化工实训的心得体会和收获总结(精选9篇)

写心得体会是一个成长的过程，我们可以通过反思和总结来不断提高自己的能力和素质。写心得体会时，要注意内容的独特性和独创性，避免平铺直叙和陈词滥调。接下来，我们一起来看看一些优秀的心得体会范文，或许能够给你灵感。

化工实训的心得体会和收获总结篇一

化工系统实训是化学工程专业学生在大学课程中重要的一环，通过实际的操作让学生了解和掌握化工工艺流程和装置的运行原理，并培养学生的操作技能和分析问题的能力。在我参与化工系统实训的过程中，我深刻体会到了实训的重要性并且从中汲取了很多宝贵的经验和教训。以下是我对化工系统实训的心得体会总结。

首先，化工系统实训让我从理论走向实践，使我对化学工程原理有了更加深刻和实际的理解。在课堂上，我们学习了很多关于化工工艺流程和装置的知识，但仅仅停留在纸面上很难完全理解和应用。通过实训的过程，我亲自操作化工装置，观察原料的流动、反应的进行以及产物的收集等各个步骤，真实感受到了化学反应过程中的变化和化工设备的工作原理。这不仅加深了我对于化学工程的理解，也增强了我对实际操作的熟悉程度。

其次，化工系统实训对于培养我们的操作技能非常重要。在化学工程中，操作技能是必不可少的一项能力。通过实训，我学会了如何正确操作各种化工设备，如加料、排污、调节温度和压力等，这些操作技能对于日后从事化工工作来说将是非常实用的。实训的过程中，我注意观察导师的操作步骤和速度，并且亲自动手实践，不断纠正自己的不足。随着实训的不断进行，我的操作技能逐渐提升，更加熟练和自信。这对于我今后的学习和实践都有着非常积极的意义。

进而，化工系统实训锻炼了我的团队合作能力。在进行实训的过程中，同学们需要相互配合完成实验，共同解决面临的问题。我们要合理安排时间、分工合作，确保实验顺利进行。这要求我们学会倾听他人的想法、尊重他人的观点，并能有效地进行沟通和协调。通过实训，我明白了团队合作的重要性以及良好的团队合作所能带来的巨大力量。

另外，化工系统实训也暴露出了我在知识理解、实践操作和问题解决等方面的不足之处。在实训过程中，我发现了很多自己的问题，如对装置设置参数的理解不够深刻、对化学反应机理的不了解等。这使我意识到自己在理论知识和实际操作上还存在一定的差距。于是我积极主动地与导师请教，补充自己的知识和技能，不断提高自己的水平。同时，我也认识到问题的产生不仅仅是自己单方面的原因，可能还与实验条件、设备损坏等有关，这时与同学一起合作、讨论，共同解决问题成为了一种重要的方式。

总之，化工系统实训是一次非常有益且有趣的经历。通过实际的操作和团队合作，我深入了解了化工工艺流程和装置的运行原理，并提高了自己的操作技能和问题解决能力。同时，我也意识到了自己存在的问题和不足之处，并通过努力弥补和改进。相信这次实训经历将为我的学习和未来的工作打下坚实的基础，使我更加成熟和专业。

化工实训的心得体会和收获总结篇二

第一段：引言（约200字）。

化工系统实训是化学工程专业学生的一项重要实践课程，通过实际操作，使学生对化工技术知识有更深入的了解，提升实践能力。在实训过程中，我深感到这项课程的重要性和必要性，同时也积累了一些宝贵的心得体会。

第二段：了解实验目的，明确指导思想（约200字）。

在参与化工系统实训之前，我们首先需要了解每个实验项目的目的和意义。对于每个实验，老师都给予了明确的指导思想，比如掌握反应原理和操作流程、了解设备结构和原理等。这些指导思想帮助我们理清实验的思路，减少操作失误，同时也使我们在实际操作中更加注重安全和效率。

第三段：实训过程中的困难与挑战（约300字）。

在化工系统实训过程中，我遇到了一些困难与挑战。首先，部分实验设备操作较为复杂，需要我们深入了解设备结构和工作原理，以避免不必要的错误；其次，实验中的一些化学反应需要严格控制温度、浓度等参数，这对我们的操作技术和耐心提出了更高的要求；此外，实验中也存在风险，比如对有害物质的正确使用和处置等。面对这些困难和挑战，我们要积极向老师请教，查阅相关资料，提高自身的综合素质和实践能力。

第四段：实训中的收获与体会（约300字）。

在参与化工系统实训过程中，我不仅仅学到了理论知识，更重要的是锻炼了自己的实际操作能力。通过亲自动手操作，我更加深入地理解了化工原理和过程，明白了理论与实践之间的紧密关系。实训还培养了我的团队合作精神，通过与实验组成员的密切配合与交流，我们共同解决了许多实际问题，提高了我们的动手能力和创新思维。实训过程中的挫折和失败也教会了我坚持和不放弃，从而培养了我刻苦钻研的态度和毅力。总之，参与化工系统实训，让我受益匪浅，成长了许多。

第五段：结语与展望（约200字）。

在实训的过程中，我们能够更加深入地了解到化工技术的实际应用，也让我们对于该学科的发展前景有了更清晰的认识。通过实践，我们不仅学到了知识，还培养了实践能力、创新精神和团队合作意识。希望在今后的学习中，能够继续发扬实训中所学到的精神和能力，并将其应用到更广泛的领域中。通过不断的实践与探索，努力成为合格的化工工程师，为社会做出更大的贡献。

总结：化工系统实训是一项重要的实践课程，通过实际操作，我们能够更深入地了解化工技术和原理，并提升实践能力。在实训过程中，我们要明确实验目的，积极面对困难与挑战，不断完善自己的操作技术和安全意识。通过实训，我们收获了理论知识、实践能力和团队合作精神，为未来的发展奠定了基础。希望我们在今后的学习和工作中能够继续学以致用，将所学应用于实际，为化工行业的发展贡献自己的力量。

化工实训的心得体会和收获总结篇三

我们这次实习，主要在xx的尿素生产厂。在转化，脱碳，碳化，合成氨，尿素合成等五个车间共六个工段都进行了半天的实习，在车间师傅的详细讲解和悉心指导下，我们详细的了解了每个工段的设备和操控系统，初步了解了工厂各个工段的工艺指标，对工厂的管理制度也进行了简单的了解，在实习的最后一天，我们还参观了研究生产销售化学纤维、精制二硫化碳、漂白玻璃纸、彩色玻璃纸及其加工产品、经营企业自产产品及技术的出口业务的xx股份有限公司。初步认识了玻璃纸的制作流程和车间的情况。

xx厂是19xx年全国首批兴建的x套年产x吨合成氨的小氮肥厂之一，20xx年改制后更名为xx化工有限公司，20xx年与省农司合作，实现资产重组，为企业发展打下更为坚实的基础。

40多年的艰苦创业，公司多次受到原化工部、xx省和xx市各级领导的表彰，荣获原化工部首批命名的＂六好企业＂、＂精神文明工厂＂、＂全国环境优美工厂＂等殊荣。＂xx＂牌碳铵、尿素获部优、省优。20xx年以来公司不断进行技术改造，先后采用四套先进的进口和国产dcs计算机控制系统，使产品产量、质量不断提高，成本不断降低。目前，公司具有年产x万吨合成氨、x万吨尿素、x万吨碳铵、10万吨复合肥的化肥生产能力。在＂质量第一、用户至上＂的生产经营宗旨指导下，产品深得用户好评和市场亲睐，20xx年荣获xx化学原料及化学制品制造业工业企业最大市场占有份额x强，20xx年公司＂裕农＂牌尿素被四川省质量技术监督局列入免检产品，20xx年被评为xx市模范企业。

xx公司控股1个子公司和3个分厂，xx化工有限公司生产水处理剂、聚丙烯酸脂特种橡胶等多种精细化工产品，xx厂生产尿素和碳铵；xx化工有限公司复合肥分厂生产复混肥；宝鸡市川龙化工有限公司生产碳铵、甲醇、初甲醇。

作为一个迄今有x余年的老化肥厂，xx公司位于古蜀商贾道上的驿站，也是诸葛孔明用兵布阵设“旱八阵”的军事要地———xx江，一个具有诗意的名字，一块富庶的宝地，xx市的工业区，在这里云集了众多大小规模的国有企业，直到本世纪初，在历经各种变革以后，留存下来且有活力的企业已屈指可数。其中，xx化工有限公司，不仅是一家很有活力的企业，也成了xx区的纳税大户之一。

“玉树临风立大地，蛟龙出水腾长空。”xx市技术监督管理局青白江分局副局长、著名书法家沈宗富为xx化工有限公司题写的一幅对联，以说明今天的xx公司如一棵参天的大树，任凭风吹雨打，它都坚定不移地挺立于大地，又如出水的蛟龙正腾飞于长空，比喻该公司的发展前景广阔。

化工实训的心得体会和收获总结篇四

化工厂实训是大学化工专业学生不可或缺的一门课程，通过实践，学生可以将理论知识与实际操作相结合，提高自己的实际操作能力和问题解决能力。在这次化工厂实训过程中，我深刻体会到了学习的重要性，加深了对化工行业的了解，也提高了自己的专业素养。以下将从实践的重要性、实训课程的收获、实际操作能力的提升、问题解决能力的增强、未来发展的展望等五个方面进行总结。

首先，实践是学习的最好方式。通过实践，我才真正理解了许多在课堂上学到的知识。化工厂实训让我亲自动手操作设备，亲眼目睹化工过程，并解决实际中的问题。例如，在生产过程中，我们发现产出的产品质量不稳定，经过观察和分析，发现主要是操作不当引起的。通过不断的摸索和调整，最终得到了稳定的产品质量。这样的实践经验是书本上的理论无法替代的。实践中的挫折、失败和成功，都让我学到了最珍贵的经验。

其次，这次化工厂实训让我收获颇丰。通过实践，我不仅学到了许多化工操作的技巧和方法，还加深了对化工原理的理解。在化工厂实训过程中，我们运用了许多在课堂上学到的知识，比如物质的平衡、能量的平衡等。这不仅增加了我对知识的掌握程度，同时也提高了实际操作的准确性。在实践中，我还学到了良好的沟通与协作能力。在小组合作中，我们需要相互配合，共同解决问题。这不仅锻炼了我们的团队合作能力，也培养了我们的责任心和合作精神。

第三，在化工厂实训中，我的实际操作能力得到了大幅提升。在实训过程中，我通过亲自操作化工设备，掌握了许多化工操作的基本技能，例如安全操作规程、仪器的正确使用方法等。在操作中，我学会了如何调节设备的温度、压力和流量等参数，以保证化工过程的稳定进行。通过多次的实践，我逐渐熟悉了不同化工设备的操作流程，也提高了自己的操作熟练度。这无疑对今后从事化工工作有着重要的指导意义。

第四，通过化工厂实训，我的问题解决能力也得到了提高。在实践中，我们遇到了许多问题，如设备故障、工艺问题等。面对这些问题，我们需要运用自己的知识和经验，通过分析和实践来解决。因此，实践锻炼了我们的问题解决能力。例如，在一次实验中，我们遇到了一个产量下降的问题，经过分析和仔细观察，我们发现是反应温度不够高，导致反应速率下降。我们针对这个问题进行了调整，最终取得了预期的效果。通过这次实践，我们不仅解决了实践中的问题，也提高了问题解决的能力。

最后，化工厂实训让我对未来的发展有了更清晰的展望。在实践中，我亲身感受到了化工行业的广阔前景和发展潜力。通过实训，我意识到化工工程师既需要有理论基础，又需要有实践经验和解决问题的能力。因此，在今后的学习中，我将注重实践训练，不断提高自己的实际操作能力和问题解决能力。同时，我也会更加努力地学习化工相关的理论知识，以便更好地适应未来的工作需求。

总而言之，化工厂实训是一次宝贵的学习机会，它使我更加深入地了解了化工行业，提高了我自己的实际操作能力和问题解决能力。通过实践，我不仅学到了许多专业知识和技巧，更培养了团队合作和沟通能力。通过实训的收获与体会，我为自己在未来的发展中树立了明确的目标，相信我会更加努力地学习和提升自己，为化工行业的发展贡献自己的力量。

化工实训的心得体会和收获总结篇五

就这样到快下班时，接到任务又要准备停车，原因是原料不够。那天我们很晚交班。接下来是又一次的检修，不过这次检修的任务不是太大，主要是其它工段，当然我们也轻松了些。

我的任务主要是继续熟悉设备、工艺及图纸，阳哥也很细心的为我讲解，经过到这么多天的学习和阳哥的指导，如今我对设备的布置以及设备位号已经完全掌握，对一些管道也有了一些认识，对大致的工艺也有所了解，但是还有许多知识还需要我进一步去学习掌握。

从这次检修到现在我们工段的任务已基本完成，不过还有一些任务还要继续完成，由于其他工段还在检修致使大概到本月底才能开车。我们上班的的`任务比上一次检修稍微轻松了些，主要还是打扫卫生以及清理废渣，帮机修师傅打下手等等。

回顾这短短一个月有余的实习的过程中，感到自己确实学到了许多原先在课本上学不到的东西，而且也让自己更进一步接近社会，体会到了在企业的工作实习过程中种种经历，使我发现了自己看问题的角度，思考问题的方式也逐渐开拓，这与实践密不可分，在实践过程中，我又一次感受充实，感受成长。

总之，实习期间累是一方面，危险也时刻伴随着(不过安全措施落实到位，人人警钟常鸣许多问题是能避免的)，同时收获也是很大的，自己也感触很深：理论学习是基础，但实际工作与理论的阐述又是多么的不同，在工作的闲暇之间，在同一些工作多年的员工的交谈中，深知，在工作岗位上，有着良好的理论知识能力是很重要的，但怎样处理好与同事的关系，为自己和他人的工作创建一个和谐的氛围，又是那么的重要，于是也就更能体会在工作中团队精神是多么的重要!

其次，作为实习生的我(即将成为企业的一员)，在自身相对循环重复的工作中，不仅应保持工作的质量及效率，还应具备创新精神，争取为企业的发展积极献计献策。

化工实训的心得体会和收获总结篇六

化工厂实训是化学工程专业最重要的一部分，通过实践操作，可以增加学生对化工原理的理解，并提升他们解决实际问题的能力。在我的化工厂实训中，我深刻体会到了实践的重要性，并获得了许多宝贵的经验和教训。以下是我对化工厂实训的体会总结。

首先，实践能够巩固理论知识。在课堂上，我们学习了许多化工原理和细节，但理论知识往往比较抽象，很难将其与实际应用联系起来。通过实践操作，我能够更加直观地了解理论知识的实际应用，并加深对其的理解和记忆。例如，在实验室中，我学会了如何正确操作化工设备，如何控制反应条件，以及如何处理实验过程中出现的意外情况。这些实践经验对于我在将来的工作中非常重要。

其次，实践能够培养解决问题的能力。在化工厂实训中，我们经常会遇到各种各样的问题，例如设备故障、实验失败等。这时候，我们需要迅速反应并找到解决问题的方法。通过实践操作，我学会了如何分析问题、定位问题，并找出解决问题的最佳途径。这种解决问题的能力在现实工作中尤为重要，因为工作中常常会面临各种困难和挑战。通过实践操作，我不断的提升了自己的解决问题的能力，为将来的工作做好了充分的准备。

再次，实践能够培养团队合作的精神。化工厂实训通常需要团队合作，每个人都扮演着不同的角色，并贡献自己的力量。通过实践操作，我学会了如何与他人合作，如何更好地分配任务和协调工作。团队合作不仅能够提高工作效率，还能够加深相互之间的了解和信任。在化工厂实训中，我学到了如何与不同性格和个性的人合作，并最终取得了良好的成果。这种团队合作的经验将对我以后的工作和生活中都具有很大的帮助。

此外，实践还能够提高我们的学习兴趣和学习动力。在实践操作中，我们能够亲自动手并参与其中，而不仅仅是被动地接受知识。这种亲身经历可以激发我们对学习的兴趣和热情，使我们更加主动地去学习。在化工厂实训中，我发现自己对化学工程专业的兴趣越来越浓厚，同时也深深地感受到了化学工程对社会的重要性。这种学习兴趣和学习动力将成为我不断学习和进步的动力，推动我在将来的工作中取得更好的成绩。

综上所述，化工厂实训对于化学工程专业的学生而言是非常重要的。通过实践操作，我们能够巩固理论知识、培养解决问题的能力、培养团队合作的精神，提高学习兴趣和学习动力。这些经验和教训将对我们的将来产生深远的影响，并使我们更加适应实际工作中的各种挑战和困难。因此，我们应该充分利用化工厂实训的机会，踏实地进行实践操作，为将来的成功打下坚实的基础。

化工实训的心得体会和收获总结篇七

化工厂实训是大学化学专业学生不可或缺的一部分，通过实际操作和实验，加深学生对化学原理的理解，并提供了将理论知识运用于实践的机会。在这次实训中，我对化工实验和实践有了更深入的了解，并从中获得了宝贵的心得和体会。

首先，化工实训是一次锻炼实践能力的宝贵机会。在实训中，我们需要按照实验操作的流程和要求进行实验操作，对各种实验仪器和设备的使用都要有一定的了解和掌握。通过反复的实践，我逐渐熟悉了实验室的操作规范和安全准则，提高了实验技能和操作能力。在实训中，我遇到了许多困难和问题，但通过自己的努力和实践，我逐渐克服了这些困难，并获得了更好的实践能力。

其次，化工实训是一次团队合作的体验。在实训过程中，我们需要和同学们一起分工合作，互相协助完成实验任务。我学会了与他人的沟通和合作，学会了倾听和尊重他人的意见。在实验中，我们需要互相配合，互相帮助，才能最终完成实验任务。通过团队合作，我不仅在化学知识方面取得了更多的进步，还培养了良好的团队合作精神和沟通能力。

第三，化工实训让我深刻感受到了实验室的安全意识的重要性。在实训中，我们学会了正确佩戴实验室必要的防护装备，了解了实验室安全的基本知识和常见危险源。我意识到一丝不苟的实验室安全操作是保证实验顺利进行的重要环节。实验室事故的发生往往是因为对安全操作规范的忽视或者大意，因此，我从实训中更加深刻地认识到实验室的安全意识对保障个人和他人的安全是多么重要。

第四，化工实训让我意识到自主学习的重要性。由于实训中的知识需要结合理论知识进行实际操作，我们需要更多的自主学习。有时候，我们在实验过程中会遇到与课本不一样的情况，需要学会主动解决问题和寻找相关资料。这不仅提高了我自主学习的能力，也锻炼了我的问题解决能力和创新思维能力。通过自主学习，我不仅能更好地理解化学原理，而且能够将学到的知识应用到实际操作中。

最后，化工实训让我明白了实践对于化学专业学习的重要性。化学是一门理论与实践相结合的学科，只有通过实践才能更好地掌握化学知识。在实训过程中，我对化学知识的理解更加深入，同时也明白了实践中的一些细节和实验结果与理论知识的关联。实践使理论知识变得更加具体和生动，也使我对化学专业的兴趣得到了进一步的培养和激发。

综上所述，化工厂实训是一次宝贵的机会，通过实践锻炼了我们的实践能力和团队合作精神，强化了实验室安全意识和自主学习能力，同时也使我们更加深入地了解了化学专业。这次实训不仅对我个人的专业发展有着重要的推动作用，同时也为我将来的工作奠定了更加坚实的基础。相信通过这次实训，我将更好地应对日后的实际工作挑战。

化工实训的心得体会和收获总结篇八

是现代电子系统中不可缺少的一部分,下面是本站带来的模拟电路实训。

心得体会。

希望可以帮到大家。

历经了一周的实训，而在今天做了一个完结。在这一周里虽然有一些学习实训上的小困难，但是，许多的知识还是让我高兴异常。以前我是学文科的，说实话队以一些理科上的东西还是很不明白的，学习起来也有一些困难，但这并不能成为我学习电子的阻碍。对于电子我还是怀有很大的热情。

这周我们做了对晶体二极管电路，单极放大电路，求和电路，积分、微分电路，振荡电路，电源电路的实训。

第一天，我们做的是单级电路的实训，首先，我们要找到电路图，然后在计算他们的静态工作点，在用数字万用表测量静态工作点时，先要观察电路图上的数据，以谨慎的及电路图的分布，在数值上也是非常重要的，数据的错误会导致测量工作的出现误差，所以是非常谨慎的.

第二天，说实话对于晶体二极管，我的了解不是很多。但是，我了解到晶体二极管有许多的特性。像正向特性反向特性击穿特性频率特性等等，我们要做晶体二极管的实验，首先就要了解晶体二极管的这些特性，才能准确的作出判断正向电流if在额定功率下，允许通过二极管的电流值。正向电压降vf二极管通过额定正向电流时，在两极间所产生的电压降。最大整流电流(平均值)iom在半波整流连续工作的情况下，允许的最大半波电流的平均值。反向击穿电压vb二极管反向电流急剧增大到出现击穿现象时的反向电压值。正向反向峰值电压vrm二极管正常工作时所允许的反向电压峰值，通常vrm为vp的三分之二或略小一些。反向电流ir。在规定的反向电压条件下流过二极管的反向电流值结电容c结电容包括电容和扩散电容，在高频场合下使用时，要求结电容小于某一规定数值。最高工作频率二极管具有单向导电性的最高交流信号的频率。

第三天，我们测试了求和电路。求和电路的实质是利用“虚地”和“虚断”的特点，通过各路输入电流相加的方法来实现输入电压的相加。

这种反相输入电路的优点是，当改变某一输入回路的电阻时，仅仅改变输出电压与该路输入电压之间的比例关系，对其他各路没有影响，因此调节比较灵活方便。另外，由于"虚地"，因此，加在集成运放输入端的共模电压很小。在实际工作中，反相输入方式的求和电路应用比较广泛。

第四天，我们测试了积分电路和微分电路。用积分电路是输出电压与输入电压的时间积分成正比的电路。它积分电路主要用于波形变换、放大电路失调电压的消除及反馈控制中的积分补偿等场合。而今天我们主要做一些简单的电路测试。

微分电路是输出电压与输入电压的变化率成正比的电路。微分电路的工作过程是：如rc的乘积，即时间常数很小，在t=0+即方波跳变时,电容器c被迅速充电,其端电压，输出电压与输入电压的时间导数成比例关系。

第五天，我们测试威震电路。能够产生振荡电流的电路叫做振荡电路。一般由电阻、电感、电容等元件和电子器件所组成。由电感线圈l和电容器c相连而成的lc电路是最简单的一种振荡电路，其固有频率为f=[sx(]12πlc。§一种不用外加激励就能自行产生交流信号输出的电路。它在电子科学技术领域中得到广泛地应用，如通信系统中发射机的载波振荡器、接收机中的本机振荡器、医疗仪器以及测量仪器中的信号源等。

我们学习的是基本的振荡电路，所以只需要做一些简单的电路测试。也需要我们认真以对。

经过五天的认真测试，我做出了这个总结。电路在我们生活中多处处存在，与我们的生活紧密相接，所以电子是一门要好好学的课目，在这个实训周我学到了许多，也希望在以后的日子更能学好这门学科。

时间过得很快，转眼间一学期过去了，模拟电路实验这门课也接近了尾声。在这学期学习过程中，有欢笑，有汗水，有同学们的努力学习，更有王老师对我们的谆谆教诲，一次次的实验课上有批评，有表扬，却让我们学到了很多知识。那么就将本学期实验课体会总结如下：模拟电路实验这门课，主要是通过学习理论知识，然后在实际中动手操作各种电路实验，再通过结合理论知识，实验操作来验证，加深对所有内容的理解。所以，理论与实践相结合才能达到更好的效果。总而言之，实验的重点在于培养学生掌握电工仪表的使用,训练基本接线技能,正确使用电子仪器,学会调试电子线路,并培养学生的动手能力。

在这学期的模拟电子技术实验学习过程中我学到了很多东西，比如：动手能力、逻辑思维以及设计思想都得到了很大的提高。为了让我们对模拟电路实验的基本原理和实验方法能够熟练掌握和理解，我们这学期开设了模拟电路实验，实验内容主要是分为获得元器件原始数据，测试，验证，调试，总结经验公式，完成实验报告等。实验设备主要用到的有：双踪示波器，信号发生器，，数字万用表，实验电源，交流毫伏表，模拟电子技术试验箱等。进行介绍，包括它们的特点，分类以及作用，然后让我们将各个电子元件进行实际的实验与验证。在做完实验后，通过总结实验过程中所出现的问题，以及实际测得的结果与理论估算值比较，讨论分析做出相应的解决方案，整理实验数据，并完成实验报告。

刚开始做实验的时候，示波器不怎么会调，犯了很多错，还好王老师很耐心的教导，后面掌握的还不错。而在实验中有时我们虽然熟练掌握了操作实验的方法，弄明白了一些理论上不是很容易理解的问题。但是在操作中也会遇到意想不到的问题，可以说这是很锻炼人的，每次在解决了问题后都会有很多收获，同时也明白团队的意义，只有和组员同心协力，才能最快的完成实验。在实验前，老师总会很耐心的告诉我们一些要注意的问题。比如，在连接电路前，要将电源断开，先测什么后测什么，实验中要注意些什么等等;待我们连接好电路，王老师都会先检查，给我们详细讲解后，再让我们测量。最后感谢王老师这一学期对我们的指导和教育，让我们学到了很多专业及其他的知识。我们以后将会把那些运用到生活学习中。

在做模拟电子技术的实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,然后两下子就将实验报告做完.直到做完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的知识与难度成正比,使我受益匪浅.

在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时间.比如做应变片的实验,你要清楚各种电路接法,如果你不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,使你事倍功半.做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们,拓宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛.通过这学期实验,使我学到了不少实用的知识,更重要的是,做实验的过程,思考问题的方法,这与做其他的实验是通用的,真正使我们受益匪浅.

课程知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要，刚开始做实验的时候，由于自己的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使我感到理论知识的重要性。但是我并没有气垒，在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。

实验中我学会了各种放大电路的性能的验证;用ewb仿真技术，来仿真一些实际的电学仪器，实验过程中培养了我在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的工程素质和科学道德，例如团队精神、交流能力、独立思考、测试前沿信息的捕获能力等;提高了自己动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。

本学期实验一共做了多个放大实验，包括：晶体管共射极单管放大器，负反馈放大器，差动放大电路，集成运算放大器指标的测试，集成运算放大器的基本应运，otl功率放大器，通过这些实验，对各指标的测试，我受益匪浅：它让我深刻体会到实验前的理论知识准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关质料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理，等等。虽然做实验时，指导老师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。

在这次实验中，我学到很多东西，加强了我的动手能力，并且培养了我的独立思考能力。特别是在做实验报告时，因为在做数据处理时出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去。

还有动手这次实验，使模拟电子技术这门课的一些理论知识与实践相结合，更加深刻了我对模拟电子技术这门课的认识，巩固了我的理论知识。经过这次的测试技术实验,我个人得到了不少的收获,一方面加深了我对课本理论的认识,另一方面也提高了实验操作能力。现在我总结了以下的体会和经验。

这些的实验跟我们以前做的实验不同，因为我觉得这次我是真真正正的自己亲自去完成。所以是我觉得这次实验最宝贵，最深刻的。就是实验的过程全是我们学生自己动手来完成的，这样，我们就必须要弄懂实验的原理。在这里我深深体会到哲学上理论对实践的指导作用：弄懂实验原理，而且体会到了实验的操作能力是靠自己亲自动手，亲自开动脑筋，亲自去请教别人才能得到提高的。

我们做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样我们就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。实验总是与课本知识相关的，比如回转机构实验，是利用频率特性分析振动的，就必须回顾课本的知识，知道实验时将要测量什么物理量，写报告时怎么处理这些物理量。

在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原因。我也曾经犯过这样的错误。我们做实验不要一成不变和墨守成规，应该有改良创新的精神。实际上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时间是充分的，做实验应该是游刃有余的，如果说创新对于我们来说是件难事，那改良总是有可能的。

在实验的过程中我们要培养自己的独立分析问题，和解决问题的能力。培养这种能力的前题是你对每次实验的态度。如果你在实验这方面很随便，抱着等老师教你怎么做，拿同学的报告去抄，尽管你的成绩会很高，但对将来工作是不利的。比如在展现波形图的时候，经老师检查，我们的波形不太合要求，我首先是改变各个参数，发现不行，再检查电路是否正确，发现有所问题，然后不断提高逼近，最后解决问题，兴奋异常。在写实验报告，对于思考题，有很多不懂，于是去问老师，老师的启发了我，其实答案早就摆在报告中的公式，电路图中，自己要学会思考。

最后，通过这次的测试技术实验我不但对理论知识有了更加深的理解，对于实际的操作和也有了质的飞跃。经过这次的实验，我们整体对各个方面都得到了不少的提高，希望以后学校和系里能够开设更多类似的实验，能够让我们得到更好的锻炼。

模拟电子技术是一门理论性和实践性都很强的专业基础课，也是一门综合性的技术基础学科，它需要数学、物理学、电子学、知识，同时还要掌握各种物理量的变换原理、各种指标的测定，以及实验装置的设计和数据分析等方面所涉及的基础理论。许多测试理论和方法只有通过实际验证才能加深理解并真正掌握。实验就是使学生加深理解所学基础知识，掌握各类典型电路，实验器具的基本原理和适用范围;具有实验数据处理和误差分析能力;得到基本实验技能的训练与分析能力的训练，使学生初步掌握模拟电子技术的基本方法，对各门知识得到融会贯通的认识和掌握，加深对理论知识的理解。

模拟电子技术实验课是本门课程的重要环节，其目的是培养学生的分析和解决实际问题的能力，从而掌握模拟电子技术手段，为将来从事技术工作和科学研究奠定扎实的基础。

我们认为，在这学期的实验中，在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。

这是本学期我们otl功率放大器是最后一次实验，而且是设计放大电路的典型实验,通过本实验，使得我在理论学习的基础上，加深了对放大电路的理解，熟悉了应用放大电路实现放大的目的，掌握了模拟电子技术的核心主题。我不止一次地感受到了模拟电子技术与数学知识的紧密联系以及强烈的趣味性。

体会时间总是过得很快，经过一周的课程设计的学习，我已经自己能制作一个高保真音频功率放大器，这其中的兴奋是无法用言语表达的。

学习模电这段时间也是我们一学期最忙的日子，不仅面临着期末考试，而且中间还有一些其他科目的实验，更为紧急的是，之前刚做完protel99的课程设计，本周必须完成模电的课程设计。任务对我们来说，显得很重。昨天刚考完复变，为了尽快完成模电的课程设计，我一天也没歇息。相关知识缺乏给学习它带来很大困难，为了尽快掌握它的用法，我照着原理图学习视频一步一步做，终于知道了如何操作。

刚开始我借来了一份高保真音频功率放大器的电路原理图，但离实际应用差距较大，有些器件很难找到，后来到网上搜索了一下相关内容，顺便到学校图书馆借相关书籍，经过不断比较与讨论，最终敲定了高保真音频功率放大器的电路原理图，并且询问了兄弟班关于元器件的参数情况。为下步实物连接打好基础。

在做电路仿真时，我画好了电路原理图，修改好参数后，创建网络列表时系统总是报错，无论我怎样修改都不行，后来请教同学，他们也遇到了同样的困惑。任何事情都不可能是一帆风顺的，开始是创建网络表时出现问题，后来是没有差错但出来的仿真波形不是预计中的，这确实很难修改。输出时仿真波形总是一条直线，我弄了一晚上也找不出原因，整个人也显得焦躁不已。

接下来，开始了我们的实物焊接阶段。之前的电工实习让我简单的接触到了焊接实物，以为会比较轻松，但实际焊接起来才发现此次与电工实习中的焊接实物有很大的不同，要自己对焊板上元件进行布置和焊接电路元件连线，增加了很大的难度。由于采用了电路板，为了使步线美观、简洁，还真是费了我们不少精力，经过不断的修改与讨论，最终结果还比较另人满意。

经过这段课程设计的日子，我发现从刚开始的matlab到现在的pspice，不管是学习哪种软件，都给我留下了很深的印象。由于没有接触，开始学得很费力，但到后来就好了。在每次的课程设计中，遇到问题，最好的办法就是问别人，因为每个人掌握情况不一样，不可能做到处处都懂，发挥群众的力量，复杂的事情就会变得很简单。这一点我深有体会，在很多时候，我遇到的困难或许别人之前就已遇到，向他们请教远比自己在那冥思苦想来得快。

虽然最终实物做出来了，但这并不是我一个人做出来的。通过这次课程设计，我明白了一个团队精神的重要性，因为从头到尾，都是大家集体出主意，来解决中间出现的各种问题。从原理图的最终敲定，到波形的仿真，到元器件的选择与购买，到最后实物的焊接与调试，这都是大家分工合作的结果，正是因为大家配合得默契，每项工作都完成得很棒，衔接得很好，才使我们很快的完成了任务。

在这次的模电课程设计中，我们对模电数电有了更清晰的认识。但是在一开始看见题目的时候，还是比较头疼的，不知道如何下手，但是随着慢慢的摸索，思路慢慢的出现了。这之间变化还是蛮大的，从最开始的不愿意动手到后来的因为一个环节没搞清楚而搞一晚上，这样的大反差让我们更进一步的了解了模拟电子技术这一门深奥而实用的课程。

课程设计本身要求将以前所学的理论知识运用到实际的电路设计当中去，在电路的设计过程中，无形中加深了我们对模拟电路和数字电路的了解及运用能力，对课本以及以前学过的知识有了一个更好的总结与理解;以前的模电实验只是针对某一个小的功能设计，而此次课程设计对我们的总体电路的设计的要求更严格，这需要通过翻阅复习以前学过的知识确立了实验总体设计方案，然后逐步细化进行各模块的设计，进而一步步调试排除错误，老师提供了多种不同类型的题目，自动油烟控制报警器这个任务难度相对适中，难度系数也比较适合，因此我们选择了这个题目。最初拿到题目之时，觉得无从下手，而且时间也的确非常紧迫。可能是由于模电数电这两门，特别是数电这门课程学过很久了，内容有些生疏，不得不翻出以前的课本，大致的浏览一下，即使不成竹于胸，也能初步的了解。

通过浏览，很多的知识因此回忆起来了。但是问题并没有得到根本性的解决。首先，我只是知道此次的课程设计任务需要的一些集成芯片，例如电压比较器、da转换器、数码管等。但是并不知道如何把它们组合起来，组成一个系统的，模块清晰，能够很好完成功能的整体。于是我们上网搜，图书馆查阅资料，看书，问同学。终于能够从整体上来把握。思路也逐渐的清晰了起来，整体的框架在我的脑海里慢慢的显现。很快，便有了整体的方案。把这个任务分成几个比较系统的模块，分别是报警浓度设置和显示模块，比较控制模块，烟雾传感器输入模块，三极管开关，驱动模块。接下来分别考虑了分块电路的细节。

最后如期的完成了初步的设计雏形。有了方案的指导，接下来的几天就相对比较容易搞定，需要做的就是连接好电路，尽管这是一项依葫芦画瓢的步骤，但是要求的是绝对的用心和细致，稍有错误，就很难在错综复杂的线路中检查出来，有时候就是一个小问题，却会浪费了我们很多时间，这印证了一句话“细节决定成败!”不管做的实验有多么复杂或者多么简单，我们都应该抱着一颗谨慎细致的心去完成它，遇到困难不毛躁，一个个排除，一定会得到我们想要的结果的。虽然只有短短一周的课程设计，但是我们有许多的感想，总结起来如下：我觉得在做任何事情之前都必须的有一个大的纲领，也就是一个方向和目标，好让你不会走错路和走弯路。当然，这个的前提是纲领是对的。就这里而言，也就是我们的设计方案了。不难看出，所有的东西都是围绕着这个方案在进行的，那么我们就宁愿多花些时间在方案的完备性上，也就是常言道的“磨刀不误砍柴工”。没有准确的做好这一步，后面也无从谈起。从事我们这一行的必须要有动手能力。有了方案，就必须能够准确的实施，并且能够在实施的过程中不断的去纠正它，控制它，通过实验结果的反馈来改进最初的方案，最终又能够完善最初的方案，使之成熟。如果很好的保持了这样一个良性的循环。

做出来的方案又怎么会不够完美呢?而且，动手的过程需要的是细致，耐心，准确。不要把这个过程当作是一个机械的操作，而是要带着你的设计思想，在思考中行进。不怕做的慢，因为熟能生巧，多多练习即可加强熟悉程度。虽然此次并没有在这个过程中遇到很大的困难，但是实际当中，动手能力是我们急需加强的一项技能。本次课程设计还让我们认识到要有取有舍，考虑最适合而不是最优。现实中，只能是理论上的最优。而在实际的步骤中，就需要我们进行取舍，留下什么，去掉什么，都是要求我们认真考虑的，我坚持的一个原则就是，从整体上考虑，在无法避免的情况之下，可以牺牲部分模块的完备性来保证整体的实现和优化。当然，如果能够找到一种替代的方案或者模块，是最理想不过的了。

总的来说，这次的任务完成的不错。学到了很多东西。使我对模拟数电这两门课有了进一步了解。我过去没有过自己设计实验，所以锻炼了我学习的主动性。把课堂上学到书本知识灵活的应用到了实际操作当中，同时，这让我更深刻地认识到做事要细心、耐心，学会发现问题，敢于面对问题，思考如何解决问题。最主要的我想还是一个整体的思路而不是局限于一个部分。通过整体性能与部分模块的博弈而选出最佳的方案。这才是最大的收获。而从小的方面来说，通过此次的模电设计，能够很好的理解到这个课程甚至是我们专业设计课程的大致思路与思想，为以后更多的课程设计奠定了基础。

临近期末，非常感谢宫老师在本学期给予我们的细致生动的“模拟”，也许以后不见得会再学习更多更加专业的后续课程，但是它对于拓展专业及相关知识面、温习所学的模拟电子内容、应用理论分析问题、解决问题的能力却会让我受益匪浅。

化工实训的心得体会和收获总结篇九

化工系统实训是化工专业学生的必修课程之一，旨在通过实践操作，培养学生的实践动手能力和解决问题的能力。经过一学期的实训，我深感受益匪浅。以下是我对化工系统实训的心得体会总结。

首先，实训让我深刻认识到理论知识的重要性。在实训过程中，我们要运用到以前学习的化工原理和反应动力学等基础知识。只有将这些理论知识融会贯通，才能更好地理解实验过程和结果，并知道如何处理和解释实验数据。比如，在制备某种药物的过程中，我们需要根据反应机理和反应速率常数的变化来确定反应温度和添加剂的种类及用量，这需要对反应动力学知识有着较深的理解。因此，实训不仅是动手能力的培养，也是对理论知识的巩固和应用。

其次，实训过程中要注重实验操作的细节和安全性。在化工实验中，往往涉及到有害物质和高温高压等危险因素。因此，在进行实验操作时，我们需要严格按照实验操作规程进行，注意掌握实验装置的用途和操控。同时，要认真做好实验前的准备工作，检查仪器仪表的安全性和完好性，确保实验过程中不发生意外。对于一些需要特殊操作的实验，如高温反应和有机物的蒸馏，更要留意助教老师的指导，遵守相关的安全操作规定。

再次，实训过程中需要注重团队合作和沟通。化工实验通常需要进行分组操作，而每个组员会有不同的任务和责任。因此，良好的团队合作能力对于实训的顺利进行是至关重要的。在实验中，我们要与组员进行密切的沟通和协作，分工合作，互相借力。同时，在实验过程中，我们也要与助教老师保持良好的沟通，及时向他们汇报实验进展，并请教他们遇到的问题和困难。只有通过有效的沟通和合作，才能更好地完成实训任务和取得良好的实验效果。

此外，实训还要强调实际问题的解决能力。在实训过程中，我们不仅要掌握实验操作的技巧和方法，更要学会解决实际遇到的问题。例如，在实验过程中，可能会出现温度控制失误、反应条件调整困难等情况，这就需要我们快速准确地分析问题的原因，并想出相应的解决方案。在这个过程中，实践操作和分析思考能力是密不可分的，只有熟练牢固的操作技巧和扎实的理论基础，才能更好地解决实际问题。

总之，化工系统实训是化工专业学生非常重要的一门课程，通过实践操作，可以培养学生的实践动手能力和解决问题的能力。在实训过程中，我们深刻认识到理论知识的重要性，注重实验操作的细节和安全性，注重团队合作和沟通，强调实际问题的解决能力。通过这些实训，我们不仅提升了自己的实践能力，也增强了对化工领域的理解和掌握。