2023年思政课心得体会精简版实用(模板13篇)

心得体会可以帮助我们更好地发现自己的优点和不足。写心得体会时，可以参考一些相关的范文和样例，了解一些写作技巧和方法。在以下的心得体会范文中，你可以看到不同人的不同心得体会，对同一问题有不同的见解和思考。

思政课心得体会精简版实用篇一

思政课是大学生活中必修的一门课程，是培养学生思想道德素质和革命传统的重要途径。经过一学期的学习，我深刻认识到思政课的重要性，同时也收获了很多思想上的启迪和提高。以下是我对思政课的心得体会。

首先，在课程中我感受到思政课是涵养情操的一门课程。通过阅读经典文献，我心灵得到滋养，对人生的追求也得到了加深。比如《论人生理想》中的“人生有何意义”的思考，让我审视自己的追求和意义。思政课以文学、哲学、历史等形式深入灌输“人生有何意义”的思考方式，激励我们充实自己，追求真善美。

其次，思政课也是增长才干的一门课程。课程中，老师引领我们参与社会实践活动，让我们深入社会，了解社会问题和矛盾，培养实际工作的能力和才干。通过这些实践，我深刻认识到了学习与实践的紧密联系，也更加明白了实践对于自我的成长与发展的重要性。同时，在实践中也增强了我与他人相处的能力，培养了团队协作精神和领导力。

第三，思政课是培养爱国主义情感的一门课程。在课程中我们学习了伟大的中国革命历史，也深入了解了习近平总书记的系列重要讲话。这些知识让我更加坚定了对祖国的热爱，让我深刻认识到自己作为一名大学生的责任与使命。同时，课程中我们也学习了很多社会精神，比如奉献、友爱等，不仅增强了我对社会的责任感，也培养了我为他人奉献的精神。

第四，思政课是增进人际关系的一门课程。在思政课中，我结识了很多志同道合的同学，彼此学习，互相交流。在课堂上，我们共同探讨和思考问题，激发了相互之间的灵感和智慧。这不仅增进了我们之间的友谊，也丰富了我们的思想。

最后，思政课是培养正确人生观的一门课程。我们通过了解伟人的优秀品质和典范的人物，激励我们树立正确的人生目标和追求。同时，通过对一些历史事件的讨论和分析，让我们了解到人生道路上可能出现的坎坷和挫折，帮助我们树立正确的人生观和价值观。

总之，思政课不仅涵养情操，增长才干，培养爱国主义情感，增进人际关系，还能够培养正确人生观。思政课是我们成长道路中必不可少的一部分，通过这门课程，我们不仅能够提高自己的综合素质，也能够增加对现实社会的认识和理解，为今后的人生奠定坚实的基础。因此，我深深意识到思政课的重要性，并将继续在思政课中努力学习，努力实现自己的梦想。

思政课心得体会精简版实用篇二

随着高等教育的发展，思想政治教育在大学课程中的地位日益凸显。近年来，我校也加强了思政课的教学力度，通过思政课的学习，加深了我对国家社会发展的认识，提高了思辨能力，培养了担当意识，形成了全面的素质。

思政课作为大学教育中的一门基础课程，主要旨在培养学生的思辨能力和社会责任感。在这门课程中，我首先感受到了它的思辨性。在思政课上，老师鼓励我们思考问题，提高我们的思辨能力。通过课堂上的讨论与互动，我逐渐养成了自己独立思考的习惯。这种能力的培养不仅在课堂上有用，也同样适用于我们日常生活和学习中，使我能够更好地面对问题和解决问题。

其次，思政课对我个人的素质提升也起到了积极的作用。这门课程注重引导我们树立正确的人生观、世界观和价值观。通过学习党的理论和国家的基本政策，我拓宽了眼界，深化了对社会发展和国家建设的认识。我逐渐明确了自己的人生目标，并明确了如何为国家和社会发展做贡献。这种全面的素质提升不仅使我在学术上取得了进步，也增强了我个人的自信心和自律能力。

在思政课中，我还深刻感受到了独立思考的重要性。思政课鼓励学生多角度地思考问题，善于去探索真理和现实的联系。通过学习党的理论和国家的政策，我逐渐形成了自己的思想观点。在课堂上，我不仅要听课，还要学会提出自己的见解。这对于我个人的成长和发展起到了积极的作用。我逐渐学会了用自己的思想去思考问题，去分析问题，去解决问题。这种能力的培养对于我今后的发展将起到重要的推动作用。

最后，思政课让我明白了自己的社会责任。通过学习党的理论和国家的政策，我深入了解了国家和社会的发展需要。我逐渐认识到作为一名大学生，应该具备的社会责任感和担当意识。思政课教会了我如何用自己的行动为国家和社会的发展贡献力量，使我深刻体会到了个人与社会、国家的关系。这使我更加明确了自己的人生方向和奋斗目标。

总之，思政课作为大学课程的一部分，对我个人的成长和发展起到了积极的推动作用。通过思政课的学习，我提高了思辨能力，培养了担当意识，形成了全面的素质。希望未来的思政课能够进一步加强对学生的思辨能力培养，引导学生更好地投身社会，为国家和人民的事业贡献自己的力量。

思政课心得体会精简版实用篇三

习近平总书记指出，历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史”，将成为日后每一位党员的必修课。

一、学不止步、常学常新。5月9日，李强书记在上海市委“四史”学习教育领导小组会议上指出开展“四史”学习是市委贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署。作为一名党员更要将学习“四史”作为提升自身的重要途径，要重视从党的历史中汲取智慧和力量。

二、学有所悟、走深走心。“四史”的学习不应只单单停留在表面，要用力、更要用心，“四史”蕴含所有人共产党人的智慧，是我党一路走来的宝贵结晶，学习历史，不仅学习历史事件，更要学习其背后的文化内涵，由表及里，通过历史事件思考自身当前工作中的问题，学贵有“悟”，通过所学所思不断提高自身解决问题的本领。

三、学以致用、笃实前行。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学习的目的是为了更好地推动自身工作，通过“四史”学习，我们更应掌握“四史”的精神内涵，以身作则、率先垂范，在工作上务求实效、讲究实干，传承共产党人的不畏艰苦的韧劲、善作善成的毅力，书写出属于新时代的动人乐章。

回望历史长河，无数先辈名垂青史。在今朝，我们要前不负历史长河里无畏牺牲的英勇烈士，后不负共产党人的光荣称号。学习“四史”，就是回望100年的前共产党人一路披荆斩棘而来；就是回望71年前的新中国诞生、改天换地的时刻……，就是了解我们中华民族精神最本质的内涵。

思政课心得体会精简版实用篇四

《旧唐书·魏徵传》：唐贞观十七年（公元643年），直言敢谏的魏征病死了。唐太宗很难过，他流着眼泪说：“夫，以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。魏征没，朕亡一镜矣！”历史是最好的教科书，对党员干部来说，历史更是好的营养剂，多一次重温我党的历史，心中就多增添一份信念。常温党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，可以增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

在当前，新冠肺炎决胜阶段，脱贫攻坚最后时刻和国际外交纷繁复杂，中国共产当员更应该坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。

而作为80后，改革春风中成长的共产党员，如何加强理想信念？

党史是最好的教科书，对党员干部来说，党史更是好的营养剂，多一次重温我党的历史，心中就多增添一份信念。新中国史，以历史故事、红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量。改革开放史，建设有中国特色社会主义的新路，是充满希望的富裕之路，是中华民族振兴之路。社会主义发展史，中国特色社会主义是马克思主义基本原理同当前中国具体实际和时代特点相结合的理论结晶，我们根据自己的国情和时代特点进行了探索，赋予鲜明的中国特色。

常温党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，可以增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

思政课心得体会精简版实用篇五

思政课作为一门必修课程，对于每个学生来说都应该是非常重要的。在我读大学的这几年里，我也一直在思考着自己如何在这门课上拓展自己的想象力和思维深度，用以应对具体的社会问题和人文问题。因此，我想分享一下我对于思政课的心得体会。

二段：经历与体验。

三段：当下的认知。

对于我来说，在意识到很多同龄人并不熟练表达的情况下，我开始思考一些方法，以便可以提升自己和他人的表达水平，让自己的想法充分呈现于众人之中。首先是在语言上，从提高词汇量开始学起，练习分析和解析单词背后所代表的情感和意义，学习发音和语调、掌握语法规则，这些都是非常基本和必要的。但更为重要的是，在表达时对于问题,没有回避或者拐弯抹角。

四段：思考问题与作答。

课上老师常讲的，”发现问题、面对问题、解决问题”对于思政课有着非常重要的意义，员一些时候，思政课中会提出一些针对性问题，这时候就需要我们思考这个问题的根本原因，逐渐形成问题分析的能力，同时在解答问题时也要给与充分的论证和理由。只有这样我们的表达才能更加具有说服力和魅力。

五段：总结。

总而言之，我发现在参与思政课的同时，对于自己的思考能力、表达能力都进行了极大的锻炼和提升，很多有关观点和认知的见解和认识也因此得到了充分的升华和深化。因此，我要对这门课程、对老师、对同学、对自己都深深的感恩。希望在未来更多的班级和学生们也可以得到同样的体验和收获。

思政课心得体会精简版实用篇六

在大学的四年里，我们都要学习思想政治理论课，但这门课似乎存在一种说法，觉得这门课有点不必要，却并不完全正确。在我的大学生涯中，我学到了许多关于政治和社会的新知识，也收获了很多有关个人成长和发展的重要经验。在这篇文章中，我将分享一些我的思政课体验和心得。

段2：学术能力的提升。

思政课在我看来是一类比较抽象的学科，它涉及许多实质性的问题。然而，它也是一门对学生学术能力提升有帮助的课程。我曾经在思政课上学到了如何对不同类型的实际问题进行分析和解决。我也学会了如何使用正确的逻辑和价值观去思考社会科学问题。

段3：价值观和人生导向。

思政课还教导我们如何形成积极的价值观和为人处事的道德导向。在这门课程中，我学到了很多的先贤思想，譬如儒家思想，释家思想等等，也认识到自己的缺点和不足。思政课是一门课程，让我们认识到自己的身处时代的不同社会责任和价值观，并且教我们如何处理复杂的社会问题。

段4：社会实践活动的重要性。

思政课还会组织社会实践活动，让我们接触到社会中的多样性和现实问题。我曾经参加过一个社会实践活动，我们和一家小企业合作，帮助他们解决了一个管理问题。这个过程让我们了解到企业管理的困难和工作的迫切性。这种社会实践活动是思政课的一个重要组成部分，让我们体验到实际生活中的挑战。

段5：结论。

思政课是一门非常重要的课程，不仅能够帮助我们提高学术能力，也有助于形成良好的价值观和为人处世的导向。此外，学习思政课也会组织一些有趣的社会实践活动，让我们在实际生活中学习新知识。在我大学生涯中，思政课是一门非常重要的课程，我非常感谢它。

思政课心得体会精简版实用篇七

中国共产党在一百年的风雨中坚强屹立不倒，作为新时代的大学生，在学习本次党课后，我深刻的理解了中国共产党走过的艰难而又光辉的路程，体会到中国共产党领导人民领导国家从站起来到富起来的艰苦岁月，让我更深刻的体会到生活在和平年代的我们肩负的使中华民族复兴的伟大历史使命，使我们的信念更坚定，行动更坚决，为中华民族复兴而努力。

思政课心得体会精简版实用篇八

作为一名大学生,在大学生活中不可或缺的一门课程就是思想政治理论课，它不仅是培养优秀人才的重要一环，更是我们接受马克思主义思想教育、立志成为有良好思想道德素质的人的必修课程。在此，我将结合自己的学习和体验，谈谈我对思政课的心得体会。

首先，思政课的核心任务是强化马克思主义思想理论的教育。在这门课程中，我深刻体会到了马克思主义对现代社会的重要启示。马克思主义唤醒了我对社会现象的思考，让我明白了人类历史是推动人类社会前进的根本动力。同时，思政课也向我们讲述了马克思主义的核心要义，包括阶级斗争、社会主义建设等重要内容，这让我更加深刻地认识到了马克思主义的科学性和先进性。

其次，思政课的特点是理论联系实际。这门课程与我们日常生活息息相关，旨在引导我们用马克思主义理论解决实际问题。通过课堂上的案例分析、讨论和展示，我们了解到了现实生活中的各种社会问题，并学会用马克思主义的观点进行分析和解决。这让我认识到，思政课不仅仅是抽象的理论知识，更是一种实践指导，可以帮助我更好地理解和处理社会热点问题，提升自己的思考能力和解决问题的能力。

此外，思政课的教学方法也是它的亮点之一。这门课程采用了多种教学手段，例如讲座、小组讨论、案例分析等。通过这些多样化的教学方式，我们的听课兴趣得到了极大的提高，课堂气氛活跃起来。这激发了我们的主动性，增强了我们的参与感，使我们喜欢上了思政课。与此同时，思政课还利用现代技术手段，如PPT、网络课程等，使得教学更加生动、直观。这些教学方法的运用，不仅提高了我们的学习效果，也让思政课成为了我们大学学习生活中的一道亮丽风景线。

最后，思政课对于我们的人生成长起着重要的指引作用。这门课程教会了我们追求真理、独立思考的能力。它培养了我们的社会责任感和政治意识，让我们明白了自己的角色和义务。思政课还引导我们树立正确的人生观、世界观和价值观，让我们明确了自己的人生目标和追求。通过思政课的学习和实践，我坚信自己将成为一名胸怀祖国，为人民服务的新时代青年，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。

总之，思政课是我们大学生活中不可或缺的一门课程。通过思政课的学习，我们可以深刻理解马克思主义理论，掌握解决实际问题的方法，培养正确的人生观和世界观，成长为有社会责任感和政治意识的人才。我深信，在思政课的指引下，我们的人生将会更加充实、更加有意义。

思政课心得体会精简版实用篇九

一、重拾思想之路，感悟人生价值。

思政课是大学教育中不可或缺的一门课程，通过思政课的学习，我重新找回了思考人生和价值的重要性。在这门课程中，我明白了自己作为一个受教育者的责任，应该有独立思考和判断的能力，并在为社会做贡献的过程中实现个人价值。思政课让我认识到，一个人不仅仅是为了自己而活着，更重要的是如何通过自己的努力去改变社会和世界。这一思想深深地触动了我，让我更加明确了自己人生的意义和追求。

二、理论与实践相结合，增强学以致用能力。

思政课注重实践教学，通过接触社会实践和参与群众工作，使我们深刻了解社会的现状和问题，并学会用理论知识分析和解决实际困难。思政课教会我如何在实践中灵活运用所学知识，让我深刻体会到知识的价值只有在应用中才能得到最大的发挥。思政课让我明白，仅仅掌握知识是远远不够的，只有将知识运用到实践中，才能真正发挥其价值并产生实际作用。

三、培养良好的思维方式和人文素养。

思政课强调培养良好的思维方式和人文素养，通过思辨和逻辑思维的训练，使我们具备了独立思考和分析问题的能力。在思政课中，我学会了用理性和客观的态度看待问题，不被情感和个人偏见所左右。同时，思政课也让我更加关注社会问题，思考人类的发展和未来，培养了我对人类价值和人文精神的追求。这些思考方式和人文素养在我的日常生活和学习中都起到了积极的作用，使我更加全面和深入地思考问题，提高了我的思维品质。

四、增强社会责任感，树立正确的世界观和价值观。

思政课通过讲授马克思主义基本原理和社会主义核心价值观，引导我们树立正确的世界观和价值观。思政课让我认识到，作为新时代的大学生，我们应当为社会的进步和发展做出应有的贡献。思政课教会我如何正确看待社会问题，如何积极参与社会实践，如何发挥自己的作用，使我对社会责任有了更加深刻的理解。思政课让我认识到，一个有责任感的人不仅仅要关心自己的利益，更要关心社会的利益，为社会的发展贡献自己的力量。

五、展望未来，追求卓越。

思政课让我明白，不仅仅要在学术上追求卓越，更要在品德上追求卓越。思政课成为我人生的指南，帮助我更好地认识自己、认识社会和认识世界。思政课教给我独立思考和创新的能力，使我明白通过自己的努力可以改变社会和影响他人。我相信，通过思政课的学习，我将会成长为一个德智体美劳全面发展的人，为社会的进步和人类的幸福作出自己的贡献。

思政课心得体会精简版实用篇十

中华民族是有着5000多年悠久历史的文明古国，从先秦到现代，经过了多少的岁月沉淀才有的现如今的中国特色社会主义道路。通过学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，让我们更能体会党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富，更是每一名共产党员的必修课。

经过“四史“学习，让我更加深刻的认识了党，以及明确了自己的奋斗目标，即永远跟党走的决心。中国共产党领导中国人民，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争打败了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。

建国初期我们说，没有共产党就没有新中国；在改革开放、不断发展的今天，我们说没有共产党就没有和谐发展的中国；面对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念:没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。

作为新时代青年，我们应当肩负起建设祖国地重任，不断地学习，不断地武装自己，使自己成为一个有用之才，对社会有用，对国家有用。重温我们党100年的光辉历程，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋，让我们更清楚地认识到，只有在中国共产党地领导下，坚持走中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴！

思政课心得体会精简版实用篇十一

在经过一学期的思政课学习，我深刻体会到思政课的重要性和价值。思政课是我们大学生不可或缺的一门课程，它教给了我们许多与人生相关的真理和道理，对于我们的成长和成熟起到了重要的作用。下面将从“思想政治”的意义、“立足大学、立志大学”的实践、“道德品质雅俗共赏”的修养、“全方位人才培养”的导向和“实践创新、服务社会”的行动等五个方面，来谈谈我对思政课的体会和感悟。

首先，思政课教给了我们一种全新的思维方式，它帮助我们从传统的知识学习转向了对于人生的思考和深层次的价值观追求。思政课告诉我们，“思想政治”并不仅仅是一种学问，它关乎我们与社会的联系、与他人的交往、与自我心灵的对话。思政课让我们认识到，我们要有正确的思想观念和认知方式，才能有更高的追求和目标。

其次，思政课教给了我们大学的使命和担当，它鼓励我们要立足大学、立志大学。大学不仅仅是为了个人的升学和成功，更是为了社会的繁荣和进步。思政课告诉我们，我们作为大学生，应该有追求卓越的理想和远大的目标，应该有扎实的学习基础和广阔的知识面，应该有创新的意识和实践的能力。思政课激发了我们探索知识的欲望和提升自我的动力。

第三，思政课着重培养我们的道德品质和修养。在现如今个人利益至上、功利主义泛滥的社会环境下，思政课教给了我们正确的价值观和道德底线。思政课告诉我们，道德不仅仅是一种行为规范，更是一种内心追求。思政课提醒我们要做一个有格调、有情操、有责任感的人，要在不同的环境和压力下，始终保持自己的独立思考和坚定原则。

第四，思政课注重培养我们的全方位能力，尤其是综合能力的提升。思政课告诉我们，作为21世纪的大学生，我们需要具备扎实的专业知识、广泛的人文素养、高效的沟通能力和创新的思维方式。思政课通过多种形式的课程设计和互动活动，培养了我们的合作意识和创新能力，提高了我们的综合素质和竞争力。

最后，思政课注重我们的实践创新和服务社会的能力。思政课鼓励我们将所学知识与社会实践相结合，将个人的成长与社会的进步相统一。思政课告诉我们，我们应该在实践中成长，在服务中担当，通过自己的努力和付出，为社会的繁荣和进步贡献自己的力量。

通过这学期的思政课学习，我深切感受到思政课的价值和意义。它不仅教给了我们丰富的知识和智慧，更培养了我们的品格和品质。我相信，只有不断学习和实践，我们才能成为一名优秀的大学生。我将继续秉持着思政课的精神，努力在大学的道路上不断前行，为自己和社会做出更大的贡献。

思政课心得体会精简版实用篇十二

1921年中国共产党成立了，至今已有100年。今天，新中国在新时代迎来了党的71岁生日。我们从党史、新中国史中获悉，中国共产党领导中国人民从站起来、富起来到强起来，不仅取得了举世瞩目的成就，最重要的一条就是‘不忘初心、牢记使命’。

通过学党史新中国史，我们要坚定信仰，因为星星之火可以燎原。不忘初心，方得始终，传承红色基因，必须坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。因此，基层党员领导干部要主动把自己摆进去，真学深学，真抓实干，学会运用历史的思维去思考问题，培养历史的眼光去发现问题，增强历史担当去抓问题并解决问题，把学习党史、新中国史形成常态化机制，切实抓出成效。

通过学党史新中国史，我们要坚定信念，让初心使命在心底里扎根，要坚持党的宗旨职责，让初心在行动中传承。基层党员干部只有牢记为民务实初心和使命，坚持百姓需求在哪里，基层工作就推进到哪里；群众困难在哪里，党员服务就延伸到哪里，真正让基层党组织成为新时代新发展的“主心骨”，让党员干部主动担当作为，做农村带头致富的领“领头雁”。

思政课心得体会精简版实用篇十三

思政课作为大学生涯中必修的一门课程，给了我很多机会去反思人生的意义和价值。通过一学期的学习，我深刻体会到思政课对于大学生的成长和发展具有深远的意义。下面我将从情感体会、人生观修炼、思维能力培养、价值观追求以及社会责任感培养等五个方面来谈谈我的思政课心得体会。

首先，思政课让我对人生产生了很多情感体会。在思政课堂上，我被老师激励着去积极面对生活的挫折和困境，感悟到人生的复杂和迷茫，并学会了坚定信念去面对。同时，思政课还引导我审视自己的内在感受与思考，并将自己的情感融入到社会问题的理性思考中。通过这样的学习，我逐渐明确了自己对人生的态度和追求，增强了对美好生活的向往，并积极行动起来。

其次，思政课的学习使我进行了人生观的修炼。人生观是人对于人生的认识和理解，而大学是人生观修炼的重要阶段。在思政课中，我接触到了丰富多样的人生观，通过学习马克思主义等哲学思想，我深刻领悟到了人生的价值和意义所在，进而形成了自己的人生态度和价值追求。不仅如此，思政课还引导我正确认识人生的困境和挑战，学会从容应对，以积极乐观的心态面对人生的起伏和变化。

第三，思政课对培养我的思维能力起到了重要作用。大学期间，我经常接触到各种学科的知识，但往往只是停留在了知识的获取上。而思政课的学习却让我得以开展思维能力的培养。在思政课堂上，老师经常引导我们进行独立思考和深入讨论，既注重知识的传授，也注重思维的培养。通过这种思维能力培养的方式，我逐渐学会了运用逻辑思维和批判性思维去分析问题，提高了我的思维能力和逻辑推理能力。

第四，思政课让我不断追求人生的价值。每个人都有自己的目标和追求，而思政课的学习帮助我更好地认识到人生的价值所在。通过学习中国传统文化、马克思主义等思想，我逐渐认识到人生的价值不仅仅体现在个人的物质追求上，更重要的是追求精神上的满足和自我完善。思政课引导我深思人生的意义和价值，使我更加明确自己的人生追求，追求更加充实和有意义的生活。

最后，思政课的学习使我对社会责任产生了更深的体会和认识。作为大学生，我们有着更多的知识与能力，思政课教给我们的不仅是知识，更是对社会的关注和责任感。在思政课的学习中，我了解到社会的问题与困境，明白了个人与社会的互动和关系，并积极参与到社会实践与公益活动中。我相信，通过个人的努力和行动，我们可以为社会的发展和进步做出应有的贡献。

综上所述，思政课对我的成长和发展具有深远的意义。通过思政课的学习，我得到了情感体会的升华、人生观的修炼、思维能力的培养、价值观的追求和社会责任感的培养。这些收获将伴随着我整个人生的成长和发展，使我更加坚定地追求理想和追求信念，为实现自己的人生价值而不懈努力。