历史学科实习心得体会总结(大全15篇)

写心得体会可以让我们更好地发现自己的成长和进步。在写心得体会时，我们应该注重哪些要素的表达和阐述呢？让我们一起来欣赏一些成功的心得体会范文，从中找到写作的灵感和思路。

历史学科实习心得体会总结篇一

在病房实习时到底要学些什么呢?相信现在还有很多人都不清楚。我自己也是混混沌沌，到了第一个周六我上班时，因为那天正好只轮我值夜班，但老师为了体谅我，允许我可以上白天的班就行，带我的老师才一语点醒梦中人。他告诉我其实在病房除了多见些病种外，还要学习老师的医嘱、化验单如何开，甚至只是记记药名等都对我们有很大帮助。我才如梦方醒，在那之前，我除了动手能力有所进步外，这方面掌握的确实不多。还有，在病房，一个患者身上往往都综合了多种疾病，只要你能好好把握，认真复习，就能学到知识。那天他问我，在一个身上有下肢深静脉血栓，高血压3级，2型糖尿病，消化道出血，贫血的患者身上其治疗方法是怎样的。这一下我就掌握了多种疾病的治疗先后顺序，并且由于有理论与实践的结合，印象非常深刻。这是以前在学校单纯的理论学习所不能比拟的。类似的例子举不胜举。只要你懂得把握，在医院处处都有学问，处处都有学习的机会。

最后，希望我们每一个人每天都有收获，不论大小。到来年时，我们在医学之路上定会收获满满!

历史学科实习心得体会总结篇二

历史学科是一门重要的学科，它不仅关乎着一个国家、一个民族的发展进程，还关系着整个人类的文明进步。历史学科课堂作为历史教育的重要组成部分，在学习过程中，使我受益匪浅，让我对历史的意义和历史学科的研究产生了更深层次的理解和思考。在这里，我将就历史学科课堂的学习心得进行一番总结和体会。

首先，在历史学科课堂中，我学到了丰富的历史知识。通过老师的讲解和学习资料的查阅，我了解了世界各个时期的重要历史事件、人物和文化。从原始社会到现代文明，从古埃及到现代中国，我对历史的发展进程有了更为清晰的认识。在了解历史过程的同时，我也感受到历史的庞大和复杂，深深感叹人类的智慧和勇气。历史的知识不仅仅是学科内容的堆积，更是人类经验的积累和总结，它使我对人类文明的形成和发展有了更深刻的理解。

其次，历史学科课堂不仅使我了解到历史的价值，还培养了我的批判思维和分析能力。历史学科不仅仅是背诵历史事件和日期，更重要的是理解事件背后的原因、影响和历史脉络。在历史学科课堂上，老师引导我们思考历史事件的前因后果，历史人物的动机和目标，让我从一个事件中看到更为深入的历史规律和人类行为的普遍性。通过历史学科的学习，我逐渐培养出了批判思维和分析能力，能够站在全面、客观的角度看待问题，鉴别真伪，形成自己的独立思考。

另外，历史学科课堂也为我提供了一个启发思考的平台。在历史学科的学习中，我常常被一些历史事件和人物所触动，让我对人类社会和人生的意义有了更为深刻的思考。比如，在学习中国近现代史时，我不得不反思中国当时面临的困境和外来的挑战，思考我们如何才能实现国家的独立和富强。又比如，在学习二战历史时，我被人类的罪恶和战争的可怕所震撼，让我更加珍惜和平与友谊。历史学科课堂不仅仅带给我知识的积累，更重要的是带给我思考的智慧和对未来的美好向往。

最后，历史学科课堂也让我感受到了师生之间的互动与交流的重要性。在历史学科的学习过程中，老师总是鼓励我们积极参与讨论，分享自己的观点和见解。而同学们的互动和交流则使我受益匪浅。通过和同学们的讨论和交流，在历史问题上，我不仅能够听到不同的声音和观点，也能够结交到更多志同道合的朋友。这种师生和同学之间的互动与交流不仅激发了我学习的兴趣，还促进了我知识的深化和思维的广度。

总之，历史学科课堂是一块知识和智慧的矿藏，通过历史学科的学习，我收获了丰富的知识，培养了批判思维和分析能力，启发了我深刻的思考和对未来的希望，也受益于师生之间的互动和交流。历史学科课堂不仅帮助我更好地理解历史，也为我提供了一种思考问题、分析问题和解决问题的能力。在今后的学习中，我将继续努力，更好地利用历史学科的知识，为实现个人的成长和国家的发展贡献自己的力量。

历史学科实习心得体会总结篇三

在我国的医学教育中，临床实验是将所学的理论知识运用到实践中的重要环节之一。内外科实验作为医学生学习和应用临床知识的重要途径，对于我们深入了解疾病的发生机制、诊断方法和治疗手段，具有重要的意义。在这次的内外科实验中，我系统地学习了各种常见疾病的诊断和治疗方法，同时也得到了很多宝贵的经验和教训。在此，我将总结和归纳出自己的心得体会，与大家分享。

首先，内外科实验中最重要的一点是理论知识要打好基础。内外科实验中所遇到的病例和情况千变万化，只有对内外科理论知识掌握的比较牢固，才能在实验中迅速判断和处理问题。在内外科实验之前，我花了很多时间和精力，系统地复习了相关的理论课程。通过课堂学习，我对体内疾病的病理变化、临床表现和诊疗方案有了更加深入的理解。这些理论知识为我在实验中科学分析问题、合理处理病例提供了基础。

其次，内外科实验需要善于观察和沟通。观察病人的临床症状和体征，对内外科实验的顺利进行非常重要。在内外科实验中，我通过仔细观察病人的脉搏、呼吸等生命体征，并结合病人的主诉，可以初步判断出病人可能存在的问题。再加上适当的询问和沟通，可以获得更多有用的信息，有助于进一步制定诊断和治疗策略。通过实验的实践，我意识到观察和沟通的重要性，以后在临床实践中，我将更加重视这些方面的技巧的培养。

再次，内外科实验中的安全措施要做好。在内外科实验中，病情复杂多变，可能会涉及到一些危险和高风险的操作。为了确保自己和病人的安全，我们在实验之前要仔细了解实验的操作步骤和注意事项，并严格按照规定的安全操作流程进行。在实验中，我时刻保持高度的警惕，小心操作，确保实验过程中不发生意外。实验结束后，我们还要对实验过程进行评估和总结，发现不足并及时改进。通过这次实验，我更加明白了实验安全的重要性，以后将更加注重安全操作。

另外，内外科实验中的团队合作也非常重要。内外科实验不仅仅是一个人的事情，更是一个团队的合作。在实验过程中，我和同学们互相配合，相互辅助，共同完成实验任务。在病人的诊治过程中，我们需要密切配合，共同商讨最佳的治疗方案。只有通过团队合作，才能更好地完成实验任务，并且减少误诊和漏诊的风险。通过这次合作实验，我深刻体会到了团队合作的重要性，并意识到只有团结一心，才能取得更好的效果。

最后，内外科实验需要不断学习和提高。在本次内外科实验中，我学到了很多知识，不仅对于内外科理论有了更深的理解，同时也提高了实践操作的能力。但是，内外科学科知识浩瀚繁杂，还有很多需要学习和提高的地方。以后，我会继续加强自己的学习，不断提高自己的能力和水平，为将来成为一名出色的内外科医生做好准备。

总而言之，内外科实验是将所学的理论知识与实际操作相结合，提高临床运用能力的重要途径。通过参与这次实验，我不仅对内外科学科有了更深入的理解，还培养了实践操作的能力、观察和沟通的技巧、安全操作的意识，以及团队合作的精神。这些经验和体会，对于我今后成为一名优秀的医生起到了重要的指导作用。我相信，在将来的临床实践中，我会更加牢固地将内外科实验中学到的知识和技能应用到实践中，为病人的健康和医学事业的发展做出更大的贡献。

历史学科实习心得体会总结篇四

骨科实习生是医学专业学生的重要学习环节，也是锻炼专业技能的必要步骤。在实习期间，实习生们要学习医学知识，熟悉骨科诊断和治疗等方面的工作，并从中获得丰富的经验和知识。在此期间，我有幸成为一名骨科实习生，从中收获了不少体会和感受，下面我将对此进行总结。

第二段：学习与经验。

在实习过程中，我深刻体会到骨科医生的工作强度之大。医生需要持续专业的知识积累和丰富经验，才能准确地进行病人的骨科诊断和治疗。与此同时，病人围绕着医生的工作是展开的，这就要求医生们必须极为敏锐地观察患者的身体语言、症状和反应。在实习中，我跟随医生的课堂、门诊和手术，了解了骨科医生诊治病人的具体流程和注意事项，并在实践中逐渐领悟到骨科医生的职业素养。

第三段：与患者的沟通。

作为一名骨科实习生，与患者的沟通和交流是必不可少的。因为在医生和患者之间存在一个明显的沟通障碍，患者难以表达自己的病情，而医生也难以确切地了解患者的问题所在。在实习中，我深刻地意识到患者的身心健康对治疗和康复的重要性，而良好的沟通则能建立患者的信任和尊重。因此，我们不仅要掌握专业知识和技巧，还要具备坦诚、善于沟通和充满同情心的素质。

第四段：实践与探索。

在医学实践中，实习生们不仅要学习到各种诊治和护理技术，还要有创新和探索的精神。医学技术和科技的发展是日新月异的，因此我们需要具备创新精神，了解并掌握最新的医学知识，以便更好地服务患者。在实习过程中，我也积极学习新的医学技术和知识，不断提高自己的能力，并且跟医生进行交流和探讨，从中汲取新的精神和智慧。

第五段：反思与收获。

骨科实习生的角色是深入实践，探索智慧和成长经验的过程。在实习的这段时间里，我们不仅要了解医学领域更深层次的问题，还要通过实际操作学习医学技能，加强自身的专业素质和职业能力。同时，我们也需要反思自己的作为和表现，总结经验和收获，提高自己的工作能力和责任心。总之，骨科实习是医学专业学生吸取丰富经验和知识的重要环节，也是锻炼人才能力的必要步骤。

历史学科实习心得体会总结篇五

第一段：引言（150字）。

妇科实训护理是医学院校中非常重要的一门课程，通过实际操作培养学生的实际能力。在这学期的实训中，我积极参与了各种妇科实操，接触了许多真实的护理案例。通过这次实训，我收获了很多，也深刻体会到了妇科护理的重要性。在此总结和分享我的一些心得和体会。

第二段：丰富的实操（250字）。

在妇科实训中，我有幸参与了多个实操项目，包括宫颈涂片、宫腔镜检查、无痛人工流产等。这些丰富的实操让我更加熟悉了妇科护理的各个环节，提高了我的操作技巧和专业知识水平。同时，这些实操也让我意识到了妇科护理的复杂性和细致性，每一步操作都需要认真细致地完成，以确保患者的安全和舒适。

第三段：经验的积累（300字）。

通过实操中的每一次操作，我收获了宝贵的经验积累。例如，在宫颈涂片的操作中，我学到了如何正确采集标本、如何与患者进行有效的沟通以及如何处理常见的操作问题等。这些经验不仅提高了我在实操中的操作水平，也提升了我对妇科护理的理解和掌握。另外，在处理突发情况和不良反应方面，我也从实操中学到了很多应对方法和经验，这对于日后的临床工作会起到重要的指导作用。

第四段：团队合作的重要性（250字）。

在妇科实训中，团队合作起到了关键的作用。在实操中，我注意到团队的协作和配合对于护理工作的顺利进行至关重要。只有团队配合默契，相互协作，才能高效地完成每个手术和护理流程，确保患者的安全和舒适。因此，团队意识和合作能力的培养，对于妇科护理人员来说至关重要。通过实训，我意识到了团队合作的力量，并愿意在日后的工作中更加注重团队合作的重要性。

第五段：个人成长与自我定位（250字）。

通过这次妇科实训，我感受到了自己的成长和进步。不仅从实操中提升了操作技能，更从与患者的沟通和护理中培养了细心、耐心和责任感等优秀素质。在实训中，我也开始思考自己的未来方向和职业定位。妇科护理是一项艰巨而有挑战的工作，但正是这些挑战和责任，让我更加坚定了我的选择。通过这次实训，我决心将来专注于妇科护理，为女性患者提供更好的医疗和关怀。

结尾：总结（100字）。

妇科实训护理是我大学生涯中的一段宝贵经历。通过实操的练习和经验的积累，我不仅提高了自己的专业能力，也培养了一系列必备的素质。未来，我将更加努力地学习和工作，以成为一名优秀的妇科护理人员，为妇女的健康和福祉贡献自己的力量。

历史学科实习心得体会总结篇六

实验是提高学生理论与实践相结合能力的重要途径，对于医学专业的学生来说，内外科实验更是他们掌握相关技能和理论的机会。经过一学期的内外科实验，我深感内外科实验对于我们学习和成长的重要性。在此，我将对我在内外科实验中的心得体会进行总结。

首先，内外科实验让我明确了医学专业的专业性和严谨性。内外科实验不仅对操作技能有着严格要求，更要求学生深入地了解相关理论知识。实验中，我曾经操作过心脏瓣膜置换手术模型，需要准确地控制手术工具，处理大小血管，并对整个手术过程有详细的了解。这要求我在手术前对手术过程仔细研究，熟悉手术流程和操作技巧。通过实验，我感受到了医学专业要求我们严谨和细致的态度，同时也加深了对医学专业知识的理解与运用。

其次，内外科实验让我认识到团队合作的重要性。内外科实验中，我们往往以小组为单位，进行手术模拟。在我参加的一次内科手术模拟实验中，我们小组负责模拟胃镜检查。要完成这项模拟实验，需要组员之间密切合作，配合默契。一位同学负责操作胃镜，一位同学负责给予指导，一位同学负责记录。大家在讨论，交流，在实验过程中通力合作，最终完美地完成了实验任务。通过这次实验，我认识到团队合作的重要性。在医学领域，团队合作是至关重要的，每个人的工作都不可或缺。只有通过团队合作，才能达到更好的效果。

第三，内外科实验让我培养了自主学习的能力。内外科实验不仅要求掌握操作技能，更要求学生独立的学习和研究能力。实验中，我们需要自己查找资料，了解手术的相关知识，并通过实践来验证自己的理解。在实验中，我曾经操作过腹腔镜手术模型，并进行了腹腔镜下袖状切除脾脏实验。在实验之前，我进行了大量的资料查找，学习了与手术相关的知识。在实验中，我通过反复实践，不断调整手术操作和策略，最终成功地完成了实验。通过这次实验，我培养了自主学习的能力，提高了自己的独立学习和解决问题的能力。

第四，内外科实验让我明白了学习的重要性。内外科实验是学习的重要阶段，通过实验，我们可以将理论知识转化为实践技能。我曾经在实验中操作过关节置换手术模型，需要准确地操作手术刀具，处理关节骨折，并模拟手术过程。在操作过程中，我不仅能够理解手术的原理和操作步骤，还能够发现其中存在的问题和不足，不断进行修正和改进。通过内外科实验的学习，我明白了学习的重要性。只有通过学习，才能达到掌握实践技能的能力，才能成为一名合格的医学专业人员。

最后，内外科实验让我深刻体会到医疗安全和责任的重要性。医学工作，特别是内外科手术实验，涉及到患者的生命安全。我的一次内科手术模拟中，我负责模拟心脏手术。在手术过程中，我深深地感受到了操作的关键和责任的沉重。内外科实验让我明白了医疗安全的重要性，唤起了我对自己所担负的责任的认识。只有不断提高自己的技能和专业素养，才能保证患者的安全和健康。

总之，内外科实验对我的学习和成长起到了重要的推动作用。通过实验，我明确了医学专业的专业性和严谨性，认识到团队合作和自主学习的重要性，并深刻体会到学习和医疗安全的重要性。希望我在今后的学习中能够继续努力，不断提高自己的实践技能和专业素养，为医学事业的发展做出应有的贡献。

历史学科实习心得体会总结篇七

这是非常重要的。在医院里，进修生、博士生、研究生、实习生都很多，若你自己不积极主动地争取机会，根本就什么都学不到。当然，这也是有窍门的。

首先，你可以主动要求跟老师值夜班(因为一般老师都很体谅你上一天课，不会强制要求你上夜班)。但老师在晚上通常会比较有空，可以有时间给你开小课;若遇到有患者需要抢救的时候，你还可以看老师在紧急情况下采取何种措施、怎样用药，这些都是多科知识的综合运用，这对每个医学生来说都是宝贵的学习机会。当然，值夜班还有许多好处，这就需要你们自己去慢慢发掘了。其次，如果你的带教老师实在忙不过来，就别什么问题都找老师。其实在病房还有很多很好的老师，就是那些博士、研究生。在这一周内，就有一个规培生老师，他的基础知识都很扎实，动手能力也很强，更重要的是，他有时间、有耐心、也愿意给你讲课。在这段时间，他一般下午就会给我们讲课，我也因此得到了很大的启发。

历史学科实习心得体会总结篇八

第一段：引言（150字）。

工科实训是工科大学生在大学学习期间的一项重要教学环节，它为学生提供了一个实践技能，提高职业素质的平台。我在校期间经历了多次工科实训，感受颇深，于是在此结合个人实际经历以及心得总结，来探讨工科实训对我们的意义和价值。

我去年在学校的机器人实验室里，经历了一次关于机器视觉的工科实训，这是我至今难以忘怀的经历。我们通过在实验室内学习了解机器人视觉的基础知识，再加上对机器人系统的控制实验，我学到了在计算机视觉的处理中，如何降噪、如何滤波等实际的模拟技能和应用经验。同时在操作机器人的时候，更是提升了我们分析问题，解决问题的能力。

第三段：工科实训带给我能力的提升（250字）。

工科实训为我们带来了实践能力的全方位提升，能力包括：实践动手能力、通用能力和职业化能力。首先是实践动手能力的提升，学生通过实际行动，逐渐理解工科知识以及技能，在实际动手操作过程中，也更加深入的体会和掌握了知识和技能；其次，通用能力是指在工作、求职中所需要的语言表达、人际关系、沟通能力等，这方面我们也能通过工科实践中的团队合作、交流、展示等环节得到不断提升；最后，就是职业化能力的提升，令我们在实践过程中更加深刻的了解到专业所需的技能和能力。

第四段：工科实训如何为我们未来造福（250字）。

工科实训作为一种培养和锤炼工科学生的过程，不仅带给我们能力上的提升，而在我们未来的职业发展中也扮演着重要的角色。随着时代和技术的发展，很多工作都在快速发展，但是就业者所需的技术和能力也需要不断的升级。通过工科实践，我们不仅获得了团队协作、解决问题的能力，同时也能学习和掌握技术的最新动态。

第五段：总结（300字）。

总而言之，工科实训对于我们的未来职业和全面发展有着重要的影响。实际经验不仅能带给我们更多的知识，更能磨练我们的能力。通过工科实践，我们能够提高实践动手能力、通用能力和职业化能力的全方位提升，注重技能实际应用，不断创新实践模式，这也为我们提供了多样的机会和挑战。虽然说，工科实训丰富而复杂的经验学习并不一定容易，但是，只要我们坚定信念并付诸行动，我们的实践职业和发展必将更上一层楼。

历史学科实习心得体会总结篇九

相信每个到过医院实习的同学都知道在医院与带教老师的关系非常重要。可真正到了医院后，才发现这其实是一门很大的学问。每一位带教老师每天要管7-8个患者，还要上手术，一天下来，他忙得根本没有时间同你“神侃”。几天以后，我发现，其实天无绝人之路。只要老师认为你是块“可造之材”，他们就会很乐意教你。如果你能积极地就本科的某种常见病阐述你自己的认识和见解，虽然很难讲得很透彻、深入、准确;又如果你能及时而正确地回答出老师在查房时提出的问题，即使分析得不够全面，也都会让老师觉得你是个会思考的学生，老师通常会比较愿意给这种学生讲课。这一点我深有体会，有一天主任查房时，就点名让我们实习的学生问答抗凝药的分类与作用机制，结果是我回答了比较详细，后来在带我们的老师在提问题时，都是让我第一个回答或最后一个补充的，遇到典型的病例他们甚至会主动叫我过去看、给我讲。当然以上方法能奏效的前提是你必需打从心里尊重带教老师，遵守纪律，热爱学习。进科之前预习好这科的常见疾病和治疗方法，知识越完善越好。

历史学科实习心得体会总结篇十

工科学生在大学期间需要进行实践、实训、实践课程等，以提高自己的专业技能和实践经验。因此，实训是重要的学习过程。在本文中，我将分享我的工科实训经验，总结和反思这段学习历程的收获和感受。

第二段：实训的目的和内容。

首先，实训的目的是加强和拓宽我们的知识储备并实际应用于项目中。我参加的实训项目包括电子技术、计算机科学和技术等，并且这些实习都覆盖了许多重要的概念和技能，包括传感器的使用、信号与系统、微处理器编程等。在实践过程中，我们也学习了如何规划和管理项目、如何与团队成员协调合作以及如何处理项目中的常见问题。

第三段：实训的收获和挑战。

我从实训活动中收获了很多，其中包括更好的进修课程掌握自主学习的技能和加强沟通和团队合作等。同时，在实习过程中，我们不可避免地面临一些挑战，比如技术难题、时间压力和团队成员之间可能的合作问题。但是，通过与教师和同学的讨论、对问题的分析和解决，我学会了如何应对这些挑战并取得了更好的成果。

第四段：实训的教训和启示。

我从实训中获得了很多重要的教训和启示，比如对我未来职业的方向做出了更明晰的定位，对学习方法有了更深入的认识，发现了自己的优点和缺点等。这些启示和认知对我未来职业规划和个人发展都具有重要的指导意义。

第五段：结论。

总之，在工科实训过程中，我获得了许多知识和技能，成长了很多，并且也增加了对自己未来职业的认识和理解。我相信这份宝贵的实战经验将给我的未来职业生涯带来重要的信心和成就。

历史学科实习心得体会总结篇十一

历史学科是一门追溯过去、反思现在并展望未来的学科，通过学习历史我们可以了解过去的经验教训，为未来的发展提供指导。在历史学科的课堂上，我学到了许多知识，也体会到了许多感悟。下面我将分为五个部分，来总结我在历史学科课堂上的心得体会。

第一段：学习历史的意义。

历史学科的学习使我明白了学习历史的意义所在。历史不仅仅是一堆琐碎的事件和年代的串联，而是通过研究比较和解释过去的种种事件的，帮助我们了解世界的演变，加深我们对人类和社会的认识。历史是探索人类过去的一面镜子，我们通过历史反思过去的错误和成功，受到启发，受到熏陶，改进自己的行事风格，提高自己的处世能力。

历史学科跨越时空，综合多学科的优势，这是我在历史学科课堂中深刻体会到的。历史不仅仅是数字和数据的堆砌，它涉及到文化、经济、政治、社会等多个领域，需要我们加以深入研究和探索。比如，在历史学科的课堂上，我们不仅学习到了历史事件的发生背景和演变过程，还学习到了历史人物的思想和行为背后的社会背景。

历史学科的学习培养了我思维的广度和深度。历史学科需要我们对历史事件进行分析和解读，从中发现规律和道理。在历史学科的课堂上，老师经常提出问题，要求我们能够将历史事件与当今社会进行联系，培养我们的批判性思维能力和创造性思维能力。通过历史学科的学习，我发现自己在逻辑思维和分析问题方面得到了锻炼和提高。

第四段：历史学科的价值观培养。

历史学科的学习对于培养我们正确的价值观和世界观具有重要意义。通过学习历史，我们可以看到历史上那些伟大的人物是如何面对选择，如何顺利解决问题的。也可以发现那些失去选择的人是如何最终陷入困境，甚至导致自我毁灭的。这些历史事件和历史人物给我们提供了宝贵的经验教训，帮助我们确定正确的人生目标和价值取向。

第五段：历史学科的启示和反思。

历史学科的学习使我更加明确了自己的方向和目标，也更加明白了历史给我们带来的深刻的启示和反思。通过学习历史，我能够站在历史的高度审视当下的社会问题和挑战。历史告诉我们，人类面临的困境和挑战是可以克服的。同时，历史还告诉我们，我们应该正视自己的过去，反思自己的错误，并从中吸取教训。

总之，历史学科的课堂学习是我大学生涯中最有收获的一部分。通过历史学科的学习，我增长了见识，开拓了思维，提高了思辨能力，也培养了正确的价值观和世界观。我相信，随着对历史学科的更深入理解和掌握，我会在未来的发展中更好地面对挑战，取得更大的成就。

历史学科实习心得体会总结篇十二

作为一名骨科实习生，这个夏季是我人生中非常难忘的经历。在这个三个月的实习期间，我收获了很多，学到了很多，并且领悟到了许多人生哲理。在这篇文章中，我将分享我的骨科实习心得和体会总结。

在我的实习期间，我参加了许多骨科手术，包括关节置换、骨折修复和脊柱手术等。我发现自己在现实生活中的许多概念与书本上所描述的略有不同，学习成为了更加实践化和个性化的经历。此外，我还参加了患者评估和病历记录的一系列工作，这让我回顾了自己的医学知识和沟通技巧。提升了我的实际技能和职业素养。我还认识了许多非常优秀的医护人员，他们的精神风范和专业能力给我留下了深刻的印象。

第三段：对骨科技术的理解。

作为一名骨科实习生，我得以更好地了解骨科技术。我发现，理解骨科技术需要不断的实践和研究，更何况在创新的行业中，技术的不断升级和改善需要医护人员不断追求。我觉得，每一名骨科实习生都应该为今后的医护职业的发展尽自己的微薄之力。从一个“技术实践者”转变为一个“技术改进者”，除了需要大量的积累和思考之外，还需要在培养专业知识和技能的同时，增强对骨科技术行业的了解和洞察力。

第四段：与患者交流的体会。

作为一名骨科实习生，我观察到了与患者交流的重要性。对于骨科患者来说，他们往往面临着长期的恢复和康复过程，因此医护人员的态度、技能和交流能力在医疗过程中显得尤其重要。骨科医护人员的任务不仅是方便患者，降低治疗疼痛，在许多方面也要代表普遍的社交和交际技巧。在与患者的交互过程中，我学习到了如何增强自己的沟通能力，提高自己的表达能力，更加贴近和理解患者，理解他们的病症、疼痛和治疗过程，通过我们的努力共同完成康复治疗的最终目标。

通过这次骨科实习，我学到了许多有趣的知识，获得了许多技能，并且认识了许多新朋友。我认为，骨科实习经历是我职业生涯中至关重要的一环。在接下来的日子里，我会尽我所能积极应用我所学到的知识和经验，更紧密地与我的患者和同事合作，为大家提供更加出色的医护服务。

作为一名骨科实习生，我深刻认识到医学解决疾病和病症的力量和魅力。在我所经历的每一个过程中，我都感受到了这种力量。我立志成为一名医护人员，为更多的患者带来疾病的治疗和康复的希望。

历史学科实习心得体会总结篇十三

第一段：引言（大约200字）。

实验是科学学习和探索的重要方式之一，内外科实验是医学专业学生必不可少的实践环节。在进行了数次内外科实验后，我对实验中的一些关键要素有了更深刻的理解，并积累了一些宝贵的经验。因此，我想利用本文，总结和归纳我的内外科实验心得体会，以便对将来的实验和研究工作有所启发和帮助。

第二段：实验前准备和设备选择（大约200字）。

在进行内外科实验之前，充分的准备工作是必不可少的。首先，要仔细阅读指导书和相关文献，了解实验的背景知识和目的。其次，合理选择实验所需的设备和材料，确保实验的顺利进行。在选择设备时，要考虑到实验的要求和预期结果，并注意设备的品质和性能。

第三段：实验过程和技巧（大约400字）。

实验过程中的操作技巧和注意事项也是非常重要的。首先，在进行实验前要认真检查实验器材的完整性和卫生情况，并做好试剂的配制和标注。在实验中，要注重细节，注意实验条件的控制和保持。例如，掌握好实验的时间和温度，严格控制实验的操作步骤和顺序，避免操作失误造成的实验结果偏离预期。此外，及时记录实验数据和观察结果，并做好实验材料的保存，以备后续分析和总结。

第四段：实验结果和数据分析（大约300字）。

实验结果和数据的准确性和可靠性直接影响到对实验结果的判断和分析。因此，在进行实验过程中，要仔细观察和记录实验结果，并及时进行数据的整理和分析。在分析数据时，要充分利用统计学方法和相关软件，对实验结果进行定量和质量分析。在分析结果时，要注意和已有的理论或研究成果进行比较，找出实验结果的规律和特点，从而得出科学和有说服力的结论。

第五段：实验经验和收获（大约300字）。

通过参与内外科实验，我不仅学到了专业知识和实验技能，更重要的是，锻炼了自己的实践能力和思辨能力。在实验中，我深刻体会到科学研究的严谨性和创新性，学会了合理设置实验假设和设计实验方案的能力。同时，通过实验的过程，我也发现了自己的不足和需要提升的地方，例如实验技巧和操作规范性等方面。因此，我将积极参与更多的实验和研究工作，不断提升自己的科学素养和实践能力，为将来的医学研究和临床应用做出更大的贡献。

总结：

通过内外科实验的学习和实践，我不仅仅获得了专业知识和实验技巧，更重要的是培养了自己的实践能力和科学精神。在实验中，准备工作、实验过程、数据分析等环节都需要我们细致入微的操作和严格的要求，这些都是培养我们严谨态度、团队合作和创新思维的重要机会。希望通过今后更多参与实验和研究工作，我能够更加全面的掌握科学实验的方法和技巧，为医学科研事业贡献自己的一份力量。

历史学科实习心得体会总结篇十四

近年来，随着我国科技的进步和经济的发展，高等教育也在不断地发展和完善。作为一名工科生，在大学校园里，除了课程的学习，实践课程的开设和实习也是非常重要的。其中，工科实训更是能够帮助我们更好地掌握理论知识，提高实践能力的重要手段。在此，我谈一谈我对工科实训的心得体会。

第二段：认识工科实训。

工科实训，是指根据工程技术教育的要求，按照课程设置，将学生分组、进行思维训练、动手实操、团队协作的教学过程。工科实训的主要目的是让学生更具实践能力，更好的掌握和应用基本工程技能，对专业知识进行深入学习和运用，提高学生的创新能力和团队协作能力。

在大专院校的学习生活中，工科实训成了我们品尝与实践专业技能和体验职业生活的窗口。在工科实训过程中，我们可以体验到一名工程技术人员应具备的几大关键能力，其中包括动手实践和团队合作能力，这对我们日后找工作也是非常有益的。另外，在工科实训中，我们可以经受现实的挑战和压力，锻炼自己的解决问题的能力，提高自己的实践能力和创新能力，同时也增加了我们对技术普及性的认识。

在工科实训中，我懂得了学以致用的思想，并将它应用到实践中。学会了团队协作和沟通，提高了自己的问题解决技巧和创新思维，这些都对我将来的职业生涯打下了扎实的基础。此外，通过工科实训，我也认识到知识的积累是一个长期的过程，需要有耐心和恒心，才能在实际工作中更好的发挥自己的实践能力。

第五段：结语。

综上所述，工科实训是我们大学学习生活中非常重要的一环，是我们到达成功的必经之路，在工科实训中，我们能够学习到很多实践方面的技能，也能够深入了解我们所学的专业知识，有助于我们更好地为将来的职业打下良好的基础。我们应该珍惜这一机会，好好利用实践时间，加强团队能力，锻炼实践技能，全面提升自己的综合素质。

历史学科实习心得体会总结篇十五

但是如果一个内科医生只是关门做学问，而不去进行临床实践，他就永远也成不了真正意义上的“医家”;同样如果一个外科医生，只去钻研如何把手术做的漂亮完美，而忽略了理论的学习和归纳总结，他永远也不会成为一个“巧匠”。下面给大家分享一些关于医院内科实习总结心得体会，供大家参考。

中医内科学是以脏腑、经络、气血津液等病理生理学说为指导，系统地反映中医辨证论治的特点，阐述内科病证的病因病机及其证治规律并采用中药治疗为主的一门临床学科。

它系统反映中医辨证论治的特点，是基础理论联系临床实践的桥梁，是临床其他各科的基础，在中医专业中具有极其重要的位置，也是必须学好的一门临床主课。在这学期的中医内科学课程中，我们又再一次深入系统研究和学习了临床各常见中医内科疾病，收获颇多，在此，将自己对于应该怎样学习这门学科的一些感受和体会总结如下。

一、多多诵读经典。

中医学根植及生长于中国几千年的历史文化土壤，从神农尝百草谱《神农本草经》，到黄帝岐伯问答出《黄帝内经》;从仲景演《伤寒论》、《金匮要略》，到孙思邈《千金方》;从金元各大家齐鸣，到明清温病各家学派学说，数千年来，古人们前仆后继，不断丰富和完善了中医学理论体系宝库。

中医学经典古籍浩如烟海，这都是前代医家留给后世学者的宝贵医学财富，值得我们去深入学习和研究，其理论学说及临床诊治思维方法对于如今仍然有重大的临床价值。我们作为研究生更要以严谨的态度去深入学习和诵读，通过多多诵读经典条文，不断充实自身理论基础，从而能更加全面的以中医角度去认识疾病、疾病病因病机及发展转归，更能博采众方，取各家之长，取前人经验，不断创新发展，更好的指导当代的临床实践。

二、辨证论治乃重中之重。

是诊治疾病过程中相互联系不可分割的两个方面，是理论和实践相结合的体现，是理法方药在临床上的具体运用，是指导中医临床的基本原则。

首先，对疾病的辩病及辩证是疾病诊治过程中的第一步，其尤为关键，其辩病及辩证的准确与否直接决定了后续的治则、治法，是取得临床疗效与否的先决条件，所以对于疾病的诊断的知识和技能是学习的重点，更是学习的难点。

证，是机体在疾病发展过程中的某一阶段的病理概括，由于它包括了病变的部位、原因、性质，以及邪正关系，反映出疾病发展过程中某一阶段的病理变化的本质，它比症状更全面、更深刻、更正确地揭示了疾病的本质。要想辩好证，我们必须全面分析病情，掌握病证病机特点，全面及灵活运用临床常用的辨证方法，如八纲辨证、气血津液辨证、脏腑辨证、六经辨证、卫气营血辨证、三焦辨证、经络辨证等。同时要充分考虑到疾病发生发展过程中环境、情志、饮食起居、体质等影响因素，全面而准确的作出诊断。

在明确诊断后再根据病因病机及中医理论确定治疗的治则治法，在治疗疾病的时候，我们必须通过观察疾病的发生发展过程，辨清疾病的标本、主次、轻重缓急，还需谨记，疾病的发生发展过程是正邪斗争，此消彼长，不断变化发展的过程，疾病的每一个阶段都有不同的病理特点，因此必须把握其动态变化，分阶段进行治疗。在治疗时更应注重理论指导实践，以临床为出发点和落脚点，理论与实践相结合，不能拘泥于理论，刻板遵循条文，活学活用，学以致用，从患者角度考虑，权衡利弊，以取得最大临床意义为目的。

三、勤于总结与思考。

中医内科学是中医学重点学科，也是难点学科，其建立在中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学等基础学科基础上，内容繁多是学习和记忆难点之一，这就要求我们善于对各疾病和证型进行归纳和总结，通过相似病症之间的对比和鉴别以加深对各证型的理解和记忆。除了学习和记忆基础证型外，我们应多思考，学会对于变证的诊治及临症加减运用，这样才能更加全面的拓展和学习和认识疾病。

中医内科学是中医学的重要学科，也是我们中医学专业学生必须学好的临床学科，这需要我们不断的去学习和实践，只有我们将理论的知识打牢固，才能在日后的临床中去更好的实践、运用和发展。

本人于20__年8月开始在__市中医院实习。本抱着潜心学习中医的决心来到大连，但实际情况与我所想竟全然不同。

第一次是在内科门诊与中医老教授抄方学习，让我受益非浅。我经常与肾病的中医专家王荣欣老师谈论中医的各种学术问题。我们畅所欲言，我的很多问题也得到了解决。最后我们既是师生，又是好友。她常借我买的一些书看，我也经常到她的门诊去听她看完书后的体会，我就能比较和我看完书后的体会有何不同。那三周和后来的几次拜访是我学到东西最多的时间。

在神经二病房的时候，我的同学因没在带教老师陪同下去与患者交流而被主任痛骂。他只是想去补充收集一下老师没有收集完整的中医四诊资料而已。

学校要求我们要写16篇临床病历。我虽然觉得抄这些病历几乎提高不了自身的什么修为，但还是决定硬着头皮抄两篇交差。还没等下笔就被主任痛骂，说些什么这是患者的隐私，不能让你抄之类的。看来她对我印象不怎么样。骂得好!我本就觉得这是浪费我时间，不抄了。

当我要转到普外实习的时候，我终于忍不住了。我断然拒绝了医院的安排，自己去找了内科门诊的主任---大连治脾胃病最有名的中医—李吉彦教授。他平时是不带学生的。但看到我的诚意，又经我跟科教那边多方协谈，他终于同意了。我终于感觉到我开始学中医了。他先看一个患者，写方，递给我，我抄，我再重新看一遍那个患者(这时他看另一个患者)，望，闻，问，切，自己来一遍，再自己开个方，跟老师的比一下。幸亏老师看得很慢，我有足够时间做这些。当抄了差不多一个月的方，我渐渐明白了这位老师的思路和用方习惯，我也向他提出了一些见解，有些也被他采纳了。我感觉我突然进步了很多，心里有股说不出的喜悦。

时间过得真快，转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。

在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。

同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。

1.实习前对心内科的一些基本操作要掌握，如做心电图、测血压、心脏的体格检查等，不要小看这些，以最简单的测血压为例，很多人都没有规范的掌握。

2.搞熟心内科常见疾病的书本知识，如高血压、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在临床上将上级医生的诊疗方案与书本相对应，看看如何与患者个体结合，不懂就问，水平会提高很快。

3.学会一些急诊处理，如高血压急症、急性肺水肿、心律失常等，急诊的东西会处理了，后面慢的也不用着急，这样做到心中有数，“一切尽在掌握”，呵呵!

4.还有就是，医生不光要掌握高超的医术，同时还要很好的沟通技巧，与患者、与同事，平时多学学上级老师的沟通、谈话方法和技巧，等到真正工作了会很快上手。

在老师的辛勤指导下，经过不断的努力，在心内科的实习很快结束，取得了很大成绩。首先，在基础理论方面，温故而知加强了巩固和提高;其次，在临床放面学到了新的知识和处理方法。总之。经过在心内实习，是我对常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。我一定把学到得知识应用到今后的工作中去，并不忘记老师的教诲，不断地学习进步。

不感叹了，我一定会好好把握实习机会的。不管别人拿什么眼光看我，我会坚持!因为我身后有我的家人，我的朋友!我最亲爱的人!

月初转科到了内科才开始有点不适应，从小孩子的科室一下子变成大人的科室，不管做什么都感觉心有余而力不足，感觉自己好笨，反应迟钝，有时候还想老师会不会觉得我是一个不好的学生;然而每天上班，我总要提前半个小时去，很怕迟到;有的时候觉得怕做不好什么事，然后想着想着感觉都实习不下去了，那只是在自己内心的话。

后来渐渐熟悉了，也了解到了老师的上班习惯，慢慢跟着老师的脚步走，渐渐的我感觉我可以独立做一些事了。我很庆幸，遇到了一个很负责很好的老师，从老师那里我学会了很多东西，不管是什么操作老师都会让我去操作，老师让我去操作。我说：“老师我不会”，老师没有责备的一起笑着和我说：“没事，我做一遍你看，下次都会了。”

老师让我学配药，我感觉自己怪怪的，连药都抽不好更不用说配药。我就向老师要了一个药瓶一个注射器，回家了让自己练习。渐渐的我觉得我配药没有问题了，我每次配完药我都很高兴的和老师说：“老师我感觉好有成就感，我又学会了一件事!”

每天上班是我最开心的事，只有上班才能找到成就感。我喜欢配药，我非常愿意去做，每次我去配药的时候，老师总是提前把药准备好让我练习。我还记得上班第二天老师说让我学配药，我说老师现在我不想学，我想把今天学习到的知识先消化了在学习，给我一天时间，第一天上班我把所有的工作流程记录了下来。老师怕我不熟悉还给我特意写了一张纸，可恶的是不晓得谁把我的纸丢了，我找不到它去哪了，那时候觉得好对不起老师啊，后来我就努力用心记着工作流程。后来熟悉了，也不用刻意去记。有一天老师让我去做皮试，我拿起针就去给病人做皮试，当时老师看我做的时候，心里还是有点紧张，做完后老师对我说做的很完美，我当时心花怒放的，好高兴啊，老师又夸我了!我要更努力不能让老师失望。打针的时候没有打上，老师安慰我说没事以后熟能生巧，我当时安慰自己没事，以后好好练习。

在科室里我很尊重老师们，不管老师们说什么或者让我帮忙我都很努力的去做到最好，不想让老师失望。第一次抽痰的时候，老师说我没有把管入深，只是浅表面，然后我又回想老师做的时候是怎样做的，我模仿着老师做，然后抽出来了，我很开心，之前看老师抽痰自己心里一直反胃，现在没事了习惯了，老师教我怎样看病人瞳孔，打针，抽痰，等等所有操作。

在老师的带领下，我觉得我每天很充实，实习一个月的日子马上都要结束了，有点舍不得了，因为对那里熟悉了，又要走了，要去适应下一个科室，呆在内科的感觉很好，老师们都很好，做错事了自己很担心害怕老师责备，而老师只是笑着说没事，我想说老师你辛苦了，让你费心了!