心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。优质的心得体会该怎么样去写呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
描写幼儿线上会议心得体会报告一
你是个大方、可爱又活泼的小女孩。你在这学期里的表现很好,也学会了许多新本领,特别是画画涂色提高较快。你喜欢帮助别人,也喜欢劳动。你的自理能力比以前好多了,会自己穿鞋子了,会自己把饭饭吃得干干净净。但是你的胆子还不够大, 老师希望你到新的幼儿园后,在活动中能经常举手发言,开动自己的小脑筋。遇到事情能及时告诉老师,不要为一些小事就哭鼻子,让自己勇敢一些,变得更棒,好吗? 祝:“天天开心,时时快乐,分分健康!”
亲爱的李静小朋友:
聪明伶俐的你是个可爱、多才多艺的小女孩。上课时,你频频高举小手,积极动脑回答问题;游戏时,你忙碌地来回穿梭,到处洋溢着你甜甜的笑声;游戏区角里总能看到你投入的身影,你喜欢扮演各种的角色,带着其他小朋友一起游戏。活泼开朗,乐于助人的好性情,让你结实了了很多的朋友,获得了很多的快乐!在新的一学期里,老师想告诉你一个秘密:我们是好朋友,有什么心里话,告诉我们,好吗?祝:“天天开心,时时快乐,分分健康!”
亲爱的沈欣悦小朋友:
聪明、可爱的你是个聪明能干、做事认真的女孩子。你做每件事都是那么的出色。画画时,你的美术作品整洁而漂亮;睡午觉时,你能快速地自己脱衣物,把衣服整整齐齐地放好,安静地入睡;上语言课时,你能大胆地举手,响亮的回答问题,还会主动上来给小朋友讲故事,表演唱歌。你的认真,你的能干常常得到我们两位老师的表扬。你的性格温和,从不与小朋友争抢玩具和学习用品。小朋友们都十分的喜欢你,每当选小组长时,你的人气都超高的,老师由衷的为你感到开心。希望升入中班后,我们的欣悦宝宝继续努力,当小朋友心目中的好榜样,好组长。祝宝宝在假期里:“天天开心,时时快乐,分分健康!”
亲爱的沈欣怡小朋友:
你聪明好学,什么事都难不倒你。整洁而美丽的图画中,显现着你的专注与认真;神气又投入的儿歌表演、故事表演中,反应出了你的能干与智慧。很多时候还能帮助老师给邻班的老师捎话儿,递东西,成了老师得力的小助手,真是很感谢你哦!在这学期,你作为小组长能提醒同桌的宝宝保持安静,能主动的把散乱的小椅子摆放整齐,你能收齐组员的书并排放得整整齐齐的交给老师,在活动中你能专心的做自己手中的工作并不受别人游戏的打扰,当别的宝宝遇到工作困难向你求助时,你能热心的帮她一起解决。老师知道你长大了,更棒了!祝宝宝在假期里:“天天开心,时时快乐,分分健康!”
亲爱的谢栩洁小朋友:
栩洁是聪明懂事的孩子,在自己的努力下,这学期里进步可真不小。在与小伙伴的交往过程中,你乐意接受小伙伴的邀请,一起玩耍,同伴之间能团结友爱,栩洁有时还会表现得谦让又团结。遇到事情也会主动告诉老师,比以往大胆了。午睡习惯较好,能独立安静地午睡,不需要老师的陪伴。平时栩洁特别喜欢听老师讲有趣的故事,听后还会试着举起小手发表自己的见解。在幼儿园里栩洁很喜欢帮做老师的小助手,如整理图书、收拾物品等,老师觉得你是个热心肠的好孩子;今后老师希望栩洁能积极参加班上的各类活动,不断锻炼着自己的胆量,让更多的人记住你的闪光之处。在这里我们要感谢家长对我们工作的大力支持和积极配合!祝宝宝在假期里:“天天开心,时时快乐,分分健康!”
亲爱的鲍欣雨小朋友:
你是个内向、文静的女孩子,经过一学期的学习和锻炼,老师发现你各方面都进步不小。在教学活动中,小雨能安静地听讲,会努力的思考老师提出的问题,有时还会高高的举起小手要求回答。在生活自理能力方面,小雨也能自己穿脱简单的衣物,遇到困难也会主动找老师帮忙,不再像以前一样,哭鼻子了。我们的小雨真的长大了,早上很早爸爸妈妈把你送进幼儿园,傍晚总是最后几个来接你,你也不会再掉眼泪了,你会围在老师身边挺老师讲故事,和老师一起聊天。下学期,我们就是中班的小朋友了,老师希望小雨能再大胆些,能在活动和游戏中表达自己的意愿,我相信小朋友们会接受的。加油!祝宝宝在假期里:“天天开心,时时快乐,分分健康!”
亲爱的褚煜展小朋友:
每天早上来幼儿园的时候,你的脸上总是笑眯眯的,还能大声地向老师问早,真有礼貌 “老师,我画好了。”“老师,我都吃完了。”“老师,我自己衣服穿好了。”看到你开心的样子,老师真替你高兴,你是个自尊心很强的宝宝,希望时时刻刻都受到老师的表扬和肯定。你也是个热心的小家伙,喜欢帮助同伴做各种各样的事情,但由于你的动作幅度过大,有时会不小心,好心办了“坏”事。你是个运动型的宝宝,精力充沛,浑身像是有使不完的劲,所以常常喜欢在教室里飞奔,老师看见了生怕你会撞到磕到呢,我们来约定,升入中班后,展展不在教室里奔跑,而将精力用到户外活动中去,在户外活动时尽情的奔跑,好吗?祝宝宝在假期里:“天天开心,时时快乐,分分健康!”
亲爱的舒柏轩小朋友:
时间过得真快,我们的多多即将成为中班的孩子。在这学期里,多多各方面都有了较大的进步:每天都能早早来到幼儿园,愉快地参加晨间活动,主动向老师问早,变得越来越有礼貌了;教学活动中,能安静倾听老师讲课,对故事活动很感兴趣,会讲述图片内容;在自我服务方面,多多能够在午睡时独立地穿,脱,折叠衣裤,能自觉入睡;在音乐活动中,也愿意在集体面前表演唱歌。胆子比以前大多了。老师希望进入中班的多多能够多吃各种蔬菜、鱼肉,让自己吸收更多的营养,让自己更强壮,好吗?在这里我们要感谢多多爸爸妈妈对我们工作的大力支持和积极配合!祝宝宝在假期里:“天天开心,时时快乐,分分健康!”
亲爱的李妞妞小朋友:
妞妞你是聪明可爱的孩子,在自己的努力下,这学期里进步可真不小。在与小伙伴的交往过程中,你会乐意接受小朋友的邀请,一起玩耍,同伴之间能团结友爱,虽然偶尔还是会有小摩擦,但进步不小。现在,妞妞遇到事情也会主动告诉老师,比以往大胆了。午睡习惯较好,能独立安静地午睡,不需要老师的陪伴。平时妞妞特别喜欢听老师讲有趣的故事,听后还会试着举起小手发表自己的见解。在幼儿园里妞妞很喜欢帮小伙伴做事情,分蜡笔,收本子等等,老师觉得你是个热心肠的好孩子。今后老师希望妞妞能积极参加班上的各类活动,不断锻炼着自己的胆量,让更多的人记住你的闪光之处。本学期妞妞绘画涂色进步很大,在这里我们要感谢家长对我们工作的大力支持和积极配合!祝宝宝在假期里:“天天开心,时时快乐,分分健康!”
描写幼儿线上会议心得体会报告二
1、赵羽轩:
一声响亮的“老师早”不用看就知道是你,我们的轩轩。红红的苹果脸上每天绽放着灿烂的笑容。你是个快乐女孩,聪明伶俐、能歌善舞。你喜欢唱歌跳舞,画的画也很漂亮,又是老师的小帮手,大家都很喜欢你。
老师希望你进入小班后学本领时再专心一些,举起你的小手大胆地表达自己的想法,相信你会取得更大的进步!
2、赵思琪:
转眼间,你在小小班已愉快地生活了半年。你无论在生活上还是学习上都有了明显的进步:知道饭前便后要洗手,知道健康宝宝要不挑食,小朋友之间要友好相处。学本领时能认真地跟老师学,这些可喜的进步可都是因为你努力的结果。
但你在老师、小朋友面前很少表达自己的想法,老师告诉你,你很可爱,大家都很喜欢你,以后多与老师、小朋友说说话,大胆的表现自己好吗?加油!
3、马畅:
你是个聪明懂事的孩子。在所有男孩子当中你是最听话而又乖巧的孩子:在幼儿园很懂事,能和小朋友们友好相处,会自己的事情自己做;念儿歌时你声音响亮、听故事时你会睁大好奇的眼睛;体育活动中,玩皮球、钻圈、爬垫子,你也样样不示弱,活跃的身影,时时展现。
如果在学习上你能自觉、主动点的话,那你的表现会更棒。下学期要努力哦!
4、马静怡:
你是一个活泼、开朗、大方的小女孩,现在你遇事也没有哭鼻子了,而是主动向老师表达自己的意愿,老师常常对你翘起了大拇指!你积极、认真参与各种学习活动,上课爱动小脑筋,总是抢着回答老师的提问,你的记忆力可强了,老师教的儿歌、歌曲、舞蹈,你学得快、记得牢。
希望下个学期静怡宝贝的身上有更多的闪光点出现!
5、赵忆博:
活泼可爱、机灵好动的忆博宝贝,在课堂上都能看到你高举的小手、听到你响亮的回答,老师真喜欢。在念儿歌时你声音响亮、在听故事时你会睁大好奇的眼睛;在体育活动中,玩皮球、钻圈、条轮胎,你也样样不示弱,你活跃的身影,时时展现。
希望你进入小班后,做事情要稳稳的,慢慢的,那么你的进步会更大!老师为你加油哦!
6、李立诚:
你是一个活泼可爱的男孩,每天高高兴兴地来幼儿园,你乐意学习自己的事情自己做,你的小手很能干,会制作小玩具,会画出漂亮的画。你喜欢和小朋友一起游戏,钻山洞、玩皮球、跳轮胎,你样样都喜欢,在活动中总能看到你活跃的身影和开心的笑容。
但你有时也会发发小脾气,老师希望你以后在集体活动中能认真听讲,并且能大声回答老师的问题,改掉坏习惯,老师相信聪明的诚诚一定会越来越棒!
7、王亦婷:
亦婷宝贝你是个聪明伶俐的女孩。在幼儿园里你能主动地与老师打招呼,看见小朋友吵闹时,你能第一个告诉老师或主动去劝阻;你在幼儿园很懂事,能和小朋友们友好相处,也自己的事情自己做,会的本领可真不少。在活动中你和小朋友一起快乐的笑声、俏皮声,声声入耳,活跃的身影,时时展现。
下半年你就要变成小班的小姐姐了,以后学本领时要再多一些耐心和坚持,让自己取得更大的进步!加油!
8、李昱瑶:
一年的小小班生活即将过去了,你爱笑了,爱和小朋友一起玩了,课余活动时总能看见你快乐的身影,看到你一天天的成长,一点点的进步,老师真为你高兴呀!早上来园,你能和小朋友一起做游戏,身影越来越活泼了!老师很喜欢你可爱、腼腆的性格,你愿意把自己喜欢好玩的东西和小朋友一起分享,真是好样的!
马上就要上小班了,老师希望你在上课的时候能更专心一点,好吗?加油!
9、岳鑫磊:
哆哆,你知道吗?你那嘟嘟的小脸蛋一笑起来真是可爱极了,让老师忍不住想要亲你一下。你是个聪明的孩子,只是有时候你不能严格要求自己,缺少主见。如果在学习上你能自觉点、主动点、专心点,举起你的小手大胆地表达自己的想法,那你的表现会很棒。进入小班后你要加油努力哦!
10、王紫涵:
你是个有礼貌的好孩子,在幼儿园里你能主动地与老师打招呼,你总是安安静静地跟老师学本领;友好地与小朋友一起玩;认真、细致地完成好各种事情„„老师知道你进步了,会自己的事情学着做,看着你能与小朋友友好地相处,老师心里非常地开心!
但你胆子太小,在老师、小朋友面前很少表达自己的想法。老师告诉你,你很可爱,大家都很喜欢你,以后多与老师、小朋友说说话,好吗?
11、陈诗妤:
聪明可爱的诗妤宝贝,你乐于助人,自理能力强。
每次睡觉看你把鞋子摆得整整齐齐;每次集体活动中看着你闪耀着智慧的双眼,老师不禁要说:“你真是个能干的孩子!”爱唱爱笑的你,在学本领时总是那么认真、仔细,在音乐活动中,总能听见你响亮的歌声。你知道吗?老师和小朋友都很喜欢你,因为你有那么多的本领。
希望你进入小班后,在吃饭时能够吃得快点,那么你的进步会更大!老师为你加油哦!
12、孙志银:
转眼间,你在小小班已愉快地生活了半年。现在的你懂事多了:知道小朋友要高高兴兴上幼儿园,知道小朋友之间要友好相处;学本领时能认真地跟老师学。
希望你进入小班后遇到困难能大胆提出来,老师会帮助你一起解决,学本领时再专心一些,举起你的小手大胆地表达自己的想法,相信你会取得更大的进步!
爱唱爱笑的你,是个爱表现的孩子,特别是在音乐活动中,总能听见你响亮的歌声。你知道吗,老师和小朋友都很喜欢你,因为你学会了那么多的本领:会自己吃饭、自己睡觉、自己穿衣服;还能把自己知道的事情,勇敢地告诉大家,大家都夸你真棒!
如果你学习时能坚持认真听讲的话,你的进步会更大,对吗?
14、李煜婷:
你很有礼貌,见到老师与同伴能够主动的打招呼。比起上学期,你活跃多了:如今你能主动和小伙伴一起做游戏;学本领时也常常能听到你念儿歌的声音;每次用餐你总能认真地把自己的那份饭菜吃完,这个习惯真好,真是棒极了!
下学期你就要变成小班的小姐姐,希望你胆子大一些,遇事主动向老师表达自己的意愿,好吗?
15、雷书涵:
你是一个活泼、可爱的小男孩,生活自理能力较强,能在老师看护下独立穿脱简单衣裤,你愿意为集体做事,动手能力和语言表达能力有了很大的进步。
希望书涵小朋友以后改掉爱自由跑的习惯,多加强自控能力的锻炼,争取更大的进步。
16、岳峻鹏:
你是一个活泼可爱的男孩,每天高高兴兴地来幼儿园,乐意自己的事情自己做。你的小手很能干,会画出漂亮的画。你喜欢和小朋友一起游戏,玩皮球、跳轮胎,你样样都喜欢,在活动中总能看到你活跃的身影和开心的笑容。
但你这学期的学习积极性没有上学期高,有时也会发发小脾气,老师希望你以后在集体活动中能认真听讲,相信聪明的峻鹏一定会越来越棒!
17、高雨彤:
活泼可爱的你是班级里的小美女,脸上总是挂着甜甜的笑容,看到你灿烂的笑容会让人忘却烦恼。在这学期里,你的进步可不小:会有礼貌的跟老师问好,还会把学到的本领大胆地表现出来。人见人爱的你,活泼又好动,在游戏中能主动和小伙伴一起做游戏。
进入小班后学本领时再专心一些,举起你的小手大胆地表达自己的想法,相信你会取得更大的进步!
18、李梦鑫:
可爱的鑫鑫宝贝,喜欢唱歌跳舞,画的画也很漂亮,又是老师的小帮手,大家都很喜欢你。爱唱爱笑的你,在学本领时总是那么认真、仔细,特别是在音乐活动中,总能听见你响亮的歌声,表演后总不忘说一声谢谢大家!你知道吗,老师和小朋友都很喜欢你,因为你有那么多的本领。
希望你进入小班后,在吃饭时能够吃得快点,那么你的进步会更大!老师为你加油哦!
思吉,你是一个活泼,可爱又调皮的小男孩。现在的你不会闹脾气而是每天笑眯眯的走进教室,甜甜地叫声:“老师早!”“老师再见!”你有一双能干的小手,会自己的事情自己做;你还有一个聪明的小脑蛋,老师教的本领你会在集体面前大胆表现。老师发现你还是个很有个性的小男孩,有自己的想法和主见。
希望你进入小班后,在学本领的时候再仔细一点、耐心一点、专心一点的话,你的表现会更棒,老师为你加油哦!
20、曹智耀:
你是一个活泼、好动的小男孩,每天总是高高兴兴上幼儿园,乐意自己的事情自己做,和小朋友能友好相处,吃饭时能保持桌面干净,如果你能大胆地在集体面前唱歌、念儿歌,大胆地用色画画,那就会更了不起了。
希望智耀小朋友以后上课认真听讲,能主动回答问题,做个爱学习的孩子,好吗?
21、岳思蕊:
思蕊,经过一学期的学习,每天来园会主动的和老师、小朋友打招呼了;能与小朋友说说话、开开玩笑了。看到你的转变,老师真高兴。你在幼儿园很懂事,能和小朋友们友好相处,也开始学着自己的事情自己做,你会自己吃饭、自己穿衣裤、自己入厕。
但你胆子太小,在老师、小朋友面前很少表达自己的想法。老师告诉你,你很可爱,大家都很喜欢你,以后多与老师、小朋友说说话,好吗?
22、付文轩:
在老师的印象中,你一直是个很乖很乖的小朋友,你总是静静的、不吵也不闹,多听话呀!但是如果你能够再大胆一点,应该说话的时候就勇敢地抬起头大声说,那老师会更加开心的。经过小小班一个学期的学习、生活,你的进步很大,动手能力也有了较大的进步,你还和小蜡笔交了好朋友,涂的颜色均匀又干净。
马上就要升小班了,老师希望你以后能够再勇敢、大胆一点,多点在集体面前表现自己,好吗?老师为你加油!
23、张紫萱:
你是个文静、乖巧的小女孩,你很讲卫生,对老师有礼貌,你有许多好朋友,大家相处得很好。你做事很细心,上课时能专心听讲,有时也能举手发言。最近在你的努力下,你在动手方面也有了很大的进步。
希望你上小班以后能变得更加活泼开朗些,做个自信、勇敢的孩子。
24、薛敬轩:
转眼间,你在小小班已愉快地生活了半年。你现在懂事多了:知道小朋友要高高兴兴上幼儿园,知道健康宝宝要不挑食,小朋友之间要友好相处。学本领时能认真地跟老师学;当听到音乐响起时,你会情不自禁地跳起舞来,这些可喜的进步可都是因为你努力的结果。
希望你进入小班后学本领时再专心一些,举起你的小手大胆地表达自己的想法,相信你会取得更大的进步!
26、许嘉媛:
嘉媛宝贝,你聪明可爱又懂事,在你的努力下,你学到了许多新本领:会和小朋友们友好相处,会自己的事情自己做,看到你一天比一天进步,老师真为你高兴!聪明的你,许多本领你都会,但是你常常不愿意在同伴面前表现自己,有时你喜欢看着同伴玩,为他们乐。 希望你进入小班后学本领时再专心一些,举起你的小手大胆地表达自己的想法,相信你会取得更大的进步!
27、朱浩然:
在初来幼儿园的这个学期里,你的变化、进步可大了,很快就适应了幼儿园的学习、生活;你是一个有礼貌、甜嘴巴的孩子,早上来园时你那声甜甜的"老师好",叫得老师多开心呀!你特别喜欢玩玩具和游戏活动,什么事情都乐意自己学着做,生活自理能力有了很大的进步。
希望你进入小班后,在吃饭时能够吃得快点,那么你的进步会更大!老师为你加油哦!
28、孙子茜:
这学期你的变化可真大呀!由一个娇气、 易哭的宝宝变成了一个活泼、开朗、大方的女孩子。 现在你遇事再没有哭鼻子了,而是主动向老师表达自己的意愿,真棒!你还会和小朋友们友好相处,会自己的事情自己做,老师真为你开心!
我们的子茜长大了,要变成小班里的姐姐,老师希望你在吃饭时能够吃得快点,那么你的进步会更大!
29、凌骏涛:
在老师的印象中,你一直是个很乖很爱干净的小朋友,你总是静静的、不吵也不闹!但是如果你能够再大胆一点,勇敢的表达出来,那老师会更加开心的。经过小小班一个学期的学习、生活,你的进步很大,动手能力也有了较大的进步,乐意学习自己的事情自己做。
进入小班,老师希望你以后能够再勇敢、大胆一点,多点在集体面前表现自己,好吗?老师为你加油!
30、赖永昌:
帅气的小永昌,你的点滴进步老师都看在眼里,乐在心里。现在的你性格开朗了许多:愿意和小朋友、老师一起聊天。你是个聪明的孩子,许多本领你都会,但是你常常不愿意在同伴面前表现自己。你喜欢看着同伴玩,为他们乐,而不太主动参与他们的活动,你常常沉浸在自己的世界,有时手舞足蹈,有时自言自语。
老师想知道你在想什么?想成为你的朋友,分享你的快乐,好吗?
描写幼儿线上会议心得体会报告三
1.你是个善良、可爱又能干的小男孩,你喜欢来幼儿园,喜欢玩游戏,和别人一起玩时会让着别人,你上课较认真,吃饭、午睡的习惯好。自理能力也加强了。你喜欢帮助老师做一些事情而且做得很好。老师希望你以后多练习画画,折纸、多看些图书,增长自己的知识。有事情找老师帮忙,老师会帮助你的。让自己变得更能干,可以吗?
2.你是一个活泼、能干的小女孩。你很乐意帮助集体做事情,小组长工作认真、负责,你上课的时候能专心听讲,积极动脑,经常举手发言,语言表达能力较强,可以说是能说会道。。愿意和老师亲近,交谈,交往能力较强,和小朋友相处都非常好,各方面的习惯也很好,希望你上大班后,能再接再厉,更上一层楼。你是一个活泼、好动的小男孩,能积极参加班级的各种活动,你乐意自己的事情自己做,对老师有礼貌,对同伴有爱心,画画非常好,进步很快。上课有时也能举手发言,但你不够专心,喜欢和同伴讲话,需要老师不断提醒和督促,希望你在上大班以后能改掉缺点,做一名爱学习,守纪律的孩子。
3.你是一个文静、可爱的小女孩,吃饭不挑食,速度快,生活自理能力有了较大的进步,有良好的卫生习惯和生活习惯。你与同伴相处得很好,有许多好朋友。你上课时能认真听讲,但不大举手发言,希望你以后更大胆些,能主动表达自己的想法和感受,好吗?
4.你是一个文静、乖巧的小女孩,你很讲卫生,对老师有礼貌,你有许多好朋友,大家相处得很好,你做事情特别细心,上课时能专心听讲,有时也能举手发言,希望你上大班以后能变得更活泼开朗些,做个自信、勇敢的孩子。
5.你是个聪明又善良的小女孩。这学期你通过自己的努力,在各方面有较大的进步,尤其是画画和数学操作上,能力很棒。自理能力也变强了。你上课认真,也认识了一些汉字。你学会了很多的儿歌和故事,也愿意上来念给小朋友听,你的歌唱得也不错。老师希望琦琦以后多练习折纸,再大胆一些,老师相信你会变得更加棒。
6.你是一个诚实、厚道的孩子,爱劳动、讲卫生。能尊敬老师、关心同伴,乐于为集体做事,上课能认真听讲,但发言不够积极,动手能力有待进一步提高,老师希望你能大胆地在集体面前发言,做个自信、勇敢的孩子,争取更大的进步。
7.你是个活泼、可爱、善良的小女孩,现在你可喜欢幼儿园了,这学期你的表现也很好,上课认真了,画画提高很快,你吃饭、午睡的习惯好。老师希望罗丹以后上课要多举手发言、练习折纸和写数字,常常念念儿歌,讲讲故事,经常看一些图书,增强语言表达能力。做事胆子再大一些,让自己变得更加棒,可以吗?
8.你是个活泼可爱又大方的小女孩,你喜欢上幼儿园,喜欢和老师说一些自己的事。你爱劳动、爱帮助别人。你吃饭、午睡都是班上最好的孩子,你上课认真,爱动脑筋、画画也有进步,老师希望熙熙以后再胆大一些,上课多举手发言,加强数学操作能力,有空多看看图书,多认识一些汉字,念念老师教的儿歌。折纸也要多练习。做个爱学习的好孩子。
9.你是一个热情、好学、自尊心强的孩子,你很能干,帮助班级做事情有条有理,上课时经常看到你高高举起的小手,听到你自信响亮的声音,你能较快地接受新的知识,能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。你各方面的习惯都很好,就是吃饭时喜欢乱扔饭菜如果你在吃饭时能保持一个好的进餐习惯,你将成为小朋友们学习的榜样。
10.你是一个懂事、讲道理的孩子,自尊心较强。你很乐意自己的事情自己做,生活自理能力有了较大进步,你在课堂、游戏活动中表现认真,能积极举手发言,老师也替你感到高兴。希望你上大班以后能养成午睡的好习惯,使身体更棒,好吗?
11.你是一个聪明、活泼的小男孩,你乐意自己的事情自己做,自理能力很强,能较快地接受新的知识。但吃饭和睡觉时会妨碍别人,希望你上大班以后能改掉自由、散漫的习惯,认真倾听老师和同伴的讲话,午睡时能自觉入睡,好吗?
12.你是一个活泼、好动的小男孩,能积极参加班级的各种活动,你乐意自己的事情自己做,对老师有礼貌,对同伴有爱心,画画非常好,进步很快。上课有时也能举手发言,但你不够专心,喜欢和同伴讲话,需要老师不断提醒和督促,希望你在上大班以后能改掉缺点,做一名爱学习,守纪律的孩子。
13.你是一个文静、可爱的小女孩,吃饭不挑食,速度快,生活自理能力有了较大的进步,有良好的卫生习惯和生活习惯。你与同伴相处得很好,有许多好朋友。你上课时能认真听讲,但不大举手发言,希望你以后更大胆些,能主动表达自己的想法和感受,好吗?
14.你是一个活泼、能干的小女孩,你的生活自理能力较强,能自己的事情自己做。你愿意在集体面前大胆发言,求知欲旺盛,语言表达能力很强,动手能力也有很大进步。你愿意帮老师做事,是老师的小帮手,老师和小朋友都喜欢你。希望蒋益娟小朋友以后对自己更严格些,多加强体育锻炼,使身体更加健康,好吗?
15.你是一个懂事、文静的小女孩,你很能干,愿意自己的事情自己做。你和小朋友们相处得较好,本学期你在画画,语言表达方面都有很大的进步,上课时你能认真听讲,但你不大举手发言,希望你以后能改正缺点,争取有新的进步。
描写幼儿线上会议心得体会报告四
教育部特别增加提醒,要求各级教育行政部门、中小学和校外培训机构,在各地原计划的正式开学日之前,不要提前开始新学期课程网上教学!建议各地可安排一些防护知识、心理健康辅导、寓教于乐等方面的网上学习内容,确保学生度过愉快的假期。
教育部提醒广大家长,把孩子身心健康放在第一位,珍惜宝贵假期,不过度施加压力,科学、适度安排孩子学习、生活和锻炼。
那么,如何正确理解“停课不停学”呢?
提示1:提前开网课 老师、学生均增负
只看到了“停课不停学”的要求,却没有看到即便不延迟开学,现在也还是寒假假期。这显然是“会错了意”。
现在很多学生的寒假作业尚未完成,如果提前安排新学期线上课程,就会打乱学生的作息节奏,投入到更繁重的功课之中,难以保障寒假期间的休息、娱乐。如此,显然违背了教育部“停课不停学”的本意。
此外,一些学校把开展线上教学理解为要求每个老师都要录课,做在线教学的准备。
这种做法不仅不切实际,也完全没有必要,既增加了教师的负担,也有形式主义之嫌。
线上本有很多优质的教育资源可供利用,舍弃现成的优质资源,另外再弄一套课程,既是白费力气,也可能吃力不讨好。
教师职责,应该是利用好网络上的各类优质教育资源,引导学生进行学习。不能被那些以营利为目的、人为制造教育焦虑的机构或个人钻空子。
提示2:通过调课、补课保证总课时不减少
广大家长切莫过度焦虑,部分地区教育厅已明确表示:因延迟开学耽误的课,会通过周末调课、压缩暑期等方式补回来。
2月3日,广东省教育厅通过官方微信发布通知,通知提到,各地中小学2月17日前不开学。因延迟开学耽误的教学时间,可通过周末(周六或周日)1天时间调课、压缩暑期假期等方式补偿,保证总课时不减少。
此前,山东省教育厅也发布过相关的通知。寒假假期延长了,但是开学后的周末或者是暑假会用来给学生们补上落下的课时,保证总教学时间不变。同时提醒各位家长和考生,开学后不要过于担心和焦虑自己落下课程。
对此,家长和教师应给予充分的正视,特别重视做好学生的思想教育和心理健康指导,帮助青少年保持阳光积极的心态。
此外,学校和家长还要利用这个契机,要多向孩子们宣讲防护知识,进行健康教育,养成良好卫生习惯。这些都远比着急着开展线上教学更迫切,也更重要。
对于家长和孩子来说,这个寒假都非常特殊。
由于线下培训暂停,家长不用再为别人家的孩子又多报了多少“培训班”而过度焦虑,孩子也获得了难得的闲暇时间,不必在不同的培训机构间奔波。
此时,也应该成为家长反思和改善家庭教育的一个契机,多倾听孩子内心的想法,多观察了解孩子的兴趣,多审视过去的教育方式、教育选择是否科学、正确,是否是孩子真正需要的,是否有利于孩子的健康成长。
提示3:疫情是最难得的“人生大课”
留守家中,并不等于没有课堂。这正是一堂最值得孩子们好好学习的“大课”。每个人都身临其中,学生也不例外。
媒体上的铺天盖地报道,疫情进展、专家访谈、防护知识等,都是很好的“教材”,再加上生活中人人都在参与疫情阻击,堪称一场巨型的社会实践课。
学校、家长应充分利用疫情产生的科普素材,整理一些有价值的内容,引导学生主动关注疫情进展,了解野生动物保护、病毒知识、防控知识等,拓展学生的视野和知识面,更好地去理解现实社会,帮助树立科学思维观念,运用科学逻辑分析、解决问题。
此外,还可以把疫情当做一个课堂,给学生布置一些相关作业,比如自主搜集疫情信息、整理疫情数据、分析疫情产生原因、预测疫情的社会影响等,从而鼓励学生通过亲身参与,帮助其了解社会运作、科学防疫、社会经济文化等各方面的知识。
同时,在现有的新闻报道之外,家长还可以找些有关病毒和疫情的电影、纪录片、动画片、图书等,按照孩子的年龄层次,搭配着给孩子看,以便更好地理解病毒、疫情。
此次疫情暴所露出的全民科学素养问题,也十分重要。在防控疫情之际,更需培育孩子们的科学精神,让他们养成科学思维,掌握科学逻辑,关注社会问题,培养人文关怀和道德情操。
提示4:“停课不停学”我们这样做
幼儿园小朋友
认知清单:
(1)听听故事,了解坏病毒。
(2)看看绘本,一起来防护。
生活清单:
(1)良好作息,快乐每一天。
(2)学做家务,快乐小当家。
游戏清单:
(1)体能游戏,身体棒棒棒。
(2)手工游戏,心灵手又巧。
(3)民间游戏,亲子同欢笑。
1~3年级学生
(1)好书伴我行
每天坚持阅读各类书籍,并乐于与家人分享阅读的收获。
(2)练字不停歇
一二年级同学每天半小时练习硬笔书法,要求姿势正确,书写规范、端正、整洁;三年级同学每天半小时练习毛笔字,能临摹正楷字帖。
(3)感恩留心间
为了我们的健康安全,医护人员冒着危险坚持在一线工作,让我们表达对他们的深深谢意,一二年级同学画一幅感谢他们的画,三年级同学写一封感谢信。
(4)探究分类
你家究竟囤了多少物资?赶紧观察家里的厨房包括冰箱,想一想该怎样分类,再动手进行整理。以图文形式记录。
(5)探究位置
网上搜索目前已确诊病例的省份,看看地图,根据自学内容试着描述各省份之间的位置。
4~6年级学生
(1)一封感谢信
给奋战在抗击疫情一线的白衣天使们写一封信,表达对他们的感激和崇敬之情。
(2)一份说明书
借助网络资料,用非连续性文本的样式,做一份图文并茂的防控疫情日常卫生保健说明书。
(3)一封倡议书
写一封倡议书,呼吁全校(全区)师生行动起来,为打赢疫情防控阻击战献计献策,尽我们少先队员的绵薄之力。
(4)一张统计表
预习关于“统计”的单元知识,将每一天公布的全国各省确诊人数、疑似人数、新增人数情况制作成统计表或图,并进行分析。
初中学生
(1)语文
关注新闻,给医护人员写一段留言。查看有关疫情起因的资料,结合你的思考,写一封关于人类与自然、动物如何相处的倡议书。
(2)数学
结合本次疫情,从官方公布疫情中各类人的变化、各地防控措施、防控物资生产调配等各方面收集信息,从统计与概率、方程不等式或函数任选一个角度,设计一个适合用本年级知识可以解决的问题。
(3)英语
制作英文宣传海报。可以聚焦以下主题:如何区分普通感冒和新型冠状病毒感染的肺炎?如何预防新型冠状病毒引发的肺炎疫情?如何正确佩戴和回收口罩?
(4)科学
以“崇尚科学、珍爱生命、增强社会责任感”为主题,围绕我国全力防控的新型冠状病毒感染的肺炎疫情,收集网络上或者身边的资料、新闻、故事、人物等,独立设计制作一份电子科普小报。要求:围绕主题和事件收集材料、选择材料,并能对材料进行适当的整理和合理的加工。
高中生
(1)记录感触
这个寒假,是不是因为一场特殊的疫情,而让你对亲情、对家、对这个过程中发生的事有了不一样的感触?请把它写下来,以《“疫情”时期的“多味”生活》为题,和老师、同学交流你的感受。
(2)解决问题
结合本次疫情,从官方公布疫情中各类人的变化、各地防控措施、防控物资生产调配等各方面收集信息,从统计与概率、方程不等式或函数等角度,设计一个适合用本年级知识可以解决的综合性问题。
(3)科普电影
观看英文科普电影,完成一份影评。推荐观看:(1)《大自然在说话》(2)《传染病》
(4)知识竞赛
以“崇尚科学、珍爱生命、增强社会责任感”为主题,围绕我国全力防控的新型冠状病毒感染的肺炎疫情,运用《科学》课程中与此次疫情紧密联系的科学知识,如“健康与保健”、“环境保护”等,绘制科普知识的思维导图或者命制科普知识竞赛试题并附答案。
(5)总结规律
用图文并茂的方式,探究人类诞生后,在适应自然、改造自然过程曾经发生的故事,从而总结出人与自然应该如何相处。
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