2023年小班绘本阅读家长心得体会如何写(优秀8篇)

心得体会是我们在学习、工作和生活过程中积累的一种体验和感悟，它可以帮助我们总结经验，在以后的实践中更好地应用。心得体会是对自己所经历的事情进行反思和总结的过程，通过心得体会可以提高我们的思考能力和解决问题的能力。心得体会是我们与他人分享经验和教训的方式，通过心得体会，我们可以在相同或类似的情境中更好地应对挑战。心得体会的写作可以多运用修辞手法和议论技巧，提升文章的可读性和说服力。以下是小编为大家精选的几篇心得体会范文，欢迎大家一起来学习和分享心得。

小班绘本阅读家长心得体会如何写篇一

在这个假期里，我和孩子共同阅读了《粉红色的漂流瓶》、《美丽的康乃馨》和《蓝色的海豚岛》。

通过每天的亲子共读，我发现孩子的阅读习惯有了明显的转变，由被动变为主动，由主动变为自觉，由自觉变为自发。只要一有时间就会叫我和她一起读书，我很欣慰她养成了爱读书的好习惯。

在阅读过程中，她有不懂得词语或不理解的句子，我会及时的给她讲解，让她理解其中的意思，这样她学到的好词好句会印象深刻，在以后的写作中能够得以所用。

陪孩子阅读的过程中，我自己也收获颇多。一个个有趣的故事使我忘却工作的繁忙，生活的琐碎，深深的沉浸在故事里，让我心情愉快，体会人生百味，领悟做人的道理。

亲子阅读使家长和孩子多了交流的机会，构建了沟通的桥梁，不仅是孩子成长的过程，也是家长自我完善的过程。

小班绘本阅读家长心得体会如何写篇二

寒假里，我读了一本杨红樱阿姨写的书，它的名字叫《青蛙合唱团》。

《青蛙合唱团》是《笑猫日记》系列中的一本书。这本书主要讲了：在一个没有月亮也没有星星的夜晚，几千只青蛙排着长长的队伍，浩浩荡荡地来到了翠湖公园。这是一个来自乡下的青蛙合唱团，越来越严重的环境污染让他们在乡下再也活不下去了。流落他乡的青蛙们每天都辛勤地为人们消灭苍蝇和蚊子。可是人类可怕的贪欲让青蛙们厄运连连。我捧着这本书，皱着眉头看了一遍又一遍，陷入了沉思之中。青蛙们住在乡下的池塘里，但现在却因为工业污染而变得缺胳膊少腿的，甚至要逃离家园。以前，我们抬头就可以看到蓝蓝的天空，而现在却变得灰蒙蒙。大家想想，难道我们不应该停止对地球的破坏吗?青蛙是我们的好朋友，不是赚钱的工具啊!我们应该好好保护它们，而不是利用它们!

读了这本书，我的心久久不能平静。我心想：我们应该爱护环境，爱护动物，保护地球。谴责身边贩卖野生动物、食用野生动物的行为。

小班绘本阅读家长心得体会如何写篇三

绘本阅读在培养儿童的阅读兴趣、促进语言表达和想象力培养等方面发挥着重要作用。然而，对于很多家长来说，如何有效地进行绘本阅读却是一项挑战。本文将从五个方面谈谈家长绘本阅读的心得体会。

首先，家长可以通过绘本阅读与孩子建立起深厚的亲子关系。绘本不仅是一本书，更是家长和孩子之间沟通的桥梁。在绘本阅读过程中，可以与孩子共同欣赏其中的画面和文字，一起讨论人物的性格特点和故事中的情节发展。这种共同的阅读体验可以帮助家长和孩子之间增进感情，培养亲子关系。

其次，家长要有耐心和耐心。在绘本阅读的过程中，家长应该给孩子足够的时间来欣赏和理解故事。一些复杂的故事情节和隐喻可能需要孩子反复阅读和解释。家长应该耐心地解答孩子的问题和解释不懂的部分，以帮助他们更好地理解并加深对故事的印象。

此外，家长可以通过绘本阅读培养孩子的想象力。绘本作品往往有着生动的插图和细致的描述，可以激发孩子的思维和想象力。家长可以鼓励孩子根据绘本中的情节和画面自己编绘自己的故事。这样的练习不仅可以增强孩子的创造力，还可以提高他们的写作和表达能力。

此外，家长可以通过绘本阅读丰富孩子的词汇量。绘本作为儿童读物，往往使用简单易懂的词汇和句子。通过阅读绘本，孩子可以接触到更多的词汇，并学习如何正确运用这些词汇。家长可以在阅读过程中与孩子共同寻找和解释生词，扩大他们的词汇量。这样的绘本阅读不仅有助于孩子的语言表达能力，还可以为他们未来的学习打下坚实的基础。

最后，家长可以通过绘本阅读培养孩子的阅读习惯。在孩子面前经常放置一些绘本，让他们有机会随时阅读。家长可以在闲暇时的时间陪伴孩子阅读绘本，培养他们的阅读习惯。有了习惯性的阅读，孩子的阅读水平和理解能力也会得到进一步提升。

绘本阅读对于孩子的成长发展至关重要，家长在绘本阅读的过程中起着非常重要的作用。通过与孩子一起欣赏绘本、耐心解答问题、鼓励想象力的发展、帮助丰富词汇量以及培养阅读习惯，家长可以帮助孩子养成良好的阅读习惯，提高他们的阅读能力和理解能力，并且增进家长与孩子之间的感情。

总而言之，家长绘本阅读的心得体会主要是要耐心、鼓励想象力、丰富词汇量以及培养阅读习惯。这样的绘本阅读方式不仅可以帮助孩子成为热爱阅读的人，也可以让家庭更加温暖和谐。

小班绘本阅读家长心得体会如何写篇四

在幼儿园几年的学习、生活中，思燕如学会许多本领。如学会了画画、剪纸、唱歌、跳舞、识字、看书、算数等等，特别是看书。这要感谢老师的辛勤教育、家长的配合和孩子的努力是分不开的。

说起看书是思燕如的一大爱好，在她3岁多刚上幼儿园时，就对那些图书很有兴趣看个不停，还吵着要求父母给她讲故事。那是她不认识字，我就给她读《三字经》、《唐诗》等，还真的不错竟然背会了几十首唐诗呢。

就这样她慢慢养成了爱看书的好孩子，无论是坐公交车上，还是在晚上睡觉，都让我们给她讲故事。如孩子们最喜欢看的故事《睡前故事》，安徒生童话中的《海的女儿》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》，格林童话中的《小红帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》，以及《幼儿画报》、《脑筋急转弯》、《谜语大全》等等，常常听得哈哈大笑。当然他自己也阅读，有不会的字和不明白字的意思时，及时提出让解释给她听。

当幼儿园举办的图书阅览活动很好，幼儿可以见到许许多多的故事书，相互交流，互相学习，从中学习到很多知识，真是受益匪浅。

通过老师、家长和孩子的相互交流，培养、激发、教育孩子的阅读兴趣，不断提高孩子的阅读技能，养成良好的思维习惯。使孩子从中获得优秀的学习能力、解决问题能力和创造能力，是孩子最大收获，也是父母最大的愿望。

小班绘本阅读家长心得体会如何写篇五

绘本阅读在儿童教育中占据着重要的地位，它不仅能开阔孩子们的视野，培养他们的阅读习惯，还能增强家庭的亲子关系。作为孩子的第一任老师，家长在绘本阅读中扮演着重要的角色。在过去的几年中，我通过与孩子一起阅读绘本，获得了一些宝贵的心得体会。

第二段：选择适合孩子的绘本。

在绘本阅读的过程中，选择适合孩子的绘本至关重要。孩子们的年龄、兴趣和阅读水平都要考虑进去。对于年幼的孩子，我更倾向选择图文并茂的绘本，这样能够引起孩子的兴趣，提高他们的阅读积极性。同时，我也会选择一些有故事性和教育性的绘本来培养孩子的想象力和思维能力。另外，我会尝试选择不同主题的绘本，以便让孩子接触更广泛的知识。

第三段：与孩子共同阅读。

除了选择适合孩子的绘本，与孩子一起共同阅读也是非常重要的。在阅读过程中，我会与孩子一起分享绘本中的故事情节，让他们参与到故事中来。有时候，我也会给孩子讲述一些与绘本内容相关的真实故事，以此引起他们的共鸣。我还会鼓励孩子不断提问，激发他们的好奇心和探索欲望。通过与孩子的互动，我发现他们对阅读的兴趣更浓厚，也对绘本中的价值观有了更深层次的理解。

第四段：培养孩子的阅读习惯。

绘本阅读对于培养孩子的阅读习惯起到了重要的推动作用。每天固定的阅读时间能够让孩子养成良好的阅读习惯。我会利用晚上的时间，在孩子入睡前与他们一起共读几页绘本。在家里，我也会将一些容易理解的绘本放在容易触及到的地方，让孩子随时可以自主选择阅读。通过这些努力，孩子们逐渐养成了自觉读书的习惯，他们渐渐爱上了阅读，不仅在家里有时间读书，也在学校的图书馆积极借阅绘本。

第五段：加强家庭亲子关系。

家长的绘本阅读不仅帮助孩子培养了阅读习惯，更重要的是加强了家庭的亲子关系。在一起阅读的过程中，我与孩子建立了更深层次的沟通和理解。我们共同分享快乐，一起笑，一起思考，一起成长。绘本阅读成为了我们家庭的纽带，让我们更加紧密地联系在一起。同时，孩子的成长过程中也培养了他们对家庭的依恋和敬爱，他们会在日后的生活中更加珍惜和关心家庭。

总结：通过与孩子一起阅读绘本，我深深地感受到了绘本阅读的重要性。在选择适合孩子的绘本基础上，与孩子一起共同阅读，并培养他们的阅读习惯，不仅能提高他们的阅读能力，还能加强家庭的亲子关系。作为家长，我们应当重视绘本阅读，在孩子的成长中给予他们更多的陪伴和关爱。

小班绘本阅读家长心得体会如何写篇六

5月17日，我校全体语文教师参加学校组织的"快乐阅读、轻松习作"主题教学观摩研讨活动。参加完这次观摩交流会，我感觉受益匪浅，不虚此行，充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。通过听吴慧老师和王琴玉专家的课和讲座，感到她们身上有很多值得自己学习的地方。

在绘本中，比故事更重要的，就是蕴含在图画中的生命意义。这是绘本创作者、出版者的精神原点。无论是绘本的阅读，还是关于绘本的写作，如果不从这个原点出发，教学的价值就会大打折扣，甚至有害无益。《逃家小兔》是母子之间爱的诗性表达，主题显而易见。吴慧老师在设计教学时，仅仅扣住这一主题，以此作为教学的起点和终点。吴老师在执教过程中以多媒体课件形态并结合适当的教具呈现教学内容，从而有效调动孩子的多通道视听感官参与。在前两组图的阅读经验基础上，引导学生用"如果你___我就___"的句式练说，进一步引导孩子思考，让生"被动学习"为"主动学习"。这样不仅可以激发孩子读书的热情，还可以让孩子们更加充分地发挥自己丰富的想象力，并且训练了孩子的思维能力。

好的绘本不仅仅在讲述一个故事，同时也是在帮助孩子提升观察力，丰富他们的想象力，升华他们的精神境界。绘本《你很特别》是一个关于生命教育的故事，王琴玉老师执教中借助绘本这一媒介，让学生展开合理的想象，有感而发，激发孩子写的欲望。王老师设计的对比想象，换位思考，体会他人的想法的做法，让孩子更懂得用尊重他人，欣赏他人的目光去看待别人。

通过这一次的听课活动，让我对绘本阅读有了进一步的认知。绘本以它独有的精妙的语言文字和明快引人的画面，营造出了一片新的教学氛围，赋予课程一个新的面貌.足以给师生共同的学习带来鲜活的生机。不难发现，翻阅一本本幽默诙谐、耐人寻味的绘本，能引领着孩子们飞翔在这一个个神奇梦幻般的空间里享受文化带来的不同以往的快乐。

小班绘本阅读家长心得体会如何写篇七

暑假我和妈妈一起读了《它们从哪里来》，《蓝精灵故事书》，《儿童百问百答——机器人》，这些书又好看又好笑，很有意思哦!

《它们从哪里来》这本书告诉我们塑料是什么，奶牛为什么能产奶呢?还有真的有巧克力树吗?小麦是怎么变成金黄色的面包?用甜菜能制作出糖吗?水龙头里的水是从哪里来的?树和纸有什么关系?大米是怎样长出来的?毛衣是用羊毛织成的吗?这所有的问题书上都会告诉小朋友答案，还有这本书很有趣哦!转动转盘，翻开折页，无数的惊喜都藏在不断翻开的书页里，小朋友们，如果你们有兴趣，让我们一边娱乐，一边探索这个世界!

《机器人》的就更有趣了，它是一本爆笑漫画书，主角是刺头和肥猫，它们对机器人非常有兴趣，它们两个经常会嘲笑对方，而且肥猫很搞笑，刺头总是知道奇怪的东西，它们也发明出了很多机械宠物，不过有时它们总是会搞砸事情。这本书还给我们介绍了很多机器人知识，比如说用铁棍子做出来的机器人，还有机器人太阳，还有跳舞机器人、吃垃圾的机器人、西瓜型的士兵机器人，还有可以在太空飞的火车、无人驾驶潜水机器人，还有很多很多各种各样的机器人。我很喜欢这本书，因为它很好笑，很有创意!

小班绘本阅读家长心得体会如何写篇八

绘本是孩子们成长过程中不可或缺的一部分，它们不仅能陶冶情操、增长知识，还能加深亲子间的情感交流。作为家长，如何正确地引导孩子阅读绘本，让孩子在阅读中获得成长，是每一个家长都需要思考和探索的问题。在我长期的阅读教育实践中，积累了一些关于家长绘本阅读的心得体会。

首先，家长要有选择合适绘本的能力。绘本市场泛滥着各种各样的绘本，究竟该选择哪一本，成为了很多家长头疼的问题。在选择绘本时，我首先会关注绘本的内容是否符合孩子的年龄特点和兴趣爱好。年幼的孩子通常对动物、儿童生活、日常习惯等主题感兴趣，而长大一些的孩子则对冒险、科学、历史等更为关注。其次，我也会注意绘本的文字和图画质量。用语简单易懂、语句通顺流畅的绘本，有助于培养孩子的语言表达能力；精致、生动逼真的插图，能够激发孩子的想象力和创造力。因此，在家长选择绘本时，要有敏锐的观察力和广泛的阅读经验。

其次，家长应充分利用绘本阅读的机会和方式。绘本阅读可以贯穿孩子的成长过程，无论是在日常生活中还是在特殊的时刻，都可以找到合适的时间和途径。例如，在入睡前，我常常为孩子读绘本，这不仅可以帮助孩子放松情绪，进入甜美的梦乡，还能促进亲子之间的互动和交流。此外，家长还可以选择适当的场景，例如图书馆、书店等，将绘本阅读融入到日常生活中。不仅如此，绘本还能被应用于亲子旅行、度假等场合，为孩子创造一个全新的阅读环境。通过这些方式，家长能够更好地引导孩子进行绘本阅读。

再次，家长要注重绘本阅读的情感交流。绘本不仅仅是给孩子讲故事，更是在讲述一个情感的故事。因此，在阅读绘本的过程中，我经常会和孩子一起探讨绘本中的主题，并与孩子分享自己的感受和体会。如果绘本中的主题是关于友谊、家庭、勇气等，我会与孩子一起探讨这些价值观，并鼓励孩子表达自己的观点和感受。在亲子间的情感交流中，不仅能够增强亲子之间的情感联系，还能够培养孩子的情商和思考力。

最后，家长要成为孩子的榜样，带着积极的态度去阅读绘本。家长的行为和态度会对孩子产生直接影响，因此，家长不仅要鼓励孩子阅读绘本，还要展现出自己热爱阅读的姿态。在孩子面前，我会经常读书、讲述自己的阅读体验，并和孩子分享有关绘本的趣事和感受。我还会定期和孩子一起参加绘本分享活动，与其他家庭共同分享阅读的乐趣。通过这些行为，我希望能够成为孩子的榜样，让孩子从小就养成良好的阅读习惯和态度。

绘本阅读是家长和孩子之间共同创造的美好时光。家长在引导孩子阅读绘本时，不仅要有选择合适绘本的能力，还要充分利用绘本阅读的机会和方式，注重情感交流，并成为孩子的阅读榜样。只有将这些要点结合起来，家长才能更好地引导孩子走向绘本的海洋，获得成长的同时，也在爱的滋润中渐渐茁壮。