当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
有关卫生健康防控讲座心得体会报告一
一、组织领导
为切实做好疫情防控期间学生心理危机干预工作,结合我校实际,特成立__新冠肺炎疫情防控期间心理危机干预专项工作组,成员如下:
组长:__
副组长:__
成员:__
二、基本原则
(一)将心理危机干预纳入疫情防控整体部署,以减轻疫情所致的学生心理伤害、保障学生健康成长、促进校园环境和谐为前提,根据疫情防控工作的推进情况,及时调整心理危机干预工作重点。
(二)针对不同人群实施分类分级干预,干预过程中严格保护学生的个人隐私,避免实施帮助者和受助者再次创伤。
三、干预方案
(一)工作目标
1、积极预防、减缓疫情给学生带来的不良心理影响。
2、为在疫情中受影响的学生提供心理健康服务。
3、为有需要的学生提供及时的心理危机干预。
4、继续做好重点关注学生在疫情期间的管理工作。
(二)工作内容
1、了解受疫情影响的各类学生心理健康状况,根据所掌握的信息,及时识别高危学生,避免极端事件发生。
2、综合应用各种心理危机干预技术,并与心理健康宣传教育相结合,提供心理健康服务。
3、做好心理中心重点关注学生的管理和干预工作。
4、指导和支持辅导员、班主任开展心理健康服务。
(三)干预对象
根据受疫情影响程度,将干预对象分为四级,干预重点从第一级学生开始逐步扩展,一般性宣传教育覆盖到第四级学生。
第一级:新型冠状病毒感染的肺炎确诊学生;
第二级:肺炎疑似症状的学生或与患者有密切接触的学生;第三级:有亲人、朋友、身边的人患病的学生;
第四级:受到疫情防控措施影响的疫区健康学生、心理易感学生等。
(四)针对不同级别学生的危机干预要点
第一级学生:此类学生容易出现麻木、否认、愤怒、恐惧、焦虑、抑郁、失望、抱怨、失眠、攻击、孤独、恐慌、绝望、濒死感、无助感等心理特点,工作原则为支持、安慰,及早评估自杀、自伤和攻击风险,注重情感交流,增强治疗信心,鼓励使用心理热线等干预方式。
第二级学生:此类学生容易出现侥幸心理、躲避治疗、怕被歧视,或焦躁、过度求治、频繁转院等心理行为特点,工作原则为减压、减少应激为主,鼓励尽早求治、正确防护。
第三级学生:此类学生容易出现担心被感染、担心家人、过度疲劳和紧张,甚至耗竭,焦虑不安、失眠、抑郁、悲伤、委屈、无助、压抑、面对患者死亡挫败或自责等心理特点,工作原则为宣教、安慰、减少焦虑为主,鼓励规律作息,鼓励拨打心理热线进行专业咨询。
第四级学生:此类学生容易出现恐慌、不敢出门、盲目消毒、失望、恐惧、易怒、攻击行为和过于乐观、放弃等心理状况,干预以健康宣教为主,正确提供信息及进一步咨询服务的信息,指导其积极应对,消除恐惧,科学防范。
(五)工作预案
1、学生返校前
(1)开通抗疫心理网络咨询服务,关注学生心理健康状况
中心自20__年1月30开通网络心理咨询热线,针对受疫情影响而导致出现不良情绪的同学提供服务。
(2)加强与辅导员班主任的联络和对接工作
为辅导员班主任提供抗击疫情学生心理服务工作指导,组织辅导员班主任对受疫情影响的四级学生进行摸排,对有需要进行心理援助的学生进行电话预约安排,通过采取网络咨询的方式开展具体工作。
(3)加大网络宣传和网课教育力度,传播科学知识
心理中心专职教师利用心理委员微信群、qq群,每天更新、推送防范疫情的相关文章;《心理健康教育》课程的授课老师利用网课给学生们提供心身安全防护、心态调整和合理规划居家生活学习的建议,提供科学有效的防疫知识等,在疫情抗击期间给同学们带来温暖与力量。
(4)建立心理委员联络机制,发挥朋辈支持作用
帮助心理委员在做好自我身心调适的同时,组织开展“抗击疫情”朋辈网络心理支持,将战胜疫情的坚定信念传递到每一位班级同学,帮助同学们建立坚定勇敢平稳的心态,收获心理成长;同时加强心理委员与心理中心的密切联系,必要时将需要心理援助的同学及时转介。
(5)重视网络咨询师的专业学习
引导网络咨询师做好危机干预技能培训和相关伦理工作的学习,保障抗击疫情期间咨询服务的质量,避免二次伤害。
(6)向全体学生发放疫情心理应对手册(电子版)
2、学生返校后
(1)开展心理问题高危人群排查工作
对全体返校学生的心理健康状况进行摸排,除了要密切关注既往罹患精神障碍或出现过心理危机的学生,还要全面了解受疫情影响的学生心理健康状况(特别是身处疫区及疾病多发地区的学生),根据受疫情影响的四级学生情况,开展有针对性的心理辅导,及时识别高危人群,及时疏导、有效干预,确保学生能平稳过渡,安心上学。
(2)继续开展网络咨询或面对面咨询服务
心理中心将视疫情发展情况,继续开展网络咨询服务,如果条件允许开展面对面咨询服务;结合心理危机的排查结果优先保障最需要帮助的学生得到及时、有效的心理援助。
(3)加强对学生的生命教育
开展“战‘疫’下的温暖和感动”优秀作品征集等活动,引导学生思考社会和人生,思考生命的意义,进一步体会生命的价值,学会热爱生活、珍爱生命。
有关卫生健康防控讲座心得体会报告二
41、养成良好卫生习惯,追求健康生活方式。
42、良好习惯收获健康,健康体魄收获人生。
43、喜笑悲哭,情绪稳定;心理平衡,幸福一生。
44、身体就像信用卡,刷爆了就玩完了。
45、身心的健康要如滚石,时刻活力持久园融。
46、健康是人生最大的财富,也是给别人最好的礼物。
47、关爱自己的心灵,关注自己的健康。
48、少制造一件垃圾,多一份洁净的空间。
49、健康来自运动,生活来自绿色生态。
50、健康是爱你的我送给你最好的礼物。
51、人间天堂的入口,只有健康可以为我们层层把关。
52、保持健康,这是对自己的义务。
53、起床一杯水,健康常常在;睡前一杯奶,营养天天来。
54、捧腹哈哈笑,快乐没烦恼,来去跑几趟,健康活到老。
55、身心健康,一路顺畅,爱护自己,人生无穷。
56、选对生活方式可以健康一生!
57、身心健康照顾好,老当益壮乐消遥。
58、与其寻求灵丹妙药,不如堵截致病之源。
59、爱生活,爱健康,多运动,少吃饭,多喝水,少偷懒。
60、没有生来就强壮,只有预防才健康。
61、世界因和平而精彩,你我因健康而喜悦。
62、养成健康生活习惯,提高夫妻生活质量。
63、每天怀着对新的一天的期待起床。
64、运动是身心的知己,营养是生命的知音。
65、需要健康的身体,也需要健康的心态。
66、怎样对待你身体,它就怎样回答你。
67、美好家园源于心,健康生活践于行。
68、没有健康,万万不能,失去健康,一点都不能。
69、再多的理想支票,都要健康作背书。
70、好习惯是最健康的生活方式。
71、普及科学防病知识,养成良好生活习惯。
72、千金难买心头好句子大全,难与健康比重要。
73、健康是金矿,学习有保障;要想生活好,首先要健康。
74、强健身体在于自己的精心塑造。
75、健康始于一点一滴,和谐源于一言一行。
76、蔬菜水果维他命,多多运动真有趣。
77、保持健康心态,时刻保持微笑!
78、时时散播运动的种子,天天收割健康的果子。
79、日日做体操,身材由你定;天天多注意,健康很容易。
80、生理健康使我们强壮,心理健康使我们豁达。
一路发。
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