在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。优质的心得体会该怎么样去写呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
最新校园欺凌防控原则心得体会一
大家好!
今天我要演讲的题目是“让爱在和谐中闪光”。
世界上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”对了,那就是爱!爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲,是和谐的基础。爱给无助的心灵带来希望,给稚嫩的双手带来力量,给黑暗的双眼带来光明,给卑微的.人们带来自信,给我们的校园带来和谐。
学校,是一个培养人才的地方,要是咱们这儿都不和谐,那又怎么能培育出优秀人才呢?构建和谐社会岂不成了一句空话?只要我们有爱,会爱,敢爱,构建和谐校园就不会是一句空话。
教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。想想我也工作2个多年头了,少了好多刚入校时那份愤慨激昂,多了几分成熟稳重。作为一个班主任,我的工作生活最多的时间就是与学生们接触,其实与他们接触也是我认识社会的一种途径。我开展了许多班级集体活动,力争将班主任的一份责任,集体的一份温暖送到每一个学生心中!我曾经多次组织学生去十里敬老院,孤儿院等地献爱心,观摩学习,在实际行动当中培养学生的爱心,责任感,在潜移默化中帮助他们学会关心和关爱他人,并且每次活动过后我都要求学生写一份心得体会,让他们通过每次不同的经历体验人生的感悟。作为一班之主,和学生的沟通相当重要。由于我们外英语专业,比较特殊,外省学生占了很大的比例,所以我定期和千里之外的家长们保持电话联系,有的山村通讯不方便,我甚至和他们书信往来,为了让家长和学生们都能安心的生活,我只能做的比别人要多。但是我无怨无悔,因为我深知,作为一名教师,教书育人乃教师的天职,只有无私的爱护学生,关心学生,也许能挽救一个游走在堕落边缘的灵魂,甚至是换回一生的感激!记得有一次,我们班的一个来自四川的晏林兴同学,突然被查出同时患有尿结石和肾结石,当我得知他因医药费发愁的时候,我立刻赶往医院给他支付了1000元的手术费?.
的。还有一次,我们班来自广西的何睿西同学,当我得知她因家庭重男轻女,被迫辍学的时候,我连夜和她父母打电话,用自己的最大能力努力感化她的父母习机会?其实在我们的身边,有许多的这样一群学生,他们或者经济拮据,或者生活贫困,或者连学费也无法缴纳?而这些学生都需要我们去关注,去关爱
法用金钱来衡量的,试想,如果校园中每个人都能有这样的爱心,校园还会不和谐吗?如果社会上的每个人都能有这样的爱心,社会还会不和谐吗?
构建和谐校园,需要老师的爱心,家长的爱心不要以大欺小,不要打击报复,大家应该互相关心,少打一拳,少骂一句,多一份友谊,多一份关爱,给学生自由,老师领导行事公平正义,人与人之间讲求诚信,大家团结友爱,人人充满活力,少一点抱怨,多一分理解,少一点敌意,多一分友善,少一个忌恨,多一分宽容。构建和谐校园就不再是梦想!
构建和谐校园,需要用爱来建立良好和谐的人际关系。师生之间应该是相互合作、彼此尊重,分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,教师在与学生的交流中,要做到理解学生、尊重学生,宽容、平等地对待学生。同学与同学之间也要建立良好的关系,保持一个融洽、正常的交往,才有利于自己的进步与成长。建造和谐校园更需建立和谐的教职工关系。这是完善人格的要求,更是实现育人使命的需要。组织对个人,要做到公正处事、公平待人,工作上严格要求,生活上多加关心;个人对组织要多看一点大局,多做一点贡献,多讲一点服从;个人与个人之间,要多一点尊重,多一点宽容,多一点爱心;个人对自己,要多一点自律,多一点自省,多一点修炼。努 ,学生的爱心,b0511班是旅游,为她争取一个学,而这样的爱却是无事后他很感动,而我觉得我只是做了一个老师做应该做来共同创建,人与人之间力形成见贤思齐、团结和谐、共促发展的良好氛围。
如今校园里的一场场感动剧还在继续上演:失败时,有朋友的鼓舞;失意时,有朋友的句句安慰;困难时,有朋友伸出援助的双手;生病时,有朋友真心关怀;受伤时,有朋友的细心照顾??正是因为有这一幕幕画面,才使校园变得更加和谐。
老师们,同学们,和谐可以凝聚师生,和谐可以团结你我,和谐可以发展我们共同的事业。大海因为有爱才拥有了浪花;天空因为有爱才挂起了彩虹;人生因为有爱才洋溢着激情;我们因为有爱才互相支撑,学校因为有爱才更加和谐,让我们都成为一个有爱的人,一个会爱的人,一个敢爱的人,让这个世界因为爱而无比温暖!
让我们高扬“爱”的旗帜,拒绝一切“丑陋”吧!
未来不是梦,今天,在我们手中。
最新校园欺凌防控原则心得体会二
尊敬的各位领导,亲爱的同学们:
大家上午好!我是某某班的某某某。
今天我演讲的题目是《校园不容暴力》
校园,本该是一方净土,文明的殿堂。然而近年来,一些十六七岁的花季少年越来越多地与暴力行为联系在一起。
如前段时间某市发生的打架杀人案件,一中学两名学生黄某韦某,因晒衣服使用顶衣杆问题发生争吵打架,黄某在冲动愤怒中,用随身携带的水果刀将韦某连捅数刀后逃逸,韦某最终在被送往医院的途中,因伤势过重而死亡。
这不得不引起我们的思考:为何几句口角演化成了一起刑事案件?究其原因有一下几点:
第一、学生自身不珍惜自己的生命,漠视自己的健康。中学生自杀、自残事件时有发生。加之青少年学生做事容易冲动,部分学生法制观念淡薄,使得他们在与他人发生矛盾后,常常用暴力手段来解决问题。
第二、家庭方面
曾有机构通过对20__多名未成年犯和1000多名普通未成年人的资料进行调查,发现家庭暴力是未成年人产生不良行为的催化剂。
家庭暴力给孩子带来的不仅是皮肉之苦,更多的是心灵的创伤和行为的扭曲,孩子极易产生不良的性格特征。同时,父母的暴力行为成为孩子的模仿对象,孩子学会粗暴、打斗、残酷。
第三、社会环境方面
在我国,通过各种传播媒介,青少年可以十分方便地接触到暴力场面。影视作品中、游戏中的一些血腥、刺激场面,使暴力虚拟化,潜移默化地教唆孩子们杀人,所以青少年犯罪的手段更加冷酷和残忍。
针对以上因素,我们应该如何尽量避免校园发生惨案呢?我认为有一下几点:
1、加大正面宣传和教育力度。要让社会充分认识到校园暴力问题的严重程度以及危害,控制暴力文化的传播。
2、学校与当地公安机关建立联动机制。学校把发生在校内以及周边地区的不稳定因素,尤其是可能引发暴力事件的因素都及时报告公安机关,而公安机关配合学校进行宣传、教育。对于实施暴力侵害行为的,及时依法给以惩处;
3、从小对未成年人进行责任意识的教育,加强在校学生自我保护方面的教育,;
4、要抓好家庭教育,家长要关注孩子的身心健康成长,积极履行好监护责任,尤其注重培养孩子善良的人格和良好的生活习惯。培养孩子的爱心,让他们学会给予和奉献,学会与他人和睦相处。
校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害,同时会产生许多不良的社会情绪,如恐惧和焦虑。所以,我们都应积极行动起来,让暴力远离校园!
最新校园欺凌防控原则心得体会三
甲:敬爱的老师,
乙:亲爱的同学们,
合:大家中午好!
甲:伴随着这熟悉的乐曲,
乙:聆听着这动人的旋律;
甲:中心完小希望之声小广播又与你相约,我是主持人。
乙:我是主持人。
甲:人们常说“言为心声,行为心表”。讲文明是树立“自我”形象的重要手段。
乙:讲礼仪的结果是推崇自己,尊重自我。学校利用广播,板报宣讲礼仪规范,希望同学们从我做起,人人讲文明、懂礼貌,在校园中形成了“讲礼仪光荣,讲文明被人尊重,”的氛围。
甲:说的好!我这里有一首《文明礼仪歌》,大家来分享一下:
人人从我做起来
要让大地绿起来,
要让花儿开起来,
要让鸟儿唱起来,
要让环境好起来,
人人从我做起来。
学习争先虽重要,
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守,
见到老师有礼貌。
同学之间相友爱,
友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上,
树立新风我做到。
乙:我这儿也有一首,非常精彩。
学做人,讲礼貌,“礼仪之邦”人知晓。
有礼节,互尊重,礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”“对不起”,文明语言通情理。
坐立走,要端庄,举止文明有修养。
常洗澡,勤换衣,仪表文明好风纪。
同学间,邻里情,民族习惯要尊重。
见外宾,要大方,彬彬有礼树形象。
重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基。
甲:刚才我们讲到的社会文明,其实,作为我们小学生,还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人,从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?
乙:见到老师,你主动问好了吗?为了我们健康成长,老师们辛勤地工作着。尊敬老师,就让我们从一声亲切的问候做起吧。
甲:你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼,是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好,“追跑打闹少一点儿,文明礼貌多一点儿。”高素质的学生,轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为,为他人创造方便,同时让远离身边。
乙:你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾,这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生,人人有责,我们应从爱护校园环境做起,从我们自身做起,从小事做起,共同创造我们美好的家园。
甲:用完东西,你归位了吗?好习惯,早养成,将用完的东西放回原处,方便自己方便他人,同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼,省去了打扫,整理物品的时间。
乙:做值日时,你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责,我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨,教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影,大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
甲:现在让我们一起不欣赏一首《校园美》
校园美
教学楼,真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们,蹦又跳。
讲文明,懂礼貌。
见老师,问声好。
见同学,问声早。
爱环境,出新招。
有垃圾,专人管。
见废纸,弯腰捡。
护环境,人有责。
校园美,齐欢笑。
乙:人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。
同学们,让我们从生活细节做起,从生活的点滴细节中追求文明,发现文明,创造文明。
甲:文明校园中有你匆匆的脚步,文明校园中有你劳动的硕果,文明校园中有你精彩的瞬间。
乙:好了,老师们,同学们,今天的播音到此结束,我们下周再见!
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