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最新师德师风酒驾教育心得体会实用(通用10篇)

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最新师德师风酒驾教育心得体会实用(通用10篇)
2023-11-19 11:20:22    小编:ZTFB

心得体会不仅是对个人经历的总结,更是对生活、学习、工作等方面的思考和感悟。写心得体会时,我们应该运用适当的修辞手法和表达方式,提升文章的艺术性。下面是一些重要事件或活动的心得体会,剖析了其中的得与失,值得我们深思。

师德师风酒驾教育心得体会实用篇一

百年大计,教育为本。教育质量的提高,靠的是教师。教师的主战场是学校,学校的一切教育紧紧围绕着以育人为本。作为一名教师,责任是多么重大。人们常说:“十年树木,百年树人”。著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。

通过此次学校组织师德师风教育学习,我简单得谈谈以下几点体会:

首先,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。我要把自己的爱心无私地奉献给党的教育事业,献给每一个学生。用爱去教育学生,赏识每位学生,相信每位学生都能成才,使他们在老师的爱心呵护下健康地成长。为教育事业的发展、为社会的进步作出自己应有的贡献。

高自身的思想政治素质,系统的学习了《教育法》、《教师法》、《教师资格条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人保护法》、《劳动法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。

有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。提高自身素质要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

如果说过去的'教育是以单纯的知识传授为主的应试教育,那么现代教育越来越强调以人的本身发展作为教育目的。热爱学生是教育的一个永恒的主题,古往今来的优秀教师无不热爱自己的学生。“谁爱学生,学生就爱他,只有爱学生的人,他才能教育学生。”教师应用自己博大的胸怀去关爱每一位学生,教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生。

师德师风酒驾教育心得体会实用篇二

听了王淇老师的《天下良知的责任》报告会,听完之后心中感悟颇多,受益匪浅。责任无处不在,存在于我们生命的每一个岗位,责任是一种使命,是一种信仰,我们每个人每时每刻都要履行责任,一个负责任的人,才是一个真正的人。责任是工作出色的前提,是职业素质的核心。一个人有了责任心,才能有激情、有忠诚、有奉献,才有成就一切事业的可能。在我们的工作中,对工作负责的才会用心地做好每件事每一件工作,这种个人责任意识,是责任感修炼的第一步。实际上,责任感的修炼是一条长路,也是一条心路,不复杂,但需要坚持!只要从现在做起,只要坚持下去,就一定会是一位具有责任感的成功者。

学校要为教师提供一个良好的教书育人环境,让教师在愉悦的环境下从事天底下最阳光的事业,托起明天的太阳。这是校长和全体教职工共同的责任。教师最直接面对学生,是教育责任最直接、最大量的承担者,作为一名教育工作者,做事必须先做人。做一个能担当的人,一个有责任感的人,做一个受人尊敬的人。一个人工作做的好坏与否很大程度上取决于责任心,是否认真履行了自己的责任。因为责任可以改变你对工作的态度,而对待工作的态度决定你的工作成绩。只有遵循工作就是责任的价值观,才能赢得别人的信任和赞许,工作才能更有热情,才能更出色的完成任务。

工作就是责任!每个岗位都有重要的责任,作为一名教育工作者,就要从做好本职工作开始。对工作负责就是敬业,对教育负责就是忠诚,对学生和家长负责就是守信,高度的责任心永远是最宝贵的财富,对我们人而言,从脚下做起,从自己的工作做起,是走向成功的基础。让我们做一个有责任心的人吧!遵循工作就是责任的价值观,积极主动的工作,发挥主观创造力。认认真真的做好每件事,承担起我们应尽的责任和义务!

责任贯穿在我们的每年每月每日,成千上万件的事向我们扑来。在忙碌的生活中,我们手忙脚乱,疲惫不堪。虽然如此艰辛,却始终持之以恒。因为有一个沉重的锁链无情的套在我们的身上——责任。

责任,是重如泰山的承诺。它推动着一代又一代的人勤勤恳恳的在各自的岗位上奉献着。

作为教师,对今天的学生,差的也罢,不太好的也罢,当教师的都要“不抛弃、不放弃”,还要“不舍弃、不遗弃、不嫌弃、不丢弃”,这也是当教师的责任。让我们每个人都富有责任心,培育好我们的下一代。

责任,从本质上说,就是一种与生俱来的使命。人们一生一世都要追求它,遵循它走向优秀,它伴随着一个生命的始终。

我们面临的教育对象是国家与民族的未来,教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识,学会现代的技能,感觉现代的问题,并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进,我们必得参加在现代生活里面,与时代俱进,才能做一个长久的现代人”,“我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念,用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识,更新知识结构;不断的学习现代教育技术,运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结,在理论的指导下大胆实践、勇于探索,“我们确不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在学生前头引导学生,这是我们应有的责任”。

师德师风酒驾教育心得体会实用篇三

师德师风是教师在教育工作中必须遵守的道德规范,其重要性不言而喻。而酒驾醉驾行为则是一种非常严重的道德和法律问题,在教育工作中更是绝不能容忍的。在我从事多年教育工作中,深深体会到了酒驾、醉驾对师德师风的危害。以下将分享我的心得体会。

第一段:对酒驾醉驾的认识。

酒驾、醉驾是指驾驶人员在饮酒、醉酒等情况下驾驶车辆。这种行为不仅违反交通法规,也会对人身安全、其他车辆和行人造成严重威胁,更会对驾驶人的人格和职业形象造成极大的损害。作为一名教育工作者,崇尚师德师风,应该时刻保持清醒的头脑,做一个对社会有责任感的良好公民。

第二段:师德与酒驾醉驾的关联。

师德和酒驾醉驾之间的联系在许多方面都体现着道德和精神层面的重要性。教师是培养未来人才的重要角色之一,教育工作的荣辱关系着学校和社会的发展。一个品学兼优、教育卓越的教师,是学生的楷模和榜样,具有高尚的道德形象;而一个喜欢酗酒、醉驾的教师,则会失去文化育人的功能和职业道德的尊严。

第三段:对自身影响的认识。

我深深体会到了酒驾醉驾与师德师风的联系。酒后驾车易发生交通事故,不仅会影响其他人的安全,也会给自身的职业形象和道德情操造成极大损害。作为一名教师,信念的重要性不言自明,酒驾醉驾的行为会对信念产生极大的侵蚀。

第四段:对学生影响的认识。

作为教师,我们还需认识到酒驾醉驾对于学生的影响。我们身为教师,是学生的模范,是孩子们憧憬的对象。如果我们犯了酒驾醉驾的错误,那么我们将会失去学生对我们的敬重与信任,而这是不可挽回的损失。尤其是对于初中生和高中生,在他们的思想认识上,我们更是具有权威性和影响力的人,任何一个小小的酒驾醉驾行为,都将朽坏我们多年的教育和努力。

第五段:做一个榜样,守护我们的信仰和职责。

在我的工作实践中,我始终坚持做一个道德良好的教育工作者。我认真遵守交通法规,自觉避免酒驾醉驾的行为。我坚信,在工作中,我们应该始终保持清醒、不断修养自己的教育道德和师德师风。任何一个小小的错误都会给我们带来心理上和职业上的沉重打击。因此,我们需要正确看待酒驾醉驾与师德师风的关联,努力做一个良好的榜样,为学生的健康成长和社会的和谐发展做出贡献。

师德师风酒驾教育心得体会实用篇四

作为一名教育工作者,我深切地感受到师德师风的重要性。近年来,由于酒驾事故增多,对师德师风的要求也越来越高。在这种背景下,我认真思考了如何在教育教学中发挥师德师风的作用,尤其是如何将酒驾教育融入教学中去。

第二段:学生训练师-师德师风的重要性。

作为教育工作者,我们不仅要有高尚的品德,更要时刻保持“以身作则”的师德师风,以积极的态度和语言影响学生。在教育过程中,学生往往会将自己的思想观念和价值观培养在教师的影响下,我们的言行举止必须符合道德规范和基本要求。

第三段:酒驾教育融入教学过程。

为了让学生真正认识到酒驾的危害性,我们可以在课堂上进行如下方面的教育:

1.讲解酒精的成分和对人体的影响;

2.介绍酒驾事故的案例和真实数据;

3.强调避免酒后驾车的责任和义务;

4.举办主题班会,让学生听取专家的讲座,分享身边事例,提高防范意识等等。

在这些教育的过程中,我们不仅要让学生认识到酒驾的危害性,也要增强他们的自我保护意识,帮助他们树立正确的价值观和认知模式,尽可能地减少酒驾事故的发生率。

第四段:教育者自身的责任。

作为教育工作者,我们需要从自身做起,时刻要求自己严格遵守道路交通安全法律法规,杜绝酒驾等违法行为,做到以身作则,让学生通过观察我们的言行举止更好地感受到师德师风的重要性。

第五段:总结。

教育教学是我们工作的中心,师德师风和酒驾教育作为我们工作的一部分,都需要我们去重视和参与。教育者需要不断地学习、思考,才能够践行真正的师德师风,并将酒驾教育融入到我们的教学过程中去,帮助更多的学生树立正确的价值观,落地行动,把理论知识变成行动自觉和社会责任。

师德师风酒驾教育心得体会实用篇五

作为一名司机,保障乘客的安全是我们义不容辞的责任,而酒驾则严重违背了这一责任。

正所谓“十年酒驾不如一次饮马”,酒驾者不仅危害自身,更容易给其他行人、车辆带来不可估量的安全隐患。

在我看来,且不论酒驾是否受到法律制裁,司机更需要明白其道德义务,以做到诚信守法、形成良好的师德师风。

首先,司机要坚守职业道德,不喝酒后驾车。司机需要时刻保持清醒,做好行车准备。如果身体状况允许,司机应该经常进行体育锻炼,提升身体素质;同时,司机要具有良好的心理素质和沟通能力,以更好地应对意外情况。

其次,司机需要有强烈的责任感。他们要时刻关注行车安全,保护好每一个乘客。对于一些特殊情况,如遇到路面拥堵、乘客中有孕妇、老人等情况,司机应尽力协助乘客,并搭配使用GPS、导航软件等设备,以确保出行的顺畅和安全。

最后,司机应该有较高的文化素质。他们需要具备相关驾驶知识,能够理解和应对各种天气路况,以更好地保证行车安全。同时,司机要注重自身形象,懂得礼仪、懂得交际,让他们成为受人尊重的行业从业者。

总之,师德师风不仅是个人职业修养,更是道德和行业规范的具体体现。我们应该以保障出行安全和服务于广大乘客为己任,从自身做起,为行业树立良好的形象。

师德师风酒驾教育心得体会实用篇六

要想成为一名优秀的教师,学生学得简单,教师教得开心,真的是一件让人难以接受的事情。老师们每天都背负着繁重的工作。在这种形势下,更加需要加强师德师风建设。通过这次师德师风的学习,我不禁对教育产生了强烈的责任感和使命感。我认为作为一名新时代的合格人民教师,我应该做到以下几点:

第一,严格要求自己,注意言行。

一个学期的工作让我对教师这个职业有了更深刻的认识。做一名好老师不容易,需要付出很多努力。做一个以身作则的老师,你需要严格要求自己,加强自己控制能力,每天以良好的心情投入到工作中,微笑着迎接孩子。工作虽然繁琐,但我坦然面对,不斤斤计较个人得失,不把个人情绪带入工作中。虽然有时候会觉得繁琐,但是每天都以激情和热情对待工作,认真对待每一堂课。可以说,每一天,我都以平和的心态对待每一个孩子,满满的感动,满满的真诚。以平常心和愉快的心情做实实在在的事情,做好每一节课。

第二,充满爱。

崇高的师爱,表现在对学生一视同仁,而不是根据成绩。我们应该“全心全意”,也就是“爱心、耐心、细心”。无论在生活上还是学习上,都要时刻关心学生,尤其是那些学习有特殊困难的学生,更要“给特殊的学生特殊的爱”。要避免急躁暴戾,言行过激,要对学生有耐心,要善待学生的细微之处。

第三,孜孜不倦,勇于进取。

俗话说,没有学不会的学生,只有教不会的老师。这对教师提出了更高的要求,不断提高自身素质,完善自己。如何提高自身素质?这就需要我们与时俱进,孜孜不倦,积极进取,严谨治学,精益求精。

师德师风酒驾教育心得体会实用篇七

9月13日-10月14日,是我校的师德师风建设主题活动月,学校根据各级要求切合学校实际情况,开展了各种与建设完善师德师风相关的活动。通过个人师德师风建设主题活动月的学习,让我收获了许多,在此浅谈一下自己的心得与体会。

本人走上三尺讲台已有二十九春秋了,在这二十九年里我从一个性格莽撞的大学毕业生,变成了遇事能够多思考、多掂量的中年人,从一个只会蛮干的黄毛丫头,变成了也懂得思考方式方法的老老师。在这期间经历了很多,酸甜苦辣应有尽有,但却让我更加明确了老师的使命和义务。有人说老师的任务就是把书本上的知识教给学生,让学生能够学以致用,可是我认为老师的使命更在于教会学生如何做人,如何面对自己的人生。

学效果。"安其学而亲其师,乐其友而信其道"。

教师要为人师表,我们的一言一行,一举一动都影响着学生。记得以前学校的一个年轻女同事总是打扮得很时尚,经常染颜色艳丽的头发、化浓浓的彩妆、戴各种各样的首饰??,因此她们班的女学生也就大都很爱美,因为学校不允许,她们就偷偷地涂指甲、涂唇彩、戴项链戒指??,并且屡禁不止。后来学校领导就找了几个比较突出的学生谈心,告诉她们化妆对身体不好、会分心影响学习??,有的孩子就说了,她们觉得她们的老师很漂亮,自己只是羡慕,也想像老师一样,并没有想过别的。经过这件事以后,那位女同事改变了许多,她们班的班风也好了起来。通过这件事也使我们恍然大悟,老师无意间的“引领”效应真的不容忽视。

而二十一世纪的今天,人们的价值观、人生观改变的同时,教师所面临的新问题也随之出现。面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革,面对金钱至上物欲横流的社会,教师要能抵御诱惑,守得住寂寞,要有一颗冷静平常心。用我们的平常心去关爱学生,去依法执教,去无微不至地关心学生的健康成长;去爱岗敬业,乐于奉献,去竭尽全力地去教育学生;去自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、;廉洁从教。

师德师风酒驾教育心得体会实用篇八

现今社会,酒驾、赌博、师德师风问题越来越频繁,给社会带来了极大的危害和负面影响。因此,我们每个人都必须端正自己的态度,树立正确的价值观,尤其是对于从事教育工作的人员,更应该担负起肩上的责任,规范自身行为,做一个合格的师德师风表率。本文将就此问题谈一下个人看法与心得体会。

第二段——酒驾问题。

酒驾是一种违法行为,从安全角度上来讲,酒后驾车容易造成交通事故,伤害自己和他人的生命财产安全。而从社会道德的角度讲,酒驾不仅涉及到个人的行为和责任,也涉及到职业道德和社区道德。特别是教育工作者,作为学生的楷模,更应该时刻对自己严格要求,严以律己,转变观念,提高自身的法律意识和事故防范意识,做到零违法,保护好自己和他人的安全。

第三段——赌博问题。

很多人因为个人的心理原因,迷上赌博,但是赌博不仅不能解决问题反而会带来更多的负面后果。不管是大学还是社会职场中,经常会有人因为上瘾一发不可收拾,直至沦为底层的社会弱势群体。特别是从事教育工作的人员,赌博是不容忽视的风险行为,必须端正自己的态度,坚守职业本质,崇尚正义,深入落实师德师风建设,为学生提供一个清廉纯洁的学习环境。

作为一名师者,除了做好教学工作之外,更重要的是要具有良好的师德师风。酷爱生活的老师和视学生为工具模型的老师都不是真正的好老师,而是在做着伤害学生的事情。教育工作者应该以言传身教为目标,以身作则,保持良好的职业敬业精神,传递正能量,培养学生成才,为社会培养真正优秀的人才。

第五段——总结。

综上所述,我们每个人不仅要为自己的行为良心负责,更要时刻提醒自己,在职业道德上争取做到完美,在人际关系交往中遵循诚信与公正,坚持贡献社会,立志做一名爱岗敬业、奉献精神的好老师,用实际行动来践行师德师风建设。只有这样,才能不断提高自身的知识水平和社会价值,将师德师风理念贯穿于教育工作中,并用心做好每一件小事,为构建和谐社会注入新的正能量。

师德师风酒驾教育心得体会实用篇九

为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神,切实加强教师职业道德建设,全面推进我省中小学素质教育,按照《中共海南省委、海南省人民政府关于优先发展教育的决定》,制定《中小学教师日常行为守则》的要求,为了认真贯彻执行,将对全省中小学教师进行再次的师德师风教育。我们认真学习了师德师风的有关资料和文章,以下是笔者学习师德师风的心得体会。

在世纪之交的今天,加强学校德育工作,不仅是保证青年学生向正确方向健康成长的需要,也是维护社会稳定,推动社会进步和发展的需要。在学校德育工作中,师德直接影响着学生的成长,师德是指教师从事教育工作应遵循的行为准则和规范,是教育工作范围内特殊的道德要求,它既包括教师的容貌仪表、语言行为举止,也包括职业道德、业务水平等多方面因素,一位教师的师德如何,直接影响着青少年一代的成长,教师的一言一行,一举一动时时呈现在学生面前,给学生潜移默化的影响,正像车尔尼雪夫斯基所说:“教师把学生造就成什么人,自己就应当是这样的人”。由此可见,师德对学生的身心发展起着重要的作用。在教学实践中,我们发现师德对学生的影响是多么重要,并且是多方面的。

中学阶段正值学生的人生观、世界观的形成时期,这就要求教师既要“言传”,又要“身教”,这就要求教师不仅有热爱教育事业,献身教育事业的崇高理想,具有共产主义的劳动态度,而且要有认真负责的主人翁精神和志愿为教育事业奋斗终身的奉献精神,一心扑在事业上,把全部心血无私地倾注在培养青少年活动中,勤勤恳恳,呕心沥血,使学生从教师的工作态度中受到影响,得到启发,教师还可以用循循善诱、耐心开导、逐步启发等方法,引导学生认真认识自我乃至社会,对他们进行理想教育和人生观教育,使他们逐步学会以科学的世界观看待人生。树立起为人民服务、为社会和人类做贡献的人生观。这样,就为学生的健康成长打下了坚实的基础。

一个人道德品质的形成,关键在于青少年时期受教育的程度,因此说,教师尤其是师德对于学生的影响显得至关重要。实践证明,教师和学生心灵之间的通道不是“唯我独尊”的架子,而是高尚纯洁的热爱,它是开启学生心智的钥匙,是用以点燃照亮学生心灵的火焰,教师要热爱信任学生,要尊重学生的自尊心和人格、尊重学生的感情和独立意识,这样,不仅使学生能够学会尊重老师,尊重他人,而且能够激发他们积极进取,追求进步,也只有这样,教师的教育活动才会卓有成效。

为人师表则应严于律己,以身作则,这既是教师形成威信的必要条件,又是教师做好教育工作的保证。因此,作为教育工作者,更应注意“身教”的作用。应该以自己的实际行动教育学生,学生从教师行为中辨别是非之道,由于教师与学生长期相处,处于教育者的地位,在学生的心目中,教师应该是做人的表率,因而教师的思想、感情、言语、行动对学生影响巨大,处处起着耳濡目染,潜移默化的作用。另一方面由于学生的年龄特点,他们喜欢模仿、而认识和判断又不完全成熟,所以,教师应处处以身作则, 要求学生做到的,自己一定要做到,要求学生不做的,自己一定要自觉不做,在言语、仪表、作风、品格、情操等方面,为学生树立一个良好的榜样。榜样是学生前进的路标,往往起到说教起不到的作用。在教师良好的师德影响下,学生就会逐渐形成努力学习,勤勤恳恳,诚实正直,遵守法纪,自觉遵守社会公德的良好的道德品质。

中学时期,青少年学生在自控能力和独立自制能力方面存在弱点,为使他们能有效地调整和控制自己的行为,教师要把对学生的教育与学生的自我教育很好地结合起来。首先要对学生进行思想品德教育,这是学生进行自我教育的基础;其次,要指导学生自我认识、自我分析、自我评价,要求学生自我监督、自我控制。教师应从知、情、意、行各方面对其施加影响,要做到晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒,通过训练,使学生达到控制,约束行为,自我管理的目的,收到良好的教育效果。

中学时期,青少年学生身体急剧变化,其心理发展日渐成熟,各种心理能力进一步提高,因此,教师要高度重视学生身心素质的进一步发展,为其走向社会奠定坚实的基础。

每个学生都有自己的个性,教师在教学活动中要通过多方面的考察,了解每个学生的特点,把握每个学生的心理,运用恰当教育方法培养激发学生的学习动机。鼓励学生树立战胜困难的信心和勇气;并创设一定的问题环境,磨练学生的意志,陶冶学生的情感,使他们逐步形成坚毅勇敢,不怕困难,坚忍不拔,勇于开拓,勇于创新,奋发进取的意志和胸怀宽广,乐观求实,顾大局、识大体,自爱自信的性格以及高尚的审美情趣。

总之,教师教学实践中,良好的师德师风给学生感染和引导,它在学生成长中的作用是任何教学大纲和规律制度都不能取代的,因此,我们广大教师应以自己高尚的品德、渊博的知识,去感染学生,教育学生。尤其在今天实施的新目标课程教改,对教师的师德师风要求更高,我作为一名中学教师,要在新课改中勇于创新,工作中一步一个脚印,把师德师风落实在教学中。通过这次的师德师风教育学习,我对良好的师德师风有了更进一步的认识,我将努力在今后的工作中把自己培养成为一名优秀合格的人民教师。

师德师风酒驾教育心得体会实用篇十

到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本”的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类?,这都是师德。我们开县优秀教师群体就是这个师德的具体体现。

“十年树木,百年树人”踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

怎样才能做一名好教师呢?我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、;廉洁从教。

我国现代教育家夏沔尊说“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”“同在一片蓝天下,孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,我们班就有一位这样的同学。在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”,让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我却可以象母鸡爱护小鸡一样,关爱自己的每一个学生。但值得思考的是:为什么老师们对学生如此关爱,却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过“爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生,才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中,亦师亦友,民主平等,是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识,对学生来说,他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱,师生间真挚的情感,必定有着神奇的教育效果,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫“你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”新课程改革已全面铺开,其主要理念就是“以学生为本”,关注学生的主体地位,而尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊,每个人都希望得到别人的尊重,这是一种心理上的需求,但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体,被平等对待是一大愿望,能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。

我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体,从尊重学生出发,建立新型的现代师生关系,教师要进行必要的角色转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的威严中解放出来,要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来,学会倾听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者,成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗,用爱心去浇灌,必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。

“万紫千红随风去,冰心一片载玉壶”,这就是我这样一位普通教师的高风亮节!雨果曾说过“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想,教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。

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