最新学生素养教育大会心得体会及收获(实用13篇)

写心得体会不仅仅是为了达到一个写作的目的，更是提升自身思维和表达能力的过程。写心得体会时要注意字数适中，重点突出，不偏离主题。小编为大家整理了一些写作心得体会的范文，希望能够帮助大家更好地写出自己的体会。

学生素养教育大会心得体会及收获篇一

今天，我们六年级的学生在三点到四点这段时间听了次大会，内容是“远离犯罪，保护自己”。这次大会，让我明白了许多。

提到“法”，我们首先想到的肯定是“方法、办法、法律”但是，你真的了解法律吗?提到法律，立刻给人严肃的感觉。有了法律，社会和谐;有了法律，才能控制犯罪。关于年龄方面的法律知识：若你满十六周岁，犯罪的话，是要负刑事责任的。因为，你已不是个小孩子了。若你满了十四周岁不满十六周岁犯罪的话，统一从轻发落。但你如果不满十四周岁，犯罪的话，是不需要负刑事责任的，因为你还年少，无知不能让你判断是非。

这次大会举了许多罪。例如：抢劫罪。所谓抢劫，就是一非法占有为目的，对财物的所有人或者保管者当场使用暴力/胁迫或者其他方法，强行将公私财物抢走的行为。犯了数额较小的罪行的话，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金;数额较大的，一般数十年以上有期徒刑火无期徒刑/死刑。并处罚金火没收财产。

还有盗窃罪，盗窃罪，顾名思义，就是指一非法占有为目的，盗取他人占有的数额较大的财物，或者多次盗窃的行为。

故意伤害罪值得其实就是故意非法损害他人身体的行为。也许是为了报仇，又有可能是泄愤。但是，就这样，毁了自己的前途，不值得。

还有就是故意毁坏财物罪。以故意毁灭或者损坏公私财物，数额较大或者其他严重情节的行为就是故意毁坏财物罪。根据法律第二百七十五条规定，故意毁坏公私财物的，一般出三年以上十年以下有期徒刑。

以上的这四条罪只是皮毛。法律还有许多是值得再去研究的。但是我们应该如何预防呢?要学习文化知识，法律知识。这样，才能让我们分清青红皂白，不去做坏事。还要培养良好的社会公德和文明习惯。做到交好朋友，不与坏人打交道，不进网吧。以免误入歧途。

这次大会让我明白了法律的重要性，让我明白了如何防止罪案的发生。让我学会如何保护自己，不去做坏事，不犯罪。我明白了什么是对，什么是错的;什么该做，什么不该做。不帮助坏人做坏事。做一个知法懂法讲法的人。

这次大会让我明白了许多法律知识，让我受益匪浅，一生受用。

学生素养教育大会心得体会及收获篇二

随着社会的发展，职业教育日益受到重视，培养学生的职业素养已成为学校的一项重要任务。作为一位学生，我有幸参加了一系列的职业教育培训活动，这让我受益匪浅。通过这些活动，我不仅了解了职业领域的特点和要求，也深刻体会到了自己的优势和不足。下面我将分享一下自己的体会和心得。

首先，职业教育培训活动给我提供了一个更全面的了解职业领域的机会。在过去，我对职业的认知主要来自于书本知识，缺乏实践经验。通过参加职业教育培训活动，我有机会与各行各业的专业人士面对面交流，了解他们的工作内容、挑战和发展前景。同时，我还参观了一些企业，并通过实地考察了解企业的运作过程和用人需求。这些活动不仅让我更加了解职业领域的特点和要求，也让我对自己的未来职业规划有了更清晰的认识。

其次，职业教育活动让我认识到了自己的优势和不足。在过去的学习中，我经常感到迷茫和无助，不知道自己适合从事什么样的工作。通过参加职业教育培训活动，我发现了自己的潜力和特长，并且结合专业人士的建议，我对自己的职业选择有了更明确的方向。与此同时，我也认识到了自己的不足之处，比如沟通能力还需要提升、自信心不够等。这些发现让我更加有动力去努力提升自己，在未来的职业道路上取得更好的发展。

第三，职业教育培训活动提高了我解决问题的能力。在职业领域中，面临各种复杂的问题是常态。通过参加职业教育培训活动，我学会了利用各种资源解决问题，培养了自己的分析和判断能力。比如，在模拟企业实训中，我需要团队合作完成任务，这要求我们能够合理分配任务，充分发挥每个人的能力，同时解决实际问题。这样的经历不仅锻炼了我的团队合作能力，也提高了我的解决问题的能力。

第四，职业教育活动培养了我对职业的热爱和责任感。在过去，我对职业的认知主要停留在书本上，没有真正感受到职业的价值和意义。通过参加职业教育培训活动，我与职业领域的专业人士交流，了解到他们对自己职业的热爱与责任感。他们不仅在工作中努力追求卓越，还积极参与社会公益活动，用自己的专业技能为社会做出贡献。这让我深刻地认识到了职业的价值和意义，激发了我对未来职业发展的热情和责任感。

最后，职业教育活动让我意识到，职业素养是一个长期的学习过程。在过去，我对职业素养的认识比较片面，只注重专业知识的学习，忽视了其他方面的培养。通过职业教育培训活动，我了解到职业素养包括专业技能、沟通能力、创新能力等多个方面。在未来的学习和工作中，我要继续努力提升自己的职业素养，不断学习新知识，培养综合能力，以应对职业发展中的各种挑战。

总之，学生职业教育素养培养活动让我受益匪浅。通过这些活动，我了解了职业领域的特点和要求，认识到了自己的优势和不足。同时，我也提高了解决问题的能力，培养了职业热爱和责任感，并且明白了职业素养是一个长期的学习过程。未来，我将继续努力提升自己的职业素养，为实现自己的职业目标而不懈奋斗。

学生素养教育大会心得体会及收获篇三

下面小编就为各位家长普及一下关于初中生家长教子心得方面的一些内容。

一.家庭教育首先要从自我教育开始：

父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业，我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草，会要求她擦了重写。有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。所以干事情一定要认真，应该尽自己的努力。

二.不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管：

现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。

三.期望值不过高，但仍要严格要求：

家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会_她学她不喜欢的事情。尽量让孩子_喜欢的事。做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。

四、给孩子创造一个良好的家庭学习环境：

忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要在她旁边看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。

五、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责：

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。

学生素养教育大会心得体会及收获篇四

从研学旅行到传统文化教育。

从劳动教育到体育教育、美育教育。

无不体现了对下一代健康成长的关怀与关注，诸多的教育改革与实践的根本目的就是提升学生的核心素养，培养合格的下一代接班人。

如何将传统文化教育与劳动教育紧密结合，培育下一代的核心素养？

劳动是人类社会赖以生存和发展的基础。

劳动教育依然是立德树人的基本内涵之一。

社会在发展、时代在变化，劳动及劳动教育的内容和形式需要紧跟时代发展的步伐。

中华民族历史悠久，源远流长，春节、清明、端午、中秋、重阳、除夕等中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，传统节日反映着民族传统习惯，凝聚着民族精神，承载着民族的文化血脉，是培育下一代核心素养的优秀载体。

加强学生核心素养培养是落实立德树人根本任务的重要举措,劳动意识又是核心素养的要素之一，《关于加强中小学劳动教育的意见》《中国学生核心素养发展报告》中的教育方针的落实都离不开劳动教育。

传统文化的继承和创新是一种精神上的熏陶，更是文化生活的典礼和仪式，劳动教育让学生作为劳动的主体之一参与其中，亲身体验传统教育的过程，能对劳动教育有了更多的体验与深入的思考。时代在发展，劳动的内容与形式也在变化，作为学校需要考虑有创造性地去推进劳动教育，要思考如何把劳动教育和传统文化节日活动有机联系起来，形成感受、感知、感悟形态，让劳动教育成为激发孩子学习传统文化，树立民族自豪感的重要渠道。

春节期间可设定勤劳节俭主题。

在过好传统节日的同时体验劳动带来的快乐。

在清明节确定缅怀亲情主题。

在端午节确定爱国进取主题。

在中秋节确定亲情团圆主题。

在重阳节确定尊老敬老主题……。

人的本质是劳动的、是实践的、是社会关系的总和，人类因为有目的的劳动成就自身，同时因为有价值的劳动改造社会、促进社会、发展社会。传统文化教育对学生的精神养成价值不只局限于文化熏陶和耳渲目染，更在于在劳动中养成的文化传承、劳动观念、公民意识价值。

陶行知先生曾说过“生活即教育”，现代教育理念让课堂回归生活，生活中又处处有课堂，在传统节日将传统文化教育和劳动教育紧密结合，让青少年情绪上受到感染，情感上产生共鸣，在劳动中体验中华文化的博大精深，培育文化自信和劳动意识，是培育下一代合格社会主义接班人的核心素养的一条有效途径。

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学生素养教育大会心得体会及收获篇五

世间，种子的力量很大，它能倔强的钻出石缝向蓝天招手，听过动起来有力量，可你不曾想静下来的力量有事比动起来更为有力。

面对孩子，做一个能管理好孩子的家长很难，他需要具备一些条件：

一、有原则，

二、客观，

三：有爱，

四：有方法（学习型家长）。

没有一些人与生俱来就是好家长，而是有观念，有方法。

我的家里也有一个让人头疼的“小恶魔”，有个性，有气性，有小聪明，纵观家庭成员，对我的服从程度算是最高的了，但随着年龄的增长，也越发地想挣脱“束缚”。就拿今天晚上的事说：一下车来到家，看到他的小伙伴就禁不住的撒腿往外跑，在我提前说的任务紧箍咒下（完成一单元测试卷）才能出去玩，才收住了往外跑的脚步。想玩的心，促使他想办法凑任务：“我已经写完一单元了。”我一眼就识破了他的“诡计”，“提前完成的，不错，是新写一单元。”话音刚落我进入厨房，只听门响了，我以为是爸妈回来了，2秒过后，我感觉是他溜出去了，坚定的原则性，让我马上开门，把他叫回来，“不完成任务是不可以的，溜出去罚写一单元，写两单元。”听到这，他就暴跳如雷了。嘴里嚷道：“不写就不写。”我忽视他的怒气不理他，因为他知道我是一个相当有原则的人，所以只能就范，乖乖写作业。一会儿便不听他嚷嚷了。一会儿让拿着题让我看，已经写完了。我预知性的告诉他：“有空题不叫写完。”他不耐烦的说：“我不会。”我不会接替他的，因为我坚信，以他的智慧，以上课听讲来讲，我不允许他有不会的题，但为了间接地让他自己解决，又不能让他说我不帮他，我就说：“行，你念我听。”他一念，我提醒了一点他便茅塞顿开，我就对我的坚持予以肯定：“看，不是你不会，只是你没有走进题里。你把它当作好朋友走进它就会觉得很简单，不会有不会的题。”（正面暗示不给他不会题的借口，也是对他能力的一种肯定和鼓励）。

到这里，一个单元算是写完了。但我说过的话，不能不算数呀，惩罚的一个单元也要写，不然说出去的话不算数，以后他就不听了。于是，我说过的话必须执行。强迫他写，有抵触肯定不行，呵斥他写，自己气的不行，他也抵触你，所以我的原则是以理服人，条件摆一摆，先让他心虚败下风头：“我没有看到你的作业，你悄悄出去，这是不是溜？”“是。”“如果别人不听你的话，跑出去，你生气不生气？”（换位思考让他无理逃脱）“生气。”“所以我说的惩罚必须落实！”“不写。”“这一单元题很简单，十分钟就写完了，各退一步，写一页，必须写。”（各退一步，让他觉得你顾及了他的感受，有理）便去写了。三分钟写完了，“不错，写的真快，看我说的很简单吧！”（证明我说的正确，说服力的建立）到此，大功告成，任务完成。但为了让他有一个好品质，我又说：“有能力的，优秀的人都会克制自己，即使想玩，也要多写一点点的（引导他，暗示他强化正能量），他不为所动。吃过饭后要出去玩，我说：“背面的题很简单，三分钟就写完了。”他又要找理由，我说：“这个时间30s过去了。写字也写完了。”他无话可说坐下写字，两三分钟写完了，我说：“看，一分钟就写完了，我说的吧，很快就写完了。”（此处增加自己说的话的可信度，为以后教育他奠定基础）“我要出去玩。”“好的，出去吧，等会我叫你，你要回来，我会给你适当的玩的时间。”（这时，千万不要再让孩子做别的，让有错订正完再去玩这样他的忍耐就到了极限，容易爆发，以后也不会信任你：说了写完让去玩，还是找理由不让我去）所以大人所说出去的每句话都很重要，它可以建立原则，也可以建立信任。

回顾：在整个写作业过程中，我没有大声说一句话，呵斥，囔囔，不断地唠叨，讲道理，而是掷地有声地摆条件，讲原则，这一切就是静下来的力量，你的静可以降服孩子的躁。静，可以让你思考，想出更有力的说辞和道理。

让我们面对孩子都静下来吧！

学生素养教育大会心得体会及收获篇六

近日，本单位组织了一场以安全教育为主题的大会，旨在加强职工和学生的安全意识。作为一名高中学生，我参加了本次大会，深刻感受到了安全教育的重要性。本文将分享我在大会中的体验和感悟。

第二段：大会内容简述。

在大会上，我们学生首先聆听了相关专家的讲座，他们详细阐述了生命安全、物品安全、网络安全等方面的知识和案例。随后，我们进行了模拟演练，通过实际操作理解救护的正确姿势和心肺复苏技术。最后，我们还共同观看了一些警示教育片，让我们更加深刻地了解到各种安全问题下的后果。

第三段：学习到的知识。

通过本次大会，我学到了很多实用的安全知识，这些知识将给我的日常生活和学习提供保障。比如，在火灾中要低头跑，利用沙发垫和湿毛巾保护呼吸道。家庭中室内最好不要存放易燃易爆的物品等。同时，学习到救护的正确姿势和心肺复苏技术，可以在关键情况下挽救生命。这些知识可以使我更好地保护自己和身边的人。

第四段：提升自身安全意识。

在大会中，我们不仅学到了一些实用的知识，还深刻认识到了自身安全意识的重要性。我们应该时刻保持警觉，不掉以轻心。比如，在宿舍里就应该时刻注意室友的安全，注意物品的摆放和电器的使用。出门前检查门窗是否关好，不随意接受陌生人的请求等。只有不断加强安全意识，才能更好地保护自己。

第五段：结语。

作为学生，学校为我们提供了很多学习安全知识的机会。这不仅是学校的责任，也是我们自身的责任。保护自己的同时，我们也应该关心他人，不断提升安全防范意识，共同创造一个安全的学习和生活环境。

学生素养教育大会心得体会及收获篇七

近年来，随着社会发展的要求和学生就业压力的增大，学生职业教育素养的重要性逐渐凸显出来。作为一名大学生，我也参与了职业教育培训课程，通过这段学习的经历，我深刻体会到了职业教育素养对于大学生的重要意义。在这个过程中，我不仅学到了实用的技能和知识，还培养了正确的职业价值观和发展规划意识。下面我将结合自身经历，分享一些心得体会。

首先，学生职业教育培养的重要性。以前，我对职业教育素养并没有太多的重视，认为只有毕业后才需要面临工作和职业规划的问题。然而，通过这段学习的过程，我逐渐意识到职业教育是一个全面的教育过程，不仅是为了毕业后的就业，而是为了更好地适应社会、提高个人竞争力。职业教育不仅培养了我们的技能和知识，还更重要的是培养了我们的综合素养和职业意识，使我们能够在工作中更好地理解、参与和发展。

其次，学生职业教育培养的内容和方法。在这段学习的过程中，我接触到了许多课程和培训，其中包括职业规划、就业指导、实习经验等。这些课程和培训不仅让我了解到了职业市场的现状和要求，更为重要的是教会了我如何制定职业目标和规划，并且提供了一些实用的方法和技巧。例如，在职业规划课程中，我们学习了如何了解自己的优势和兴趣，并结合职业市场的需求来选择合适的职业方向；在就业指导课程中，我们学习了如何准备简历、应对面试，以及如何在工作中与他人合作等。通过这些课程和培训，我收获了很多实用的技能和知识，受益匪浅。

再次，学生职业教育培养的价值观和规划意识。职业教育不仅仅是为了学习技能和知识，更为重要的是培养正确的职业价值观和发展规划意识。在这个过程中，我学到了职业道德和职业素养的重要性。职业道德教育让我懂得了不仅要做一个有能力的人，更要做一个有责任心和正直品质的人。职业素养教育则让我明白了只有不断提升自己的综合素质，才能在职场中取得进步。此外，职业发展规划意识也是非常重要的。通过这段学习，我问自己：“自己想要什么样的职业生涯？要怎样提升自己实现这个目标？”这些问题使我开始思考自己的未来，并制定了一些实际的职业规划。

最后，学生职业教育培养的体会和收获。通过这段学习的经历，我不仅获得了实际的技能和知识，更重要的是培养了正确的职业价值观和发展规划意识。这些收获对于大学生来说具有重要的意义。首先，这些收获使我在大学期间能够更好地面对学业和就业的压力，明确自己的职业目标和规划。其次，这些收获提高了我的自信心和自我管理能力，在团队合作中能够更好地发挥自己的优势。最后，这些收获让我更加了解职场的需求和挑战，为我未来的职业发展打下了基础。

综上所述，学生职业教育素养的培养对于大学生来说至关重要。通过这段学习的经历，我深刻认识到职业教育不仅仅是为了就业，更是为了提高综合素养和职业意识，在个人发展中起到了重要的作用。我相信，在今后的学习和工作中，我会继续努力学习，提升自己的职业素养，为实现自己的职业目标不断努力。

学生素养教育大会心得体会及收获篇八

近年来，学生素养教育成为教育界的热点话题。为了提高学生的综合素质和道德水平，各级教育机构纷纷举办学生素养教育大会，以传递有关学生素养教育的理念、方法和经验。我有幸参加最近举办的学生素养教育大会，会上不仅有国内外优秀教育家的演讲，还有学生代表的分享和交流。在大会上，我深受启发，回味无穷。

学生素养教育是培养学生应有素质的关键环节。面对当今社会的发展和变化，单纯的知识传授已不再能够满足学生的综合发展需求。因此，学生素养教育的重要性日益凸显。然而，目前学生素养教育的现状并不理想。一些学生只重视学术成绩，忽视了道德品质和社会责任。此外，一些教师也仅仅关注知识传输，对学生的品德教育不够重视。因此，学生素养教育大会的召开对于推动学生素养教育具有重要意义。

学生素养教育大会上，我最大的收获是从优秀教育家的演讲中汲取了宝贵的经验和理念。他们强调了学生的全面发展，鼓励学生发展自己的优势，培养实际技能，并注重培养学生的社会责任感和团队合作精神。我注册了一个幼儿园教育方面的课程，学习了多种幼儿园教育方法。此外，我还和其他学生代表进行了交流和分享，听取了他们在学生素养教育方面的经验和建议。这些都对我的个人发展和今后的教育工作有了极大的帮助。

通过参加学生素养教育大会，我开始思考学生素养教育的未来。我认识到学生素养教育不仅仅是学校的任务，家庭和社会也起着至关重要的作用。家长应该重视培养孩子的道德品质和社会责任感，社会应该提供更多的机会让学生实践所学，将知识转化为切实应用的能力。另外，我们教育工作者也要不断学习和创新，结合学生的实际情况，采取灵活多样的教育方式。只有这样，我们才能有效提升学生的素养水平。

学生素养教育大会的召开为学生素养教育带来了新的动力和方向。通过大会，我深刻认识到学生素养教育的重要性，并明白了如何融入这种教育理念。希望未来学生素养教育大会能继续举办，并散布更多有关学生素养教育的好经验和好方法。我相信，通过全社会的共同努力，我们一定能够培养出更多素质高、品德好的学生，为社会的发展贡献力量。

学生素养教育大会心得体会及收获篇九

随着校园安全意识的增强，近期，我校开展了一次针对全体学生的安全教育大会，学生进行了深刻的探讨和体验，得到了非常好的反响。下面，我将从五个方面分享一下我的学生心得体会。

第一段：关于交通安全教育。

安全教育大会上，我最关注并认真听取的就是有关交通安全的教育知识。公路交通安全是我们每个人在生活中都非常重要的部分，因此这方面的安全教育显得尤为重要。通过这次大会的学习和宣传，我加深了对于遵守交通规则的意义的认识，同时也学会了应对交通事故的方法。交通安全教育的重要性不容忽视，我在今后的日常生活中一定会严格遵循交通规则，自觉抵制各种违规危险的行为，保障我自己以及周围人的安全。

第二段：关于消防安全教育。

我还深受消防安全教育的启发。消防安全教育是一项没人能够忽略的重要性任务，要时刻确信自身强大的意识及紧急离开的技能。通过大会的学习，我意识到消防设备的重要性，也明确了学校消防器材的位置及使用方法。同时，我也认识到如果出现火灾等紧急情况，相对紧要的是事前的预防和心理准备。我会积极参加消防应急演习和火灾逃生训练，并随时检查是否符合相关的消防要求，让自己做好最坏的安全准备。

第三段：关于网络安全教育。

在网络时代之下，学校的这次安全教育大会也特别强调了网络安全。网络是我们日常生活中伴随着的一个重要组成部分，但同时也暴露了我们很多的安全隐患。通过这次大会，我了解了近期非常流行的网络欺诈、诈骗、网游防范等各种网络安全知识。同学们也纷纷表示，此次的网络安全教育对他们的日常学习、生活等方面都产生了深远的影响。

第四段：关于生活安全教育。

在日常生活中，我们还需要关注到各种场合和各种情况下的生活安全。例如、游泳安全等，这些都是需要我们对安全问题特别关注的问题。校内举办的安全教育大会，因此也特别加强了这方面的教育。学生们在大会上认真学习了生活中一些意外的发生原因及预防措施，以及提高了自身意识和防范意识。学生说，此次大会的开展真正让他们认识到，生活中每个环节都需要注意安全问题，保护自我，保护他人。

通过这次安全教育大会的学习，我们真正加深了对于安全问题的重视。生命只有一次，安全无小事，我们每个人都需要时刻保持警惕心，时刻提高安全意识，做到避免安全事故的发生。此外，我们也认识到安全问题不是学校或者老师可以独立完成的，更离不开我们每一个人的自觉意识。我与同学们都认为开展此类安全教育大会，能够加深学生对于安全的认识和了解，也有利于增强学校对于学生的管理和协助。

学生素养教育大会心得体会及收获篇十

读完了《爱的教育》，我深深得陷入了沉思，爱的教育是什么?我在书的封面找到了答案：素质教育就是“爱的教育”，对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素质的基础。

《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。

在我们的教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又是何等的困难!首先，在大多数人的脑海里没有“爱的教育”这个概念。所以，在我们的生活中，没有爱的教育。正因为我们缺乏爱的教育，才使我们的生活里少了一些爱。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱，这是我们缺少的，这是我们需要寻找的。有了这些爱，我们的生活才会充满了爱。

在《爱的教育》中，我走入了学生的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。

年轻出任教职时，满腔热诚的爱，希望能够全心全力扮演“为人师表”角色，然而在专业经验不足、缺乏教学经验、也?]有好的方法之下，曾经以「教师的权威」，用教鞭管教学生，以致伤了学生的心。也曾为了?荣，逼迫学生在各项比?中斤斤计较分数，以争取?s多“虚伪的荣誉”。甚至以“分数”来看待孩子，也以“外表”来衡量孩子，更以“听话与否”来评价孩子，每每忆及此事，不禁全身?抖，惭愧不已。不断的调整心态和做法，也为孩子多付出一份关心与爱心与真心，发现孩子们总会相对的给予“回馈”。因此有“爱的教育”，才有“美”的回忆。

最近有一本书让我废寝忘食，他就是令全世界的父母和孩子们感动的伟大作品-—《爱的教育》。这本书主要以小男孩安利柯的眼光，从10月份4年级开学第一天开始写起，一直写到第二年7月份，共100篇文章。每章每节都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致。每当我看完一次《好友卡隆》这篇文章都会被感动得热泪盈眶。脑海里总会浮现出一个身强力壮、挺拔魁梧的好友“卡隆”的形象，一个愿意牺牲自己生命去救助朋友的人。

利柯有“卡隆”这样的朋友，希望我们身边有乐于助人的，越来越多的“卡隆”出现。现在我也要努力一下，让我成为他们心中的好“卡隆”,交上更多的朋友，帮助更多的人，再把以前的朋友争取回来。

学生素养教育大会心得体会及收获篇十一

蒙田说“教育不是适应外界，而是为了自己内心的丰富”。现如今的社会风气浮躁，做什么事情都要求一个利益所在，教育亦是如此。开展各种活动之前如劳动教育，家长都会问一句对我孩子有什么好处，对我孩子有什么帮助。而对于高校学生更是如此，不求是否感兴趣，只求能否加学分，对我获得奖学金，评优提干有没有什么益处。这时高校辅导员老师意义和作用就突显出来，帮助学生们合理认识劳动教育的意义，促进学生的全面发展，高校辅导员老师大有可为。

思想是行动的先导。随着每年毕业的大学生越来越多，大学生就业难成为了社会难题。而对于当今大学生在择业方面面临着最大的难题无非就是高不成低不就，不想吃苦，没有树立一个良好的就业观。良好就业观的形成和在大学期间进行劳动教育密不可分。而高校辅导员的在劳动教育方面的积极意义不言而喻。通过良好的劳动教育养成良好的劳动习惯，培养不怕苦，不怕累，不怕难的优良品格。辅导员老师也要身体力行，率先垂范，立德树人，从自己的言行上为学生做好榜样力量。辅导员老师，是高校学生平时接触最多的老师，因此高校的辅导员老师有着很深的影响力，使学生们充分认识到，劳动教育，勤奋学习，自觉劳动，对于自己的终身发展有着重要意义。

抓好教育基本环节。高校辅导员往往在和学生沟通时有一种力不从心之感。因为这个时候的学生身心已经越发成熟，思维模式和人生观，价值观，已经形成了自己的一套体系模式。这个时候的劳动教育就不仅仅像是初高中时期让去社区劳动那么简单，如果劳动教育仅仅局限于种树和捡垃圾这种的狭隘的教育阶段，不仅起不到应有的效果，还会引起学生的反感。大学阶段的劳动教育应注重培养学生的创新意识、创造能力和创业素养，引导学生运用新知识、新技术、新工艺、新方法创造性地解决实际问题，为未来职业发展积累经验、储备能力。

积极完善评价机制。中国特色社会主义进入新时代，新产业，新业态也在发生着深刻的变革。大学生改善伙食，从之前的到饭店吃，到现在的叫外卖；取快递从之前到菜鸟驿站，到现在的代取服务；更有甚者连课程甚至是作业都有代劳代写服务。与此同时劳动教育也应该与时俱进。高校的辅导员老师要时刻关注学生动态，调整劳动教育方式，健全评价机制。在日常学分管理过程中，将劳动教育纳入其中，如果发现逃避劳动教育的同学，一定要加以惩处。为避免出现高校辅导员老师评价工作不客观，可以将老师评价和学生评价相结合，应本着促进大学生发展和改进劳动教育工作的目的进行。另外也要将学生的评价分和高校辅导员的的评优评先挂钩，促使辅导员老师也要严肃认真的对待学生的劳动教育。

习近平总书记强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。高校辅导员老师要通过劳动教育，使学生们从思想上认识到位，行动上落实到位，通过劳动教育，引导大学生增进劳动体知、深植劳动情怀、锤炼劳动品质、养成劳动习惯，形成正确的劳动价值观。做好新一代的社会主义建设者和社会主义接班人。

学生素养教育大会心得体会及收获篇十二

近日，本校举行了一场安全教育大会，旨在加强学生的安全意识，提高应急处置能力。会上，专家讲解了各种安全知识，使我们更加清楚地认识到了安全的重要性。下面，我将分享我在会上所得到的心得体会。

第二段：学习到的安全知识。

在本次安全教育大会中，我学习了很多安全知识。首先是自然灾害方面的知识，如地震、火灾、洪水等，学习到了应急逃生的方法和技巧；其次是交通安全方面的知识，如过马路时注意观察、时刻保持警惕等；最后是网络安全方面的知识，如保护个人信息、识别网络陷阱等。这些知识不仅可以帮助我们保护自身安全，也可以在紧急状况下为他人提供援助。

第三段：弘扬“安全至上”理念。

在安全教育大会上，学校强调了“安全至上”的理念，也是本次安全教育大会的主题。这个理念不仅应用在我们的学校生活中，在日常生活中也同样适用。无论是学习、出行、还是游戏娱乐，安全都应该是放在首位的。只有我们始终保持着这个理念，才能避免一些不必要的安全事故发生。

第四段：个人改进。

在听完本次安全教育大会之后，我认识到了自身安全意识上的疏漏，并决定加强自身安全意识的培养。首先，要注意自身的日常细节，保护好自己的隐私信息，不要随便泄露个人信息。其次，要时刻保持警觉，加强对自然灾害和他人潜在危险的认知。最后，要时常进行安全演练和模拟应急情况，提高自身的应变能力和处置能力。

第五段：结语。

通过这次安全教育大会，我们更加清晰地认识到了安全的重要性，也更加深刻地理解了安全教育的意义。作为学生，我们应该时刻保持安全意识，弘扬“安全至上”的理念，牢记安全知识，不仅要保护自己，也要尽可能为身边的人提供帮助，共同守护身边的安全。

学生素养教育大会心得体会及收获篇十三

我们有一些启发后，心得体会是很好的记录方式，这样我们可以养成良好的总结方法。但是心得体会有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的中小学生阅读素养教育研讨会培训心得体会，欢迎大家分享。

20xx年9月22日，我有幸参加了xx省组织的中小学生阅读素养教育研讨会，整天的培训让我受益匪浅，对阅读这个概念有了更深一层次的理解。

兴趣是最好的老师，阅读最注重的就是兴趣，当一个人对阅读有了兴趣，那么他就会无时无刻不在阅读。孩子、学生、成人、老人，每个人都需要阅读，都需要养成良好的阅读习惯，加强全民阅读，提高国民素质，建设学习型社会，这是我们未来要努力的目标。

读书需要兴趣，没有爱就没有教育，没有兴趣就没有阅读，纵观国外的大小图书馆，每天都是人声鼎沸，来看书的人络绎不绝，光凭这一点就值得让我们国人深深的思考。

北京师范大学校长利用自己的亲身体验，给我们讲述了他的特殊的家庭阅读教育。校长的儿子是一个理科生，对语文没有太浓厚的兴趣，因此校长一家三口制定了一份寒假计划——每天背诵一篇古诗词。刚开始校长的儿子对这个计划没有什么兴趣，后来在校长的引导下，他们把读古诗慢慢地演变成了诵读，再把诵读慢慢的变成了朗诵，古诗的每字每句就在这个男孩的.嘴里，铿锵有力的读出来，让人听了感觉是一种美的享受，最后校长三口人决定利用录制视频的形式配乐朗诵古诗词来评选出家庭中完成最好的那位成员。这样就让我们看到了一份非常专业的家庭阅读作业。这个例子向我们诠释了家庭阅读需要一定的氛围，更需要家长正确的引导，这样孩子才能够爱上阅读，养成喜欢阅读的好习惯。对于现代的小学生来说，他们的阅读并不是为了考试那么简单，我们应该引导他们把读书的目的搞得更加宽泛一些，提高自己的语文素养和个人素质！