最新培养家国情怀团课心得体会简短(优秀9篇)

通过总结我们的心得体会，我们可以更好地理解自己的行为和决策。写心得体会时要注意语言的简练明确，避免啰嗦和重复，以使读者更好地理解和接受。下面是一些小伙伴的心得体会，希望对大家有所帮助和启发。

培养家国情怀团课心得体会简短篇一

团课是一种传统的学术交流形式，它既能增强团队合作能力，又能培养家国情怀。在参加团课的过程中，我深切感受到了家国情怀对我个人的影响与意义。下面我将从团队合作、家国情怀的培养、对家国的奉献精神、对家国优秀传统文化的认同以及对家国使命的思考等五个方面，对团课家国情怀的心得和体会进行阐述。

在团队合作中，我明确感受到家国情怀的力量。在团课的设立和组织过程中，我们必须要有良好的团队合作精神，只有彼此相互协作，才能顺利完成任务。而建立在这样的团队合作精神之上，家国情怀不仅能够激发每个成员的积极性和创造力，还能让我们深刻地体会到团队协作中家国情怀的重要性和积极的力量。

团课不仅培养了我们的家国情怀，更让我们对家国的责任有了更深刻的理解。国家的强盛与每个公民的努力息息相关，而家国情怀正是提醒我们作为公民应该肩负起责任赋予的使命感。团课中的讨论和互动，让我更加深刻地认识到培养家国情怀对于建设美好祖国的重要性和自己在其中的作用。

在团课中，我还进一步理解了家国人民对于家国的奉献精神。团课给我提供了一个平台，让我了解到了许多为家国奉献的先辈们的事迹。这些先辈们忘我工作，不计个人得失，默默为家国做出了巨大贡献。他们的奉献精神让我深感自愧不如，更激起了我对家国的热爱和对未来的奋斗。

团课还让我对家国优秀传统文化有了更深的认同。团课中的研讨和探讨，让我更加了解并接受了中国传统文化的深厚底蕴。这些传统文化不仅是我们民族的瑰宝，更是我们的精神支撑。通过团课，我深深感受到了传统文化对于培养家国情怀的重要性，并对其深深敬仰。

在参加团课的过程中，我对家国使命有了更深刻的思考。我们每个人都是祖国的栋梁，承载着家国的期望和重托。通过团课，我不仅认识到了家国使命的重要性，更明确了自己在建设美丽祖国的道路上的责任和使命。团课课程的开展不仅让我们感受到了家国的使命，更让我们明白了自己的责任所在。

总的来说，团课家国情怀的培养对我个人的影响巨大。通过团队合作，我深深感受到了家国情怀的力量；通过了解家国的奉献精神，我对家国的责任有了更深刻的理解；通过对家国优秀传统文化的认同，我更加深入地了解了自己的民族文化；通过思考家国使命，我对未来的努力有了更明确的方向。团课家国情怀的培养既是一种学习，更是一种成长。我相信，在以后的日子里，我会继续坚持这种家国情怀，用自己的行动去实现对祖国的贡献。

培养家国情怀团课心得体会简短篇二

春节，是万家团圆的日子，也承载着最温暖的国家记忆。

“忙碌了一年，一家人一起吃年夜饭，一起守岁，享受的是天伦之乐、生活之美。”在2019年春节团拜会上，习近平不仅谈到“年夜饭”“守岁”，还进一步指出“在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统”“我们要在全社会大力弘扬家国情怀”。

古人云：“修身、齐家、治国、平天下。”在习近平眼里，“千家万户都好，国家才能好，民族才能好”。新春佳节期间，让我们再次感受习近平的“家国情怀”。

在家尽孝：家风是家庭的精神内核，也是社会的价值缩影。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”在2015年春节团拜会上，习近平曾深情朗诵这首《游子吟》。

在他的办公室里，几张不同年代的温馨家庭生活照，被放置在醒目的位置：他用轮椅推着年事已高的父亲，他牵着母亲的手在散步，他同夫人彭丽媛合影，他骑自行车载着年幼的女儿玩耍……孝敬父母、关爱妻儿，虽然工作繁忙，不能常陪家人左右，但习近平始终未忘这样的责任。

“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校”“家风是一个家庭的精神内核，也是一个社会的价值缩影”。在习近平看来，家庭幸福不是只关系一家一户的普通小事。他多次强调，“家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明”“没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展”。

他重视家庭建设，以身作则传承优良的家风，还在多个场合告诫广大党员干部，“领导干部要把家风建设摆在重要位置”。他指出，领导干部的家风，不是个人小事、家庭私事，而是领导干部作风的重要表现。

“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”习近平的讲话语重心长，言犹在耳。

为国尽忠：“精忠报国”四个字，是我一生追求的目标。

2018年5月2日，习近平在和北京大学师生座谈时指出，“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本”。这种自然朴素的情感流露，与习近平的成长经历密切相关。

习近平曾回忆说，“记得我很小的时候，估计也就是五六岁，母亲带我去买书。”“我偷懒不想走路，母亲就背着我，到那儿买岳飞的小人书。”“买回来之后，她就给我讲精忠报国、岳母刺字的故事。我说，把字刺上去，多疼啊!我母亲说，是疼，但心里铭记住了。‘精忠报国’四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标”。

从陕北延安插队，再到正定、宁德、厦门……习近平一路走来，为民服务、为国尽力，始终是他心中不变的情怀。

担任总书记以后，习近平多次在不同场合强调爱国主义精神对国家、民族的重要意义。他指出，“爱国主义精神深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因”“爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家”。

铮铮话语，道出的是习近平的初心和情怀，更是党和国家对广大青年的殷切期望。

把爱家和爱国统一起来：家是最小国，国是千万家。

家是最小国，国是千万家。在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，是密不可分的整体。

一方面，千家万户都好，国家才能好，民族才能好。国家富强，民族复兴，人民幸福，不是抽象的，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。

另一方面，国家好，民族好，家庭才能好。只有实现中华民族伟大复兴的中国梦，每一个家庭的梦想才有最坚实的依靠。抚今追昔，人们才更能理解家国一体、命运与共的深刻道理。

因此，在家尽孝、为国尽忠不仅是中华民族的优良传统，也体现了家国情怀“爱家”与“爱国”的一体性。正如习近平新春之际发出的倡议，“我们要在全社会大力弘扬家国情怀，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神，提倡爱家爱国相统一，让每个人、每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献”。

新的一年，我们不仅将迎来新中国成立70周年，也将面对各种新的发展机遇、风险挑战。我们每个人都是追梦人，都有一份对国家的责任与担当。弘扬家国情怀，就是要4亿多家庭、13亿多人民汇聚智慧、力量与热情，心往一处想，劲往一处使，为这份责任担当努力，为更加红火的日子打拼，为祖国更加远大的前程奋斗。

培养家国情怀团课心得体会简短篇三

第一段：引言（字数：150）。

家国情怀是每个公民应有的责任和担当，是维护国家稳定和繁荣的重要力量。为了培养学生们的家国情怀，我校组织了一门专门的团课，让学生从小处起，从身边的事情做起，逐渐培养出对祖国的热爱和担当精神。在这门团课中，我学到了许多关于家国情怀的知识和方法，今天我将与大家分享我对团课的心得体会。

第二段：增强国家意识（字数：250）。

在团课中，我们学到了增强国家意识的重要性。了解国家的历史、地理、文化是培养国家意识的基础，只有对国家有了深入的了解，我们才能真正地爱上祖国。因此，团课安排了一系列的学习活动和课程，让我们全面了解国家的发展历程，学习国家的各个方面的知识，并通过实地参观等形式，感受祖国的美景和繁荣。这些活动不仅让我们快乐地学习，还让我们深刻地体会到祖国的伟大和光荣。

第三段：弘扬家国精神（字数：250）。

除了增强国家意识，团课还注重弘扬家国精神。在团课中，我们通过学习优秀的家国文化，了解人民英雄的事迹和先进个人的奉献精神，让我们懂得了什么是家国情怀，什么是家国责任。同时，我们参与了一系列的公益活动，为社会做贡献，展现自己的爱国之心和责任感。团课还组织了一次讲座，邀请了退役军人来讲述他们的军旅经历，这让我们更加深入地了解到军人的辛苦和付出，激发了我们为国家和人民做出奉献的愿望。

第四段：坚定信心和勇气（字数：300）。

在团课中，我们还学到了坚定信心和勇气的重要性。作为新时代的学生，我们要肩负起实现中华民族伟大复兴的使命，这需要我们具备坚定的信心和勇气面对各种困难和挑战。团课通过一系列的活动和讲座，让我们了解到了一些英雄人物如何坚持信念和为理想奋斗的故事，这为我们树立了榜样。团课通过让我们亲身参与一些挑战性的活动，增强了我们的意志力和勇气。通过这些经历，我们深刻地体会到了信心和勇气的力量，激发了我们为梦想奋斗的热情。

第五段：总结与展望（字数：250）。

通过这门团课，我深刻体会到了培养家国情怀的重要性和方法。只有从小处做起，从生活中琐碎的事情做起，我们才能真正培养出对祖国的热爱和担当精神。未来，我将继续保持对国家的热爱和对祖国责任的担当，为建设美好的家园贡献自己的力量。同时，我也期待能够继续参与类似的团课，不断学习和提高，为培养更多有家国情怀的优秀公民做出贡献。

总结：通过参加这门团课，我不仅学到了许多有关家国情怀的知识和方法，还深刻体会到了培养家国情怀的重要性。我相信，在全体学生的共同努力下，我们能够培养出更多有家国情怀的优秀公民，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

培养家国情怀团课心得体会简短篇四

窗外，风肆无忌惮地刮着，雨冷酷无情地下着，此时，只有泪珠在闪烁着，在蹦跳着。我的心沉重极了，仿佛有块大石头压在上面，痛苦和绝望立刻就笼罩了蓝天，此时的蓝天不再是格外的蓝了，它流露出来的是黑色，是鲜明的黑色，这黑色，包含着恐惧，同时，也包含着惊悚。泪水模糊了我的双眼，我紧紧地攥着试卷，生怕他会离开我的视线。这时，只有两个鲜红的数字依然徘徊于我的脑海，——87，我，心如刀绞，痛苦极了，可是，该面对的总该面对，我无话可说。

“放学”，这本是一句令人向往的话语，可是对于我而言，它又有什么意义呢?放学了，大家都沉浸在这轻松的世界里，这世界，是欢快的，也是同学们放飞烦恼的境界，唯有我，还再为这件事而担忧。心想：“人生自古谁无死，既然试卷已经批改完毕，还不如给家长看呢!”我来到了家门前，思索了片刻，忐忑不安地进了家门。我小心翼翼地放下了书包，然后不动声色地走进了房间。突然，母亲的手机收到了一条信息，“尊敬的家长：您好!第四单元的试卷已经发到您孩子的手上……”

看着看着，我的眼泪便掉了下来，我拿着手机，刚想把这条信息删除，母亲就推门而入，我的手一哆嗦，手机便摔落在地。母亲见况，迷惑不解地问道：“儿子，你干什么呢!怎么好端端地摔手机，手机又跟你无怨无仇的，你摔它干什么?”“没……没干什么”我吞吞吐吐地说。她似乎察觉到了什么，只见母亲把手机拿起来，一看，然后把身子转过来，对我说：“试卷呢?”“不见了。”我坚定地说道。“胡说八道，试卷明明发了下来。”母亲怒气冲冲地说。可是“做贼心虚”呀!我无奈之下，只会把试卷交给母亲，母亲浏览了一番，可是她并没有勃然大怒，而是意味深长地对我说:“儿子，俗话说：胜败乃兵家常事。我们要做到的是胜不骄，败不馁。这是我们的家风啊!”听完母亲的话，我的心豁然开朗了。

是啊，“胜不骄，败不馁”，我怎能在一点小小的挫折面前低头呢?我应该以我的家风——胜不骄，败不馁为座右铭，总结经验教训，昂首阔步向前。

培养家国情怀团课心得体会简短篇五

担当，是承担并负起责任，是需要的时候，毫不犹豫地挺身而出，履行自己的义务。在媒体报道中，我们经常看到“担当”精神的缺失致使家国情怀蒙尘：有人看到摔倒的老人，避而远之，害怕“惹祸上身”；有人推过揽功，一切以自我为中心；有人为一己之欲，抛家弃子，泯灭亲情；有人丧失国格，携款潜逃，逍遥域外；有人底线崩溃，寡廉鲜耻……凡此种种，都是弃家舍国缺少担当情怀的表现。如何认识并养成厚重的家国情怀？请看：

“顺境逆境看襟度，大事难事看担当”，担当是一种高尚的道德品质，一种崇高的精神境界，一种催人奋进的力量，一种不辱使命的气概。林少波的《担当》从敢于担当、甘于担当、乐于担当、勤于担当、严于担当、善于担当和精于担当等七个方面层层分析，对“担当”二字进行了全面深刻、生动精彩的诠释：敢于担当是一种精神，“肩扛千斤谓之责，背负万石谓之任”，要扛重担、挑大梁、打硬仗，能推功、敢揽过、善纠错。甘于担当是一种情操，“临喜临怒看涵养，群行群止看识见”，要懂感恩、懂珍惜、懂坚守，能吃亏、能吃苦、能吃气。乐于担当是一种态度，“接受工作不走样，执行任务不打折”，不坐庙子、混日子、守摊子，不盯着干、等着干、比着干。勤于担当是一种习惯，“做好分内是基本，做好分外是进取”，不拖延、不敷衍、不推诿，不浮躁、不散漫、不懒惰。严于担当是一种要求，“为人避事平生耻，在其位要司其职”，要定准位、换好位、补对位，集己之能、他之力、众之智。善于担当是一种能力，“能干事者有机会，干成事者有地位”，要讲实话、办实事、求实绩，做到底、做到位、做到家。精于担当是一种素质，“做成需要专业化，做好需要职业化”，要处处学、事事学、人人学，善谋大、善谋远、善谋深。

培养家国情怀团课心得体会简短篇六

团课，作为我国高校教育中的一项重要组成部分，通过教育培养学生的家国情怀。在我参加的团课学习中，我深深感受到了家国情怀对于个人成长的重要性，也明白了团课对于培养家国情怀的积极作用。在本文中，我将分享我的团课心得体会，以及对于团课的更深一层的认识。

第二段：亲身参与感受。

家国情怀是团课教育的核心内容之一。在团课学习中，我们不仅学到了许多相关知识，还亲身参与了一系列活动。例如，我们组织了一次走进农村的实践活动，了解了农民的艰辛和对于家乡的深厚情感；我们参观了一次抗战遗址，深切感受到了先烈为国家做出的牺牲和付出。这些亲身参与的经历，让我更加了解了我的祖国，也让我对于家国情怀有了更深的认识。

第三段：班级活动建设。

团课不仅仅在课堂上进行教学，还在班级活动中展开。我们组织了许多班级活动，例如开展志愿者服务、参观纪念馆、组织读书会等等。通过这些班级活动，我们更加深入地了解了国家的发展现状、社会问题以及人民的需求。同时，也锻炼了我们的组织能力和团队合作精神。这些活动不仅加深了我对于家国情怀的理解，更让我们班级的凝聚力得到了增强。

第四段：思想深度的提升。

团课还在学生思想深度的提升方面发挥了重要作用。我们在团课学习中，经常组织各类讨论活动，让我们思考现实问题并提出自己的解决方案。这些活动提高了我们的思维能力和分析问题的能力，培养了我们解决实际问题的能力。同时，也增强了我们的社会责任感和对国家发展的关注，进一步提升了我们的家国情怀。

第五段：结语。

通过团课的学习，我对于家国情怀有了更加深刻的理解和认识。团课为我们提供了一个很好的学习平台，通过多样的教学方式和活动，培养了我们的家国情怀。同时，团课也提醒着我们作为新一代接班人，要有责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。在今后的学习和生活中，我将时刻铭记团课的教诲，将家国情怀融入到实际行动中，为建设繁荣富强的社会主义祖国贡献力量。

培养家国情怀团课心得体会简短篇七

团课是高中生活中的一项重要课程，也是培养学生家国情怀的重要途径。家国情怀是指对自己的家庭和国家的热爱和关怀，是培养学生积极向上、奋发向前的精神动力。通过团课，学生们可以接触到各种与国家有关的话题，如历史文化、时事政治等，从而加深对家国的认同感，激发热爱国家的情感。本文将从个人的角度出发，分享我在团课中培养家国情怀的心得体会。

第二段：团课教师的言传身教激发家国情怀的力量。

团课教师在培养学生家国情怀方面起着举足轻重的作用。他们不仅用充满激情的讲解让我们深入了解国家历史和文化，还通过自己的言行传递着家国情怀的力量。我还记得，当一位团课教师对我们述说了我国古代先贤的伟大事迹时，眼神中透露出的敬仰与敬畏让我深受感染。他们的教学方式激起了我们对国家的热爱和对伟人们的崇敬，让我们深刻理解什么是家国情怀。

团课内容多种多样，涵盖了历史、地理、文化等多个领域。通过多样性的内容，我们不仅可以了解国家过去的辉煌和现在的进步，还可以拓宽自己关于家国的认识和了解。比如，在学习历史课程中我们了解了中华民族的五千年文明史，这让我对祖国的文化底蕴有了更深的认识，并引发了我的民族自豪感。此外，在学习地理的过程中，我们了解了中国的广袤领土和各个地区的自然资源，这让我对祖国的多样性有了更深刻的认知。团课内容的多样性不仅仅使我们受益，也激发了我们对家国的热爱和对未来的憧憬。

第四段：团课活动的参与培养家国情怀的实践能力。

团课活动通常包括参观考察、社会实践等形式，参与其中可以培养学生的实践能力和家国情怀。在学校组织的国家纪念馆参观活动中，我们亲身感受到了历史的庄严和祖国的艰辛发展，从而深刻意识到自己的责任和使命。而在社会实践中，我们主动参与各种社区服务活动，为社会发展尽一份力量。这些实践活动让我们更加深入地了解国家的需要，更加真切地感受到对祖国的责任和担当，从而培养起我们的家国情怀。

第五段：团课的重要性和未来的展望。

团课在培养我们的家国情怀中发挥着不可忽视的作用。通过团课，我们了解到了家国的历史文化，拓宽了对国家的认知，培养了实践能力和家国情怀。未来，我们将永远怀念团课的学习经历，在实际行动中用所学知识和发展所展现的家国情怀，为国家的发展尽一份力量。团课让我们认识到，作为新一代的中学生，我们肩负着实现中国梦的历史使命，我们将继续努力学习，积极实践，为实现伟大的中国梦做出自己的贡献。

总结：团课作为一门非常重要的课程，对于培养青少年学生的家国情怀至关重要。通过团课，学生们可以感受到团课教师言传身教中的家国情怀力量，了解到多样性的团课内容为自己的家国认同感加以深化，参与团课活动培养自己的实践能力和家国情怀。我们应该珍惜团课这个平台，通过主动参与和实践，培养出更多具有家国情怀的新一代，为实现中国梦而努力奋斗。

培养家国情怀团课心得体会简短篇八

家国情怀是每个公民应当具备的一种情感，它体现了一个人对家乡、对国家的深深热爱与关怀。为了培养学生的家国情怀，我们学校开设了一系列团课活动，让学生们深入了解国家的历史文化、学习先进的家国情怀故事，并提升他们的爱国意识和社会责任感。在我参加这些团课活动的过程中，我深深体会到了培养家国情怀的重要性，并从中获得了许多启发和成长。

首先，团课活动使我们有机会全面了解国家的历史文化。在团课活动中，我们不仅学习了国家的历史传统，还了解了国家的地理环境、各个历史时期的政治经济情况，以及著名文化人物的事迹等。通过这些学习，我对国家的发展有了更深入的了解，也更加珍视国家的成就与辉煌。同时，我也认识到历史文化是一个国家的灵魂，通过学习历史文化，我们能够更好地传承和弘扬国家的精神文化，为国家的发展做出更大的贡献。

其次，团课活动让我了解到了许多先进的家国情怀故事。在团课中，我们学习了许多爱国英雄和先贤的事迹，了解了他们为国家做出的卓越贡献。这些故事打动了我，激发了我对国家的爱与敬意。例如，我们学习了雷锋的故事，他在艰苦的条件下默默付出，无私奉献，为人民谋福利，成为了全国爱国奉献的楷模。这些家国情怀的故事让我明白了什么是真正的爱国，激励我要为国家、为人民做出自己的贡献。

再次，团课活动培养了我对国家的爱与责任的意识。在团课活动中，我们不仅学习了知识，还参观了各类纪念馆和爱国主题的展览等。通过这些活动，我感受到了国家的发展历程和现状，深深明白了一个公民有责任爱护国家、建设国家。我明白了国家的利益高于一切，我们每个人都应当为国家的繁荣发展负责，为国家的民族复兴贡献自己的力量。我决定要积极努力地学习，提升自己的能力，为国家的建设贡献自己的智慧和力量。

最后，团课活动让我明白了自己作为一名学生的责任和使命。作为一名学生，我们是祖国的未来，是国家的栋梁之材，我们肩负着兴国强军、建设美好家园的重任。通过参加团课活动，我了解到了当今社会的发展需求和对人才的要求，我明白了教育的意义和作用。我认识到作为一名学生，要有高度的使命感和责任感，要立志成为一名有用之才，为国家的建设贡献自己的力量。

总而言之，通过参加家国情怀团课活动，我深刻体会到了培养家国情怀的重要性。这些团课活动不仅让我了解了国家的历史文化，了解到了许多先进的家国情怀故事，还培养了我对国家的爱与责任的意识，让我明白了自己作为一名学生的责任和使命。在今后的学习和生活中，我会牢记这些体会，努力学习和成长，为国家的发展尽自己的一份力量。我相信，在团课活动的指导下，我一定能够成为一名有用的人，为祖国的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。

培养家国情怀团课心得体会简短篇九

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我的演讲题目是《大山里的家国情怀，振兴中的青年担当》。不久前，有一位大学生毕业后到贵州贫困县参与扶贫工作，他曾在日志中写道：“在扶贫工作中，我渐渐有了一些泥土味道”，而我辈青年也该如他一样在触摸乡村中，收获一份家国情怀，展现一腔青年担当。

奔走田间，大山里自然有青年的汗水。

在我国分布最广的是农村，而在实现扶贫工作的道路上，需要我们新时代青年作为中坚力量，在扶贫工作中不拘小我，成就大我。我们国家领袖毛主席不足16岁，便与乡亲们一起劳作，同吃同住同劳动，与百姓结下深厚友谊。乡村教师席红梅，从姐姐到阿姨再到奶奶，她用一生的精力去帮助大山里的孩子得以见识山外的世界，这许许多多，大大小小的奋斗，无一不是由汗水灌溉。

走过溪旁，大山里自然有青年的理想。

作为新时代的青年，我们应将目光放长远，将国家事业作为自己的目标，将中国梦与我们个人梦相结合，当青年遇上扶贫振兴，可以绕道而走，但更该迎难而上。后者的选择让理想有了钙，灵魂有了根，技能有了平台。把理想中到土地上是最正确的报效祖国的方式。青年强则国强，身处“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，我们应把人生梦想汇入时代潮流，让青春与国家共振。

扛上锄头，大山里自然有青年的担当。

农村稳则天下安，农业兴则基础牢，农民富则国家盛。在这样一个大发展、大繁荣的时代，广大青年应有大抱负、大作为，自觉主动地肩负起乡村振兴的重任。新时代领路人曾多次寄语广大青年：“到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国最需要的地方，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。”这基层在乡村，这人民在乡村，所以，最美村官秦玥飞放弃了耶鲁大学的笔杆，扛起了贺家山的锄头，在大山里继续着他的担当。

同学们，让青年担当显在山坡上，让青年理想绽放在田野上，让青年汗水浇灌在土壤上，让我们用我们的奋斗和担当，助力乡村振兴再创辉煌。

我的演讲到此结束，谢谢大家！