2023年党史教育辅导员心得体会报告(大全9篇)

写心得体会是一种对过去经验的回顾和总结，也是一种对未来发展的思考和规划。写心得体会时，可以从个人的角度出发，展示自己的感悟和收获。下面是一些心得体会的案例分析，希望能对大家的写作起到一定的指导作用。

党史教育辅导员心得体会报告篇一

辅导员四史教育是指在高校中，为了增强辅导员的思想政治教育水平，加深他们对党的历史和伟大成就的认识，培养他们正确的世界观、人生观和价值观，针对辅导员群体开展的以中国共产党的历史、党的创立历史、中国革命史和改革开放史为主要内容的教育活动。我作为一名辅导员参与了此次活动，获得了许多心得和体会。

参与辅导员四史教育活动，我深刻体会到了红色基因对于辅导员工作的重要性。我们辅导员承担着引领学生思想发展、塑造健康人格的重任。通过学习党的丰功伟绩和奋斗历程，我对共产党员的崇高精神和崇高理想有了更加深刻的理解。这些正能量来源于我们的党的历史，我们必须以身作则，做学生们的榜样，传承和发扬党的优良传统和工作作风。

辅导员四史教育不仅让我加深了对党史的了解，也让我意识到了学生教育的重要性和自己的责任。辅导员作为学生的思想引导者和文化传播者，必须具备坚定的政治方向，正确引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，对于辅导员的自身要求也更加明确，我们要不断学习，提高自身的思政水平和专业素养，才能更好地为学生们服务。辅导员四史教育让我看到了自己的不足之处，也给我提供了继续进步的渠道和动力。

尽管辅导员四史教育取得了一定的成果，但也存在一些不足之处。活动的内容过于广泛，时间有限，难以深入学习和研究。同时，个别辅导员对于此次教育活动的重要性和效果缺乏足够的认识，对于学习的积极性和参与度不高。因此，为了进一步推进辅导员四史教育活动，需要更加注重活动的科学性和实效性。同时，拓宽辅导员的学习途径和形式，提高辅导员的参与度，采取多种多样的方式，如线上线下相结合的学习方式，以满足辅导员的需求。

辅导员四史教育活动对于我个人来说是一次难得的学习机会，不仅让我对我所处的时代、学校和工作有了更加深刻的认识，也让我看到了作为一名辅导员的使命和责任。我将以学习为动力，不断提升自己的教育能力，成为一名更加合格的辅导员。同时，我也将积极学习党史、国史、军史和改革开放史等方面的知识，为学生们提供更为全面的教育引导，培养他们的家国情怀和社会责任感。

通过辅导员四史教育活动，我从多个角度深入了解了党的历史和伟大成就。这次经历让我明白，作为一名辅导员，我们要不断提高自身的修养和素质，在引导学生中起到良好的示范作用。只有经历过历史的沧桑与风雨，我们才能更好地承担起引导学生的责任，为他们的成长和发展做出更大的贡献。

党史教育辅导员心得体会报告篇二

作为一名党史教育辅导员，我深深感受到这份工作的重要性和艰巨性。党史教育是中华民族优秀传统文化之一，在现代的社会发展中，我们需要通过这一载体，将党的历史、理论与实践与广大人民群众紧密联系在一起，调动社会积极向上的力量。而作为党史教育的辅导员，我们承担着帮助学生认识历史、学习历史、领悟历史的重大使命和责任。

第二段：教育理念。

在进行党史教育工作时，我坚持“思想立场先行、目标定位先行、方法策略先行”的教育理念。首先，我们应该围绕党的思想、理论、路线和方针政策，以鲜明的立场和态度，指导学生了解人类社会发展的历史过程，特别是了解我国革命、建设、改革的历程和成就；其次，我们要明确教育目标，并将教育目标协调融合到课程教学、学生管理等教育活动中去。最后，我们还要注重创新教育方法和策略，增强学生的主动性、自觉性和创造性，营造良好的教育氛围和环境。

第三段：教育实践。

在工作实践中，我坚持从自身出发、从学生出发，开展全方位、多层次的工作。我认为，交流是促进党史教育有效开展的基础。因此，我抽出时间与学生进行沟通和交流，了解学生的需求和思想，掌握学生的心理状态，及时反馈，调整教学目标和方法；同时我还会通过不同方式让学生参与到教育活动中来，例如组织党史读书会、开展主题班会等活动，为学生提供多元化的教育体验。

第四段：工作成效。

在实践过程中，我不断努力，取得了一定的工作成效。首先，在学生的思想教育中，我遵循“入脑、入心、入血、入肺”的原则，深入学生的内心深处，精准找到问题所在，助力学生进行革命精神的熏陶；其次，在学生的学习中，我一直倡导提高学生的综合素质，启发学生的独立思考，关注学生的创新力、实践能力和实际应用能力。这些成效，都得到了学生和学校的肯定和认可。

第五段：收官。

党史教育是从根本上提高广大人民群众和青年学生的政治觉悟、思想道德素质和文化修养的有效机制。对于我作为一名党史教育辅导员来说，虽然工作不易，但我应该树立信念、以身作则，用最好的自己，帮助学生更好地了解中国共产党的历史与文化，增强民族自豪感和归属感，激发爱国主义热情，为全面建设社会主义现代化国家和实现民族伟大复兴贡献自己的力量。

党史教育辅导员心得体会报告篇三

随着党史教育的开展，越来越多的大学、中学等团体开始聘请一些老师、学者或综合素质较高的学生担任党史教育辅导员，为同学们进行党史基础教育和思想启蒙。在我担任辅导员期间，不断地摸索经验，提高自己的专业能力和管理能力，积极传承红色精神和爱国情感，取得了不错的效果。

第二段：谈谈在教学方面的经验。

作为一名辅导员，我首先要做好准备工作，学习和了解最新的相关资料和党史知识，以保证自己的知识储备量。其次，我注重针对不同学生的特点实施因材施教。有的同学可能对坦白历史感兴趣，那么我就适当展示一些历史资料来证明事实。有的同学可能更关注今天的生活，那么我就引导他们通过学习党史来增强生活的内涵。还有一些同学，他们想了解反腐和党建的相关内容，我就展示相关党建制度，并用身边的典型事件来进行教育。当然，在教学过程中，我也会鼓励同学们自己去发掘、整理党史知识，以此加深对知识的理解和记忆。

第三段：谈谈在管理方面的经验。

除了教学上的照顾，作为辅导员，我也经常关注同学们的日常表现，对他们的学习、健康等进行管理。我经常组织学生参加志愿活动，如为建设绿色社区参与义务劳动、给边远地区小学捐赠图书等。同时，我还会定期组织班级会议，讨论一些有意义的话题，增强团队合作精神和沟通能力。针对一些学风较差的学生，我也会主动开展心理辅导，帮助他们认识自我，制定合理的学习计划，调整好心态。

第四段：谈谈自我提升方面经验。

对于提升自身成长，我会利用业余时间进行各种各样的学习。如利用假期集中学习党史知识，参加相关培训，经常深度阅读党刊和来自专业教育期刊，了解最新的党建资讯。同时，我也经常参加各种学术会议和课程学习，不仅能够接触行业前沿技术，还能够学习不同背景的人的思路和方法。

第五段：总结。

在担任党史教育辅导员的时间里，我不断实践、摸索、总结经验，注重自己的提升和完善。做好党史教育工作既需要尽自己的最大努力，帮助大家了解党史知识，也要关注同学们的学习和生活，为他们提供更有意义的机会和成长空间。希望以后能有更多的人投身到党史教育事业中来，让更多的人了解党史，增强民族自豪感和自信心。

党史教育辅导员心得体会报告篇四

党史教育是近年来备受热议的话题，而党史教育辅导员也因此而备受关注。作为一名党史教育辅导员，我深入思考并实践，逐渐领悟出了一些心得体会。

第二段：深入了解党史教育。

党史教育可以被认为是中华民族的一份族谱，也可以被视为中华民族的一块心灵照妖镜。深入了解和掌握党史教育，有助于我们更好地传承和发扬中华民族优秀传统文化，使我们在日常生活中更好地坚守理想信念，不断追求真善美。

作为一名党史教育辅导员，首先需要具备丰富的党史知识和教育经验，同时要有愿意讲故事、讲精神、讲蓝图的能力，使学生感受到党史教育的深度和广度。其次需要与时俱进，逐步推进教育方式和手段的更新，以适应不断变化的教育需求。最后还需注重倾听学生的声音，提供个性化服务，让党史教育真正投入学生的内心深处。

作为一名优秀的党史教育辅导员还需要承担起一定的责任和义务。首先需要实现对学生的全方面教育，让学生从多个角度认识中国共产党以及党早年的历史。其次还需要加强与学生家长之间的沟通，使得这些家庭能够成为学生的坚强后盾，更好地支持学生学习党史。此外，还要倡导学生积极参与各种形式的社会实践活动，从中实践党史教育中的价值观和道德准则，同时也需要积极宣传和传承中华优秀文化被。

第五段：结语。

作为党史教育辅导员，我们需要以实际行动证明自己的身份，并不断探索和实践，让更多的学生受益。同时，我们也必须警惕并摒弃歪曲和篡改党史的行为，维护良好的教育生态和社会健康发展。党史教育辅导员不应被视为工作，而应当被看作是一种责任和使命，将党史教育注入学生的骨髓中，传承坚定的理想信念，为中国特色社会主义事业的发展贡献自己的力量。

党史教育辅导员心得体会报告篇五

近年来，党史教育在我国成为重要组成部分，其目的在于培养和加强人们对党的历史、党的道路、党的理论和党的制度的理解和认同。为了进一步推进党史教育，各级党委纷纷组织实训报告，通过让党员干部亲身参与其中，加深对党史的理解和记忆。本次党史教育实训报告也为我提供了一个机会，让我更加深刻认识到党史的重要性和我自身在党史中承担的责任。

首先，通过参与党史教育实训报告，我深刻体会到了党的历史悠久、光荣而艰辛的道路。在报告中，我们不仅了解到了党的诞生和初期的艰苦环境，还深入了解了党的发展和壮大过程中的各种挫折和困难。这使我对党的奋斗历程有了更加全面的认识，也对我今后的奋斗目标有了更加明确的定位。我深感作为一名共产党员，不能忘记党的初心和使命，要时刻保持对党的信念和忠诚，为党的事业奋斗终身。

其次，党史教育实训报告让我更加深刻地认识到了党的理论的重要性。在报告中，我们详细学习了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和习近平新时代中国特色社会主义思想等党的理论，领悟到了党的理论在指导百姓实践中所发挥的重要作用。这使我意识到，只有把党的理论付诸实践，才能取得真正的成果。作为一名青年党员，我应该牢牢坚持党的理论，不仅要学习、理解党的理论，更要将其与实际结合起来，不断创新和发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

第三，党史教育实训报告让我深感任重道远。在报告中，我们了解到了党的历史上的伟大领导人和优秀党员干部的事迹和精神。他们中的每一个人都以实际行动证明了共产党员的使命和责任。这给了我很大的鼓舞和激励，也让我认识到，在新的时代条件下，每一个党员都要以伟大领导人和优秀党员干部为榜样，用自己的实际行动践行共产党员的本色和职责，做到对党忠诚、为人民服务、立足岗位、勇于担当，为党和人民的事业做出自己的贡献。

第四，党史教育实训报告让我深感责任重大。在报告中，我们了解到了党的历史发展过程中所遭受的批判、困难与挑战，理解到党在整个国家和民族历史进程中扮演着重要的角色。这使我意识到，作为一名共产党员，我肩负着党和人民的希望和重托，每个人都要为了党和人民的事业而奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。这种责任感让我更加坚定了自己要成为一名出色党员的决心，我将在自己的岗位上尽职尽责，为党和人民的事业做出自己的贡献。

最后，在党史教育实训报告中，我深刻认识到共产党员要时刻保持党性原则。在报告中，我们了解到了党的精神风貌和党性修养的重要性，党的优良传统和作风等等。这使我更加明白，作为一名共产党员，必须时刻严守党纪国法，不断加强理论修养，注重自身修养和品德修养，自觉践行党的优良传统和作风，坚持党员的先进性和党的先进性，保持党员的崇高形象和党的形象。

总而言之，通过参与党史教育实训报告，我更加深刻地理解了党史的重要性和自身在党史中承担的责任。我将始终保持对党的信念和忠诚，时刻牢记党的初心和使命，为党和人民的事业奋斗终身。同时，我也将不断加强党的理论修养，践行党的优良传统和作风，用自己的实际行动践行共产党员的本色和职责，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

党史教育辅导员心得体会报告篇六

近年来，辅导员四史教育成为高校思想政治工作的重要内容。作为一名辅导员，参与辅导员四史教育的实践，我深刻地感受到它对大学生思想教育的重要性和价值。通过这项工作，我不仅对中国共产党的光辉历程和伟大成就有了更加全面的了解，也增强了对接班人的责任感和担当意识。以下是我在辅导员四史教育实践中的心得体会。

第一段：树立正确的历史观念。

参与辅导员四史教育让我真正意识到，正确的历史观念对大学生思想教育的重要性。在日常工作中，我们常常会遇到思想不成熟的学生，他们对历史缺乏正确的了解和认识。通过讲述中国共产党的发展历程和伟大成就，让学生树立正确的历史观念。我们告诉学生，历史是一个长河，没有谁能改变历史的潮流，只有在历史前进的道路上奋勇向前，才能成就自己的人生。通过这样的教育，学生认识到自己是时代的幸运儿，要珍惜时光与机会，为自己的梦想努力奋斗。

第二段：强化党性教育。

辅导员四史教育不仅要培养学生对历史的认知能力，更重要的是要传承和发扬中国共产党的优良传统和党性。通过红色文化的教育，激发学生对党性的认同和敬仰之情。例如，我们会组织学生参观延安革命纪念馆、党史陈列馆等地，让他们亲身感受中国共产党曾经走过的路。在讲解中，我们强调共产党员的崇高理想、信仰坚定、勇于担当的品质，鼓励他们向这些党员学习，成为具有追求真理、奉献社会精神的优秀人才。

第三段：培养国家意识和责任感。

辅导员四史教育不仅是培养学生的个人品质，更具有培养国家意识和责任感的使命。我们通过介绍中国近代史上的屈辱史和国家的伟大复兴，激发学生对民族文化的自豪感和自信心。在教育中，我们强调学生是国家的未来，要为祖国的繁荣和稳定贡献自己的力量。我们鼓励学生关注社会问题，担任社会实践岗位，积极参与各类志愿活动，培养他们的社会责任感和使命感。

第四段：弘扬传统美德。

辅导员四史教育中，我们要传承和弘扬中国传统美德。通过讲述中国共产党的光辉历程和英雄事迹，引导学生崇尚荣誉、崇尚奉献、崇尚正义。我们鼓励学生立志成为有担当精神的人，象征着伟大的中国传统精神，成为世界新时期的英勇斗士和具有建设性的创新者。这种教育不仅使学生的道德情操得到了提升，也为社会的进步和发展作出了巨大贡献。

第五段：发扬五四精神。

辅导员四史教育是发扬和传承五四精神的重要手段。我们通过课堂讲解和学生活动等多种形式，让学生了解五四运动的背景和意义，感受当年爱国主义的激情与理想。在教育实践中，我们引导学生理解五四精神的核心内涵——民主、自由、独立和科学。我们鼓励学生关注时事，并通过辅导员四史教育引导学生用实际行动传承和发扬五四精神，为社会进步和发展贡献自己的力量。

总结：

参与辅导员四史教育，让我更加深刻地认识到这项工作对大学生思想教育的重要性和价值。通过树立正确的历史观念、强化党性教育、培养国家意识和责任感、弘扬传统美德以及发扬五四精神，我们能够引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观，培养他们的党性、国家意识和社会责任感，推动青年一代成为建设美好祖国的中坚力量。辅导员四史教育是高校思想政治工作的重要内容，我们应该高度重视，不断完善，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人创造更加有利的条件。

党史教育辅导员心得体会报告篇七

近年来，党史教育越来越受到重视，成为了许多机构和组织开展的重要活动之一。通过学习和了解党的历史，可以更好地坚定理想信念，提高党性修养，并且在今后的工作和生活中发挥积极的作用。在党史教育实训中，我通过系统地学习了党史知识，深入了解了党的奋斗历程和伟大成就，也对党的路线、方针、政策有了更加清晰的认识。在此，我将分享我在党史教育实训中的心得体会。

首先，党史教育使我更加深刻地认识到了党的伟大。通过学习党的奋斗史，我深刻地领悟到，党的成立是中国历史的一次伟大飞跃，是中国共产党带领人民取得革命胜利的基石。从无产阶级革命的初级阶段到社会主义建设，再到中国特色社会主义进入新时代，党不断推动历史的前进。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。只有始终坚持党的领导，才能实现中国梦，为人民创造更加美好的未来。

其次，党史教育让我更加坚定了信念。在党史教育中，我深刻感受到了共产主义追求的崇高精神和人民利益至上的价值导向。在党的奋斗史中，我们看到了许多共产党员为了人民利益舍生忘死的精神。这些英雄事迹使我深受鼓舞，更加坚定了我为中国特色社会主义事业而奋斗的决心。只有坚持正确的政治方向、正确的道义信念，我们才能够更好地为人民服务，为党和人民的事业贡献力量。

第三，党史教育提高了我对历史的认识。通过学习党的历史，我不仅对近代中国历史有了更深入的了解，也对国际共产主义运动有了更为全面和深入的认识。通过深入研究党的路线、方针、政策，我能够更好地理解历史发展的规律和内在逻辑，也更加清楚地认识到党的领导是中国全面建设社会主义现代化国家的核心所在。这对于我们领导工作，推动历史进程，具有重要的指导意义。

第四，党史教育使我更加清楚了今后的任务和责任。作为当代大学生，我们肩负着祖国的未来和人民的希望，更应该加强党史教育，努力成为新时代的好党员，为中国特色社会主义事业贡献力量。与此同时，党史教育也提醒我们要坚决抵制各种错误思潮，提高政治敏感性和站位意识，始终保持清醒的头脑。只有牢牢把握正确方向，增强自己的能力素质，才能更好地适应新时代发展的需要，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。

最后，党史教育也提醒我们要积极参加各种形式的社会实践活动，锻炼自己的实际工作能力。党史教育不仅要求我们学习党的教义和理论，还要求我们在实践中不断提高自己的能力。只有大胆实践，锻炼实际操作能力，才能够更好地应对工作和生活中的各种挑战，为我们党的事业贡献更多的力量。

综上所述，党史教育实训是一项十分重要的活动。通过学习和了解党史，我们不仅可以更好地了解党的历史，理解党的思想和理论，更加坚定理想信念，提高党性修养，而且也能够更好地应对面临的各种困难和挑战。作为当代大学生，我们应该更加积极地参与到党史教育中，不断提高自己的实际工作能力和素质水平，为党和人民的事业贡献更多的力量。

党史教育辅导员心得体会报告篇八

近年来，中国高校普遍实施辅导员四史教育，旨在引领大学生深入学习和传承革命传统、经典著作，激发大学生坚定理想信念和使命担当。作为一名辅导员，我在参与四史教育过程中，深深感受到了其独特的教育价值和意义。在这篇文章中，我将就辅导员四史教育心得体会进行阐述。

第一段，介绍辅导员四史教育的背景和重要性。四史教育指的是对中国共产党的光辉历史、新中国的巨大成就、中国特色社会主义伟大事业、中华民族五千年文明史的全面总结和阐述。这项教育是对大学生理想信念的砥砺，也是对传统文化的传承。通过深入学习中国的革命历史和文化传统，可以帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，同时也让他们在追求个人成功的同时，更加关注国家和集体的发展。

第二段，探讨辅导员四史教育的实施方式和方法。在四史教育中，辅导员起着至关重要的作用。他们通过组织专题讲座、主题班会、读书分享等形式，引导学生在思想上启迪，对历史和文化进行深入探究。同时，辅导员还积极倡导开展校园文化活动，通过各种方式让学生参与到传统文化的传承中。此外，辅导员还与其他学科教师合作，将四史教育和专业教育相结合，使学生在接受专业知识的同时，深化对历史和文化的理解。

第三段，分析辅导员四史教育的优势和困境。四史教育作为一门课程，具有鲜明的现实价值。它可以帮助大学生认清共产党的崇高理想和伟大事业，让他们对过去的光辉历史充满敬仰，对未来国家的发展充满信心。然而，由于国内外社会变革的冲击和信息技术的发展，大学生面临着各种诱惑和干扰。加之社会经济的发展和理念的多样化，让一部分学生对传统文化和历史故事不感兴趣，从而对四史教育抱有一定的排斥心理。

第四段，总结辅导员四史教育带来的变化。四史教育在辅导员的引导下，给大学生带来了积极的变化。首先，学生的思想理念发生了巨大的转变。他们对共产党的历史充满了敬佩和钦佩，对中国的变革和发展充满了自豪感。其次，学生的道德品质得到了提升。通过学习中国传统文化和伟人的事迹，学生树立起了正确的人生价值观，形成了良好的行为规范。最后，学生的社会责任感得到了增强。作为新一代的接班人，学生深感自己的责任重大，积极投身到国家的事业中，为社会做出贡献。

第五段，展望辅导员四史教育的未来。尽管辅导员四史教育正在发挥着积极的作用，但仍面临着许多挑战。为了更好地实施四史教育，辅导员需要不断提高自己的素质和能力，使自己成为学生的榜样和引路人。同时，学校和社会应给予辅导员更多的支持和关注，提供更好的教育资源。只有这样，辅导员四史教育才能发挥出更大的作用，为培养社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

总之，辅导员四史教育作为一种革命传统与文化传承的教育方式，对大学生的成长和发展起着重要作用。通过辅导员的引导和学校的支持，学生的思想意识和品德修养得到了全面提升，他们将成为有理想、有担当、有责任的社会主义事业的合格建设者和接班人。我相信，在不断的探索和实践中，辅导员四史教育会日臻完善，并发挥出更多的教育价值。

党史教育辅导员心得体会报告篇九

党史教育实训报告心得体会（下文称“实习报告”）旨在通过党史教育实训活动，对学生进行思想政治理论教育。在此次实习报告中，我深入学习了党史，对共产党的发展历程和艰辛奋斗有了更加深刻的认识，同时也对个人的责任和担当有了更加清晰的认识。以下是我在实习报告中所得到的心得体会。

首先，在党史教育实训报告中，我深刻体会到党的发展历程中的艰辛和困难。通过阅读大量党史材料，我了解到中国共产党在成立初期面临着资本主义和封建主义的剥削和压迫，但共产党人展现出的无私奉献精神和为人民服务的执着，让我深受感动。特别是在抗日战争时期，党员干部以身作则，为了民族独立和人民解放，抛头颅、洒热血，这些英雄事迹让我对党的领导力和党员的担当精神有了更加深刻的认识。

其次，在实习报告中，我也学到了党对中国革命和社会主义建设的重要作用。党的无产阶级性质决定了它始终立足于人民群众，紧密联系和依靠人民群众，以实际行动推进革命和建设事业。在实践中，通过正确的领导和坚定的信仰，党引领着中国人民进行了一系列伟大的改革和发展，从新民主主义革命到社会主义革命，再到改革开放和现代化建设，充分展示了共产党的领导力和先进性。在我个人看来，党的作用不仅仅是政治领导，更是思想引领和价值体系的塑造，党员和领导干部以身作则，对全社会起到榜样作用。

第三，在党史教育实训报告中，我也学到了党的纪律和廉洁的重要性。纪律和廉洁是共产党员应遵循的基本原则，在实施中起着重要的指导作用。党员干部要始终保持廉洁本色，坚持以人民为中心的思想，克服一切私心杂念，贯彻党的纪律和组织要求，为人民服务和国家发展贡献自己的力量。同时，作为共产党员，也要自觉践行党的纪律，提高自身的道德水平和修养，不断做到奉公守法，坚持原则，做一个品行端正、带有正能量的人。

第四，在实习报告中，我也对党史教育实训的意义有了更深入的理解。党史教育实训不仅是学习党史，更是学习党的理论和思想，是培养青年学生正确世界观、人生观和价值观的重要途径。通过学习党史，我们可以从根本上研究党的光辉历程和丰功伟绩，增强对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的信仰和信心。通过实践活动，我们可以从实际中认识到个人责任和担当的重要性，学会以身作则，投身到社会主义的建设中去。

最后，在实习报告中，我能够深入了解到青年学生在党史教育实训中的角色和责任。作为新时代的青年，我们要深入学习和发扬党的优良传统和作风，增强对党的光辉历史及伟大事业的自豪感和归属感，坚定理想信念，树立远大志向和奋斗目标，争做有理想、有担当、有作为的共产主义事业的建设者和接班人。

综上所述，通过党史教育实训报告，我对党史的发展历程和艰辛奋斗有了更加深刻的认识，对党的领导力和党员的担当精神有了更加清晰的认识。我相信，在今后的学习和工作中，我将会以更加高昂的斗志和实际行动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。