假期德育活动心得体会小学及收获(汇总9篇)

心得体会是我们思考和整合自己对某个事物、事件或话题的观点和看法。心得体会的写作过程中要注重思想的深度和观点的独特性。总之，这些心得体会范文能够为我们提供一个更加全面、具体和实用的写作参考。

假期德育活动心得体会小学及收获篇一

社会活动是小学生们从课堂走进社会，参与社会公益、服务社会的一种方式，利用课余时间，积极参与社会各种义务活动。社会活动不但可以培养小学生们的集体意识和团队精神，还可以帮助他们树立正确的人生观，道德观，拓宽他们的视野。

小学生通过社会活动可以学到很多草根的社会知识，了解社会的变迁和发展，深入的参与社区的建设和社会的公益事业。除此之外，小学生们还可以在社会活动中培养各种能力。通过参加志愿活动和义工活动，小学生们可以提高他们的组织能力、领导能力、沟通协调能力、自我管理能力等等。在长期的实践中，孩子们还会学会怎样去发现问题，怎样去解决问题，这将对孩子的成长和将来的职业发展起到巨大的帮助。

在所有的社会活动中，我最喜欢参加义工活动。义工活动可以帮助我们去学会爱心和同情心，去为那些需要帮助的人们奉献自己的爱心和能量。在义工活动中，我不断去感受和体会那些受到我们帮助的人们内心的渴望和感动。他们的渴望和感动让我明白了家庭背景和经济条件是如何影响一个人的成长和发展的，这也让我想努力学习之后能够创造好的未来，改变自己和家庭的现状。

社会活动除了能够对小学生的成长产生积极的影响，还具有很重要的意义。首先，社会活动能够切实推动社会公益事业的发展，帮助那些需要帮助的人们，让社会更加温暖和谐；其次，社会活动能够促进文化知识、文明素养的普及和推广，让广大人民群众在参与社会活动中不断提升自己的素质和能力；最后，社会活动还能够帮助小区和社区构建起来更加良性的环境，让居民意识到共同参与社会公益事业的重要性。

第五段：小结。

参与社会活动可以让小学生深度体验社会的温暖，感受到乐于助人的重要性。社会活动可以培养小学生们的爱心、责任感、teamwork精神等等。同样重要的是，社会活动还能够让大家互帮互助，共同推动社会的持续发展，让社会更加温馨和谐。让我们小学生积极参与社会活动，并努力培养我们的社会责任感和爱心，为实现我们祖国的繁荣富强贡献自己的力量！

假期德育活动心得体会小学及收获篇二

在现代社会中，社会活动已成为日常生活中不可或缺的一部分。我们小学生虽然年纪尚轻，但是也要参加社会活动，了解社会风貌，锻炼自己的能力。参加社会活动不仅可以增加知识，增强自信，而且可以促进社会发展。本文将结合自己的经历，分享社会活动带给我什么样的体验和感悟。

参加社会活动不仅可以学到新知识，还可以锻炼自己的能力。在社会活动中，我们需要细心倾听别人的意见，认真思考自己的想法，积极参与讨论，并最终达成一致。通过这一过程，我们可以增强自己的沟通能力、思考能力和合作能力，从而为以后的学习和工作奠定扎实的基础。

除了学习和锻炼能力，参加社会活动还可以促进个人的成长。在社会活动中，我们会和不同的人交流，认识不同的观点和思想。这些经验可以帮助我们更好地了解和理解社会，从而成为一个更加成熟、更加理性的人。此外，参加社会活动也可以培养自信心，让我们在面对困难时不会轻易放弃，而是勇往直前去面对挑战。

参加社会活动不仅可以促进个人的成长，也可以为社会作出贡献。例如，我们可以参加环保活动，维护我们的环境；我们可以参加志愿者活动，帮助需要帮助的人。通过这些行动，我们可以为社会的发展做出一点微小的贡献，并目睹社会在我们的努力下逐渐变得更加美好。

第五段：结论。

参加社会活动是我们小学生非常值得去尝试的一件事情。通过参加社会活动，我们可以学习新知识，锻炼个人能力，促进个人成长，并为社会作出贡献。在这个过程中，我们不仅能获得成就感和快乐，还能培养出成熟和具有社会责任感的个性。

假期德育活动心得体会小学及收获篇三

在校园生活中，社会活动是不可或缺的一部分。通过参加社会活动，我们可以拓宽视野，增长知识，锻炼自己的才能和技能，提高自己的各方面素质。在这些活动中，我们可以培养团队精神，学习与人沟通、协调合作的能力，更好地了解社会，发现自己的兴趣和爱好。在参加社会活动的过程中，我们也会遇到许多问题和挑战，这些都是宝贵的财富，可以让我们更好地成长和进步。

社会活动可以让我们更好地了解社会，扩展我们的知识面和见识。通过参加不同的社会活动，我们可以感受到生活的多样性和丰富性。我们可以了解到不同职业和行业的工作方式和效果，拓宽对生活和社会的认识。同时，在社会活动中，我们还可以锻炼自己的沟通、协调、组织和管理能力，提高自己的综合素质。这些都对我们的成长和未来的发展都有着很重要的指导意义。

第三段：经历过的社会活动。

在我的小学生活中，我参加了不少有意义的社会活动。比如说，学生会活动和志愿服务活动。在学生会活动中，我学会了如何管理班级事务、分配任务、制订计划和向老师、同学汇报工作进展。在志愿服务活动中，我积极参与校内外的义务劳动和公益活动，为社区和周围的人们做出贡献。在这些活动中，我不仅锻炼了自己的能力，还感受到了快乐和成就感。

通过参加社会活动，我体会到了许多有意义的事情。首先，我明白了自己的工作和付出是可以给他人带来帮助和快乐的。其次，我学会了与人沟通和协调合作的能力。要想完成一个任务，不仅需要自己的努力，还需要全班的支持和参与。再次，我学会了如何制定计划和分配任务。每个人都有自己的强项和弱项，只有选对了人才能让工作最大效用、最大限度地发挥。这些心得将对我的未来学习、工作和生活都有很大的帮助。

第五段：结论。

总之，社会活动是我们小学生活中的重要组成部分。参加社会活动可以使我们更好地了解社会，拓展知识，提高素质和能力，锻炼团队精神，发现自己的兴趣和爱好。在活动中，我们还要注意遇到问题时的解决方法和总结经验的能力。通过参加社会活动，我们可以不断成长和进步，为自己的未来打下坚实的基础。

假期德育活动心得体会小学及收获篇四

假期德育活动是学校对学生进行德育教育的一项重要举措，它不仅能帮助学生度过一个充实而有意义的假期，也能够培养学生的综合素质。我参加了小学的假期德育活动，通过亲身参与和体验，我深刻地体会到了其中的乐趣和收获。

首先，参加德育活动让我了解到合作的重要性。在假期德育活动中，我们经常需要和其他同学一起完成各种任务和挑战。当我遇到困难时，同学们总是愿意伸出援手，帮助我克服困难。通过与他们的合作，我才能够成功地完成任务。这让我认识到，在成长的过程中，与他人合作是非常重要的。没有合作，即使是再优秀的个人，也难以取得巨大的进步。

其次，德育活动让我学会了尊重和倾听他人的观点。在活动中，我与其他同学进行了很多的互动，我们互相交流自己的观点和想法。有时候，我的观点与他人不同，但我会耐心地倾听他们的意见，并且尊重他们的观点。通过这样的交流，我意识到每个人都有自己独特的思考方式和观点，我应该尊重他们的不同，而不是仅仅坚持自己的观点。

再次，德育活动让我更加积极主动地参与社会服务。在德育活动中，我们不仅仅是在课堂上学习知识，更多的是通过社会实践，了解社会的需要并积极参与到社会服务中。我们参观了当地的敬老院、动物保护协会等社会机构，并且给予他们帮助和支持。这些有意义的社会实践，让我深刻体会到为他人服务的快乐和满足感，也让我认识到自己具有改变社会的能力。

最后，德育活动让我树立了正确的人生观和价值观。通过参与德育活动，我接触到了很多优秀的老师和志愿者，他们用自己的言行为我树立了榜样。我看到他们乐于助人、无私奉献的精神，也见证了他们通过自己的努力取得了成功。他们的故事和经历让我深受启发，让我明白到成功的背后需要付出努力和坚持，同时也让我明白到人生的真正价值不仅仅在于个人的成就，更在于对他人的帮助和支持。

总之，参加假期德育活动对我的成长和发展产生了重要的影响。通过活动，我学会了合作、倾听和尊重他人，积极参与社会服务，并树立了正确的人生观和价值观。我相信，这些宝贵的经验和体会将成为我未来的助力，在人生的道路上指引和支持着我。

假期德育活动心得体会小学及收获篇五

近年来，随着教育理念的不断更新，学校开始注重学生的全面发展，特别是在假期开展德育活动，以培养学生的品德和素养。我校暑假期间也开展了一系列精彩纷呈的德育活动。这不仅为同学们提供了一个全面发展的平台，还为同学们带来了许多宝贵的经验和体验。

在暑假期间，学校邀请了一些专业老师来校进行丰富多彩的德育活动培训。我们在参加各类德育培训中，学到了许多知识和技能。比如，在人际交往培训中，我们学会了与人友好相处的重要性；在团队合作培训中，我们发现了团队合作的力量。通过这些培训，我们对德育活动有了更深入的了解，也更明确了在今后的生活中如何运用。

德育活动中的实践环节是我们最期待的部分。在假期中，我们参观了一家养老院，和老人们聊天，听他们讲述过去的故事，感受到了老人们的智慧和成就。通过这个活动，我们学到了尊老爱幼的道德观念，懂得了珍惜与家人相处的时光，更加明白了勤俭节约的重要性。

除了参观养老院，我们还参加了一次环保公益活动。在这个活动中，我们主动拿起扫帚，帮助清理学校周围的垃圾，并向过路的市民发放了环保宣传册。通过参与环保公益活动，我们深刻地体会到了“绿色”的既定目标和责任感。我们明白了环保的重要性，学会了从生活中的点滴做起，为实现绿色生活贡献自己的力量。

除了实践活动，我们还开展了一些主题研讨。其中，养成良好的阅读习惯和写作能力的培养是我们重点议题之一。通过与老师的交流和讨论，我们了解到了阅读的乐趣和写作的重要性。我们更加认识到了阅读和写作对于我们的成长和发展有着重要的影响。从此，我们更加渴望读书，也更加主动地表达我们的思想和感受。

在假期德育活动的结束之际，我们进行了一次总结交流会。同学们纷纷发表了自己在活动中的感受和体会。大家普遍认为，德育活动不仅增长了我们的见识和知识，还培养了我们的团队意识和合作能力。通过这次活动，我们不仅学到了德育知识，更重要的是树立了正确的人生观和价值观。

总之，假期德育活动为我们提供了一个充实而有意义的暑假。通过参与各种活动，我们不仅学会了与人相处，也学会了关爱环境和尊重他人。与此同时，我们也得到了老师和同学们的肯定和认可。相信在今后的学习生活中，我们一定会将这些宝贵的经验和体会用于实践，努力成长，为社会做出应有的贡献。

假期德育活动心得体会小学及收获篇六

《海底两万里》是儒勒凡尔纳的一篇巨着，鹦鹉螺号是他虚构出来的一辆潜水艇。但文章中的植物，动物，却又能带给人那么真实的感受。鹦鹉螺号带我们一齐周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。其中有一些惊险刺激的情节，例如，探索海底森林和珊瑚王国，去南极点、捕杀章鱼群、独角鲸……从文章的字里行间中，我们都能真真实实的感受到凡尔纳丰富的想象力。竟能在潜艇未发明之前想象出潜艇的构造，电灯未问世前预料到未来生活，充分把科学与故事情节相结合，创造出一个充满奥秘的深海世界。

海底中有无穷无尽的奥秘，丰富多彩的动植物。凡尔纳想象的梦幻世界，和此刻的海底状况截然不一样，而凡尔纳在文中写到的，是想让人们读完他的文章后，也能想象出美丽的意境，从而唤醒人们保护海洋的意识。他更加要谴责那些污染海洋，随意捕杀动物的人们，是他们让海洋不再绚丽多彩，让海洋不再蒙上美丽的面纱，而是成天受到此刻社会化学物质的污染。作者从描述海洋的美丽，侧面呼吁人们保护海洋，珍稀海洋，不要让海洋成为幻想。从故事中的人物来看，他们那一个个坚定的眼神，一句句不放下的话语。海洋，就是他们的家，就是他们的梦想，他们始终不肯放下，一向在探索海底的奥秘，哪怕会失败，哪怕会献出生命，他们终究不逃避，终究会坚持不懈。

而《海底两万里》这本书最终是想要告诫人们：没有梦想，没有理想，是不行的。但梦想也不代表着空想，需要实际行动来实现。没有做不到，只有想不到，不怕失败，只怕没有承受失败的潜力。只有梦想，加上行动，才会有进步，才会成功。

假期德育活动心得体会小学及收获篇七

小学教师德育活动是指通过开展各种德育课程和活动，促进小学生身心健康发展、培养他们良好的品德和行为习惯、树立正确的人生观、价值观和世界观。随着社会的发展，孩子们接触的信息越来越广泛，小学教师的德育工作也更加复杂和艰巨。因此，加强小学教师的德育教育和培训，提高他们的德育意识和能力，是当前教育工作的重要任务。

作为一位小学教师，我积极参加了学校开展的各种德育活动，并且自己也组织了一些德育课程和活动，对此我有一些心得体会。首先，一定要有敬业精神和责任心，认真研究和准备每一堂德育课程，遵循循序渐进的原则，把握学生的年龄特点和心理需求，让孩子们在轻松愉快的氛围中接受教育。其次，注重德育活动的实效性和针对性，在活动中学生要有所收获，有所改变，需要针对不同的情境和问题制定相应的解决方案，帮助孩子们解决烦恼和困惑。最后，勇于探索和创新，发散思维，开阔视野，引领学生走向未来。

作为小学教师，除了具备良好的学科知识和教学能力外，还必须具备德育素质。首先，要有高尚的情操和信仰，为人师表，做学生的楷模。其次，要有正确的行为和语言习惯，言行一致，言传身教，起到示范作用。再次，要具备宽容、感恩的心态，用关爱和理解去对待学生，帮助他们解决困难。最后，要学习和提升自身的德育意识和能力，不断更新教育理念和方法，用心去做好每一件德育工作。

小学教师德育工作面临着很多挑战，包括学生自我意识的增强，家庭教育的不足，社会环境的复杂等。针对这些挑战，小学教师需要做好宣传工作，让学生和家长了解德育的重要性和实际性，在德育教育中增强学生的自我认知、自我激励和自我约束能力。同时，加强家校合作，与家长进行交流，了解学生的家庭情况和特点，帮助家长及时发现和解决问题。最后，发挥集体智慧，开展多样化的德育课程和活动，引领学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

小学教师德育活动是一项长期而艰苦的工作，需要我们不断学习和努力。只有通过深入的思考和探索，结合学生的实际情况，找到合适的德育路子，才能真正地提高学生素质，提升德育工作的质量。同时，小学教师德育活动也是一项具有重要社会意义和价值的工作，培养良好的公民素质和道德情操，将为社会发展做出积极的贡献。我们应该珍视德育工作，从点滴做起，从自身做起，为学生成长成才，为祖国培养更多更好的人才作出自己的贡献。

假期德育活动心得体会小学及收获篇八

假期是学生们放松心情，释放压力的时刻，也是学校开展德育活动的黄金机会。在今年的假期，我参加了学校组织的一系列德育活动，收获了许多宝贵的体验和感悟。通过这些活动的参与，我发现假期德育活动对于学生的成长和发展有着重要的作用。

首先，在这些假期德育活动中，我积极参与了社区志愿服务活动。我们一群小学生前往社区环境卫生不佳的地方，进行环境清理和宣传。通过这些活动，我深刻地体会到了环境保护的重要性。我清理垃圾的时候，看到了饮料瓶、塑料袋等大量的垃圾不但污染了环境，也对我们的健康造成了威胁。我意识到，每个人都应该从自己做起，从细微处做起，保护环境，保护地球。这次志愿服务的经历，不仅让我明白了环保的重要性，更让我明白了作为一名优秀的学生，我们应该积极践行社会公民的责任。

其次，另一项令人难忘的德育活动是学生论坛。在论坛中，我们这些小学生积极参与讨论各类社会热点的话题，分享我们的观点和看法。这让我学会了理性思考和言之有物。在论坛中，我经常和其他同学进行观点的交流和辩论。通过与他们的互动，我收获了不同的思维和见解。这让我懂得了尊重他人的观点，善于包容与协商。在快节奏的生活中，我们常常缺乏与他人深入交流的机会，而这次论坛为我们搭建了一座沟通的桥梁，让我们学会了如何与他人进行良好的沟通与交流。

再次，我还参加了学校组织的户外拓展活动。这次活动，我们组队进行了一系列挑战和合作的游戏，如攀岩、低绳行走等。在活动中，我领悟到了团队合作的重要性。无论是攀岩还是低绳行走，都需要队员之间的密切配合和互相信任。我学会了倾听他人的意见，学会了在团队合作中发挥自己的特长。通过这些活动，我明白了一个人的力量是有限的，而集体的力量是无穷的。只有相互支持，相互合作，我们才能在困难面前捧起一颗胜利之心。

最后，我还参与了学校举办的读书分享活动。我们每位同学都选择了一本自己喜欢的书籍，读后进行了分享和评论。这次活动提高了我们的阅读能力，培养了我们的表达能力。通过听取其他同学的分享，我了解到了不同类型的书籍和作者，开阔了自己的视野。同时，我们还互相交流了读书的感受和体会，这让我更加坚定了读书的信念。读书不仅能够丰富我们的知识，还能够开启我们的想象力和思维，让我们走进更广阔的世界。

通过这些假期德育活动，我深刻体会到了学校组织的活动的重要性和价值。除了学校课堂上的知识，这些活动提供了更多的实践机会和思维启发。通过参与各个不同类型的德育活动，我懂得了自己的责任和义务，懂得了与人沟通合作的重要性，也懂得了阅读对于个人发展的积极作用。感谢学校组织了这些丰富多彩的德育活动，正是这些活动让我学到了许多不同的东西，塑造了我更加完善的自己。在今后的学习和生活中，我将会继续积极参与各种德育活动，不断提高自己的素质，为社会做出更大的贡献。

假期德育活动心得体会小学及收获篇九

随着社会的发展，人们对于学生德育的需求越来越强烈，因此，小学教师承担着教育教学与学生德育的双重责任。作为一名小学教师，我意识到培养学生成为德智体全面发展的人才是非常重要的。因此，在日常教学中，我深入学生中，大胆创新，探索出一些有效的德育活动，这些活动让我不断成长，并取得了一定的成效。今天，我想就我的小学教师德育活动心得体会进行分享。

第一段：德育活动带给我的启示。

在进行德育活动的同时，我也在思考如何让孩子们更好地接受教育。首先，我要在德育活动中融入学生的特点，让他们对自我价值的认知更加深入，塑造积极向上的心态。其次，我尝试着将德育活动与学科教学结合起来，将德育理念融入到具体教学中去。最后，我意识到德育活动不能是一次性的，必须将其持续化，让学生成为坚持品德修养的习惯。

在小学课堂中，德育活动是不可或缺的一部分。课堂上，我会引导学生们讨论如何对待他人、如何处理矛盾和冲突，这样的讨论能够让孩子们吸收到德育的精华，建立起健全的思想观念。同时，我也会将许多道德故事融入到课堂讲解中，在吸引学生注意力的同时，用这些生动的故事来让孩子们理解道德的重要性。这些丰富多彩的德育活动使得我的课堂充满着生命力，并让学生成为积极向上的人。

在课余时间，我常常组织一些德育活动。例如，扶老助残、清洁校园等的志愿服务活动，缘人书屋的阅读分享等。这些活动让孩子们逐渐懂得为他人付出，关怀他人，懂得自我约束，培养了良好的敬业品质和团队合作精神。通过这些活动，不仅让孩子们更好的了解社会，同时也为未来的生活打下更坚实的基础。

在我的德育活动中，我发现重要的不只是是指标的完成情况，而是需要思考活动过程中的过程效益。毕竟，我们的目标是培养学生的德育素养。通过这些活动，我看到了孩子们对人与人之间的关爱和敬重，他们渐渐变得有爱心，有责任感，有担当精神。这些都是最好的成效。

第五段：我的思考及总结。

在德育活动中，我们要结合学生的特点、性别、不同文化背景、不同家庭类型等等，让更多的孩子得到德育的关怀。德育活动不能简单的停留在节日庆祝上，既要全面，也要创新，既要内化，也要外化。通过不断开展德育活动，我们可以让学生得到最好的锻炼，提升他们的综合素质，为孩子未来的成长打下坚实基础。

在小学教育中，德育的重要性不言而喻。通过不断尝试，我逐渐建立了自己的德育体系，让孩子们在课堂和课外都接受到德育的熏陶和培养。德育活动虽然有时候会一些困难，但在我看来这些是可以克服的，面对困难，我始终相信，只要我们持之以恒，一定会取得成功!