自己的心得体会为和感想 对自己的感想感悟(四篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

推荐自己的心得体会为和感想一

爱学生就要激励你的学生。德国教育家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”孩子的成长需要激励。激励就如冬日的一抹暖阳，会抚去学生心灵的阴霾，促使学生在自信、自尊、自强中成长。

对于初中生而言，中考的压力使得学生们的心理压力很大，他们的心理犹如易碎的花瓶十分脆弱。20__年中考前夕，我所带的初三班的两名成绩十分优异的女生在第二次模拟考试后显得格外的忧郁，上课时没有了以往的激情，家长也反映在家的情况也十分让人担忧，有时会因为一点小事情发脾气。于是，我找到了这两名学生，进行了及时的沟通，原来语文老师的一句无意识的话成了他们的心病,语文老师在讲评试卷时这样说：你们两个写得这一笔烂字，在中考中得不到高分，你看四班某同学的字迹清秀，在中考中绝对没有问题。对于自尊心很强大的两个女孩子而言，顿时失去了中考前磨刀霍霍的锐

气，多了些担心与焦虑。我了解到了原因后这样对学生们讲：“中考中卷面分固然重要，但老师们在看待试卷的观点上和我们生活中看人的观点是一样的。假如：你在选择好朋友，你注重的是外表的美还是内在的美呢?”孩子们异口同声的回答：“内在美。”“是的，老师们评卷更多的是注重文章的内涵.”学生们释然了。之后，她们顺利的通过了中考。

我们在自己的教育教学中就要教会学生学会“扬弃”，对于既定事实学会面对，不要钻牛角尖，对于可以通过自己的努力得到解决的事情要竭尽全力，全力以赴，无论结果如何，我们都会收获一种满足与积累。作为老师更应该懂得这一点：面对现实要学会有勇气改变可以改变的事情，有胸怀接受不可改变的事情，有智慧解决一切自己可以解决的事情。

爱学生就要理解你的学生。高尔基在《与世隔绝》一书中这样说过：如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢?

20__年深秋的一天，我上课时发现小敏同学却郁郁寡欢，脸上挂满了忧郁，上课时，不再像以往那样专心致志，显然情绪极度低落。后来经过了解得知：小敏家中竟然有三个弟妹，都在上学阶段，同时还有两位老人等待着她父母去赡养，家中经济状况不容乐观，对于小敏学习的事情，她父母实在是囊中羞涩，得知这种情况后，我十分着急，暗思量：我应该帮帮小敏，她的学习成绩在班级中一直名列前茅，我悄悄地把自己家中的200元钱借给了小敏用作学习的费用，小敏的父亲得知情况后十分激动：“齐老师，作为老师你都这样支持孩子，做父亲的感到汗颜，我借钱也要让孩子去学习”小敏拿着我借给她的学费，眼泪簌簌而下。在随后的学习中，小敏表现突出，取得了好成绩。其实，面对无助的学生时，十几年的教学生涯让我更多的学会了去换位思考，首先，与学生进行换位。我这样想：假设我是小敏----一位面对自己的将来十分无助的学生，我也会渴望老师的理解与帮助;如果老师对此漠视而淡然，学生的未来可能会褪色与黯淡;如果老师及时的换位思考，对此付出真情与帮助，他们的前途可能会光芒四射。其次，与家长进行换位。我们每个人都会有亲人，假如他们遇到困难，又是我们的能力所不能解决的，我们也会渴望有人来帮一把。换位思考可以让人与人之间相互理解，它既是我们教师的一种责任，也是人与人之间传递真情与亲情的一种有效地途径。

爱学生就要赏识你的学生。清朝教育家颜元说过：“数子十过，不如奖子一长。”美国心理学家威廉詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”其实很多学生都爱“面子”，希望老师能够表扬自己。对于老师严厉、不顾情面地批评，他们为了争回自己的面子，有时会产生逆反心理，严重的将导致和老师产生正面冲突。心理学有关理论表明：表扬和奖励等正面评价对已有动机有强化作用，批评与惩罚则对已有动机有削弱作用。所以，对待学生，最好还是表扬多一点为好。对于犯了错误的学生，教师应该改变批评的方式，让学生能够心甘情愿地接受批评，并且积极改正，恰到好处的运用“绿色批评”有时会受到事半功倍的作用。

师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有责任，就没有真正的教育，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力，愿每一位教育工作者都能为自己的学生奉献出无私的爱。

推荐自己的心得体会为和感想二

亲爱的自己：

你好！经过了十几年的努力，在平行时空的我终于研究了一种时光机，我来到了你们这个世界，看到了现在时间段你。我知道这个时间段的你还在上六年级，虽然没有到青春期，但是依旧有一些困惑。

首先，你不知道你人生的方向在哪里？你想干什么？怎么去干？

孟子说：500年必有王者兴，其间必有名世者。我觉得我可能就是这个圣者，来唤醒你迷茫的意识。我知道你在平时的时候都处于一种不在场的状态。有的时候会走神，对于你未来的目标非常困惑。你可能会觉得你有一个目标，你想当科学家。

但你需要有一个小的目标，无数个小目标，你才能去实现出你那个大的目标。你经常会觉得自己很空虚，觉得也干完了一些妈妈布置的或者学校的事情，以后就不知道该干什么了，你就随便做些事情。那就是因为你没有小的目标，只要你有小的目标，你才能去体会到你该干什么，你不会去再去困惑我该怎么去干。

你需要处于一种在场的状态，需要知道你每一步都在干什么。比如说你发呆的时候，你必须要知道你在发呆，会突然停止下来，这其实就是一个自律的过程。不要再迷迷糊糊，不要再心猿意马，不要在让身体在这，而不是心不在这儿，你要时时刻刻的保持一种清醒，一种自律的状态。圣人之所以能成为圣人就是他们知道知行合一，他们知道自己该干什么，然后用自律的这种状态，然后完成这件事情，所以他们才是圣人，而你不行，就是因为你没有有这种在场的这种自律的状态。

好了，我不能再与你多说了，显然我的感悟也没有那么多，你需要把这些话当做血一样喝下去，肉一样吃下去。拜拜！

长大后的吴xx

推荐自己的心得体会为和感想三

31、为中华崛起而读书。

32、创建卫生镇村，共建美好家园!

33、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

34、与其忍辱生，毋宁报国死。

35、忽闻歌古调，归思欲沾巾。

36、美化市容、讲究卫生、绿化城市、保护环境。

37、如果胃囊空空，谁也难以成为爱国志士。

38、为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去!

39、爱国主义是一种生动的集体责任感。

40、当须徇忠义，身死报国恩。

41、天下兴亡，匹夫有责。

42、谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。

43、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

44、环境卫生，从我做起。

45、与中国一同醒着，揉开惺忪的睡眠，让爱国主义在视野中注脚。

46、我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。

47、轻金钱，重义务，诚信果毅，嫉恶好善，爱乡爱国。

48、清洁环境，消灭四害，预防疾病，促进健康!

49、我不是为了钱，而是为了祖国的荣誉在跑。

50、虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。

51、要爱国，祖国须可爱。

52、气蒸云梦泽;波撼岳阳城。

53、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

54、扬帆起航，为国争光。

55、开展爱国卫生运动，提高全民健康素质!

56、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

57、此生谁料，心在天山，身老沧洲!

58、积极开展环境卫生整治，建设美好家园;

59、一个没有祖国的人，像一个没有家的孩子，永远是孤独的。

60、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

推荐自己的心得体会为和感想四

亲爱的自己：

您好！

现在已是深夜了，你也睡熟了吧！或许也只有这样，你才能真正地休息。

不知从什么时候起，你也学会熬夜了，总在夜深人静的时候才会去睡觉。或许是作业太多，或许是为了多玩会儿，多享受这夜的宁静夜的美丽。但不管怎样，也是要早点睡觉啊！毕竟明天还有许多繁杂的事务等着你呢。

到了初三，你总是莫名地心慌起来，担心自己成绩下降，担心以后没有好的前途，弄得你总是眼花缭乱，眼中布满迷惘。每次想到这儿我都笑，傻瓜，慌什么，冷静下来，世界那么大而我们那么小，那么匆忙究竟能得到什么呢？还不如停下匆忙的脚步，休息一会儿，再接着努力，慢慢赶上去。

亲爱的自己，记住，你不是神，或许连神都没有十全十美的，那又何必去那么严格地要求自己呢。或许那些笑不露齿，优雅端庄的女生是很美，但那个跨着大步。活泼开朗的你又何尝不是最美的呢！何必那么自卑。亲爱的，记住，那个不拘泼水节笑得一脸灿烂的你，才是最美的。

写到这里，不免又看了看你，睡着的你老是蜷着身子缩在一角，据说这是极不具安全感的表现，真不知道你在怕个什么。你说你最怕孤独、怕被背叛。你呀，真是不知足。其实，你从来都不孤独不是，你的身边有那么多的亲人朋友，他们都特别关心你，照顾你，在你最困难的时候，他们都伸出援手帮助你，你何成孤独过？你呀，真是生在福中不知福。

亲爱的小傻瓜，风儿凉了你也累了吧。

好好休息吧。我不求你看到这封信的时候，会改变什么，我只求你能释然一笑，不再那么苦恼。

祝身体健康，心想事成

初三2班xxx

20xx年12月20日