最新幼儿教师居家培训心得体会及感悟(模板9篇)

3.写心得体会是对自己过去经历的一种回顾，也是对未来行动的有力指导。心得体会的写作要求用语准确、简洁、具体，避免使用模糊词语。以下是小编为大家推荐的一些思维开阔的心得体会范文，希望引发大家的思考和思维碰撞。

幼儿教师居家培训心得体会及感悟篇一

20xx年11月18日至11月23日我有幸到xx省团校参加了xx省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师为期五天的学习培训，在这期间听了很多专家及团校教师的精彩讲解，特别是谌贻琴部长的讲话，使我充分认识到了“加强未成年人思想道德建设的紧迫感、使命感。这可是我第一次外出学习，感觉中，我的心从未有过的充实。这一次培训虽只是短短5天时间，但实在是受益匪浅，现就这一次短暂的学习培训和自己的工作实际谈谈一下自己的心得体会吧!

体会到要提高未成年人的思想道德素质要从“爱”开始。

爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。老师应该怎样爱自己的学生呢?我认为不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。还要抽时间和他们谈心、交流，共同活动，缩短师生距离。只有注入了爱的教育才能引起学生的共鸣，才能达到最佳的教育效果。我们只有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊”，只有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生。

体会到要尊重未成年人的主人翁地位，就要相信他们的接受能力，同时又要正视他们的接受能力。有的父母总是认为孩子还小，这个不能做那个不许做，在爱的名义下过度保护孩子。这样做，一方面使孩子受到过分限制，使他们的能力得不到适当的发展。另一方面，孩子也会在过度的限制中，厌恶说教。教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子，如果不能对孩子有足够的了解，品德培养很容易走弯路，走错路。儿童的个性不同、年龄不同、生活环境不同、智能组合等都可能会有所不同，因此，对孩子进行道德教育时，要采取易于未成年人接受的、喜闻乐见的方法。还要让他们多参与。道德教育不是你说我听，而是要让未成年人在参与的过程中进行自我教育。所谓自我教育，就是孩子们懂得自己要求自己，自己监督自己，对自己的行为进行控制。只有孩子们真正参与进去了，他们才能有感受，才能在感受中升华道德情感，形成道德认识。

体会到与此同时作为教师要做到育人先育己。学高为师，身正为范。这。

两句话是我对德育工作的概括。也就是说在我教育我的学生时，我必须先做到有德。德体现在我们日常生活中的点点滴滴。小学时期是每个孩子成长阶段的关键时期，好多习惯在这期间养成，可以毫不夸张地说，好的品质会决定孩子的一生，。相反，后果不堪设想。所以作为老师的我深知德育在教学过程中的重要性，也需要我在今后的教学工作中积极探索，以良好的师德培育优秀的学生。告诉孩子不做语言上的巨人，行动上的矮子。这要求我平时的一言一行都要小心谨慎。说到就要做到，使孩子有榜样可学。而不是仅仅是空口号，要做到以德服人。

今后学校的未成年人思想道德建设教育工作任重而道远，这就关系到我们每一位教育工作者，要做到坚持就要从现在做起，从小事抓起，从点滴做起，同时，又要坚持不懈、持之以恒。未成年人思想道德建设的基础打得牢，他们就能够成长得更快更好;未成年人思想道德建设基础性工作抓得紧抓得实，社会主义精神文明建设就能不断取得新进展、新成效。让每个未成年人的身体和思想都能得到健康的成长和发展，把未成年人思想道德建设的基础夯实和打牢，造就一代代时代新人，将中国特色的社会主义事业推向辉煌。

幼儿教师居家培训心得体会及感悟篇二

近年来，随着幼儿教育行业的发展，幼儿教师居家培训也逐渐成为了幼教人员追求进步和提升自我教育水平的一种重要途径。本文将分享我在幼儿教师居家培训中的心得体会。

首先，坚定学习的决心。幼儿教师居家培训虽然没有了课堂的强制性教育，但与此同时也给予了我们更多自主学习的空间和时间。通过居家培训，我学会了自主学习的方法和技巧，有意识地将每天空闲的时间用于学习。在培训期间，我制定了学习计划，并坚持每天学习一定的时间，不断提升自己的教育水平。坚定的学习决心是居家培训的首要条件。

其次，选择适合自己的学习方式。幼儿教师面临的工作和学习压力较大，因此在居家培训中，选择适合自己的学习方式非常重要。我结合自己的学习风格和喜好，选择了多种学习方式。例如，我喜欢听课，因此我利用网络平台和教育的资源，通过听课来扩充知识。同时，我也喜欢阅读，在学习中积极寻找有关幼教方面的书籍，并加以消化和吸收。通过选择适合自己的学习方式，我提高了学习效率。

再次，注重理论与实践相结合。幼儿教育是一门实践性很强的工作，仅仅停留在理论知识上远远不够。在居家培训中，我注重将理论与实践相结合。在学习的过程中，我会将理论知识与自身工作实践相结合，通过反思和总结，不断改进自己的教育方法和教学效果。理论知识的灵活运用是我在居家培训中的一大收获。

最后，持续学习与交流。幼儿教育行业在不断发展变化之中，作为幼儿教师，我们必须保持持续的学习与交流。在居家培训中，我利用网络平台和教育资源，积极参加专业培训和交流活动。通过与其他教师的交流和学习，我不仅扩宽了自己的视野，还得到了许多宝贵的教育经验和指导意见。持续学习和交流使我不断进步和成长。

总之，幼儿教师居家培训给予了我更多学习的机会和自主学习的空间。通过坚定学习的决心、选择适合自己的学习方式、注重理论与实践相结合以及持续学习与交流，我在居家培训中获得了很多收获。相信只要我们用心去学习，心得体会将会不断增加，进一步提升我们的教育水平，为幼儿的成长提供更好的教育服务。

幼儿教师居家培训心得体会及感悟篇三

近年来，幼儿教育发展迅速，在越来越多的幼儿教师加入这个行业之前，培训成为必不可少的步骤。由于疫情的影响，许多培训机构开始推出居家培训，让幼儿教师可以在家中学习，提升自己的教育理论和实践水平。在参加居家培训的过程中，我深刻体会到了几个方面的重要性，并获得了宝贵的经验。

首先，居家培训让我更加自主地学习。传统的面对面培训通常有固定的时间和地点，因此即使有一些不明白的地方，也难以及时解决。而居家培训则不同，我可以根据自己的时间安排自由学习和演练，能够更加仔细地思考和探索课程内容。这种学习方式让我更加主动，不仅有助于记忆和理解，还能培养我的独立学习和解决问题的能力。

其次，居家培训提供了更多的资源和学习机会。通过网络平台，我可以随时随地获取各种学习资料，包括教育理论文献、教学视频和案例分析等。与传统的纸质教材相比，网络资源更加丰富多样，让我能够更加全面地了解幼儿教育的前沿知识和最新发展动态。这些资源不仅扩宽了我的知识面，还为我提供了更多的教学灵感和创新思路。

第三，居家培训加强了我与同行的交流和互动。通过网络平台，我可以与全国各地的幼儿教师进行交流和分享心得体会。在课程学习中，我们可以一起讨论和解决教学中遇到的问题，相互启发和帮助。这种互动不仅促进了我的学习和成长，还使我感受到了教师团队的凝聚力和共同进步的力量。

第四，居家培训激发了我创新教学的热情。通过网络平台上的案例分析和实践演练，我学习到了许多创新的教学方法和策略。这些方法往往可以激发幼儿的兴趣和主动性，让他们更加积极地参与到学习中来。在实践中，我开始尝试运用这些方法，并发现学生对此非常喜欢和积极响应。这种创新教学的实践经验不仅提升了我的教学效果，还使我对幼儿教育的可塑性有了更深的认识。

最后，居家培训让我更好地平衡工作和生活。传统的面对面培训通常需要幼儿教师长时间离开工作岗位，给工作带来一定的影响。而居家培训则不同，我可以根据自己的时间安排课程学习，灵活性更强。这不仅减轻了工作压力，还让我能够更好地安排自己的生活，保持身心的健康和平衡发展。

总结起来，居家培训为我提供了自主学习、丰富资源、互动交流、创新思路和生活平衡等诸多好处。通过居家培训，我深刻体会到了教育的持续学习和不断改进的重要性，并将继续保持学习的热情和动力，为提升自己的教育水平而不断努力。同时，我也期待着未来幼儿教育领域更多的创新和发展，为孩子们提供更好的教育服务。

幼儿教师居家培训心得体会及感悟篇四

作为一名刚上任的幼儿教师，要树立终身学习的观念。学无止境，我们要不断地给自己充电，养成读书的好习惯，把吸收新知识当成一件快乐的事情，总而言之，我们一定要加强学习，来充实完善自己；使自己成为一名合格的，德才兼备的，优秀的，有责任心的幼儿教师。而通识培训就是一个很好的平台。

通过通识培训的学习，使我明白了我们幼儿教师要用心去爱每一个孩子，对孩子们一视同仁。幼儿老师是幼儿们生命中的第一位老师，所以幼儿老师也必须具备高尚的品德和美好纯洁的心灵。并且对孩子的教育很重要，自己必须以身作则。对幼儿的行为习惯和文明礼貌都要重点培养。

在幼儿园，幼儿的安全是重中之重。幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。因此，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项非常重要的工作，关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和学习环境。

幼儿教育，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有敬业、乐业、专业、创业的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。

幼儿的学习主要是以游戏为主，所以在游戏中应该注意：我们要鼓励幼儿互相合作；老师也要合理安排时间；避免游戏单一，重复；老师也避免过度指导，也不能过度放手，所以自己要把握一个度。我们要保证幼儿德、智、体、美诸方面全面发展。因为幼儿的注意力比较容易转移，还会受外界因素改变自己的心理活动。老师上课的时候要推动快乐，有趣的课堂，让孩子们开心合群，积极参与老师的课堂活动。

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象不同的情况，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。充满爱心，家园合作，运用多种沟通策略，通过灵活的沟通方式，实现有效的沟通交流，使家园协作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。

幼儿教师居家培训心得体会及感悟篇五

近年来，随着中国幼儿园教育的迅猛发展，越来越多的人选择了从事幼儿教师这一职业。然而，幼儿教师的教育和培训并没有跟上这个发展的脚步。为了提高自己的教育水平和应对职业发展的挑战，我参加了幼儿教师居家培训。通过这次培训，我深刻体会到了居家培训的优势，也更加明确了自己的职业发展方向。

首先，居家培训为幼儿教师提供了时间和空间上的便利。在繁忙的教育工作之余，我们常常很难抽出时间去参加培训课程。而通过居家培训，我们可以根据自己的时间安排自由选择学习的时间和地点。这样一来，即使在工作繁忙的日子里，我们仍然可以通过居家培训来提升自己的教育能力。

其次，居家培训给予了我们更多的学习资源。在居家培训中，我们可以通过使用电脑、手机等各种设备来进行学习，利用互联网资源进行自主学习，提高自己的专业素养。通过网络课程、教学视频和教案资料等，我们可以随时随地地学习，拓宽知识面，提升综合素质。

再次，居家培训鼓励我们积极反思和实践。在居家培训中，我们不仅仅是被动接收知识和技能，更重要的是能够积极参与思考和尝试。通过自主学习，我们可以从中找到自己的不足和不足，进一步提高自己的教育水平。同时，居家培训也为我们提供了更多的实践机会，通过实践和反思的循环，我们可以不断改进自己的教学方法和教育策略。

最后，居家培训强化了幼儿教师的个人发展和自我管理意识。在居家培训中，我们需要自己安排学习的计划并按照计划执行。这要求我们具备良好的时间管理和自我管理能力。通过自主学习和自我管理，我们可以更好地发展自己的专业能力，提升自己的职业竞争力。

综上所述，幼儿教师居家培训在提高教育水平和应对职业发展挑战方面具有重要意义。通过居家培训，我们可以享受时间和空间的便利，拓宽学习资源，积极反思和实践，并强化个人发展和自我管理意识。我相信，通过不断地居家培训，我们幼儿教师的教育水平将进一步提升，为幼儿园教育事业的发展贡献自己的力量。

幼儿教师居家培训心得体会及感悟篇六

201x年12月我有幸参加了黑龙江省农村幼儿园骨干教师培训，在这为期15天的培训中，我聆听了多位专家教授的精彩讲座，她们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引导。并在黑龙江省教育学院老师的引领下对哈尔滨市尚志幼儿园和空军附属蓝天幼儿园进行了名园名师一日观摩与体验的活动。此次培训感受颇深，随笔记下与大家共勉。

小树吐绿、蚕蛾破茧，都是为了显示生命的存在，绽放生命，创造生命的辉煌。对孩子来说，“筑快乐童年、做阳光儿童”是心灵所需要的快乐生活。辽宁省基础教育教研培训中心学前部的线亚威老师针对新理念下的幼儿园课程为我们进行了精彩的解读。让我更好的感受到幼儿园是基础教育的重要组成部分。旧观念下的小学化问题严重违背了幼儿成长的规律，空间的局限性，课程的单一性，一块黑板一个老师的大班额问题、使老师的注意力不能集中在每个孩子的身上，从而对幼儿的身心发展都造成了严重的危害。新理念下的幼儿园应以培养幼儿的养成教育、团结协作、智力发展、学习习惯、语言交流、兴趣爱好为主导思想。旧观念下我们把知识看作是静态的、结论性的，而新观念下的知识要看作是动态的、过程性的，不要用固定的模式去要求幼儿，要孩子的思维自由发展、认真观察，引导孩子去理解。以探究性为核心特征亲身体验的、问题性的、合作性的学习，并使正式课程与非正式课程有机结合。如：参观、访问、调查、统计、实验、操作、种植、饲养、观察、记录、收集、制作、品尝、劳动、采访。

展示会、分享会、联欢会、生日会、聚餐会、辩论会、郊游、亲子活动、生活实践、毕业式等各种形式的活动中使幼儿得到良好学习和锻炼的机会。同时老师的角色也是多变的，分别扮演着研究者、材料的提供者、环境的创造者、活动的引导者、观察者、记录者、幼儿的合作者、支持者。这样才能为幼儿在“玩中学”做好铺垫。才能更好的激发幼儿的创造性思维。

好的学校连墙壁也能说话”。足够看出幼儿园的环境创设所具有的重要含义。

要具备专业的科学知识、幼儿身心发展的知识、教与学的知识、幼儿发展评价的知识；教育实践知识、教学实践知识、教科研实践知识。还要具备专业的技能，即解读幼儿的能力。它包括观察、倾听、了解、沟通、回应幼儿等能力。只有具备了这些技能和能力才能读懂幼儿同幼儿交流，从而更好的互动，互懂。马拉古奇说：“站在旁边等一会儿，留出空间仔细的观察幼儿，这样你的教学就会有所不同。”一名专业的幼儿教师应该做到：让孩子倾诉----坐下来听；和孩子平视----蹲下来看；与孩子商量----相互尊重；让孩子决定----学会选择；站在孩角度----换位思考；放手孩子----认识社会；向孩子道歉----说声对不起；向孩子学习----能者为师。这样和孩子手拉着手共同去体验生命之旅吧。

特级教师王桂秋老师为我们讲述了开展幼儿园教育实践的反思与教研活动的意义和任务，让我认识到：1、积极开展教育反思与教研活动有利于教育质量，2、师资的业务水平直接影响着幼儿园的教育质量3、可以激发教师的敬业精神。任务：1、组织教师的业务学习，2、组织交流活动，3、集体备课，4、研究教育实践中遇到的热点、难点问题，5、创造、编写教材，设计教学活动。教研活动策略中存在的问题等。

幼儿拥有一个快乐的童年就拥有了终身发展的契机，幼儿园与家长的共同目标就是能够为幼儿创造一个良好的成长环境。老师和家长的互动、沟通；家长和孩子的亲子活动、老师如何回答家长的疑难问题等；都成为了幼儿园能否长期稳步发展的关键性问题。这里使我更深刻地体会到一名幼儿教师不但应该了解和掌握这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;也认识到作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作、具备较强的专业技能外，更应该具备与其他教师及家长的合作、协调、沟通能力。

幼儿教师居家培训心得体会及感悟篇七

5月25日、26日，区教办组织部分教师进行了班主任专业成长研修的培训，短短两天，我满载而归。其间，我有幸听取了全国知名班主任郑学志老师，万平老师带来的《自主教育管理的机制建设》，《教育是温暖的》;以及全国著名教育专家李晓凡老师带来的《师德内化》。前辈们侃侃而谈，我们受益匪浅。

郑老师让我明白了什么是老师和孩子们之间的“民主”，把孩子和自己放在同一个天平上，同等地对待每一个孩子，激发孩子最大的自主能力，真正的做到了孩子自己管理自己，老师适时引导，相信做郑老师的学生，最大的感受应该就是——快乐。很多老师都有同感，班主任管理孩子多靠“威信”维持，所以当班主任不在时孩子们的自觉能力就会变弱，约束能力也会放松，听了郑老师的课我明白自己该更新一些观念和做法了。

万老师让我体会到了她给予孩子们的不单单是知识，更多的是“温暖”。她每天坚持日记教学，聆听孩子的心声，做孩子的朋友，遇到困难时迎难而上，当克服了一次次困难就是收获幸福的时候了，万老师给我们分享了许多她的幸福，相信她那温暖的教育也幸福了那些孩子们。我们每个老师都希望收获幸福，但现在，我更加想努力的去做到让我的学生，我的孩子们能因为有我这个老师而觉得幸福，尽管这是个漫长而艰苦的过程，但是为了那些花儿般的孩子们，我真的愿意。

幼儿教师居家培训心得体会及感悟篇八

现就学习培训情况谈几点个人体会：

一、作为一名幼儿教师，优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。

二、师德的魅力主要从人格特征中表现出来。

三、教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素。

专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养：

一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。

二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。

三、认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。

四、观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。

幼儿教师居家培训心得体会及感悟篇九

我作为一名刚上任两年的幼儿教师，要树立终身学习的观念，学无止境，我们要不断地给自己充电，养成读书的好习惯，把吸收新知识当成一件快乐的事情，总而言之，我们一定要加强学习，来充实完善自己，使自己成为一名合格的，德才兼备的，优秀的，有责任心的幼儿教师。而通过这次培训就是一个很好的平台。

这次培训真的让我受益匪浅，在田老师和园长讲课中，我了解了幼师教学过程，应该遵循的环节；导入----发现------分析整理------进一步探索-----反思------采取行动。使我明白了我们幼儿教师要用心去爱每一个孩子，对孩子们一视同仁。幼儿教师是幼儿生命中第一位老师，所以，幼儿老师也必须具备高尚的品德和美好纯洁的心灵。并且对孩子的教育很重要，自己必须以身作则。对幼儿的行为习惯和文明礼貌都要重点培养。

在幼儿园，幼儿的安全是重中之重。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好引导和维护。为幼儿提供适应的`生活和学习环境。幼儿教育热爱孩子是第一位的，幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期好模仿，是非观念在萌芽时期等-----。所以我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们即要做到母亲一般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上，品质上给予渗透影响，教育他们，使他们是非慨念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是，使他们诚实，幼儿教师要有；敬业，乐业，专业，创业的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。幼儿的学习主要是；玩中学，做中学，生活中学。我们要保证幼儿德，智，体，美全面发展。

家庭是幼儿园重要的合作伙伴必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。运用多种沟通策略，通过灵活的方式，实现有效的沟通交流，使家，园协作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，沟通成为多赢。所以我们要不断学习，不断摸索，不断总结。

虽然这次培训不是很长的时间，却让我学到了新的教育理念和观念，听到了各位同行的经验之谈，我倍感荣幸，在今后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，希望自己能学以致用，把这次学习的知识积极运用到教育教学中，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师。

开心一笑本人写。