我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
关于实验模拟软件心得体会教师和感想一
氢氧化钠溶液和加入硫酸铜溶液反应成氢氧化铜沉淀和硫酸钠
cu(oh)2=[等号上面写上条件是加热,即一个三角形]cuo+h2o
氢氧化铜沉淀加热变成氧化铜和水
分为6个步骤:
1):实验目的,具体写该次实验要达到的要求和实现的任务。(比如说,是要研究氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液的反应状况)
2):实验原理,是写你这次实验操作是依据什么来完成的,一般你的实验书上都有,你总结一下就行。(就可以用上面的反应方程式)
3):实验用品,包括实验所用器材,液体和固体药品等。 (如酒精灯,滤纸,还有玻璃棒,后两者用于过滤,这个应该是要的吧。)
4):实验步骤:实验书上也有 (就是你上面说的,氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液生成蓝色沉淀,再加热蓝色沉淀,观察反应现象)
5):实验数据记录和处理。
6):问题分析及讨论
关于实验模拟软件心得体会教师和感想二
实验题目:草酸中h2c2o4含量的测定
实验目的:
学习naoh标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用;
学习碱式滴定管的使用,练习滴定操作。
实验原理:
h2c2o4为有机弱酸,其ka1=5.9×10-2,ka2=6.4×10-5。常量组分分析时cka110-8,cka210-8,ka1/ka2105,可在水溶液中一次性滴定其两步离解的h+:
h2c2o4+2naoh===na2c2o4+2h2o
计量点ph值8.4左右,可用酚酞为指示剂。
naoh标准溶液采用间接配制法获得,以邻苯二甲酸氢钾标定:
-cook
-cooh
+naoh===
-cook
-coona
+h2o
此反应计量点ph值9.1左右,同样可用酚酞为指示剂。
实验方法:
一、naoh标准溶液的配制与标定
用台式天平称取naoh1g于100ml烧杯中,加50ml蒸馏水,搅拌使其溶解。移入500ml试剂瓶中,再加200ml蒸馏水,摇匀。
准确称取0.4~0.5g邻苯二甲酸氢钾三份,分别置于250ml锥形瓶中,加20~30ml蒸馏水溶解,再加1~2滴0.2%酚酞指示剂,用naoh标准溶液滴定至溶液呈微红色,半分钟不褪色即为终点。
二、h2c2o4含量测定
准确称取0.5g左右草酸试样,置于小烧杯中,加20ml蒸馏水溶解,然后定量地转入100ml容量瓶中,用蒸馏水稀释至刻度,摇匀。
用20ml移液管移取试样溶液于锥形瓶中,加酚酞指示剂1~2滴,用naoh标准溶液滴定至溶液呈微红色,半分钟不褪色即为终点。平行做三次。
实验数据记录与处理:
一、naoh标准溶液的标定
实验编号123备注
mkhc8h4o4/g始读数
终读数
结果
vnaoh/ml始读数
终读数
结果
cnaoh/mol·l-1
naoh/mol·l-1
结果的相对平均偏差
二、h2c2o4含量测定
实验编号123备注
cnaoh/mol·l-1
m样/g
v样/ml20.0020.0020.00
vnaoh/ml始读数
终读数
结果
ωh2c2o4
h2c2o4
结果的相对平均偏差
关于实验模拟软件心得体会教师和感想三
实验报告
班级:网络z091
学号:094552
姓名:李丹
一、
1.
2.
二、
1.
2.
三、
1. 实验目的 掌握数据库的基本知识、odbc程序设计 掌握列表框和组合框控件 实验内容 在vc++6.0中编写程序 数据库应用程序基本设计和购物表设计 编程序 数据库
步骤:设置-控制面板-管理工具-数据源-添加-microsoft access driver(*mdb) 选择(刚建好的数据库)、数据源名(comp)
定义的变量:ccompanyset m_set;(ccompanyset自己添加的类,基类为crecordset)clistctrl m_list;
cstring m_chax;
⑴初始化:
void ccompanyview::oninitialupdate
{
column(0,"num");
column(1,"sex");
column(2,"age");
column(3,"wage");
umnwidth(0,100);
umnwidth(1,100);
umnwidth(2,100);
umnwidth(3,100);
cstring sql="select * from comp";
(afx_db_use_default_type,sql);//打开记录集
int i=0;
while(!)
{
item(i,m_set.m_num);
mtext(i,1,m_set.m_sex);
cstring str;
("%d",m_set.m_age);
mtext(i,2,str);
mtext(i,3,m_set.m_wage);
xt;
i++;
}
;
}
⑵“添加”调出新对话框(idd_dialog1)
创建一个新类ccompdlg,并添加头文件” #include "compdlg.h"”
及成员变量(cstring m_num; int m_sex; cstring m_wage; int m_age;)
void ccompanyview::onadd
{
ccompdlg dlg;
if(l==idok)
{
(afx_db_use_default_type,null); ;
m_set.m_num=dlg.m_num;
if(dlg.m_sex==0)
m_set.m_sex="男";
else
m_set.m_sex="女";
m_set.m_age=dlg.m_age;
m_set.m_wage =dlg.m_wage;
;
;
}
}
⑶“删除”
void ccompanyview::ondel
{
int i=ectionmark;
if(i0)
this-messagebox("先选取记录");
else
{
cstring xnum1;
char xnum[10];
int x=mtext(i,0,xnum,10);
("%s",xnum);
cstring sql="select * from comp where num='"+xnum1+"'"; (afx_db_use_default_type,sql); ;
;
}
}
⑷“浏览”
void ccompanyview::onscan
{
allitems;
cstring sql="select * from
comp";
(afx_db_use_default_type,sql);int i=0;
while(!)
item(i,m_set.m_num);
mtext(i,1,m_set.m_sex);
cstring str;
("%d",m_set.m_age);
mtext(i,2,str);
mtext(i,3,m_set.m_wage);
xt;
i++;
}
;
}
⑸“修改”
void ccompanyview::onedit
{
ccompdlg dlg;
int i=ectionmark;
if(i0)
{
this-messagebox("先选取记录");
return;
}
cstring xnum0,xnum1;
char xnum[10];
int x=mtext(i,0,xnum,10);
("%s",xnum);
dlg.m_num=xnum1;
xnum0=xnum1;
cstring str="select * from comp where num='"+xnum0+"'"; (afx_db_use_default_type,str);dlg.m_num=m_set.m_num;
dlg.m_age=m_set.m_age;
dlg.m_wage=m_set.m_wage;
if(m_set.m_sex=="男")
dlg.m_sex=0;
else
dlg.m_sex=1;
l;
;
m_set.m_num=dlg.m_num;
m_set.m_age=dlg.m_age;
m_set.m_wage=dlg.m_wage;
if(dlg.m_sex==0)
m_set.m_sex="男";
m_set.m_sex ="女";
;
;
}
⑹“查询”
void ccompanyview::onquery
{
this-updatedata;
cstring sql;
sql="select * from comp where num='"+m_chax+"'"; (afx_db_use_default_type,sql); y ;
if()
{
afxmessagebox("error");
return ;
}
allitems;
int i=0;
while(!)
{
item(i,m_set.m_num);
mtext(i,1,m_set.m_sex);
cstring str;
("%d",m_set.m_age);
mtext(i,2,str);
mtext(i,3,m_set.m_wage);
xt;
i++;
}
;
}
2. 购物表设计
添加了两个结构体
struct goodstype
{
char * type;
char * name;
int price;
}goods={
"日常用品","牙刷",2,
"日常用品","牙膏",3,
"日常用品","毛巾",5,
关于实验模拟软件心得体会教师和感想四
金蝶k3财务管理系统
学 生 实 验 报 告
学 院: 商学院工管系 课程名称: erp实务 专业班级: 07级人力资源管理(1)班 姓 名: 王海峰 学 号: 20071217126
郑州大学西亚斯国际学院商学院
一、实验目的及要求:
1、目的
通过综合实验,能进一步理解巩固erp理论,培养对企业信息化的认识;通过实验操作训练,能将所学的erp知识得到综合运用,培养独立利用erp系统管理企业业务的能力,提高动手实践能力和企业实战本领。
2、内容及要求
内容:1、金蝶k/3系统概述
2、帐套管理
3、总账系统
4、报表与财务分析系统
5、现金管理系统
6、固定资产管理系统
7、应收、应付款管理系统
8、工资管理系统
要求:1、建立帐套并进行系统设置、设置用户权限和公共资料
2、会计科目维护、录入初始余额、帐套备份
3、录入记账凭证、凭证审核、凭证过账,核销业务往来
4、查看资产负债表、损益表,进行银行存款对账、查询余额调节表、帐套备份
5、录入现金管理系统初始数据并进行系统设置
6、对欠款业务、收款业务、发生坏账、坏账收回等业务进行处理,进行往来业务核销,期末结账
7、录入工资管理系统初始数据,设置工资项目、定义工资计算方法、录入工资数据并进行工资计算,期末结账。
二、金蝶erp标准财务系统操作心得体会(800字)
通过该实验,对所学的知识有了进一步的了解。在实验的过程中,出现了一些问题,不过最后都得以解决。然而通过这些错误,使我对这些知识点更加印象深刻。
erp是一门十分有用的学科,通过对其认真学习,可以学习不少先进的管理思想。erp是一门综合性的学科,通过对其学习我感觉是对有些科目的一些回顾和综合,像会计学、管理学等。
之所以对erp的操作会遇到这样或那样的关卡,最大的问题在于缺乏经验。通过对erp的学习尤其是上机实验我更发觉了自己的不足之处,动手操作能力比较弱,虽然理论上头头是道,可真正做到电脑跟前时,头脑反应速度似乎很慢很慢的,即便对里面的相关知识点都有相当的了解,操作起来感觉也是力不从心,这可能是与自己平时不注意锻炼动手能力有着直接的联系,另外经验不足也是一个原因。
而在实验中加强同学之间的沟通与理解,体验团队协作精神,从
而全面提高我们的经营管理的素质与能力。
通过对erp系统的学习,我已经对其管理理念与具体操作流程有了一定的了解,上机课上我们重点学习了金蝶k/3的帐套管理,系统初始化,总账系统的业务, 现金管理,应收应付管理,工资管理等,下面就erp理论和操作进行简要总结.
首先介绍erp系统的有关概念:erp是英文enterprise
resources planning(企业资源计划)的简称
erp系统是建立在信息技术基础上的,以系统化的管理思想,为企业的决策层及员工提供决策运行手段的管理平台.他是从mrp(物料需求计划)发展而来的新一代集成化管理信息系统 ,他扩展了mrp的功能,其核心思想是供应链管理,他跳出了传统企业边界,从供应链范围去优化企业资源,erp技术集中信息技术和先进的管理系统与一身,成为现代企业的运行模式,反应时代对企业合理调配资源,最大化的创造财富的要求,成为企业在信息时代生存和发展的的基石,他对于改善企业业务流程,提高企业核心竞争力作用是显而易见的。
erp是将企业所有资源进行整合集成管理,简单的说是将企业的三大流,物流,资金流,信息流进行全面一体化管理的管理信息系统,他不仅可以用于生产企业管理,而且许多其他类型的企业也可导入erp系统进行资源计划和管理.
erp系统具有集成性,先进性,统一性,完整性和开发性。
关于实验模拟软件心得体会教师和感想五
用显微镜观察洋葱表皮细胞
显微镜、洋葱表皮细胞切片,及其他细胞装片。
1、右手握住镜臂,左手托住镜座,把显微镜向着光放在实验台上。
2、对光:转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。
3、调节载物台下的反光镜,从目镜往下看,能看见亮的光圈。
4、观察:调节粗准焦螺旋,把所要观察的洋葱表皮切片放在载物台上,用压片夹夹住,标本要正对通光孔的中央。
5、左眼向目镜内看,同时转动粗准焦螺旋等,直到看清切片上的细胞为止,最后整理器材。
1、取送显微镜时,应右手握住镜臂,左手托住镜座,轻拿轻放。
2、镜检时,坐姿端正,一般用左眼观察物象,用右眼看着实验报告纸画图。两眼须同时睁开。
3、切忌一面从目镜进行观察,一面使镜筒下降,这样容易使物镜与玻片标本碰撞而损坏。
4、在高倍镜下调节焦距时,切勿使用粗调节器,以免压坏标本,损坏物镜。
5、显微镜使用完毕必须先上升镜筒,移开镜头后再取出玻片标本,以免取玻片时擦损镜头的镜面。
利用教学显微镜观察洋葱表皮细胞。
在实验过程中为学生提供多种细胞装片,以供学生操作、观察,增加了学生动手实验的时间,使学生在实验中经历调节显微镜的焦距的过程,从而熟练掌握教学教学显微镜的使用方法。
关于实验模拟软件心得体会教师和感想六
1、只有当教师在场时才能进行实验,不能进行未经允许的实验。
2、实验一开始就要注意安全,实验开始前要阅读和思考每一项实验任务。
3、知道实验室中所有安全器材的存放位置和使用方法,它们应包括:水龙头、灭火器等。
4、进行实验要穿上鞋(不穿拖鞋)并把松散的头发系在后背。
5、开始实验前要清除实验台上诸如书籍、衣物等不必要的物品。
6、有些化学药品的分子式和名称仅相差一个字母或一个数字,所以在取用药品时,要检查化学药品标签两次,确保取用了正确的物质,
7、根据要求,你可能要把一些实验药品从普通的试剂瓶或广口瓶中转移到自己的试管或烧杯中,未经教师允许,不准把多余的药品放回到原来的容器中。
8、在实验室里避免不必要的移动和讲话。
9、不要品尝实验药品。口香糖、食物或饮料不应带进实验室。
10、嗅物质的气味时,扇动一些物质的蒸气到你的鼻孔,不要把鼻子靠近容器的敞口。你的教师将给你演示正确的操作技术。
11、不要直视试管进行观察,应从侧面观察试管中的物质。不要把试管的开口端朝向自己和你周围的同学。
12、任何实验室事故,无论多小,都应立刻报告教师。
13、一但化学药品溅洒到你的皮肤或衣物上,应用大量的水冲洗溅洒部位。如果溅到眼睛上必须立刻用水冲洗并持续10到15分钟,或直至得到医生的救助。
14、较轻的皮肤灼伤应放在冷的流水下冲洗。
15、抛弃废旧物品时,注意遵循有关规定。
16、实验结束后,应把仪器、药品、实验服和防护眼镜放回指定的位置。
17、离开实验室前,务必关闭电源和水龙头。
18、如有疑问,请询问。
关于实验模拟软件心得体会教师和感想七
探究化学反应的限度
1.通过对fecl3溶液与ki溶液的反应的探究,认识化学反应有一定的限度;
2.通过实验使学生树立尊重事实,实事求是的观念,并能作出合理的解释。
试管、滴管、0.1mol/l氯化铁溶液、0.1mol/lki溶液、ccl4、kscn溶液。
1.实验步骤
(1)取一支小试管,向其中加入5ml0.1mol/lki溶液,再滴加0.1mol/l氯化铁溶液5~6滴。
现象: 。
(2)向试管中继续加入适量ccl4,充分振荡后静置。
现象: 。
(3)取试管中上层清液,放入另一支小试管中,再向其中滴加3~4滴kscn溶液。 现象: 。
2.实验结论 。
1.实验步骤(2)和实验步骤(3)即i2的检验与fe的检验顺序可否交换?为什么?
2.若本实验步骤(1)采用5ml0.1mol/lki溶液与5ml0.1mol/l氯化铁溶液充分混合反应,推测反应后溶液中可能存在的微粒?为什么?
关于实验模拟软件心得体会教师和感想八
一、实验目的和要求
1、掌握正确书写表达式、赋值语句的规则。
2、掌握inputbox与msgbox的使用。
3、掌握print方法和format格式使用。
4、掌握单分支与双分支条件语句的使用。
5、掌握多分支条件语句的使用。
6、掌握for语句和do语句的各种形式的使用。
7、掌握如何控制循环条件,防止死循环和不循环。
二、实验内容和原理
1、输入半径,计算圆周长和圆面积。
为了保证程序运行的正确,对输入半径要进行合法性检查,数据检查调用isnumeric函数;若有错,利用msgbox显示错误信息,通过setfocus方法定位于出错的文本框处,重新输入;计算结果保留两位小数。
提示:使用text1_keypress事件,按enter键,返回参数“keyascii”的值为13表示输入结束。
2、随机产生三个整数,按从小到大的顺序显示。
3、计算π的近似值,π的计算公式为:
?2n?224262
π=2…× 2n-1?2n+11?33?55?7 注意:①、分别显示当n=10、100、1000时的结果,由此可见,此计算公式收敛如何?
②、要防止大数相乘时结果溢出的问题,将变量类型改为长整型 或实数型。
三、主要仪器设备
计算机
四、实验结果与分析
实验界面:
1、输入半径,计算圆周长和圆面积。
程序:
private sub form_activate
= "输入半径值"
us
rt = 0
gth = len()
end sub
private sub text1_keypress(keyascii as integer) '圆面积,周长
dim r
r =
const pi = 3.14159
if keyascii = 13 then
cls
if isnumeric(r) then
print "当圆的半径为"; r; "时:"
print "圆面积为: "; format(pi * r ^ 2, "0.00")
print "圆面积为"; format(pi * r ^ 2, "0.00")
else
text1 = "半径值输入有误"
end if
us
rt = 0
gth = len()
else
end if
end sub
运行结果:
输入值
:2
2、随机产生三个整数,按从小到大的顺序显示。
程序:
private sub command1_click
cls
dim x%, y%, z%, a%
randomize
x = int(rnd * 101)
y = int(rnd * 101)
z = int(rnd * 101)
print "随机产生三个整数: "; x; spc(2); y; spc(2); z; spc(2)
if x y then
a = x: x = y: y = a
end if
if y z then
a = y: y = z: z = a
if x y then
a = x: x = y: y = a
end if
end if
print "从小到大排序: "; x; spc(2); y; spc(2); z; spc(2)
end sub
运行结果:
3、计算π的近似值
①、分别显示当n=10、100、1000时的结果,由此可见,此计算公式收敛如何?
②、要防止大数相乘时结果溢出的问题,将变量类型改为长整型或实数型。 程序:
private sub command2_click
cls
dim n as long, pi, i as long
n = 1
do
n = n * 10
pi = 2
for i = 1 to n
pi = pi * ((2 * i) ^ 2 / ((2 * i - 1) * (2 * i + 1)))
next i
print "当n="; n; "时,π="; pi
loop while n 1000
end sub
运行结果:
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