文化宫国学讲座心得体会范文(实用18篇)

心得体会是对我们所经历的事情的一种思考和总结，它能够帮助我们更好地认识自己。在撰写心得体会之前，可以先进行素材的整理和归类，以便后续的条理清晰。以下是小编为大家精心挑选的一些心得体会范文，希望对大家的写作有所启示和帮助。

文化宫国学讲座心得体会篇一

近年来，中国文化的传承和弘扬成为了一个备受关注的话题，各地也相继开展了一系列的文化活动来推广传统文化。在这些活动中，国学讲座无疑是受到了广泛关注的，这也得益于近年来国学的兴起。文化宫国学讲座就是其中一种形式，旨在传递中国传统文化，提高人们对其的认识和理解。

在文化宫国学讲座中，讲者会以一种生动有趣的方式讲解有关国学的知识和国学的特点。他们通常不会太过于局限于某个学派或是某一种国学思想，而是更多地结合现代社会以及人们的日常生活，把国学融入到其中，从而让听众更加容易理解和接受国学。除了这些理论的讲授外，讲者还会结合书法、音乐等形式展示国学对多种艺术形式的影响，并讲解其背后的文化内涵。

通过参加文化宫国学讲座，我深深体会到中国传统文化的博大精深，这些文化印记深深地烙印在中华民族的血液中。在中国传统文化中，道德规范和传统价值观是其基本的构成要素，而学习国学正是为了更好地理解这些基本的构成要素。在讲座中，我初步了解了‘儒家思想’和‘道家思想’这两种流派的基本概念和特色。同时，我还对文化宫国学讲座中提出的‘读圣贤书，治心正己’这一观点有了新的认识。从某种程度上说，文化宫国学讲座为我打开了一扇了解中国传统文化的大门。

当代社会是一个多元化、文化融合的时代，各种文化元素互相碰撞，也在不断地融合发展。文化宫国学讲座能够让更多的人了解中国传统文化的内涵和特点，从而把传统文化融入到人们的现代生活当中，实现文化的传承和发扬光大。同时，国学讲座也能够引导人们注重自身修养和道德规范，让人们在走向现代化的同时，更好地保持了中国传统文化的本色。因此，文化宫国学讲座对于中国传统文化发扬光大以及当代人们道德素质提高的意义不可忽视。

第五段：激发自己对中国传统文化的探究。

参加文化宫国学讲座不仅提升了我的文化素养，也是对自己探究中国传统文化的一次启发。在讲座结束后，我购买了一些相关的书籍，进一步地了解中国的文化精华。我开始关注中国文化的传承、传播和弘扬，同时也希望自己能够在这样的背景下保持文化的自信和对中国传统文化的敬畏之心。

总之，文化宫国学讲座是以国学为主题的一种文化活动，旨在推广中国传统文化，同时也是对当代人们道德素养的一种提升。通过参与文化宫国学讲座，我体会到了传统中国文化的博大精深，为我之后的文化探究和学习提供了基础和动力。

文化宫国学讲座心得体会篇二

第一段：引入国学讲座的背景和重要性（200字）。

最近，我参加了一场关于国学的讲座，这是一次非常有意义的经历。国学作为中华传统文化的重要组成部分，不仅有助于传承中华民族的优秀文化传统，还对于培养青年一代的文化自信心起着至关重要的作用。这次讲座给我带来了很深刻的启发，让我更加深入理解和认识了国学的实质内涵。

第二段：国学与人生智慧的联系（200字）。

讲座中，讲师介绍了国学的基本概念和内涵，并从人生智慧的角度阐释了国学的重要价值。他指出，国学所包含的经典和文化智慧，是我国几千年文明的结晶，蕴含着丰富的人生哲理和智慧。通过学习国学，我们可以更好地理解和应对生活中的挑战，培养我们的人生智慧，提升自己的修养和素养。这一观点让我深感国学的重要性，也激发了我对于深入学习国学的兴趣。

第三段：国学对于个人发展的积极影响（300字）。

讲座中，讲师还从个人成长和发展的角度阐述了国学的积极影响。他说，国学中蕴含着丰富的人文关怀和道德规范，学习并践行这些价值观能够使我们成为更具责任感和担当精神的人，提高我们的人际交往和沟通能力。同时，国学也深刻影响了我国古代文人的创作和思考方式，学习国学可以培养我们的独立思考能力和创新精神，激发我们的想象力和创造力。这些言论激励着我，让我意识到国学不仅可以提高人的责任感和道德素养，还可以促进人的个人发展和成长。

第四段：如何学好国学（300字）。

讲座最后，讲师分享了他自己学习国学的经验和方法。他强调，学习国学需要有良好的心态和耐心，要从基础知识入手，逐步深入学习，不能急功近利。此外，他还鼓励我们要善于结合自己的实际情况，选择适合自己的国学经典进行学习，不要贪大求全。最重要的是要与他人分享，通过讨论和交流，共同提高。这些学习方法对我来说非常实用和有启发性，我决定在今后的学习中融入这些方法，并与同学们一起探讨和分享国学知识。

第五段：总结对国学的认识和展望（200字）。

通过这次讲座，我对国学有了更加深入的认识和理解。国学不仅是中华民族传统文化的瑰宝，更是培养人生智慧和个人发展的重要途径。在今后的学习生活中，我将继续深入学习国学，不断提高自己的修养和素养，努力成为有责任感和担当精神的人。同时，我也希望能够与更多的人分享国学的魅力，通过共同学习和交流，激励更多的人关注和学习国学，为中华民族的传承和发展做出自己的贡献。

总字数：1200字。

文化宫国学讲座心得体会篇三

各位领导、各位老师：

大家好！

听了国学校长的讲座，让我大开了一次眼界，对国学教育有了更深入的了解，下面是我的体会。

一、国学教育的重要性。

国学教育是一种传统文化教育，是学校教育的重要组成部分。通过国学教育，可以让学生了解中国的传统文化，提高学生的文化素养，培养学生的道德品质，促进学生的全面发展。

二、国学教育的现状。

目前，国学教育已经在一些学校得到普及，学生们可以通过学习国学，更好地了解中国的传统文化，增强文化自信。但是，也有一些学校对国学教育不够重视，缺乏国学教育师资力量，没有将国学教育纳入学校教育体系中。

三、国学教育的未来。

国学教育的发展趋势是普及化、专业化、多元化。普及化是指国学教育将逐渐普及化，越来越多的人将了解国学教育；专业化是指国学教育将逐渐向专业化发展，有更多的专业人才将从事国学教育；多元化是指国学教育将逐渐向多元化发展，有更多的国学教育形式将出现。

四、我的感受。

国学教育是一种传统文化教育，是学校教育的重要组成部分。通过国学教育，可以让学生了解中国的传统文化，提高学生的文化素养，培养学生的道德品质，促进学生的全面发展。希望我们学校能够重视国学教育，让国学教育在学校教育中发挥更大的作用。

谢谢大家！

文化宫国学讲座心得体会篇四

宝安区规划土地监察大队邱灿华。

2012年5月17日至18日，我有幸参加了区委区政府在区党校组织的《干部自选培训》学习，虽然只有短短两天，但感受颇深，启发很大。

何谓国学？我认为，国学博大精深，历久弥新，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基,也一直是中国文人的精神脊梁。中国之所以成为世界上唯一一个文化绵延五千年而没有中断的国家，也是因为有了如此深厚的国学文化做支柱。这种文化一直贯穿中国的历史发展，也一直贯穿于每一个中国人的成长历程。

学习国学如何提高自己的修养与做好一个新时期的人民公务员，下面谈谈自己的一些看法、想法。

其实我们每个人的生命不过是从岁月中借来的一段光阴，自己把这一段光阴过成什么模样，最后在墓志铭上镌刻上你的名字，这段光阴被赋予一个人的意义。从开始念书学习，在这个起点上所有人大体差不多，但是再往后，从而立之年以后，每个人的差别那就是天壤之别了。人生之初，对大部分人来说，都是平等的。小的时候，年幼无知，少年不知愁滋味，为赋新词强说愁。后来，年龄渐渐大了，不得不面对上学、就业、升职，以及婚姻、家庭、子女等一个个问题。回头想想是怎么走过来的？为什么不同的人会产生“天壤之别”？这里面一定有值得。

总结。

的地方。人的一生必然有几个关键的转折点，迈过这几个转折点，就可能柳暗花明，前途似锦；迈不过，则可能完全是另外一番情景。为什么有的人能抓住机遇，很好地完成人生的转折，有的人就迈不过那道坎？我看关键是能否保持良好心态和旺盛的斗志。保持良好心态，最重要的在于自身的修养，像古人倡导的通过“克己”、“内省”、“修身”，达到内心的和谐，达到道德的充实和精神的升华，这样才能宠辱不惊，心态良好，帮助个人度过人生中一道道难关，达到胜利的彼岸。国学大师季羡林先生95岁生日时，总理看望他。他和温总理饶有兴趣地探讨了“和谐”这个话题，突出强调了“内心和谐”。内心和谐是一种素质，是一种能力，它能使人守正心灵，控制情绪，演好角色，追求卓越。内心和谐是一种境界，勇于争先而不计较名利，品格高洁而不孤芳自赏，刚正不阿而与人和谐相处。内心和谐是一种力量，难不倒，诱不倒，始终保持那么一种精神、一股劲，不断挑战自我，超越自我。

我认为，良好的心态是身心健康、做人做事的基础，凡事都要有一颗“平常心”，致力内心和谐关键要做到：

在物质面前心态要平衡。社会不断发展，人类创造的财富不断增加，但是如果不能正确对待物质财富，过分追求财富、追求享受，取之无道，取之非法，不仅导致心态失衡，很有可能会坠入深渊。我们的干部、职工，大多数来自基层、老百姓家庭，是党的政策给了我们机遇，当然也有自身的努力，我们才有机会上大学、进机关、当公务员。现在每月拿近万元工资，还有各种社会保障，工作也不是特别累，生活过得也安逸，可以说比上不足比下有余，应该有知足感。心理平衡就是懂得定数，顺其自然，不要去追求不可能的东西，知足常乐。个人的欲望是永远不会满足的，如果一旦掉入欲望的陷阱，要么陷入了苦恼之中，心烦意乱，智力不能正常发挥，消磨青春年华；要么走火入魔，铤而走险，误入歧途。要学会对欲望的遏制，要学会科学正确地比较。现在，比较在社会上有两个误区：一是攀比，盲目攀比，自己得到的不比，专比自己没有的。有了住房比职务，有了职务比挣钱，有了金钱比清闲，摆出优点比缺点，结果心理失衡形成了攀比的恶性循环。二是单比。比较应当既有纵向的又有横向的综合比较。但是有的只比人家所得，总觉得自己得到的少了。这样比法，越比越泄气，越比越浮躁，感到的是吃亏，看到的是阴影。

古人曰“君子爱财，取之有道”、“莫伸手，伸手必被捉。从这几年查办的领导干部违纪违法案件来看，总结下来他们有一个共同特点：大多出生贫寒，出事前大多勤奋工作，有的还做出相当成绩，在组织培养和个人努力下，走上了领导岗位。走上领导岗位后，他们逐渐放松了对自己的要求，看到别人腰包鼓起来了，看到别人物质享受多起来了，心理不平衡了，于是铤而走险，最终走向了人民的对立面。他们都有一个相同或相似的轨迹：欲望——满足——新的欲望——更多的满足——直至成为欲望的奴隶。究其原因，就是不能遏制欲望，心态失衡，忘记了党员干部的基本要求。在国家并不十分富裕的情况下，在还有几千万人口未脱贫、每年城镇登记失业率超过4％、为数不少的县还不能完全兑现津补贴的情况下，不可能“高薪养廉”。机关公务员想发财，想成为大款，不可能，也不现实。我们有很多古训，教育人要行君子之为，莫行小人之道。孟子云：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。做人要挺直腰杆，做个大写的人，顶天立地。

在进步面前心态要平衡。正确对待个人得失，进退留转，是我们每一个领导干部和职工都无法逃避的。大家都想进步，但是，职数总是有限的，不可能人人都当领导。那么多人符合条件，应该提拔谁，不应该提拔谁？只能是好中择优。既然是好中挑好，结果总是有一些人上去了，有一些人没选上了。无论是选上的，还是没被选上的，都应该调整心态，平衡心理。“人比人，气死人”，看怎么个比法。我们有的，往往只比上不比下。不可否认，有些同志职务进步快一点，有机遇原因，也有组织信任、个人努力的结果，没上去的同志不见得就各方面要差。但是，要正确对待，一定不能攀比。情况差不多，总是有先有后，都挤在一起，大家都上不去。就像上公共汽车，有3个要上，但只能上1个，3个人都在那儿挤，谁也上不去，下一趟车来，又是你们3个在挤，又是谁也上不去。怎么办呢？你得敢于推荐离车门比较近的，让他先上去，下趟车来了，你的机会就大多了。千万不要一考察，这个也不行，那个也不行，就自己行，可别人又认为你不行。这样浅显的道理，相信都懂，主要还是在真正面对的时候，要平衡自己的心态。眼光放远一点，眼界放开一点，“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。”

在权力面前心态要平衡。政府各部门的职能不同，业务特点也不同，有所谓的热门单位、权力单位，也有服务单位。我认为，政府各部门是没有主次之分的，只有职能分工不同，只有业务性质不同。有的部门有行政职能、有审批审核权限。所谓有权，权力是从何而来？第一，权力来源于法律法规。国家法律法规对于行政权力的行使，既规定了严格的实施条件，又规定了规范的实施程序。现在讲依法治国，是法治社会，法律条文、行政规章该公开的都公开了，老百姓明白着呢。我的看法，权力越大，责任越大。第二，行政权力来源于人民。权为民赋，责重如山。我们的权力是人民赋予的。我们的责任，是既要执行好，执行到位，还要自觉接受群众监督。要常怀敬畏之心和忧患意识，唯恐自己的工作失误为党和人民的事业带来损失。只有诚惶诚恐、殚精竭虑、居安思危，才能不负重托，不辱使命。所以不管有权和所谓没有权的部门都要正确对待，既要经受住权力的考验，也要耐得住寂寞，要尽心尽责做好本职工作。

今后的生活、学习、工作中，一定还会遇到类似的、各种各样的“关口”。面对难关不可怕，关键是要平衡心态。保持平衡心态，功夫在内心，内心和谐，不失平衡，才能真正平衡。诸葛亮有一句名言：“淡泊以明志，宁静以致远”，平衡心态，要静心，心静则平。首先，要加强学习，提升自我境界。理论帮助升华，知识给人力量。多读书，多与书本交朋友。一个人的知识丰富了，心胸也就开阔了。我们在家里经常教育孩子，要好好学习，学习好了长大有出息，我们自己最好能在学习上，给孩子做个榜样，既言传又身教。“随风潜入夜，润物细无声”，影响是潜移默化的。其次，要正确认识自己，认识自己周围的环境。人贵有自知之明，认识自己最难。世上最难的事情莫过于自己了解自己了。以铜为镜可以正衣冠,以人为镜可以知得失。在充分认识自己的基础上，推己及人，了解别人，了解所处的环境，给自己一个准确的定位。再次，要善于调整心态，掌握平衡技巧。咱们经常说要换位思考，要站对方角度去考虑问题，这其实就是一个很好的平衡心态的手段。有时候，要逼自己主动调整心态，不要钻牛角尖。

国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后，我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。作为中国人，我们应该以此为傲，也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭。

文化宫国学讲座心得体会篇五

收获可以从两方面来说：

我从国学与经典中学习到不少教育理念，可以学以致用。

现代社会知识更新快，自己在学校里学到的知识太有限，根本赶不上时代的变化。

要做好新时代的教师，能适应时代的需求，现代教师必须有活到老学到老的观念。

而学习，应该海纳百川，应该博而精。

新时代的知识技能固然要学。

而我国古文化博大精深，更应该是学习的宝库，知识的海洋。

《论语》中说“学而不厌，诲人不倦。”“温故而知新，可以为师矣。”国学经典里的知识也一样，就像陈年佳酿，越品越有味道。

而且也只有国学经典才经得起推敲，经得起品味。

《论语述而》中还说过：“三人行，必有我师焉。”这句话对我影响很深，读书时我是个自信得有些自负的人，莫名其妙的盲目地自傲。

工作后利用业余时间粗略地看了《论语》，现在，在工作的环境中才知道那句话说得太对了。

“人外有人，山外有山。”同事中人才济济，读中师出来的她们基本功非常扎实，书法、绘画，音乐样样都懂。

而且教学多年的她们经验非常丰富，面对问题学生都能轻松应对。

原本认为自己能像他们一样应付自如，但是结果却出乎意料。

真是让我佩服得五体投地。

也下定决心虚心向有经验的同事请教，并利用假期练习书法，争取把自己的基本功练得更扎实。

收效还挺不错，在工作上我也慢慢积累了一些自己的心得。

在对学生的观念上，《论语》里说：“因材施教。”真是经久不衰的真理。

刚参加工作时，由于没有经验，对所有的学生“一视同仁”，我自认为做到了人人平等。

其实却是违背学生发展规律的。

由于没有重点，也没有考虑到学生的个体差异，导致教学结果很不理想。

事后，我反思了自己的教学行为存在那些不足，也向其他同事征询建议。

最后得出结论：要根据学生的个体差异，因材施教。

比如我教毕业的几个孩子有什么问题经常跑来和我说。

例如，到中学学习压力大，厌学等等。

我就不再像以前一样，要求她们必须死记硬背文化知识。

而是建议一个身体素质比较好的孩子朝体育方面去发展，一个爱绘画并且很有天赋的孩子朝美术方面去发展……使她们找到自己的特长，重新树立学习的信心。

在为人处世上，我也从国学经典中学到不少。

曾学到过孟子的这样一句话：“贫贱不能移，富贵不能淫。”在当今这个物欲横流的社会，更应该以此做为自身的行事标准。

人可以穷，但是要有骨气，要有奋斗的决心，现在这个时代，只要勤劳，就能创造财富。

做为一个农民的孩子，我从小就是吃苦长大的。

但是我却很感激少年时的贫穷，它就是一笔财富。

它让我知道一切都来得不容易，更懂得珍惜。

它让我早早地体会到父母的艰辛，从而成为一个孝顺的孩子。

它更让我从小就知道自己能做的事情自己做，靠自己的劳动去创造财富。

让我成为一个正直，勤劳的人。

现代社会机遇很多，造就了很多骤富的人，但是，由于来得太容易，所以一切都显得那么不塌实。

作为发展中国家，我国才过上好日子没几年，不能满足。

我想不只是那些富二代，处在这个太平盛世的我们每一个人都应该以“贫贱不能移，富贵不能淫。”来要求自己。

随着中国经济的发展，中国国际地位的提高，博大精深的中国文化引起了众多外国学者的关注。

她们来中国旅游，来中国留学。

那些哈韩、哈日、学hip-pop的孩子们都睁开眼好好看看吧。

我们虽然不能像晚清时期的满洲贵族那样妄自尊大、闭关锁国。

但是当京剧、武术、中医等国粹渐渐远离我们的'视线的时候，作为炎黄子孙的我们是不是应该把自己的经典都拿出来品好了，再去学其他的好东西，甚至去教那些外国人。

我们有很多好的东西，很多值得学的东西，个人认为把我们的根本学好了，才不愧为一个中国人。

文化宫国学讲座心得体会篇六

读国学学经典，从我个人来说，有不少的收获和体会，下面一起来看看国学讲座心得体会吧!

收获可以从两方面来说：一：提高自身素养，为教育工作打好基础。

我从国学与经典中学习到不少教育理念，可以学以致用。

二：从国学经典中学到做人的道理，处世的哲学。

现代社会知识更新快，自己在学校里学到的知识太有限，根本赶不上时代的变化。

要做好新时代的教师，能适应时代的需求，现代教师必须有活到老学到老的观念。

而学习，应该海纳百川，应该博而精。

新时代的知识技能固然要学。

而我国古文化博大精深，更应该是学习的宝库，知识的海洋。

《论语》中说“学而不厌，诲人不倦。”“温故而知新，可以为师矣。”国学经典里的知识也一样，就像陈年佳酿，越品越有味道。

而且也只有国学经典才经得起推敲，经得起品味。

《论语 述而》中还说过：“三人行，必有我师焉。”这句话对我影响很深，读书时我是个自信得有些自负的人，莫名其妙的盲目地自傲。

工作后利用业余时间粗略地看了《论语》，现在，在工作的环境中才知道那句话说得太对了。

“人外有人，山外有山。”同事中人才济济，读中师出来的她们基本功非常扎实，书法、绘画，音乐样样都懂。

而且教学多年的她们经验非常丰富，面对问题学生都能轻松应对。

原本认为自己能像他们一样应付自如，但是结果却出乎意料。

真是让我佩服得五体投地。

也下定决心虚心向有经验的同事请教，并利用假期练习书法，争取把自己的基本功练得更扎实。

收效还挺不错，在工作上我也慢慢积累了一些自己的心得。

在对学生的观念上，《论语》里说：“因材施教。”真是经久不衰的真理。

刚参加工作时，由于没有经验，对所有的学生“一视同仁”，我自认为做到了人人平等。

其实却是违背学生发展规律的。

由于没有重点，也没有考虑到学生的个体差异，导致教学结果很不理想。

事后，我反思了自己的教学行为存在那些不足，也向其他同事征询建议。

最后得出结论：要根据学生的个体差异，因材施教。

比如我教毕业的几个孩子有什么问题经常跑来和我说。

例如，到中学学习压力大，厌学等等。

我就不再像以前一样，要求她们必须死记硬背文化知识。

而是建议一个身体素质比较好的孩子朝体育方面去发展，一个爱绘画并且很有天赋的孩子朝美术方面去发展、、、、、、使她们找到自己的特长，重新树立学习的信心。

在为人处世上，我也从国学经典中学到不少。

曾学到过孟子的这样一句话：“贫贱不能移，富贵不能淫。”在当今这个物欲横流的社会，更应该以此做为自身的行事标准。

人可以穷，但是要有骨气，要有奋斗的决心，现在这个时代，只要勤劳，就能创造财富。

做为一个农民的孩子，我从小就是吃苦长大的。

但是我却很感激少年时的贫穷，它就是一笔财富。

它让我知道一切都来得不容易，更懂得珍惜。

它让我早早地体会到父母的艰辛，从而成为一个孝顺的孩子。

它更让我从小就知道自己能做的事情自己做，靠自己的劳动去创造财富。

让我成为一个正直，勤劳的人。

现代社会机遇很多，造就了很多骤富的人，但是，由于来得太容易，所以一切都显得那么不塌实。

作为发展中国家，我国才过上好日子没几年，不能满足。

我想不只是那些富二代，处在这个太平盛世的我们每一个人都应该以“贫贱不能移，富贵不能淫。”来要求自己。

随着中国经济的发展，中国国际地位的提高，博大精深的中国文化引起了众多外国学者的关注。

她们来中国旅游，来中国留学。

那些哈韩、哈日、学hip-pop的孩子们都睁开眼好好看看吧。

我们虽然不能像晚清时期的满洲贵族那样妄自尊大、闭关锁国。

但是当京剧、武术、中医等国粹渐渐远离我们的视线的时候，作为炎黄子孙的我们是不是应该把自己的经典都拿出来品好了，再去学其他的好东西，甚至去教那些外国人。

我们有很多好的东西，很多值得学的东西，个人认为把我们的根本学好了，才不愧为一个中国人。

4月22日，春雨绵绵，我们学校有幸邀请了北师大著名的国学教授刘冰先生来我们学校讲座，其主题是“用国学成就美丽人生”。

刘冰先生带着她的徒弟们冒着风雨风尘仆仆地来到我们学校。

五、六年级的同学们坐满了阶梯教室，大家的目光聚集在大门，期待着刘冰先生的到来。

终于，阶梯教室的大门开了，从门口走进来一位慈祥的老奶奶，她快步走上台，向大家深深地鞠了一躬，这一鞠躬给我留下了深刻的印象，国学讲究礼貌。

接下来刘冰教授开始自我介绍，先生的言行举止处处显示着“礼貌“二字，让人看着非常的舒坦，原来“礼貌”待人会让人心情舒畅。

刘冰教授将她徒弟中的两个小徒弟请上了台，一个是只有三岁的小妹妹，一个是十岁的小弟弟。

刘冰奶奶说：“我的这两个徒弟很厉害，小小年纪已经会背《弟子规》、《百家姓》、《三字经》、《千字文》、《女儿红》……，这些可都是小学的必修课呀。”说完，她让两个徒弟在现场背起了《弟子规》来，只见他们背得头头是道、滚瓜烂熟，我的心中不由得对他们产生了一种敬佩感。

是呀，同样作为小学生的我对这些却一无所知，我感到万分惭愧。

他们不但会背，重要的是他们还能理解其中蕴含的意义。

我们应该向他们学习，学习我们祖先遗留下来的一册册育人佳作，将我们伟大祖国的文化美德永远流传下去。

用国学武装自己，用国学成就美丽人生。

20**年4月16日上午9时至11时，我在登封市鹿鸣山庄三楼会议室认真听取了家风家训国学经典讲座，感触很深，收获很多。

中国传统文化博大精深，源远流长，尤其是先人们的家风家训影响了一代又一代的中华儿女，是几千年来中华民族智慧的结晶，是先人们留给我们的一笔巨大精神财富。

我们应该把中国传统文化发扬光大，培育良好的家风家训，进一步激发孩子们诵读国学经典、弘扬传统文化的兴趣，培养孩子树立的人生观、世界观、价值观和高尚的道德情操。

家风家训是古人的修身治家的`经验总结，是传播正能量，弘扬中国传统文化的集中体现和点睛之作。

诵读国学经典，聆听家风家训，品味中华文化，传承民族精神，承继民族智慧，培养具有中华气韵和民族气质的儿女，是我们作为家长的神圣使命。

按照中国青少年发展基金会倡导的诵读国学经典的16字方针：“直面经典，不求甚解，但求背熟，终生受益。”我们深知，诵读国学经典的目的不仅让孩子记住一些名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神的根，寻现代文明之根，寻先人智慧之根，在诵读国学经典过程中弘扬优秀的民族传统文化，厚重孩子的人文底蕴。

《朱子治家格言》：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”中国传统文化的力量是无穷的。

作为家长，我们要把聆听家风家训、诵读国学经典列入教育孩子的一项重要内容，积极配合学校的爱国主义教育、道德教育、素质教育等活动，让家风家训、国学经典真正植入孩子的生命，成为影响孩子一生的文化血脉。

经常陪伴孩子诵读家风家训国学经典，帮助孩子诵读家风家训国学经典，言传身教，循循善诱，营造读家风家训国学经典、用国学经典的良好环境，通过家庭教育对孩子进行文化浸润，对孩子进行养成(礼仪)教育、环境教育和心理教育等，关注孩子成长，陪伴孩子成长。

全球著名心理学家弗洛伊德的潜意识教育理论：“听30-50遍，很熟悉，出上半句，对下半句;听50-100遍，能熟练背诵;听150-200遍，进入潜意识，终生不忘。”家风家训、国学经典不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻。

在陪伴孩子诵读家风家训、国学经典时，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵，耳熟能详。

家长要有耐心，多抽出时间陪伴诵读，不求责备孩子，引导孩子从易到难，从少到多、循序渐进，以点带面，在背诵古诗文的过程中提高素质，提高修养，发展能力。

配合学校教育教学活动，要求孩子每日必须诵读家风家训、国学经典1小时，每周背诵3-5首古诗，让学生轻松地背，愉快地记，提高学习经典的兴趣和质量。

根据孩子的特点和诵读的内容，积极开展有趣有效的诵读家风家训、国学经典活动，比如经常和孩子进行家风家训、国学经典诵读比赛，钢笔书法比赛，家风家训国学、经典故事演讲比赛等等，以此激发了孩子诵读家风家训、国学经典的热情，帮助孩子养成良好的读书学习习惯，健全孩子的人格，形成良好的个性，让孩子在快乐中学习，在学习中找到快乐。

“书读百遍，其义自见。”诵读家风家训、国学经典不但能提高孩子的朗读水平、理解能力和文学修养，而且使孩子知识面开阔，思维能力和写作能力大大提高。

“读书破万卷，下笔如有神。”诵读家风家训、国学经典能使孩子积累大量的妙词佳句，丰富孩子的语言素材，也让孩子在诵读中学习到一些表达方法。

牛顿说过：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”通过聆听家风家训、诵读国学经典，让中国传统文化流淌在孩子的血液中，家长也在陪伴孩子学习中得到提高。

文化宫国学讲座心得体会篇七

月日，我有幸参加了公司组织的国学讲座，讲座的主题是《大学》，这次讲座令我受益匪浅，本文就是这次讲座的心得体会。

“修身、齐家、治国、平天下”，这是从古至今中华民族流传下来的格言，意思是修养自己，管理好自己的家庭，治理好自己的国家，使天下太平。它告诉了我们，一个人的所作所为，要从自身说起，一个人如果连自己都管不了，却想去管理国家，那么这只是一句空话。

我们个人的力量有限，但是如果我们能够管好自己的家庭，那么我们的力量就已经变得无限了。一个人如果连自己的家庭都管理不了，那么他也不可能成为一个好的领导人。

通过这次讲座，我更加深刻地认识到，无论做什么事情，都要从自身做起，只有管好了自己，才有资格去管别人。

文化宫国学讲座心得体会篇八

最近，我有幸参加了一场关于国学的讲座，这让我对中国传统文化有了更深入的了解。在这次讲座中，我学到了许多有关国学的知识，也深受启发。回想起这次讲座的内容，我觉得有必要和大家分享一下我的心得体会。

第二段：国学的价值。

国学作为中华民族文化的血脉，有着丰富的内涵和深远的价值。它既包括了儒家、道家、佛教的思想精髓，又涵盖了诗词、书法、音乐、绘画等各个艺术门类。通过学习国学，我们可以更好地了解中华民族的传统文化，增强民族自豪感和文化认同感。同时，国学又融入了现代社会的发展需要，帮助我们拓展视野、提升修养，成为有思想、有情怀、有温度的人。

第三段：国学的魅力。

在讲座中，我深深感受到了国学的独特魅力。国学的魅力主要体现在以下几个方面。首先是其精湛的艺术表现力，无论是诗词、书法还是绘画，都展现出了中国古人的智慧和审美情趣。其次是其独特的思想内涵，包括了儒家的仁义道德、道家的自然观、佛教的慈悲心等，这些思想在现代社会仍然具有重要的价值和启示。最后是国学所传承的中国传统文化的博大精深，学习国学可以帮助我们更好地了解中国文化的根源和传统，有助于我们更好地研究和传承中华民族的优秀文化。

第四段：国学的意义。

国学不仅是一门学问，更是一种生活方式和精神追求。在现代社会，人们的生活节奏越来越快，人们对物质的需求和追求也越来越多。然而，在这个物质充盈而精神贫乏的社会，国学提供了一种解决方案。它可以让我们在追求物质的同时，注重精神世界的培养，注重内心世界的宁静。国学追求的是一种均衡、和谐的生活状态，让人们心灵得到滋养。学习国学可以培养我们的耐心和毅力，培养我们对生活的热爱和感悟。

第五段：我的改变。

参加这次讲座对我来说是一次重要的经历，我通过这次讲座认识到了国学的重要性和魅力。我对中国传统文化有了更深入的了解，对自己的文化身份有了更大的自豪感和认同感。我也决定在以后的生活中，更加努力地学习国学，用国学的智慧来指导我的行为，用国学的艺术来陶冶我的情操，用国学的思想来影响我的生活。通过学习国学，我相信我可以成为一名有修养、有内涵的人，为传承中华传统文化做出自己的贡献。

总结：通过这次讲座，我对国学有了更深入的认识和理解，认识到了国学的价值和意义。国学是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，学习国学有助于我们更好地了解中国文化的瑰宝和智慧。同时，学习国学也是培养我们的情操和修养的一种途径，可以让我们在纷繁复杂的现代社会中保持内心的宁静和平静。我将努力学习国学，愿意为传承中华传统文化做出自己的贡献。

文化宫国学讲座心得体会篇九

最近，我参加了一场以“讲座国学心得体会”为主题的讲座。这场讲座让我对国学有了更深入的认识，并对自身的成长有了新的思考。在接下来的文章中，我将分享我参加这场讲座的所得和思考。

第二段：认识国学的重要性。

国学是我国传统文化的瑰宝，拥有丰富的人文智慧和价值观念。在今天这个快速变化的社会，人们往往追逐着物质欲望，忽略了精神层面的追求。而国学正是能够给人提供精神滋养和价值引领的一种方式。通过学习国学，我们可以了解古代先贤的智慧和为人处世的道理，从而指导我们在当今社会中的行为和思考，更好地追求内在的自我完善。

第三段：国学的学习和实践。

在讲座中，我学到了很多关于国学的知识和方法。首先，要有心态和态度，对国学怀有敬畏之心，才能在学习过程中真正感受到其中的智慧。其次，要有耐心和恒心，国学是一门深奥的学问，需要长时间的积累和反思。最后，要有行动和实践，只有将国学的理念融入到自己的日常生活中，才能真正体会到它的价值和力量。

第四段：国学对个人成长的影响。

国学的学习不仅对个人的成长有着积极的影响，同时也对社会有着深远的作用。通过学习国学，我认识到了人与人之间的亲密关系和家庭的重要性。在当今社会，人们往往被快节奏的生活所忽略，忽略了亲情、友情和爱情的力量。而国学强调的和而不同、仁爱之道，为我们提供了一个重建和修复人与人之间关系的思路和方法。只有通过关爱他人、理解他人，我们才能够让社会变得更加和谐，并心态更加平和地面对生活的起伏与变化。

第五段：我的改变和展望。

通过参加这场关于国学的讲座，我对自己的成长有了新的思考。我意识到学习国学不仅仅只是为了个人的修身养性，更是为了更好地服务于社会和国家。作为一名年轻人，我应该不断学习和培养自己的人文素养，注重家庭和人际关系的建设，通过自身的努力来为社会和国家的发展所做出贡献。我将继续深入学习国学，将其中的道理和智慧融入到我的人生和学习中，并通过实际行动来传播国学的价值和思想。我的展望是，通过共同努力，我们可以让国学在当代社会中焕发出新的活力和影响力，让传统文化在当今时代重获新生。

总结：通过这场讲座，我对国学有了更深入的认识，并意识到学习国学对个人的成长和对社会的贡献有着重要的意义。在未来的道路上，我将继续学习和实践国学，努力成为传播国学智慧和传统文化的使者，为社会的和谐与进步贡献自己的一份力量。

文化宫国学讲座心得体会篇十

第一段：引言（150字）。

国学是中华传统文化的重要组成部分，它是中国几千年文化积淀的结晶，饱含着丰富的思想精华和道德智慧。最近，我参加了一场精彩的国学讲座，通过倾听专家的讲解，我深刻地体会到了国学对我们生活的影响。在此，我愿意分享我对这场讲座的心得体会。

第二段：对国学的认识与洞察（250字）。

这场国学讲座给我留下了深刻的印象。首先，我了解到国学不仅包含了诗、书、琴、画等多方面的学问，它更是一种修身养性的思想体系。国学注重人与自然、人与社会、人与宇宙的和谐与平衡，强调以德治国、以和谐之道修身。其次，国学注重对历史文献的研究，深挖传统文化的根源和内涵。通过学习经史子集，我们能够了解到中华文明的源远流长，感受到其博大精深之处。此外，国学还可以培养我们的情感，通过欣赏古代文学作品，我们能够感悟到其中蕴含的美与哲理。总之，国学让我更加深刻地认识到了中华文化的独特之处。

第三段：国学的现实意义（250字）。

国学不仅仅是一门学问，它还具有重要的现实意义。首先，国学可以为现代社会提供宝贵的精神财富。在当今信息爆炸的时代，国学所弘扬的传统文化和思想伦理，具有重塑社会文明的力量。它能够帮助我们看清现实世界的本质，培养正确的价值观和道德观，引领社会向着更加和谐与进步的方向发展。其次，国学可以提升个人修养。通过学习国学，我们可以培养文化自信心，树立起正确的人生目标和价值追求。国学教诲我们要做一个有道德、有情怀的人，使我们在面对困难与挫折时能够坚定信心、坚持自己的理想。

第四段：对国学的进一步研究与探索（250字）。

国学的魅力令我深深着迷，促使我愿意进一步深入研究与探索。首先，我希望通过更多的阅读去了解更多精彩的国学知识，在传统文化中寻找启示和智慧。其次，我希望能够参加更多的国学讲座和研讨会，与国学专家进行面对面的交流，从他们的经验中获得更多的启发和指导。最重要的是，我愿意将学到的国学知识应用到生活中，与人交流分享，为传播中华文化贡献自己的力量。

第五段：结语（200字）。

通过此次国学讲座，我对国学有了更深刻的理解，也对它的意义有了更明确的认识。国学是一张敞开的书，通过学习国学，我们能够不断提升自己的人文素养和精神境界。只有深入研究国学，才能更好地传承和弘扬中华文明，为社会的进步做出自己的贡献。因此，我愿意不断学习国学知识，将其内化于心、外化于行，为中华文化的传承与发展贡献一份力量。

文化宫国学讲座心得体会篇十一

在现实生活中，有很多时候往往因为一句话使得自己跟他们的距离可远可近、可有可无。不论在日常生活或是工作场所，良好的沟通是人际关系的第一步，有了良好的沟通才有机会和我们身边的同事达成共识，与朋友礼尚往来，才能建立相互受益的互动关系，使生活工作相和谐。

翟鸿燊教授一开始就讲到“人际沟通，最忌讳一脸死相”，国学讲座心得体会。大家都知道，生活像一面镜子，你笑它也笑;你愤怒，那么它也愤怒。而在实际生活中，尤其是我们年轻人，平时我行我素惯了，只顾个人情绪，而忽略了周围人的感受，迁怒于别人，这样不仅耽误了自己的工作，还影响了大家工作的心情，破坏了同事之间的友谊。

要想你身边充满和谐动听的声音，你首先要“学乐”，只有乐观者才能应付生活陷阱，掌握自己的命运。独乐乐不如众乐乐，学到了乐，你还要把快乐传递给身边的人，达到“群乐”，因为你是什么样的人，就会有什么样的事情发生在你身上，你给予别人快乐，你也就会快乐。

当一个人有爱心的时候，必有和气，有和气必有悦色，有悦色才有婉容，一笑万福来，所以请大家常常微笑吧。

如果你懂得思考，知道如何摆正自己的心态，那么即使你还没有成功，也是正走在通往成功的道路上。

在企业里，我们拥有了喜悦心，才能将自己的特长展现出来，并钻研学习，学得精就能够凭自己的思路创造出更好的道路，什么是人才?企业需要你变成什么样的人你就能转变成什么样，做到我是一块砖，哪里需要哪里搬，这才是真正的.人才!所谓专业，那都是我们后天自己选择的。

既然不能改变风的方向，那我们就改变帆的方向，当我们不能创造环境的时候，就要选择环境。自己既然选择了这个企业，就说明这个企业好，因为你认为是最好的。既来之，则安之，我们在一个企业里，就不要拿着工资还埋怨企业，既然开不开心都要工作，那我们就要选择开开心心的工作，告诉自己：“我们是最棒的，最好的”!

最后送给青年朋友们一句话：“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”!

xx年暑假我校开展了学习《国学经典与教育》这门课，它分为四个教学视频。原来我对国学仅仅是知道而已，经过此次的学习，让我对国学有了进一步的认识,感受到国学中的不可言传只可意会的经典理论，细细的反省一下，我感觉确实受益匪浅。

一、学习国学可以提高自己的素养

“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。

比如;在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。

二、国学让我学会感恩

在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。孩子从小就被教育要讲礼貌,尊敬长辈等。它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。可以说，国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。

国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后, 我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。作为中国人，我们应该以此为傲，也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!

文化宫国学讲座心得体会篇十二

“文化宫国学讲座”是一项由政府发起的、旨在弘扬传统文化和国学精神的活动，旨在让更多的人了解和传承中华民族的优秀传统文化，培养广大群众的民族自豪感和文化认同感。在当前，随着我国经济和社会的发展，我们也应该重视传统文化的价值和意义，进一步加强国学知识的传播和推广，让更多的人了解和爱上国学。

作为一位参加文化宫国学讲座的学员，我从中收获了很多有益的知识和体验。首先，通过讲座，我对传统文化的发展历程和对中华民族形成的深厚影响有了更深层次的了解；其次，通过老师细致翔实的讲解以及内容的丰富性，我进一步体会到国学的博大精深，更加深刻地认识到了传统文化的价值和重要性。

第三段：国学知识如何影响人们的生活。

国学知识不仅可以丰富我们的文化底蕴和精神追求，同时也可以影响到我们的生活方式和价值观念。例如《论语》中的“孝、悌、忠、信”等观念，在家庭生活和社交中都有很大的影响力，而“中庸之道”和“君子”的行为准则，也为我们提供了一些很好的生活指南，使我们更好地认识到了自己的责任和义务。

国学作为中华民族的灵魂和精髓，其推广和传承不仅是对传统文化的保护和传承，也是对国家和社会发展的重要促进作用。其一，通过推广国学知识，提高人们的文化修养和文化素质，进一步增强民族自信心和凝聚力；其二，国学的推广不仅可以为我国优秀传统文化的传承提供源源不断的人才和动力，同时也可以加强我国在文化领域的国际影响力和吸引力。

第五段：总结对于国学传承的期望。

作为一位有责任的公民和社会成员，我认为我们应该进一步重视传统文化和国学精神的传承和发展，在自己的能力范围内积极参与到国学的推广中去。只有这样，我们才能更好地践行“中华优秀传统文化，等待大家来守护”的庄严承诺，让国学之花在今天的土地上绽放出更加灿烂、美丽的光芒。

文化宫国学讲座心得体会篇十三

第一段：引言(200字)。

文化宫国学讲座是一项非常有意义的活动，促进了文化教育与国学传承。在这里，我有机会聆听到了许多有关国学的知识，也结交了许多志同道合的朋友。通过这一系列讲座，我收获颇丰，今天我将与大家分享我的心得体会。

第二段：易经的启示(200字)。

易经是一本值得研究的古籍，它不仅是中国传统文化中的一部分，更是一本智慧之书。在国学讲座中，易经被多次提及，它为我们带来了许多启示。比如，科学家们曾研究过易经的“三才”理论，并得出了很多宝贵的科学思路。此外，易经也引导我们对世界和自己的认识，让我们能够保持谦卑和坚韧的品质，学会迎接挑战。

第三段：古文经典的重要性(200字)。

国学讲座上不仅涉及到了易经，还介绍了许多古文经典，如《诗经》、《论语》等等。这些古籍记录着古人对人生、自然和社会的理解，它们无论是在思想深度还是在语言艺术上，都不可忽略。通过研究古文经典，我们可以更好地理解传统文化，也能够探究当代文化的深层次问题，学会从历史中寻找启示，用心态去感知时代传承下来的文化。

第四段：国学讲座的交流与共享(300字)。

国学讲座是一种互动性很强的文化活动，它不仅是知识的传递，还是交流与共享的过程。在讲座中，我认识了许多志同道合的朋友，我们一起探究古籍，也一起分享自己的心得与体会。这种交流感同身受，让我在人际关系中获得了更多欣喜。我坚信，只有通过交流与共享，国学这种文化才能够被更多人所接受和传承下去。

第五段：文化的价值和使命(300字)。

文化宫国学讲座的举办，不仅是为了传承传统文化，更是为了传递文化的使命。当今社会的变革以及传统文化的转型，使得文化的意义和价值更加显得珍贵。在这个大环境下，我们需要更多的文化教育，需要在国学传承和普及上下功夫。只有通过一系列具有针对性、实质性和逻辑性的文化活动，我们才能更好地认识到文化对人类社会的发展和影响，理解自己的文化身份和文化使命。

结尾：

在文化宫国学讲座中，我经历了一次深度的文化交流与体验。在了解了中国古代文化的基本精髓和思想之后，我发现文化的真谛在于向人们传递健康、光明和温暖。这种价值观不仅可以促进文明的交流，更能够引领我们的生活方式和精神追求。因此，我会更加珍惜所学和所感，在今后的生活中传承和弘扬中国的传统文化，让她更好地在时代的洪流中绽放出属于自己的光芒。

文化宫国学讲座心得体会篇十四

国学作为中华传统文化的重要组成部分，对于传承和弘扬中华民族优秀传统非常重要。为了增强大学生对国学的了解和认识，我校特邀请了著名国学专家举办一场讲座。在听完这场讲座后，我深感国学的博大精深，更加珍惜中华传统文化的价值。

首先，这场讲座引发了我对国学的浓厚兴趣。之前，我对国学的认识仅停留在历史课本上，知识有限，了解有限，对于国学的兴趣也不够浓厚。然而，这次讲座给了我全新的认识。专家将讲座内容贯穿中华五千年的历史，系统讲解了经典著作、文学艺术、思想哲学等方面的内容，感受到国学的博大精深之处。讲座结束后，我主动向专家请教关于《红楼梦》的问题，并购买了相关书籍进行深入学习。从那以后，我渐渐深入了解国学，并在其中找到了兴趣的源泉。

其次，这次讲座激发了我探索中华传统文化的动力。在讲座中，专家详细介绍了中华民族千百年来形成的丰富文化内涵，其中包括文学、绘画、音乐、哲学等各个领域的瑰宝。讲座过程中，专家讲述了《诗经》中的诗歌情感、《论语》中的人伦道德、中国画中的意境表现等等。这些内容使我充分意识到中华传统文化的博大精深，也让我对那些中国古代文人墨客的修养和才华抱有崇敬之情。激发了我对中华传统文化深入探究的动力，希望能够从中汲取到更多的养分，使自己在这个领域有所成就。

另外，这次讲座还唤起了我对传统文化的自豪感。在全球化和现代化的浪潮下，中华传统文化受到了很大的冲击和挑战。然而，在这场讲座中，专家生动地讲述了中国古代经典的内涵和价值，使我们认识到传统文化的丰富性和独特性。同时，以现代人的角度解读古代经典，专家也让我意识到中华传统文化在当今社会中依然具有重要的意义和价值。这让我更加自豪于自己作为中华民族的一员，更加坚定了传承和弘扬传统文化的决心。

最后，这次讲座让我明确了国学对于塑造人的品格的积极影响。在讲座中，专家强调了国学在人生价值观和道德规范方面的作用。作为民族的文化传承，国学与人们的生活密切相关，它不仅是我们民族记忆的一部分，更是我们塑造品格、培养修养的重要工具。国学所强调的诚信、仁爱、忍让等美德，对于当今社会人们的思想觉醒和行为规范都具有重要的参考意义。在讲座结束后，我深思熟虑，决定多读国学经典，从中吸取智慧和引导，塑造自己的品格。

总之，这次讲座不仅开阔了我的视野，增强了我对国学的兴趣，还激发了我探索中华传统文化的动力。同时，它唤起了我对传统文化的自豪感，并使我明确了国学对于塑造人的品格的积极影响。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续深入学习和研究国学，并为传承和弘扬中华传统文化而努力奋斗。

文化宫国学讲座心得体会篇十五

我这次要分享的是一次国学讲座带给我的心灵震撼和深刻理解。讲座的主讲人拥有深厚的学术背景和丰富的实践经验，他用生动的语言和丰富的例子，把艰深的国学知识娓娓道来，让我感受到了中华文化的魅力和博大精深。

首先，讲座中提到的《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？”让我明白了学习的真谛在于不断地探索和实践，这也是我一直以来的学习准则。同时，对于孔子的“克己奉公，为民请命。”，我也有了更深的理解和赞赏。

讲座中，主讲人分享了孔子的一生，他为了推行自己的学说，不惜困厄，甚至被误解，这让我深感震撼。孔子作为伟大的教育家和思想家，他的坚持和勇气，深深地打动了我。

此外，讲座中还提到了一些国学的经典，如《诗经》中的“采采卷耳，不盈顷筐。嗟我怀人，清歌以还。”，通过这首诗，我仿佛看到了作者对生活的热爱和对爱情的向往。还有《易经》中的“天行健，君子以自强不息。”这句话，让我明白了一个人的成长需要不断努力，永不言败。

这次国学讲座对我来说是一次宝贵的学习经历。我深刻地感受到中华文化的博大精深，也更加热爱我们的中华文化。通过这次讲座，我不仅学到了许多国学知识，更重要的是，我了解到了国学精神——那种坚韧不屈，热爱生活，追求真理的精神。我将会把这些精神应用到我的生活和学习中，努力成为一个有深厚文化底蕴的人。

文化宫国学讲座心得体会篇十六

近日，我有幸参加了一场关于国学的讲座。在这次讲座中，我对国学有了更加深刻的认识，并对中华传统文化的独特价值有了更深刻的感受。以下将结合讲座内容，总结五个方面的心得体会。

首先，国学对于我们每个人来说都具有重要的意义。讲座中，主讲人首先讲解了国学的定义和范畴。他指出，国学不仅包含了中国古代文化的内容，更重要的是它体现了我们的传统道德观念和价值观。国学是我们的精神家园，是我们民族的骨髓。国学不仅仅是为了学习古人的知识，更是为了提升我们的品格修养和文化素养。每个人都应该有机会接触和学习国学，因为它对于我们的成长和发展有着不可低估的作用。

其次，国学的学习需要系统的态度和方法。主讲人在讲座中介绍了国学经典的内容和篇章，以及学习国学的基本方法。他指出，学习国学需要我们有系统的学习态度，不能只停留在表面上的了解。我们需要从国学经典中感知古人的智慧和理念，通过学习他们的思维方式和表达方法，来丰富和提升自己的思维能力和表达能力。而如何学习国学，则需要我们通过多读书、多思考、多交流的方式来实现。只有在实践中不断加深对国学的理解，才能真正领会国学的内涵，并从中受益。

第三，国学的精髓在于其道德与情怀。在讲座中，主讲人强调了国学的道德价值观。他列举了一些国学经典中关于道德和伦理的重要观点，并解释了其中的深刻意义。他说道：“国学的道德观念是我们中华民族的灵魂。”这让我深深地感受到了国学对于培养我们的品格和道德修养的重要性。通过学习国学，我们能够更好地理解和践行传统的道德观念，增强我们的社会责任感和公民意识。国学也强调了情怀的重要性，尤其是对祖国和人民的热爱与关怀。这种情怀源自于对古人的尊敬和对传统文化的热爱，使我们能够保持对现实世界的批判和对价值的坚守。

第四，国学的学习需要与现实生活相结合。在讲座中，主讲人强调了国学与现实生活的紧密联系。国学是具有现实指导意义的学问。主讲人举了一些例子来说明国学如何指导我们的日常生活。他说：“只有将国学的智慧与现实相结合，才能真正体现国学的价值。”这让我深感国学不仅仅是一种学问，更是一种生活态度和处世之道。通过学习国学，我们能够在现实生活中更好地应对挑战和困难，提高我们的情商和智商。

最后，国学是我们中华民族的瑰宝。在讲座最后，主讲人强调了国学作为中华民族的宝贵财富。他说：“国学不仅仅属于一个国家，更属于全人类。”这让我深深地感受到了国学的独特价值和意义。国学是我们民族的瑰宝，也是世界文化的瑰宝。通过学习国学，我们能够更好地传承和发扬中华民族的优秀文化传统，为世界文明的进步做出贡献。

综上所述，通过这次国学讲座，我不仅对国学有了更深刻的认识，也对中华传统文化的独特价值有了更深入的感受。国学不仅具有重要的意义，而且需要我们有系统的态度和方法去学习。国学的精髓在于其道德与情怀，需要与现实生活相结合。最重要的是，国学是我们中华民族的瑰宝，也是世界文化的宝藏。通过学习国学，我们能够更好地传承和发扬中华民族的优秀文化传统，推动人类文明的繁荣与进步。

文化宫国学讲座心得体会篇十七

对于国学的真正了解是从上了黄世坦教授的国学讲座开始的，以前只知道国学是老祖宗传下来的，对它没有多少的了解，也没有将它联系到平时的各个方面，不过现在知道了国学有多么博大精深了！

中华传统文化是文明的结晶，通过国学讲座这门课的学习，我对中华传统文化有了新的体会和理解。

一是认识上的转变。在以前的学习中从没有真正接触过国学方面的知识，只知道是儒家学问，还有些封建思想意识，认为学这些也没有多大的用处，与自己的以后工作关系不大。然而，通过这段时间的学习，认识有了新的转变。我认为，国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。学国学是当今很热门的一个词儿，是人们对于传统文化的反思和正视。其概念广泛、内涵丰富、分类多样，把我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟都融入在这些文字中，为我们后人所品读，并领悟其中的奥妙。他们把这些经典留给我们，自然是希望我们代代相传，修身、齐家、治国、平天下，真正做到学以致用。

二是学习的重要。人的一生是从学习开始的，子曰：学而时习之，不亦说乎？开篇即提出了以学习为乐事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。一个人在生命的历程中，有很多不可知的部分，但是知识可以增长才干，知识可以改变命运。因此，我感到爱学习是一种快乐，想学习是一种幸福，求知若渴是一种喜悦。学习新知识，温习旧知识是一件让我们感觉愉悦的事情，学习能使我们提高素质、增长才干。所以我们要树立终身学习的思想。另外，从专业的角度来说，学好国学，尤其是中国传统文化，对我们高翻学翻译的学生来说是至关重要的。你很难想象，一个连自己国家文化都不了解或知其甚少者，又怎能去学好另一国家的语言？又怎能做好这两种语言间的翻译工作？三是努力践行。孔子在《论语》这部书中，教给我们很多处世的方法，做人的规矩。这些道理看起来很普素，这些办法有时候在原则中透着一些变通。只要我们认真去学习、去思考、去感悟，就会明白其中的许多道理。在为人处世就知道哪些可以做，哪些不可以做，什么是好事情，什么事情是坏的。就有了做人的准则，在生活、工作中，就会有正确的判断和及时纠正自己错误的言行。凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉？说话多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事说出去的话，首先要讲信用，不可以欺诈别人或者胡言乱语，话说得多，不如说得少，说话只要恰当，切题就行，不要花言巧语。尤其是我们在与人打交道时，要为自己说过的话负责，所谓“君子一言，驷马难追”，说的就是这个道理。言既出，行必果，说出去的话就像泼出去的水，不可收回，不可反悔。对他人提出的意见建议要认真研究解决，要敢于承担责任。

那叫生之恩，养之恩。生育养育之恩，没有父母就没有我们，没有父母，我们就不会长不大，多么大的恩德；为什么要报教育之恩？因为没有教育，我们就不会认字，没有教育，我们就没有知识，没有智慧。但是我们想想：从小到大，这些人有哪个人，吃过我们一块糖；哪个人吃过我们一块点心。为什么要报国土之恩？因为文化传播可以没有国界，但是企业家，科学家必须有祖国；最后度一切众生，为民生立命，为天地立心。所以我们要有一颗感恩的心，我们天天把祖国，比喻成母亲；把党比如成母亲，把黄河叫母亲河，我们把山河比喻成母亲，读过《道德经》的人都知道，老子把道德经比喻成母亲。一个人连孝道都没有，没有爱心的人，他如何去爱国家，爱党，爱他自己，爱他的工作呢！汶川地震后世界才知道，为什么我们的官员叫父母官，为什么我们的军队叫子弟兵。我们要时刻对这些最可爱的人心存感恩之心。

10月12日，观看了国学应用大师翟鸿燊教授的讲座，通过这次学习，我感觉自己就像一块因为太干燥所以有些轻飘且略显浮躁的海绵，慢慢的温暖湿润了，有了份量和重心，同时也有了工作的方向。结合自己的思想和工作实际，我主要的体会是：听国学讲座，塑企业之魂，造团队之魄。

改革开放三十多年来，中国经济的飞速发展，让我们的国人收获了太多曾经想都不敢想的物质财富，却迷失了很多五千年积淀下来的传统文化。一些人，拥有亿万财富，却不明白生命的意义是什么；一些人，为了金钱，不再秉承“言忠信、行笃敬”一样的忠诚；当面对诱惑时，很容易想起一句诗“树欲静而风不止”，却很少有人回忆这句诗的下一句--“子欲养而亲不待”；当面对竞争时，几人能有“己欲立而立人，己欲达而达人”的心胸。

泱泱大中国曾一度被“韩流”笼罩，这个韩，是指韩国。“韩流”是指韩剧、韩星、韩服等来自韩国的文化，通过韩剧，我们感受到的是小小的韩国一直延续着民族传统的家庭伦理观念，它传递着温情，迷恋韩剧的大多是80后的年轻人，温情的魅力折服了我们要报以无限希望的年轻一代。近几年来，我们也从各种媒体上感受到了浓浓的国学氛围，于丹、李叔同、易中天、马未都等教授、大师们在托钵布道。

看国学应用大师翟鸿燊教授的讲座，是市局党组为与会人员准备的一份国学大餐，它滋养了我们几近干渴的身心。

人的生命很短暂，但它因爱而存在，也因为爱与被爱而有价值。人生是用来享受爱的，不是为了积聚财富而消耗殆尽的。用“三枪拍案惊奇”这部电影的片尾曲中的一句歌词来诠释生命也许很恰当：你我都是这条路上匆匆的过客，可是留下的绝对不是寂寞。这次学习给每一位与会人员带来的精神震撼，以及我们已经根植于心的“平常心”文化，就是翟教授的几堂课里都讲到的“魂”，有了这种“魂”才能有“剑锋所指，所向披靡”的“魄”。我也曾在通用前总裁韦尔奇的自传里读过这样的论述：一个企业是否能够长盛不衰，关键在企业的精神（即企业文化，也即团队魂魄）。一个企业的办公楼或招牌可能随时更改，但只要员工没有散，企业一样可以延续，因为企业精神可以靠员工代代流传。让基业长青的是“精神”和“魂魄”，而企业的领导人无疑就是企业里的精神领袖，作为xx烟草的一员，我会把这种“魂魄”一直传递下去。

2010年9月至11月，我参加了学校组织的《国学经典与教育》的学习。这次学习分为两种学习方式，一是通过网络听。

教学。

视频（教授讲座），二是学习教材《国学经典与教育读本》（一、二）。原来我对国学仅仅是知道而已，平时教学中虽有涉及，但受小学生的接受能力的限制，也是粗略的给小学生讲解，并未更深地从中国文化的历史传承，从《国学》对中国文化的影响上，对中国人的影响上过多考虑。通过这一段时间的学习，深刻地领会到《国学》中的不可言传只可意会的经典理论，感觉国学不仅在庙堂上生辉，在民间照样闪光。中国之所以成为世界上唯一一个文化绵延五千年而没有中断的国家，也是因为国学文化一直贯穿于每一个中国人的成长历程。细细的反省一下，我感觉确实受益匪浅。

一、国学经典源远流长。

国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。亘古历今，经典名句滋润了一代又一代华人的心灵，炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育，华夏儿女在“名句”的吟诵中成长。在漫漫的历史长河中，国学作为中华文明的主要载体，像一根坚韧的纽带，将形形色色的中华文明之珠串连在一起，展现着中华民族的精神。其优秀的思想文化已超越时空界限，融入到世界文化和现代文明之中，成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与智慧的结晶。

二、学习国学可以提高自己的素养。

“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。比如；在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。

三、

学习《国学》让我学会感恩，懂得待人接物，懂得一切为了国家。子曰：“弟子,入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”这句话的意思是说，孔子说：“学生，在家里孝顺父母，在外要敬爱兄长，做事谨慎而诚实，博爱众人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的力量，再去学习《诗》《书》等经典。”通过学习国学，我明白了许多人生道理，如对自己的父母应该以感恩的心去对待；对有困难的人应该从乐于助人的心去对待；对犯错的人应该以宽容的心去对待??在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。孩子从小就被教育要讲礼貌,尊敬长辈等。它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。可以说，国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。同时，也为学生做好榜样，教育学生尊老，爱老，爱护弱小，让中华的优良传统得以传扬。

四、修身养性，德行人生。

而要达到此目的，教师自己首先要有正确的世界观.、价值观.、人生观。因此，教师必须修身养性，经得起各种不良现象的诱惑。

五、学习《国学》，让我懂得如何学习和如何教育学生。

《明儒学案》曰：“古人之於学者，其不轻授如此，盖欲其自得之也。即释氏亦最忌道破，人便作光影玩弄耳。”古代的老师不轻易的传授知识就是想让学生自己去领悟，即便佛教传经也最忌讳完全说破，因为那样学生就会轻松获得而把学习当成玩乐。现在的教学，再也不能用以前填鸭式的方法了，寓教于乐才是教师的首选。“师者，善于传道，授业解惑也；道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也矣。”老师要善于传授道理教授学业和解答疑惑，不懂道理，学业不精湛，学生有疑惑却不能解答，这算不上老师。所以，老师要与时俱进，不断接受新知识，新技能，新的教学方法；不断参加学习和培训。要想给学生一滴水，自己就要满斛水。

《国学》是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。学习《国学》，不是我们这一代的事，也不是这几代的事，而是我们中华民族千秋万代的伟业，《国学》是我们中华民族得以传承的基石。今后,我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱，也为我的教育事业添光加彩。让我们在《国学经典》的丛林中漫步，在经典国学的长河里凌波，在国学经典的宝库里采撷如花的词语，构筑我们心中最美好的诗篇，用最美的画笔描绘一幅幅山青水绿欢声笑语的画卷。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

文化宫国学讲座心得体会篇十八

国学讲座心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

最近，我有幸参加了一场由著名国学专家主讲的国学讲座。这场讲座主要围绕中国传统文化展开，旨在让人们更好地了解和传承中华文化。

在讲座中，专家详细介绍了中国传统文化中的各个方面，包括哲学、宗教、文学、艺术等等。他通过生动的案例和深入浅出的讲解，让我们深刻地认识到了中国传统文化的博大精深。同时，他也分享了自己对于中国传统文化的理解和感悟，让我们更加深入地了解了中国传统文化的精髓。

在讲座中，我深刻地认识到了中国传统文化的魅力和价值。我意识到，中国传统文化的精髓不仅仅是几本古籍、几篇古文，更是一种思想、一种价值观、一种生活方式。中国传统文化的核心是“仁、义、礼、智、信”，这是我们做人做事的根本，也是我们传承中华文化的基石。

在讲座中，我也深刻地认识到了自己在国学方面的不足和需要提高的地方。我意识到，自己对国学知识的了解还不够深入，还需要不断地学习和积累。同时，我也意识到，自己在国学方面的应用还不够广泛，还需要不断地实践和探索。

在讲座中，我还学到了很多实用的方法和技巧。例如，专家介绍了如何通过阅读古籍来提高自己的国学素养，如何通过学习书法来培养自己的审美观等等。这些方法和技巧都非常实用，也非常有效，让我受益匪浅。

总之，这次国学讲座让我受益匪浅。我深刻地认识到了中国传统文化的魅力和价值，也深刻地认识到了自己在国学方面的不足和需要提高的地方。我相信，在今后的学习和生活中，我会更加努力地学习和实践，让自己的国学素养不断提高。