家长陪听网课心得体会简短(通用14篇)

写心得体会可以给我们提供一个思考和反思的机会，让我们更加清楚自己的方向和目标。那么如何写出一篇较为完美的心得体会呢？首先，我们要明确总结的目的和主题，确定自己想要表达的内容和观点，避免泛泛而谈、毫无重点。其次，要具体细致地分析和总结自己的体会，不仅要写出自己的收获和成长，还要阐述自己在学习、工作、生活中遇到的问题和困难，以及如何克服和改进的过程。此外，要注重语言的准确性和表达的清晰度，不使用太过生硬的词语，也不过于随意和散漫。最后，还要注意总结的语气要积极向上，既要客观又要给予自己正面的评价和肯定，坚定自己继续努力的信心和决心。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

家长陪听网课心得体会简短篇一

20xx年是不平凡的一年，因为新型冠状病毒的袭击，我们每人都进入了这场没有硝烟的战斗中。作为小学生我们也不例外，可学生毕竟是祖国的未来，需要学习文化知识。但学习的前提是保证自身的安全，所以我们在家进行了长达两个多月的网上学习。

刚开始上网课的时候，我感到无穷无尽的枯燥乏味。并不是因为老师讲得不好，只是总感觉缺少了一些东西，或许缺少的是老师的亲身教导，或许缺少的是同学之间的热情讨论，又或者是缺少在学校上课时的那种氛围。所以我对网课没有一点兴趣。

起初，我对网课百般抵制，每天学习能拖多晚就拖多晚，对老师留的作业也不上心，整天不是乱写就是把字写得很潦草，几乎都是随随便便糊弄过去。可是慢慢的，我发现我错了，因为我明白了学习并不是给别人学的。

一天晚上，我陷入了深深的思索。我问自己：为什么会因为上课方式不同，又没有老师的监督，你就不好好学习呢？为什么我会这么讨厌网课呢？……我思考了一个晚上，也自责了一个晚上。

后来，我开始认真学习，每次作业都被评为优秀作业，我很开心。可能是因为每次都被评为优秀作业，我对上网课的兴趣增加了很多，甚至有些喜欢他了。虽然还是不能和老师、同学们坐在一起，还是一个在屏幕的这边，一个在屏幕的那边，但因为我对学习的热爱，似乎也渐渐迷恋上网课了。

直到最近开学，我才发现我竟然有些舍不得“网课”了。他成了我生活中不可或缺的一部分，我们建立了深厚的感情。可要开学了，我就算对你再不舍，也要回到学校去上课了。

再见了，我的网课——我深深爱着的网课！

家长陪听网课心得体会简短篇二

由于疫情的影响，各个学校都开启了“停课不停学”的免费直播课堂，孩子们在家上课就成了常态。在家能像在学校一样，上一整天的课，对家长来说，真是安心不少。儿子以前没有上过网课，刚开始还是很高兴的，不过钉钉群里儿子不少同学有同样的一个烦恼：每堂课都用心听，但是却记不住东西，经常一堂课听得云里来雾里去。

其实这种情况在学校上课也是常有的，一天差不多有6—8节课，要想每节课保持高效的记忆，大人都不行，别说孩子了，再加上电脑游戏的诱惑。在家上网上直播课，老师又没法监督每个学生，所以在家保持听课效率就有点难度了。其实同学们不妨把一节课分为不同阶段，然后根据每个阶段来调整自己的记忆状态，这样张弛有度，反而效率就提高了。

儿子也有同样的困惑，后来听我的建议有阶段性地去听课，效率提高了，学习起来也更轻松了。每节课四十分钟左右，大概可分为三个阶段：

1、开篇引入；

2、知识阶段；

3、总结梳理阶段。

老师一般会在课堂前5分钟时间用最简练的语言回顾上一节课讲的内容，以便达到内容的衔接、过渡，然后再引入本堂课要讲的内容。然后老师从本课知识的要点开始逐步到本节课的主要内容、疑难之处，这时，同学们应当以最佳的状态理解与记忆老师所讲解的内容。最后每到离下课还有5分钟的时候，老师基本上就会停止新课内容的讲授，将这点时间用来对本堂知识进行一下小结，帮助同学们梳理一下所学的内容，并留作业或思考题，以便课下复习，巩固所学的知识，这是本堂课的知识重点，所以越到课堂结束越要把注意力集中回来。

几次课后儿子根据不同科目、不同老师的讲课特点，总结出了针对自己有效的听课流程，学习也变得轻松有效了。

家长陪听网课心得体会简短篇三

由于疫情推迟开学，打乱了原本的开学计划，一开始知道要上网课还是挺担心的，毕竟把电脑打开给娃用一整天，对于喜欢上网玩游戏的他实在诱惑太大，家长也要上班，不可能时刻盯着他，防不胜防，斗智斗勇。按学校要求周日晚上提前调配好摄像头和耳麦，和坤泽说好周一到周五网课要认真上课，不允许上网玩游戏，只能周末适当玩一下控制时间。他也同意可以做到！实行网课第一周，他整体的表现比想象中要好要自觉，周一从参加线上升旗仪式到全天网课，到晚上做作业，基本都能按照老师的要求做到和打卡，很快的进入学习状态！我觉得每位老师严格的视频监督要求起了很好的作用，孩子还是很听老师的话的，让家长们也放心了许多。后面几天的上课都是孩子独立自主完成，按课程表时间订好闹钟提醒，没有迟到早退，坚持下来非常好，值得表扬！

上周由于疫情我在家办公，刚好可以在家照顾他的日常饮食和监督他的上课情况，妹妹上三年级也在家学习没有上网课，他在自己房间关好门上课并没有受妹妹影响，还算自律的，和父母的关系还是很和谐的，感觉比六年级懂事多了，甚是欣慰。

同比其他学校，百外的网课效率和效果是最好的，

1，首先学校要求一定要配置摄像头和耳麦，缺一不可！

2，并且每节课老师都会非常严格观察每一位同学的课堂表现，有异常的同学点名批评，通报家长提醒和监督！家校配合共同努力！为了每一位孩子得到关注！要做就做最好！

3，每天打卡看新闻联播关心时事，晚自习要求9点前完成所有作业。老师逐一批改作业反馈作业情况，4，网课更少不了运动。课间运动老师也会全程监督每一位同学的动作，给家长们拍下视频，让家长们都很放心。

网课期间，特别感谢各位老师们非常负责，还有的任课老师潜伏在群里的监督和提醒，辛苦啦！谢谢老师！希望疫情快点结束，让孩子们返回百外校园！

家长陪听网课心得体会简短篇四

第一段：引言（120字）。

家长陪同孩子上辅导课已成为一种普遍现象。经过我的亲身体验，我深刻体会到了陪同孩子上辅导课的重要性。这不仅能加深家长和孩子之间的沟通和了解，还能帮助孩子更好地掌握知识。下文将从家长的角度出发，就家长陪听辅导课的体会与感悟进行阐述。

第二段：增进亲子关系（240字）。

陪同孩子上辅导课可以增进亲子关系。在孩子的成长过程中，家长和孩子之间的交流和沟通显得尤为重要。而陪同孩子上辅导课恰好提供了这样一个机会。通过共同参与学习，家长可以更好地了解孩子在学习中的困惑和问题，及时给予帮助和指导。同时，孩子也能感受到家长的关心和支持，促进亲子关系的更进一步发展。

第三段：提供专业指导（240字）。

陪同孩子上辅导课可以提供专业的指导。现今社会对于孩子的要求越来越高，这就使得家长们有必要学习一些新的知识和方法，以更好地辅导孩子。在辅导课中，家长不仅能观摩专业老师的教学方法，还可以与老师进行交流和请教。通过这种方式，家长能够提高自己的知识水平和教育能力，更好地为孩子提供专业的指导。

第四段：培养学习兴趣（240字）。

陪同孩子上辅导课可以培养孩子对学习的兴趣。孩子越是喜欢学习，他们的学习效果就越好。而家长的陪同就起到了积极的推动作用。当孩子在辅导课中遇到问题时，家长可以积极参与到解决问题的过程中，帮助孩子排除困扰，让他们感到学习是有趣的。这样一来，孩子的学习动力和学习兴趣就会得到有效的激发，为将来的学习打下坚实的基础。

第五段：总结（360字）。

在家长陪同孩子上辅导课的过程中，我们真切地感受到了它的益处。不仅能增进亲子关系，提供专业指导，还能培养孩子的学习兴趣。家长的陪同不仅仅是为了监督和督促孩子，更是为了与孩子一同成长。通过这种亲子共同学习的方式，家长可以更好地了解孩子的需求和问题，及时解决困扰，并慢慢培养起孩子对学习的热爱。同时，家长也能不断提高自己的教育水平和能力，为孩子的未来发展做好充分的准备。因此，家长们应该积极参与到孩子的学习中，陪同他们上辅导课，共同创造更美好的未来。

家长陪听网课心得体会简短篇五

随着近年来网络技术的高速发展，网课已经成为学生们接受教育的新方式。然而，对于许多小孩来说，独自面对电脑学习并不容易，需要家长的陪伴和指导。因此，越来越多的家长选择陪听孩子的网课，以帮助他们更好地理解知识并促进学习效果的提高。在陪听孩子的网课过程中，我有许多心得体会。

首先，陪听网课可以加强家长和孩子之间的沟通和互动。在传统的教育方式中，家长们很难了解孩子在学校里学到了什么，孩子也很少主动和家长分享学习的内容。而通过陪听网课，家长能够实时了解孩子的学习进度和内容，并与他们进行讨论和交流。这样的亲密互动可以帮助家长更好地了解孩子的学习情况，发现问题并提供帮助。与此同时，孩子也能感受到家长的关心和支持，增强了家庭的凝聚力和亲密度。

其次，陪听网课能够提供更好的学习指导和帮助。在网课中，不少孩子会遇到一些难懂的知识点或问题，他们往往无法及时向老师请教或解决。这时，家长就可以在旁边及时提供指导和帮助。他们可以与孩子一起分析问题并提出解决方法，直接帮助孩子克服困难。这样，孩子们不仅能够更好地理解知识，还能培养解决问题的能力。而对于家长来说，陪听网课也是一个学习的过程。他们可以通过与孩子一起学习，巩固自己的知识，并且能更好地理解和理解孩子所学的内容，以便施加更有效的帮助。

再次，陪听网课促进了家长和孩子共同的成长和学习过程。家长和孩子在一起学习，除了可以提供帮助和指导外，还能互相激励和共同进步。孩子看到了家长的学习态度和努力，会受到激发，更有动力去学习。而家长也能从孩子那里感受到他们的进步和成就，进而更加珍惜学习的机会和时间。通过共同的学习过程，家长和孩子之间建立了深厚的情感联系，培养了相互间的尊重和理解，使得家庭成员之间的关系更加和谐。

最后，陪听网课还能够帮助家长更好地了解孩子的兴趣和优势。在陪听网课的过程中，家长可以通过观察孩子的学习情况和表现，了解孩子喜欢的学科和擅长的领域。这为他们未来的教育规划提供了重要的参考。家长可以根据孩子的兴趣和优势，为他们提供相应的资源和机会，更好地发展其潜力。同时，也可以规避孩子潜在的困难和短板，及早提供帮助和支持，使孩子能在适合自己的领域取得更好的学业成就。

总而言之，在陪听网课的过程中，家长们不仅能够加强与孩子的沟通和互动，提供更好的学习指导和帮助，还可以促进家人共同的成长和学习过程，了解孩子的兴趣和优势。通过这样的陪伴，家长们不仅可以帮助孩子更好地学习，也能够建立更为紧密的亲子关系，共同迈进学习的道路。陪听网课的过程，并非仅仅是孩子们接受知识的时刻，更是家庭共同成长的重要时刻。

家长陪听网课心得体会简短篇六

一、引言：网课成为当前教育现状，家长对于孩子网课的评价与建议备受关注。

二、正文1：网课带来便利，但也存在问题需要解决。

网课给孩子们带来了很多便利，例如避免了来回奔波，家长也可以更好地监督孩子学习。但是，与此同时，网课也存在一些问题。首先，在网络环境不稳定的情况下，网课可能会出现意外情况，例如断网等。其次，有些老师的直播课可能与孩子的学习情况不完全贴合，导致孩子的学习效率不高。此时，家长们要做出应对措施，提高孩子上网学习的安全防范以及技术水平。

三、正文2：家长应跟进孩子上网学习的情况，及时与老师沟通。

网课实行的同时，家长们的角色也发生了变化。从仅需督促孩子完成作业到现在家长要参与到孩子的网课监管和学习讨论中。与此同时，家长也需要通过线上方式及时了解孩子的学习情况。当孩子遇到问题时，家长要协助解决，并及时与孩子的老师沟通。有时候，家长与老师沟通起来可能比过去更困难，这时家长要耐心地与老师进行沟通。

四、正文3：家长的陪伴和鼓励对孩子上网学习至关重要。

网课实行后，孩子们大部分时间都需要独立在电脑前完成学习任务。长时间的单调学习容易让孩子产生疲劳感和厌学情绪。这时，家长的陪伴和鼓励就显得尤为重要。可以适当地放松孩子的学习时间，为孩子精心准备一些美食、文化节日活动等，帮助孩子放松心情、调节情绪；同时鼓励孩子参加线上团队活动，培养孩子的交流能力和社交能力。

五、结语：家长应发挥积极作用，帮助孩子解决网课难题。

总之，作为家长的我们，既需要承认现在的网课教学模式为教育的新发展趋势，也需要积极发挥自己的作用，在孩子网课学习中作出贡献。家庭是孩子成长的第一课堂，家长需要关注孩子的网课学习，遇到问题时与孩子共同探讨，制定解决方案。让家长和孩子一同成长，共同奋斗！

家长陪听网课心得体会简短篇七

家长陪同孩子上辅导课是一种趋势，越来越多的家长愿意花时间和精力亲自了解孩子的学习情况。在我陪同孩子上辅导课的过程中，我获得了许多宝贵的体会和心得，这让我深感家长陪听辅导课的重要性。在本文中，我将分享我在家长陪听辅导课过程中得出的启示和体悟。

第二段：开宽了视野。

陪同孩子上辅导课的过程中，我得以近距离接触到优秀的老师和其他优秀家长。他们的教学风格、学习方法和家庭教育理念都给我带来了启发和影响。我看到老师们如何因材施教，倾心教学，激发学生的学习兴趣。我看到其他家长如何与孩子分享学习资源，互相交流经验。这一切拓宽了我的教育视野，丰富了我的家庭教育理念。

第三段：了解孩子的学习情况。

陪同孩子上辅导课的经历让我更加了解孩子的学习情况。在学校，孩子可能会因为各种原因隐瞒自己的困难和问题。而在辅导课堂上，他们会与老师和其他家长互动，讲述自己的学习经验和困惑。通过亲身目睹孩子的表现，我能更好地了解孩子的学习能力、学习兴趣以及遇到的困难。这让我能够有针对性地制定学习计划，帮助孩子克服困难，提高学习成绩。

第四段：建立良好的家庭教育氛围。

家长陪同孩子上辅导课也为我提供了一个机会，让我能够更好地参与孩子的学习过程中。在辅导课堂上，我听到了许多优秀家长的教育心得和经验分享。他们的教育观念和方法让我受益匪浅。我也有机会与其他家长交流，分享我的家庭教育心得。这为我创造了一个有益于孩子学习的良好氛围，让孩子更加明确学习的目标，并且激发他们的学习动力。

第五段：增进亲子关系。

家长陪同孩子上辅导课的过程中，我和孩子之间建立了更加紧密的联系。我们共同参与到孩子的学习中，互相理解和支持。我能够更好地关注孩子的学习进步和需求，给予他们鼓励和指导。这不仅加强了我与孩子之间的亲子关系，也让我更了解孩子的内心世界。在日常生活中，我也能够更好地与孩子沟通和协调，更好地做好家庭教育。

结尾段：总结。

陪同孩子上辅导课让我在关注孩子学习的同时，也认识到家长是孩子成长的重要陪伴者。通过陪同孩子上辅导课，我拓宽了视野，了解了孩子的学习情况，建立了良好的家庭教育氛围，加深了和孩子的亲子关系。我相信，家长陪听辅导课是一种很好的方式，能够更好地帮助孩子成长和发展。作为家长，我们应当主动关注孩子的学习，和他们一起分享成长的喜悦和困惑。这样，我们才能更好地引领孩子成长，为他们的未来做好准备。

家长陪听网课心得体会简短篇八

明天由于疫情的原因孩子又要在家线上学习。我想起了去年上网课的情景。

上网课是对老师们的一次考验，是对学生们的一次考验，更是对家长们的一次考验。

总总的来说，我对学校开的网课算是满意的，毕意老师们也是第一次上网课，我们家长还只用照顾好自己家的一个娃，老师们可是要每天面对如此多没办法拿尺子触碰的孩子。学生们要是听话还好，不听话的话，老师既打不到又管不到，唯一的办法就是上报家长我们，让我们在家收拾他们。等到家长教育孩子，老师想要达到的那种效果已经差不多被“爱”所驱散了。

刚开始陪我家孩子上网课时，我还能用我过去学过的知识，在家里帮着老师解答一些老师上课提的问题，等上久了，我这才发现现在初二的课程里，已经有很多我们上过大学还无法解答的脑筋急转弯似的题目了，最后还都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出来的。不过这些课程内容还是上网课不太难的事情，难得是每天嘱孩子上网报到，在网上早自习和在网上听课。

我们做家长的也都有自己工作，还得负责孩子的饮食起居，很多过去可以交给学校处理的事情，现在都得家长们自己来做。真的，不是我们家长们犯懒或者没耐心，而是真的太累了，每天把孩子的功课辅导好，给孩子准备完睡前牛奶，提醒孩子刷牙之后，我们才有躺下休息一会儿的时间。有时候我的工作因为白天没空做，我还得晚上加班加点做，再躺下睡觉，已经是第二天凌晨的事儿了。不到6点又得起来新的一天，连我自己都怀疑我是不是有超人的潜质了。

哪里有什么岁月静好，分明是有人为你负重前行！这时，我才真正理解到了学校老师真的不容易！

家长陪听网课心得体会简短篇九

突如其来的新冠病毒改变了许多人的生活轨迹，打破了本是合家团圆时的宁静。似乎一夜之间进入“战备”状态。随着疫情一步步显现出来的严峻性，开学的日子也越来越近。我们接到了学校的通知——开设网课。

从开始至今一周的时间，我看到所有老师的兢兢业业，克服各种困难，每天从早到晚甚至深夜十二点还在网上批改作业，备课，就为了给孩子们上一堂顺畅的网课。

网上授课对于老师们来说也是一种全新的挑战，没有主播的经验，操作过程中的不熟练，还有设备的不齐全。可是他们硬是在这种条件下，绞尽脑汁，物尽其用，为孩子们积累了一个又一个的知识点，精心准备了一套又一套的练习题。他们背后的付出可想而知。

作为家长在陪读的这段时间感触颇深。首先孩子上课的状态。可能刚开始接触这种授课模式不太适应，有些手忙脚乱，上课时找老师发的资料不太准确。这边老师在讲课，自己又找不到老师发的资料，难免有些焦虑。个人建议最好克服困难能打印的就打印出来，孩子看着方便。

其次，各科老师布置的作业可不可以集中在一个群里，各科老师负责各自的班级，这样学生能快速的知晓当天作业，也不会出现遗漏作业的问题。有条件打印资料的家长也不需要挨个群里爬楼找了。这只是我的一个小建议。

最后作为一个初三学生的家长，我感觉在这个特殊时段里，除了学习，必要的体育锻炼之外，孩子的心理也应关注一下。

平时在学校的时候，哪怕与身边的同学互怼一下也是彼此心里情绪的宣泄。现在只有她（他）一个人，而且面临中考，时间紧任务重 再加上家长或多或少的紧张情绪，难免会出现一些抵触心理，甚至上演“鸡飞狗跳”。我感觉孩子发发牢骚 抱怨一下也是对自己情绪的一种宣泄。对他来说可能也是一种减压的发泄方式。家长应该理解。

有人说只有经历过才能真正懂得，相信孩子们在今后的日子里会更加懂得感恩，感激老师的辛勤付出，体会到老师的苦口婆心，会更加珍惜身边的人。也会带着一颗感恩的心去学习生活。

为了更好地上好网课，减小“疫情”给学生带来的损失，多方面更好的配合，来提高学生学习质量，现征集家长或者学生的网课感受小文章，欢迎大家积极投稿。投稿直接微信给我即可。

家长陪听网课心得体会简短篇十

受疫情影响，全国学校为响应国家号召，防止疫情扩散，暂时不开学。国家为了不耽误孩子的学习，可谓是煞费苦心，出台了很多措施保障学生在家学习，感谢国家在非常时期的停课不停学。作为家长的我，在此为大家讲讲这段时间的心得体会。

我有一个上四年级的儿子，在这段时间里，真的体会深刻。小学四年级在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，也是强化良好习惯和改变不良习惯的关键期。因为这个疫情，让我看到了自己孩子的学习态度，很多的不良习惯，以及心理状态。

学校开展了小学生在线平台学习，每天安排不同课程，孩子天天对着电脑或者手机，但是视力会受影响，专注力不够，也让孩子对网络更有依恋。老师布置作业，天天打卡上传视频及学习情况，这就是网课的日常。刚开始网课，我天天陪着孩子上课，因为担心孩子不懂操作，也担心孩子不认真上课，用课堂时间玩手机或者敷衍了事，只能坐在身旁监督。由于以前，孩子都是学校上课，自己没有细心观察和辅导，造成孩子的学习态度不端正，养成了一些不良的学习习惯。

上课第一周，都是揪心的，被老师批评作业书写，以及每天上课分心。看见孩子的这样的学习态度，我情绪来了，指责，批评……经过几天的教育，我发现越骂孩子越是不想学。我马上要调整自己心态，不能对孩子有任何负面情绪，不能发脾气。因为要以身作则，心平气和地面对孩子，孩子才能有个良好的学习氛围。对于发现的问题，我有针对性的辅导。

第一，抓孩子的书写。孩子书写不工整，马虎，书面不整洁。我跟孩子沟通，问他为什么字体会写成这样。他回答：因为我的字一直这样，我能看到写了什么啊。从孩子回答，就能发现，他以为自己的字体已经定型了，也不会有什么改变，而且写字，能看到写什么就行。这时候必须改变孩子这种观念，使其认识到书写的重要性，从而养成良好的书写子惯。首先我从自身做起，自己一笔一画工工整整地写字，跟孩子作对比，让他自己思考，两种书写，哪个工整，自己想不想改变。然后鼓励孩子，书写不是天生就注定的，是经过努力练习，临摹书法，成功向来不是一朝一夕的事，有的.人走得快，有的人进步比较慢，这都不是最重要，重要的是，你是否在不断优于过去的自己，是否离目标越来越近，只要不放弃，总会变好的。

给他一个思考的时间，然后给我答案，他想怎么样，自己选择，自己做决定。孩子经过思考后作出了选择，选择了改变，因为要让孩子自己想明白，才会愿意去做。选择了对的方向，就要落实改变的过程。于是我帮孩子购买字帖，让孩子一笔一划的临摹，然后纠正孩子笔画顺序。孩子经过监督，字体变得工整，书写有力。每天都会跟之前的作业自我对比，进步了，表扬鼓励；马虎了，批评更正。经过三周努力，变化很大，孩子也终于明白了，原来书写不是绝对的，是可以经过努力而提升的。我告诉他： 所有行为习惯都是可以改变的，就像他的书写一样。

第二是抓孩子对于学习的兴趣。对于我孩子，最讨厌的就是读英语，记单词。这学期新课，要软件口语练习，因为之前没有纠正发音语调，所以很多单词发音都不正确。这时候，我在身旁跟着孩子一起学习，让孩子跟读，学会做笔记，发音不准确的，重复听，不懂就自己查词典，看音标，自己跟读。平时根据学习内容，在家多用英语和孩子对话。每周六日，抽时间复习，形成一个习惯。经过一段时间学习，英语水平提高了，孩子对于英语用于生活，产生了很大的兴趣，更热衷于学习。

第三，定制好全日的作息表，做到规律有序的生活。无论什么情况，必须守时，按照我的时间规定去做。自己调好闹钟约束自己。

孩子们的学习就是从父母做起，老师教育，父母和孩子执行，孩子才能学好做好。我们做父母的，以身作则，积极监督，全力改正，共同努力吧！

家长陪听网课心得体会简短篇十一

这是一个信息的时代，我们在瘟疫横行的日子里仍然执着地利用网络继续着新学期的任务。

学习是自己的事。这种特殊的时期里一个学生能否做好自己的本分的工作就在于自律与自控。

学习的方法每个人是不同的，过去在学校里上课，学生的自由度没有那么高，现在我们有了这样一个机会，可以最大限度地发挥自己，找到学习的最高效率，实现高效率学习，这样也有助于培养一个人深层的学习习惯，而不是在学校里被迫地学习。

有科学证明，主动的学习比被动的学习接受的知识更多，学习的效率更高。在家庭环境下我们有更加安逸的生活条件，有很大的行为自由，而且老师的监督是非常有限的。这些条件是对我们的考验。

就我自己来说，我的学习有自己的一些要求和习惯，有时候更希望自己安排一些时间才能提高效率，而且我喜欢主动地探索，在家里有网络有书籍有网课，自己感兴趣的东西都可以一探究竟，自己疑惑的地方可以仔细斟酌，自己熟悉的就可以一带而过。这样的自主学习的过程对我的锻炼很有用，我逐渐地找回了一种学习的高效率。

另外，我们的老师也在努力地学习网上教学，为大家的学习继续进行在默默付出着。上网课是一种全新的教学模式，有着许多已知与未知的小困难需要克服。经过了两三周的学习，我们彼此适应了这种学习环境与学习方式，融入其中。

疫情加剧，我们的这种学习生活也许还会有一段日子，我知道每一段时光都来之不易，需要我们抓紧时间，好好珍惜。青春的年华是不容挥霍的，抓紧一寸光阴，努力地让它实现“寸金”的价值！

家长陪听网课心得体会简短篇十二

在这个特殊的时期，由于新冠肺炎疫情的影响，学校和家庭都被迫面临网上学习。对于很多家长来说，这是一种新的经验，许多人都在这个过程中遇到了挑战。在这篇文章中，我将分享一些我在陪伴孩子上网课过程中的心得体会，希望对其他家长有所帮助。

首先，让孩子有一个安静的学习环境是非常重要的。家长可以让孩子在一间安静的房间里上课，关闭一切可能的干扰源，比如电视、游戏机等等。还可以在孩子身边放些水果和饮料，让他们在需要的时候随时取用。在孩子上课的过程中，家长可以在旁边耐心陪伴，如果遇到困难，可以时时为孩子提供帮助。

其次，为了让孩子更好地适应网课，家长需要和孩子一起制定一个课程表。这样一来，孩子就知道自己每门课什么时候上，可以在相应的时段做好心理准备，保持专注和积极性。制定好课程表后，家长要做的就是保证孩子严格按照计划执行，尽量不要让孩子因为松散的时间安排而浪费时间。

第三，还要非常重视孩子的身体健康问题。长时间坐在电脑前不仅会给孩子的眼睛带来负担，还可能导致全身肌肉僵硬和腰酸背痛。为了避免这些问题，家长可以在孩子每门课的间隙安排一些活动，比如在室外呼吸新鲜空气，或者做一些简单的放松性运动。此外，为孩子准备一款适合长时间佩戴的眼镜也是非常必要的。

第四，家长需要时刻关注孩子的学习情况。监督孩子是否完成任务、是否能够听懂老师的讲解、是否能独立完成作业等等。如果孩子出现学习上的问题，家长可以适当和老师沟通，也可以通过自己的努力教孩子相关知识点。同时，尽可能让孩子做一些与课程相关的实践活动，这不仅可以增强孩子的兴趣，还可以激发孩子的创造力和想象力。

最后，家长们需要给孩子以鼓励和支持。这场疫情给孩子们带来了很大的变化和压力，不免会有一些迷茫和挫败感。在这种情况下，家长要时刻告诉孩子，这种困难只是暂时的，我们一定会一起克服，孩子们也一定会越来越强大。

总之，网课是一个全新的体验，对很多家长来说也是一次全新的挑战。但只要我们有耐心、有爱心，一定可以让孩子们度过这样特殊的日子，让他们在这个时期里取得更多的进步和成长。

家长陪听网课心得体会简短篇十三

是学校发来通知说即将返校上课，作为家长的我，差不多已经忘记了我是在家里陪孩子上网课了。可能人都是有惯性的吧！从一开始上网课的万分头大到现在毫无压力，我想这是一个进步，是我的孩子适应了上网课的进步，亦是我这个当家长的接受了陪读家长这个身份的进步。

现在网课快要结束了再回看这两个多月陪孩子上网课的整个过程，可以说是对我们所有人的一次考验吧！我说的所有人，是指这些上网课的孩子们、电脑对面的老师们以及我们这些孩子们身后的家长们。我的孩子还才上小学一年级，在家上网课对于一个一年级的孩子来说，真是难以让他安静下来的一件事，特别是还有“和小熊跳舞”这样的体育网课，刚开始上的时候，我恨不得拿一根绳子把他绑起来听课，不然真是管不住。

后来是怎么适应了呢？这还是多亏了我家孩子的网课老师们。他们这些教育者们，深知孩子们是坐不住这么久，也不会他们说什么孩子们就听什么的，于是他们在网络课程设计上花了不少的心思，让孩子们像是看动画片一样的听网课，这样唯一需要注意的也就只剩下不让孩子们过长时间对着电脑不给眼睛休息的机会了。

之后陪孩子上网课可就省心多了。我们做家长的只需要按时按点地把我家孩子从电脑前拉开，带着他们去窗户边去望一望窗外也就可以了。我家孩子在上网课的时候，非常地认真，只要是老师讲的，他都咯咯笑个不停，不断跟着老师说着喊着，上网络体育课时则认真跳起来老师教的“和小熊跳舞”的舞蹈，再也不是过去那样“乱七八糟”的舞蹈了。

作为一个小学一年级学生的家长，这两个多月的陪读生涯是感慨万千的。这里头有刚开始陪孩子上网课的不知所措和疲惫不堪，也有后来的舒心和愉快，全都是因为我家孩子的那些好老师们，不断地优化网课，不断地给孩子们上一些有趣又易于吸收的网课，我家那调皮捣蛋的孩子才真正在家也走上了正轨。

到现在再看我家孩子的网络课程的学习，或许未来这样的学习模式也可以添加到孩子们的课程当中，让孩子们可以灵活地选择如何学在哪学。当然，我知道这一定是很久之后的事情了，毕竟学校还是更利于孩子们成长的环境的。

家长陪听网课心得体会简短篇十四

在全国抗击疫情的后方，相信有很多像我这样的父母，在探索如何让孩子有效的上网课？我从两个方面做了调整。

首先，找出影响学习进步的因素。结合上个学期和各科老师的沟通，重点是改正上课做小动作。其次，因为网课的进度相对较快，所以每天要做好课前预习。孩子可以全程跟着老师津津有味的学习。极大的学习兴趣，根本不需要监督。写作业速度也快了。最后，纪律记心间,按时交作业，准时进教室，不迟到不早退。

珍惜陪伴孩子的每一天，用耐心代替急躁，微笑代替发怒。希望每位父母找到适合的方法，培养孩子的学习兴趣。做到家长、孩子、学校有效配合。不负老师们精心准备的每节课，不负时光！

感谢每位老师的辛勤付出！你们辛苦了！