2023年植树节的德育心得体会及收获(实用8篇)

经历了这段时间的学习和工作，我深刻体会到了“实践出真知”的道理。在写心得体会时，我们要尽量突出自己的观点和思考，做到独特和具有说服力。以下是一些写心得体会的经典范文，供大家学习和参考。

植树节的德育心得体会及收获篇一

一、引言：植树节是一个有意义的节日，不仅仅是一个树木的节日，更是一个传承人类文明和发展文明的节日。

植树节是一个绿色的节日，它让社会意识到了保护环境的重要性。同时，在这个节日里，我们也应该看到了其更深层次的意义和价值。植树节是一个传承人类文明和发展文明的节日。在这个节日里，我们不仅仅是在种树，更是在回顾历史、挖掘文化、传承知识。因此在这个节日里，不仅能够培养我们对生态环境的保护意识，也可以让我们升华人生价值。

学习种树之前，我们需要了解植树节的意义。植树节代表了中国植树造林的努力和成果，同时也是人们对绿色文明发展的追求。

植树节的意义不仅仅在于行动，更在于带来的价值。植树节让我们意识到了保护生态环境的重要性，让我们树立绿色发展的理念。同时，植树节也带来了领域升华层面的文明认知，让我们从发展生态文明的角度去认识并思考我们的现代化。总之，植树节为每一个人提供了更广阔的视角和机会。

植树节也就是“爱绿护绿”的节日。在这个节日里，我们应该培养一种正面的内涵，这个内涵就是德育的精神。这种德育精神，不仅仅是种植园林绿化，更是就事论事，关注个体，关注生态，关注未来；不仅仅是关心绿色生态的发展，更是憧憬人性化的奇迹，关注某种意义上的文化演进趋势。我们需要培养的不仅是对于生态环境绿化的关注，更是见微知著的大视野。

植树节是一个珍贵的节日，不仅仅是因为它提醒我们重视绿色生态，同时也在某种程度上呼唤着我们关注人类真正的需求。植树节提醒我们一个重要的道理：当我们关注生态环境保护的时候，也应该关注人类精神的发展。因此，在这个节日里，除了种植绿化园林，我们还需要更多的付出。

五、结尾。

通过植树活动，我们更深地认识到了保护环境的重要性，学习到了保护环境的具体措施和方法，同时也提升了我们的文化认识和精神追求。植树节让我们重新关注环境保护的重要性，同时也带来了新的精神和文化养分。我们应该更加珍视每一个植树节，更好地贡献自己的力量。”

植树节的德育心得体会及收获篇二

植树节是我国传统的节日之一，也是一个很好的机会，让我们把植树节的意义融入到德育教育中来。此次植树活动，我们班级意识到了很多，更加懂得了一些德育方面的知识和意义。

第二段：情境描写。

到达现场的时候，我们看到了一个满是泥土的区域，还有好多树苗。这些树苗就像是我们班级当初一样，稚嫩而柔弱。我们和老师们一起，捧着树苗，用心地挖开土地，将树苗慢慢地埋下来。在这个过程中，我们一遍又一遍地揉碎土壤，让它们变得更加松软，然后再一点一点地覆盖在树苗的四周。

第三段：思考拓展。

植树过程中，孩子们的行为举止都很端正，没有出现任何混乱的现象。他们井然有序地协同劳作，每一个人都尽自己的最大努力，以此来完成班级的使命。这一切都是灌输给他们的德育教育在其中，有严重的纪律意识，道德意识，和团体精神。班级能够有如此优秀的表现，离不开每一个人积极的参与和意识上的自觉。

第四段：感悟分享。

在完成这项任务之后，我们的孩子脸上绽放出了微笑，他们评价这次植树活动是有意义和兴趣。虽然这个过程中他们需要付出一些体力，但是这种体力是属于身体的付出，同时却在精神上得到了双倍的回报。通过这样的活动，我们班的孩子结识了新朋友，也了解了更多对大自然热爱的人，自然的时间，植物的生命力，还有社会的爱心，这些都深深地烙印在了孩子们的心中。

第五段：总结。

植树节是一个很好的德育教育机会。通过植树，我们班级中的孩子们除了可以了解到很多关于自然、生命和社会的知识外，还能够体验到团体的协作和自我付出的快乐。在这样的活动中，孩子们不仅仅是成长了，更开启了一个新的学习阶段，在求知、求学和发展中获得了丰富的心灵和体验上的烙印。作为教育工作者，我们也应该不断的推广德育教育，让每个孩子在成长的道路上拥有更加美好的成长经历。

植树节的德育心得体会及收获篇三

植树节是我国的传统节日，也是全民参与保护环境的一种形式。每年的3月12日，人们纷纷参与植树活动，推动绿色发展。在这个特殊的日子里，我也参加了一次植树活动，并获得了许多收获。下面，我将从参与的意义、环保教育、团队合作、锻炼身体以及激发爱国情怀五个方面来谈一谈我的心得体会。

首先，参与植树活动的意义远远超过了栽下一棵树的简单行为。植树节是缓解环境问题、提升生态环境的重要举措。通过种植树木，可以改善空气质量，提高绿化覆盖率，减少树木砍伐带来的环境问题。而我个人参与其中，不仅仅是为了履行社会责任，更是要告诉自己保护环境的重要性，为美丽家园尽一份力。

其次，植树节为环保教育提供了一个绝佳的机会。通过亲自体验植树的过程，我深深感受到树木对生态系统的重要性。在活动中，工作人员生动地为我们讲解了树木的种类、特点以及在生态系统中的作用，加深了我们对环境保护的认识。这样的环保教育使我对环境问题有了更深刻的理解，也增强了我维护生态环境的责任感。

第三，植树活动需要团队合作，这也是我在参与植树节中得到的一大收获。在活动中，我与其他志愿者们紧密合作，共同完成栽植树木的任务。我们相互帮助、互相配合，共同努力，才能将树木种好。团队合作的过程中，我学会了倾听、理解、合作，并最终实现了我们共同的目标。这种团队合作的精神在生活中也同样重要，它使我认识到只有团结一心，我们才能取得更大的成就。

第四，植树活动也是锻炼身体的一种方式。在活动中，我们需要迈开步伐，挥动铁锹，将树木种到合适的位置。这样的体力劳动锻炼了我们的身体，增强了我们的体魄。同时，种树过程中，由于需要弯腰、挖土、培土等动作，也使我们的身体得到了一定的拉伸，有助于锻炼身体的柔韧性和协调性。因此，植树活动既是保护环境的行动，也是一项身心健康的锻炼。

最后，植树活动激发了我对国家的热爱和爱国情怀。我看到了祖国繁荣发展的美好前景，也看到了每个人为之奋斗的力量。在植树过程中，我沉浸在斗志昂扬的氛围中，感受到了中华民族的团结奋进精神。我为自己能够为国家和我们的家园做出一点微小的贡献而感到骄傲和自豪。这种对国家的热爱和爱国情怀将激励我更加努力地为国家的繁荣和人民的福祉做出更多贡献。

总之，参与植树节的活动让我收获颇多。通过植树活动，我深刻地感受到了保护环境的重要性，提高了对环境问题的认识；我学会了团队合作，增强了与他人沟通和合作的能力；我通过体力劳动锻炼了身体，促进了身心健康；最重要的是，我被激发了对国家的热爱和爱国情怀。植树节是一个特殊的节日，我们应该把它视为一种美好的仪式，用实际行动参与其中，为创造美丽家园贡献自己的一份力量。

植树节的德育心得体会及收获篇四

20__年定为师德建设年。育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。

通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。

学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。

通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。

通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平；其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力；另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。

总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我！

__年教师，一定要想这些骨干教师学习，不断提高自己的业务水准。

第三，高尚的师德就是教师自己必须严格以教师“以德为本，身正为范”要求自己。

在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。

植树节的德育心得体会及收获篇五

植树节是每年的3月12日，这一天，人们通过植树来表达对自然的热爱和保护以及对环境的责任心。在今年的植树节，我也积极参与其中，并从中获得了很多心得体会。在这篇文章中，我将分享我参与植树活动的经历，以及通过植树的方式，我对生态环境和人与自然的关系有了更深刻的理解。

第二段：积极参与植树活动。

我所参与的植树活动是由学校组织的，地点设在离校园不远的一片荒地上。当天早上，同学们在老师的指导下，将一颗颗树苗种在土地上。我们分成小组，一起挥铁锹、扛水桶，忙碌了起来。虽然很辛苦，但是我们都很开心，因为我们知道，我们的努力将会为地球的绿化事业添砖加瓦。

第三段：对环境的保护和责任感。

通过参与植树活动，我深刻地感受到了环境的重要性和保护环境的责任。在过去的几十年里，由于人类的过度开采和破坏，地球上的自然资源和生态系统遭受了严重的破坏。通过植树的方式，我们可以改善土壤质量、增加森林覆盖率，并减少土地受到侵蚀的风险。每一棵树的生长都对改善环境起到积极作用，而只有当每个人都意识到自己的责任，才能共同保护好我们的地球家园。

第四段：人与自然的关系。

植树节让我更加深刻地认识到了人与自然的紧密联系。树木是地球的肺腑之地，它们不仅可以为我们提供新鲜的空气和氧气，还可以为许多生物提供庇护和栖息地。我们与自然的联系是紧密的，相互依存的。在这样的认识下，我意识到我们应该尊重自然、充分利用自然资源，但同时也要注重保护自然，与自然和谐相处。

第五段：对未来的期望。

参与植树活动让我深感责任重大，对未来充满期待。我们每一个人都应该以积极的态度对待植树节，将其作为保护环境、保护地球的具体行动。希望每一个人都能够尽好自己的义务，积极推动绿化事业的发展。愿我们的每一棵树都能茁壮成长，让地球变得更加美丽，让我们的家园充满生机和希望。

总结：

通过参与植树活动，我深刻地认识到了环境保护的重要性和我们每个人的责任。植树是一项具体的行动，通过这个行动，我更加关注环境，懂得了与自然和谐相处的重要性。我希望每一个人都能以积极的态度参与植树节，用行动来保护环境，为地球的绿化事业贡献一份力量。愿我们的地球家园更加美丽，让我们的未来充满希望！

植树节的德育心得体会及收获篇六

第一段：引言（字数：200字）。

植树节是我国每年的一个重要节日，也是我们保护环境、推动绿色发展的一个重要举措。近年来，随着人们环保意识的增强，越来越多的人参与到植树节活动中来，亲身感受到植树的乐趣和意义。在我参与植树节活动的过程中，我也深深体会到了它的收获与意义，下面我将分享一下我的心得体会。

第二段：志愿参与植树的心得（字数：250字）。

首先，参与植树节让我感受到了自然与人类的和谐共生。我与一群志同道合的朋友一起走进自然，亲手种下一棵棵嫩绿的树苗。在这个过程中，我们不仅学习到了植树的技巧和知识，还亲身感受到了整个过程的艰辛和辛苦。然而，当我们看到一片树苗在我们的辛勤努力下茁壮成长，看到一片片绿色在我们的手中绽放，我们的心中有了一种说不出的满足感和喜悦。

第三段：植树节对环境保护的意义（字数：300字）。

其次，我意识到了参与植树节对环境保护的重要性。树木是地球的肺，植树不仅能改善空气质量，还能防止土壤侵蚀和水源涵养，它是生态系统中不可或缺的一部分。在城市化进程中，越来越多的建筑被兴建，土地被耗竭，空气被污染。植树节的举办让我们更加关注环境保护问题，提醒我们保护自然资源、还大自然一个绿色家园的重要性。我们每个人都有责任去保护环境，让我们的子孙后代能够呼吸到新鲜的空气，享受到大自然的美好。

第四段：植树节对个人成长的影响（字数：250字）。

在参与植树节的过程中，我发现除了对环境的保护意义外，植树节还对个人的成长有着积极的影响。植树需要团队合作，需要有耐心和毅力，这些都是培养一个人健全性格的要素。植树节的参与让我学会如何与他人合作，分工合作以达到更好的效果。同时，面对种种逆境，我也学会了坚持不懈，顽强拼搏。这些都为我的个人成长奠定了坚实的基础，让我更加成熟、自信。

第五段：总结（字数：200字）。

通过参与植树节活动，我深深体会到了植树的意义和收获。植树节不仅是保护环境、改善生态的一次行动，更是一次对自己心灵的洗礼和成长。在未来的日子里，我会持之以恒，坚守环境保护的理念，积极参与到各类环保活动中。相信通过我们的努力，我们的家园会变得越来越美好！

植树节的德育心得体会及收获篇七

植树节是我国的一个重要的节日，也是一个重要的德育教育活动。通过参与植树活动，学生们可以培养种植树木的意识，学会热爱大自然，懂得珍惜资源，提高自然保护意识和环境保护意识。在我参加今年植树节活动后，我深刻地体会到，植树节不仅是一次扎根于大地的行动，更是一次强化环保意识和人文情怀的追求。以下是我的体会心得，分享给大家。

每一个节日都有自己的历史缘起，植树节也不例外。我们了解到，“中国植树节”是中国政府为了保护生态环境、推动建设美丽中国、弘扬中华民族尊重自然、珍爱生命的优良传统而设立的。同时也是全国最大的义务植树活动。了解植树节的背景，可以更好的引导学生们了解生态保护、环境保护的意义，激发生态保护意识和环保观念。

二、践行绿色理念，积极参与植树活动。

参加植树节活动是学生们身体力行践行环保理念的重要途径。通过亲手挥铁锹、下植苗，让学生们切身感受到植树活动的意义和重要性。同时，参加植树活动还能增强学生们的集体荣誉感和集体归属感。只有积极参与植树活动，才能真正感受到生态保护和环境保护的重要性和必要性。

三、植树育人，培养志愿者精神和奉献精神。

植树育人，不仅是个人美德的展现，也是培养学生奉献精神和志愿者精神的重要途径。通过植树活动，学生们不仅可以得到自我实践和成长的机会，还能感受到奉献的快乐和乐趣。因为大家的努力，在校园里种下了树木，为学校创造出了美丽的绿色空间，为生态环境的保护贡献了自己的力量。这种奉献意志的培养，对于青少年形成正确的价值观念和心态意义重大。

四、推动环保教育，引导学生积极参与环保。

学校应该加强环保教育，让学生们更主动地去积极开展环保工作。只有让学生们知道什么是环保，为什么要保护环境，才能引导和鼓励学生们积极参与更多的环保活动。因此，植树节作为环保教育的重要形式之一，应该在学生中推广和普及，并且制定教学计划，为学生培养更多的环保意识和责任，让学生们成为懂得保护环境、爱护环境的新人。

五、推进绿色校园建设，营造绿色校园。

一个绿色校园能够给师生带来更多的绿色梦想和希望，也可以让生活更加美好、充满愉悦。因此，在植树节期间，学校应该引导学生积极参与绿色校园建设，推进更多的校园环保和绿化工作。只有通过积极的绿色校园建设，才能营造更加优良的校园环境，带给师生更加健康自然的生活途径。

植树节是一次育人的大型活动，通过这个活动，我们可以在自然中感受幸福，在奉献中体验乐趣，在环保中感受人性的温暖。希望我们每个人都积极迎接植树节，以实际行动诠释环保理念，共同为推动生态文明建设贡献力量。

植树节的德育心得体会及收获篇八

心得体会。

及收获，欢迎大家阅读。

开学已经过去了一个月，我觉得本学期开学至今，在各位班主任老师的共同努力之下，学生管理工作有条不紊的进行，各项德育工作按照开学初的计划正在不断向前推进。

开学至今，我们学校开展了系列德育教育活动，主要有：

1、进行了开学报到及控流工作。应该讲虽然还有个别初三学生由于各种因素最近未来校，但是我认为总体情况是比较好的，也相信在我们共同努力配合下，学生的到校情况应该会有所改进。当然要坚决杜绝的这支队伍继续扩大。

2、进行了全校性的仪容仪表检查，从检查的情况看结果比较另人满意。当然国庆长假后，难免会有个别男生头发又偏长了，所以学校近期将继续开展检查，同时也希望各班主任配合教育检查。我们要把狠抓仪容仪表这项工作，作为学校德育重点工作之一。

3、开展了班级管理的六项竞赛活动。从检查情况来看，整体较好，尤其是初一、初二各班相对比较平衡。初三班级与班级之间差距明显，有待改进。

4、分层次召开了班干部、检查人员和年级学生会议。

5、安排了学校行政的值周检查活动20xx年学校德育。

工作总结。

6、进行了安全教育，尤其是对全校学生的自行车进行了检查和反馈。从检查的情况来看，不是很理想，尤其是很多同学的自行车没有上锁，一些同学的自行车刹车有问题，还有的同学车铃损坏等，都给学生的安全造成了隐患。希望班主任老师也加强教育，同时要动用好家长的力量，共同做好学生安全工作。

7、针对甲型h1n1流感。学校每天要求各班对学生到校情况进行上报，对有热度的学生及时通知家长做好就医工作。昨天教育局又到学生进行了h1n1情况的检查，可见预防h1n1工作相当重要，也说明最近h1n1的传播较厉害，那么在此希望各位班主任如实的上报每天学生到校情况，对于未来的学生要及时与家长取得联系，了解原因，在日报表上必须写清楚学生未到校的具体原因，尤其是有无热度必须要了解清楚。并及时上交政教处，以便于每天统计后我们上报教育局。当然也希望平时要加强对学生进行预防h1n1卫生知识的宣传。

8、安排住校学生住校和教师的晚自修督班、睡班，包括普通班的夜自修。及时召开住校会议，要求每位学生遵守学校住宿生规定，充分利用时间学习。

9、成功开展学生文明礼仪教育和迎国庆六十周年系列活动。

10、加强初三年级的管理。下发初三学生思想品德百分制考核，并且开展初三学生在校情况调查。将调查的结果及时反馈给班主(学校工作总结)任，同时根据调查的情况及时调整接下来初三年级的管理。

以上是个人对9月份学校德育工作的大致小结。当然在工作中还存在许多问题需要在今后进一步改进。希望各位班主任老师继续配合，在此表示感谢!

我校为进一步加强学生的思想道德建设工作。本学期我校坚持落实全员育人，把德育工作根植于学生的实际生活中，立足于学生的生活世界，从学生身边的小事、细节、环境、人物切入，充分利用各类德育载体，实现常规育德、生活育德、心理育德、文化育德。现作如下工作总结：

一、常规管理常抓不懈。

1、继续实行学生常规评比，强化学生行为、道德习惯的培养。从最基本的规范穿校服、佩戴红领巾、劝导队胸卡、书包的整理和清洗等入手，做到经常检查，在抓反复，反复抓中，使学生良好的行为习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化，我校还要求班主任有计划地组织学生学习《守则》《规范》等，而且要求学生平时以实际行动履行《守则》《规范》的要求，做一个严格遵守。

规章制度。

的学生。

2、加强宣传，潜移默化。在行为规范养成训练中，我校注重宣传教育，利用板报、校刊等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、早会课、班队课等机会向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。利用活动课，组织各班学生学习《。

弟子规。

》，了解古人德育观和做人的准则。观看有教育意义的影视材料。通过这些宣传教育活动使学生提高了思想认识，树立了正义感，激励了了上进心。

二、德育活动丰富多彩。

1、开展知恩、感恩、报恩教育;开展三爱、三节主题教育。让学生明白珍惜自己的生命，对大自然、对父母，对祖国、对社会，都是一种感恩的表现。每个人来到人世间都只有一次，珍惜生命，是对大自然的最好的回报;父母茹苦含辛养育我们，就是希望我们长大成人，一生平安，珍惜生命，是对父母的最好的回报;祖国，社会，为我们提供健康成长的阳光土壤，珍惜生命，是对祖国对社会最好的回报。珍惜生命，就是要爱惜自己的身体，滋养自己的精气神，就是要远离危险，包括交通违章、吸毒、艾滋病，还有形形式式的犯罪。让学生树立正确的人生观。

2、学校把文明礼仪和三评项目的内容形成常规，结合各种活动继续抓实抓牢。开展《小学生守则》《小学生日常行为规范》《弟子规》学习教育活动，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全法制教育等，并通过国旗下讲话、晨会、班队会时间进行常态教育，引导学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。

3、积极推行弯一弯腰，捡起你的美德环保主题活动，教育学生树立学校是我家，环境靠大家的主人翁意识，做到不乱扔、乱倒垃圾，不随地吐痰，见到垃圾要及时弯腰捡起，使学生在活动中养成一个良好的行为习惯;同时要求学生间互相监督，形成一个互帮互助、齐抓共管的良好氛围。

4、开展日行一善教育实践活动。利用情系雅安帮扶助残募捐活动，倡导日行一善教育实践活动，使未成年人熟知理解善的涵义、善的内容，掌握行善、为善的要求、标准和方法。组织引导学生以志愿服务的形式，自觉为他人和社会做一些力所能及的好事，培养向善行善、助人为乐的优秀品质。

5、开展做一个有道德的人主题活动。认真开展每一次主题班队，人人争做美德少年。在学校里，开设洒扫应对社会实践课程，按学龄段设置学习内容，根据不同学段学生特点开展实践体验，使学生养成遵纪守法、热爱劳动、讲究礼貌的良好行为习惯。

6、组织学生参加：心理健康征文活动;交通安全知识竞赛活动;畅想中国梦活动;少先队文明礼仪活动;开展12.9爱国运动系列活动等等。加强学生的德育宣传教育。

三、安全、德育相结合对学生的宣传教育。

加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定。我校除了常规性的对学生进行各项安全教育外，还开展各种活动，加深学生对安全的认识，增强对安全事故的预防与应对能力。如开展了安全教育周暨安全教育日活动，开展了珍爱生命，安全出行的交通安全知识讲座，引导学生更好地保护自身安全，珍爱生命，遵守交通规则，健康平安地成长;开展了防灾减灾宣传教育与演练活动，举行地震应急逃生演练等，这一系列活动的开展，有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力，切实提高了学校防灾减灾工作水平。