当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
描写诵读诗词缅怀先贤心得体会精选一
女:敬爱的各位老师,
男:亲爱的同学们,
合:大家下午好!
男:今天,我们欢聚在明家城小学,诵读千古美文,传承华夏文明。
女:今天,我们登上这多彩的'舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
男:本学期,我们在老师的精心指导下,开展了中华经典诗文诵读活动。
女:今天的诵读比赛,就是展示同学们澎湃的风采。
男:诗的语言,典躲着五千年悠久的历史文化,诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
女:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔,对话圣贤,我们感受千年文字的气力
合:明家城小学“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。
男:首先让我们以热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!
合:让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。
男:首先进行的是集体古诗唱读比赛
女:让我们用热烈的掌声四年级为大家表演:他们演唱的古诗是《春晓》、《悯农》。
男:下面进行的是个人诗文诵读比赛
女:第一个为大家表演的是五年级左波同学,他参赛的题目是《秋》。
男:接下来聆听我们师生的读书心得和读后感
女:让我们用热烈的掌声有请四年级左超同学:
男:亲爱的同学们,现在请校长公布被评为第二届“校园读书明星”的同学名单,让我们用热烈的掌声请这些同学到台前来。
女:请领导和老师为他们颁奖
男:下面请校长公布本次经典诗文诵读比赛获奖班级和个人名单,让我们也用热烈的掌声请这些同学到台前来。
女:请领导和老师为他们颁奖
结束语
男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。
女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。
男:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
女:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌
吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
男:丝丝管显冬演不尽古风的流光溢彩
女:悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵
男:愿中华诗文艺术之花永远芳香
女:愿五千年文化的血脉永久传承
男:下面请同学们跟我们一起呼号
女:书籍是人类进步的门路。
男:让阅读成为习惯,使书香飘溢校园
合:明家城小学第三届读书节“中华经典诗文诵读比赛”,到此结束。
男:谢谢同学们的出色表演。
女:谢谢各位领导和老师。
描写诵读诗词缅怀先贤心得体会精选二
ab:尊敬的老师,
cd:亲爱的同学们,
合:大家下午好!
a:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化
b:源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息;
c:博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。
d:那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。
a:那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。
d:诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人;
c:诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人;
b:诵读中华经典,会使我们成为一个洞察世事的人。
ab:今天,就让我们相聚在这里,传承千古文明。
cd:今天,就让我们相聚在这里,享受诗意人生。
合:武夷山实验小学三年段“传承中华经典,构建书香校园”经典诵读活动,现在开始。
a:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
d:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
c:愿五千年文化瑰宝大放异彩,
b:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
a:亲爱的老师、同学们,让我们:
合:把经典诵读融入每一天,展翅高歌,飞向未来。
b:武夷山实验小学三年段“传承中华经典,构建书香校园”经典诵读活动到此结束。
合:祝老师们身体健康、工作顺利,祝同学们学习进步、心想事成。谢谢!
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