我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
关于国家文化安全心得体会报告一
一、校园文化特色学校创建工作指导思想
立足学校实际,围绕创建校园文化特色学校建设,以“发扬传统文化,升华课程文化,创新活动文化,提升环境文化”为抓手,抓管理、抓建设、抓创新,打造一座环境整洁优美、管理制度完善、学习气氛浓厚、文化底蕴深厚、师生发展和谐的有山区特色的书香校园。
二、校园文化特色学校创建工作目标
着眼于培育师生人文精神和提升人文素养,做到特色突出,成效显著;教育质量整体提高,教学管理规范发展。建设高品位、高质量的校园文化,积极创建教师乐教、学生乐学的精神家园、学习乐园和生活公园。
三、校园文化特色学校创建工作的具体措施
1、发扬传统文化,用标识文化提升环境之品位。
建校时,我们在校园内设计了三处标志性建筑:一是古代状元旗样式的学校门口,二是少先队旗样式的建校纪念碑,三是最南端的“奋进”雕塑。三座建筑物相互呼应,寓意人才辈出。我校的实践基地、雕塑、办公室、教室、功能教室等都有命名,标识牌美观大方。一句提醒,让人体会出珍惜时间、感叹光阴的启示;温馨提示,影响着学生的一言一行,就连花丛间、树林中、草坪旁也点缀着石文化的光亮。这形态各异的观赏石与绿树、红花、碧草、天真烂漫的学生相映成趣,构成了师生与自然和谐相处的画面。标识文化提升了校园文化层次,拓展了德育美育的外延。
2、升华课程文化,构建农科教一体化教学模式。
我们把实施农科教一体化教学与创造高效课堂结合起来,深化山区素质教育。我们建立了四个校外实践基地:德育活动基地(响水崖村临朐县抗日民主政府旧址、响水崖东沟村齐长城遗址)、社会实践活动基地、少年农校学习实习基地(苹果园、桃园、山茱萸园)、社区服务基地(镇敬老院、神牛谷风景区)。我校的农科教一体化教学,20xx年被市教育局评定为全县唯一的素质教育传统项目。
九山镇是著名的生态林果大镇,立足丰富的教育资源,我们挂牌成立少年农校,设立四处校内外实践基地,聘请3名当地人才为校外辅导员,定期指导学生的实践活动。学生在实践基地学习果树管理知识,回家后协助农业劳动,拓宽学生的学习时空,培养学生的动手能力,探索一条适合农村发展需要的教学模式。为完善农科教一体化,我们组建了“山里红”少年农科院和“白云”气象站两个社团,积极开展了科普学习、科学研究活动。“山里红”少年农科院在教师指导下,通过搜集资料、社会调查、进行小课题研究,编写了印刷精美,内容丰富的五辑校本课程——《知识方舟》、《认识校园植物》和《果树管理知识》,一本本图书让学生爱不释手,弥补了国家课程和地方课程之不足,丰富了学习生活。我们还和县气象局联系,建起了“白云”气象站,成立了兴趣小组,学生学会了观测风向,测量风速、雨量、气温等,不但学得了气象知识和技能,而且还为当地群众生产、生活特别是管理果树提供了气象服务。
3、创新活动文化,为学生搭建自我展示的舞台。
我们注重发挥学生的主观能动性,在每个教室前设立了闪光台,张贴学生有创意的作品,展现学生的闪光点。学校设立了《校园之声》广播轮播制。就是以班级为单位,每日轮流主持校园广播。学生根据需要提前收集广播素材,准备演讲稿,并且能及时发现周围有意义、值得思考、借鉴的素材进行播报。
每年一届的“校园文化艺术节”是全校性的最高学生艺术竞赛活动,至今已开展了十四届了,参赛作品都要经过精心准备,代表着各班学生最高的艺术水平。今后我们将继续开展“校园文化艺术节” (包括歌咏比赛、书画比赛、普通话演讲比赛、经典诵读比赛、英语发标准音比赛、文艺演出等),以此提高学生的艺术水平和素养,增强学生的集体责任心和荣誉感,培养一大批学生文艺骨干。另外我校的 “周末小星星儿童社区俱乐部”、“飞彩”社团、“小百灵”社团、“再绪神话”社团等等活动继续优化落实,共同构成我校多层次、多形式的文化活动体系。
我校将一改往日把校园文化建设局限于学生管理和思想教育的层面上,以“四项基本功”为抓手,促进学生全面发展和个性发展,从而使我校的校园文化建设彰显个性,点亮文化之灯,扣开心灵之门,提高办学品味,走上素质教育之路。
关于国家文化安全心得体会报告二
以往在万物复苏,生机璀璨的季节,一位花季少女却背负着万担压力,无心错过了人生路途中最完美的风景。
——题记
有一个故事里,18岁的她,郁郁寡欢地一边看着自我不优秀的成绩,另一边意识到家庭经济的不容易。她暗下决心期望能考上一所一流的大学,给父母争光,出人头地。经过三个月的求学好问,最终在一诊考试中,老天赏赐给她的是历年高考刚好上三本线的分数。那三个数字赤裸裸地伤害了她,因为她明白再怎样努力也将只会换来一笔巨额的学费。那时该女子脑海里立马浮现着母亲没日没夜地加班赶工,工作到病情加重也只是为了一毛一分地给她赚学费;父亲每一天顶着烈日趴在电线杆上工作,拖着疲惫的身体步行一个小时回家只是为了节俭1块钱的公交车费;矮小的奶奶每一天来回背着玉米踏着崎岖的山路回家晒来卖;老实的爷爷为了节俭钱又不去医院买药治病似乎泪水也因那一幕幕真实的感伤而忍不住锥心的痛,流了出来。随着时间的流逝,她变了。她放弃了她原本追逐的梦想,忘记了自我该如何学习应对高考。而那时她只是一味地想着“贫困妹与打工妹本该划上等号”。最终高考结束了,就在那时女孩清楚地明白她的成绩是一塌糊涂,可也就在那时她放下了沉重的包袱。她对于这一切一点也不后悔,因为她能够无遗憾地去当一个有职责感的打工妹,来拯救那贫困的家庭。而这个突如其来的消息对她母亲而言如同晴天霹雳一般。她看着刹那
间划过母亲脸颊的泪痕,听着那因抽泣而颤抖的声音“这些年,我这当妈的容易嘛?全家人看你是个女孩,百般嫌弃。要我再生一个,我死活不愿意。我为了什么啊?我还不是指望把你养得有出息,我养你一个都没养好,我还敢指望去养第二个啊!我省吃俭用,加班加点也就图你能上个大学”。那时,彼此沉默了,没有话语。女孩只明白伤害了最爱自我的母亲。或许是上天眷念,恩赐给了她一份正规专科大学的录取通知书。母亲只说了一句话“必须去,证明给他们看,你这女娃也是好样的!”她恍然意识到上大学才是该有的宿命,才是创造完美生活的开始。
而这个故事的她就是一年前的我。
我在那下定决心的刹那。似乎感受到那是上天赐予我神圣的力量。第二天我早早地起床去了当地的资助中心准备贷款学费,望着那一排排长长的队伍,我诧异了,我想在那排队的学生都和我一样,背后有一段辛酸的故事。而让我们这群贫困学生坚定不移地走进象牙塔,是来源于国家的好政策。那是我们这些贫困学生的曙光,它改变了我们对人生的看法,激发了我们前进的动力。为我们撑起另一片能够展翅翱翔的天空。
我怀揣着期望进入了大学,一切都是那么的完美。日子一天天简单的过着,父母偶尔打电话嘘寒问暖“在外面自我要照顾好自我,吃饱了多学点知识。生活费就别担心,爸妈能吃苦赚钱的。爸妈都忙,没事儿别老往家里打电话”。紧之后电话那头就是嘟嘟嘟嘟嘟挂电话的声音,简短的几句话让我深知家里的窘迫,我明白父母就是那样一分一毫地省吃俭用让我过得和那些城里孩子一样好。
电话那头的声音始终在我耳边环绕,我还是按捺不住跑到学校外面的小餐馆干起了兼职。每一天利用课余时间在那洗碗、端饭、洗菜、也开始叫卖着“谁的蛋炒饭”。一个月下来,我瘦了。拿着微薄的工资三百块我高兴地忘记自我是怎样度过这一个月的。如今回想那段日子里,和餐馆员工一齐有说有笑的谈论大学生活,解决了那一日三餐,还有额外的工资三百块。那段时光就是成长日记的一部分。
而不幸的是我突然的生病又将家庭带入一个窘迫的困境。或许是打工日子中感冒未愈而引起的中耳炎;也或许是打工日子里吃饭时间不当而引起的胃痛,肠炎。这些病症带给父母的无疑是一笔笔白花花的银子,而更多的是让父母难过悲痛。就在窘迫的时光里,“国家助学金”这闪闪发亮的五个字又改变了父母东奔西跑、砸锅卖铁凑钱给我看病的命运。那时,我万分的感激涌上心头。那份改变我们生活点点滴滴的助学金,或许正在诠释我们伟大祖国优秀政策无私地哺育我们这群即将凋谢的花朵。
病情刚好痊愈,经过了一个寒假的蜕变,我身体壮实不少。而应对新的一学期,父亲双手捧着400元大钞小声地说“孩子,你爸这段时间拿不出多少生活费了。去学校先省着点,爸爸过段时间发了工资给你打过去”。第一次看见爸爸那么羞涩不好意思,似乎害怕告诉我他没钱来供我读书。进入学校没几天,“家庭经济困难临时生活补助金”犹如雪中送炭般温暖了我的心窝。我万分的欢喜,立马打电话“爸,不用打钱过来,生活费够了!学校临时补助金有300元。加上你给的400元生活费就全够了”。话那头听到这活泼的声音也欢喜起来。一路走来,我有哭有笑地度过了这一年的大学生活。陪伴我的不止是不怕吃苦的父母,还有无时无刻帮忙我的学校补助和国家资助。这一切的完美都是我们伟大而富强的祖国赋予我们的。如今的我们能够踏着温柔的晨光,面带欢笑地翻开崭新的书本都该归功于谁呢?
难道不是归功于我们富强的国家吗?是它无私地奉献自我的身躯浇灌我们茁壮成长;是它养育我们这一代青春儿女去理解上帝恩赐的教育;是它传承给我们自强不息顽强奋斗的精神。在这一年的求学道路中,我深深意识到国家资助是支撑我们生活上的后盾,但我们不能仅依靠国家这些资助而懒散度日。我们应当以实际行动来感激国家的资助,独立顽强的赚取一份属于自我的财富。偶尔会想有多少获得过国家资助的同学和我一样在受到国家资助的同时,也懂得靠自我一分一粒地赚生活费来养活自我!而事实证明,有太多这种自立自强的同学。我不得不说,我们不愧在同一片土地上呼吸同样的空气,理解高等的教育,我们都是好样的!
或许这是个多情的季节,雨水也不停地浇灌着被夏季烤昏了的花朵。这也象征了再一次的恩泽降临我们的身边。偶尔想想又有多少个贫困的学生能够重新拾起笑容自信满满地向新一个出发点启程。对于国家资助,学校资助的赞美之词,再怎样有才华的诗人也是词穷语尽了。虽然我不明白怎样赞美带给我这么完美的一切,但我也要老套地说一声,感激祖国给这片荒凉的沙漠播下一粒粒水润的种子。给我们这群穷孩子戴上一双坚韧的羽翼。我们能够在那里彼此互相鼓励安慰,秉承着一代代青春梦想,那是多么完美的事情啊。简而言之,发自我内心深处那份情感涌流着简单而深沉的语言“多谢!万分感激”。
在助学金相伴着这一年的日子里,我的学业没有受到任何的阻碍。我的生活,没有受到半点牵挂。这一切的我,是那么珍惜如今的完美。古人云:“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之情。”更何况如今受到高等教育的我们,定是滴水之恩当涌泉相抱。此刻的我深知,报效国家的最好方式就是养活自我,陪着国家一齐更大、更强。等有本事之时,也帮忙更多有需要的人。那才是我们这代莘莘学子感恩祖国,报效国家的最好表现。
而对于此刻的我们,必须学好专业知识,加强技能训练,积累工作经验,注重本事培养和个人表现才能够在今后的工作道路有一番作为。才能够提高自我的生活水平,给更多有需要的人一些实际的帮忙。
这个多情的季节,又有多少人将理解大地的恩泽。可是雨停了,我们的恩还没报,最朴实的话语道上多谢二字。
关于国家文化安全心得体会报告三
1、机迂和努力是缺一不可的。机迂一定要抓住,而努力之后才可能有机迂。
2、坚持每天提高1%,70天工作水平就可以提升一倍。
3、企业说到底就是人,管理说到底就是借力。
4、要给用户意想不到的惊喜。
5、事前反复研究,慎之又慎;一旦做出决策,必须坚决执行,不容含糊。
6、在新经济时代,什么是克敌制胜的法宝?第一是质量,第二是质量,第三还是质量。
7、市场比作一块蛋糕。我们不过分地在现有市场抢占份额,而是去另创造一个市场,即另做一个蛋糕——另做一个蛋糕独享。
8、与狼共舞,必须自己成为狼,而且变成“超级狼”。
9、作为一个领导,你可以不知道下属的短处,却不能不知道下属的长处。
10、世界上最无价的东西是人心,要赢得别人的心,只有拿自己的心去交换。
11、企业家只有两只眼睛不行,必须要有笫三只眼睛。要用一只眼睛盯住内部管理,最大限度地调动员工积极性;另一只眼睛盯住市场变化,策划创新行为;第三只眼睛用来盯住国家宏观调控政策,以便抓住机遇,超前发展。
12、有缺陷的产品等于废品。
13、我们不是“居安思危”,而是“居危思进”。
14、每一个人都是责、权、利的中心,“人人是经理,人人是老板”把每个人的潜能释放出来。
15、我能在冬天的严酷环境中生存下来,可能我会在春天是最漂亮的。
16、永远战战兢兢,永远如履薄冰。
17、卖信誉,而不是卖产品。
18、能者上,庸者下,平者让。谁砸企业的牌子,企业就砸谁的饭碗。
19、人人是人才,赛马不相马,给每一个愿意干事的人才以发挥才干的舞台。
20、打价值战,而不打价格战。
21、否定自我,创造市场。即赶在别人之前否定自己。
22、领导者需要完成的重要工作之一就是预测变化,规划未来。而要做到这一点,领导者必须具有洞察力和趋势分析能力。
23、市场永远不变的法则,就是永远在变。“变易,不易,筒易”《易经》上这样说。
24、生产一代,研制一代,构思一代。
25、有记者问:“你在企业中应当是什么角色?”张瑞敏答:“第一,应是设计师;第二,应是牧师。”
26、盘活企业,首先盘活人。如果每个人的潜能发挥出来,每个人都是一个太平洋,都是一座喜马拉雅山,要多大有多大,要多深有多深,要多高有多高。
27、所有成功的企业必须有非常强烈的企业文化,用这个企业文化把所有人凝聚在一起。上百年的企业,不知道有多少东西都变化了,惟独它的企业精神百年不变,这非常能够说明问题。所以企业文化就是企业精神,企业精神就是企业灵魂,而这个灵魂如果是永远不衰、永远常青的,企业就永远存在。
28、“日事日毕,日清日高”的oec管理模式,其含义是全方位地对每个人、每一天所做的每件事进行控制和清理,做到“日清日毕,日清日高”,每天的工作每天完成,而且每天的工作质量都有一点儿(1%)的提高。(日事日毕,解决基础管理问题;日清日高,解决速度问题)。
29、只有淡季的思想,没有淡季的市场。
30、抓反复、反复抓,抓重点、抓提高。
31、核心竞争力是什么?我认为是在市场上可以嬴得用户忠诚度的能力。
32、在位要受控,升迁靠竞争,届满要轮换,末位要淘汰。
33、部下的素质低,不是你的责任;但不能提高部下的素质,是你的责任。
34、说了,不等于做了;做了,不等于做到位了。
35、对员工忠诚,员工反过来就会对你忠诚;对员工负责,员工反过来就会对你负责。
36、上下同欲者,胜。
37、在互联网时代,企业生存的关键是速度。
38、下棋找高手。
39、永远比对手快一步。
40、我想引用美国历史上唯一位连任四届总统的罗斯福的名言来回答你:“我们唯一害怕的只是我们自己”。
41、高标准,精细化,零缺陷。
42、企业强大难,保持长盛不衰更难;重要的不是个别人,一部分人,而是全体人员,即每一个细胞都充满活力才行。
43、“鲶鱼效应”——即通过内部竞争机制,把每个人的活力激活起来。(挪威民间传说:渔民捕沙丁鱼通常很难活着返港。偶尔一次发现有一艘船的沙丁鱼全活着返回。秘密原来里面有一条鲶鱼,它的存在使沙丁鱼们惊恐万状,左冲右突,结果反而都保全了性命)。
44、人无我有,人有我优,人优我奇。
45、顾客的难题,就是我们开发的课题。
46、没有十全十美的产品,但有百分之百的服务。
47、求才,识才,容才,用才,培才,育才,护才,将才,“八才” 。企业必须关心人、理解人、尊重人、爱护人,即把人当作“人”而非“非人”。
48、管理无小事,“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”(老子所言)可谓“成也细节,败也细节”。
49、企业文化培训有三个层次:企业文化精神,企业文化制度和企业文化物质。
50、只要派出一位主要领导人以及一个管文化的、一个管财务的、一个管质量的人(指海尔兼并一个企业后,派出四位这样的干部,就能激活这个企业)。
51、没有思路,就没有出路。
52、企业只有一项真正的资源——人;管理就是充分开发人力资源,以做好工作(世界管理之父德鲁克名言)。
53、在任何时代,能满足人最深层、也是最本质需要的不是金钱和物质,而是自我价值的发现和实现(生理,心理,安全,尊重,自我实现)
54、要么不干,要干就要争第一。
55、斜坡球体理论:企业在市场所处位置,如同斜坡上的一个球体,需要强化内部基础管理,才能产生强有力的止动力。否则,球体肯定会向下滚动。
56、领导在与不在,企业照样良性运转。
57、管理有模式,无定式,这是管理的艺术性和科学性。
58、有记者问:“您的最终理想目标是什么?”张瑞敏回答说:“成为一个真正的世界品牌,不管走到全世界任何地方,大家都知道海尔是一个非常好的、我喜欢的品牌。”
59、人的素质过去是海尔成功的根本,今后我们面临的挑战也是人的素质问题。
60、80/20原则在我们集团管理理念上是一个重要的原则,即关键的少数制约着次要的多数;干部对出现的问题,无疑要负主要管理责任。
关于国家文化安全心得体会报告四
该生父母均在外务工,因文化程度低,从事重体力工作,经济来源单一,且经济收入低,家庭比较困难。该生在校期间,学习认真,积极参加各种活动,同意推荐该生获得本年度国家助学金。
(一)基本标准
1、表格为一页,正反两面,不得随意增加页数。表格填写应当字迹清晰、信息完整,不得涂改数据或出现空白项。切记不得更改表格样式,不要动表格线条,不要更改原表原有字体的位子、大小、粗细,不要更改页边距;凡改动原表格任何一处均视为不合格,须重做。表格所有填写应当字体正确、端正,字迹清晰、信息完整,不能写错别字,不得涂改,不能用涂改液、透明胶(粘撕)等;
2、标题中学年的填写为评审工作开始所在学年的上一学年。20xx年秋季学期填表,应填写“20xx-20xx学年”。以后以此类推;
3、表格中“基本情况”和“申请理由”栏由学生本人填写,其他各项必须由学校有关部门填写;
4、表格中学习成绩、综合考评成绩排名必须注明评选范围的总人数;
5、表格中“申请理由”栏的填写应当全面详实,能够如实反映学生学习成绩优异、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。字数控制在200字左右;
6、表格中“推荐意见”栏的填写应当简明扼要,字数控制在100字左右。推荐人必须是申请学生的辅导员或班主任,其他人无权推荐;7、表格中“院(系)意见”栏必须加盖院(系)公章。表格中凡需签名之处,必须由相关人员亲手签写;
8 、表格上报一律使用原件,不得使用复印件;
9、基本信息要和电子表核查,已经发现有学生纸质上的学号、专业与电子表的对不上;
10、励志奖学金申请审批表、国家奖学金申请审批表均一式三份,按上交电子表顺序单独整理存放;
11、“附件1:”删掉,表尾的“制表:全国学生资助管理中心20xx年版”不能删掉。
(二)、具体细节标准
(一)表头
(1)(20xx-20xx学年);
(2)“学校” 写全称;
(3)“院系”统一写全称,注意以往已经出现有的同分院的全称不一致;
(4)“学号”统一是10位数,注意以往已经出现有的同学电子表的学号和纸质上的学号不一致。
(二)基本情况
(1)“姓名”两个字的中间不能有空号;
(2)“性别”男或女;
(3)“出生年月”正确写法如“1990年5月”,错误写法如“1990年5月20日”、 “1990.5.20”等;
(4)“政治面貌”必须四选一:中共党员,中共预备党员,共青团员,群众。不要出现“团员”写法;
(5)“民族” 一栏填写要出现“族”字,正确如“汉族”
(6)“入学时间”正确写法如“20xx年9月”,错误写法如“20xx年09月5日”、“20xx年8月”、“20xx.9”;
(7)“专业”正确写法如“工商管理”,错误写法如“工商管理专业”等不要出现专业二字;
(8)“学制”正确写法如“三年”,错误写法如“3”、“三”等;
(9)“联系电话”一律为11位数字的手机号,不得出现座机电话;
(10)“身份证号”务必填写正确。
(三)学习情况
(1)“成绩排名”填写阿拉伯数字,如1/30;
(2)“实行综合考评排名”全部选择在“是”框里打钩;
(3)“必修课程”为一学年内的课程,不能计算2年及以上的所有课程;
(4)“排名”和上面(三)(1)项的排名要一致。
(四)家庭经济情况
(1)“家庭户籍”二选一打钩,一定要选择;
(2)“家庭人口总数”、“家庭月收入”、“人均收入”三者数据要相吻合,但不要出现小数点位数;
(3)“收入来源”一般写“务农”、“打工”,不能出现“经商”等字眼;
(4)“家庭住址”详细具体;
(5)“邮政编码”统一为6位数,应和家庭住址相吻合。
(五)大学期间主要获奖情况
(1)“大学获奖情况”一类中“日期”一栏不具体到日,正确写法如“20xx年10月”、“20xx-20xx学年”,错误写法如“20xx.10”、“10-11年”等;注意只写20xx年8月-20xx年7月间获得的奖项,不在此时间段的奖项不要写入,两种日期写法只选择一种。
(2)“奖项名称”一栏只填写一项奖的名称(奖多的写不下就不写)。切记奖项名称不要打引号。切记不要出现“获”“荣获”等字眼,仅仅是奖项名称。
(3)“颁奖单位”切记一定要以盖章上红印子字样为准。
(六)申请理由
(1)“申请理由”主要写德、智、体、美综合素质家庭情况等方面;
(2)只能写成一段;
(3)首行空两个字,切记;
(4)不能出现称呼“如尊敬的…”,结尾不能出现“此致敬礼、敬礼、谢谢”等字样;
(5)字数必须保持170—220之间,切记;
(6)“签名”一定要手签;
(7)“年 月 日”统一写“20xx年 月 日” 一定要手签。
(七)推荐理由
(1)主要写德、智、体、美综合素质家庭情况等方面的表现;不可只写“同意推荐”;
(2)只能写成一段;
(3)首行空两个字,切记;
(4)不能出现称呼“如尊敬的…”,结尾不能出现“此致敬礼、敬礼、谢谢”等字样;
(5)字数必须保持80—120之间,切记;
(6)“签名”一定要手签;
(7)“年 月 日”统一写“20xx年 月 日” 一定要手签。
关于国家文化安全心得体会报告五
文化传媒劳动合同的范本
单位(甲方):________________传播有限责任公司
单位地址:_____________
单位法定代表人:________________
员工(乙方):________________
户口所在地:_____________
通讯地址:_____________
联系电话:________________
身份证号:________________
根据《中华人民共和国劳动法》及相关法律、法规的规定,甲、乙双方协商一致,同意签定本合同,并达成如下协议条款,供双方共同遵守执行:_________________
一、合同类型与期限
第一条甲、乙双方选择以固定期限形式签定本合同。
合同期限:_________________年,即自年月日起至年月日止。
二、工作内容和工作地点
第二条甲方安排乙方在部门从事工作,具体的岗位职责、工作要求按甲方的有关规定执行,甲方可以根据本企业依法制定的规章制度对乙方工作岗位进行调整。
乙方工作地点为:________________,甲方可以根据本企业依法制定的规章制度变更乙方工作地点。
第三条乙方同意并承诺认真履行岗位职责,完成工作任务,遵守甲方的劳动纪律和规章制度,维护甲方的正当权益,服从甲方的管理。
三、工作时间和休息休假
第四条甲方安排乙方执行标准工时工作制,甲方可以根据本企业依法制定的规章制度调整乙方执行的工时制度。
第五条乙方享有在法定假期和企业规定的假期休息的权力。如甲方因工作需要安排乙方临时加班的,乙方应当理解和服从。甲方安排乙方加班,应符合法律、法规的规定,并给予相应的报酬或安排补休,具体按照国家规定和甲方依法制定的相关规章制度执行。四、劳动报酬与社会保险
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第六条甲方按月及时以货币形式(人民币)足额支付乙方工资,工作期间甲方支付给乙方的基本薪酬为:_________________元/月(学历、工龄、提成、绩效、全勤、职称另计)。第七条甲方支付乙方的劳动报酬为税前收入,个人所得税由乙方承担,甲方负责代扣代缴。
第八条乙方在合同期内,由于休息休假、患病或负伤、患职业病或因工负伤、生育、死亡等情形所涉及的待遇,以及医疗期、孕期、产期、哺乳期的期限及待遇,均按国家规定和甲方依法制定的规章制度执行。
第九条甲、乙双方必须按照国家和地方有关社会保险方面的规定,参加社会保险,缴纳各项社会保险费。乙方应缴纳的部分,由甲方代扣代缴。
第十条甲方按照企业薪酬福利制度为乙方提供福利待遇。
五、劳动保护、劳动条件和职业危害防护
第十一条甲方根据国家的法律、法规,建立、健全工作规范,制定操作规程和劳动安全卫生、职业危害防护制度;为乙方提供符合国家安全卫生标准的工作场所和完成工作任务所必须的条件,并不断改善。
第十二条甲方负责对乙方进行职业道德、劳动纪律、业务技能、劳动安全卫生、职业危害防护等方面基本知识教育和培训。
第十三条乙方必须按照甲方规定取得相应的上岗资格,严格遵守安全操作规程,并有权拒绝违章指挥。
六、劳动纪律
第十四条乙方应自觉遵守国家及当地政府的法律、法规和甲方依法制定的各项规章制度,甲方有权依照国家有关规定及本企业依法制定的规章制度给予乙方奖励或惩处。第十五条在本合同履行过程中,甲方可以依法根据国家和甲方管理的需要制定新的规章制度,也可以对公司制定的规章制度依法进行修改。
七、保密及竞业限制责任
第十六条乙方承诺严格遵守甲方依法制定的有关保守企业秘密的各项规章制度;严格保守甲方各类经营、交易、管理、技术等秘密;在合同期内及终止或解除合同后,未经甲方同意,均不得以任何方式披露、使用或者允许他人使用甲方商业技术秘密,亦不得自营或为他人经营以及协助他人经营与甲方同类行业及产品的各项业务。
竞业限制的期限为解除合同或者合同终止后两年,自解除或者终止合同之日起。第十七条乙方所在岗位涉及甲方商业秘密的,需签订涉密人员保守公司商业秘密协议书,并作为本合同附件。
八、双方约定的事项
第十八条乙方同意在合同期内,在其他单位从事、参与、兼职工作的,应事先书面告知甲方,并遵守甲方规章制度关于在其他单位从事、参与、兼职工作的有关规定。
第十九条劳动合同的变更、解除和终止及相应法律责任按国家有关法律、法规和甲方依法制定的规章制度执行。
第二十条乙方参加甲方出资的专业技能培训,应与甲方签订培训协议,并作为本合同附件。乙方应遵守有关服务期的规定,如乙方违反服务期约定的,应当按照约定向甲方支付违约金。
第二十一条甲、乙双方在解除或终止劳动合同时,乙方同意按照甲方的有关规定办理工作交接手续;按照法律规定,如甲方应向乙方支付经济补偿金的,甲方在乙方办清工作交接手续后依法支付。
第二十二条其他约定:_________________
1、乙方如要解除劳动合同而未提前30天通知甲方的,或者自动离职的,以乙方日工资为标准,以合同到期日计算,每提前1天应支付甲方1天的工资作为损失赔偿。若给甲方造成其他损失的,乙方还应当承担其他赔偿责任。
2、乙方保证与甲方签订本合同时,已与其他用人单位解除或终止了劳动关系,否则,甲方有权解除本合同。由于乙方的过错,导致甲方被乙方原工作单位追诉的,乙方应赔偿甲方因此受到的全部损失。
九、其他事项
第二十三条甲、乙双方经协商签订的有关协议书,可以约定为本合同的附件,并与本合同具有同等法律效力。
第二十四条本合同未尽事宜,均按照国家有关规定执行,国家没有规定的,通过甲、乙双方协商解决。不愿协商或协商不成的,当事人可以向当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对裁决不服的,可以向当地人民法院提起诉讼。
第二十五条本合同一式二份,甲、乙双方各执一份。每份均具有同等法律效力,本合同的附件作为本合同不可分割的一部分,同样具有法律效力。合同附件包括但不限于:_________________保密协议;竞业限制协议、技术培训协议、服务志愿书等。
第二十六条本劳动合同不得代签或涂改,经甲、乙双方签字(盖章)后生效。
甲方:_________________文化传播有限责任公司(公章)乙方:________________
签约人:________________签约人:_________________
签约时间:_________________签约时间:_________________
年月日年月日
关于国家文化安全心得体会报告六
借款人(甲方):________(借款学生)
贷款人(乙方):________(经办银行)
介绍人(丙方):________(学校机构)
甲方经丙方向乙方申请国家助学贷款,乙方经审查同意发放贷款。为维护各方利益,明确责任,恪守信用,根据国家法律、法规、国家助学贷款政策和乙方或其上级机构与全国学生贷款管理中心签订的《国家助学贷款合作协议》,经协商一致,订立本合同。
第一条借款金额
本合同项下的借款金额为人民币(大写)________________
(小写)¥________________。
第二条借款用途
本合同项下的借款仅限用于甲方在丙方所在学校就读期间所需的学费、住宿费及生活费。
第三条借款期限
本合同项下的借款期限共月,即从________年____月____日至________年____月____日止。
第四条借款利率与利息
一、借款利率与计息方法
本合同项下借款,执行中国人民银行颁布的同期同档次法定贷款利率。本合同签订时国家助学贷款年利率为______%。
实际发放贷款时,如遇法定利率调整,乙方将执行调整后的利率,不再另行通知甲方。在贷款期内,如遇法定利率调整,贷款期限在一年以内(含一年),按合同约定利率计息;贷款期限在一年以上的,则从次年贷款发放日的对应日起按调整后的利率档次执行。
贷款展期后累计期限达到新的利率期限档次的,从展期之日起按新的期限利率执行。
二、贷款利息
甲方在校期间的借款利息100%由财政补贴,具体补贴办法根据国家相关规定执行。甲方毕业后的利息及罚息由其本人全额支付。
甲方毕业后自付利息的开始时间为其取得毕业证书之日的下月____日(含____日);当甲方按照丙方所在学校学籍管理规定结业、肄业、休学、退学、被取消学籍时,自办理有关手续之日的下月____日起自付利息。如甲方休学,当其复学后,恢复财政贴息起始日为当月的____日。
第五条贷款的发放与划付
一、甲方授权乙方在本合同签字之日起20个工作日内将首年的学费、住宿费和生活费贷款划入丙方指定的帐户,第二年及以后学年的学费、住宿费和生活费贷款在每学年开学后20个工作日内划入丙方指定的帐户;甲方应该在获得学校出具的相关交费凭证后,将交费凭证复印件提供给乙方。
二、丙方应负责将生活费贷款按月发放给乙方,并负责监督乙方的贷款使用情况。
三、丙方指定的账户是丙方所在学校在乙方开立的账户,账户户名
为:,账户号为:;
四、贷款发放计划:甲方选择以下第种发放方式:
(一)每学年,学费人民币元,住宿费人民币元,生活费人民币元;
(二)按学年发放:
1.________学年,学费人民币________元,住宿费人民币________元,生活费人民币________元;
2.________学年,学费人民币________元,住宿费人民币________元,生活费人民币________元;
3.________学年,学费人民币________元,住宿费人民币________元,生活费人民币________元;
4.________学年,学费人民币________元,住宿费人民币________元,生活费人民币________元;
5.________学年,学费人民币________元,住宿费人民币________元,生活费人民币________元;
五、借款的实际放款日以《借款借据》的实际进帐日为准,实际还本日以《还款协议》的日期为准。《借款借据》和《还款协议》为本合同的重要组成部分,与本合同具有同等的法律效力。
第六条借款偿还
二、甲方毕业后自付本合同项下借款产生的利息和罚息。甲方可根据就业和收入水平,自主选择毕业后24个月内的任何一个月起开始偿还贷款本金,但毕业之日起24个月后必须开始偿还贷款本金。具体还款事宜,必须在甲方与乙方签订的还款协议中明确。
三、甲方毕业或终止学业后一年内,可以向乙方提出一次调整还款计划的申请,乙方应予以受理,并根据实际情况和有关规定进行合理调整。
四、甲方在借款期间内,可以提前部分或全部还款,但必须提前15天向乙方提出书面申请。对提前还款的部分按合同约定利率和该部分实际使用天数计收利息。经乙方同意提前还款的部分,甲方不得要求再次提用。
第七条委托代扣
一、甲方授权乙方直接从甲方在乙方开立的账户中扣款,用于甲方进入还款期后归还借款本息,账户户名为:,账户号
为:。
二、甲方因账户余额不足不能按规定支付到期借款本息时,借款本息逾期部分按借款合同的规定计收罚息。
三、如甲方需要变更本条第一款所指定的账户时,应及时通知乙方,并办理账户变更手续,提供在乙方开立的其他账户供乙方扣划,否则造成乙方扣划失败时,乙方将视为借款逾期,借款本息逾期部分按借款合同的规定计收罚息。
第八条合同变更
借款合同为约束借贷双方的法律依据。如发生以下情形,三方应另行签署补充协议确定相关权利义务,当合同三方任何一方要求变更合同须以书面形式提前通知另外两方。本合同的任何修改或补充均构成本合同不可分割的一部分:
一、甲方自愿提出终止贷款发放:甲方在校期间,乙方允许甲方自愿提出终止贷款发放;有终止贷款发放意向时,甲方应在当年放款____日前通过丙方向乙方提出书面申请;
二、甲方转学:如甲方转学,必须在甲方还清贷款本息后,丙方所在学校方可为其办理转学手续。
三、甲方毕业后继续攻读学位:甲方必须在毕业前30天向丙方提出展期申请,并提供继续攻读学位的相关证明。丙方审核通过后,由乙方为其办理展期手续。甲方本合同项下贷款展期期间的贴息,按丙方所在学校的隶属关系,由财政部门继续按在校生实施贴息。全国学生贷款管理中心及丙方所在学校对该笔贷款继续承担《国家助学贷款业务合作协议》规定的相关责任和义务。
第九条甲方声明与承诺
一、甲方声明如下:
(一)甲方签署本合同基于其真实意思表示。
(二)甲方向乙方提供的所有文件、资料和凭证等书面材料均为准确、真实、完整和有效的。
(三)甲方同意将本人的贷款信息及还款情况按国家有关法规使用。
二、甲方承诺如下:
(一)按照本合同规定的用途使用贷款,接受乙方的信贷检查与监督,并给予足够的协助和配合。
(二)按照本合同约定清偿贷款本息;
(三)保证在每次还款日前足额存入当期应还款额,并授权乙方直接从甲方按本合同第七条第一款明确的账户中扣收;如甲方按本合同第七条第一
款明确的账户存款额不足扣收时,甲方授权乙方从甲方在乙方或其他银行开立的其他账户中划收;
(四)当发生如下事件时,甲方保证在15个工作日内书面通知乙方:1.家庭住所、通讯地址、联系电话及工作单位等情况发生变化;2.出现失业、重大疾病等危及贷款安全的情况;
3.甲方涉入重大诉讼或仲裁案件;
4.发生其他影响其偿债能力的情况。
(五)如未按期偿还贷款本息,应如实提供乙方要求的资料(包括对外所欠款项、新发生大额借款等),并配合乙方调查、审查和检查与借款有关的个人经济收入、开支等情况;
(六)如实提供本合同要求的有关情况。
第十条乙方承诺
一、按合同约定按期足额发放贷款;
二、对甲方的职业性质或变化情况、经济收入、开支等情况给予保密。但因甲方未按期还款,乙方为催收贷款而必须依本合同约定予以公布的情况除外。
第十一条丙方承诺
丙方受所在学校委托,作为甲方申请国家助学贷款的介绍人,丙方承诺如下:
一、向乙方提供所在学校授权委托书;
二、在本合同订立后,以挂号信等有效书面形式通知甲方家长或法定监护人,使其知悉甲方贷款情况,支持甲方偿还贷款;
三、负责将生活费贷款按月发放给甲方,并负责监督甲方的贷款使用情况;
四、甲方与乙方办理还款确认手续后,丙方所在学校方可为其办理毕业手续;
五、将甲方在校期间发生的休学、转学、退学、出国留学或定居、开除、伤残、死亡、失踪等不能正常完成学业情况及时通知乙方,并协助乙方采取相应的债权保护措施;甲方毕业后,丙方负责在一年内向乙方提供甲方第一次就业的有效联系地址或其家庭有效联系地址;
六、应负责开展对甲方的信用教育和还贷宣传工作,讲解还贷的程序和方法;建立甲方信用记录,协助乙方做好甲方的还款确认和贷款催收工作。
第十二条违约责任
一、甲方违约责任:
(一)甲方必须按本合同规定的贷款用途使用贷款,违反借款合同规定的贷款用途使用贷款的,乙方有权停止贷款发放和提前收回部分或全部贷款。对不按合同规定用途使用贷款的部分,在本合同载明的贷款利率水平上加收50%的违约金;
(二)甲方未按合同约定的期限归还贷款的,乙方作为逾期贷款处理,并根据实际逾期金额和实际逾期天数计收罚息,罚息利率按本合同载明的贷款利率水平上加收50%;
(三)甲方如违反在本合同第九条承诺的第四、五项规定的义务,或发生下列情况之一,乙方有权停止发放贷款,提前收回已发放的部分或全部贷款,并将甲方违约情况告知甲方所在单位(包括境内外就读院校、工作单位等)或国家有关部门:
1.甲方在有关合同中的陈述发生重大失实,或提供虚假文件资料,或隐瞒重要事实,已经或可能造成贷款损失的;
2.甲方被所在学校开除,或经学校同意休学、退学、转学,或自行离校而未偿清借款的;
3.甲方变更工作单位或居住地址后30个工作日内未将变更后的工作单位和有效联系方式通知贷款人;
4.甲方在借款期限内出国留学或移居海外而未偿清借款的;
5.甲方按还款协议进入还款期后,连续拖欠还款超过一年且不与乙方主动联系办理有关手续时;
6.甲方拒绝或阻挠乙方、丙方监督检查其贷款使用情况;
7.甲方在毕业时未与乙方签订还款协议。
(四)按还款协议进入还款期后,连续拖欠还款超过一年且不与乙方主动联系办理有关手续的甲方,乙方和国家助学贷款管理中心有权在不通知甲方的情况下,通过新闻媒体和网络等信息渠道公布其姓名、居民身份证号码、毕业学校及具体违约行为等信息;
(五)因甲方违约致使乙方采取诉讼方式实现债权的,甲方应承担诉讼过程中产生的诉讼费用及其他实现债权的费用。
二、乙方违约责任
(一)乙方违反本合同第十一条第一款规定给甲方造成损失的,应根据违约数额和延期天数付给甲方违约金,利率按本合同载明的贷款利率水平上加收50%;
(二)乙方违反本合同第十条第二款规定给甲方造成损失的,应承担一切法律责任。
三、丙方违约责任
丙方违反本合同第十条款规定不履行职责的,乙方有权向丙方所在学校和所在学校的上级主管部门反映情况,并要求所在学校和所在学校上级主管部门予以协调。
第十三条法律适用、争议解决及司法管辖
一、本合同适用中华人民共和国法律。
二、在合同履行期间,凡因履行本合同所发生的或与本合同有关的一切争议、纠纷,双方可协商解决。如果协商开始后60天仍无法达成一致意见,任何一方都可向乙方所在地人民法院申请诉讼。除另有裁决外,诉讼费由败诉方负担。在裁决期间,除正在进行裁决部分外,合同其他部分应继续执行。
第十四条义务转让和权利保留
未经乙方书面同意,甲方不得将本合同项下义务转让给第三人。
乙方给予甲方任何宽容、宽限、优惠或延缓行使本合同项下的任何权利,均不影响、损害或限制乙方依本合同和法律、法规而享有的一切权益,不应视为乙方对本合同项下权利、权益的放弃。
第十五条合同附件
下列附件及经三方共同确认的其它附件是本合同不可分割的组成部分,具有与本合同相同的效力:
1、借款借据;
2、还款协议;
第十六条合同生效
一、本合同未尽事宜,按照国家有关法律、法规、政策办理。
二、本合同经各方授权签字人签章后生效。
三、本合同一式三份,三方各执一份,均具同等效力。
第十七条特别提示
签约各方对本合同条款的理解完全一致。
甲方居民身份证号码:________________乙方地址:________________
所在院系:________________邮政编码:________________
攻读专业联系人姓名:________
通讯地址:________________联系电话:________________
邮政编码:________________传真号码:________________
联系电话:________________乙方签章:________________
甲方父亲(法定监护人)姓名:________________日期:________年
居民身份证号码:________________
工作单位名称丙方地址:________________
甲方母亲姓名:________________邮政编码:________________
居民身份证号码:________________联系人姓名:________________
工作单位名称联系电话:________________
家庭通讯地址:________________传真号码:________
甲方签章(签字、捺印)丙方签章:________________
日期:________年________月________日 日期:________年________月________日
关于国家文化安全心得体会报告七
同学们,老师们:
大家好!
悲惨啊,鲜血染红了扬子江,尸体布满了石头城。恶魔在肆意流荡,无所不至。听,受辱妇女撕心裂肺的惨叫;看,下关江面残缺不齐的尸骸……悲剧使人目不忍视,惨状使人出离的愤慨……
耻辱啊,美丽的六朝故都;耻辱啊,一个有着五千年文明的民族……
人们或许会控诉鬼子的残暴,人们或许会悲悯民族的苦难,但望着那几十万束手就擒的军队,望着那一张张绝望而麻木的面孔,悲愤之余,我眼前留下的,只有一片浓黑的沉默!
“沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”
太多的苦难易于使人麻木,是到了重新反思历史的时候了。今天,当我们重新谈起南京_的时候,当我们愤慨悲痛了之后,我们又该想些什么?我们又当做些什么?
当几十万南京守军望风披靡的时候,平行关前,太行山下,一群拿着近乎原始武器的中国人却能使得日伪军队闻风丧胆……
相较于那些引首就戮的怯弱,我似乎看到狼牙山壮士慷慨赴死的微笑;相较于那无助的泪水,我似乎看到那些伟大的身影在振臂高呼——_日本帝国主义……一样是死,但是,意义又是否相同呢?
三军可以夺帅,匹夫不可以夺志,我终于明白了,为什么是共产党八路军最终肩负起了拯救中国的使命,因为,他们始终没有放弃对民族深沉的热爱,他们始终坚持着对这个民族美好的憧憬。一个国家,一个民族,他的物质的首都可以被敌人占据,但是,他们的精神首都没有被敌人所攻破!
此时,我想起了纪伯伦的《泪与笑》其中写到的:“云的一生就是悲欢离合的一生,人也是如此,一旦失掉崇高的灵魂,就成了存在于物质世界的行尸走肉。”我想,对于国家也是如此,只有拥有国魂,才能使国家富强,不受外侮,足以立足于世界民族之林。我们要告诉世界,我们不仅有着960万平方公里的土地,我们不仅有着悠久的历史与文明,我们还要拥有一群有志气的热血国民。
我们不能忘记历史,因为忘记过去就意味着背叛,不要让时间为庸人们所设计,不要让殷红的鲜血只剩下淡淡的残梦。血已经流了,但不能让他白流。南京的大惨案依然历历在目,我们需要的不仅是黯然至于泣下,更应该正视这刻骨铭心的苦痛。因为真正的勇士敢于直面惨淡的人生,敢于正面淋漓的鲜血,鲁迅的担忧依旧没有过时,一个民族的精神首都仍要我们去建构与呵护。
这就给我们无穷的启迪:在现今和平年代的今天,我们没有必要用欢乐消除自己的悲伤,如果那样就失去自我;我们也没有必要沉浸在微漠的悲哀中,我们应正视历史的烙印。我们应该时刻把祖国放在心中,把国家和人民的利益放在最前列,为中华崛起而奋斗,但这一切却又不能在空言与大话中消磨,作为学生,我们所应注意的:更是生活中的点点滴滴:你是否认真学习,为建设祖国积累好本领;当升旗仪式时,我们是否唱起庄严的国歌;在外国人面前,你是否随地乱扔垃圾,你时刻是否在维护着国家尊严……?
我们就在这样的小事中构筑精神上坚不可摧的首都,试想如果我们每个人都做到了这些,我们的国家怎能不强大?外敌,又怎敢在我们的面前挥刀动武?像南京_这样的惨案还会在中华大地上发生吗?不会的,永远不会!
让我们携手奋斗吧,青年朋友,相信铭记历史的你今天定将愈加努力奋发!
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