最新新学期学科培训心得体会和方法(精选8篇)

它是对个人成长和发展的一种记录和总结，能够反映出我们的成果和困难，帮助我们更好地改进和提升。写总结时要用客观的角度对待自己的经历，避免过于主观。在下面，为大家精选了一些优秀的心得体会范文，希望可以帮助大家提升写作水平。

新学期学科培训心得体会和方法篇一

在新学期即将开始之际，我有幸参加了我校自行组织的教师培训会。本次培训会由我校汪水铭总校长亲自给我们授课，主要阐述了我校的办学思想与理念，重点突出了教育中“爱”的价值和赏识教育的重要性。整个培训会上，我始终仔细地在聆听汪校长的每一句发言，一边听一边思考，并把发言和自己的思考都作了记录。可以说，这次培训会让我感触颇深。最让我触动的就是作为一名教育者在教育过程中始终不移地要保持最重要的两颗心—“爱心”和“责任心”，正如我校校训中所说的那样：肩上有责、心中有爱。下面，我就具体阐述一下本次培训会的心得：

首先，爱是教育的根本。鲁迅先生曾说过，教育植根于爱。苏联著名教育家苏霍姆林斯基也强调过，没有爱就没有教育。爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育，才是真正的教育。我想教育中的爱是大爱，是无私的爱，而这种爱体现在教育中的方方面面：第一，我们要爱国守法，做一名自律的教师。教师是学生学习当中的引导者、支持者、组织者，同时由于教师职业的示范性特点，教师又是学生学习的示范者、榜样者。在日常教育教学过程中，教师时刻保持一个爱国家、守法纪的姿态，并把这一切无形地自然地表现在自己的一言一行当中，这无疑会给学生最好的教育。我想，学生在教师的感染下，也会逐渐成为一个爱国家、守法纪的好学生；第二，我们要爱岗敬业，做一名称职的教师。列宁曾这样说过，教师是太阳底下最光辉的职业。苏联著名无产阶级革命家、教育家米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁更是将教师的职业地位推上了一个新的高度，他说教师是人类灵魂的工程师。我们爱学生，首先要爱自己的职业，兢兢业业地做好工作中的每一件事，只有这样，你才能备好课、上好课、评好课，才能给学生们一个好的教育，他们才能学到真东西、有用的东西；第三，我们要关爱学生，做一名温暖的教师。作为一名教育者，学生就是我们的教育对象，是一个有思想、有情感、有个性的完整的发展中的个体。教师教育学生的过程实际上就是和学生进行交往的过程，只有关心和爱护学生，才能赢得学生的尊重和信任，才能与学生建立一种和谐的关系，而这种和谐的师生关系又恰恰能激励和引导学生努力学习，追求上进。之后，学生会更加喜爱老师，老师会更加关心和爱护学生，他们之间的信任和尊重又会增加，就这样会形成一个良性循环。

其次，责任是教育的基本保障。苏霍姆林斯基曾说：“有良知的人有责任心和事业心”，作为一个有良知的教师当然要有强烈的责任心和事业心。教师的事业就是教书育人，教师的责任就是为人师表，教师的另一个职责就是终身学习。第一，坚持做到教书且育人。教师不仅是要向学生传递知识和教授技能，更要教会学生如何做人。韩愈说：“师者，传道、授业、解惑者也。”这里的`授业主要是指传授文化知识，而传道和解惑主要是指引导和教育学生如何对待生活和人生中的每一件事和每一个人，即育人。因此，教育且育人才是教师永远铭记的职责；第二，坚持做好为人师表。教师不仅是知识和思想上的前辈和长者，更要成为情感和道德上的引路人。教师职业的示范性特点，决定了教师的一言一行都会给学生带来潜在的巨大影响，教师要做到严于律己、积极进取、勤劳善良，以给学生们一个好的示范和感染，让学生们不仅掌握丰富的知识和技能，而且成长为一个品学兼优的好学生；第三，始终做到终身学习。现如今是一个知识更新换代、变化快速的社会，如果一个教师没有一种终身学习的使命感和责任感的话，那他将会逐渐地被这个社会所淘汰，如何能让学生学到新思想、新知识呢！因此，一个教师只有保持终身学习的理念，积极进取，努力学习新知识和新思想，才能真正成为一个跟上时代步伐的合格教师。这些都是一名教师应有的责任！

爱和责任是教育的核心，一名教师要有爱心和责任心，只要有“两心”，我相信我们一定能实现我们的中国梦、教育梦。

和县清华实验学校。

蒋莉。

新学期学科培训心得体会和方法篇二

在新学期即将开始之际，为了教师们更好地适应新教学生态，提升教学品质，我校于9月1日至3日，举行了为期3天的教师培训。通过此次培训，我深刻领悟到教育一直都在不断发展，而我们教师的角色也在不断变革。

第一天：重新审视职业道德。

开学在即，本来充满激情与期待的我应该早早准备好心态准备迎接工作的到来，但此次培训的第一天，却带给我意外的启示。我们的职业是在孩子们面前进行的，我们所表现出来的每一个动作和语言都有机会成为他们学习道德和行为的样本。作为教师，面对学生要始终保持可塑性和对话性，这样才能滴水穿石的提升学生的品德，树立教育的美好形象。教育事业是光荣神圣的事业，而作为一个教师，更要把自己的职业道德严肃看待。

第二天：因材施教才能助力发展。

随着教育体制改革的深入，老师们必须同时具备多项技能与教学能力。这就需求我们在课堂授课中，自主地调动各种教学资源，基于学生存在的个体差异，抓住学生兴趣，听取学生的声音，而后，针对其性格与能力，运用各种教学策略打破教材束缚，激发学生的学习热情，不断挑战学生的能力极限，才能真正实现因材施教，培养出更多优秀的学生。

第三天：“情境教学”——探索适应性教学。

人类的大脑是一个很神奇的器官，生来就有适应环境的本能，并且在面对多样化的教学场景时，会产生适应性教学的应对策略。在培训的第三天中，我们共同探讨了一种新的教学理念——情境教学。情境教学强调将课程和教学设计嵌入真实生活的情境中，通过模仿真实情境的学习，提高学生的学习效率和兴趣，帮助学生把知识通过亲身体验和实践中学到，并在教学过程中不断的进行教学尝试。这是一个全新的教学理念，但我认为它注定成为未来教学的发展方向。

新学期，新感悟。这次培训，让我深入体验到职业道德的重要性，教学多元化的关键，并开阔了自己的教育观念。作为一名教师，对于我们而言，无论如何，我们必须不断更新自己的理念和知识技能，不断提升自己的能力，才能拥有对于未来教学的更多见解和更多思考。我相信，随着技术、教育思想的不断更新，未来教育的大舞台会与现在有所不同，但是，我坚信我们教师的角色会越来越重要，也必然能够用行动证明我们的意义。

新学期学科培训心得体会和方法篇三

作为一名大学生，食堂是我们每天必去的地方。而在新学期开始之前，学校食堂组织了为期两天的培训活动，让我们更好地了解食堂的运营和管理。这次培训对于我来说是非常有意义的，下面就让我来分享一下我的心得体会。

第一段：学习了解食堂的运营与管理。

在这次培训中，我们了解了食堂的运营模式以及其管理制度。我们了解到食堂是如何计算成本、制定菜单、营养配餐的。同时我们还了解到食堂的管理流程，除了菜品和服务质量之外，食堂还需要考虑安全问题、卫生问题、环保问题等。通过这次培训，我发现食堂的运营管理深藏细节，管理团队需要有很高的责任感和执行力。

第二段：良好的服务质量是关键。

在食堂培训中，我们了解了如何提高食堂的服务质量。我们发现，良好的服务质量是食堂在竞争中获胜的关键。每个服务员要做到热情、耐心、细致、及时等服务标准。而服务员的形象和服务态度，同样会影响顾客对食堂的印象。在食堂培训中，我们对于顾客的态度，我们需要以耐心、宽容、和谐的心态服务大家，毕竟服务顾客是食堂存在的重要理由。

第三段：食堂的卫生问题很重要。

卫生是食堂管理的重中之重。我们在培训中发现，卫生又分为多个方面的要求，包括从洗菜处理到餐具消毒，都需要十分严格的卫生规范。现在的顾客注重食品卫生，服务员和设备的清洁程度会直接影响顾客的食欲和体验。在食堂中，卫生不是一项附加的东西，而是一个基本要求。

第四段：菜品的选择和质量对于顾客非常重要。

在食堂的经营过程中，菜品的选择和质量也是至关重要的。首先，菜谱的设计不能太单一，应根据菜品季节性调换菜单，同时还要拥有一定的地域特色和文化内涵。其次，食材的选购应该精心匹配、严格筛选。既要保证口感营养，又要保证保健。菜品对于食堂具有至关重要的影响，其品质不能轻易出现问题。

通过这次食堂培训，我们更深入地了解了食堂的运营和管理流程，以及服务质量、卫生、菜品等方面的知识和技能。这次培训让我认识到食堂的经营管理并非易事，做好食堂需要全体员工团结一致，不断学习更新知识，提高专业素养。与此同时，每位顾客都是食堂的最高领导，我们作为食堂的服务员一定要以良好的服务态度和顾客沟通，让每位顾客尽情享受到优质的服务体验。

新学期学科培训心得体会和方法篇四

一中新学期开学之际，为了更好地迎接新学期的挑战，学校组织了一系列的培训和活动。我参加了其中的一些，并且从中收获了很多，下面为大家介绍一下我的心得体会。

第二段：课堂。

首先，我参加了学校组织的课堂培训，这些培训涵盖了教学、心理、技术等多个方面。在教学方面，老师们为我们讲解了新的教学理念和方法，使我们受益匪浅。在心理方面，我们学习到了如何处理家长和学生的情绪问题。在技术方面，我们学习了如何更好地运用现代技术手段。

第三段：团队建设。

除了课堂培训之外，学校还组织了团队建设活动。这些活动让我更好地了解了同事们的优点和缺点，也增进了彼此之间的了解和交流。在这些活动中，我不仅学到了如何和他人合作，还学会了如何发扬自己的领导能力。

第四段：实践。

即便课堂培训和团队建设已经非常有帮助了，但是没有实践就不会有任何进步。所以，学校还组织了一些实践活动，包括教学实践和活动策划等。在这些实践中，我学到了如何更好地应对教学中的突发情况，也学会了如何更好地组织和策划活动。

第五段：感悟。

经历了这一系列的培训和实践，我不仅学到了很多专业知识和技巧，也学到了如何更好地合作和沟通。更重要的是，我认识到自己仍然需要不断地学习和进步。在学习的道路上，我会努力向前，不断探寻更多的知识和技能。同时，我也会将所学所掌握的技能真正付诸实践，以实际行动证明自己的能力。

结论：

通过这次的学习和实践，我收获了很多，也意识到了自己的不足。下一步，我将会继续努力，不断学习和进步，为学生和家长提供更加专业、高质量的教育服务。同时，也希望学校能够继续组织这样的活动，为我们提供更好的学习和成长机会。

新学期学科培训心得体会和方法篇五

两星期前，结束了小学生的旅程，踏出了中学生活的第一步。已经过了两星期啊，时间过得真快。开学时，桌上叠着一本本崭新的书，和空白的练习本。刚来的时候总有些陌生，与小学不同的校园，与小学不同的教室，与小学不同的课本，与小学不同的同学，与小学不同的老师，这一切切都是陌生的。但是当过了几天后，我觉得初中的生活虽然比小学更需要努力和自觉，但是初中的生活是更丰富、更有趣的生活。班主任不再像小学一样总是“跟”着大家，而需要更多的自觉。大家也不再像小学一样幼稚、单纯，随之换来的是成熟。

在这个班，我又认识了许多的朋友。也许，人生就是这样：一轮一轮的人相继出现，然后，相继消失。每一次新的开始就会认识新的人，每一次开始就注定会认识新的事物，朋友、老师。正像每经过一件事就会成长大一点，一点一点的走向成熟，从过去的天真幼稚中走出来，越走越远。

我相信，这个由形形色色的.人组织起来的班级一定会非常的有趣。团结，友爱，彼此之间，更加的友好，携手共进！这将是属于大家的教室，初一（1）班的教室。

新学期学科培训心得体会和方法篇六

踏入校门，崭新的生活迎接着我们到来了，我们已经翻开了人生新的一页。

“一个人什么时候开始停止学习，什么时候就开始衰老”。

从这个意义上讲，有人到了六、七十岁没有衰老，因为他还在努力学习；而有人在十六岁就开始衰老了，因为他已经放弃了学习。

我怀着激昂的热情踏上了xxxxxx大学xxxx本科的学习历程，开始了新的学习生活。

据老师对学校教学环境和教学方式的介绍，我了解到大学的学习方式与以前的学习有很大的区别。

我校开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习，对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。

从报电大开始，我就做好充分的思想准备，一定要把尽可能多的时间利用起来进行学习，合理安排时间，处理好工作，生活和学习的矛盾，通过参加《入学教育》培训，解放了思想，树立了新的教育理念，转变了学习观念，提高了认识。

从认识提高方面可以理解为社会的进步是知识的进步，也是文明的进步，社会的文明进步是与知识层次高低分不开的。对我来说，是知识层次更进一步了。

在学习过程中，应该有不懂的就请教电大教师，在虚心听取电大老师的辅导后，努力完成作业。一有空就巩固学过的东西。平时应该积极参加电大安排的一切教学活动，按时来电大听面授课，节节不误；按要求来电大上网学习，次次不缺。

另一方面积极参加小组活动，和同学们在一块研究不懂的问题，交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧。回到家里，认真阅读书本的内容，不懂的请教别人。学习是无止境的，知识是永远学不完的，要活到老，学到老，才能适应时代的发展。从领到书的第一天起，我就对所选择的专业，产生了极大的兴趣，认真学习各门课程。

上述是我通过入学教育所想到的，通过在电大时所学专业课程的学习，会使我思想认识得到提高，人生历程有质的飞跃。

在作业方面，考试时尽量做好，争取取得优异成绩。电大为我打开了一扇学习的大门，教会了我在当今信息社会学习的技能。

这次学习是个良好的开端，我一定会倍加珍惜，争取提高自己的知识水平，做一名合格的学生。

新学期学科培训心得体会和方法篇七

新学期开学之际，食堂新员工参加了为期三天的培训课程。通过这次培训，我们学到了很多有关食品安全、卫生、服务等方面的知识和技能。在这篇文章中，我将分享一下我的学习和体会。

第二段：食品安全。

食堂是为师生服务的，因此我们必须保证食品的安全。在培训中，我们了解了食品储存、加工和制作的流程，学会了如何判断食品的质量，掌握了一些消毒技巧。通过这些知识，我们能够及时发现和避免食品的污染，保障食品的安全，从而为师生们提供安全放心的餐饮服务。

第三段：卫生管理。

食品卫生是食堂最重要的管理方面之一。我们必须保证净化和抗菌的工作。培训中，我们学习了关于食堂卫生方面的基本规定和要求，包括食品接触表面的清洁、消毒、垃圾处理等。我们还学习了卫生技术的知识和方法，如餐具消毒和消毒记录的管理。学习完这些知识，我们更加重视和正确对待卫生问题，提高了服务质量。

第四段：服务技巧。

服务技巧是食堂员工需要掌握的关键技能。在培训中，我们学习了如何正确地与顾客沟通，提供优质服务，如礼貌待客、引导顾客、让顾客感到舒适等。同时，我们还学习了如何在高峰时段快速、高效地提供服务，如减少客户等候时间和确保企业的流畅运行。这两方面的能力的提高将有助于提高食堂的服务质量和顾客体验。

第五段：结尾。

三天的培训是短暂但非常充实的。我们不仅学到了有关食品安全、卫生和服务技巧的知识，也意识到了我们自己的不足和需要改进的地方。在未来的工作中，我们将继续加强学习、提高自己的能力和水平，为服务师生而努力。这次培训是我们职业生涯的一个新起点，我们愿意在更高的地方更好地服务师生，更好地为食堂的发展和提升贡献自己的一份力量。

新学期学科培训心得体会和方法篇八

为期两天的培训已经落下帷幕，这次培训让我受益匪浅，我敬佩台上每一位老师精湛的发言，一个个鲜活的理念，一句句深入浅出的教材解读，他们独到的见解让人耳目一新，引发深思。

感悟一：通过培训，让我对历史学科教学有了更深入的认识。教育教学理念要与时俱进，思维方式不同，思考问题、处理问题的方式也就不同，最终得出迥然有别的结果，因此，转变思维方式就会别有洞天。作为一名教师，不仅要不断学习丰富自己的教学理论知识并使之系统化，在教学中不断拓宽学生思路，还要在教学中进行反思，在反思中感知学生的学，在反思中修正自己的教育，在反思中提高自己的教学水平，使课堂真正变的优质、高效。

感悟二：历史课堂应该教给学生什么？对于这个问题，相信很多人第一时间给出的答案一定是：历史知识。不错，中学历史教育的首要任务就是教授历史知识。但是很长一段时间以来，中学的历史教育仅重视历史知识的传授而忽略了其他，这无疑是陷入了误区。任何一种教育，其终极目标都应该指向人的发展，指向以能力和个性为中心的人的全面发展，历史教育也不应例外。我们传授历史知识的根本目的不在于应付考试，而是要培养学生的人文素养，让学生在学习知识的过程中收获情感和能力。

感悟三：通过聆听这些报告让我意识到自己与优秀教学名师之间的差距，让我深刻的体会到不断学习的重要性与迫切性。在现代社会知识飞速更新换代的背景下，要想成为一名优秀的教师，必须不断提高自己的专业知识、保持学习的热情，在教学中不仅成为学生学习的组织者，更要成为学生学习的合作者。

总之，两天的培训既有观念的洗礼，也有理论的提高，既有知识的积淀，也有教学技能的增长。感谢这次培训，让我深刻思考自己的教学工作、反思自己的行为，使自己对教育教学工作有了一个更全面、更深刻的理解。