残疾人学车的心得体会及感悟(通用8篇)

在写心得体会时，我们可以回顾自己的成长和发展历程。写心得体会时，可以加入一些个人的感受和思考，使文章更有个性化和独特性。以下是小编为大家精选的几篇心得体会范文，欢迎大家一起来学习和分享心得。

残疾人学车的心得体会及感悟篇一

残疾人所需要的并不多，只需要每个人的一小份关爱。星星之火，足够照亮他们的整个世界。帮助残疾人是我们每个人的责任,下面是本站带来的帮助残疾人的。

心得体会。

欢迎查看。

今天是10月17日，天气阴沉沉，深秋的李口大地有了初冬的感觉。下午两点半我骑车来到我们葛庄居委会田头组，开始了下午的进户走访。

葛庄居委会田头组与李口镇区相邻，在我的印象中经济条件相对较好。在走访前我一直思考，街道村的村民应该都有很好的致富理念吧，于是我决定一探究竟。然后随着我走访的深入，进入相对偏僻的巷道，我发现田头组原来还有很多人任然是很破旧的砖瓦平房，当时我才明白，原来我被临近街道村的表面现象所迷惑了。

今天走访的第一户就是一位残疾人家庭，在进入她家门的一瞬间，她手中的双拐就吸引了我的眼球，她步履蹒跚的来到我的面前对我说：小伙子，你有事吗?在一番简单的寒暄之后，我和她便拉起了家常。这位残疾人叫陈前芳，自小因小儿麻痹症导致双腿不能独立行走，属于肢体二级残疾，他的丈夫长期在外做瓦工，她的儿子在李口中学读初一，家庭年收入不足8000元，由于孩子读书，家庭压力较大。为了增加家庭收入，z选择在家中织渔网，每天可以织3只网，而每只网只能赚4元钱，她边说边织，不停的用锡扣在网上打结，真的即费时又费力。我问她家里有轮椅吗?她微微的摇了摇头对我说：只能靠双拐了。看着她无奈却又充满坚毅的面孔，我心中萌发了一个念想：明天我就去县残联一趟，为陈前芳申请一张轮椅，为她解决最基本的生活难题。下一步，我想利用这个星期天来她的家中，与他的儿子杨虎见一面，以便进一步了解他儿子的生活学习情况。

近期，重庆理工大学材料青协与巴南残联将联合开展一系列的“关爱残疾人”的主题活动。材料青协的志愿者们将首先参与以及组织大家参加到关爱残疾人的活动中，在平等的社会中播撒爱的温暖。

我们9点到余叔叔家，余叔叔挺热情的，行走不便还给我们送凳子，婆婆也给我们拿来拖鞋。还有个细节挺感人，我是男的脚一般大点，婆婆就又换了双大的。屋里爷爷在看电视，喝着牛奶，中途有牛奶滴在衣服上，还是婆婆给擦去的，自己觉得手忙脚乱。其实也不能光坐着，之后婆婆安排了擦窗的工作，我们还擦了柜子，搭档拖了地。忙的时候总不觉得时间过的快，临近中午，婆婆热情地邀请我们吃午饭。

余叔叔在辅导学生学英语，人家挺能干，英语很不错，三十年如一日，每天读2个多小时英语，这已经形成习惯了!难以想象30多年来的努力是多么艰辛，我很惭愧，当时我坚持了3天。但一个残疾人却坚持了那么久!他们渴望平等的目光，此时我给的是尊敬，发自内心的尊敬。他说：“我们这样的残疾人行动困难是有，但精神上还是很开的。”这叫身残志不残吧。余叔叔看起来挺和蔼的，但做事非常执着，对未来的事是抱着一定的口吻。比如我说我会尽量把英语学好，而余叔叔是用一定要学好!

有时候给自己留有余地就是一种儒弱，每次都会有借口去逃避。既然选择了，就应该一往直前，因为心酸后的喜悦才是最甜蜜的，古人囊萤映雪，古人凿壁偷光，古人卧薪尝胆，这便是我的体会。

自问我并非一个怨天尤人的人，但也曾抱怨上天造人不公。太多人比我优秀，凡事总不遂人愿，相比那些出色得遥不可及的“别人家的孩子”，自己便总显得如此平庸。

世间事大抵如此，人世如潮，不见眼前灯火，只见彼岸光华。

当我们看到那些残疾人在轮椅上缓缓前行，才知道我们健全的身体已经是上天的恩赐。

他们从网上相识，来自五湖四海，只为证明残疾人一样可以走遍祖国的大好河山。初见他们是在宾馆。聚集在大厅欢声笑语的他们比我想象中的更为坚强，他们多为腿上残疾，大概是时光日久，身上的残疾带来的不便与哀怨在他们的心中早已释然了吧。

志愿者与残疾人数量相当，主要是一对一服务。志愿者的主要任务是推着残疾人的轮椅四处游览，包括“大帅府”、“中街”、“918纪念馆”、“怪坡”、“北陵”等地点。我就先简述一下我所服务的几个残疾人吧。

第一个服务对象是个女士，残疾人大多中老年，于是我便自以为是地对她叫了一声“阿姨”，她只迟疑一下就笑笑答应了。之后我才觉得我仿佛“说错了什么”，仔细看看，她短发墨镜，干净利落的打扮，生活的不便在她脸上留下些许风霜的印记，但是并没有许多岁月的刻痕。

果然后来她问起我的年龄之后仿佛无意间提及“我比你大三岁”。当时我窘迫地把话题岔开，想着之后多叫几声“姐”作为补偿，谁知道游览完“大帅府”之后志愿者进行轮转，我的服务对象换成了别人，还没来得及叫出口的一声“姐”，算是一个遗憾吧。

姐是河南郑州人，我七月末刚从郑州回来，由此闲聊几句。有路人问她从那么远怎么过来的，不会不方便吗?姐便笑答：“是因为有你们我才来的呀，没有你们我就来不了了。你扶一下，他推一把，我就来了啊。”当时心中就挺有触动的。残疾人所需要的并不多，只需要每个人的一小份关爱。星星之火，足够照亮他们的整个世界。

大帅府里多为传统的中国古典建筑，屋子里大量的高门槛想来丝毫没有为残疾人着想过。轮椅停在门口，姐说，你在门口等一会儿，我进去玩啦。说完下了轮椅。她双腿细得吓人，根本无法受力。她蹲在地上，用双手抓住双脚，搬动着一步步迈进屋子。场面颇为滑稽但没有人发笑，更多的则是敬意——上天多去一个人的双腿并不意味着他没有了行走的权利。只有坚强的人才有勇气和命运相抗争。

从大帅府出来我的服务对象换成了一个大爷。我们要去兴隆大家庭的地下一层，必经之路是一段楼梯。我正不知道怎么下去，大爷说没关系，倒着可以把轮椅从楼梯上拉下去的。我不知道能不能承受人和轮椅的重量，还是尝试了一下，刚走下第一级楼梯，便有路人上前帮忙，先是一个，然后第二个、第三个，转眼之间就来了六个人，齐心协力把轮椅抬了下去。没等道谢，众人已经离开了。当时特别感动，原来一直有一种温暖，留存在这座城市，留存在人与人之间。

我推着大爷在中街逛着，大爷目不转睛地看着四周的繁华，指点着：“这座楼盖得漂亮!”直到时间临近集合，我说，咱们回去吧。大爷说，好，到了这条马路的头咱就回去。到了马路尽头，我们停了下来，大爷缓缓环顾四周，好一会儿也不走，眼神之中仿佛有一丝留恋。我来过许多次中街，只是觉得这是一条街道而已，大爷所看到的却好像是人生中再也见不到的光景。有些东西，等你快要失去了，才懂得珍惜。

在北陵的湖面上，我们帮着一对夫妻踩脚踏船。那是一对来自铁岭的夫妻，妻子腿脚不好，丈夫不是残疾人，是作为家属陪着妻子旅行的。我们两个志愿者有一搭没一搭地聊着天，夫妻二人却没有什么话，丈夫有时抢着和我踩脚蹬子，要不就望着妻子，妻子一直沉默，浅浅笑着，间或回望丈夫。举止之间，有一种好多年才会形成的默契。残疾人生活不便，我想妻子应该是这个家庭不小的负担吧，但是大概那位丈夫并没有这样的想法。甚至这种想法是对他们的亵渎。我想，这样的淡淡的幸福，一生一世的相守，应该远胜小说电影里那些山无棱天地合，轰轰烈烈的爱情吧。

做了两天志愿者，除了假期的早起是一种痛苦之外，推着轮椅到处跑也远非一件轻松的事情。但是我们确乎是累并快乐着的，因为帮助别人，真的是一件让人高兴的事情。雷锋的故事说了太多，但是真正让爱传递的并非是学习谁就可以达到的，它更多靠的是一种本能。爱是一种很玄的东西，予人玫瑰，手留余香。它能让你在爱人的时候，感受到一种被爱着的幸福。

做志愿者是为了传递爱，做普通人又何尝不是?一个残疾人坐着轮椅从千万里之外来到沈阳，本就是一个奇迹，这是一个人类的奇迹，是一路上每一个不起眼的路人甲所缔造的奇迹。歌里唱得耳熟能详的“只要人人都献出一点爱”，那么我相信，世界终将是一个美好的人间。

还有一点是意料之外的，作为志愿者，我在残疾人身上看到了他们对生命的感悟。我想因为他们不像我们这样忙碌着去活着，而是有更多时间来思考。做志愿者前一天我听到人人网上分享的叮当的歌，《我是一只小小鸟》：

叮当厚实而沧桑的声音，仿佛有一种特别动人的魔力。当时觉得这首歌特别符合残疾人的想法吧。想不到的是，我碰见的每一个残疾人都是快乐的。他们在怪坡张开双臂自由飞翔，他们拍照时翘起轮椅摆出俏皮的姿势，他们在轮椅上用肉挑逗着笼中的老虎。他们并不急躁，他们安静而恬淡。最后照集体照的时候，他们每个人都笑得灿烂，那是纯粹的满足。

有个大叔平静地和我提起“我和你经历不一样，我没有上过大学，我高中只上了一周。”大概少了学业和工作的压力，他们可以更好地享受自己的人生。

看到网上有个段子：上天对每一个人都是公平的，因为每一个人都觉得上天对自己是不公平的。事实上，他们是最有理由觉得上天对自己不公平的，但是他们却没有抱怨过，也许抱怨过，又释怀了，于是他们说：“这样也很好啊，我们有更多的时间。”他们战胜了身体的缺陷，有的甚至考到了驾照，没有抱怨，也没有妥协，他们就这样淡然地与命运抗争着。

而身体健全的我们却不断抱怨着，学业的负担，生活的压力。前几天又有人从高楼坠下，结束了自己短暂的人生。人生中不如意的十之八九，有时候只有学会满足和适应，坚持而不妥协，才能感悟到人生的真谛。

另外，作为一名医学生，我们应该有更多的感悟。

有个残疾人大叔，仿佛一个沉默寡言的人，熟悉了之后话就多了起来。得知我们是学医的之后，他多次和我说起，他以后就指望着我们了，研究研究怎么治疗脊髓损伤。我不知道该怎么告诉他这种脊髓损伤是不能完全治愈的，只能点头。想起老师上课时说的让我们震撼的话：“其实没有几个病是我们真正能治好的。”生命科学和工科不同，在生命面前，我们永远是渺小的，太多的难题我们无法攻克，太多的疑问我们无法解答。救死扶伤是我们的职责，但是我们真的承担得起这份责任吗?顿觉惶恐，作为一个承担别人生命的人，我们有什么理由不去努力呢?医学的发展和繁荣，需要我们一代人共同的奉献。

志愿者活动结束了，但是人生仍在继续。作为一个医学生，更作为一个人，我们有责任让爱传递下去，有责任不抱怨地坚持自己的学业，从而担负起他人的生命。

当微风拂过大地，当阳光洒满天空，再浓密的乌云终将散去。暴风雨掀起的巨浪改变不了海底的宁静。当春天又一次驱走寒冷，那些残缺的树木，那些贫瘠的土地，总会抽出新绿——希望总是有的吧。

残疾人学车的心得体会及感悟篇二

作为一个肢体残疾人，我也曾经拥有过沮丧和失落的时候，但我相信每个人都能够找到适合自己的学习方法和技巧，来提高自己的学习能力和技能。因此，在我的学习过程中，我总结了一些有用的心得和体会，想和大家分享一下。

第二段：提高专注力和时间管理。

作为肢体残疾人，我很难掌握笔，因此学习时常常使用电脑和键盘。但长时间使用电脑可能会分散我的注意力，我需要努力保持专注。我会安排时间表，将学习科目分配到不同的时间段，并且每隔一段时间就休息，以避免疲劳和眼睛疲劳。这种时间管理的方法不仅提高了我专注力，同时也为我提供了更好的学习效果。

第三段：取长补短。

肢体残疾者虽然在某些方面受到了限制，但也拥有自己的优势和特点。我经常尝试找到自己的长处，将其运用到学习中，例如对数学有较强的感觉和理解力。相反，在不利的方面，我会承认并提出一个解决方案。例如，对英语语法和单词拼写存在困难，但我会尝试找到有用的学习工具来补充我的弱点，尽可能做到取长补短。

第四段：积极沟通和寻求帮助。

作为肢体残疾者，做事情可能需付出更多的努力和时间。所以有时会出现学习上的困难。在这种情况下，我会积极寻求帮助。找到一个可以理解我的学习需求和困难的导师和同事，他们可以与我共同研究学习的问题，提供建议和解决方案。如果我有了一个清晰的学习计划并且在学习过程中获得有用的指导，我相信一定会更加有动力和信心。

第五段：积极思考和不断学习。

最重要的是，在学习过程中始终保持积极向上的心态。我会尝试以一个学习者的身份对待自己，持续思考和学习，不断进步。同时，多加利用各种资源，例如图书馆、网络课程和学习工具，来充实自己的知识，提高学习能力和技能。

结论：

在肢体残疾者的学习中，有许多的挑战和难点。但只要找到适合自己的方法和技巧，克服困难和挫折是完全可以实现的。我以自己为例，分享了一些有用和实践性的学习心得和体会，希望能够为其他肢体残疾学生提供一些参考和启发。

残疾人学车的心得体会及感悟篇三

在我们的生活中，每个人都会面临各种各样的挑战和困难。而对于残疾人来说，他们必须要面对和克服更多的难题。其中，护手是残疾人最常使用的辅助设备之一。在日常生活中，我有幸与很多残疾人相处，他们身上所体现出来的坚强和乐观，深深打动了我，也让我感受到了护手的重要性和必要性。在接下来的文章中，我将分享我对于残疾人护手的感悟、心得和体会。

第二段：护手的重要性。

护手是一种可以为残疾人提供更好日常生活支持的设备。通过尺寸和材料的不同，护手可以提供更稳定的支持力度，让残疾人的生活更加自由和舒适。同时，在日常生活中，护手也可以给残疾人提供更多的独立性。如何使用护手，如何正确地使用护手，成为了残疾人学习的必修课程。在残疾人使用护手后，很多事情在他们日常生活中变得更加简单。他们能更加方便的完成自己的日常事务、比如独立行走，自己的生活起居等等。

第三段：护手的类型。

残疾人护手主要包括手掌、手腕、拇指护套、拇指球和手指梭等多种类型。每种类型的护手都有相应的功能和优点。手掌护手在重物搬运、抬重物等方面非常高产，而手腕护手则是在玩乐、购物等方面常用的设备。拇指护套则重点防止拇指关节部位受到损伤，拇指球则有助于减少拇指末端部分的合扣力。而手指梭则可以有效防止手指过度伸展，从而达到防止手肌肉、手关节受损伤等方面的作用。

通过与很多残疾人相处，我深深地感受到了护手对他们生活的帮助。当他们穿上护手后，他们的身体更加舒适，更加放松，也更加自信。他们能够更加独立地完成日常生活中的各种事务，并且在生活中更加有自信，有力量去面对挑战和困难。同时，在与残疾朋友交流时，我也发现他们对于自己的护手有着深刻的了解，对于不同类型的护手也有着相应的识别和使用能力。使用护手成为了他们日常习惯中不可或缺的一部分，我的心中对于残疾人的敬意也因此增加了不少。

第五段：总结。

在这篇文章中，我向大家介绍了残疾人护手的重要性、护手的类型，以及我对护手的感悟、心得和体会。残疾人在日常生活中面临的挑战和困难比正常人更多，护手成为了他们最常使用的辅助设备之一。通过护手，残疾人能够更加顺畅地完成自己的日常事务，更加独立、自信地面对挑战和困难。同时，我们也应该对残疾人的坚强和勇气表示敬意，为他们的生活提供更多的支持和帮助。

残疾人学车的心得体会及感悟篇四

现代社会中，越来越多的肢体残疾人面临着学习上的挑战。在不断进步的科技条件下，许多肢体残疾人开始尝试利用科技手段解决学习困难。作为一名支持肢体残疾人学习的学生，我谨在此分享自己的心得和体会，探讨如何使肢体残疾人能够更加顺畅地获得知识。

第一段：写作背景阐释。

肢体残疾人的学习除了加倍努力外，使用科技手段也是必不可少的。为此，我深知肢体残疾人的求学之路要比普通人艰难得多，但这并不意味着他们不应该享有和其他人一样的权利和机会。尤其是在现代化的教育环境下，更应给予肢体残疾人充足的关注和支持。

第二段：建议使用科技手段。

肢体残疾人的学习优劣常常受制于他的身体条件，而这些条件又可以通过科技获得某种程度的缓解。作为一名支持肢体残疾人的学生，我认为肢体残疾人可以利用科技手段来学习，如使用文字识别、语音识别与辅助技术等软件或硬件设备。这些设备能够使得视力或听力受损的肢体残疾人可以更好地听、看或阅读学科信息。

第三段：创造平等的学习环境。

肢体残疾人的学习能力会受到进一步的限制，例如他们可能无法轻松前往学术场所。为了创造适合肢体残疾人的学习环境，需要有能力够支持和推进无障碍教育，尤其是在普及性教育的基础上，更要考虑肢体残疾人的特殊需求。尽管进步不易做到，然而在推广平等机会之前确保平等的办学环境，甚至是使用适当的学习方法对于肢体残疾人也同样重要。

第四段：鼓励学生接纳不同人群。

在现代教育中，立足接纳不同人群是重要的教育准则。对于肢体残疾人而言，他们的存在常常被认为是影响班级凝聚力的。因此，学校和班委可以通过举办各种类型的社交活动以及理解和了解肢体残疾人的身体或心理特征来创造和谐的学习环境。此外，许多肢体残疾人的参与也可以对一些文化和创意领域产生更积极的影响，带给其他人新的体验或意识。

第五段：总结反思。

肢体残疾人和普通人需要享有平等的机会去发现自己的经验价值，提高自己的自信和学习力。面对肢体残疾人学习的挑战，我们可以试图创造更多的适合他或她的学习机会，为他们提供更好的助力。总之，我们可以给肢体残疾人信心，让他们能够更加自信的去接近自己的梦想。

残疾人学车的心得体会及感悟篇五

自问我并非一个怨天尤人的人，但也曾抱怨上天造人不公。太多人比我优秀，凡事总不遂人愿，相比那些出色得遥不可及的“别人家的孩子”，自己便总显得如此平庸。

世间事大抵如此，人世如潮，不见眼前灯火，只见彼岸光华。

当我们看到那些残疾人在轮椅上缓缓前行，才知道我们健全的身体已经是上天的恩赐。

他们从网上相识，来自五湖四海，只为证明残疾人一样可以走遍祖国的大好河山。初见他们是在宾馆。聚集在大厅欢声笑语的他们比我想象中的更为坚强，他们多为腿上残疾，大概是时光日久，身上的残疾带来的不便与哀怨在他们的心中早已释然了吧。

志愿者与残疾人数量相当，主要是一对一服务。志愿者的主要任务是推着残疾人的轮椅四处游览，包括“大帅府”、“中街”、“918纪念馆”、“怪坡”、“北陵”等地点。我就先简述一下我所服务的几个残疾人吧。

第一个服务对象是个女士，残疾人大多中老年，于是我便自以为是地对她叫了一声“阿姨”，她只迟疑一下就笑笑答应了。之后我才觉得我仿佛“说错了什么”，仔细看看，她短发墨镜，干净利落的打扮，生活的不便在她脸上留下些许风霜的印记，但是并没有许多岁月的刻痕。

果然后来她问起我的年龄之后仿佛无意间提及“我比你大三岁”。当时我窘迫地把话题岔开，想着之后多叫几声“姐”作为补偿，谁知道游览完“大帅府”之后志愿者进行轮转，我的服务对象换成了别人，还没来得及叫出口的一声“姐”，算是一个遗憾吧。

姐是河南郑州人，我七月末刚从郑州回来，由此闲聊几句。有路人问她从那么远怎么过来的，不会不方便吗?姐便笑答：“是因为有你们我才来的呀，没有你们我就来不了了。你扶一下，他推一把，我就来了啊。”当时心中就挺有触动的。残疾人所需要的并不多，只需要每个人的一小份关爱。星星之火，足够照亮他们的整个世界。

大帅府里多为传统的中国古典建筑，屋子里大量的高门槛想来丝毫没有为残疾人着想过。轮椅停在门口，姐说，你在门口等一会儿，我进去玩啦。说完下了轮椅。她双腿细得吓人，根本无法受力。她蹲在地上，用双手抓住双脚，搬动着一步步迈进屋子。场面颇为滑稽但没有人发笑，更多的则是敬意——上天多去一个人的双腿并不意味着他没有了行走的权利。只有坚强的人才有勇气和命运相抗争。

从大帅府出来我的服务对象换成了一个大爷。我们要去兴隆大家庭的地下一层，必经之路是一段楼梯。我正不知道怎么下去，大爷说没关系，倒着可以把轮椅从楼梯上拉下去的。我不知道能不能承受人和轮椅的重量，还是尝试了一下，刚走下第一级楼梯，便有路人上前帮忙，先是一个，然后第二个、第三个，转眼之间就来了六个人，齐心协力把轮椅抬了下去。没等道谢，众人已经离开了。当时特别感动，原来一直有一种温暖，留存在这座城市，留存在人与人之间。

我推着大爷在中街逛着，大爷目不转睛地看着四周的繁华，指点着：“这座楼盖得漂亮!”直到时间临近集合，我说，咱们回去吧。大爷说，好，到了这条马路的头咱就回去。到了马路尽头，我们停了下来，大爷缓缓环顾四周，好一会儿也不走，眼神之中仿佛有一丝留恋。我来过许多次中街，只是觉得这是一条街道而已，大爷所看到的却好像是人生中再也见不到的光景。有些东西，等你快要失去了，才懂得珍惜。

在北陵的湖面上，我们帮着一对夫妻踩脚踏船。那是一对来自铁岭的夫妻，妻子腿脚不好，丈夫不是残疾人，是作为家属陪着妻子旅行的。我们两个志愿者有一搭没一搭地聊着天，夫妻二人却没有什么话，丈夫有时抢着和我踩脚蹬子，要不就望着妻子，妻子一直沉默，浅浅笑着，间或回望丈夫。举止之间，有一种好多年才会形成的默契。残疾人生活不便，我想妻子应该是这个家庭不小的负担吧，但是大概那位丈夫并没有这样的想法。甚至这种想法是对他们的亵渎。我想，这样的淡淡的幸福，一生一世的相守，应该远胜小说电影里那些山无棱天地合，轰轰烈烈的爱情吧。

做了两天志愿者，除了假期的早起是一种痛苦之外，推着轮椅到处跑也远非一件轻松的事情。但是我们确乎是累并快乐着的，因为帮助别人，真的是一件让人高兴的事情。雷锋的故事说了太多，但是真正让爱传递的并非是学习谁就可以达到的，它更多靠的是一种本能。爱是一种很玄的东西，予人玫瑰，手留余香。它能让你在爱人的时候，感受到一种被爱着的幸福。

做志愿者是为了传递爱，做普通人又何尝不是?一个残疾人坐着轮椅从千万里之外来到沈阳，本就是一个奇迹，这是一个人类的奇迹，是一路上每一个不起眼的路人甲所缔造的奇迹。歌里唱得耳熟能详的“只要人人都献出一点爱”，那么我相信，世界终将是一个美好的人间。

还有一点是意料之外的，作为志愿者，我在残疾人身上看到了他们对生命的感悟。我想因为他们不像我们这样忙碌着去活着，而是有更多时间来思考。做志愿者前一天我听到人人网上分享的叮当的歌，《我是一只小小鸟》：

叮当厚实而沧桑的声音，仿佛有一种特别动人的魔力。当时觉得这首歌特别符合残疾人的想法吧。想不到的是，我碰见的每一个残疾人都是快乐的。他们在怪坡张开双臂自由飞翔，他们拍照时翘起轮椅摆出俏皮的姿势，他们在轮椅上用肉挑逗着笼中的老虎。他们并不急躁，他们安静而恬淡。最后照集体照的时候，他们每个人都笑得灿烂，那是纯粹的满足。

有个大叔平静地和我提起“我和你经历不一样，我没有上过大学，我高中只上了一周。”大概少了学业和工作的压力，他们可以更好地享受自己的人生。

看到网上有个段子：上天对每一个人都是公平的，因为每一个人都觉得上天对自己是不公平的。事实上，他们是最有理由觉得上天对自己不公平的，但是他们却没有抱怨过，也许抱怨过，又释怀了，于是他们说：“这样也很好啊，我们有更多的时间。”他们战胜了身体的缺陷，有的甚至考到了驾照，没有抱怨，也没有妥协，他们就这样淡然地与命运抗争着。

而身体健全的我们却不断抱怨着，学业的负担，生活的压力。前几天又有人从高楼坠下，结束了自己短暂的人生。人生中不如意的十之八九，有时候只有学会满足和适应，坚持而不妥协，才能感悟到人生的真谛。

另外，作为一名医学生，我们应该有更多的感悟。

有个残疾人大叔，仿佛一个沉默寡言的人，熟悉了之后话就多了起来。得知我们是学医的之后，他多次和我说起，他以后就指望着我们了，研究研究怎么治疗脊髓损伤。我不知道该怎么告诉他这种脊髓损伤是不能完全治愈的，只能点头。想起老师上课时说的让我们震撼的话：“其实没有几个病是我们真正能治好的。”生命科学和工科不同，在生命面前，我们永远是渺小的，太多的难题我们无法攻克，太多的疑问我们无法解答。救死扶伤是我们的职责，但是我们真的承担得起这份责任吗?顿觉惶恐，作为一个承担别人生命的人，我们有什么理由不去努力呢?医学的发展和繁荣，需要我们一代人共同的奉献。

志愿者活动结束了，但是人生仍在继续。作为一个医学生，更作为一个人，我们有责任让爱传递下去，有责任不抱怨地坚持自己的学业，从而担负起他人的生命。

当微风拂过大地，当阳光洒满天空，再浓密的乌云终将散去。暴风雨掀起的巨浪改变不了海底的宁静。当春天又一次驱走寒冷，那些残缺的树木，那些贫瘠的土地，总会抽出新绿——希望总是有的吧。

残疾人学车的心得体会及感悟篇六

段落一：引言

残疾人面临许多不同的挑战，其中之一是理财。在面临经济压力和不确定性的同时，合理管理个人财务对于残疾人来说至关重要。然而，通过经验和不断学习，残疾人可以积累有关理财的宝贵知识，并在面对困难时保持财务稳定。

段落二：规划预算

理财的第一步是制定预算。残疾人应该明确自己的收入来源，并列出必要的开支，例如房租、食品和医疗费用。同时，还应考虑其他费用，如娱乐活动和紧急情况的应对计划。通过这样的规划，残疾人可以更好地控制支出，避免浪费和超支。

段落三：建立紧急基金

对于残疾人来说，意外情况可能导致额外的支出和财务困难。因此，建立一个紧急基金是至关重要的。残疾人可以将一部分收入定期存入紧急基金中，以备不时之需。这样的基金可以提供安全感，帮助应对突发事件，并确保财务稳定。

段落四：聪明投资

聪明投资是理财的核心要素之一。对于残疾人来说，投资可能是一项挑战，但也可以是一种创造财富和增加收入的机会。残疾人可以根据自身条件和风险承受能力选择适合自己的投资方式，例如购买稳定的债券或投资于长期增长的股票基金。重要的是要通过认真的调查和咨询专家来做出明智的决策。

段落五：不断学习和改进

理财技能需要不断学习和改进。残疾人可以通过参加财务研讨会、阅读相关书籍和关注理财领域的最新发展来保持自己的知识更新。此外，与其他理财达人交流和分享经验也能够让残疾人受益匪浅。通过持续不断地学习，残疾人可以提高自己的理财能力，更好地管理个人财务。

结论：残疾人学会理财需要时间和努力，但理财对他们来说非常重要。通过规划预算、建立紧急基金、聪明投资以及不断学习和改进，残疾人可以在财务上获得稳定和成功。理财并不宇宙难题，只要掌握正确的方法和技巧，任何人都可以做到。残疾人的确面临了更多的困难，但他们同样可以在理财领域取得令人瞩目的成果，并实现自己的经济目标。

残疾人学车的心得体会及感悟篇七

现代社会科技发展，交通更便捷，开车成为生活中不可或缺的技能之一。而对于残疾人来说，学车更是实现无障碍出行的重要一环。残疾人学车不仅可以提升个人独立性和自信心，还可以增加就业机会，改善生活质量。然而，在学车过程中，他们也面临着种种挑战，比如身体障碍带来的驾驶难度，以及社会对残疾人驾驶的歧视和不理解。因此，残疾人学车是一项很有意义的事业，需要我们给予更多的支持和理解。

在残疾人学车过程中，残疾人面对的挑战有很多。其中最显著的一点就是身体障碍带来的驾驶困难。对于轮椅用户来说，车内的空间是否可以容纳轮椅、车门是否宽敞、手动控制装置是否顺畅，都是他们在学车过程中需要考虑和解决的问题。另外，许多残疾人在驾驶完成后，还需要通过改装车辆来适应自身必须的特殊需求。除了驾驶技术本身的练习，残疾人在学车过程中还需要承受普通人无法理解的社会压力和歧视。因此，残疾人在学车过程中需要更多的耐心和理解，需要车管所和驾校等有关部门为此提供更多有效的服务和支持。

残疾人在学车过程中需要付出比其他人更多的努力和汗水。然而，学车也让残疾人逐渐更加了解自己的身体和心理特点，更好地认识自身的需求，提高了自己的自信心。在学车过程中，残疾人体会到支持、帮助和理解的重要性。有些残疾人可能刚开始不习惯或者遇到一些问题时情绪会受到影响，但是教练和周围人的理解和鼓励，让他们渐渐变得更加坚强和乐观。很多残疾人在学车过程中也会认识到自己的不足之处，开始努力克服自己身体上的障碍并改善驾驶技能，为实现自身出行愿望不断迈进。

残疾人学车是一项需要全社会支持和理解的事业。在很多人的观念中，残疾人驾驶是很危险的，甚至是不可能实现的。这种观念带来的种种障碍和不公，让残疾人在学车过程中感到更加困难和无助。因此，我们需要推广残疾人驾驶的事实和重要性，让更多人认识到残疾人学车的几个方面的问题和需求，让社会包容、尊重和欣赏残疾人学车的过程和成果。

段落五：结论。

学车是人们最常见的技能之一，它可以提高生活质量，增加就业机会，同时培养了学习精神和自我驱动的能力。对于残疾人来说尤其如此。让残疾人学车无疑可以深刻地影响他们的生活，传递带给他们更高的自信和梦想的实现之路。通过我们每个人的努力，在社会的支持下，残疾人可以找到对自己最合适的方式，让自己的康复和生活质量得到改善和进步。这对每个人都是非常重要的事情，也是为更多残疾友人服务的重要一步。无论我们面临怎样的困难和挑战，只要持之以恒，坚持不懈，我们一定会收获属于我们自己的最美好的体验和成果。

残疾人学车的心得体会及感悟篇八

作为一个长期从事残疾人教育工作的教育工作者，我深深地感受到了残疾人学习的巨大挑战和困境。然而，通过多年的观察和研究，我也发现了一些残疾人学习的心得和体会。在这篇文章中，我将分享一些关于残疾人学习的心得，以期为更多的残疾人提供帮助和启示。

第二段：积极态度和自信心。

残疾人学习的第一步是建立积极的态度和自信心。在面对种种困难和挑战时，残疾人可能会感到沮丧和无助。然而，积极的态度和自信心是他们克服困难的关键。我曾经遇到一个身体残疾的学生，她在面对生活中的各种困难时总是表现得无比坚强和积极。这种积极的态度不仅令她获得了与普通人一样的学术成绩，还赢得了他人的尊重和赞赏。因此，我深信，只要心怀积极的态度和自信心，残疾人一定能够取得优秀的学习成绩。

第三段：个性化教学和资源配置。

个性化教学和资源配置在残疾人学习中尤为重要。不同的残疾人有不同的学习风格和学习障碍，因此，教育工作者需要根据每个残疾人的特点和需求来制定相应的学习计划和教学方法。例如，在教授一个重度听力障碍的学生时，我特意准备了笔记和图片等辅助学习材料，以便她更好地理解和记忆。此外，残疾人在学习过程中也需要得到适当的资源支持，如辅助设备和助理人员等。只有通过个性化教学和资源配置，残疾人才能充分发挥自己的潜能和实现自己的学习目标。

第四段：互助合作和社会支持。

互助合作和社会支持是残疾人学习的另一重要方面。在学习过程中，残疾人往往面临着种种困难和挑战。因此，他们需要与他人进行合作和交流，互相支持和帮助。我经常组织残疾人学生参加小组活动和团队项目，让他们学会合作和相互依赖。这不仅培养了他们的合作精神和团队意识，还提高了他们的学习效果和能力。此外，社会支持也是残疾人学习的重要保障。我们应该积极推动社会各界关注残疾人教育，为残疾人提供更多的学习机会和资源支持。

第五段：自我激励和目标追求。

自我激励和目标追求是残疾人学习的重要动力和源泉。残疾人面临着多重困难和挑战，很容易产生动力不足和学习失去方向的心理状态。因此，他们需要培养良好的自我激励能力和明确的学习目标。我曾经遇到一个患有自闭症的学生，他经常用自己的兴趣爱好来激励自己，从而保持学习的热情和动力。在教授这个学生时，我总是鼓励他设立明确的学习目标，并采取适当的学习策略来实现这些目标。通过自我激励和目标追求，这个学生取得了显著的学习进步，并逐渐获得了自信心和自尊心。

结尾段：总结。

残疾人学习是一项困难而具有挑战性的任务，然而，通过培养积极的态度和自信心、个性化教学和资源配置、互助合作和社会支持以及自我激励和目标追求等方式，残疾人学习能够取得显著的进步和成就。作为教育工作者，我们应该不断探索和创新，为残疾人提供更好的学习环境和教育资源，让每个残疾人都能够充分发挥自己的潜能，实现自己的人生价值。