最新小组实践课程个人心得体会总结(通用13篇)

通过写心得体会，我们可以加深对所学知识的理解，并将其运用到实际生活中。在写心得体会时，首先要明确总结的对象和目的。以下是我为大家收集的一些心得体会范文，供大家参考。希望这些范文可以给你们一些启发和指导，同时也希望大家能够积极思考并总结自己的心得体会，以便更好地成长和进步。让我们一起来看看吧！

小组实践课程个人心得体会总结篇一

在大学期间，我们经历了各种各样的课程，其中一门对我来说特别有意义的课程就是小组实践课程。通过这门课程，我有机会与其他同学组成小组，共同完成一个项目。在这个过程中，我不仅学到了专业知识，还锻炼了自己的团队合作能力。下面，我将分享我在这门课程中的个人心得体会。

首先，小组实践课程让我认识到团队合作的重要性。在过去的大学生活中，我更多地是独自完成各项任务和作业。而在小组实践课程中，我与其他同学们需要相互协作、互相支持。我们每个人都有自己的专长和弱点，通过合理的任务分配和有效的沟通，我们能够优势互补，共同完成任务。这种团队合作的经验，对我们今后的工作和生活都有着重要的意义。

其次，小组实践课程让我学会了更好地沟通和协商。在小组中，有时会有分歧和不同的意见。这时候，我们需要保持良好的沟通和协商能力，以达成共识。例如，在我们的项目中，有一次我们对于方案的选择产生了不同的看法。我们通过开展讨论会议，每个人可以畅所欲言并且积极倾听别人的意见。最终，我们达成了一致，并且取得了很好的效果。这次经历让我明白，在团队中，只有通过有效的沟通和协商，才能够解决问题，取得成功。

再次，小组实践课程培养了我的时间管理和组织能力。在课程开始之初，我们需要制定详细的计划和时间表。我们需要分解任务，并设定合理的时间节点。此外，我们还需要根据实际情况调整计划。这个过程中，我学会了合理安排时间、合理分配任务、灵活应对变化等技巧。通过不断地实践，我逐渐变得更加高效和组织有序。

最后，小组实践课程给我带来了宝贵的团队合作经验和实践机会。在大学期间，我们大多数时间是独自学习和工作，缺少与他人合作的机会。小组实践课程为我们提供了一个与其他同学密切合作的机会。我们通过相互合作和互相学习，共同努力，完成了一个项目。这不仅丰富了我的大学生活，也为我今后的工作奠定了良好的基础。

总之，小组实践课程对我来说是一次宝贵的经历和机会。通过这门课程，我学会了团队合作的重要性，提高了自己的沟通和协商能力，培养了时间管理和组织能力。这些经验和能力对我今后的发展有着重要的影响。通过小组实践课程的学习，我认识到成功不是一个人的事，而是团队的力量。我相信这门课程的收获将在我的未来中发挥积极的作用。

小组实践课程个人心得体会总结篇二

自开展党的群众路线教育实践活动以来，我公司严格按照农垦局党委的部署，扎实抓好实施方案的落实。在农垦局督导组的指导下，公司党委高度重视，积极部署，精心组织，统筹安排，保质保量地完成了党的群众路线教育实践活动的工作任务。现将我公司开展群众路线教育实践活动的情况总结如下：

（一）高度重视，加强领导，及时召开教育实践活动动员会，做好安排部署。

根据农垦局7月14日召开全系统深入开展党的群众路线教育实践活动视频动员大会会议精神和《实业公司深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的安排部署，我公司7月20日组织召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，在动员会上，农垦集团公司副总经理、公司党委书记、董事长毛荣业作了重要讲话，公司党委副书记周生武学习传达了农垦局党委书记、局长、农垦集团公司董事长王永忠在全系统党的群众路线教育实践活动动员会上讲话精神，成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，负责对整个活动的组织领导、组织实施、组织落实，并确定专人承办活动相关工作。

农垦局督导组副组长王世炜对我公司开展党的群众路线教育实践活动所做的准备工作给予了充分肯定。动员会结束后，公司各党总支、支部高度重视，及时传达了公司党的群众路线教育实践活动文件精神，在公司掀起了开展群众路线教育实践活动的热潮。

（二）深入学习，提高认识，为教育实践活动扎实开展奠定了坚实基础。

学习是首要任务，是搞好教育实践活动的基础环节。只有抓好这一环节，进一步提高思想认识，查摆问题才会有的放矢，整改落实才会积极自觉。自7月20日公司召开党的群众路线教育实践活动动员会以来，坚持把学习贯穿活动始终，认真学习了6月18曰党的群众路线教育实践活动工作会议上发表的重要讲话；认真学习了自治区党委书记李建华在自治区党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话和局党委会议精神；认真研读教育实践活动的规定文件和学习材料，为丰富学习内容，深化学习效果，公司为所属各支部发放了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等学习书籍。各支部采取集中学习和自学相结合的形式。

一是把工作、学习相结合，做到两手抓、两不误、两促进。

要求机关每周组织3次集中学习，公司副总以上领导干部要做不少于2000o字的读书笔记和心得体会；各基层党支部要每周组织一次党员、干部学习；每名党员要做好不少于10000字的读书笔记。

二是从群众来，到群众中去，实实在在做一些有利于公司发展、职工增收的好事、实事。

三是紧紧与大拆迁、大绿化、大整治活动相结合，与青贮收割收购工作相结合。

四是切实做到认认真真学、原原本本学、联系实际学，真学、真懂、真信、真用。

通过广泛深入学习，使大家清醒认识到中央开展党的群众路线教育实践活动的重要意义，打牢了思想基础，进一步增强宗旨意识和群众观念，坚定了公司全体党员干部自觉践行群众路线的决心，自治区和农垦局部署要求上来，统一到公司改革发展的实际上来。

（三）深入群众，广泛征求意见，为教育实践活动的深入进行打下良好基础。

一是对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型，通过自己深入剖析、认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。

二是通过群众提、自己找、上级点、互相帮，深入联系点听取意见建议，进一步找准找实并认真解决'四风'方面的问题，推动教育实践活动扎实深入开展。

三是采取领导班子走访、发放征求意见表、设立征求意见箱、召开座谈会、个别谈心等方式广泛分别征求到公司领导班子在'四风'方面存在的问题的意见和建议5个方面33条。主要表现为：

1.形式主义方面主要表现为：

一是班子的学习意识还不够强。

二是工作效率不够高、节奏缓慢，个别工作有拖沓现象。

三是各类项目申报较多，落实少，抓项目立项工作力度不够。

四是市场化意识、危机意识、忧患意识不强；

五是'等、靠、要'的管理经营陋习没有彻底抛弃，思想解放、观念转变不够；六是懒惰思想、得过且过、安于现状观念也时常存在。

2.官僚主义方面主要表现为：

一是习惯于用会议、文件落实工作。

二是深入基层调研工作做的不够好。调研工作多，解决实际问题少；

三是密切联系群众不够。下基层开展工作，有时'蜻蜓点水'浮在上面。

四是领导班子之间缺乏必要的沟通、交流。五是工作中有避重就轻、遇到矛盾绕着走的现象。

3.享乐主义方面主要表现为：

一是创新动力不足。

二是领导班子成员还存在'干的多失误多'、'不求有功，但求无过'的思想。

4.奢靡之风方面的主要表现为：

一是在公务用车方面，公车私用，假公济私现象没有杜绝；

二是逢年过节存在相互拜节、送礼的现象；

三是艰苦奋斗勤俭节约做的不够，还存在浪费现象。

5.在产业发展等方面的问题：

一是在全力打造''品牌、依靠品牌形成企业核心竞争力的责任意识不强。

二是生产资料（饲草、兽药、疫苗等）采购时机、储备量的不能精准计算、把握时机，存在采购成本高、积压资金的现象。

三是公司董事会、监事会、工会、共青团、女工组织的组织建设需要尽快完善。

四是各级干部的教育管理，履行职责能力和执行力，履行过程实行责任追究制需要加强。

五是公司各类制度需要进一步完善。

六是对人才引进、年轻技术人员培养锻炼重视程度不够。

七是各级管理人员薪资收入偏低，不能同公司经济效益增长同步。

八是一线职工劳动强度大，提高职工劳动保护。

九是公司企业文化，丰富职工业余生活重视的程度不够等现象。

（一）认真撰写对照检查材料。

领导班子及成员对照党章、对照'八项规定'、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型、对照反面典型，对照各方面意见，反复剖析，深刻反思，深入查摆在'四风'方面存在的突出问题。通过多种方式把自己摆进去，把突出问题查出来，为了高质量地撰写对照检查材料，公司党委先后召开了3次会议，专题讨论在'四风'方面存在的突出问题、根源和改进措施，集中讨论查摆出的问题，逐条进行对照检查，提出整改思路。

党委书记毛荣业同志亲自把关审阅党委班子、班子成员的对照检查材料，班子成员自己动手撰写对照检查材料，班子成员在撰写个人材料过程中，认真梳理各方面提出的意见和建议，进一步聚焦整理出自己在'四风'方面存在的突出问题；严格按照农垦局督导组的要求，反复修改，不断补充完善，力求查摆问题准，剖析有深度。

专题民主生活会前，专题学习了xx省委常委班子专题民主生活会的重要讲话精神，强调要真正把自己摆进去，认真开展批评和自我批评。力求对照检查材料实事求是，有血有肉，画像准确。

（二）认真开展批评与自我批评。

在专题民主生活会上，公司党委自觉运用批评和自我批评这个武器，认真深刻地进行对照检查。宁晓波同志代表公司领导班子进行对照检查发言。公司党委书记毛荣业以身作则，带头带头作自我批评，带头查摆问题，进行深刻的党性分析和自我剖析，作出了诚恳的自我批评，并恳请各位班子成员进行批评；公司班子成员认真查摆了个人存在的四风'问题，开门见山，直奔主题，深刻检查分析了存在的四风'问题及产生的主要原因，既从分管工作上找问题，又从公司全局的高度上担责任；既联系现在身份职责，又回顾成长经历；既从工作上找差距，又从思想上挖根源，真正把自己摆进去，达到了自我检查、自我教育、自我提高的目的。

在相互批评中，班子成员坚决不放'哑炮'、'礼炮'、'空炮'，开门见山，直来直去，敢于揭短亮丑，用事实说话，是什么问题就讲什么问题，不留情面，既有红红脸、出出汗的尖锐与紧张，又有加加油、鼓鼓劲的坦诚与宽松。整个民主生活会在严肃、热烈、和谐、有序的氛围中，触及了问题，碰撞了思想，凝聚了共识，切实做到了聚焦'四风'要害，自我批评敢于亮丑，剖析根源触及灵魂，开展批评认真诚恳。

同志之间相互批评坚持原则，抓住实质，不回避矛盾，不遮遮掩掩，不评功摆好，相互共提出75条批评意见，体现了同志间政治上的关心、爱护和互相帮助、维护团结的觉悟。通过严肃认真的批评和自我批评，使班子每位成员经受了一次精神上的洗礼，思想上、行为上的灰尘得到清除。取得了'红脸出汗、排毒治病'，'团结-批评-团结'的效果。更加坚定了理想信念，端正了世界观、人生观、价值观，更加坚定了加快公司发展的信心和决心。公司党委将结合各方面的意见建议和民主生活会上查摆出的问题，认真研究制定整改方案，进一步提升工作能力和水平，更好地履行职责。

这次专题民主生活会有四个方面的特点：

一是主题鲜明，紧紧围绕'四风'查摆了班子和个人存在的问题，有很强的针对性。

二是剖析深刻，每位同志都联系自己的工作和思想实际，既查摆问题、又剖析根源。

三是大家真正拿起了批评和自我批评这个有力武器，自我批评敢于揭短亮丑、触及灵魂，相互批评不评功摆好、不马虎敷衍，收到了红红脸、出出汗的效果。四是整改措施得力，针对'四风'突出问题，整改方向明确，整改措施具体。

这次专题民主生活会收到了五个方面的效果。

一是进一步提高了政治素质和党性修养。

大家一致认为，要切实增强政治意识、大局意识和纪律意识，要坚定不移地在思想上、政治上、行动上同以党中央保持高度一致，切实维护中央权威，保证中央政令畅通。

二是进一步强化了理想信念和宗旨意识。

通过批评与自我批评，提高了思想认识，更加坚定了理想信念、强化了宗旨意识、增强了群众观点，更加自觉地弘扬党的优良传统和作风，更加准确地把握正确的世界观、人生观、价值观这个'总开关'。

三是进一步坚定了干事创业的信心决心。

加强了班子的团结和谐，有利于形成心齐气顺、风正劲足的良好氛围，进一步理清了工作思路，明确了努力的方向，大家对公司改革发展的信心决心也更强了。

四是进一步找准了'四风'突出问题。

对照形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的突出问题。

五是进一步明确了努力方向和整改措施。

讨论通过了《公司党的群众路线教育实践活动整改方案》，提出了5个方面共33条整改措施。

抓好整改落实，让群众满意才是这次党的群众路线教育实践活动的根本目的。在下一步工作中，要把这次专题民主生活会的成果与解决突出问题和建立长效机制结合起来，把总结成功经验和转化运用成果结合起来，把抓好教育实践活动和促进各项工作结合起来，以作风建设的实际成效提升能力、推动发展、取信于民。抓紧制定整改落实方案，明确整改重点，落实整改责任，扎实进行整改。要发扬'钉钉子'的精神，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，锲而不舍地抓好整改落实工作。

一是加强理论学习，进一步转变思想观念。

以中心组理论学习为抓手，进一步丰富学习内容，保证学习时间，明确学习任务，提高学习质量。

二是深入调查研究，开展作风治理集中行动。

认真贯彻中央《关于进一步改进工作作风密切联系群众的通知》，进一步改进调查研究、精简会议文件、改进会风文风、改进接待工作、加强公务用车管理，强化考核问责。

三是弘扬优良传统，严控'三公'经费开支。

公司领导班子成员坚持勤俭办一切事情，带头过紧日子，始终保持共产党人崇尚节俭、艰苦奋斗的政治本色。

四是着力破解难题，努力实现年度奋斗目标。

领导班子成员始终把心思花在促发展上、把功夫用在抓工作上、把精力放在干实事上。

五是狠抓从严管理，提振干部干事创业的精气神。

领导班子成员带头严格遵守党的政治纪律，坚持以身作则，廉洁自律，守住做人、处事、用权、交友的底线。

六是坚持以人为本，全心全意为员工办实事解难事。

坚持发展为了员工，发展依靠员工，发展成果由员工共享的方针，尽最大努力实现好、维护好、发展好员工根本利益。

七是切实抓好整改落实建章立制。

紧紧围绕为民务实清廉，把工作重心放在整改上，结合'回头看'，抓紧研究制定和充实完善整改方案，把功夫下在落实上，确保教育实践活动取得实实在在的效果。针对民主生活会上查摆出来的问题，无论是班子的问题还是个人的问题，都要逐项分解，明确责任单位、责任人，制定任务书、时间表。各项整改任务，要一条条兑现、一项项落实。要着力抓好突出问题的专项治理，进一步强化工作责任和工作时限，下大力气解决存在的突出问题。

（一）进一步加强学习，强化宗旨意识、大局意识、敬业精神，切实转变领导干部工作作风。

一是把学习作为一种精神追求、一种政治责任。

切实加强理论学习，始终保持思想上、行动上、政治上的清醒和坚定。增强学习的自觉性和系统性，继续深入学习党的十八大、自治区、农垦局会议精神，学习党的群众工作有关路线方针政策以工作政策法规，不断用党的理论和政策武装头脑，经常性地开展理想信念和宗旨意识教育活动，加强干部世界观、人生观、价值观教育，增强责任意识；修正、完善、健全、落实公司各项学习制度。

通过学习深刻认识、准确把握开展群众路线教育实践活动的重大意义、指导思想和目标要求，牢牢把握作风建设这个主要任务，进一步引导党员干部树立'企业效益重于一切，群众利益高于一切'的群众观念，彻底抛弃'四风'之恶习，在作风建设上取得实效；要站在发展'大'的战略高度，通过学习加强对班子成员的理想信念、宗旨意识、党性修养、群众观点、政治理论教育，从深层次解决班子成员思想守旧、观念落后、安于现状、作风浮漂等突出问题，在为民服务上取得新成效；坚决克服'四风'、反对'四风'，'把权力关进制度的笼子'，公司领导干部率先垂范带头转变工作作风，带头整改自己存在的问题，彻底抛弃'四风'现象的陋习与恶习，公司领导带头勤勉履行职责，严格遵守纪律，坚决贯彻'八项规定'，为公司广大干部职工做表率；在学习工中抓好管理人员、专业技术人员的教育培训，推动企业发展，加强生产技能岗位培训，提高全员素质。把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。

二是牢固树立为人民服务的宗旨意识和'群众利益无小事'的理念，坚持把群众反映的问题当家事，把公司工作当家业，殚精竭虑、千方百计为群众解难事、办实事，切实把主要精力和心思集中到干事创业上，兢兢业业地把工作完成好。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，切实维护好群众的合法权益，促进干部开拓思路、勇创实绩，牢固树立宗旨意识、大局意识、敬业精神，凝聚起事业发展强大力量，让党员干部在事业发展中奋发有为。

三是加强班子和干部队伍建设，改变工作作风。

1.坚持坚持民主集中制，提高班子科学决策、民主决策的水平，重大问题由集体讨论和决定。增强民主意识和民主作风，集思广益，凝聚集体智慧，为科学决策提供正确的依据。班子成员之间要注重班子团结，各级干部都要讲团结协作，团结出力量，团结出效益。

2.认真落实中央'八项规定'和农垦局党委的有关规定，定期开展对照检查，对实施效果不好或不完善的及时改进，长期坚持不动摇，养成习惯，形成制度。

3.加强干部队伍的培养和教育，完善政治理论学习和政策业务学习制度，培养和建设一支具有'信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁'的高素质干部队伍。进一步转变作风，干实事、说实话、讲实绩，切实解决群众在生产经营、工作生活等方面遇到的困难。

（二）进一步强化管理，在管理中求发展、要效益。

一是要改进干部考核评价体系，把求真务实、厉行勤俭节约情况纳入干部年终述职，把'八项规定'贯彻落实情况纳入党委民主生活会、党风廉政建设责任制和工作绩效考核的内容，通过考核全面深入评价干部，有针对性地管理好干部。

二是继续贯彻执行'十统一'管理模式。

管理是企业之魂，行之有效的管理模式是企业的命脉。'十统一'管理模式不仅是公司整合组建初期的支撑点，也是我们今后长期坚持的行之有效的管理模式。在管理实践中不断修正、充实、完善内容，全面加强执行力度，使其发挥更大的作用和效力。

三是全面推行标准化管理工作。

标准化管理是现代企业必不可少的管理手段之一。2022年公司要在生产、技术、财务、项目建设、物资采供（销）、人力资源、党建等方面全面推行标准化管理工作。已有的国家、行业标准要坚决执行。结合公司实际，进一步把各项管理标准、技术标准、岗位标准、考核标准细化、量化，使标准化管理渗入到管理的每一个细节。

四是继续实施生产评比竞赛活动。

在2022年的基础上，继续抓好生产评比竞赛活动。通过牛场之间相互评比竞赛，形成'比学赶帮超'的良好局面；机关各部门、公司领导也要通过绩效考核，实现绩效与薪资挂钩，不断提高管理水平，提高经济效益。把实施生产评比竞赛活动作为调整干部职工薪资福利的重要手段之一。

五是加强财务管控工作。

财务管控必须坚持'按程序决策，按法规办事，按制度审批，按权限行使'的原则。

1.管好财物。

目前，公司拥有资产10多亿元。如何确保国有巨额资产保值、增值，这是我们义不容辞的责任。要加强对在建、改（扩）建项目专项资金的管控、审核；继续做好大宗生产资料、物资和产品招标采购和销售的管控。

2.降低成本。通过合理有效的财物管控，千方百计降低生产和管理成本，要把精细的财务核算贯穿在生产经营的每一个细节之中。通过强有力的财物管控手段，合理支付生产费用，压缩非生产费用。

（三）进一步依托项目加快发展。

一是做好新牛场建设、续建、老牛场改（扩）建工作。汲取以往新牛场建设周期长，老牛场改（扩）建拖延工期的弊端，采取项目落实到人、人员跟踪的办法，确保渠口5000头奶牛场2022年上半年顺利投产；年内全部建设竣工。力争老牛场改（扩）建当年施工建设，当年投入生产。争取简泉10000头奶牛场的建设项目工程及早动工。

三是继续做大做强'茂盛'草产业，合理规划与草业的发展同步发展。

（四）进一步加快专业技术人才的引进和员工教育培训工作。

一是加强技术培训工作。

以公司发展需求为主线，以素质提升与能力培养为核心，以针对性、实用性、价值型为重点，坚持内训与外训相结合、请进来与走出去相结合，开展形式多样的技术培训工作。

二是加强人才引进与培养工作。

2022年公司通过提高待遇、职位晋升、职称聘用等多种手段，不拘一格，广纳贤才。加大从职工队伍中发现人才、培养人才力度，要把年轻有为、务实肯干、业绩突出的管理技术人员送出去培养，注重培养'土'专家型实用人才，努力解决管理人员和专业技术人员缺乏的凸显问题。

三是加强员工教育。

坚持以共产主义理想、信念教育员工，开展爱岗敬业的职业道德教育，开展遵纪守法、诚实守信、文明健康的社会美德教育。提升公司生产一线职工技能水平和综合素质。

（五）进一步提高干部职工的生活待遇，调动工作积极性。一切来自于群众，一切为了群众，发展成果与人民群众共享。这是党的群众路线的基本观点。公司2022年取得的优异成绩，是广大干部职工辛勤工作的结果，2022年艰巨的奋斗目标，还要广大干部职工努力拼搏去实现。

通过进一步优化生产评比竞赛活动，年度完成目标任务的幅度，牛场规模的大小等重新规划薪资标准，制度奖金分配方案，完善福利待遇。逐步提高干部职工的生活待遇，严格执行节假日加班工资发放，落实职工福利，加大绩效考核奖罚，调动干部职工工作积极性。

（六）进一步加强党的建设和党风廉政建设，确保公司各项事业又好又快的发展。

一是提高党员干部遵守和执行政治纪律的自觉性，坚决维护党的权威，保证政令畅通，决不允许在群众中散布违背党的理论和路线方针政策的意见，决不允许公开发表同中央的决定相违背的言论，决不允许对决策部署阴奉阳违，决不允许传播政治谣言。

二是强化制约监督。要突出监督重点，着重加强对班子成员、牛场场长、管人、管财、管物部门负责人的监督，尤其要加大对党政主要领导监督的力度。

三是进一步完善公司内部管理制度，以开展党的群众路线教育实践活动为契机，加强制度建设，做到用制度管权、管事、管人。

四是继续执行党风廉政建设和反腐败工作目标责任制，加强对党员干部的党风廉政、反腐败警示教育，推进党风廉政建设和反腐败工作的制度化、规范化。

五是年内完成xx农垦公司重组后公司工会、共青团、女工组织建设，为公司改革发展提供坚强的组织保障，确保公司各项事业又好又快的发展。

小组实践课程个人心得体会总结篇三

创客实践课程是近年来非常流行的一种课程，它不仅带给了学生实际的动手实践，同时也激发了学生的创造力和创新意识。在这个课程中，学生将会亲身体验到设计、制造和测试自己的作品的过程。自己曾经修过这样的课程，下面将分享自己的学习心得和体会。

第二段：学习过程。

在整个课程的学习过程中，我们遇到了很多困难和挑战，但同时也得到了很多的成就感。我最感兴趣的是3D打印，于是我选了基于3D打印的设计项目。这个项目虽然看上去简单，却涉及了很多方面的知识，例如：3D建模、切片、打印参数的调整等。我们在设计过程中也遇到很多困难，需要多次修改，但最终的作品让我们感到非常的满意。

第三段：收获成果。

在实践课程中，我们收获了很多成果，包括技术实践和团队协作。首先，我们掌握了许多在实际操作中非常实用的技巧和工具，例如基于Arduino的程序设计、模块化电路设计等。其次，在课程的实践过程中，我们也学习了如何和团队成员进行交流、如何担当团队内部的角色，以及如何更好的合作完成项目。

第四段：应用价值。

创客实践课程所学的技术和经验，也可以在其他领域中应用。比如，在未来的工作中，我们可以使用我们所学的技术，设计出更优秀的产品，为企业创造更大的价值。此外，课程中培养的创新意识和探究精神，在未来的生活和工作中也将会发挥重要的作用。

第五段：总结。

创客实践课程不仅为我们提供了机会去开拓自己的眼界，学习到更多的技能和知识，而且还为我们养成更好的习惯和态度。通过自己动手完成一个个设计项目，我们也能真实的体验到自己的成长和进步。课程结束后，我们没有止步，而是将所学到的技能和知识应用到实践中。创客实践课程的理念和精神，已经悄然地渗透到我们的日常生活中，成为了我们成长和发展的重要一部分。

小组实践课程个人心得体会总结篇四

按照我校“坚持以人为本，加速率先崛起”的实施方案，为了加强自身深入学习，统一思想，在寒假期间我积极地参与这次主题实践活动，通过各种方式的学习、实践来加强自身的师德修养、提高业务能力，具体总结如下：

一、加强自身师德修养。

当今社会，科学技术突飞猛进，这要求教师就要不断吸取新信息、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石，根据假期实际情况，我以自学为主学习以下内容：

1学习重要讲话；

2、《开展“坚持以人为本，加速率先崛起”主题实践活动实施方案》；

3、在寒假期间选读一本好书；

4、积极参加以“学会感恩”为主题的规范汉字书信大赛活动。

二、反思中促提高。

在寒假期间，我总结工作以来教学上的点点滴滴，取长补短，并结合从同事们身上学到的有效教育教学方法进行积累，我决心立足本职，做好各项工作。既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔！为了使自己的教育教学工作水平不断提高，坚持学习各种教育著作、专业理论等；教育是一个长期的过程，对学生一生的成长尤为重要。因此，我们教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为祖国明天的栋梁负责。

总之，按照我校“坚持以人为本，加速率先崛起”实施方案，我加强自身学习，深入扎实参与这次主题实践活动，扎扎实实把工作落到了实处，取得了一定的效果。

小组实践课程个人心得体会总结篇五

第一段：引言（100字）。

实践是一种宝贵的学习方式，通过实践，我们可以将理论知识转化为实际能力。在面对各种问题与挑战时，我们从中汲取经验教训，不断积累实战能力。在实践中，个人总结成为一种重要的方法，可以帮助我们反思自身的不足，并进一步提高。在本文中，将重点探讨实践个人总结的心得体会。

第二段：实践总结的重要性（200字）。

实践总结是对个人行为和经验的系统化记录和分析，它能够帮助我们发现问题、总结经验、归纳规律，并为未来的行动提供借鉴。通过总结，我们可以了解自己的优点和不足，找出改进的方向，不断提高个人能力。实践总结充分发挥了知识和经验的积累作用，促进了个人的成长和发展。

第三段：实践总结的方法与步骤（300字）。

实践总结的方法和步骤根据不同的情况和目的可能有所不同，但总体上可以分为以下几个步骤。首先，明确实践目标和任务，将实践经验和效果与目标进行对比，找出差距。其次，系统归纳总结实践中的问题和困惑，分析其原因和影响。然后，寻找解决问题的方法和策略，提出改进和优化的方案。最后，将总结的经验和教训进行整理和总结，形成地道化、系统化的实践总结。

第四段：实践总结的价值与意义（300字）。

实践总结有着重要的价值与意义。首先，它可以帮助我们在实践中发现问题并进行改进。通过总结，我们可以反思自己在实践中出现的不足，从而找到改进的方向。其次，实践总结可以帮助我们提高经验和实战能力。通过总结，我们可以发现规律和原则，积累宝贵的实践经验，提高自己的实战能力。最后，实践总结可以帮助我们形成自己的培训和教育体系。通过总结，我们可以整理和概括实践中的知识和技能，形成规范化的培训和教育模式，提高个人和组织的绩效。

第五段：结语（200字）。

总之，实践个人总结是一种宝贵的学习方法，通过总结，我们可以发现问题、总结经验、提高能力。因此，我们应该重视实践个人总结，在实践中不断反思和总结，不断改进自己的能力和行动。通过实践个人总结，我们可以实现个人的成长和发展，并为组织和社会的进步做出贡献。我们应该培养对实践个人总结的意识和习惯，从而不断提高自己的实践能力，实现自己的价值与目标。

小组实践课程个人心得体会总结篇六

近年来，随着科技的快速发展，人们开始注重STEM（科学、技术、工程、数学）教育的重要性。而“创客实践”作为STEM教育的一部分，旨在将学生从传统的消费者转变为创造者，通过自主研究、理解、设计、制造等过程，培养学生的创造力和实践能力。作为一名参加了创客实践课程的学生，我深刻体会到这种教育方式带给我的改变和启示。

第二段：探究发现。

在创客实践课程中，每个人都有机会实践自己喜欢的项目，自由发挥自己的想象力和创造力。课程中，我们学习了如何利用各种材料和工具来构建我们的作品，例如用编程语言编写代码制作智能小车，利用3D打印技术创建个性化植物花盆等。通过自己亲手制作，我们深刻理解了物理、机械、电子等知识，并在实践中对所学知识有了更深刻的认识和理解。

第三段：培养合作意识。

在创客实践课程中，我们不仅可以独立完成自己的项目，还可以与同学们一起完成大型合作项目。在合作过程中，我发现团队协作是成功的关键。每个人都有自己的长处和弱点，而在团队中，我们可以通过互相帮助和交流去发扬自己的长处，弥补自身的不足，从而达到最优的效果。同时，合作过程也锻炼了我们的沟通能力和团队协作能力。

第四段：激发创造灵感。

在参加创客实践课程之前，我一直认为自己缺乏创造力，无法自己设计和创造出什么有意义的东西。然而，在课程中我得以运用自己的专业知识和想象力去实现自己的创意，这激发了我一系列新的灵感，我开始思考有用的、自由的、独特的、前沿的、美丽的、有趣的等等设计理念，不断地与同学交流和讨论，从对话中受益匪浅。

第五段：结语。

总之，创客实践课程是一种全新的教育方式，为学生提供了更加自由、开放的学习环境，培养了我们的创造力、实践能力和团队协作能力。在课程中，我不仅了解了未来技术的发展方向，还学习了如何成为一个拥有主动性和创造性的人。在未来的学习和生活中，我也会一直坚持“创客”精神，不断学习、设计、探索新领域。

小组实践课程个人心得体会总结篇七

为弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，大力推进社会主义核心价值体系建设进校园，丰富未成年人精神文化生活，根据县文明办通知精神，“双节”期间，我x局组织全县中小学校开展了“我们的节日”主题活动。现就活动总结如下：

一、教育学生了解中秋传统文化。

1、学校通过布置假期作业，让学生主动自行了解中秋节文化，收集地方中秋习俗，让学生更易了解中秋节的来历，了解中秋节的相关文化，体会、感受中国传统文化的魅力。

2、开学后各校组织“我们的节日――中秋节”国旗下讲话，开展“中秋节”主题班会。

3、制作黑板报，通过营造节日氛围，宣传中秋知识，让学生多渠道了解传统文化。

二、帮助学生度过一个愉快有意义的节日。

1、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日，是一个以亲情为主干线的节日。

全县各乡校广泛开展了“表孝心、送关心”、发亲情短信、送节日祝福、做自己力所能及的家务事等实践活动。

2、开展了以“品月饼、赏圆月、过佳节”为主题的征文、绘画、书法等活动，帮助学生合理表达过节的愉快心情。

三、开展中秋节慰问活动。

1、中秋节前，我局组织人员到援疆教师李维超家进行了慰问。

表达了对援疆教师家属的感谢和祝福，让为国家教育事业做出突出贡献的援疆教师家属感受到了党和政府对他们的关心和支持。

2、各乡校开展慰问退休教师活动。

为家庭困难的退休教师送去月饼、水果等慰问品，向老教师致以节日的问候，感谢他们为献县教育事业做出的贡献，使他们在精神上感受到集体的温暖。

3、各乡校还开展了关爱留守儿童、慰问贫困学生等活动。

让留守儿童和贫困学生与其他同学一样，度过一个开心、快乐的节日。

中秋节有深厚的文化内涵，我局通过组织全县中小学开展形式多样的主题教育，大力弘扬了优秀传统文化，不仅引导学生了解传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会主义情感，增强民族自信心和民族自豪感。

小组实践课程个人心得体会总结篇八

第一段：引言（约200字）。

小组实训课程是大学教育中的重要环节之一，旨在培养学生的团队合作、组织管理和解决问题的能力。通过实践操作，学生能够将理论知识应用于实际情境中，并与他人合作解决真实问题。本文将就我在小组实训课程中的经历和体验进行总结，讨论课程中的收获和不足，并提出一些建议，以供今后改进。

第二段：课程收获（约300字）。

小组实训课程使我深刻认识到团队合作的重要性。在小组中，每个成员都扮演着不同的角色，通过合作实现共同目标。在这个过程中，我学会了聆听他人的意见和看法，并尊重他们的不同观点。此外，通过分工合作，我也学会了协调时间和资源，提高效率。实训课程还加强了我和同学们之间的交流和沟通能力，我们能够相互支持和鼓励，共同克服困难。这些珍贵的经验将对我未来的职业发展产生重要影响。

第三段：课程不足（约300字）。

然而，在小组实训课程中，也存在一些不足之处。首先，小组成员之间的合作可能受到个人意识差异的影响，导致沟通障碍。有些同学可能会强调自己的观点而不听取他人的建议，这对小组的发展并不利。其次，分工合作时的任务分配可能不够公平合理。一些同学可能因为技能或时间等因素，承担过多的工作量，而导致不均衡。最后，有些小组的目标可能并不明确，导致工作效率不高。这些问题可能导致组内冲突和合作困难，进而影响课程的学习效果。

第四段：建议改进（约300字）。

为了改进小组实训课程，我有以下几点建议。首先，教师应加强对小组合作的引导和管理。提醒学生要尊重他人意见，培养团队精神。其次，教师应在任务分配上提供帮助和指导，以确保任务合理分配。鼓励同学们相互借鉴技能，减轻个别同学的负担。最后，明确小组实训的目标和任务，让学生们明确自己的责任和方向，提高工作效率。

第五段：总结（约200字）。

在小组实训课程中，我学到了团队合作和沟通的重要性，同时也发现了一些问题存在的空间。通过加强教师的引导和改进任务分配，我相信小组实训课程将变得更加高效和有成效。这些经验和体会必将对我未来的学习和职业生涯产生深远影响。我期待着在未来的实践中继续锻炼和提升自己的能力，不断追求进步和成长。

小组实践课程个人心得体会总结篇九

根据中央、省委的统一部署和厅党组的具体要求，我站党的群众路线教育实践活动从7月中旬启动以来，站领导班子紧紧围绕改进工作作风、提升素质形象、提高质量效率、服务人民群众这一目标要求，认真落实活动各项措施，坚持做到“五个贯彻始终”。抓好学习，端正态度，求真务实，把教育实践活动激发出的活力转化为推动各项工作的动力。边学习、边调研、边整改，着力构建长效机制，较好地完成了各环节任务，取得了显著成效，现总结汇报如下。

一、所作的主要工作。

(一)积极动员、快速启动。*月*日上午，我站组织召开党的群众路线教育实践活动启动工作会议，对我站党的群众路线教育活动进行了全面安排部署，组织全站干部职工认真学习了*厅长关于在全厅系统内部深入开展党的群众路线教育实践活动重要讲话精神，及时成立了以站党支部书记为组长的教育实践活动领导小组及领导小组办公室,结合单位工作特点研究制定我站教育实践活动方案，向各科室下发了我站《党的群众路线教育实践活动重点环节的工作安排》,要求全站党员干部要高度重视，认真学习，深刻领会中央、省委和厅党组的精神，结合自身工作，深刻认识教育实践活动的重要意义。

(二)认真组织、强化落实。确保本次教育实践活动各项任务的圆满完成，我站积极采取措施，一是注重宣传，营造教育实践活动氛围。在会议室悬挂宣传标语;在楼道及楼大厅制作了专题宣传专栏;利用电子屏滚动播放有关教育实践活动的信息;在**省农业信息网、中国农机化信息网、中国农机质量信息网等网站多次报道教育实践活动开展情况。通过宣传，大家都能深切的感受到党的群众路线教育实践活动良好氛围。二是积极组织，开展形式多样的学习活动。采取集中学习与个人分散自学相结合、集体学习交流讨论和领导干部专题辅导相结合方式学习，坚持每天早上8：00到8：30晨读半小时，学习中央领导近期关于党的群众观点、群众路线的一系列重要讲话精神、习总书记重要讲话、省委***书记的有关讲话精神、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线—重要论述摘编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等书目。参加了省农牧厅组织的教育实践活动专题辅导,视频收看了***厅长进行的党课教育。站领导班子带头学，引导党员干部带着问题学、联系实际学，达到学有所思、触及思想、学以致用。三是开门纳谏，广泛征求意见。我站班子及其成员征求意见从实际出发，千方百计听、真心诚意听、创新方法听，什么办法管用就用什么办法，在哪里能听到真话就到哪里去听。征求意见主要采取发函、电话、网络和意见箱等不同方式，面向单位职工、服务对象、基层单位、上级主管部门和“双联”点，收集意见83条，梳理为38条。其中涉及领导班子的共5个方面14条;涉及领导班子成员的24条。

(三)结合实际、凸显特色。我站以“活动促进业务，业务检验活动”为指导，认真做好规定动作的同时，提出了“345”的自选动作，一是抓好三项活动，筑牢为民宗旨意识：广泛开展向农机企业宣贯技术法规和技术标准活动，提升企业的管理水平和产品质量水平;深入开展技术人员入“双联”户送技术活动，提升科技在“双联”户增收中的贡献率;扎实开展“治庸治懒治散”活动，提升工作质量和工作效率。二是完善四项制度，树立清正廉洁形象：完善党风廉政建设责任追究制度，保证清清白白干事;完善公开承诺制度，保证有效监督;完善公车运行维护、公务接待管理制度，保证厉行勤俭节约;完善财务管理制度，保证防微杜渐。三是推进五项工作，切实履行职责任务：大力推进残膜机械化收获工作，有效解决田间地头白色污染问题;大力推进农机推广鉴定工作，为农民把好产品质量关;大力推进农机职业技能培训鉴定工作，提升农机从业人员的素质;大力推进农机质量投诉案件受理工作，提高农机质量监管水平;大力推进农机农艺融合，促进农机农艺技术集成创新和普及应用。

(四)认真总结、查摆问题。

经过学习教育、征求意见、查摆问题、开展谈心和召开组织生活会等环节，找出我站领导班子在“四风”方面存在的突出问题：一是学习不够深入，理论联系实际不够紧密。政治理论学习制度落实不够，学习时间和内容不能保证，重业务学习、轻理论学习，政治理论学习方法不多，系统性不强，用科学理论指导实践和解决实际问题的能力有待进一步提高。二是调查研究的前瞻性不够，对单位发展建设大的层面上谋划不够长远。三是工作作风还不够深入和细致，干事创业劲头不够足。四是制度建设和执行还存在薄弱环节。五是公务接待、“三公”经费使用管理还不够规范。

(五)分析原因、深刻剖析。

针对存在的问题，在精心准备和广泛征求意见的基础上，，我站于11月14日召开了党的`群众路线教育实践活动领导班子专题民主生活会，民主生活会会上，不护短遮丑，深入剖析存在的问题和产生问题的根源。找出了存在问题的四个方面的原因。一是理论学习抓得不够紧。忙于业务工作，忽视理论武装。站领导班子、站党支部虽然平时也组织学习，但系统学习少，学习存在片面性，未营造出浓厚的学习氛围。忽视了理论对实践的指导作用，由于学习不够深入，理论功底不深厚，在一定程度上影响了对农机化质量工作的深化认识。二是宗旨意识树得不够牢。农机化质量问题与农机化健康发展有着密切关系，我站作为农机化质量工作的职能部门，全部任务和责任就是为农民谋利益，为农机化发展提供技术支持和管理服务保证。对此，我们的差距是：在思想上对全心全意为人民服务宗旨发生偏差，造成在工作上为民服务意识不强，有时只顾自己工作方便，忽视了为企业等服务对象提供便利;对农机化质量工作意义认识不高，未能意识到农机化质量工作是惠及广大农民、实现农业现代化的崇高事业;在工作中责任感和紧迫感不强，缺乏服务群众的真功夫，虽然心里想着群众，装着群众，但在实践中不能为群众提供有效的服务。三是工作落实还不够有力。制度建设重视覆盖面，对可操作性和可产生的预期效果关注不够，导致有些制度篇幅很长，但起作用的条款没有多少。在制度落实上有时存在怕得罪人的思想，导致个别人存在打制度的擦边球、甚至钻制度空子的现象。在单位内部管理问题上，存在做老好人的思想，导致上级对下级监督检查的力度不够，致使一些制度执行不严格，制度的监督约束作用还没有完全发挥。四是廉政建设和勤俭节约上还有差距。对廉政建设的紧迫性、艰巨性、重要性认识不足，对于加强廉政建设必须从点滴做起、防微杜渐缺乏足够的认识。

(六)即知即改，跟踪问效。见到成效是群众对教育实践活动的最大期盼，站领导班子将把即知即改、跟踪问效作为抓落实的重要环节来抓。响应省农牧厅“拒收一根葱”的号召，带领全站党员干部“从我做起，从现在做起”，真正筑牢拒腐防变的思想防线，筑牢抵制“四风”的思想根基，切实做到反应要灵敏、动作要迅速、节奏要加快、效率要提高、思路要清晰、措施要具体、作风要扎实、纪律要严明、质量要提高、成效要显著。一是继续加强学习，进一步提高思想认识。扎实有效地搞好站上确定的“三项活动”、“五项工作”。“三项活动”。二是认真贯彻执行党的民主集中制原则，不断增强班子的凝聚力与整体合力。要坚持和维护集体领导的原则，实行集体领导与分工负责相结合的制度。主要领导要认真发挥班子核心和统揽全局的作用，善于集中班子成员和干部群众的正确意见。副职要全力支持主要领导工作，大胆负责，当好配角。成员之间要坚持经常性地开展积极健康的谈心交流和批评与自我批评，相互提醒、相互帮助、相互谅解、善于合作，自觉维护集体领导的威信。要善于从全局的高度认识和处理问题，进一步完善议事制度，在充分发扬民主、坚持群众路线、广泛征求群众意见的基础上，凡重大事项都要集体讨论决定，尤其要注意发挥站务会的作用，增强决策的正确性，防止片面与盲目，着力营造相互支持、相互配合、相互包容、相互理解的工作氛围，充分激发单位内部活力，增进班子内部及科室领导之间的团结与协调。班子目前要全力研究并抓好单位的搬迁，借力推进单位建设。三是切实转变工作作风，不断增强公仆意识和诚心诚意为群众谋利益的思想。要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和宗旨意识，时刻牢记自己手中的权力是人民赋予的。首先要加强班子廉政建设，认真廉洁自律、以身作则，认真贯彻执行中央“八项规定”和省委“双十条”规定，自觉抵制形式主义、享乐主义和奢靡之风的侵蚀，模范地遵守法纪、勤政为民，做到严于律己、为官清廉，始终保持清正廉洁和浩然正气。其次要切实转变工作作风，改进思维方式与工作方式，在厅党组的领导下，充分发挥本站的管理与服务功能，从大局出发思考和研究问题，积极推进农机化事业的发展，不断增强发展意识、超前意识和创新意识，以强烈的政治责任感和饱满的工作热情，努力抓好农机化质量工作，为农业增产和农民增收提供更多更好地技术服务。四是修订完善制度，强化制度执行力。要按照科学性、适用性、系统性原则，优化制度结构和内容，在制度中规定做什么、为什么做、何时做、在哪儿做、怎么做、做到什么程度等内容，让大家执行起来明明白白，考核起来清清楚楚。在工作纪律、督办、岗位问责等方面，将建立起切实可行、可操作性强的新制度。对不工作、不认真工作、工作不出成绩，工作中起反作用的行为必须问责追究。用制度规范工作程序，少犯错误，少走弯路。引导广大干部职工树立良好的工作理念，推进工作又好又快开展，防止工作偏差和虎头蛇尾现象。

(七)建章立制、长远规划。以法治思维建章立制，构建促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制。着眼于从制度层面解决“四风”的问题、巩固活动成果，我站从活动一开始就着手建立和完善规章制度，力求对解决“四风”的问题釜底抽薪、正本清源。共修订完善规章制度10项，新制订9项，废除2项。通过制度建设，进一步规范了农机试验鉴定工作程序和行为准则，规范了公务经费使用审批程序和管理办法，进一步完善了风险防控和监督机制，确保我站各项工作健康有序发展。

二、取得的主要成效。

(一)突出问题得到根本解决。解决问题、取得实效是教育实践活动的关键。站领导班子把查摆出的5个方面的突出问题分解细化为8项具体任务，明确责任，强化措施，注重从解决服务对象、干部职工最关切、最现实的问题入手，突出5个“围绕”，即知即改，跟踪问效，取得好的成效。一是围绕内部管理，针对不严格遵守岗位职责的问题，修订并宣贯了《省农机鉴定站工作规则》;针对工作质量不高的问题，修订了单位《质量管理手册》、《程序文件》，制定了《职工考核奖励办法》，进一步规范工作程序，提高工作质量;二是围绕单位拆迁搬迁、人心不稳、院区管理难度加大的问题，强化院区管理，筹措资金，协调解决了住户供暖和老同志诉求等民生问题;三是围绕强化农机质量监管，组织开展了补贴机具质量督导、重点检查和质量调查，组成专家组对山东时风玉米收获机致伤(残)我省金塔、高台16户农民的群体型事件做了专项调查，向农业部提交了质量分析报告，为农民争取补偿资金120多万元;四是围绕方便服务对象，优化了《国家和甘肃省支持推广的农机产品目录》网上申报系统，全面实行网上申报;五是围绕废旧地膜污染防治机械化水平低的问题，组织开展了《甘肃省农田残膜回收利用机械研发与推广现状调研》，并成功申报了国家和甘肃省农业科技成果转化项目，获项目经费75万元，有力地推动了农田残膜回收机械研发及推广应用。

(二)工作质量有了明显提高。以群众路线教育实践活动为契机，全站上下以加强作风建设、提高行政效能为抓手，以强化单位职能、促进全省农机化工作健康持续发展为主导，进一步理清工作思路，明确工作重点，强化措施，抓主抓重，着力提高农机试验鉴定工作质量，一是细化鉴定工作程序，建立各环节质量控制点，制定完善了鉴定人员质量承诺制度、受检企业告知制度、鉴定工作意见反馈制度、鉴定报告编写和审批制度、报告归档制度、鉴定结果通报制度等，使农机试验鉴定工作全过程公开、透明、可控。二是加大对干部职工责任意识、风险意识、质量意识的教育力度，有效提高职工工作能动性和责任性。三是加强业务培训，不断提高干部职工业务素质和工作能力。通过这一系列措施，使我站20鉴定报告达到0出错，承担的部级推广鉴定工作也一次性通过农业部审核。

(三)干群关系进一步密切。群众路线是党的根本路线，是我们党全心全意为人民服务这一宗旨的集中体现。通过党的群众路线教育实践活动，增强干部职工群众观念，引导职工深入基层、深入群众。年，我站职工深入“双联”村进行技术帮扶32次，驻村567人天;深入76家农机企业进行试验鉴定和标准宣贯，完成推广鉴定270批次;深入田间地头开展基础调研，形成调研报告3份;深入农户开展农机职业技能培训，全年培训农民1054人。

(四)服务意识进一步加强。通过党的群众路线教育实践活动，我站内强素质，外塑形象，进一步强化服务意识，做到服务基层，服务三农，服务企业，服务社会，服务发展。具体表现：一是充分发挥我站检测设备优势，加大对农机企业的检测服务。二是充分发挥农业行业特有工种职业技能鉴定站(农业-113站)职能，对农民的专业技能培训考评服务。三是充分发挥我站在标准、信息等方面的前沿优势，加大对全农机企业的标准化服务。四是充分发挥我站专业技术人才优势，加大对企业的产品研发和技术服务。

三、下一步打算。

(一)坚持不懈抓好理论学习。着眼长远、抓住根本，把加强政治思想理论学习作为一项长期任务，认真学习习总书记一系列重要讲话精神，大力塑造、培育、弘扬为民务实清廉的先进文化，进一步推动形成党员干部自觉贯彻执行党的群众路线的良好导向和工作氛围。

(二)建立健全解决“四风”的问题的长效机制。充分借鉴这次教育实践活动的成功经验，把反对“4风”作为作风建设的主要目标，把查摆“四风”作为领导班子民主生活会的重要内容，把整治“四风”作为作风建设监督检查的重要方面，始终做到抓作风聚焦“四风”、改作风紧扣“四风”、评作风突出“四风”，抓紧建立健全治理“四风”的长效机制，从制度上保证把作风建设锲而不舍、驰而不息抓下去，从根本上防止“四风”问题的滋生、变相和反弹。

(三)扎实推进各项工作规范化、制度化建设。认真总结、提升、固化这次活动以整风精神开展批评与自我批评的成功做法，抓紧研究制定相关制度，建立理想信念、宗旨意识教育长效机制，通过经常性的思想教育，增强广大党员干部开展批评和自我批评的思想自觉和行动自觉，营造良好的工作环境，弘扬艰苦奋斗、吃苦耐劳、踏实认真、勤俭节约的工作精神，营造风清气正、积极向上、团结奋进、开拓创新的工作氛围。

(四)全力做好农机试验鉴定工作。

农业机械是发展现代农业的重要物质基础，农业机械化是农业现代化的重要标志。农机试验鉴定部门直接和农民群众打交道，服务三农、服务企业，为农机化发展提供重要技术支持和管理服务保证。深入开展教育实践活动，对我站面言，就是要按照为民务实清廉要求，紧紧围绕省上委提出的“改进工作作风、提升素质形象、顺应群众期待、促进富民兴陇”这个主题和厅党组确定的八项重点任务，着力做好试验鉴定工作，提高工作质量;加强能力建设，提高业务水平;强化服务意识，塑造良好形象;强化内控机制，确保廉洁从政;强化务实创新，为我省现代农业发展，做好装备保障。

小组实践课程个人心得体会总结篇十

时光转眼即逝，大一一年很快就过去了，回顾大一一年，除了学习考试，出去玩，剩下的也是我觉得最有意义的事情就是走出去做各种实践活动了。大一有幸参加了数理学院团委实践部，给了我很多个人实践的机会。一年的实践活动主要有以下几项：

会按时按点地在学府社区门口搭好便民服务点为路人服务。

2、学府社区元宵佳节包汤圆活动。就是今年的元宵节，我们实践部的四个干事去跟阅读社的两个工作人员一起包汤圆然后送给社区年纪大的老人。我们都是才学不太会包，但是经过指导以后我们都能包出很漂亮的汤圆，过程中我们也有说有笑，最后看到我们的劳动成果也心满意足。

3、寒山寺义工打扫卫生。由数理青协组织一起去寒山寺做义工，虽然很累，而且还是冒着雨去，但是大家团结合作，还是很顺利地完成了工作，顺便欣赏了大师的书法作品，也参观了寺内。

4、寒山寺抄经。烈日炎炎，我们一群人坐在那儿抄经，可以锻炼定力，当天还看了住持游行，我们还跟着念了一段心经。

5、百万图书传真情活动。一个慈善组织来我校宣传，我积极参与其中，我被分配在传单派发组，过程中避免不了受到排挤，最后还是圆满完成任务。这次活动我们还拿到了小小的报酬35人民币，大学的第一份工资。

6、万佳花苑志愿为孤儿补课。这是我们实践部的一项长期活动，这个小孩没有爸爸妈妈，只跟爷爷奶奶相依为命，不过他很好学，所以我们部门就每周星期日定期地去给他补课，他也在我们的帮助下成绩也提高了很多，他奶奶很欣慰。其实这也给我一个锻炼的机会。

7、参加彩香支教。这是社区里一个老人和慈善机构合作开的一个免费补习班，把外来打工子弟的儿女成绩不好的组织在一起给他们补课，我们大学生便成了最好的师资力量。

8、每周三下午去相城区小学支教。这是众合社工与我们数理学院合作的一个志愿活动，每周三下午两个专业的学生去给相城区英才小学的学生上一节课。牺牲我们自己星期三的公休时间，给小朋友们带去新的知识，给他们带去快乐。

9、学校“寻找最美微笑”活动。我们帮忙摆放自行车，帮忙收拾餐厅用具，思想汇报专题同事寻找做好事的人，拍下那动人一刻，并让他们讲述内心感受，记录下来，为校园添彩。

参加这些活动，不仅让我感受到帮助别人的快乐，而且让我有更多与别人相处的机会，也拓宽了自己的视野。总之，我觉得这些实践活动让我大一的生活更圆满了。

小组实践课程个人心得体会总结篇十一

首先是写计划书。计划书作为我们实践活动的方向指南，它本身就应该有它的完整性、逻辑性、可行性和导向性等特点。我觉得它的撰写应该结合当地当时的实际，要首先确定大概范围和内容进行大致的调查。可我们的计划书是在老师讲解完理论后，大多数同学(也可能是全部同学)都是在课堂知识的基础上结合一些资料书撰写出来的，然后老师通过比较确定处两份：一份是中学组的。一份是老年组的。这里我个人感受是我们对我们的计划书的“可行性”的内容和标准还要进一步的确定和衡量，以免在后面的活动中大部分或者全部修改了，破坏了那份计划书的初衷(第三小组的活动就是实例)，当然，我们肯定也要针对小组活动中组员表现和反应，修改计划书中的一些环节，以保证活动能收到应有的效果。

其次是对于双方学校的合作与帮助问题。我们通过我们学院的老师带着介绍信与实践学校联系、建立关系与取得支持，这对我们实践活动的开展是十分有利的，可以说我们的这次实践活动能完整结束与开头这点是离不开的。但我们学校对我们实践课经验与经费上的支持可谓是“少又难”，这给我们实践活动顺利开展增加了一定的障碍。

还有就是组员招聘的问题。这里分两组的情况，一组是我们初中组的组员获得是靠校方领导直接按照我们的要求的服务对象资格—“部分厌学违纪的学生”从初一年级各班抽取学生出来，而忽略了我们计划书中服务对象的特点—“希望解决自身问题的学生”，使得我们的组员大部分都是“非自愿的案主”，而我们又没有敏感及时察觉到这一点，为中学组后面活动的开展困境埋下种子;第二组就直接出现当地居委会不提供组员给我们，而我们却被动地与他们协商请求给予我们提供组员，没有首先通过我们宣传公开招募组员，主观上认为“公开招聘肯定行不通”，以致后来我们认识到这一点时即使我们有时间直接上门游说后失败后已经没时间给他们再解决了。这里我觉得此时我们应该学会处理这些难题，可以放慢活动进速，一个程序一个程序开展，按照“贴海报”宣传—接受报名—组前面谈……这些程序开展，但要是有特殊情况也只好另当别论。

二、开展阶段。

老年组的开展不了，就只好把第三组近全班1/2的同学(社工)中学组，并从我们原有的两组中抽出一部分组员给他们。这里又出现了两个问题：第一，原本我们两个小组同学与组员经过第一次的“组前面谈”，已经初步建立了关系。然而后面那部分被抽的同学会因此出现与社工对立的局面(有些组员跑回第二组，有些组员不听社工劝告，跑去打球等)，对此我们又没有相应的措施给予补救，又为第三组接下来活动的开展增加了难度;第二，原本我们两个小组同学与组员基本处以“组员=社工”的平衡状态，然而后面老年组同学的加入，破坏了这种平衡，形成“组员〈社工”的模式，从而给组员造成心理上的压力，这对组员肯不肯吐露心扉又很大影响，而且这对我们社工能力的锻炼也是不利的。开展活动过程中，因为经验问题，在某个同学负责的环节里，很多同学总是凑上去和组员谈话，妨碍了整个小组活动的进程(我们小组这个问题就比较严重)，我觉得此时我们应该学会站在一旁观看学习别的社工同学怎么搞、可以观察了解组员的变化;应该学会处理这些难题，可以放慢活动进速，一个程序一个程序开展，例如订立规范环节一定要制造好活动范围，不然后面的活动开展也将越来越难(这个第一组就很明显)。

在活动开展阶段，因为时间冲突、经验不足以及实践学校的配合度等客观原因影响，部分社工同学的积极性明显开始降低，这与我们这个实践活动的个人准备、专业素质提高对实践活动开展效果有至关重要的决定作用。抱怨、厌倦情绪加重，对待实践活动形成“任务式”完成，小部分社工同学在忙碌，以致专业反思不足或者不全面。接下来的时间，特别是过完春节回来继续的实践活动，第一第二组在老师指导下还在计划书大致框架下进行，第三组逐渐出现无法按照计划书实施下去，他们只好“改变战略”……后面变成开放式小组，真正从始至终的组员据说也不多，具体情况第三组再另外总结报告。在此我觉得我们作为社工专业的大学生，首先要学会坚守专业信仰，肩负专业精神责任地认真地去实践，即使以后毕业后不做社工，我们也要培养自己的奉献精神、培养我们的认真做事的风格;还觉得我们学校应该根据我们的专业的特殊性，对实践课的时间安排应该与别的专业有所不同，保证我们的实践课能在连续性完成，以确保巩固成果。但要是出现特殊情况就必须在间断期间，跟组员说明情况、保持联系，并在恢复实践活动时必须要有一节回顾活动。这里我概述一下实践情况：

从我们的组前调查和平时观察，我们发现组员主要问题主要有：

1.上课不听课，调动不起学习的兴趣;。

2.生活学习没有什么目标和追求;。

3.面对学习成绩，不够自信;。

4.性格内向，很少跟别人交流;。

其中最根本最尖锐的问题就是学习成绩差的问题，为此我们在后面几节加了较多关于提高学习的活动。但由于我们社工同学常常准备不完善、活动场所限制以及经验欠缺和我在整篇报告所提到的问题，导致我们活动效果不是很明显，但根据组后问卷我们可以知道：全部组员都知道我们对他们好并表示感激，1/4的同学希望我们对他们进行一对一辅导，1/2的同学希望我们继续搞下去，有1/8的同学希望我们搞类似的活动，只有1/8的同学觉得没意义;在效果方面，3/4的同学觉得有进步但不多并且能坚持下去，有1/4的同学觉得没进步。此外我们也发现组员中有1/4的同学因为不喜欢老师或者老师有谩骂学生现象而导致学习积极性不高，但通过我们的活动，大多数组员表示理解老师，在此我希望老师能带着一颗平等的心去对待这些学生，他们除了成绩差一点之外，可以说其他方面都很好。

在客观方面，虽然实践学校没有我们想象的那么合作，但他们也已经尽力配合了，像黄主任、张老师等等，在此我向他们表示衷心的感谢。而且对学生家长、社区等地方我们也没有涉及，因为正像他们学校教导处黄主任说的“连我们都有很多家长没见过面”那样，再加上实践时间那么少，我们也有很多无奈。但从他们角度考虑也有我们的错误与不足，而且现在大陆大多数地区还没有“社工”这一概念，社工工作任重道远，在此呼吁社会一起重视社工、重视保护这些弱势群体，国家应该给我们社工实践甚至工作提供更好的条件和政策，为构建和谐社会提供一个更好的平台给社工们。当然最主要的还是我们要从主观上努力，尽我们的全力把我们的知识学好、把我们的工作做好就是对我们专业最好的诠释。

活动开展阶段，还有很多理论知识与实践相结合的地方，例如价值中立、标签理论、人际需要、社会学习以及书本上各种具体方法等理论的实践应用都应该加强。在这点我自认为自己做的不够，我会尽力改进，在以后的社工实践甚至职业的活动中有好的表现。

此外，在活动的`安排和同学的积极性方面，做为班核心的班干部应该起鼓励和模范作用。这对我们实践活动的开展都有很好的推动作用(这两届班干在组织与后面的包车等都起了很大的作用)。当然活动过程中我们班同学也有很多创新的地方，例如社工通讯录、给家长的一封信、唱歌等。

三、组后阶段。

小组活动开展阶段结束后，效果虽然没有我们预期的效果那么好，但毕竟我们(特别就我个人)学到了很多、学生基本没退步，小部分学生还上进了(以上总结已解释，具体情况参考我们组的小组记录)。但现在最重要的就是活动评估，包括专业反思、活动评估报告以及跟进工作。我们这次实践活动暴露了很多问题，要是老师或有关人士没有给同学们一些解释，我想会打击部分同学的专业信心。所以希望老师会有所表示。就我个人而言，我觉得有两个方式解决当前班实践课面临的“实践经验瓶颈”问题：第一，寻找专业的有经验的社工对我们以后的实践活动予指导;第二，加强与其它实践经验比较丰富的学校社工专业交流，条件允许就和他们一起参加实践。还有，我们一定要把一份我们的实践报告带给实践学校甚至组员家长甚至有关部门，以期反映我们的看法，达到我们的社工目的。用一句古文概括我们组后心得：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

编后语。

首先我先感谢荣娥老师给我们提供了这个机会，要是没有这次实践就没有我们问题的发现，更没有我们问题的反思以及改善。谢谢老师，老师您辛苦了!当然也要感谢我们班同学，特别是我们组的同学，要是没有你们的配合和合作，我才能坚持下来。同时我也要向大家道歉，我作为这次实践的组织者之一，一直以来都没有很好地做到保证计划实施的畅顺，对不起!我会吸取经验，希望在下次有机会做的更好。

通过这次小组工作的开展，我觉得我对于社工精神以及社工身上的责任有了更好的理解与体会。不同于在课堂上学习，这次是把所学到的知识运用到实际中去，并且在实际的工作中，有很多东西是书本上所没有的，因此我也学到了很多东西，也体会到要把社工做好是需要不断学习、总结以及做实务的。

我们小组的课题是关于大学生虚度光阴的问题，具体表现为浪费时间、不认真上课、经常逃课跷课，也不参加各类实习、实践活动，在大学四年中无所得无所成，只是在混日子。现在这种情况很常见，在我身边就有很多人是在混日子，平时不去上课，在宿舍上网打游戏，学校安排的各种实习活动也不去参加，学期末经常挂科。长此以往，在毕业的时候，面对空白的简历也不知道该写什么，找工作也很困难。所以我们小组决定选择这个课题，希望能够尽量帮助这个群体，让他们能够更加积极的面对学习生活，不再一味的沉迷下去，充实自己，充实生活，不虚度这四年的光阴。

在前期的准备工作中，我们有期待也有担心，期待能够把小组活动办好，能够真的对组员有所帮助，也担心不能够达到预期的效果。但我相信只要认真的去准备、去思考、去付出，就能够有收获。我们在定下课题后，就开始着手准备招募组员，我们利用海报、网络宣传，在召集的过程中也体会到不容易，因为很多人抱着怀疑的态度，但是我们耐心的说明讲解，向身边的人积极的宣传，最终成功的召集到足够的组员。

我们一共进行了四次小组活动，每一次活动对于我们都是一次锻炼，一次学习的机会。我从中学到了很多，学会怎样把理论联系到实践中去，学会怎么样去控制好气氛、调动组员的情绪、怎么避免冷场、怎么让组员敞开心扉，去接纳组员，认真的去倾听他们的想法，不能去定义他们的行为是对是错，要尊重每个组员，让他们从心底信任你，才会配合你去帮助他们自己。

任我们，这样小组工作才能良好的开展下去。

在活动预定时间开始之前，我们很早就来到活动地点，开始打扫卫生，搬椅子、摆桌子，布置黑板、张贴海报，虽然忙忙碌碌的，但是因为是自己用心主办的活动，所以一点都不嫌累，我也是认真的把第一次活动的过程在脑海过了几遍，希望让每个组员都融入其中，从内心接受我们。

在组员陆续到齐之后，我们就正式开始了。我的开场主要就是让他们了解我们小组的性质与目标，以及开展的形式，并且让组员之间相互认识、了解，这样彼此间才能更好的交流、分享。我觉得，第一次活动开展的怎么样，关系到之后小组的发展，所以我认为首先是要把氛围营造好了，不能太拘束、太严肃，要有一个轻松的气氛。所以我在开场的时候并没有一板一眼，而是带着一点幽默进行下去，并且不时的和组员进行互动。刚开始的时候大家都不熟，组员之间也比较陌生，只是在互相认识的两三个之间有交流。之前考虑到这个问题，所以我们安排了转圆圈和左手右手的游戏，使组员加深彼此之间的了解。在转圆圈的游戏过程中，组员都很投入，比我预想的结果还要好，因为大家表现出很高的热情，彼此之间分享、交流的很好，我们都是喊了好几次暂停才继续游戏的，在交谈期间也是有说有笑，也正是通过这个游戏使小组的气氛达到高潮，大家彼此之间开始进一步了解，逐渐融入到小组中来，达到了我想要的目标。之后组员之间熟络了起来，不再拘束，积极的分享上大学以来自己的改变、感受，以及自己的困惑。在活动尾声，我准备了便利贴，让每个组员把自己第一次活动的感受、建议以及需要帮助的地方写了下来。我在看的时候，很感动，组员大多数都很满意，说活动办的很给力，很受用，也有给出意见说希望活动安排能够更加紧凑，能够把握好时间。我当时就有一种被认可的喜悦，觉得付出得到了认可。并且从这次活动中总结了经验，改善不足之处，为以后开展活动打下了基础。

之后的三次活动我也全部参与了，每一次活动的开展，我们和小组组员之间就更进一步，达成了很好的情感联系。我还记得在第二次活动时，有一个环节是大家谈谈自己对于社会实践的看法，开始组员都没主动的分享，我一看有些冷场，就先讲了起来，谈了自己几次的实习经历，尤其是讲了去福利院实习的时候，说到那些被父母遗弃的孩童，引起了组员情绪上的共鸣，接下来讨论顺利的进行了下去。

这四次活动顺利的结束了，也基本达到了我们预期的目标与效果，我们总结了不足，积累了宝贵的经验。在活动结束之后，组员们在qq群中也反馈说，参加这次小组活动对自己是有一定的帮助的，起码现在有了目标，也认识到充实自己的重要性，会更好的珍惜大学时光。

总而言之，通过开展小组活动，我对于成为社工有了更好的认识，这是一次宝贵的经历，尤其是当我做最后一次活动播放的记录ppt时，看着从第一次活动开始的照片，回忆一点点涌现，看着小组的逐渐成长与进步，看着组员的改变与收获，对于组员的配合、大家的团结，我更加珍惜这次经历，它也成为我大学时光中一段珍贵的回忆。

小组实践课程个人心得体会总结篇十二

第一段：介绍实践的意义和重要性（200字）。

实践是人们获取知识和经验的重要途径之一，它能够将理论知识转化为实际应用，帮助我们更好地理解和掌握所学内容。在实践中，我们可以面对真实的问题和挑战，锻炼解决问题的能力和创新思维，同时也能够增强自身的实际动手能力和实践经验。因此，通过实践，我们能够更全面地认识和培养自己，并在今后的学习和工作中更好地发挥自己的优势。

第二段：谈论个人在实践中的收获和成长（250字）。

在我的实践中，我不仅收获了许多实用的技能和经验，还收获了自信和勇气。在实践项目中，我真实地感受到了自己所学知识的实际应用价值，更坚定了我在这个领域的爱好和追求。同时，我也经历了许多困难和挑战，但通过不断的努力和思考，我学会了分析问题、寻找解决办法，并且最终克服了困难。这些经历让我更加自信，相信只要肯努力，没有什么是我不能做到的。

第三段：探讨实践对个人职业生涯规划的影响（300字）。

实践不仅对个人的学习和成长有着积极的影响，同时也对个人的职业生涯规划有着重要作用。通过实践，我更加明确了自己的兴趣和擅长领域，为未来的职业选择提供了重要的参考。同时，实践也帮助我积累了丰富的实际经验和解决问题的能力，为将来的工作打下了坚实的基础。实践还提供了机会去了解和接触不同的行业和岗位，帮助我更好地选择适合自己的职业方向，并且更具备适应不同工作环境和展现自己才能的能力。

第四段：探讨实践对个人发展的影响（250字）。

实践不仅对个人的学业和职业生涯有影响，同时也对个人的综合素质和发展有着重要的作用。在实践中，我学会了与人沟通合作、团队协作和领导能力的培养。与不同背景和能力的人共事，我学会了平衡和尊重他人的意见和需求，培养了良好的人际关系。而在实践中出现的各种挑战和困难也锻炼了我的抗压能力和解决问题的能力。这些都是我在实践中充分发展自己的重要经验。

第五段：总结实践对个人成长的重要意义（200字）。

总的来说，实践对个人的学习、职业生涯规划和全面发展都有着重要的意义。它不仅可以将理论知识转化为实践能力，提升个人解决问题和创新思维的能力，还可以帮助个人明确自己的兴趣与擅长，并为未来的学习和职业选择提供重要的参考。通过实践，我们能够培养自己的领导力和人际交往能力，提高自身的抗压能力和解决问题的能力，为个人的发展打下坚实的基础。因此，我们应该积极参与实践，不断总结经验和感悟，为自己的未来铺好成功的道路。

小组实践课程个人心得体会总结篇十三

近年来，小组实践课程在教育界逐渐兴起，成为了许多学校和教育机构引进的一种新型课程。这种课程的实施方式多样，旨在培养学生的团队合作和解决问题的能力。作为一名参与了小组实践课程的学生，我深刻体会到了它的重要性和对我个人的影响。在这篇文章中，我将分享自己关于小组实践课程的心得体会。

首先，小组实践课程培养了我的团队合作能力。在课程的过程中，我和同组的同学们需要相互合作、协调配合，共同完成一个任务或者解决一个问题。通过这种合作，我学会了倾听他人的意见，尊重团队中每个人的贡献，并且学会了在团队中分担责任。团队合作不仅使我们能够更好地完成任务，还帮助我认识到，每个人在团队中都起着重要的作用，没有人可以独自完成所有的工作。这不仅改变了我对合作的态度，也增强了我的沟通和协调能力。

其次，小组实践课程激发了我的创造力和解决问题的能力。在课程中，我们需要面对各种各样的问题和挑战。而这些问题往往没有一个固定的答案，需要我们去动脑筋、发挥创造力来解决。通过与同组的同学们讨论和合作，我们不断尝试各种方法，寻找最佳的解决方案。这个过程不仅激发了我们的创造力，也培养了我们的解决问题的能力。我也逐渐意识到，解决问题不仅仅是通过个人的努力，更需要团队的力量，通过团队的智慧和合作才能找到最佳的解决方案。

此外，小组实践课程加强了我的自我管理和组织能力。在课程中，每个小组都有一定的任务和时间要求，需要我们合理安排时间和资源，确保任务能够按时完成。在这个过程中，我们需要学会制定计划、合理分配工作，并且在团队中相互监督和评估。这锻炼了我的自我组织和管理能力，让我学会了如何有效地管理自己的时间和工作。

最后，小组实践课程还培养了我的领导能力和人际交往能力。在课程中，每个小组都需要一名组长来带领和管理团队。在成为一名组长的过程中，我学会了如何激发团队成员的积极性，如何协调团队内部的冲突，如何调动团队中每个人的能力。这锻炼了我的领导能力和人际交往能力，使我更加具备成为一名出色领导者的素质。

总结起来，小组实践课程为我提供了一个学习和成长的平台。通过与同组的同学们的合作，我不仅培养了团队合作能力，还激发了我的创造力和解决问题的能力。同时，我也学会了自我管理和组织能力，锻炼了领导能力和人际交往能力。这些都是在真实情景中难以获得的宝贵经验，对我的个人发展起到了积极的推动作用。我相信，在今后的学习和工作中，这些所学到的技能和经验将会对我有着深远的影响，使我能够更好地适应和应对各种挑战。