最新作为教育的耕耘者心得体会简短(优质9篇)

通过写心得体会，我们可以更好地理解自己的思想和情感，并且提炼出有益的经验。写一篇好的心得体会，首先需要对所学或所经历的事物进行深入的思考和理解，而后将其融会贯通，提炼出有价值的收获和感悟。以下是一些优秀的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

作为教育的耕耘者心得体会简短篇一

作风建设‘新常态’是民心所向、众望所归。党员干部都要以新的境界、新的习惯、新的作为，适应作风建设新常态。“政治生态“是指一个地方政治生活现状以及政治发展环境的集中反映，是党风、政风、社会风气的综合体现，核心是领导干部的党性问题、觉悟问题、作风问题。良好的政治生态不仅有利于当地经济社会发展，更是凝聚人心、形成合力、树立形象的土壤。广元市要求各地各部门单位要采取多种形式组织党员干部认真学习全国全省全市系列会议精神，深化对“四个全面”、“四个新常态”的理解和把握，切实把思想行动统一到中央、省委和市委部署要求上来。要采取召开党委(党组)中心组专题学习会、部门单位干部职工会、支部专题学习会以及务虚会、理论研讨会等形式，增强讨论活动的实效性和吸引力，无疑是营造当地良好政治生态的有力举措。

目前，虽然通过党的群众路线教育实践活动的开展，大多数干部能够严格要求自己，保持良好的作风认真干事创业，但仍然有一些干部存在不适应新常态，思想懈怠、作风懒散、工作不力的现象。通过大讨论活动的扎实开展，一方面可以巩固教育活动成果，为“三严三实”活动预热升温，另一方面能够解决部分班子及干部自身存在的问题，切实达到营造良好政治生态的目的。

当今时代在快速发展，如果党员干部不能在思想上高度重视，认识到新常态新习惯新作为的重要性，与时俱进、开拓创新，就会导致行动迟缓，工作不在状态，没有实绩，无法引领社会发展，完成时代赋予的光荣使命。本次大讨论活动的开展，能够解决部分党员干部思想上仍存在的问题，清楚的认识到自身存在的问题，明确改进方向，回归主流，增强责任感和使命感。

我们在开展党的群众路线教育实践活动伊始就提出，作风建设永远在路上，践行群众路线只有起点，没有终点。本次大讨论活动的开展，再一次醒广大党员干部要摒弃观望的心态和一阵风的想法。作风建设必将作为常态在新时期常抓不懈，唯有把全部心思和精力放到工作中，放到为人民服务中，才能适应新常态，有所作为。

作风建设“新常态”是民心所向、众望所归。然而，有的干部对于这种新常态却出现了不适应、不习惯、不舒服，信奉“少干事、不出事”，推崇“冷”执行，甚至产生由“为官不易”向“为官不为”转变的苗头和倾向。秦光荣严肃指出，必须彻底丢掉作风建设一阵风的幻想，彻底抛弃“重温旧梦”的侥幸心理，坚决克服“且行且观望”的工作心态，以新的作为适应新常态。

二是建立学习制度。推行星期一例会学习制度，围绕新时期新任务，根据工作需要，确定学习重点，组织开展理论、政策、法规学习。

三是建立学分制管理制度。将个人年度学分作为干部职工评先评优依据之一，年底根据学分标准和按所得学分高低，确定优秀、良好、合格和不合格四个等次，对无正当理由，年度学分不合格者，当年不得参加评先评优。

推行学习价值化。学习价值化，就是坚持“三看三不看”，不看学历看学习、不看文凭看水平、不看资历看能力，按照学以增智、学以创业的要求，把学习成果转变为思路、措施、办法，把提高综合素质能力、实现部门工作新发展、展示部门新形象，作为建设学习型组织的价值追求。推行学习价值化，目的就是促进笃学笃行，如此，则学可成、事可成。

作风建设‘新常态’是民心所向、众望所归。党员干部都要以新的境界、新的习惯、新的作为，适应作风建设新常态。“政治生态“是指一个地方政治生活现状以及政治发展环境的集中反映，是党风、政风、社会风气的综合体现，核心是领导干部的党性问题、觉悟问题、作风问题。良好的政治生态不仅有利于当地经济社会发展，更是凝聚人心、形成合力、树立形象的土壤。广元市要求各地各部门单位要采取多种形式组织党员干部认真学习全国全省全市系列会议精神，深化对“四个全面”、“四个新常态”的理解和把握，切实把思想行动统一到中央、省委和市委部署要求上来。要采取召开党委(党组)中心组专题学习会、部门单位干部职工会、支部专题学习会以及务虚会、理论研讨会等形式，增强讨论活动的实效性和吸引力，无疑是营造当地良好政治生态的有力举措。

目前，虽然通过党的群众路线教育实践活动的开展，大多数干部能够严格要求自己，保持良好的作风认真干事创业，但仍然有一些干部存在不适应新常态，思想懈怠、作风懒散、工作不力的现象。通过大讨论活动的扎实开展，一方面可以巩固教育活动成果，为“三严三实”活动预热升温，另一方面能够解决部分班子及干部自身存在的问题，切实达到营造良好政治生态的目的。

当今时代在快速发展，如果党员干部不能在思想上高度重视，认识到新常态新习惯新作为的重要性，与时俱进、开拓创新，就会导致行动迟缓，工作不在状态，没有实绩，无法引领社会发展，完成时代赋予的光荣使命。本次大讨论活动的开展，能够解决部分党员干部思想上仍存在的问题，清楚的认识到自身存在的问题，明确改进方向，回归主流，增强责任感和使命感。

我们在开展党的群众路线教育实践活动伊始就提出，作风建设永远在路上，践行群众路线只有起点，没有终点。本次大讨论活动的开展，再一次醒广大党员干部要摒弃观望的心态和一阵风的想法。作风建设必将作为常态在新时期常抓不懈，唯有把全部心思和精力放到工作中，放到为人民服务中，才能适应新常态，有所作为。

作风建设“新常态”是民心所向、众望所归。然而，有的干部对于这种新常态却出现了不适应、不习惯、不舒服，信奉“少干事、不出事”，推崇“冷”执行，甚至产生由“为官不易”向“为官不为”转变的苗头和倾向。秦光荣严肃指出，必须彻底丢掉作风建设一阵风的幻想，彻底抛弃“重温旧梦”的侥幸心理，坚决克服“且行且观望”的工作心态，以新的作为适应新常态。

作为教育的耕耘者心得体会简短篇二

近年来，随着我国社会经济的快速发展，博物馆事业也蓬勃发展，成为政府公共服务体系的重要组成部分。截至目前，全国博物馆总数已经达到了4065家，20xx年间增长一倍多。尽管各类教育博物馆不断涌现，但普遍存在规模小、层次低、经费缺、门类杂、功能少、影响弱等问题，而综合性的国家级教育博物馆一直都是空白。

在今年政府工作报告中指出，增加公共产品、公共服务“双引擎”。建立国家教育博物馆是扩大优质公共服务供给，落实政府工作报告精神的体现，是实现提出的“完善终身教育体系、建设学习型社会”目标的重要手段。

承担重要历史使命。

建立国家教育博物馆是深入学习贯彻关于教育文化发展系列讲话精神，推动社会主义核心价值体系建设的有力体现。

“国将兴，必贵师而重傅”。指出：“没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。”教育作为文化的有机组成部分，对培育和践行社会主义核心价值观起着关键作用。教育博物馆属于专题博物馆，为教育界提供已经发生或正在发生的教育变革的具体画面。

建设国家教育博物馆可弘扬尊师重教的优良传统，进一步加强师德师风建设，促进公众综合素养的提升，更好满足庞大教育群体的公共服务需求。同时也有助于公众增强民族自豪感、文化自信与文化自觉，感受我国教育事业取得的显著成就，进一步增强道路自信、理论自信和制度自信。

突出教育优先发展。

强国必先强教，只有一流的教育，才能培养一流的人才，建设一流的国家。

我国有着悠久的教育历史，珍贵的教育遗产和教育文物资源，如孔子在两千多年前就提出“有教无类”，体现了普及教育、追求教育大众化、平等化的理想。教育公平是社会公平的重要基础，培养创新人才是创新驱动战略的重要保障，这需要充分发掘传统教育内涵，以促进现代教育发展。因此，建立国家教育博物馆符合新形势下广大社会成员不断提高自身素质与能力的迫切愿望，也是体现以人为本、办好人民满意教育的时代标志，可为构建终身教育体系和建设学习型社会营造良好氛围。

科学继承教育历史遗产。

曾指出，“抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。”一部中国教育史，折射出中华文明五千年发展史，是一份宝贵的历史文化遗产。古代官学、私学、书院、科举都有众多教育文物遗留;近代新式学校和数次留学热潮也有众多教育文物;新民主主义革命时期和解放战争时期教育方针政策的形成有大量档案见证;新中国成立后，现代教育的探索发展有众多教育文物亟待整理与保护;教育家、思想家、文化名人的教育珍藏有待系统管理与应用;大量分散在各地的名校、老校的教育文物与教育史料，需得到保护利用;各民族地区与革命老区的特色教育文物、教育档案需要征集与保护等。

促进中外教育文化交流。

目前，我国已与188个国家和地区、联合国教科文组织等28个国际组织建立了教育合作与交流关系，与38个国家和地区签署了学历学位互认协议。因此，我国有必要建立国家教育博物馆，通过加强教育对外合作交流平台建设，来提升我国教育的国际影响力。

基于上述原因，我有以下想法：

一是高度重视，增强保障，将国家教育博物馆建设项目纳入《国家文物博物馆事业发展“十三五”规划》，列入国家财政专项支持。

二是借鉴经验，明确定位。国家教育博物馆要建设成为教育文物的收藏中心、教育文化的展示中心、教育遗产的研究中心、教改经验的推广中心、世界教育的交流中心、青少年教育基地和公众文化休闲中心。还可根据类型设立主题馆。

三是合理选址，争取赞助。为彰显科教兴国的基本国策，国家教育博物馆的选址可以在中国科学技术馆新馆附近区域。建成后，可积极引导和鼓励民间资本参与建设。

四是积极宣传，形成共识。通过各类媒体，举办相关文化传播活动等方式，加大宣传力度，在全社会范围内形成共识，以推动国家教育博物馆建设。

五是凸显特色，服务教改。国家教育博物馆可划出一些专题展厅进行动态策展。由不同教育单位轮流举办展览，既能推动学校自身发展，又可实现交流，达到共同进步，推进教育均等化。

六是广泛合作，扩大影响。建立中国教育博物馆联盟，积极开展与港澳台地区教育博物馆的广泛联系与合作，同时拓展国际交流，积极参与国家文化“走出去”战略。建设中华教育文化数字资源库，增强中华优秀教育文化的辐射力与影响力，为世界教育发展作出更多贡献。

作为教育的耕耘者心得体会简短篇三

心得体会。

希望对大家有帮助。

4月中旬，今年一季度宏观经济数据陆续公布。许多经济指标都在人们预料之中，表明我国经济运行总体上仍处在合理区间。

“中国经济发展进入新常态，正从高速增长转为中高速增长，从规模速度型粗放增长转向质量效率型集约增长，从要素投资驱动转向创新驱动。”上月底博鳌亚洲论坛20xx年年会上，主席重申中央对经济形势的判断。中国经济升级换挡、加力爬坡的进程正在展开。

面对大势，可顺不可逆;面对机遇，可用不可废。中国经济发展进入新常态，正是这样的大势和机遇。

怎样推动中国经济爬坡过坎，是一场新的考试，考验驾驭市场经济的智慧，检验掌控复杂局面的本领。新常态需要适应，更需要引领。20xx年，在世界经济复苏动力不足的情况下，我们实现了7.4%的增速，劳动生产率提高7%，单位国内生产总值能耗下降4.8%，消费对经济增长的贡献率上升3个百分点。发展质量和效益的不断提高，正是全国上下主动适应、积极引领新常态的结果。然而毋庸讳言，也有人一时半会儿转不过弯来，或多或少表现出换挡焦虑症。

今天的经济，某种程度上说是一种信心经济，社会预期对经济走向起着举足轻重的作用。面对新常态下的新变化，惟有变被动为主动，才能顶住下行压力，抓住新常态下的新机遇，实现新常态下的新作为。

以新作为引领新常态，首先要有坚定的自信。发展速度换挡，是我国经济向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化的必然。以我国经济现有体量，7%的增速所产生的实际增量，差不多相当于每年贡献了一个中等发达国家的经济总量，所聚集的动能是过去两位数的增长都达不到的，这表明我国经济增速“换挡不失势”。蹲下去才能跳得更高，上世纪以来各发达经济体伴随产业革命实现的经济转型，无不向我们昭示这一点。坚定信心，是祛除速度崇拜、换挡焦虑背后传统思维惯性的最好药方。

以新作为引领新常态，最重要的是务实进取。必须坚决破除以往的思维定势、行为惯性和路径依赖，牢牢扭住稳增长、调结构、惠民生、防风险这条主线，着力推动大众创业、万众创新，着力加大公共产品、公共服务投入力度，打造“双引擎”牵动经济发展的新格局。我们高兴地看到，经济结构中服务业占比继续提高，消费升级方兴未艾，企业内部创新步伐加快，市场新主体、新业态、新动力蓬勃发展，经济运行亮点频现。这些新变化都是干出来的。只有实干，我们才能跨沟迈坎，迎来百尺竿头的更进一步。

“坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。”国外经济学家认为，与其他发展中国家相比，中国可能是惟一从“借鉴型经济体”发展为具有独立研发创新能力的国家。坚定信心、脚踏实地、奋发有为，以新作为主动引领新常态，我们定能将中国经济的航船驶向新胜境。

12月23日，辽宁高院召开党组扩大会议，组织中层正职以上干部集体学习全省经济工作会议精神。辽宁高院党组书记、院长缪蒂生强调，全省法院要立足司法本职，努力做到“五个准确把握”，以积极有为的新姿态主动适应和服务经济发展的新常态。

缪蒂生指出，要准确把握经济发展新常态的内涵和特点，统一思想，提高认识，主动适应经济发展新常态。经济发展新常态的主要特点，简要的讲就是六个字三句话：一个是速度，一个是结构，一个是动力。速度就是从高速增长转为中、高速增长，结构就是经济结构不断优化升级，动力就是从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。新常态的新意识同以往相比，经济发展的外部环境和内在条件都呈现了一系列的趋势性变化，正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化。要做到主动适应，首先是思想认识上要主动适应，不能处在旁观者的位置和角度来评价经济下行的态势，将自身置于其中，主动作为，敢于担当;要深刻认识世情、国情和省情，按照中央、省委要求，把准经济发展的规律;认真学习、深刻领会从九个方面对比分析的我国经济发展新常态带来的趋势性变化，分析理解辽宁经济与全国经济相比究竟有哪些特征和个性差异，包括辽宁法院与其他省法院的个性差异在哪里。

缪蒂生强调，要准确把握经济发展新常态下人民法院服务经济发展遇到的新挑战和新任务，把准定位，服务大局。速度、结构、动力三大转变，必然涉及到各类经济关系、社会关系的新变化。法院工作是经济社会发展的“晴雨表”。三个方面的转变至少引起十个方面的新情况。一是过去经济高速发展掩盖的一些矛盾和风险逐渐显现。一方面地方财政收入下降，财政金融领域潜在的风险增大，另一方面地方政府又逐渐到了还债的高峰期，面临较大的债务偿还压力。二是辽宁是以制造业为主的老工业基地，国际经济形势的变化，国内经济的持续下行，对工业、制造业冲击很大。特别是制造行业，知识产权的保护，制造行业的项目、利益，制造者在转变中的专业化程度等都会引起新的变化，尤其是创新人才的保留、投资资金的来源等问题。三是从生产要素来看，劳动力低成本的趋势逐步丧失，但人才资源数量正在逐年上升，企业发展与劳动力短缺的关系更为突出。四是创新驱动的发展需要人才，而现有社会经济发展环境与生态环境，某种程度上制约着创新人才的引进，企业的新技术、新产品的保护以及法律保护的矛盾就更加突出。五是投资拉动的转变，大大减少了经济对重化工业、房地产工业、劳动密集型加工产业等以投资拉动为依赖的、密切相关的经济法律关系，必然引发新的震荡。六是省里已开展了央企辽宁行、全国知名民企辽宁行、上海企业辽宁行三个活动，一方面将会促进更多的企业投资涌向辽宁，另一方面与外省、甚至国外的经济关系应该扩大，企业受到公平的法律保护，树立诚实信用的辽宁形象，营造良好的投资环境，法院的任务更重。七是根据市场供求变化和地区资源的禀赋，向市场紧缺产品、优质特色产品，种植业、加工销售产业方向调整的农业结构不断拓展，农业多功能和增值增效的空间、涉农经济方面的纠纷必然增加。八是要处理好经济发展与生态环境保护的关系。扶持发展的其他条件可能放宽，但是环境保护的措施不能降低要求，以及人民群众对环境的新要求，环境资源类的纠纷必然上升。九是在转方式调结构力度不断加大的新情况下，今后一个时期就业问题、收入等方面的趋势必然带来影响，导致社会心理的变化，从而有可能引发一些新的问题和矛盾，关乎民生保障的问题更加突出，刑事案件将会上升。十是经济新常态下政府职能必然发生转变，加之新的行政诉讼法的实施，公民、法人与政府机关的认识统一的问题会更加突出，行政案件将持续大幅上升。

缪蒂生指出，要准确把握深入推进司法改革与主动推动经济发展新常态的内在逻辑关系，以扎实有效措施推进司法改革。在非常时期，人民法院应尽非常之责，用超常之功做非常之为。在经济发展新常态的大势之下，人民法院又面临司法改革的重任。全面深化改革和全力推进依法治国是中国特色社会主义发展和完善的必然要求，主动适应经济发展新常态也是中国特色社会主义发展和完善的必然要求。深化司法体制改革和建立中国特色社会主义司法制度，以及主动适应经济发展新常态、把握我国经济发展新规律、完善中国特色社会主义经济制度，都是在中国特色社会主义发展道路上的两个“轮子”。实现“双轮”驱动，在政治层面，要处理好党执政长期性中深水区和艰难期的矛盾，实现国家治理体系和治理能力的现代化;在经济层面，要适时进行调整，实现中国特色社会主义现代化。人民法院必须了解两者之间的内在逻辑，推动全面推进依法治国，主动适应经济发展新常态。

缪蒂生强调，要准确把握主动适应经济发展新常态对法院队伍，特别是对广大法官素质的新要求。要坚持思想高度统一，加强学习，适时了解中央和省委的要求，从讲政治、讲大局的角度，深入理解怎样适应新常态，如何深化司法体制改革的各项任务要求;坚持公正司法、司法为民的总原则不变，要以公正、廉洁、文明办案为第一要务，努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义;坚持按照“五个过硬”、“三严三实”的新要求，打造一支过硬的辽宁法官队伍;坚持以人民的利益为第一追求，经济发展新常态，人民群众对司法的要求会更高，案件会不断增多，新类型案件亦会不断增多，要以人民利益为导向，将公平公正保护人民的利益放在第一位，这是法院工作的基本方向。

缪蒂生强调，要准确把握辽宁经济形势面临的新特点，在省委领导下，充分发挥司法职能作用，为经济发展、社会稳定、法治建设发挥职能作用。一是充分发挥审判职能作用。要加强对下指导，全面提升办案效率，全面提升办案质量，提高执法规范化水平。二是充分发挥法律服务民生的职能作用。既要保护群众的合法权益，又要让老百姓在诉讼过程中感受尊严。三是充分发挥法治建设中的引领职能作用，全面推进依法治国。法官不仅是法治国家的建设者，而且应当是法治国家的引领者和示范者。四是充分发挥判决、裁判等司法活动对法律、法治的普及职能作用。裁判文书上网要把好质量关。五是促进法治建设的职能作用。通过依法审理行政案件，促进政府依法行政，促进法治政府建设。六是树立宪法、法律权威的职能作用。建设法治国家，宪法、法律地位非常重要，而权威源自人民的心中，树立维护宪法、法律权威是法院应尽的职责。七是法治文化传承的职能作用。法院工作和法官判决的价值，不仅体现在个案上，更是时代的烙印，对后人影响深远。

3月初以来，旬邑法院在以马亚军同志为党组书记、代院长的新一届领导班子带领下，以全新的理念、全新的作风、全新的状态、全新的目标开展工作，下基层、进庭室、访群众、询干警、听意见、谋举措、促发展，主动适应新常态下经济社会发展新需求，力求法院工作在促进和谐、保障稳定、服务发展上有新作为、新成效，努力建设“学习型、团结型、务实型、创新型”法院。

一是学理论强素质，坚定政治规矩。连日来，先后召开3次党组中心组学习会，深入学习领会党的xx届三中、四中全会精神、各级政法工作会议精神、法院工作会议精神和重要讲话精神，深刻理解新思想、新举措、新要求、新目标，增强大局意识、服务意识、责任意识和担当意识，始终坚持向中央基准看齐，坚定理想信念、坚定政治方向、坚定政治规矩，确保法院正确的政治方向。

二是强班子带队伍，凝心聚力促发展。坚强的领导班子，才能带领出一支过硬的法院队伍，因此，新班子上任以后，首先从党组班子自身抓起，党组书记先后与班子成员分别谈心谈话不少于3次，互学互勉、有错必纠、有难必谈、有策必议，坚持议事公开、发扬民主，坚持率先示范、树立形象，坚持团结协作、共谋发展，建立全院干警“周五下午例会学习制度”，学理论、研业务、改作风、讲廉洁、树形象。加强党建工作，以党建促队建，深入开展“五个坚持、五个过硬”、“两学一读”、“三会一课”等活动，全面促进队伍正规化、职业化、规范化建设。

三是抓审判强执行，维护公平正义。狠抓执法办案是法院的主业，维护公平正义是法院的神圣职责。因此，该院要求审判执行工作要紧紧围绕“让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义”这个根本要求，紧紧围绕“司法为民公正司法”这个主线，紧紧围绕“深化司法改革”这个动力，主动转型审判执行工作新常态，充分发挥审判职能作用，依法公正妥善处理各类纠纷案件，维护社会公平正义，为促进旬邑经济稳定增长、社会和谐稳定提供有力司法保障。

四是建机制严管理，促进规范化建设。科学的管理制度，是促进规范化建设的保障。新班子组建以来，目前已先后制定出台了《旬邑县人民法院规范化建设若干规定》、《旬邑县人民法院司法警察调警令制度》、《旬邑县人民法院司法辅警管理制度》，修订完善了《旬邑县人民法院岗位目标责任制管理办法》、《旬邑县人民法院请销假制度》等制度，同时，还将对审判管理、案件评查、司法作风、行政事务、司法宣传、后勤保障等方面的制度进行全面制定、修订、完善，不断促进法院规范化建设。

五是搭平台推公开，打造阳光司法。继续以“三大平台”建设为契机，不断加强信息化应用建设;强力推进“审判五进”、“征询旁听庭审公民意见活动”、“一村一法官”工作，规定院内业务庭室“审判五进”占审理案件的20%，基层法庭达到25%;加强网络视频、微博庭审直播工作，规定每名办案法官全年直播案件不少于3件。同时，积极推进网上立案、网上接待;深入开展法院开放日、法庭开放日等活动，全面打造阳光司法，积极回应审判工作新常态下人人民群众新需求。

六是配人员强基层，全面加强基层法庭建设。马亚军同志到任以来，最关心、最迫切解决的问题就是基层人民法庭人员配备问题。党组会议研究决定，20xx年度安置的8名退伍军人分两批每年4人轮换一次，分别下4个基层法庭轮岗，加强基层法庭安全保卫、警务值班等各方面工作，与此同时，3月13日，新分配4名公务员全部下基层法庭工作，至此，4个基层法庭人员分别达到4-5人，解决了法庭人员少的突出问题。同时，针对法庭建设方面、信息化应用方面等问题提出了切实可行的措施，全面加强基层人民法庭建设。

七是强纪律转作风，树立法院新形象。新班子上任以后，狠抓纪律作风、司法作风、审判管理、行政管理等方面存在的突出问题，深入开展纪律作风、审判作风整顿教育活动，从具体事务抓起，从每一个案件审理做起，从接待每一位来访群众做起，守信念、重礼仪、讲规矩、严纪律、转作风、守廉洁、树公信，切切实实让人民群众感受到新变化、新作为，树立人民法官、人民法院的良好新形象。

作为教育的耕耘者心得体会简短篇四

作为一名党员，我们应该牢记党的教导，做到讲奉献有作为!以下这篇是应届毕业生网站小编为大家准备的讲奉献有作为教育心得体会 ，欢迎大家阅读!

小学课文中，我们学习过的《钢铁是怎样炼成的》中，有一段保尔柯察金关于生命的名言：“人最宝贵的是生命，生命每人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨;也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。

文章折射出作者对生命价值的定义，即人生的价值在于奉献。

古往今来，在历史的长河中，许多仁人志士为了信仰和信念，为了国家和人民，甘愿抛头颅,洒热血,谱写了一篇篇悲壮激越的历史篇章。

文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;董存瑞舍身炸碉堡，黄继光只身堵枪眼 ，为革命事业奉献生命，至死不逾。

历史证明唯有奉献才能体现个人价值，才能体现我们的民族价值。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，坚持全心全意为人民服务的宗旨，是我们党的最高价值取向。

因此，“讲奉献、有作为”是党的性质和宗旨的必然要求，而共产党员的价值，是体现在为人民谋利益、谋幸福的过程中，即是共产党员应有的政治品格，也是共产党员先进性的重要体现。

每一代人都有自己的历史使命，革命时期先辈的使命是在战场上抛头颅洒热血，缔造新的中国，作为和平年代的我们，使命便是奋发有为，建设好我们的国家，为实现民族复兴的中国梦贡献力量。

作为一名基层的党员，我们要时刻牢记“对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切”的誓言，牢记党员的义务和身份，将党和人民的利益放在个人利益之上，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作贡献，牢记责任担当，保持干事创业、开拓进取的精气神，在平凡的工作岗位上创先争优，创造出不平凡的业绩。

现如今，我们党拥有8700万名党员，如果我们每名党员都能在自己的岗位上践行党的宗旨，履好责、尽好职，那将汇聚成一股强大的力量，民族复兴的中国梦就在眼前。

讲奉献、有作为是中国共产党人的政治本色，是中国共产党先进性、纯洁性的`具体体现。

中国共产党章程开宗明义把讲奉献、有作为作为党的目标追求和党员应履行的基本义务。

每一位中国共产党党员在庄严的党旗下宣誓时都把讲奉献、有作为作为自己的奋斗目标。

讲奉献、有作为是合格共产党员标准像“四讲四有”的点睛之笔。

讲奉献、有作为要有公而忘私的追求

政在去私，私不去则公道亡。

中国共产党从成立的那天起就把代表最广大人民的根本利益写在自己的旗帜上，规定每一位共产党员不得谋求任何私利和特权。

这种为了公共事业而献身的秉性，决定了共产党人是一群“灵魂里有黄金的人”。

共产党员只有正确认识和处理现实中的公与私的关系，先公后私，才能解除“私”的后顾之忧，才能一心为公地工作。

“即使工作生活再苦再累，由于我们有一颗为党为人民矢志奋斗的心，履行了全心全意为人民服务的宗旨和入党时的庄严承诺，也会‘痛并快乐着’，再怎么艰苦也是美的，再怎么付出也是甜的，也就不会患得患失。

不论是在革命战争年代，还是和平建设时期，当公私发生冲突矛盾时，合格的共产党员都几乎作出了相同的选择：或大公无私，或舍私为公，或先公后私。

讲奉献、有作为要有敢于担当的精神

为人民服务，就要担当起应该担当的责任。

勇于担当、敢于担当，是中国共产党人的底色。

中国共产党的成立就是为了挽救国家与民族于危难之中，担当起实现国家主权独立、民族复兴解放的历史重任。

敢于担当，使中国共产党开天辟地，成就了宏图伟业，领导全体中国人民不但站起来，而且富起来、强起来，让中国共产党在全球成为大有作为的党。

当前，不论推进党的建设新的伟大工程，还是进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，形势任务都异常复杂艰巨，需要每一位共产党员具有敢于担当的精神。

衡量一个党员合不合格，“很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神”，“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。

”敢于担当，就要坚持问题导向，敢于直面矛盾、善于解决问题。

三年多来，党中央治国理政新理念新思想新战略新实践之所以赢得了党心民心军心，就在于新一届党中央具有敢于担当的责任意识和强烈的历史使命感。

做合格党员，增强看齐意识，就要在敢于担当、勇于担当上向党中央看齐，平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来，充分发挥先锋模范作用。

时刻牢记“为官避事平生耻”的古训，既不能为官不为，更不能为官乱为。

讲奉献、有作为要有求真务实的作风

空谈误国，实干兴邦。

共产党人的使命不但在于认识世界，重要的是在于改造世界，用行动的力量创造新天地。

求真务实，就是要抓好任务落实。

梦想是干出来的，不是想出来的，抓而不实等于白抓，再好的蓝图只能是一纸空文，再近的目标只能是镜花水月。

求真务实，就要坚持有一是一，有二是二，既报喜又报忧，不唯书、不唯上、只唯实，说老实话、办老实事、做老实人。

求真务实，就要树立正确的政绩观，要多做奠地基打基础当人梯、功成不必在我的“潜绩”工作，少做好大喜功只图表面功夫和政绩工程的“显绩”工作。

求真务实，既要有狠劲，抓铁有痕、踏石有印，鼓实劲干实事求实效，又要有韧劲，不急功近利，不唉声叹气，对工作要一个节点一个节点抓，积小胜为大胜，善始善终、善作善成。

求真务实，既要能干大事，也要乐于干小事，在干好小事中见精神显风格长才干，不能因大而为之、因小而不为，要有大国工匠精神，对工作精益求精，甘于平凡，甘于奉献，甘于做机器上的螺丝钉，甘于做大国钳工。

求真务实，还要发挥钉钉子的精神，对部署的工作咬住不放，一抓到底，常抓不懈。

做合格党员就要体现在讲奉献、有作为的实际行动中，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的征程中奋发有为、建功立业。

总书记近日对李保国同志先进事迹作出重要批示，广大党员、干部和教育、科技工作者要学习李保国同志心系群众、扎实苦干、奋发作为、无私奉献的高尚精神，自觉为人民服务、为人民造福，努力做出无愧于时代的业绩。

从李保国同志的先进事迹中，我看到了一名共产党员的无私奉献和奋发有为。

身为大学教授，不仅教书育人，还学以致用，将业绩写在大地上，写在万千农民脱贫致富的笑容里，奉献是他的品格，有作为是他的追求。

我们的广大党员既要具备奉献精神同时也要有所作为。

奉献精神是有作为的基础，有作为是奉献精神的目的，两者相辅相成，缺一不可。

做一名合格党员，首先要将无私奉献作为自己的座右铭。

在《钢铁是怎样炼成的》中，有一段保尔柯察金关于生命的名言：“人最宝贵的是生命，生命每人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。

这是对生命价值的定义，这更是对奉献的定义。

只有将自己的事业与广大人民群众的根本利益联系在一起，才能体现奉献的价值和奉献的 意义。

做一名合格党员，其次要将奋发有为作为自己的毕生追求。

我们不能只将奉献停留在脑海里，停留在口号上，我们要将奉献运用到实践中，那就是要奋发有为。

懒政怠政不是奉献，为官不为更不是奉献，我们的奉献要体现在有所作为上，每个党员的能力有大小，但我们都应该在自己的岗位上有所作为，有所贡献，只有这样，我们才能说自己对社会有奉献。

李保国同志将自己的奉献体现在140万亩荒山披绿上，体现在10万农民脱贫致富上，他将奉献与太行山区生态治理、群众脱贫奔小康的实践结合起来，将奉献与推动科技创新、建设世界科技强国的梦想结合起来，使自己得奉献脚踏实地，有所作为。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

李保国同志用他的一生为我们诠释了怎样做一个讲奉献有作为的优秀共产党员。

我们广大党员都应该以他的先进事迹为镜，讲奉献同时也要有作为。

作为教育的耕耘者心得体会简短篇五

全球范围内，教育都是一个备受瞩目的话题。随着社会的快速发展，在当今的世界里，教育在人们的生活中变得愈加重要。教育的力量可以改变一个人的命运和整个社会的前途。作为耕耘者的教育工作者，我们在日常工作中接触到了许多不同背景、不同经历的学生。在教育的这片沃土上，我们希望栽培出一批又一批优秀的学生，让他们成长为有责任感、有创造力、有担当的人才。在这个过程中，我学到了许多关于教育的心得和体会。

一、重视学生的个性和差异性。

学生之间有着不同的背景、经历和成长环境，因此他们的心理状态、成长发展和思维习惯都各异。在教育过程中，我们应该能够尊重学生的个性，并且要有一定的包容度。有些学生可能在学习方面比较较弱，而对于这样的学生，我们应该以耐心和爱心来帮助他们，让他们感受到教师的关注和温暖。对于特别优秀的学生，也不能忽视他们的存在，应该能够及时给予肯定和表扬，并且对他们的兴趣爱好进行合理引导，让他们不仅在学术上能够进步，在个性方面也能够全面发展。

二、注重教育的因材施教。

在教育中，我们不应该采取“一刀切”的教学方式。教育的目的是要让学生能够独立思考和创新，所以我们应该根据学生的学习能力和知识储备量来确定教学的内容和方法。只有因材施教，才能更好地使学生在思维、知识和成长方面得到全面发展。在这个过程中，要注重调动学生的学习积极性、兴趣和动力，让他们在愉悦中体会到学习的过程，不断提高自己的学习能力。

三、以德育人。

教育除了要注重学生的学习能力和知识水平外，更应该注重学生的个性和品德的培养，让学生在现代社会中成为品德良好、具有高度社会责任感的良好公民。在教育过程中，我们应该给学生树立好的榜样，形成良好的品德风尚。与此同时，教育者本身也要有修养，让学生认真模仿自己的优秀品质和人格特质，从而提高学生的精神境界和素质，让他们在成长过程中不断秉承正面价值观。

四、个性化教育的发展。

在当今的社会里，教育越来越注重个性化和差异化，以更好地应对现代社会和新的教育需求。在教育的耦合作用下，每个学生都应该得到个性化的定义、差异化的教育设计和定制化的安排。我们作为一名教育者，应该对学生进行全面的分析和了解，制定个性化的教育和发展方案。不能更为简单、一刀切的教育方式，注重学生的个性化培养和支持，让每个学生都能够得到最大程度的发展空间。

五、积极探索科技教育。

在当今的科技时代，科技教育已愈来愈成为教育的一部分，对于教育者来说，应适应科技进步的趋势，积极探索新的教育模式和教育手段。在教育的过程中，科技工具不仅能够丰富教学内容，而且能够创新教学方法，解决传统教学的一些问题。教育者应该学习使用各种科技工具，积极应用到教学中，以更好地提高教育教学效果。

总之，教育是一个长期而繁琐的工作，是一个耐心而辛勤的耕耘过程。作为教育的耕耘者，在不断探索中体验着文明的脉搏，在国家的文化教育中收获成长，在学生的成才道路上得到收获。这个过程中，我们不断增强自身素质、扩展自己的教育路径，让学生在获得知识和人格魅力的并存之中，成长为立足于未来、有高度社会责任感的人才。

作为教育的耕耘者心得体会简短篇六

作为一个学生，我们的整个青春都是在接受教育的过程中度过的。教育不仅仅是培养我们的知识，更重要的是塑造我们的个性和价值观。在教育的熏陶下，我变得更加自信、独立和有责任感。我逐渐学会自己思考问题和解决问题，这让我感到自己的成长和进步。

第二段：培养兴趣与专注力。

教育的核心是培养学生的兴趣和专注力。通过学习各种知识和技能，我逐渐发现自己的兴趣所在。教育让我接触到各种不同的学科和领域，让我对生活充满了好奇心。在专注力的培养方面，教育也起到了重要的作用。当我发现了自己的兴趣后，我会全身心地投入其中，提高我的专注力，并更加深入地学习和理解。

第三段：培养团队意识和合作能力。

教育不仅仅是个人的成长，更是团队意识和合作能力的培养。在学校中，我们与同学一起学习、一起生活，要相互帮助和支持。通过团队合作，我们能够更好地解决问题和完成任务。我在团队合作中意识到，每个人都有不同的特长和优势，在合作中互补互助，才能取得更好的成果。通过与同学的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，也懂得了容忍和包容。

第四段：发展创新思维和实践能力。

教育应该注重培养学生的创新思维和实践能力。创新思维是指面对问题时能够灵活思考，提出新的解决方案。实践能力则是将自己的想法付诸于实践，并取得成果的能力。教育应该给予学生足够的空间和机会，鼓励他们发展创新思维和实践能力。只有在实践中学习，才能真正理解和掌握知识，也才能培养出具有创造力的人才。

第五段：培养正确的价值观和社会责任感。

教育最重要的是培养学生正确的价值观和社会责任感。作为学生，我们应该明辨是非，树立正确的人生观和价值观。教育应该帮助我们认识到自己的责任，培养我们的社会责任感。我们应该关心他人，关心社会，在自己的能力范围内为社会做出贡献。只有正确的价值观和社会责任感，才能使我们成为有益于社会的人。

总结：

作为学生的教育心得体会，教育不仅仅是传授知识，更是培养我们的个性、价值观和能力。教育使我成长，培养了我的兴趣与专注力，发展了我的团队意识和合作能力，提高了我的创新思维和实践能力，培养了我的正确的价值观和社会责任感。我深信，通过持续的教育，我会不断成长和进步，成为对社会有益的人。

作为教育的耕耘者心得体会简短篇七

1月8日召开的全市经济工作会议，号召全市各级继续坚持稳中求进总基调，坚持“一个目标、两项战略、三项建设”思路不动摇，以党的建设为统揽，以改革创新为动力，以诚信建设为基础，以法治建设为保障，主动适应经济发展新常态，保持经济平稳健康发展和社会和谐稳定，努力开创生态宜居幸福荣成建设新局面。我们要深刻领会会议精神，科学分析和把握新常态下荣成发展面临的机遇和挑战，制动应对，积极作为，更好地推动荣成经济在新常态下实现新发展。

经济发展进入新常态，是中央立足我国经济发展的阶段性特征，做出的重大战略判断。认识新常态、适应新常态、引领新常态是我们今后一个时期各项工作的基本遵循。20xx年是全面深化改革的关键之年，是全面推进依法治市的开局之年，也是全面完成“”规划的收官之年，做好今年工作，任务艰巨，意义重大。我们一定要迅速把思想统一到中央和省市委对形势的科学判断上来，把力量凝聚到落实中央和省市委各项决策部署上来，结合荣成实际，创造性地开展工作，创造性地抓好落实。

在新常态下实现新发展，必须准确把握我市当前的发展优势和发展机遇，进一步坚定加快发展的信心。在产业结构调整和转型升级方面，近年来我市通过实施“科技兴荣”战略，在推动产业结构调整和转型升级方面已经先行了一步，三次产业实现了协调推进、融合发展。在产业发展载体建设方面，重点园区全面拉开框架，基础配套设施同步提升，孵化器、创业园等创新平台不断完善。在创新创业环境方面，通过连续开展诚信建设活动，简政放权力度不断加大，征信管理体系逐步完善，进一步优化了营商环境和社会风气。

在区位环境上，青荣城际铁路实现通车，荣乌高速公路年内竣工，将带来更多的人流物流，彻底改变荣成陆路末梢的劣势，形成连接大中城市的“同城效应”，对区域发展的带动作用不可估量。中韩自贸区有望年内正式启动，我市处在对韩开放最前沿，将带来巨大的产业利好和贸易商机。此外，去年我市还被列为全省县域经济科学发展试点市，在城乡统筹、转型升级、生态建设、园区经济、镇域经济、民营经济六个试点领域享受更多政策扶持。所有这些，都为我们更好地适应新常态创造了条件，为荣成在新常态下实现新发展打下了坚实基础。所以，我们要在认识新常态、适应新常态的基础上，积极引领新常态，不断激发新活力、凝聚新动力，实现新常态下速度与质量并重的科学发展、协调发展、领先发展。

在新常态下实现新发展，必须坚持既定目标不动摇，不断解放思想，开阔思路，抓住重点，逆境突破。“一个目标、两项战略、三项建设”的发展思路，是荣成今后一个时期发展的总纲;建设生态宜居幸福荣成，是荣成发展的最终目标。这是市委、市政府审时度势做出的科学决断，是适应新形势需要、适应中央和省市委要求、适应我市长远发展的战略选择。因此，越是在新常态下，各级越是要坚持“一个目标、两项战略、三项建设”的既定思路不动摇，突出抓好创新驱动、城乡统筹、社会治理创新三大工作重点，坚定不移地向着生态宜居幸福荣成的目标不懈努力。要向科技创新要动力。实施“科技兴荣”战略的力度不能减，准确把握产业转调的用力方向，通过强化创新驱动和有效投入，调整存量、做优增量，在此消彼长、优胜劣汰的过程中，置换出新的发展动力。要向城乡统筹发展要动力。围绕“一城两带三片区”总体布局，深入实施新型城市化战略，加大公共投入、社会服务、民生保障“三个均等化”力度，拉开产城联动、城乡一体的发展框架。要向发展环境要动力。从创新社会治理入手，坚持以德治市与依法治市相结合，创造有利于激发创新创业活力的发展氛围。

在新常态下实现新发展，必须进一步强化作风建设，狠抓工作落实。发展是硬道理，落实见真功夫。新常态下的各项发展任务已经确定，抓好落实比什么都重要。各级各部门特别是领导干部，要进一步巩固和拓展教育实践活动成果，不断改进作风，把抓落实作为一种工作常态，把该担的责任担起来，把该落实的工作落到实处。要有面对复杂形势不怵事不躲事的担当，勇于负责，善于作为，攀高进位，自我超越。要深入研究宏观经济形势，把上级部署和政策导向与自身工作实际紧密结合，敢于打破常规，用新理念、新思路解决发展难题，闯出发展新路子。要继续牢固树立“一盘棋”思想，条块结合、上下联动，真正做到目标同向、思想同心、行动同步，合力开创各项工作新局面。

作为教育的耕耘者心得体会简短篇八

作为学生，教育是我们成长道路上不可或缺的一环。在接受教育的过程中，我慢慢意识到，教育不仅仅是知识的传授，更是一种塑造人性和积极思维的过程。在多年的学习中，我从自身的角度总结出一些心得体会，希望能为其他学生提供一些借鉴和启迪。

首先，作为学生要树立正确的学习态度。学习不仅仅是为了应付考试，更是为了增长知识、提高自己的能力。我们应该把学习视为一种乐趣，对待学习持有积极的态度。掌握一门学问需要持之以恒的努力，有时也会面临困难和挫折。但只要我们能够保持坚持不懈的精神，不怕吃苦，相信自己的能力，任何困难都可以克服。

其次，作为学生需要培养良好的学习习惯。良好的学习习惯对我们的学业有着重要的影响。定时的作息时间、高效的学习方法和注重复习都是养成良好学习习惯的重要方面。我们可以通过制定合理的学习计划，合理分配时间，合理安排任务，提高学习效率。同时，建立良好的复习习惯也对我们的学习非常有益。通过及时复习，我们能够加深记忆，巩固知识，为今后的学习打下坚实的基础。

第三，作为学生要注重培养综合素质。学习知识只是教育的一部分，培养自己的综合素质同样重要。这包括语言表达能力、交际能力、团队合作能力等等。我们可以通过参加各种活动，加入社团或参与志愿者服务来提高自己的综合素质。这些经历不仅可以锻炼我们的能力，还能够为我们将来的发展打下良好的基础。

第四，作为学生需要积极思考和探索。学习不仅仅是被动接受知识，更是思考和探索的过程。我们应该要善于提问，发现问题，并积极主动地寻求解决问题的方法。通过思考和探索，我们可以培养出创新、独立思考的能力，这对我们的发展至关重要。

最后，作为学生要注重养成良好的道德品质。道德是教育的核心之一，它决定着我们行为和价值观的形成。我们要保持良好的道德品质，尊重师长和他人，关心他人，养成诚实、守信、守时的好习惯。良好的道德品质不仅对我们自己有好处，也能够建立良好的人际关系，为我们的人生发展打下坚实的基础。

总之，作为学生接受教育是我们成长的必经之路，而正确的学习态度、良好的学习习惯、培养综合素质、积极思考探索和养成良好的道德品质，则是我们能够获取全面教育成长的关键。希望通过我的心得体会，能够为更多的学生提供一些建议和启示，让他们能够在教育的道路上获得更好的成长和发展。

作为教育的耕耘者心得体会简短篇九

说过一句精辟的话：“如果不加强读书学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化。”在新的形势下，加强学习是认识新常态、适应新常态、引领新常态的迫切需要。对于政研干部来说，只有持之以恒地学习，说话才有中气，思想才有灵气，文章才有才气，行事才有底气。为此，我们围绕适应“新常态”、确保“新作为”这一主题，着眼于“人人可学、人人好学、人人学好”的“三学”目标，推行学习全员化、学习组织化、学习制度化、学习价值化“四化”学习制度，以学修身、以学益智、以学增才，努力提升干部素质，提升队伍形象，提升服务水平。

推行学习全员化。学习全员化，就是把干部职工全部纳入学习计划，树立“全民学习”的理念，树立“终身学习”的理念。一是领导带头学。行不率则众不从，身不先则众不信。坚持领导干部带头抓、带头学、带着讲，努力使自己成为学习型组织的坚定拥护者、模范带头者。二是集体专题学。结合开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动，创新方式，每季度组织一次集中学习。同时，适时召开学习经验交流会，广宣为学之道，大兴勤学之风，力求善学之策。三是干部普遍学。学通“必修课”，用最新理论、政策法规武装头脑，用党风、党纪、党性规范和约束自己;学精“专业课”，对基本理论深学、本职业务精学、修身知识勤学、急需知识先学，努力成为部门工作的行家里手;学好“选修课”，力求有己所长，专兼并进，综合提高。推行学习组织化。学习组织化，就是确保整个学习活动有计划、有步骤、有秩序地进行。坚持科学组织，努力创造学习条件、营造整体氛围。一是分段推进。适应经济发展和社会进步的要求，坚持分阶段制定学习计划、明确学习内容，制定具体的学习工作计划，量化指标要求，做到长期有规划，短期有安排。二是分类引导。年轻干部职工重点抓团队式学习培训，建立材料交流平台，提供学习资料，搭建“网络学习课堂”，开展“传、帮、带”活动，实行“零距离”学习、“全天候”学习和“开放式”学习。

推行学习制度化。学习制度化，就是依靠科学合理、行之有效的制度将学习行为方式内化为组织和个人的自觉行动。建立健全领导、考核等机制，推进学习型组织建设的常态化、长效化。

一是建立领导制度。成立建设学习型组织工作领导小组，负责抓学习的组织、协调、督促、落实各项工作。二是建立学习制度。推行星期一例会学习制度，围绕新时期新任务，根据工作需要，确定学习重点，组织开展理论、政策、法规学习。

三是建立学分制管理制度。将个人年度学分作为干部职工评先评优依据之一，年底根据学分标准和按所得学分高低，确定优秀、良好、合格和不合格四个等次，对无正当理由，年度学分不合格者，当年不得参加评先评优。

推行学习价值化。学习价值化，就是坚持“三看三不看”，不看学历看学习、不看文凭看水平、不看资历看能力，按照学以增智、学以创业的要求，把学习成果转变为思路、措施、办法，把提高综合素质能力、实现部门工作新发展、展示部门新形象，作为建设学习型组织的价值追求。推行学习价值化，目的就是促进笃学笃行，如此，则学可成、事可成。