深入贯彻教育方针心得体会简短(模板14篇)

写心得体会是一种对过去经验的回顾和总结，也是一种对未来发展的思考和规划。在写作心得体会时，要注重主题的连贯性和逻辑的严密性。现在就让我们一起来阅读下面这些优秀的心得体会范文，从中汲取一些写作的力量吧。

深入贯彻教育方针心得体会简短篇一

提到大国“重器”，人们往往想到的是与之相关的精益求精的“工匠精神”，于细丝毫发之间精细还原尘封上千年的文物古迹，到修炼“内功”钻研科技让世界为之惊叹，无不让人为“北斗”卫星、探月工程背后默默耕耘、辛勤付出的大国工匠，也为其背后叫人叹为观止、严丝合缝的内在架构频频点赞。

近日，***总书记在中央政治局第二十一次集体学习时强调，要“贯彻落实好新时代党的组织路线，不断把党建设得更加坚强有力”，这对于走过99年风雨历程的中国共产党而言，身处风云变幻的新时代，要让党的执政根基更夯实、组织体系更健全，就必须下一番“精修严造”的功夫，方能为增强党的创造力、凝聚力、战斗力提供重要保证，进而锻造新时代党建“重器”。

以精修“三段”为“架构”，为党建“重器”定好“框”。要研磨、修复或构造一个重器，需要将其放在特定的框架内去设计，这样才不会有出框、走样的现象发生。而加强党的组织建设的内在本质，也是需要抓好关键“环节”、打通各个“关节”，方能为其稳步发展定好“框”。***总书记在会议上明确指出，“中央和国家机关是贯彻落实党中央决策部署的‘最初一公里’”“地方党委是贯彻落实党中央决策部署的‘中间段’”，而基层党组织则是“贯彻落实党中央决策部署的‘最后一公里’”，要做到精修这“三段”的同时，还要保证三者之间的有序衔接，进一步打造党的政策从中央贯彻落实到基层的“中梗阻”，补齐个中短板，方能为高效打造党建“重器”奠定基础。

以严选“资源”为“储备”，为党建“重器”镀足“金”。要让“重器”重现往日光彩或者具有更好的使用价值，大国工匠们往往会给“重器”的外表做进一步的“包装”，在防止破损的同时还能起到美观的效果。在锻造党建“重器”时，也要有注重对人才资源的“储备”，为组织的长足发展镀足金、增加“含金量”。***总书记强调，“要把提高政治能力作为新时代干部队伍建设的重大任务”，要注重加强“思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练”，同时也要通过“加强干部教育培训”“深化干部制度改革、人才发展体制机制改革”这些务实举措，真正做到“聚天下英才而用之”，把那些愿干事、真干事、干成事的干部发现出来、任用起来，为党建“重器”提供生生不息的镀金之“源”，让党的组织更具喷薄欲出的活力。

以严抓“体系”为“润滑”，让党建“重器”立得“牢”。大国“重器”在经历风霜洗礼、岁月更迭后往往需要采取定期“保养”的方式，结合缜密的科研体系，为其量身定制“一对一”的解决方案。我党在经历了近百年的沧桑历程后，也需要从内在的体制机制下加以沿革、适时调整，方能让其焕发出更为强大的生命力，彰显与时俱进的能量。党的十九届四中全会也把“健全维护党的集中统一的组织制度作为坚持和完善党的领导制度体系的重要内容，纳入国家制度和国家治理体系”之中，在此次的中央政治局会议上，***总书记也指出，要把党内组织法规和党中央提出的要求“具体化”，即要“建立健全包括组织生活、组织运行、组织管理、组织监督等在内的完整组织制度体系”，正如为大国“重器”上“润滑剂”、定期“保养”一样促进体制的内部“更新”，从而不断提高党的组织建设的制度化、规范化、科学化水平。

“什么时候坚持正确组织路线，党的组织就蓬勃发展，党的事业就顺利推进”，正如***总书记在中央政治局会议上铿锵有力的致辞中所言，要锻造新时代的党建“重器”，还需要在“精修严造”上细致谋划，在点滴融入中精准破局，才能继续推进党的建设新的伟大工程，贯彻落实好新时代党的组织路线，不断让党建在自我“更新”和“升级”中迈上新台阶。

深入贯彻教育方针心得体会简短篇二

贯彻教育方针是我们党的根本任务之一，也是推动社会进步和个人发展的关键所在。近年来，我深入思考和体悟，逐渐明确了贯彻教育方针的重要性，并在实践中有所收获。以下是我对于深入贯彻教育方针的心得体会。

第二段：确立立德树人的核心地位。

学习党的教育方针，我深刻认识到立德树人的核心地位。作为教育工作者，我们的首要任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。只有通过正确引导青少年学生，培养他们高尚的品德，才能保证社会的健康发展。因此，我始终坚持将立德树人贯穿于教育教学全过程中。我通过组织学生参加社会实践活动、开展读书活动、举办品德讲座等形式，让学生在实践中领会道德的力量。通过这些方式，我看到了学生们的成长和进步，也深刻体会到了立德树人的重要性。

第三段：注重进一步促进素质教育。

在教育工作中，我认识到贯彻教育方针还要注重进一步促进素质教育。素质教育是培养人的全面发展的重要途径。它不仅关注学生的知识水平，更关注培养学生的创新精神、实践能力和团队协作能力。因此，我在教学过程中注重培养学生的创新思维和实践能力。我鼓励学生主动参与科学研究、社会实践等活动，培养他们解决实际问题的能力。在实践中，我看到学生们兴趣盎然、热情高涨，他们的创新意识和实践能力不断提高。这让我更加坚信，只有通过进一步促进素质教育，才能培养出具有国际竞争力的人才。

第四段：积极倡导和培养社会主义核心价值观。

贯彻教育方针还要积极倡导和培养社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是中华民族优秀传统文化的精髓，是社会主义意识形态的核心要素。我们要在教育教学中注重培养学生的正确价值观。我通过讲授中华民族优秀传统文化、组织学生参观红色教育基地等方式，让学生成为社会主义核心价值观的积极传播者和践行者。同时，我也注重培养学生的国际视野和多元文化的认同，让他们成为具有全球视野和国际竞争力的人才。通过这样的教育方式，我看到了学生们思想境界的升华和精神境界的提高。

第五段：结语。

贯彻教育方针是一个系统工程，需要教育工作者不断探索和实践。我将继续坚持立德树人的核心地位，注重进一步促进素质教育，积极倡导和培养社会主义核心价值观的工作，努力为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。同时，我也希望更多的教育工作者加入到贯彻教育方针的行列中来，共同努力，为我国的教育事业发展做出更大的贡献。只有这样，我们才能够实现教育强国的伟大梦想。

深入贯彻教育方针心得体会简短篇三

习总书记亲自为国家综合性应急救援队伍授旗并致训词，提出了“对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民”的总要求。训词回答了为什么建设国家综合性消防救援队、建设什么样的队伍、怎样建设这支队伍等一系列根本性、全局性、方向性的重大问题，对消防队伍如何担当应急救援国家队、主力军提出了更高要求。担负起新时代赋予我们的新使命，就要有只争朝夕的紧迫感和时不我待的危机感，用“学、思、践、悟”深刻领会习总书记训词精髓，在实现“中国梦”的征途上绘就消防事业的华美篇章。

1.学贵以专，止于至善。欲学有所成、学有所获，必专心致志、心无旁骛。一是要原原本本认真学。一个时代的理论总是在回答一个时代的课题。习总书记的训词立意高远，内涵丰富，言简意赅，具有极强的思想性和方向性，要通过党委会、中心组学习会、“三会一课”、队员大会、主题讨论等形式，坚持学原文、悟原理、听宣讲、做解读，要原原本本、逐字逐句精研细读训词，切实做到熟知基本内容、领会精神实质、掌握核心要义，对“四句话”和消防救援队员誓词要“一口清”。二是要创新形式主动学。学习贯彻习总书记训词是当前和今后一个时期的重要任务，需要我们主动学、自觉学、经常学。要加强组织领导，精心统筹谋划，创新学习形式，激发学习热情。开辟网络教育阵地，充分利用内外网、微信公众平台等网络媒介，开展形式新颖的网络遂行教育，注重学习效果;建立文化教育阵地，充分利用文化长廊、各功能库室等显要位置设置学习阵地，营造学习氛围;要通过手抄训词、访谈座谈、典型宣讲等多种形式，迅速在队伍中营造学习宣贯习总书记训词的浓厚氛围。三是要专心致志深入学。要将学习贯彻训词精神作为学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，在学懂、弄通、做实训词的基础上，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，把学习新思想作为主要任务。让学习与自身和工作结合贯通起来，做到抓重点、找差距、补短板、强弱项。

2.勤于思考，负重前行。习总书记在训词中明确指出，国家综合性应急救援队伍承担防范化解重大安全风险、应对处置各类灾害事故的重要职责。这就要求我们必须重新审视，队伍发展中还有哪些问题不能与新的历史使命相适应。一是优良传统不能忘。习总书记亲自为国家综合性消防救援队伍授旗、致训词，这是共和国综合性消防救援队伍组建之日、缔造之始，是消防救援队伍的至高政治荣誉，饱含着党中央对消防救援队伍的殷切期望和关心厚爱。我们一定要一如既往地秉持和发扬优良传统和战斗作风，全身心投入到消防事业改革发展建设中，真正做到不负重托、不辱使命。二是问题短板要正视。黄明书记在学习宣传贯彻习总书记授旗训词动员大会上指出：当前消防队伍在监督执法、队伍管理、灭火救援等方面仍存在许多突出问题。当前消防法律法规不够完善、业务理论体系不够完备、作战指挥调度不够精准、执勤战备训练不够科学等问题，必将影响我们担当国家队、主力军的目标实现。我们要科学研判、精准发力，实实在在地走出一条适合中国国情的消防救援路。三是惯性思维要转变。抢抓当前党中央和地方各级政府高度重视公共安全工作的良好契机，全领域推动《消防安全责任制实施办法》深入落实。要积极协调政府，主动对接行业部门，促进社会单位全面落实消防安全职责。特别是要积极争取最大支持，加大消防基础建设投入，加强高精尖灭火救援装备配备，合理整合消防救援力量，及时协调解决突出问题，有效化解消防安全风险。

深入贯彻教育方针心得体会简短篇四

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

坚持教育为***现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的***建设者和接班人，努力办好人民满。

当前隐藏内容免费查看意的教育。

这是党的十八大提出的新的教育方针。我认真学习了以后，感觉到自己身上担子更重了，我会以如既往地努力为教育事业多做贡献。

一、立德树人，努力办好人民满意的教育。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为***现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的***建设者和接班人。作为教育工作者就要全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，就要遵循学生身心发展规律。强化思品德教育在学校工作中的地位，充分利用班会、团队活动、国旗下的讲话、重大节庆等教育平台。强化德育教育形式和效果，办好人民满意的教育。

二、全面实施素质教育，全面发展。认真引导学生全面发展各方面素质，德、智、体、美全面谐调，可持续发展。在教育教学过程中，重视和引导学生，全面发展素质。将全面发展融入到每一个学科教学中，融入到每一个教育活动中，融入到每一位教师和学生心中。

三、办好自己满意的教育。作为教师个人，我会加强师德修养学习，热爱教师这职业。做为学校管理者，我会引领学校不断发展。引领办好学生满意的教育，引领办好教师满意的教育。学生满意了，家长就会满意，家长满意了，社会就会满意，社会满意了，人民自然就满意了。教师首先应满意。学校充分尊重每一个教师，引领教师不断的专业化发展，发挥教师的集体智慧。教师满意了，就能教出满意的学生，就会有人民满意的教育。

深入贯彻教育方针心得体会简短篇五

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平于3月18日在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。

办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人，怎样培养人，为谁培养人这个根本问题。

一、新时代贯彻党的教育方针，要坚持马克思主义指导地位，贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，坚持教育为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。

二、加强理论教育，提高思想政治课教学实效，全面做好立德树人工作，推动思想政治工作创新发展，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，当好学生领路人。

三、思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。开好思想政治课，引导学生增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，把爱国情、强国志、报国行自觉融入到坚持和发展中国特色社会主义事业，建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。

四、引导学生扣好人生第一粒扣子，政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正。

深入贯彻教育方针心得体会简短篇六

胡锦涛同志在“”报告关于教育的论述中指出：努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。学习胡锦涛同志在“”报告关于教育的论述的体会。

一、努力办好人民满意的教育。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。作为教育工作者就要全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，就要遵循学生身心发展规律，从学生的实际出发，以学生为本，了解学生，研究学生，尊重学生，服务学生，创造适合每一个学生的教育，适合学生的教育是好的教育，好的教育是人民满意的教育。

二、增强教师教书育人的荣誉感和责任感。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。作为一个教育工作者就要热爱教育事业，献身教育事业。努力地教书育人。教师的天职是育人，教育的本质属性是育人。所以，做教师首先做人师，又做经师。做人师，做教师首先教人做人，我作为教师的教师更要先做人。要有较高的马列主义理论修养；积极的思想政治表现；高尚的道德品质；良好的职业道德，为人师表。

三、坚持四项基本原则，坚持社会主义的教育方向，坚决拥护改革开放方针，深化教育改革，全身心投入教育改革、课程改革之中。坚持全面发展、协调发展、可持续发展的科学发展观。全面彻策党的教育方针，以极大的热情和精力投入教育、教学、教研、教改工作中，在以德育为首的前提下，促进学员的全面发展、和谐发展、可持续发展。坚持全面发展、协调发展、可持续发展的科学发展观。

为人师，就要有高尚的道德品质。教人先正己，要胸怀坦荡、仪表端正、言语行为规范、言行一致、表里如一、谦虚，甘于奉献、发扬风格。要崇尚科学、追求真理，坚持真、善、美，远离并反对、抵制假、丑、恶。为人正直、办事公正、对人诚实、讲究诚信、乐于助人、与人为善。对工作认真负责、勤勤恳恳、兢兢业业。对他人，尊重、关心、爱护、积极帮助、助人为乐。用高尚的道德情操和健康的人格影响学员。唯此，人生才有意义，只有这样做，才能实现人生价值。

为人师，就要有良好的职业道德。不把教育事业当谋生的职业，而把教育事业当做自己的事业。教育事业是人类最伟大的事业之一，教育是促进社会发展和人的发展的重要阶段。教育与其他社会要素相比，远非从属者，反成统领者，一切皆由教育所缘起。教育可塑造人类的灵魂，也可以挽救失落的灵魂。在未来社会发展和人才成长中起着越来越重要的作用。热爱学生、尊重学生、关心学生、理解学生、服务学生是教师教育学生的基础和前提。热爱所教的学科，对自己所教的学科都不爱的教师，绝不会教好本门学科。只有热爱所教学科，才能以更积极热情钻研所教学科。心理学是研究人类自身的学科，特别是研究人的心理、人的精神、人的灵魂。人之所谓人是因为人与其他动物相比，人有思想、有精神、有灵魂。教育学是研究教育现象揭示教育规律的科学。只有掌握教育规律，掌握教育理论、理念，才能搞好教育教学工作。

做经师，教人做学问，首先我自己就要不断地追求学问，要精通自己所教学科，要有比较渊博的知识。没有精通的业务知识和渊博的学问，就不配人师。教人做学问，自己必须有学问，这是基本常识。在科学技术迅猛发展的时代，在知识日新月异时代，要不断开拓和更新自己的知识，要不断吸呐古今中外的文明成果，然后把它奉献给学生。当然要讲究方法与艺术。惟有这样才能深入浅出地教学。

深入贯彻教育方针心得体会简短篇七

学习“以人为本、执政为民”，首先思想要先行，必须跟上时代和形势的发展，跟上人民群众的期待和要求，跟上科学发展观的要求。作为一名执法人员，要用科学发展观来武装我们的头脑和思想，树立新的执法观念。

科学发展观，第一要义是发展，核心是“以人为本”。因此，在执法工作中，我们重点要始终牢牢把握“以人为本”这一核心。要自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。从做人、做事、全心全意为人民服务三个方面做起：

一是要老老实实做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。因此要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定理想信念，遵纪守法，始终做到自重、自省、自警、自励。低调做人、虚心做事。尽好每天必尽的责任，做好每天必做的工作，守好每天必守的规矩，这样，做人才会有“底气”，做事才硬气。

二是踏踏实实做事。从小事着手，从点滴做起，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。哪怕是一点小事，我们都要注重细节，以积极的态度认真对待，不马虎、不扯皮、不推诿。要立足本职，爱岗敬业、安心尽职、勇于担当、有所作为。真正干一行、爱一行，认认真真做好每一件事情，努力完成工作任务。

三是全心全意为人民服务。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。我们要树立起“群众利益无小事”的思想，做任何事情，都必须把群众的呼声当作第一信号，把群众的利益当作第一考虑，把群众的满意当作第一标准。要做到想群众所想，帮群众所帮，积极主动为群众排忧解难、出谋划策，真心实意地、扎扎实实地为群众办一些力所能及的实事、好事。为群众做好各项服务。

我们执法必须坚持“以人为本”。执法过程是一个动态的过程，我们的管理工作涉及多个方面，管理对象有社会各个层面的人，各种矛盾错综复杂，任务越来越繁重，给我们的管理工作提出了更高的要求，因此，我们既要注重专业素质能力的培养，又要注重思想道德素质的培养，在坚持严格执法的同时，坚持“以人为本、执法为民”，在加强执法管理的同时，也要讲究执法办案艺术，自觉地把“以人为本”的核心统一于渔政执法实践中，在刚性的执法中体现人性化。

一要处理好严格执法与维护社会稳定的关系。在日常执法中，必须一切以法律法规为依据，遵循程序合法，执法为民的标准，自觉履行职责。在执法管理过程中，突出重点，坚持严格执法，打击少数，教育多数，增强法律的威慑力和公信力。同时，要切实履行好法律赋予的职责，实现执法权力和执法责任的和谐统一。执法不仅是一项工作，也是一门学问和策略，更是一种艺术，需要因势利导，切忌使用粗暴的执法方式，激化社会矛盾，影响社会稳定。

二要处理好严格执法和教育疏导的关系。我们在执法过程中必须破除那种“管理就是执法”、“执法就是处罚”的观念。一是要坚持执法重心前移，及时发现并制止、纠正违法行为，力求将违法行为消灭在萌芽状态;二是要在纠正违法行为和实施处罚之前，对当事人进行必要的法制宣传于教育，通过摆事实、讲道理，使其由被动接受处罚变为主动认知自己行为的违法性，同时做到具体问题具体分析处理，在确保合法性的基础上，体现执法的人性化，真正达到以法服人、以理服人、以情感人的和谐执法。

三要处理好严格执法与维护人民利益的关系。在日常执法中，必须做到严格执法与热情服务和举止文明耐心解答等服务相和谐，从态度上充分尊重管理相对人，遵循嫌疑从无的原则;在作出行政处罚前，要充分听取当事人的陈述与申辩，不因相对人较为激烈的陈述和申辩而加重其处罚;在作出行政处罚决定时，要依法告知其可行使的行政救济权，让执法对象既感受到法律的尊严，也感受到法律的温情，执法的亲和力，在严格执法的同时彰显人文关怀。真正体现“以人为本”。

深入贯彻教育方针心得体会简短篇八

近年来，教育方针的深入贯彻成为教育界的热门话题。深入贯彻教育方针是指根据国家的教育政策和学校的实际情况，将教育方针的核心理念融入到教育教学活动中，使之真正落地生根。在这个过程中，我深感深入贯彻教育方针的重要性和必要性，也有了一些心得与体会。

首先，深入贯彻教育方针需要教育者具备正确的教育理念。教育方针的核心理念是培养学生全面发展、健康成长的能力。教育者应具备强烈的责任感和使命感，将学生的意志、兴趣、智力、情感和创新精神进行全面培养。作为一名教师，我时刻牢记着这一点，不只注重学生的学习成绩，更注重学生的思想道德教育和身体素质培养。通过丰富多样的教学方法和活动，我帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养学生探究问题的能力和创新思维，使他们能够自主学习、自主思考、自主创造，逐渐成为全面发展的人才。

其次，深入贯彻教育方针需要学校具备良好的教育环境。教育环境是教育方针实施的基础条件，关系到学生的学习效果和发展潜力的挖掘。学校应建立和谐有序的教学氛围，注重学校文化的熏陶，将学校打造成学生安心学习的乐园。在这样的环境中，学生能够放开心态，积极参与各种活动，充分发展自己的潜能。同时，学校还应提供丰富多样的教育资源，如图书馆、实验室、体育馆等。这些资源的供给，为学生的综合素质培养提供了广阔的舞台。我鼓励学生利用这些资源进行创新研究和自主学习，在实践中不断提高自己，实现自我价值的最大化。

再次，深入贯彻教育方针需要家庭和社会的积极参与。教育是整个社会的事业，不仅是学校和教师的责任，也是家庭和社会的责任。家庭是培养孩子的第一课堂，家长的育人理念和育儿方式直接影响着孩子的成长。因此，家长应树立正确的家庭教育观念，积极配合学校的工作，与学校共同努力，让孩子从小接受全面、科学的教育。此外，社会应给予教育事业充分的关注和支持，加大对教育的投入力度，改善教育资源的配置，为学生提供更好的成长条件。在我的教育实践中，我积极与家长和社会沟通交流，共同探讨学生的成长问题，共同制定学生的个性化培养计划，共同为学生的发展搭建良好的平台。

最后，深入贯彻教育方针需要教育者具备持续的专业发展意识。教育是一项复杂而又繁重的事业，要深入贯彻教育方针，需要教育者具备高度的敬业精神和强烈的专业发展意识。教师要不断学习和研究新的教育理论和教育科技的应用，不断提高自身的综合素质和专业水平，及时把新的成果运用到课堂教学中。我通过参加各种教育培训活动，阅读相关专业书籍，关注国内外教育动态，不断丰富自己的教学实践，提高自己的教育水平。

总之，深入贯彻教育方针是教育工作中的当务之急。我们应当从教师自身和学校发展的角度，不断调整教育方针的具体实施方式，使其更好地适应当代学生的成长需求和社会的发展需要。

深入贯彻教育方针心得体会简短篇九

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

要努力办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为***现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的***建设者和接班人。

全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系。大力促进教育公平，合理配置。

当前隐藏内容免费查看教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

党的报告提出，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的***建设者和接班人。学校是青年学生集中的地方，是培养人才的园地。各级各类学校要站在对党和国家的前途命运负责的高度，切实做好青年学生的培养工作。我们党历来关心青年学生、爱护青年学生，重视青少年特别是大学生的思想政治教育工作。

党的十六大以来的10年间，始终坚持“德育为先”的育人方针，提出了***核心价值体系建设的明确任务，学校德育工作取得了突出的成效。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为***现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的***建设者和接班人。教育公平是社会公平的基础，在近年来不断深入的教育改革与探索中，社会关注最多、反映最强烈的教育问题就是“教育公平”、“教育均衡”和教育的规范化管理等问题。只有大力促进教育公平，让每个孩子都能成为有用之才，真正解决了这些人民普遍关注的问题，才能使教育真正达到人民满意的程度。有了人民满意的教育，***才会有最坚实、最广大、最合理、最有发展空间的人力资源基础，而在此基础上形成的人才群体、创新实力、和谐社会等，都将具有强大竞争力和永续发展动力。深入学习党的报告，我们必须充分认识***核心价值体系对于学校德育工作的价值和意义，不断改革创新，加强学校德育工作。***核心价值体系建设是学校德育工作的本质所在和内涵之义，而学校德育工作是***核心价值体系建设的重要路径和基本要求。

我们要用***核心价值体系引领德育工作，做好德育工作。***核心价值体系的内容高度凝练了学校德育的灵魂、主题、精髓和基础，我们要结合学校的实际情况、大学生的思想情况，寻求新形势下高校德育工作的新方法、新模式以及新渠道，以***核心价值体系为指导，增强德育工作的创新能力和影响力，提高德育工作的亲和力和向心力。

一、努力办好人民满意的教育。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为***现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的***建设者和接班人。作为教育工作者就要全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，就要遵循学生身心发展规律，从学生的实际出发，以学生为本，了解学生，研究学生，尊重学生，服务学生，创造适合每一个学生的教育，适合学生的教育是好的教育，好的教育是人民满意的教育。

二、增强教师教书育人的荣誉感和责任感。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。作为一个教育工作者就要热爱教育事业，献身教育事业。努力地教书育人。教师的天职是育人，教育的本质属性是育人。所以，做教师首先做人师，又做经师。做人师，做教师首先教人做人，我作为教师的教师更要先做人。要有较高的马列主义理论修养;积极的思想政治表现;高尚的道德品质;良好的职业道德，为人师表。

三、坚持四项基本原则，坚持***的教育方向，坚决拥护改革开放方针，深化教育改革，全身心投入教育改革、课程改革之中。坚持全面发展、协调发展、可持续发展的科学发展观。全面彻策党的教育方针，以极大的热情和精力投入教育、教学、教研、教改工作中，在以德育为首的前提下，促进学员的全面发展、和谐发展、可持续发展。坚持全面发展、协调发展、可持续发展的科学发展观。

深入贯彻教育方针心得体会简短篇十

全面贯彻党的教育方针，深入进行教育改革，不断加强学校管理，全面实施素质教育，全年提高教育教学质量是我们尹岗完全小学全体师生永恒的追求。近年来，我们在“三个代表”重要思想的指引下，深刻认识到教育在社会主义现代化建设中的强大作用，我们建立健全各项规章制度，狠抓教育教学工作，教育教学质量稳步提高，各项工作都取得了好的成绩。

一、建立学科小组，强化教学教研工作。

我们认真落实国家课程计划，严格按照要求，开齐课程，开足课时，努力把学生培养成合格的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设人才。学校建立健全了学科小组，任命业务能力强、素质高的教师为组长，定期进行教学教研活动，进行教研课题研究。广大教师从自身实际出发，发现问题、提出问题、研究问题，促进了教师的专业发展。教科研工作的开展，促进了教学工作高质量、高水平的推进。学校还成立了语文、数学、体育、音乐、美术、手工制作兴趣小组，各小组由有专业特长的老师负责，积极开展活动，在活动中使学生的兴趣得到培养，个性得以张扬，特长得以展示。

二、加强培训工作，提高教育能力。

为使我们的师资队伍在日新月异的21世纪里跟上时代的步伐，适应不断变革的教育形势，为社会培养出高素质的人才，我们时刻没有懈怠对教师的继续教育工作。通过各种形式，组织教师学习新的教育理论，熟悉新课程，为他们搭建展示自己能力的平台，鼓励教师不断反思自己的教学行为，总结成功的经验与失败的教训，在实践中提高自己的业务素质和教学能力。近年来，我们除开展校本培训工作外，还鼓励教师参加各种形式的成人教育。现在，年轻的尹海霞老师已取得了大专学历；张雨、崔莺莺老师正在攻读大专学历。这一切也为我们创建学习型学校奠定了基础。

三、立足课堂研究，立足学生全面发展，把教学教研工作向纵深推进课堂教学是课程实施的关键环节。因此，在教学过程中，我们把解决课堂教学的实际问题作为教学教研的立足点。学校建立健全了听课、评课制度，要求校领导每期听课不少于35节，每位任课教师每期听课不少于20节。通过听课、说课、评课等形式，为教师提供平等交流、对话与研究的机会，从而促进教学观念与教学行为的转变。我们还利用一切有利时机，去禹州、许昌等地听课，不断学习和移植先进的教学经验。现在的课堂上，教师不再是只站在讲台上，而是走到学生中，俯下身子参与到学生的自主学习、合作学习当中。教师不再是为教而教，而是给学生思维以充分的空间，灵活安排授课过程，精心设计学生活动，师生共同操作，共同研究，由过去单一的讲授变为引导学生主动的、探究性地学习，让学生在学习过程中发现问题、提出问题、解决问题。教师授课形式、过程的转变，使学生自主地由被动学习转向了主动学习。学生在激情导入、鼓励质疑、小组合作等方法的调动下，积极参与课堂教学，他们的胆子变大了，思维活跃了，自信心增强了，学习兴趣高涨了，主动参与、乐于参与课堂活动，不仅活跃了课堂气氛，而且学生的潜能也得到了开发。

四、把握平衡，实施“校本”

我们积极配合上级教研部门做好地方教材的开发和使用工作。我们的课程基于科学又超越科学，始于课堂又走出课堂。面向现实世界，回归学生生活，体现地方特色，体现学校特色，适应个性差异。在“校本”实施过程中，我们不是画地为牢，固步自封，而是立足本校实际，苦练内功，以开放的姿态实施开放的教育。在实施过程中，我们合理开发和利用校内外的一切教育资源，优化组合校内资源，做到人尽其才。另外，我们还聘请专家学者、家长等到校讲学、上课、辅导。处理好学校、家庭、社会三者之间的相互关系，各方彼此合作，结成教育伙伴，分享决策权力，分担教育责任。我们还充分发挥图书室、实验室的作用，使学生在阅读、实验中受到感情的陶冶、智慧的启迪。

五、教学教研工作见成效。

教育教学质量是衡量一个学校全面工作的试金石，它直接影响着学校的生存与发展。我们坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针，狠抓教育教学管理，稳步推进新课改实验，鼓励广大教师写出教研论文。

经常不断地开展各种教学教研活动，积极参加优质课评选活动。在每学期镇教办组织的听课、评课活动中，我校均有教师获奖，受到各级领导的一致好评，郝耐芬、杜淑敏同志被评为禹州市骨干教师。教师的教法改进了，学生的思维活跃了，学习兴趣更浓了，自主学习、探究学习、合作学习的能力不断提升，使我们的教育教学质量稳步提高。在上级主管部门组织的各类教学质量评估中均取得了优异的成绩，尤其是近两年，成绩更为显著。在禹州市组织的语、数“双科”联赛决赛中，五年级学生尹双燕、梁浩爽分别获得禹州市前一百名的好成绩。五年级毕业考试获得总评学区一等奖。在每学年两个学期的期末评语中，我校总以总评第二的成绩位居学区榜首。

一份耕耘，一份收获。几年来，在全体师生的共同努力下，学校的教学教研工作取得了显著成绩。广大教师态度认真，工作勤奋，学生惜时守纪，刻苦学习，形成了积极向上、和谐发展的良好局面。在上级主管部门组织的评估活动中，我校已进入前十名行列。

回首昨天，我们问心无愧；展望明天，我们信心百倍。

深入贯彻教育方针心得体会简短篇十一

近年来，我国教育发展取得了显著成就，尤其是国家提出了“全面贯彻党的教育方针”，这对于推动我国综合国力的提升、实现中华民族伟大复兴具有重要意义。贯彻教育方针是办好社会主义教育必须抓牢抓实的一项基础性工作，不仅体现了党在教育工作中的重要领导作用，也是促进教育改革发展的核心要求。在深入贯彻教育方针的过程中，我从实践中获得了一些心得体会。

第一，深入理解教育方针的内涵。教育方针是我国教育事业的总体准则和行动指南，是全党全社会的共识，贯彻实施教育方针是全体教育工作者的义务和责任。为了更好地贯彻教育方针，我开始加强对教育方针的学习，通过学习教育党课和相关政策文件，逐步从表面文字理解进入到深层次思考和领悟。我明白了教育方针强调以人为本、全面发展的理念，注重培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，提供优质教育资源，促进人的全面发展。

第二，加强教育教学改革。贯彻教育方针要求我们要始终坚持以学生为中心的教育思想，注重培育学生自主学习的能力，提高学生的实践动手能力。因此，在我担任班主任的工作中，我着力改革教学方法和教学内容。我推行以“问题导向”和“任务驱动”为主的教学模式，鼓励学生积极思考和探索，培养学生的创新和合作精神。同时，我注重学生综合素质的培养，加强学生体育锻炼和艺术修养，帮助学生全面发展。

第三，注重培养学生的思想品德。贯彻教育方针要求我们注重培养学生成为品德高尚的社会主义建设者和接班人。在校园中，我着力加强学生的思想教育，注重培养学生的社会责任感和团队精神。我组织了一系列的主题班会和讲座，引导学生正确对待课业压力和人际关系，培养学生正确的价值观和健康的心理状态。另外，我还建立了学生评议制度，鼓励学生积极参与学校的各项活动，培养学生的公民意识和社会责任感。

第四，加强教师队伍建设。教育方针明确提出要建设高素质的教师队伍，要求教师要全面发展、德才兼备，具备先进的教育理念和教育方法。在贯彻教育方针的过程中，我深切体会到教师是推动教育发展的中坚力量。因此，我积极参加各类教师培训班，不断提高自身的综合素质和专业水平。同时，我也注重与同行的交流与合作，通过互相学习、共同进步的方式，提高教学效果，更好地贯彻教育方针。

第五，坚持正确的教育评价观念。贯彻教育方针要求我们要建立科学、全面、多元化的教育评价体系，注重培养学生的创新能力和实践能力。在我贯彻教育方针的工作中，我坚持从学生的兴趣、特长和潜能出发，采用多元化的评价方式，注重全面发展的评价和综合素质的评价。我不仅关注学生的学习成绩，更注重发现和培养学生的特长和创新能力，让每个学生都得到充分的发展和肯定。

总之，深入贯彻教育方针是一项长期而艰巨的任务，需要全体教育工作者的共同努力和奉献精神。通过深入理解教育方针的内涵、加强教育教学改革、注重培养学生的思想品德、加强教师队伍建设以及正确的教育评价观念，我们必将推动我国教育事业迈上新的台阶，培养更多的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴作出应有的贡献。

深入贯彻教育方针心得体会简短篇十二

首先，深入贯彻心得体会需要不断的实践。仅仅明白理论是远远不够的，要想真正将理论落实到实践中，就必须不断地进行试验和探索。试验过程中，需要不断地反思，总结。将成功的经验和失败的教训都记录下来，并且及时进行调整。这种不断实践的思想，可以帮助我们更加真切地感受到理论的魅力，更加深入地理解理论的含义，进而将理论应用到实际中去。

其次，深入贯彻心得体会需要不断学习和更新知识。在实践中我们会遇到各种各样的问题，如果我们不断地学习新的知识，更新知识储备，就会对问题有更深入的理解和更全面的认识。此外，随着时代的变迁，社会在不断地发展，我们也必须跟着不断地更新本身的专业知识，才能在激烈的市场竞争中处于领先地位。

第三，深入贯彻心得体会需要拥有敏锐的洞察力和较好的分析能力。往往事物的表象并不能完全反映问题的本质，只能通过对其进行分析和思考去找寻真正的症结。在分析事物时候，我们需要将眼光放远，搜集更多的信息，有些时候需要运用经验和直觉，多角度去考虑问题。这样，才能更加科学地分析问题，并对问题进行准确的判断和解决。

第四，深入贯彻心得体会需要依靠良性互动的沟通和合作。在社会活动中，我们从一个人的形象里看不出来个人的实力和优点。每个人的优点都各自不同，而这些优点都可以拼凑成一个完美的团队。在团队合作时，我们需要建立起良性互动的沟通机制，明确合作方向和目标，并充分尊重每个人的意见和建议，发挥每个人的优点和潜力。这样，才能收获最好的团队合作效果。

最后，深入贯彻心得体会需要树立正确的态度和价值观。在实践中，我们不断地摸索、总结心得，既要成功者坚定自信，也要失败者不屈不挠。同时，我们还应该树立正确的价值观，明确我们的人生目标和追求方向。在人生的旅途中，我们需要学会成功的策略，也需要学会如何面对失败和挫折，从而成为一个坚强、自信、成功的人。

总之，深入贯彻心得体会需要不断地实践、学习更新知识、拥有敏锐的洞察力和较好的分析能力、良好的沟通和合作机制、以及理性和科学的态度和价值观等因素共同作用。只有在这些因素的积极作用下，才能更好地深入贯彻心得体会，提高自己的修养和能力，快速成长。

深入贯彻教育方针心得体会简短篇十三

党的二十大报告明确提出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”首次把教育、科技、人才进行“三位一体”摆放在突出位置，统筹安排、一体部署，充分体现了党和国家对教育事业的高度重视和教育在中国式现代化中的重要地位。对从事教育工作者来说，既是激励又是鞭策。

一、千秋基业人才为本。

宋代胡瑗先生在《松滋县学记》里说“致天下之治者在人才”，人才是国家兴旺的重要支撑，是天下大治的重要基石，人才关乎一个国家的兴衰成败。无数历史证明，人才辈出则社稷兴旺发达，人才凋零则事业衰败落后。李世民能够抛弃私念，唯才是举铸就了“贞观之治”的繁荣局面。武则天能够取得“政启开元，治宏贞观;芳流华夏，光被九州”不朽功勋，与她对人才的渴求、对人才的宽容态度分不开的。司马光主张“为政之要，莫先于用人。”

办好中国的事情，关键在党，关键在人，关键在人才。国家发展靠人才，民族振兴靠人才，人民幸福靠人才。人才是兴邦富国之本，人才是国家向前发展的核心力量，是推进国家富强、民族振兴的强大动力。无论是解放发展生产力，还是深入推进改革，都离不开人才支撑。当今世界，人才资源作为经济社会发展第一资源的特征和作用更加明显，谁能培养和吸引更多优秀人才，谁就能在竞争中占据优势。人才竞争已经成为综合国力竞争的核心，是赢得国际竞争主动的战略资源。从培养“四有新人”到实施“科教兴国战略”，到推进“人才强国战略”，再到教育、科技、人才“三位一体”统筹谋划的突出位置，正是几代共产党领导人对人才的高瞻远瞩，才有今天的“中国道路”“中国模式”“中国方案”。

二、崇尚人才一脉相承。

在党的历史上，党和国家几代领导人的人才思想既一脉相承又与时俱进。毛泽东同志高度重视人才工作，多次强调人的因素是第一位的。邓小平同志多次强调，“中国的事情关键在于人才”。习近平总书记认为人才是第一资源，国家科技创新力的根本源泉在于人。20xx年5月2日，习近平总书记在北京大学考察时发表重要讲话，首次提出了“教育兴则国家兴，教育强则国家强”的科学论断，强调高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。20xx年5月28日，习近平总书记出席中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会并发表重要讲话，他又指出：“全部科技史都证明，谁拥有了一流创新人才、拥有了一流科学家，谁就能在科技创新中占据优势。”习近平总书记还对技能型人才特别重视，并对职业教育工作作出重要指示，指出在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。几代领导人对人才的重视，对科技的重视薪火相传、一脉相承，我国走出了一条从人才强、科技强，到产业强、经济强、国家强的发展道路。

三、恪守初心担当使命。

清代朱舜水在《朱舜水集·劝兴》里说：“敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。”百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。古今中外的历史都表明，有师道，社会才有道行;师道有尊严，教育才有尊严;教育有尊严，国家才有尊严。

党的十八大报告首次把“立德树人”明确为教育的根本任务;党的十九大报告提出要“落实立德树人根本任务”;党的二十大报告指出：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”立德树人是中国特色社会主义教育的灵魂。高等教育的根本任务就是立德树人，而思想政治理论课是立德树人的关键课程，不可替代。办好思政课，关键在教师。作为一名思政教师，使命光荣，任务艰巨。“让有信仰的人讲信仰”，“笃行信道，自强不息”是对思想政治理论课教师的基本要求。思政课教师本身只有对马克思主义和中国特色社会主义充满信仰，才能有浩然正气感染、打动、教育和说服学生。2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察时指出，“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志”。这一重大论断深刻揭示了思政课的内在属性和根本要求，为新时代思政课长期建设和实践教学提供了行动指南和根本遵循。2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，“讲好思政课不仅有‘术’，也有‘学’，更有‘道’。”2021年3月6日，习近平看望参加全国政协会议的医药卫生界教育界委员时指出：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读，没有生命、干巴巴的。”只有具备理论的深度、厚度和高度，具备高超的讲课艺术，满腔的激情、优美的表达、良好的形象，才能称得上是一个合格的思想政治理论课教师。

好的思政课应该是有生机、有活力的，这在根本上源于思政课教师的创造和创新。思政课教师要始终坚守政治信仰，坚定政治立场，增强政治敏锐性和政治鉴别力，从政治高度来观察问题，用政治逻辑来分析问题，以政治清醒来回应问题。从“四有”好教师到“四个引路人”，再到“六个要”，习近平总书记为全体思想政治理论课教师的专业发展指明了方向。“山高路远不足惧，最怕贪图安逸心。”只有追求完美的过程，才能铸就满意的结果。一声老师就是一份嘱托，一个问候就是一份责任，我们一定要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，恪守从业初心。知责任、明责任、负责任、尽责任，做到乐业、敬业、勤业和精业，在教学中不断探究，在改革中不断创新，春风化雨、润物无声、铸魂育人。不负时代、不负使命。

深入贯彻教育方针心得体会简短篇十四

教育方针,即国家的教育方针,是一定历史时期内,国家根据政治、经济、文化发展的需要,提出的国家教育发展的总方向,是教育基本政策的总概括,是指导我国各项教育工作的基本思想。下面是小编为大家收集整理的贯彻党的教育方针。

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侯永恒。

党的教育方针表述为：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。

党的教育方针体现了教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

努力办好人民满意的教育。作为一名普通的教师，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，就要遵循学生身心发展规律，从学生的实际出发，以学生为本，了解学生，研究学生，尊重学生，创造适合每一个学生的教育，适合学生的教育是好的教育，好的教育是人民满意的教育。

增强教师教书育人的荣誉感和责任感。作为一个教育工作者就要热爱教育事业，献身教育事业。努力地教书育人。教师的天职是育人，教育的本质属性是育人。做教师做人师。做人师，做教师首先教人做人，我作为教师的教师更要先做人。要有较高的马列主义理论修养;积极的思想政治表现;高尚的道德品质;良好的职业道德，为人师表。

坚持社会主义的教育方向，坚决拥护改革开放方针，深化教育改革，全身心投入教育改革、课程改革之中。全面彻策党的教育方针，以极大的热情和精力投入教育、教学、教研、教改工作中，在以德育为首的前提下，促进学生的全面发展、和谐发展、可持续发展。坚持全面发展、协调发展、可持续发展的科学发展观。

要努力办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

党的报告提出，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。学校是青年学生集中的地方，是培养人才的园地。各级各类学校要站在对党和国家的前途命运负责的高度，切实做好青年学生的培养工作。我们党历来关心青年学生、爱护青年学生，重视青少年特别是大学生的思想政治教育工作。党的xx大以来的20xx年间，始终坚持“德育为先”的育人方针，提出了社会主义核心价值体系建设的明确任务，学校德育工作取得了突出的成效。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

教育公平是社会公平的基础，在近年来不断深入的教育改革与探索中，社会关注最多、反映最强烈的教育问题就是“教育公平”、“教育均衡”和教育的规范化管理等问题。只有大力促进教育公平，让每个孩子都能成为有用之才，真正解决了这些人民普遍关注的问题，才能使教育真正达到人民满意的程度。有了人民满意的教育，中国才会有最坚实、最广大、最合理、最有发展空间的人力资源基础，而在此基础上形成的人才群体、创新实力、和谐社会等，都将具有强大竞争力和永续发展动力。

深入学习党的报告，我们必须充分认识社会主义核心价值体系对于学校德育工作的价值和意义，不断改革创新，加强学校德育工作。社会主义核心价值体系建设是学校德育工作的本质所在和内涵之义，而学校德育工作是社会主义核心价值体系建设的重要路径和基本要求。我们要用社会主义核心价值体系引领德育工作，做好德育工作。社会主义核心价值体系的内容高度凝练了学校德育的灵魂、主题、精髓和基础，我们要结合学校的实际情况、大学生的思想情况，寻求新形势下高校德育工作的新方法、新模式以及新渠道，以社会主义核心价值体系为指导，增强德育工作的创新能力和影响力，提高德育工作的亲和力和向心力。

在“”报告关于教育的论述中指出：努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。学习在“”报告关于教育的论述的体会。

一、努力办好人民满意的教育。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。作为教育工作者就要全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，就要遵循学生身心发展规律，从学生的实际出发，以学生为本，了解学生，研究学生，尊重学生，服务学生，创造适合每一个学生的教育，适合学生的教育是好的教育，好的教育是人民满意的教育。

二、增强教师教书育人的荣誉感和责任感。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。作为一个教育工作者就要热爱教育事业，献身教育事业。努力地教书育人。教师的天职是育人，教育的本质属性是育人。所以，做教师首先做人师，又做经师。做人师，做教师首先教人做人，我作为教师的教师更要先做人。要有较高的马列主义理论修养;积极的思想政治表现;高尚的道德品质;良好的职业道德，为人师表。

三、坚持四项基本原则，坚持社会主义的教育方向，坚决拥护改革开放方针，深化教育改革，全身心投入教育改革、课程改革之中。坚持全面发展、协调发展、可持续发展的科学发展观。全面彻策党的教育方针，以极大的热情和精力投入教育、教学、教研、教改工作中，在以德育为首的前提下，促进学员的全面发展、和谐发展、可持续发展。坚持全面发展、协调发展、可持续发展的科学发展观。

为人师，就要有高尚的道德品质。教人先正己，要胸怀坦荡、仪表端正、言语行为规范、言行一致、表里如一、谦虚，甘于奉献、发扬风格。要崇尚科学、追求真理，坚持真、善、美，远离并反对、抵制假、丑、恶。为人正直、办事公正、对人诚实、讲究诚信、乐于助人、与人为善。对工作认真负责、勤勤恳恳、兢兢业业。对他人，尊重、关心、爱护、积极帮助、助人为乐。用高尚的道德情操和健康的人格影响学员。唯此，人生才有意义，只有这样做，才能实现人生价值。

为人师，就要有良好的职业道德。不把教育事业当谋生的职业，而把教育事业当做自己的事业。教育事业是人类最伟大的事业之一，教育是促进社会发展和人的发展的重要阶段。教育与其他社会要素相比，远非从属者，反成统领者，一切皆由教育所缘起。教育可塑造人类的灵魂，也可以挽救失落的灵魂。在未来社会发展和人才成长中起着越来越重要的作用。热爱学生、尊重学生、关心学生、理解学生、服务学生是教师教育学生的基础和前提。热爱所教的学科，对自己所教的学科都不爱的教师，绝不会教好本门学科。只有热爱所教学科，才能以更积极热情钻研所教学科。心理学是研究人类自身的学科，特别是研究人的心理、人的精神、人的灵魂。人之所谓人是因为人与其他动物相比，人有思想、有精神、有灵魂。教育学是研究教育现象揭示教育规律的科学。只有掌握教育规律，掌握教育理论、理念，才能搞好教育教学工作。

做经师，教人做学问，首先我自己就要不断地追求学问，要精通自己所教学科，要有比较渊博的知识。没有精通的业务知识和渊博的学问，就不配人师。教人做学问，自己必须有学问，这是基本常识。在科学技术迅猛发展的时代，在知识日新月异时代，要不断开拓和更新自己的知识，要不断吸呐古今中外的文明成果，然后把它奉献给学生。当然要讲究方法与艺术。惟有这样才能深入浅出地教学。