如何有次序排队的心得体会总结 句子排排队有什么经验(7篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

关于如何有次序排队的心得体会总结一

您好！

对于我多次迟到这个问题，我现在向您递交检讨书，我知道自己不该迟到，我知道自己错了，我心里已经进行了反省，我很后悔，希望您能原谅我。

开学以来我曾因为迟到被写两次检讨，这是第三次了。在老师语重心长的谆谆教导下，我虽然认识到自己的错误，但是抱着侥幸心理，以为能瞒天过海继续犯错。星期x那天我再一次迟到，可是被老师发现了。

守时守信是中华民族的传统美德，一位伟人说过：当你要别人尊重你的时间之前，你先得尊重别人的时间，而当你不守时，不仅是你自己的问题，也将连带地造成别人的不守时。作为一个生在社会主义的青年学生，从小党就教育我们要做一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。我身为青年积极分子，不仅没有以身作则，反而带头违反学校纪律，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，把老师的话当成了耳旁风，也是对老师的不尊重，我的这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度，影响了老师的工作正常运转，由于我一个人的错误，有可能造成别的同学效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，此乃不忠。让老师为此事伤神伤身，伤心失望，辜负了伟大父母对我的殷切希望，浪费了在校学习的时间，此乃不孝。在同学们中间造成了不良的影响，倾覆了在各位同学心中我的形象，此乃不仁。在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。作为在高校接受教育的人，在此错误中我应负有不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，做出深刻的书面检讨。

我想我真的错了，我不应该很天真的自以为是。我不该迟到，更不应该为自己苍白的理由而解释，最不应该的是没有端正人生态度，辜负老师同学的信任！今天我想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，在与人沟通的时候没有考虑他人的感受，这在将来是要吃大亏的。我也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。如今，大错既成，我在懊悔的同时反思自己，觉得深藏在我思想中的致命错误主要是思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我会提前半个小时来学校，错误也就不会发生了。从此类小事上就能反映我不懂得体谅人，不懂得与人相处。我在无意之间伤害了很多关心我的师长和朋友，在这里我深深的道歉！今后我一定多学习为人处事，争取重新塑造自我！

我会以这次事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人。

希望同学和老师可以原谅我的错误，我也保证此类事件不会再有第四次发生。

对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。不再迟到。我一定会每天按时到的，认认真真，成为一个优秀的人。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

2020年xx月xx日

关于如何有次序排队的心得体会总结二

1、内容：

二次根式的加减，利用二次根式化简的数学思想解应用题，含有二次根式的单项式与单项式相乘、相除；多项式与单项式相乘、相除；多项式与多项式相乘、相除；乘法公式的应用。

2、本节在教材中的地位与作用：

二次根式是在学完了八年级下册第十七章《反比例正函数》、第十八章《勾股定理及其应用》等内容的`基础之上继续学习的，它也是今后学习其他数学知识的基础

1、教学目标：

（1） 知识与技能：

1、含有二次根式的式子进行乘除运算和含有二次根式的多项式乘法公式的应用。

2、复习整式运算知识并将该知识运用于含有二次根式的式子的乘除、乘方等运算。

理解和掌握二次根式加减的方法。

3、运用二次根式、化简解应用题。

4、通过复习，将二次根式化成被开方数相同的最简二次根式，进行合并后解应用题。

（2） 数学思考：

先提出问题，分析问题，在分析问题中，渗透对二次根式进行加减的方法的理解。再总结经验，用它来指导根式的计算和化简

（3）解决问题：先提出问题，让学生探讨、分析问题，师生共同归纳，得出概念。再对概念的内涵进行分析，得出几个重要结论，并运用这些重要结论进行二次根式的计算和化简。

（3） 情感态度与价值观：通过本单元的学习培养学生：利用规定准确计算和化简的严谨的科学精神，经过探索二次根式的重要结论，二次根式的乘除规定，发展学生观察、分析、发现问题的能力。

2、教学重点、难点：二次根式化简为最简根式。二次根式的乘除、乘方等运算规律；

难点关键：会判定是否是最简二次根式，讲清如何解答应用题既是本节课的重点，又是本节课的难点、关键点。由整式运算知识迁移到含二次根式的运算

为了突破难点，教学中我注意：

1、潜移默化地培养学生从具体到一般的推理能力，突出重点，突破难点。

2、培养学生利用二次根式的规定和重要结论进行准确计算的能力，培养学生一丝不苟的科学精神。

二 次根式是在学完了八年级下册第十七章《反比例正函数》、第十八章《勾股定理及其应用》等内容的基础之上继续学习的，它也是今后学习其他数学知识的基础

（一） 教法分析

根据课程标准，当学生面对实际问题时，能主动尝试着，从数学的角度运用所学的知识和方法寻求解决问题的策略。教学方法是学生分组讨论，合作探究、问题教学法，尽量做到问题让学生提，答案让学生想，过程让学生写，让学生自己归纳总结。让一个个有阶梯的问题充满课堂教学，时时启发学生的思维，这种教学方法符合以下教育规律：

1、遵循由浅入深，由特殊到一般再到特殊，体现掌握知识与发展智力相统一的规律。

2、创设问题情境，教师不断启发引导学生思考，由易到难，化繁为简，体现教师的主导作用与学生主体作用相结合的规律。

（二） 学法分析

使得学生学会观察生活，注意生活中的实际问题，学会自己探求知识；培养学生善于观察思考的习惯，鼓励学生将所学知识应用到生活中去。学会寻找、发现，学会归纳总结，逐步掌握主动获取知识的本领。

（三） 教学手段

采用多媒体教学，通过直观演示图象，更好地教会学生“二次根式的加减的研究方法，同时通过多媒体辅助手段展示教学内容，扩大课堂容量，提高教学效率。

本课共分为五个环节：

（一）、复习引入新课:

利用＂同类二次根式的＂引入，激发学生好奇心和求知欲，创设情景，旨在引出新课题。既达到了复习的目的，又引出了新课。

（二）、探索新知：

本环节通过１个引题，２个例题的活动达到让学生学会从实际问题中抽象出中心对称的基本性质，并会用二次根式的加减法则解决有关实际问题。既培养了学生的观察能力，又培养了学生的有理有据的作图能力。

（三）、巩固练习：

在此环节中，利用课后的练习和选取的课外习题来巩固二次根式的加减，来达到突出重点的目的。

（四）、总结反思:

在此环节中，我让学生谈收获和体会。使学生对本节课有一个全面的回顾与思考，从中抓住本节课的主旨与重点，即充分调动学生的积极性，从而达到培养学生归纳概括能力和语言表达能力。

（五）、布置作业：

拓展升华:在此部分中分为必做题：教科书上的题。选做题：（思考题）来自练习册。必做题面向全体学生，巩固重点，达标训练。选做题使不同的学生有不同的发展。这样做既达到了面向全体学生，又做到了因材施教的目的。

关于如何有次序排队的心得体会总结三

很多人都希望演讲的时候能完全不紧张，可是你知道吗，不紧张才是不正常的。当你感到紧张的时候，肾上腺激素会增多，流遍你的整个循环系统。关键就在于如何让这股肾上腺激素为你工作，而不是妨碍你工作。紧张并不讨厌，它是你准备进行一项重大事务时在身体内引起的一种自然生理反应。如果你在演说时不知所云，那你活该紧张得一片茫然;如果你没有进行正确的准备，那也无药可治;如果是因为准备不充分，使你感到紧张，那就要事先进行扎扎实实地演说设计、计划和材料准备工作了。

大部分人在演说前的准备工作往往做得不够充分彻底，而一些著名的表演明星，以及家喻户晓的电视节目主持人，他们从来不会违反充分彻底进行准备和排练这一条规则。这也是他们在现场沉着冷静处变不惊的原因之一，积累的次数多了，你的反应能力和职场情商就会大大进步。下面就来看看应对紧张的6个职场法则吧。

1、在情况允许范围内提前准备演讲发言

如果不该你来进行演说或时间太紧张来不及准备，你就要一口回绝对你的演说邀请。谁胆敢“以身试法”，谁的声誉就要遭殃;

2、禁止饮酒。

酒精能使你产生错误的安全感;

3、稳定地呼吸。

深呼吸可令你感到头晕;

4、如果颈部和肩部感到紧张，慢慢地向胸前低头，然后轻柔地作绕半圈运动;

尽量不引人注意的将这些动作融入到演讲发言中去，成为配合动作，这让你的表现天衣无缝。

5、如果感觉口干，咬一咬舌尖，会促使分泌唾液;

或在手边准备一杯水，以便随时湿润口腔。如果不方便的话，可以在脑海中想想酸味食物，醋、梅子、葡萄等都会促进你的唾液分泌。

6、想着听众，不要想着自己。

要使自己显得很兴奋，在享受着这次演说。再想想这次演说会提高你的声誉，哇，一切变得好多了。

关于如何有次序排队的心得体会总结四

同志们：

今天，我们召开市委组织部全体党员大会，进行部机关党委和机关纪委选举。刚才，选举产生了市委组织部机关党委和机关纪委，这是市委组织部机关党建工作的崭新起点，也是部机关全体党员政治生活中的一件大事，对进一步加强机关党的建设具有十分重要的意义。之前，部机关党建工作由机关支部具体负责，历届支部在部务会的坚强领导下，紧扣全面从严治党主线，围绕服务中心、建设队伍这一核心任务，做了大量富有成效的工作，部机关党组织凝聚力、战斗力持续增强，为进一步加强部机关党的建设奠定了坚实基础。在此，对部机关支部付出的努力表示感谢，对部机关党委和机关纪委的成立表示祝贺!希望新当选的部机关党委、机关纪委同志，不辱使命，主动作为，聚焦服务中心、服务机关、服务党员，推动机关党建走在前、作表率，以优异的成绩回馈组织的关怀和同志们的信任。下面，我就如何发挥机关党委作用，奋力做好部机关党建工作讲几点意见。

第一，要立根铸魂，突出政治建设，在砥砺党员干部政治品格上走在前、作表率

以党的政治建设统领党的建设，既是当前各级党组织的首要任务，也是党建工作的重要方法论。组织部门作为政治机关，政治性是第一属性，讲政治是第一要求，必须以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉，把党的政治建设贯穿于机关党建的全过程，精准聚焦、全面发力。

一要强化政治引领，带头做到“两个维护”。新成立的机关党委、机关纪委要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真贯彻落实党中央提出的新部署、新任务、新要求以及习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话精神，坚持政治机关的鲜明本色，把维护核心、对党忠诚作为首要任务，以“四个意识”铸魂、“四个自信”夯基，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上，同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;

把“两个维护”体现在履职尽责、做好本职工作的实效上，体现在党员、干部的日常言行上。

二要强化政治担当，扛牢党建工作主体责任。习近平总书记指出，只有全面落实党建责任制，坚持党组(党委)班子带头、以上率下、以机关带系统，机关党建工作才能形成强大合力。山一般的责任需要铁一般的担当。要切实担负起机关党建工作主体责任，强化抓机关党建是本职、不抓机关党建是失职、抓不好机关党建是渎职的理念。要坚持“书记抓、抓书记”，坚持和完善分工负责、一岗双责、协调推进的党建工作格局，层层压实责任。机关党委要研究业务工作、熟知业务工作，要找准党建工作与业务工作的切入点、融合点和工作载体，切实解决机关党建虚化、弱化、泛化，做到党建与业务工作同安排、同部署、同落实，防止“两张皮”。

三要强化党性锤炼，注重培育机关党员的政治价值观。党员党性是政治素质的直观反映。要定期开展党性测试和党性分析，引导党员把自己摆进去，把思想亮出来，从灵魂深处进行斗争和剖析。要有针对性地组织党员到急难险重的工作实践中磨炼意志、锤炼党性;

要加强政治价值观的学习宣传教育工作，大力培育对党忠诚品格;

要把“不忘初心，牢记使命”主题教育作为重要抓手，切实增强党员的使命担当意识，不断强化政治素质、政治能力。

第二，要固本强基，规范支部建设，把机关支部建成有战斗力、有凝聚力的坚强堡垒

要坚持组织路线为政治路线服务的根本要求，加强自身建设，把部机关党支部打造成走在全市前列的示范党支部，使每名党员都成为一面鲜红的旗帜，每个支部都成为党旗高高飘扬的战斗堡垒。

一要夯实基础，在支部标准化建设上下功夫。要带头落实《中国共产党支部工作条例(试行)》和新时代加强党支部建设有关要求，围绕班子作用发挥好、基本制度落实好、服务中心工作好、党员队伍建设好、廉洁自律形象好的“五好”标准，积极开展“五好”党支部创建活动，评选表彰优秀共产党员，发挥好榜样引领作用。要抓紧做好机构改革后党组织结构调整和各党支部成立及选举工作，着力加强机关党支部书记队伍建设，选好配强支部班子。

二要抓紧抓实，在逗硬落实组织生活上下功夫。组织部承担全市党的建设宏观指导重要职能职责，具体负责督导全市组织生活制度落实落地，对全市机关党建具有示范引领作用。部机关要带头落实“三会一课”“主题党日”、党员教育培训、组织生活会、发展党员、民主评议党员、谈心谈话、党务公开等“八项制度”，使党组织生活正常化、规范化、制度化，坚决杜绝机关党建“灯下黑”;

要从内容、形式、载体、方法、手段等方面进行改进和创新，提高组织生活质量，使党员在党内生活中思想得到纯洁、党性得到锤炼、作风得到改进。

三要激发活力，在增强党建工作吸引力上下功夫。有效的载体能激发党员的热情，增强党组织的凝聚力和吸引力。机关党委要统筹谋划好年度党建活动，确保规定动作不走样，党建活动形式多样。支部与支部要比学赶超，结合落实“三会一课”制度、开展庆祝建党99周年系列活动，抓住着力点，把支部活动开展得有声有色，不断激发机关党员干部干事创业的激情。

第三，要强筋壮骨，抓好素质提升，努力锻造理论强、业务精、本领高的过硬队伍

机关党建为机关工作提供坚强保障。因此，机关党委要把加强部机关自身建设作为提升组织工作的重中之重，

推进学习型机关建设，着力提升机关干部能力水平，把部机关打造成锻造干部的“大熔炉”。

一要抓好理论武装，提升政策水平。持续抓好习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的学习培训，坚持定期由部班子成员带头讲党课，定期开展政治学习，特别是要在青年干部中开展强化政治理论、增强政治定力、提高政治能力、防范政治风险专题培训，加强马克思主义基本理论、党史国史、形势政策等教育，深入领会和把握新时代党的组织路线的科学内涵和实践要求，准确把握上级决策意图，更好推动中央、省委、市委重大决策部署落地落实、开花结果。

二要强化业务钻研，提升专业素养。要大力发扬“安专迷”精神，把精通政策、精通业务作为基本要求，围绕创建学习型机关，通过支部组织学、领导带头学、干部主动学，加强对《党政领导干部选拔任用工作条例》《党政领导干部考核工作条例》《公务员职务与职级并行规定》《农村基层组织工作条例》《中国共产党党员教育管理工作条例》等学习研究;

要开展“人人学业务、人人讲业务”活动，建立健全学习制度，围绕组织工作业务知识，加强对应知应会知识的学习，引导组工干部做新时代组工“匠人”。

三要注重实践历练，提升实干能力。当前，巴中正处于建设川陕革命老区振兴发展示范区的关键时期，广大机关党员要主动融入、积极参与、出谋划策，充分发扬“人梯”精神，聚焦主业主责，在服务大局中充分彰显自身价值。机关党委要按照精准培养的思路，因岗选才、因才定岗，实施岗位ab角、定期轮岗、上派下挂等制度，搭建干部成才成长平台，努力使每名机关干部都能在实践中得到历练、提升和进步。

第四，要以人为本，强化教育监督，着力涵养正气充盈的组工文化

新形势下，对机关工作要求越来越高、机关工作压力越来越大、机关工作节奏越来越快，需要机关党的建设工作坚持以人为本、注重人文关怀，使机关干部职工以良好的精神状态投入到工作中去。

一要深化信念教育。习近平总书记多次强调：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，是共产党员安身立命的根本”。机关党建从本质上讲是做人的工作，首要的任务就是要抓好理想信念教育这个根本。当前，部机关80后、90后干部学历高、文化素质好，但理想信念不足、党性锻炼不足，沉心静气研究工作不够，履职担当不到位的现象还是有的。归根到底，还是理想信念缺失的问题。机关党委要坚持目标引领和问题导向，聚焦薄弱环节，以“不忘初心、牢记使命”主题活动为契机，多开展理想信念教育和谈心谈话活动，沟通思想，严明纪律，教育引导党员干部把坚定的理想信念转化为推进组织工作高质量发展的激情。

二要强化正向激励。要坚定政治方向，坚持统一领导，加强对群团组织的政治领导、思想领导、组织领导，紧紧围绕增强“政治性、先进性、群众性”要求，采取有力措施，夯实群团工作基层基础。要发动依靠机关工青妇组织力量，注重落实工会福利制度，激发工作动能。要按照“一个支部一座堡垒，一名党员一面红旗”的目标导向，广泛开展创先争优活动，推动示范行动创建工作常态化、长效化。要深入开展支部联建、结对帮扶、挂联帮扶等活动，凝聚机关党员干部力量，更好助推脱贫攻坚。要培育和树立一批爱岗敬业、争创一流的先进典型，形成比学习、比工作、比服务、比奉献的生动局面。要建立党内关爱台账，健全党内激励、关怀、帮扶机制，切实做好对困难党员的帮扶。

三要加强作风建设。习近平总书记强调，组织部门作为管党治党的重要职能部门，只有把自身作风搞好了，管理才有底气，服务对象才能服气。部机关要持续深化纠“四风”工作，坚决克服形式主义、官僚主义，扎实抓好“基层减负年”活动，认真落实《省委组织部机关关于力戒形式主义为基层减负十条措施》《省委组织部关于进一步加强和改进组织工作调查研究的意见》，今年规范性文件发文数量要比去年减少1/3以上，要精减各类报表材料;

要规范督查考核工作，基层党建督查检查要精简50%以上，防止“过度留痕”。要加强部机关党员干部教育监督管理，引导机关党员干部严守纪律规定，树好形象，作出示范。

四要加强纪律建设。要坚持严字当头，把纪律和规矩挺在前面，把纪律的螺丝钉拧得紧而又紧。机关纪委要切实履职，加强对科级以下党员干部全方位的教育管理监督，要深化运用监督执纪“四种形态”，特别是要在用好第一种形态上下功夫，多做红脸出汗、咬耳扯袖的工作。派驻纪检组要加强对机关纪委工作的指导和监督检查，共同营造部机关风清气正的良好政治生态。

同志们，机关党建工作任重道远。我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，认真落实中央和省、市委党建工作要求，以时不我待的紧迫感、念兹在兹的责任感、推动发展的使命感，全面加强部机关党建工作，奋发图强，乘势而上，为振兴发展示范区提供坚强的组织保障!

关于如何有次序排队的心得体会总结五

________年 ________月 ________日

出租人：________________

(地址：________________ 传真：________________ 电话：________________ )

与承租人：________________

(地址：________________ 传真：________________ 电话：________________ )

双方同意按下列条款和条件履行本确认书：________________

第一条 承运船舶的规范：________________

船名：________________ 船旗国：________________ 建造时间：________________

船级：________________ 登记船东：________________

总吨/净吨/载重吨：________________ / / 吨 夏季干舷：________________ 米

总长/型宽：________________ 米/ 米 散装舱容/包装舱容：________________ 立方米/ 立方米

舱/舱口：________________ / 吊杆：________________ 二层甲板：________________

[可根据需要增加项目]

第二条 货物和数量：________________[ 使用√标明选择(a)或(b)]

[ ] (a) 公吨 [袋装或散装]货物 ，增加或减少 ________%，由 [出租人或承租人]选择。

[ ] (b) 立方米货物 ，增加或减少 ________%，由 [承租人或出租人]选择。

第三条 受载期：________________

__________年________月________日 /_________年________月________日。

第四条 装货/卸货港：________________[ 使用√标明选择(a)或(b)]

[ ] (a) 在________________/_________________的_______个安全港口。

[ ] (b) 在________________港/_______________港的_____个安全泊位。

第五条 装货/卸货率：________________[ 使用√标明选择(a)或(b)或(c)]

[ ] (a) 每晴天工作日_______公吨/____公吨，星期日、节假日除外，除非已经使用(pwwd she____ uu)。

[ ] (b)每晴天工作日_______公吨/_________公吨，星期日、节假日除外，即使已经使用(pwwd she____ eiu)。

[ ] (c)在_______________________[装货港或卸货港] 按港口习惯快速装/卸货(cqd)。

第六条 装卸时间的计算：________________[使用√标明选择(a)或(b)]

[ ] (a)装货时间与卸货时间分别计算。

[ ] (b)装货时间与卸货时间合并计算。

第七条 运费率：________________[ 使用√标明选择(a)或(b)或(c)或(d)]

[ ] (a) 包干运费______________，出租人不负担装卸、堆舱及平舱费。

[ ] (b) 每____[净或毛]公吨______________，出租人不负担装卸、堆舱及平舱费。

[ ] (c)每____[净或毛]公吨 ______________，出租人不负担装货费，卸货费按班轮条件。

[ ] (d)每____[净或毛]立方米______________，出租人不负担装卸、堆舱及平舱费。

第八条 运费的支付：________________ [使用√标明选择(a)或(b)或(c)]

[ ] (a)运费应于装货结束后_______个银行工作日内支付。

[ ] (b)运费应于装货结束后_______个银行工作日内支付，但至迟应在开舱卸货以前。

按照以上(a)或(b)已收取或应收取的运费，在货物装上船后即为出租人所赚取;不论船舶/货物灭失与否，承租人必须支付，无需返还，不得扣减。

[ ] (c)运费应于卸货结束后_______个银行工作日内支付。

第九条 滞期费/速遣费：________________

滞期费/速遣费为每天___________/__________，不足一天按比例计算，于卸货结束后___天内结算，但出租人如有留置货物的权利，不受本条规定的影响。

第十条 税费/规费/费用：________________

船舶/运费的税费/规费/费用由出租人负担，不论其计算方法如何。货物的税费/规费/费用由承租人负担，不论其计算方法如何。

第十一条 代理：________________[ 使用√标明选择(a)或(b)]

[ ] (a)装卸港均为出租人的代理。

[ ] (b) 装货港为出租人的代理，卸货港为承租人的代理。

第十二条 佣金：________________[使用√标明选择(a)或(b)]

[ ] (a) 运费、亏舱费和滞期费的佣金包括洽租佣金合计_____%.

[ ] (b) 运费、亏舱费和滞期费佣金合计____%，另加 ____%付给_______________________.

第十三条 法律和仲裁：________________

本确认书适用中国法律并根据中国法律解释，自签订之日起租船合同成立。本确认书产生的或与本确认书有关的任何争议均应提交中国海事仲裁委员会在北京仲裁。仲裁裁决是终局的，对当事人均有约束力。

第十四条 金康租船合同：________________[ 使用√标明选择(a)或(b)]

[ ] (a) 其他条款和条件按______________，但第2条除外。

[ ] (b) 其他条款和条件按______________，但第__________条除外。

第十五条 特别条款：________________

出 租 人：：_______ 承 租 人：_______

关于如何有次序排队的心得体会总结六

1 知识目标：认识12个生字，会写6个生字。

2 能力目标：提高学生的观察能力和理解能力。

3 情感目标：通过学习使学生知道：“认真”乃做人做事基本的能力和品质。如果一个人干什么都总是马马虎虎，那么必将一事无成。

本课主要是通过本课的学习培养学生做任何事情都要认真的良好品质,课文的内容生动有趣,用故事的形式告诉学生深刻的道理,符合儿童的认知规律.还安排了关于识字，写字，句式练习等基础知识的学习。

掌握本课的课文及生字、规范正确的书写本课的生字。

（一）谈话引入，激发兴趣

师：同学们喜欢童话故事吗？

生：喜欢！

师：今天，我们要学的就是一篇童话故事，名字是《一次比一次有进步》。请同学们翻书，看谁先找到。

（二）初读课文，认识生字

师：我们一起来听听这个故事吧。一边听一边用手指着书。认真听，仔细看。播放朗读录音，学生专心听故事看书。（培养学生良好的听读习惯）。

师：喜欢这个故事吧，你们能不能自己读读课文？遇到不认识的字怎么办？

生：圈出来，看生字表上的注音，也可以查字表。

生：可以问老师，问同学。

生：还要把这个字多读几遍。

师：好！大家互相帮助，读课文，遇到不认识的字，就用我们刚才说的这些办法来解决。同时，给每一段标上序号。

（学生读书积极主动，教师巡回指导，并提醒个别精力不集中的同学。大多数学生读过两遍后，教师叫停，总结表扬学生读书认真、仔细。）

师：课文共有几段？

生：共有八段。

师：谁愿意读给大家听听。

找四名同学每人读两段课文。看哪个小组的同学认真听，并用手指着字，读到哪儿，指到哪儿。

学生开始读，遇到读不顺的地方，教师学生一起帮忙，顺利读完。

教师小结，并总结学生读书认真，听讲认真。

（三） 精读课文，理解课文。

师：大家一起读课文好吗？已经会读的同学，可以加上自己的感情来读，还不太会读的同学，只要用手指着，把每个字读对就可以了。

学生一起读，出现困难，让学生把这一句连读两遍，课文读完后，教师再小结，表扬学生学习认真、仔细。

师：再自己读读课文，读熟的同学可以一边读，一边想自己知道了什么，有什么想法。读得还不熟的同学，只要能继续练习把课文读会就可以。 （针对不同水平的学生，提出不同的读书要求，满足了不同水平学生的需求，让每一个孩子都能身心愉快地投入到读书中。）

学生认真读完书。

教师小结后，学生发言，说出自己的读书收获。

生：我知道了，小燕子认真观察冬瓜和茄子有什么不一样。（教师板书‘认真’两字。及时总结每个学生的发言，表扬学生读书认真，肯定学生的回答。）

师：同学们读课文很认真，课文中的词语不知道大家认得怎么样了，我给大家准备了一些，你们可以读读试试。

出示词语卡片，学生齐读，然后了几组同学“开火车读”，其他的学生跟读。

师：大多数同学能认出这些词语。那么，把课文中的字拿出来，你能读出来吗？ 请小组长帮助老师一起来检查一下大家认字的情况。小组长用每个同学的生字卡片来检查认字情况。遇到不认识的字圈出来，再告诉他怎样读。然后我们来汇报各小组的检查情况。

学生积极投入到学习中，教师巡回，了解各小组的情况，及时提醒个别贪玩的学生投入学习。各组检查完后，各小组组长汇报坚持检查情况，包括汇报他自己的认字情况。教师肯定小组长工作认真负责。

师：我们已经会读这些字的同学，能不能帮助你们组中那些还不会读的同学把这些字都读会？怎么教？

学生开始学习。

教师继续巡回检查，了解学习情况，组织学生都投入到学习中。

小组长说说自己小组中有哪些同学进步了。

教师用卡片检查学生学习的效果，会读的同学可以站起来读。

师：同学们学习很努力，老师很高兴。我想和大家一起读读课文，好吗？

老师读第一段和最后一段，二四六段女生读，三五七段男生读。

师：大家读得很好。你们同桌分段读好吗？男生读一三五七单数段，女生读二四六八双数段。读完以后，说说谁读得好。

学生开始练读，读完后，教师让学生说说同学读得哪些地方好，学生积极说出同学朗读的长处。

(认完生字的基础上，师生一起再次尽情朗读，充分享受读书的乐趣。)

师：课文读完了，我们知道小燕子认真观察，知道了冬瓜和茄子有许多不同。我们也把自己准备好的西红柿和黄瓜拿出来看看，仔细观察他们有什么不同？

师：现在你们有什么想法想说一说吗？

学生纷纷说出自己观察到的和忽略了的地方。

（四） 课堂小结

师：同学们说得很好，这说明大家确实认真读书了，能把书读明白。以后希望你们做事情也能像小燕子一样认真。

把《一次比一次有进步》这个童话故事，讲给爸爸妈妈听听。

六 教学反思：

这节课，上完以后，反思一下，我觉得成功之处有以下几点：

学生通过初读、细读、美读、分角色读、表演读等几个层层深入的环节，从整体感知了课文内容，阅读能力有所提高，同时在最后一个摸黄瓜和西红柿的环节，通过亲身实践，使学生真真切切地感受到“认真”二字。在进行识字游戏这一环节中学生互教互学，对生字有了初步的感知，学生在反复朗读中受到了如何正确对待朋友的熏陶，师生感情融洽。

不足之处在于：朗读的办法由教师决定，这又限制了学生的喜好。

改进措施：朗读的方法应当继续放手给学生，由学生自己选择读书的方法，这样会更加提高学生朗读的积极性和朗读的愿望。

关于如何有次序排队的心得体会总结七

船 方：

代表人：

租 方：

代表人：

经友好协商，合同双方就以下条款达成协议：

1、船舶及船规范;

载重/吃水：9511mt/6.5m

总長/总宽：127.80/18m

总吨/净吨：5849 / 3275

散装舱容/包装舱容：11073m3

建造年：20xx

货舱/舱口：4/4

吊杆：无

舱口尺寸：

① 12560mm*7000mm

② 15200mm*25900mm

③ 15200mm*25900mm

④ 15200mm*25900mm

船舶类型：单甲板船

2、货物及货量

散装毛角石(od30cm-70cm)9000吨，10%增减幅度由租家选择。货物数量根据船上的船长及租方指派的检验员联合水尺检验数据为准，船东不负责水尺检验数量与岸上过磅数的差异。

3、装卸港

装货港：福建省泉州市肖厝港，1安全港口，1 安全泊位

卸货港：中国台湾岛，基隆港/台北港，1安全港口，1安全泊位

4、船舶受载期/销约期

双方协议在-------时间内连续运载，首航次受载期：--------

5、运费

每公吨运费7.00美元，包括船东负责将货物从中国福建运输到中国台湾岛基隆台北港引水点。港口使费及代理费用由租方支付。

6、装卸率

航次装卸时间共计5天，装卸两港合并使用，连续24小时计算。包含周六、日和节假日。 由于租方报关、单证没有就绪，或者货物没有及时备妥造成船舶在装卸两港等泊造成的时间损失视为滞期，由租方结算滞期费。

7、延滞费

装/卸港的滞期若发生，租方按每天3000美圆补偿付给船东，不足一天按比例计算;滞期费在卸完货后2天内凭相关的单证结算。

8、速遣费

速遣费为滞期费的一半、计算方法同滞期费。

9、运费支付：

9.1. 租方在本航次合同签订后5银行工作天内预付押金30,000.00美元到船东指定银行账户。

9.2. 航次运费在船舶抵达卸货港锚地，各方面准备好卸货后并在卸货前付清，总的运费按卸货港交货数量为准。最后运费多退少补。押金在最后一个航次扣还给租方)

9.3. 如果租方没有如期打款，船东有权取消合约，并依照约定条款和法律提出赔偿。

9.4. 装、卸港滞期费在卸货完毕的2个银行工作日内根据相关单证支付，但总是在释放所有的货物之前支付。

10、装卸时间

10.1. 装/卸货时间起算时间点：

在船舶到达装/卸港锚地以后，递交装卸就绪通知书，装卸港开/关仓由船员负责计入船东时间，包括夜班，星期天和节假日无论是否靠泊，是否检疫。

如船到舶位准备就绪通知书在1200时之前(包括12点)递交，装卸时间从1300时起算;如通知书在1200时之后的时间递交，装卸时间从下一日的0800时起算。如装卸提前使用，按实际使用时间计算。等泊时间算入装卸时间。

10.2. 装卸两港的水尺测量时间合计不超过4个小时，超过的时间记入装港的装货时间。

11、在装卸港内如果发生过驳/减载，由租方负责安排和承担费用。

12、在船到达装港/卸港前， 船东/船长需提前3、2.、1天向装卸港代理或租方通报船舶预抵动态，因船东/船长未及时通报装港/卸港代理，而产生装/卸时间的变化和其他费用的产生，全部由船东负责。

13、租方指定两港代理，并代理费用。租方负责装卸港引水费用，租方负责装卸港的所有港口使用代理费。

14、其他条款

14.1. 合约顺利期满后，租方有权优先承租。

14.2. 本合约书因政府相关单位政策之执行，暂停输出入等问题导致无法供货影响市场供销机制时，双方同意本合约书延长或自动失效;若合约失效后双方结算运费无误时，船方应于三个银行工作天内无条件退还租方押金。

14.3. 船方及租方的银行资讯及本合约书的内容高度保密，双方在无事先通知同意的情况下不得传递及外泄。

15.1.船舶/运费的税费/规费/费用由船东负担，不论其计算方法如何。货物的税费/规费/费用由租方负担，不论其计算方法如何。

15.2.仲裁地点：福州海事法院，适用中国法律。

15.3.其他合同条款按照《金康‘94》合同条款。

16.本合约未尽事宜或情况发生之变化，双方可协商订定补充协议，作为本合约附属合约与本合约具同等法律效力。

17、双方银行账户：

船方银行账户

户名：

账号：

银行名称：

银行代码：

租方银行账户

户名：

账号：

银行名称：银行代码：

船东：代表人：签章：签署日期：签字地点：

租方： 代表人： 签章： 签署日期： 签字地点：