2023年宿舍娱乐活动的心得体会范文(精选9篇)

在心得体会中，我们可以分享自己的经验和教训，以便他人借鉴。心得体会应该言之有物，有具体的事例和实际的应用。在这里，我分享一些我个人的心得体会，希望对大家有所启发和帮助。

宿舍娱乐活动的心得体会篇一

陈某，女，20岁，是家中独生女，出生后身体较健康，因父母忙于工作，自幼由爷爷和奶奶照顾。在读大学二年级学生。性格内向，自幼朋友甚少。学习刻苦，成绩一般，复读一年。自大二开学以来，她根本不想呆在寝室。她感到焦虑，郁闷，苦恼；感觉“大家都挺虚伪的，一回到寝室，就胸口发闷”。原因是她觉得自从大二以来，舍友们都不怎么关心学习了，只顾玩、找男朋友什么的；最讨厌的就是那个所谓本地的女孩子，老是和她针锋相对：她晚上她说早点睡觉，那个女孩子早上就起得特别早，陈某想她肯定是在报复自己，让她小声点，她就很冒火地和陈某吵起来了；还有一件事就是班上的同学竞争入党，本来寝室也有3个室友申请了，但是后来人数有限，陈某得到了入党的机会。一天陈某回寝室看到她们几个在聊天，听到她们好像说“什么就会讨好老师，拍马屁什么的”。陈某一听就知道在说自己，从那天以后她们几个关系变得很差了。陈某心里特别不舒服，已经到了孤立无援的地步。因为心情一直很糟糕，在学习上面不能静下心来，根本无法专心复习，还有一个多月就要期末考了，怕成绩考得不好，更怕会挂科，越想心里越乱，越不知所措。

主观原因。

1、生物学原因：该求助者自幼体健，无躯体异常感觉，没有明显的生物原因。

2、社会性原因：

（1）人际关系方面，几乎没有知心朋友，和室友之间的误会；

（2）家庭的教养方式存在一定的问题，父母忙于工作，缺乏沟通，对求助者的个性形成和发展有较大影响。

（3）缺乏社会支持，如被同学背后议论，很少和老师沟通。

3、心理原因：

（1）被烦恼、焦虑、自卑情绪所困忧，自身缺乏有效解决问题的行为模式。

（2）性格偏内向不稳定，个性追求完美，争强好胜。

1、个体差异是产生不良人际关系的潜在因素。

大学宿舍成员来自不同地域，不同家庭，有着不同的经历，是具有独特性的个体。他们在生活习惯、个性心理、人生观、价值观、道德观等方面存在着一些差异。这些差异是不良人际关系产生的诱因。宿舍成员总会按自己的心理需求，选择对自己产生人际吸引的个体作为其交往的对象。陈某与宿舍同学在性格，生活习惯以及处世方法上的差异是产生不良人际关系的诱发因素。当她与宿舍同性之间的交往需求得不到实现时，由于朋友甚少，也无法从其他朋友那里寻求感情的寄托。这种脱离群体的交往使得她在宿舍里更不受其他人欢迎，心情苦闷，学习积极性下降。

2、大学生人际认知的偏差及人际交往技能的缺失是宿舍不良人际关系产生的根本原因。

人际交往是一门学问，也是一门艺术。和谐的人际关系需要科学的交往知识和技能。刚跨入校园的大学生，还不曾花太多时间和精力学习人际交往的知识和技能，他们的人际交往是本能的、经验性的。他们对人际交往的意义、人际认知偏差、人际交往的艺术和技巧、人际冲突的原因、应对人际危机的策略知之甚少。案例中陈某宿舍大一时并没有冲突发生，原因是大家了解比较少；随着时间的推移，宿舍成员之间的了解逐渐加深，认知偏差与生活习性的不同等等也从不同层面反映出各种问题，由于没有及时得到解决，宿舍矛盾也在逐渐增大，从而导致上述情况的发生。

3、集体荣誉感降低是造成女大学生宿舍关系紧张的重要因素。

宿舍是大学生彼此交流情感，讨论人生理想，诉说学习、生活中喜怒乐的最佳交流场所，良好的宿舍人际可以从对方对自己的反应和评价中更好的认识自己，实现自我完善，在与人交往时能够宽容和理解他人，构建和谐融洽的人际关系氛围，进而有利于增进学生集体的聚力，增强集体荣誉感。反之，宿舍成员间相处不洽，宿舍就无凝聚力可言，个体就没有宿舍集体荣感，乃至对班级、学院及学校组织的集体活动也会去兴趣，长期游离于集体之外，集体荣誉感大大一低。案例中，陈某同学性格孤僻，不善于沟通；而另一个同学则做不到相互谅解，谁也不愿意退步，因而造成宿舍关系紧张。这主要是集体荣誉感的缺失造成的。

1、合理情绪疗法治疗。

应该先运用合理情绪疗法对陈某进行心理调适。她自己的很多不合理信念导致了对舍友存在诸多偏见：

（1）晚上熄灯后时，她用台灯在看书，谭某说早点睡觉，明天还要上课；第二天早上她起来特别早，她就想是在她肯定是在报复我。

（2）经过一次和寝室同学人际冲突就认为自己在所有人际关系处理方面很失败。由于陈某自己个性中的情绪不稳定，过于敏感；把所有情况归咎于人际关系的错误认知；以前人际关系方面的负性情绪被寝室矛盾的事情激发了，并形成觉得自己在人际关系方面很失败的过分概化的不合理信念。因此，她应该摆脱这些错误认知，客观评价事物本身，从而慢慢修复人际关系。

2、心理指导方法。

首先，陈某应尝试在人际交往中增强主动性，有原则地包容对方。可以主动与产生矛盾的室友进行一次深入沟通，友善坦诚地表达自己的观点。

其次，正确认识大学生的交往特征，摆脱人际依赖，拓宽个人空间。人与人之间的心理距离是有一定限度的。由开始的人际吸引，使人与人之间的关系越来越密切，直至维持一定的亲密关系，达到平衡就不会产生冲突。但超越这个距离，走得太近，反而会产生排斥，打破原来的不平衡，出现人际关系紧张。

最后，要有解决问题的勇气和信心。要主动的努力调整和室友的关系（人际距离），要相信自己所做的努力会有效果。“关系”是相互的，这种不和谐、不愉快的关系，不仅影响自己，也影响对方。想改变现状的需求，需要学会主动解决问题。

3、与宿舍成员进行交流。

与宿舍其他成员进行交流，确立建设和谐宿舍的共同目标。大学生宿舍要想成为家庭般的情感港湾，建立和谐的宿舍人际关系也需要成为宿舍成员的共同目标。与其他宿舍成员进行充分的沟通交流，为她们分析了像陈某这样性格内向、孤僻的同学，具有情感抑郁，敏感脆弱，自我防卫意识强，特别渴望他人认同，迫切需要关心等心理特征。要求这些同学能够以营造和谐友爱、和睦互助、彼此尊重、共同成长、共同进步的宿舍环境为共同目标，对陈某采取接纳宽容态度，希望她们能与陈某多作交流，互相帮助，让陈某多感受宿舍的温暖，唤起她的自信心和对生活的热爱。

女大学生宿舍人际关系作为女大学生宿舍文化的核心构成部分，对女人学生身心素质的发展和其社会化过程有着极其重要的影响，同时也直接关系到学校对女大学生宿舍、班集体的管理和建设。本文研究发现，和谐融洽的宿舍人间关系的形成与成员对宿舍的归属感、宿舍成员间的了解度、宿舍成员间的信任、尊重、友爱程度、对宿舍生活的感性体验、宿舍成员间的吸引力及交往互动动的频率和深度具有显著相关性。这也正印证了人们可以从良好的人际关系获得一种归宿感，可以更深刻地体会到自身的价值，甚至可以成为行动的重要推动力。

宿舍娱乐活动的心得体会篇二

宿舍娱乐活动既是快乐，也是沉淀，更是促进宿舍气氛的活力之源。回顾宿舍娱乐活动，我深有感触。以下是我对宿舍娱乐活动的心得体会：

共同的话题，共同的游戏，共同的经历，宿舍娱乐活动拓宽了同学之间的交流渠道，促进了同学之间的感情。我记得我们曾玩过扑克牌，开黑七，玩真心话大冒险等等游戏，游戏中，我们相互信任，分享快乐，也一同度过了失落和难过，这些细节将成为珍贵的回忆。

大量的学习和课业对同学们的身心都是一种巨大的负荷。在这时，宿舍娱乐活动成了缓解学习和压力的良药。我曾参加宿舍里的“健身比赛”，每天坚持跑三千米，不但缓解了我的压力，还提高了我的身体素质，让我感觉身体更加强健了。此外，我也与同学一同进行晚会彩排，体验到了排练的紧张氛围，感觉过程虽辛苦但收获颇丰。

每个同学都有一份创新与发挥的欲望，在宿舍娱乐活动中，我们有许多机会展现自己的个性和才华。比如，我们曾组队在校内晚会中表演街舞，为听众带来了欢乐和惊喜；还有同学自己画制各种扑克牌，并在宿舍里面举办了“中华文化智力大赛”等等。在娱乐活动中，我们可以释放自我，尝试新鲜事，这也培养了我的创造力。

然而，任何娱乐活动都有一个代价——时间和精力。当我们组织宿舍活动时，需要花费大量的时间在策划和执行上，有时还会牺牲一些学习和休息时间。而且，随着宿舍人员的变动，组织宿舍活动也面临着无法沟通和协作的问题。因此，无论是组织者还是参与者，都要有一定的时间管理和分配计划。

在宿舍娱乐活动结束后，我们也应该对这次活动进行一些反思和总结。应该问自己，这次活动成功了吗？是否有改进的地方？还需要注意哪些问题？充分的反思可以帮助我们在下一次活动中更加做到完美。

总结：

在我的宿舍娱乐活动中，我认识了更多的朋友，并学习到许多团队协作和组织管理的经验。虽然每个活动都有其代价和消耗，但在这些活动中，我们享受到了快乐和成长的愉悦。希望未来，我们仍可以继续举办丰富的娱乐活动，成为宿舍文化的积极推动者。

宿舍娱乐活动的心得体会篇三

首先，娱乐活动是为了放松心情的。随着现代社会的繁忙，人们的压力和工作量逐渐增多，这种生活方式经常会使人感到冷漠、紧张、丧失生活的乐趣。在这种情况下，娱乐活动便成为了人们减压的最好方式之一。无论是看电影、听音乐还是集体唱歌，都可以帮助人们放松身心，走出压抑、抑郁的状态。

第三段：娱乐活动所追求的社交欢愉。

其次，娱乐活动也是为了追求社交欢愉。在社会交往中，人们常常需要通过参加各种娱乐活动来拓展自己的人际关系，增加朋友圈子。以聚会为例，聚会不仅可以让人们放松心情，还可以增加社会联系、深化交流。在欢乐的气氛中，人们可以逐渐地放下自己的防备心理，主动参与交流，建立更多的人际关系。

第四段：娱乐活动所追求的提升个人能力。

再次，娱乐活动也可以帮助我们提升个人能力。比如，学习一个新的舞蹈、乐器或语言，不仅可以增加我们的知识财富，还可以锻炼我们的耐心和毅力，提升我们的技能和艺术水平。同时，一些团队活动，比如团建、拓展训练等，也可以帮助我们锻炼合作精神和团队意识，提高我们的领导能力和组织能力。

第五段：结论。

综上所述，娱乐活动可以帮助人们放松身心，增强社会交往能力，提升个人技能，赢得生活的乐趣。但是，在参加娱乐活动时，我们也要注意对自己的身心健康负责，不要过度沉迷。娱乐活动之所以重要，是因为它能让我们在工作和生活中取得平衡，给我们的心灵增添一些欢乐和快乐。让我们一起享受这些美好的时光吧！

宿舍娱乐活动的心得体会篇四

随着社会的发展和教育环境的改变，如今的小学生在课余时间越来越多地待在学校宿舍中。为了丰富学生的课余生活，增强他们的团队合作意识和社交能力，学校开展了一系列的宿舍娱乐活动。在参与这些活动的过程中，我获得了许多心得和体会。

第一段：游戏活动的乐趣与重要性。

宿舍娱乐活动包括各种各样的游戏，如足球比赛、扑克牌、跳绳等等。这些游戏既有趣又能够锻炼我们的身体和智力。最重要的是，这些活动能够培养我们的团队合作精神和集体荣誉感。比如，我曾经参加过一场足球比赛，我所在的宿舍同学们紧密合作，互相帮助，最终取得了胜利。这次经历让我深刻体会到团队合作的重要性，也懂得了一个人的力量是有限的，只有团队的力量才是无穷的。

宿舍娱乐活动不仅让我们在游戏中尽情享受乐趣，还让我们结识了新朋友，增进了老朋友之间的友谊。在活动中，我和同学们一起玩得开心，分享欢笑和快乐。我们互相鼓励和帮助，建立了深厚的友谊。我们学会了倾听和支持，也学会了团队合作和互相包容。这让我深刻领悟到，在团队中，相互间的信任和支持是坚不可摧的力量。

宿舍娱乐活动也给了我们展示自己才艺和创造力的机会。有一次，学校组织了一场才艺表演比赛。我和宿舍的同学们一起商量想了一个主题，然后一起排练。我们设计了一套精彩的舞蹈，并且还自己制作了道具和服装。在表演的过程中，我们展示了自己的才艺和创造力，得到了观众的喝彩和赞赏。这次经历让我明白，只要努力，每个人都有机会展示自己的才华和创造力。

第四段：团队意识的培养。

宿舍娱乐活动是培养团队意识的最佳途径之一。在活动中，我们需要密切合作和协作，共同解决问题，实现共同目标。这种合作的过程中，我们潜移默化地学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了提出自己的建议和意见。通过共同努力，我们培养了团队意识和团队精神。这对我们未来的工作和生活中都非常重要，因为团队合作能够激发每个人最大的潜力，实现更好的成果。

总结来说，宿舍娱乐活动不仅能够为我们带来乐趣，还能够培养我们的团队意识和社交能力，增强友谊，激发创造力。这些活动不仅对我们个人的发展有益，在集体层面上也有很大的推动作用。宿舍娱乐活动为我们提供了一个展示自己才华和成就的平台，培养了我们的自信心和自尊心。我相信，通过宿舍娱乐活动的持续开展，每个小学生都能在快乐中成长，在团队合作中实现梦想。

宿舍娱乐活动的心得体会篇五

唐朝，作为中国历史上的一个辉煌时期，其繁荣与富裕无疑是有目共睹的。与当今相比，唐朝的娱乐活动固然简陋，但却洋溢着人们对生活的热爱与追求。通过对唐朝的娱乐活动的深入了解和亲身体验，我对这段历史的了解也更加深入，下面我将就此进行一番心得体会。

首先，唐朝的舞蹈艺术给我留下了深刻的印象。舞蹈在唐朝备受推崇，不仅是皇室贵族的享受，而且也是广大民众的娱乐方式之一。在唐代的文献中，我们可以看到许多关于舞蹈的描写，从其中可以感受到人们对舞蹈的热爱和对美的追求。在一次参观唐朝文物展览时，我见到了一幅庄严而优美的舞蹈图，这幅图中描绘的舞姿流畅动人，给人一种美的享受。从这幅图中，我可以感受到唐朝人民在追求欢乐时所展现出的那种鲜活而自由的个性。

其次，唐朝的音乐活动也给我带来了深深的触动。唐朝是中国音乐的鼎盛时期之一，各式各样的乐器被广泛使用于宫廷和民间的娱乐活动中。在一次唐代音乐表演中，我听到了中国传统乐器所发出的动听悠扬的音乐，如箫、筝等。“箫鼓扬州路，吹灯夜渡秦淮浦”，这句古诗表达了唐朝人民对音乐的深深喜爱之情。通过欣赏唐代音乐，我深深感受到了唐朝时期人们对于音乐的追求和对于生活的享受。

此外，唐朝的戏曲被广大民众所喜爱。在唐代，戏曲是一种重要的娱乐方式，深受百姓欢迎。唐代戏曲的特点是音乐悠扬，曲调优美，形式多样。在一次参观民俗文化展览时，我亲眼目睹了一场唐代戏曲表演，这场表演耗时长达两个小时，演员们神情专注、表演精彩，吸引了观众们的瞩目。通过欣赏到一场唐代戏曲表演，我深深被其独特的魅力所吸引。戏曲中丰富的情感、精彩的对白以及丰富多样的音乐表演让我感受到了唐代人们对于戏剧的热爱与追求。

最后，唐朝的文人雅士以诗歌作品为娱乐形式，他们用诗歌抒发情感，表达思想。唐代是中国的文学黄金时期，许多杰出的文人雅士涌现出来，他们的诗歌成为了他们美好生活的见证。李白、杜牧、白居易等诗人的作品载入了史册，成为后世人们传诵、回味的佳话。近期我看到了一本关于唐代诗人生活的书籍，从这本书中我了解到，唐代文人雅士常常参加诗会，与同样热爱文学的朋友切磋琢磨。他们借助诗歌表达心情、思考人生，激发出灵感和创作的力量。通过阅读唐代诗人的诗歌，我不仅感受到了唐代诗歌的美好，也意识到了诗歌对于人们精神生活的重要性。

总之，唐朝的娱乐活动丰富多样，从中体验到了唐代人们对于生活的热爱与追求。舞蹈、音乐、戏曲和诗歌都是唐朝人民娱乐生活中不可或缺的一部分。通过深入了解唐代的娱乐活动，我对于这个辉煌时期的历史有了更加深入的了解，也对于娱乐活动对于人们精神生活的影响有了新的认识。

宿舍娱乐活动的心得体会篇六

人们生活在现代社会，时间匆匆，工作繁忙，生活节奏越来越快，压力也越来越大。在这样的环境下，娱乐活动成为了许多人缓解压力、调节情绪的重要途径。如何正确地进行娱乐活动，才能达到最好的效果呢？本文将从个人选择娱乐活动的动机、娱乐活动的方式、娱乐活动的团队化、娱乐活动的目标及意义和娱乐活动的防范措施五方面进行探讨。

一、个人选择娱乐活动的动机。

为什么人们选择参加娱乐活动？首先，娱乐活动能够让人们在繁忙的生活中放松身心，缓解压力。其次，娱乐活动可以提高人们的兴趣爱好，拓宽个人的视野和生活经验。最后，娱乐活动可以促进人与人之间的交流，加深彼此之间的感情。

但是，个人选择娱乐活动的动机应当具体分析，避免盲目跟风或从众。还要考虑到时间和经济成本的因素，选择适合自己的娱乐活动。

娱乐活动的方式包括了丰富多样的形式，如户外徒步、运动竞技、电影欣赏、旅游观光、休闲娱乐、文娱演出等。选择娱乐活动的方式需要根据个人的兴趣爱好及人群特点来制定策略。比如，年轻人可以选择较为刺激的运动类活动，中老年人则可以选择适合自己的健康娱乐方式。

娱乐活动也是有群体性的，团队化的娱乐活动既能够加快彼此间的熟悉，更可以促进团队合作精神的培养。比如，企业组织员工旅游活动，可以帮助员工之间加强交流，增强团队凝聚力，从而实现共同协作，提高效率和工作质量。

娱乐活动虽然是为了消遣，但它实际上也具有很多的实用价值。娱乐活动能够转换人们的注意力，减轻压力，纾解疲劳；培养团队协作精神，创造社交机会；提高个人的参与意识、自信心和表达能力等。娱乐活动的意义不仅仅在于消遣，更在于它带给人们的积极影响和价值。

五、娱乐活动的防范措施。

娱乐活动需要注意安全和保护措施，以防止意外伤害事件发生。比如，在户外徒步时，要提前了解路线，避免走失和安全隐患；在旅游观光中，要遵守当地的规定和法律法规；参加竞技运动和娱乐项目时，要注意身体的健康状态，以免意外伤害。

总之，娱乐活动在人们日常生活中是不可缺少的，它能够让人们得到快乐和身心的放松。我们要选择适合自己的娱乐方式，同时也要时刻注意安全和保护措施，才能真正的享受安全、健康、愉快的娱乐体验。

宿舍娱乐活动的心得体会篇七

大学生寝室生活是大学生的基本单位之一，也是最有特色的生活单位。寝室不仅仅是休息的场所，也是学习、娱乐的重要场所，绝大多数学生都将在寝室度过大部分时间。因此，寝室同学之间的人际关系成了大学生人际关系中最普遍、最直接、最重要的人际关系。在我们的问卷调查中可以发现大部分寝室人际关系氛围良好，对其实人际关系处理较好，但是部分寝室人际关系紧张确实是一个不容忽视的问题。

1.生活细节：每一个人都是独立的个体，对生活的理解各不相同，不注意自己的生活细节、顾己而不考虑他人的感受、不尊重他人的人往往得不到宿舍同学的认可，才产生了无法和同寝室友的有效沟通。

3.人际竞争：你最好的朋友可能是你最妒忌的人，宿舍同学之间面临着多方面的人际竞争。在资源有限的情况下，竞争成为大学生的生活方式之一，尽管竞争已经被大部分同学所认可，也并不必然带来寝室人际关系恶化，但如果存在明显的不公对待，则会引发内部的不和谐。

4.客观环境：每个人都有自己成长的环境，贫富、城乡一级地域等差异会影响到个体的人生观、价值观等等，使得寝室同学在日常生活中产生矛盾和沟通障碍。

发现了问题我们就应该针对问题进行解决，对此我们对寝室人际关系建设提出几点心得建议，主要从大学生自身和学校管理入手。

1.同龄人之间换位思考，从他人角度出发，考虑他人的感受，做到己所不欲，勿施于人。

2.加强寝室内部沟通，把问题公开化，自身有错误应及时承担。

3.培养寝室人际交往能力，能够用准确的语言表达自己的不同观点，同时学会赞美室友，克服嫉妒心理。

1、开展寝室活动，组织以寝室为单位的活动，调动寝室成员的积极性，让寝室成员在寝室活动中形成良好的关系。

2、开展寝室心理咨询和辅导工作，对寝室里类似“独行侠”的成员进行开导。

3、制定规范的寝室规则，准时断电断网，避免“夜猫子”影响他人休息。

4、对特殊寝室适当进行调度，当某个寝室人际关系已经达到无法修复时，只有通过这个方面进行调整。

宿舍娱乐活动的心得体会篇八

娱乐活动是现代人生活中不可缺少的一部分，它既能为我们带来快乐，又能帮助我们缓解压力和疲劳。但是，参与娱乐活动并不仅仅是发泄情绪、消磨时间，还需要有自己的心得体会和追求。接下来，我将从五个方面探讨娱乐活动求什么心得体会。

第一，娱乐活动需要有思考和反思。许多人认为，参加娱乐活动就是要放松心情，玩得愉快。但其实，娱乐活动也可以变得更加有意义和有价值。在不同的活动中，我们可以有所收获，对生活和社会有新的认识。例如，看电影不仅仅是为了看戏，如果你选择的是文艺片或者艺术片，你可以领略到导演的视角和思考，通过影片反思现实生活，从中发现自己的不足和进步方向。

第二，娱乐活动需要有共情和交流。人是社交动物，我们需要和他人交往，共同分享快乐和悲伤。在娱乐活动中，我们可以结交志同道合的朋友，共同交流和讨论，从中获得更多的乐趣。例如，在玩游戏时，我们可以组队，共同挑战关卡，互相帮助，共同体验游戏的乐趣。在这个过程中，我们可以增进彼此之间的了解和情感交流，建立起真正的友谊。

第三，娱乐活动需要有目标和计划。很多人参加娱乐活动是为了打发时间、解闷，没有具体的目标和计划。但是，如果你能给自己制定一个明确的目标和计划，你所参加的娱乐活动就会更加有意义和有益。例如，在健身房锻炼，你可以制定一个锻炼计划，定期进行检测和调整，从而逐渐提高自己的身体素质。这样，你不仅享受到锻炼带来的身体健康，还获得了自我管理和自我提升的成就感。

第四，娱乐活动需要有独立思考和判断能力。在参加娱乐活动的过程中，我们需要学会独立思考和判断，而不是盲目跟随。在一些娱乐活动中，有些人可能会因为跟风而参与，而他们并不知道自己到底喜欢什么。如果你有独立思考和判断能力，你可以在参加活动之前，根据自己的爱好和需求进行选择，不被外在的压力和群体决定，更能够享受到活动带来的真正乐趣。

第五，娱乐活动需要有文化和观念素养。不同的娱乐活动有着不同的文化背景和价值判断，而我们作为参与者，需要具备相应的素养和认知。例如，在看话剧时，我们需要对剧本和角色的文化背景有一定的了解，才能够更好地理解和欣赏剧目。在进行传统文化活动时，我们需要有一定的文化底蕴和传统美德，才能够更好地感受和传承文化遗产。

综上所述，娱乐活动不仅仅是为了消磨时间和放松身心，它还包含着更深意义的心得体会和追求。在参与娱乐活动的过程中，我们需要有思考和反思，共情和交流，目标和计划，独立思考和判断能力，以及文化和观念素养等方面的素质和技能。只有在综合发挥这些方面的能力，才能够真正掌握娱乐活动的精髓，享受到它带来的深层次的乐趣和意义。

宿舍娱乐活动的心得体会篇九

20xx年4月8日随同学校的领导和各班主任一同参观了临安天目高级中学的学生，让我收益颇多。

看到天目高中的学生寝室，也不免回忆起自己的学生时代。实则自己也已经有了将近20xx年的集体寝室的生活经历，从原来的10人寝室到大学的4人寝室，再到现在的单身公寓。在我的印象中，男生的寝室都是脏乱不堪的，可是天高的男生寝室还是让我有些诧异的，没有异味，洗漱用品摆放得很整齐，这让我以为我是到了女生公寓。寝室管理在学校的管理中显得极为重要。因为一个好的住宿化境不仅可以带给学生舒畅的心情，也可以让学生改善他们原本不是很好的生活习惯。而在以后的生活和工作中我们都从一个人的住宿环境可以反映出他的行为习惯。以下便是我对学校的寝室管理制度建设的一些建议。

一、抓好一个建设：寝室文化建设。

对寄宿生的管理，寝室管理是重点，寝室就是学生的家，如何在寝室里营造一个积极健康、团结向上的良好氛围，感受到家庭的温暖?其基本的做法是文明寝室建设，主要是对寝室内务加强检查和评比，与先进班级评比挂钩。值得推荐的办法有：

1、星级卫生寝室建设(每月评比)：把寝室建设按一星级至三星级标准分类。

一星级标准(最低要求)：床面、桌面、地面“三光”，物品摆放整齐、得体。

二星级标准：在一星级基础上，室内有简单的装饰和布置，比如手工、字画等，但不能挂明星画。

三星级标准：在二星级基础上，寝室成员要有个人特长、才艺。2、六项竞赛评比(日评和周评)：每天由宿管老师和学生会检查部学生检查学生寝室卫生和晚就寝纪律。每天公布在寝室楼下，让学生知道自己不足在哪里。

通过星级寝室建设和六项竞赛评比，可以帮助学生生树立明确的奋斗目标，营造一个“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，让学生生活得更充实、更积极。在这些比赛评比中，班主任宿舍老师起指导、督促、评价的作用。

二、培养两个能力：即独立生活能力和自我管理能力。

寄宿制生活有利于培养学生独立生活的能力和自我管理的能力，很多学生是第一次离开父母，独立生活，一般来说，自理能力较差。面对这么多学生，班主任和宿舍老师应指导学生如何独立生活，尽快适应集体生活，学会与他人共处，学会照顾自己和关心他人，督促每个学生特别要注意个人卫生，学会安排自己的学习与生活。班主任要十分关心寄宿生的学习与生活，要经常深入学生当中，了解他们课余在寝室中干什么，想什么。在每个寝室中尽快培养一到两名自理能力强，热心帮助同学的学生干部，随时关注寝室同学的学习、思想和身体状况，督促寝室同学遵守学校规范，在集体生活中逐步培养每个学生的独立生活能力和自我管理能力。

三、强化三种意识：即安全意识、公德意识和节约意识。

安全问题是学校教育与管理中最为重要的问题。

首先是人生安全，比如教育学生不坐在或趴在栏杆和窗台边，不爬窗台，不在楼梯口疯闹，按学校要求就寝就餐等等。

其次是财产安全。现在学生生活条件好了，随身携带的物体也贵重了，有手机、mp3、mp4、文曲星等。这些东西最好要求学生不要带到学校，如果实在要带到学校一定要妥善保管好或交给老师临时保管。

第三是防火安全。要禁止学生在宿舍内使用一切电器，乱接电线，按时熄灯(包括插座)杜绝学生抽烟现象。

造成一些事故的原因，主要是学生存在侥幸心理，班主任一方面要加强安全教育，消除学生的侥幸心理。另一方，面要配合生活老师细心检查，及时防范安全事故的发生。

过集体生活，要教育学生遵守公德，互相体谅，尊重他人，不能我行我素。比如按时起床按时就寝，不在宿舍楼内及向宿舍楼外乱扔乱倒拉圾、杂物和乱倒脏水，不在宿舍内大声喧哗，不随便使用他人物品，买饭打开水不能插队等等。这些违反公德的小事，很容易引起同学纠纷，甚至大打出手，闹得不可收拾。

如今全社会都提倡节约，构建和谐社会，学校寄宿生这么多，水电费用是一笔不小的开支，因此要教育学生要有节约意识，养成节约的好习惯。洗衣洗碗洗澡要节约用水，教室寝室要做到人走灯灭，杜绝长明灯、长流水，要节约粮食，吃多少买多少，杜绝浪费。

结束：希望学校的住宿条件越来越好，学生也越来越爱我们学校。以上就是我的一些建议，希望领导能够多多指导。