集体备课学习材料心得体会简短 集体备课心得体会范文(4篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

关于集体备课学习材料心得体会简短一

第一条  为了维护职工和企业的合法权益，促进企业的健康发展，建立和谐稳定的劳动关系。依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国工会法》、《内蒙古自治区企业集体合同条例》及其他有关法律、法规，结合____________业局的工作实际和行业特点，经双方代表平等协商一致，特制订本合同。

第二条  本合同的主体是巴彦淖尔电业局和该企业的全体职工。____________电业局（以下简称企业）由该企业法定代表人代表，该企业的全体职工由____________电业工会（以下简称工会）主席代表，签订本合同。在本合同有效期间，企业法定代表人的更换和工会组织的换届，不影响本合同的执行。

第三条  本合同草案应提交____________局职工（代表）大会审议通过后，方可签订。

第四条  本合同生效后，对企业和企业全体职工具有同等约束力，双方应自觉依据合同的原则和内容履行各自的权利和义务。企业应遵守国家的法律、法规，认真履行本合同和职工个人与企业签订的劳动合同规定的各项义务，尊重并支持工会的工作，企业在制定各项涉及职工切身利益的规章制度时应提前征求工会意见，企业在研究有关职工切身利益等重大问题时工会主席和女职工代表应当参加或列席会议，以切实保障职工的合法权益。工会是企业全体职工合法权益的代表，工会有义务指导和帮助职工与企业签订劳动合同，教育职工遵守企业的规章制度、劳动纪律和职业道德，动员和引导职工完成生产和工作任务，协调劳动关系，妥善处理劳动关系，促进企业的改革发展，使企业的生产和经营水平不断提高。

第二章  企业用工

第五条  ____________的企业用工制度以国家法律、法规和_________电力（集团）有限责任公司的相关人事劳动管理制度为依据。

第六条  企业应以劳动合同的形式与职工建立劳动关系，劳动合同的标准文本由企业负责制作和提供，劳动合同标准文本的内容应符合本合同的规定。职工与企业签订劳动合同时，应有工会代表或职工代表在场。

第七条  订立、变更和解除劳动合同，应当遵循法律、法规和本合同的规定。企业在制定和修改个人劳动合同标准文本或解除劳动合同时，应事先听取工会意见，征得工会同意。

第三章  工作时间和休息、休假

第八条  根据劳社部发[20__]8号文件《关于职工全年月平均工作时间和工资折算问题的通知》精神，职工全年月平均工作的天数和工作时间调整为20.92天和167.4小时，即执行国家每日工作时间不超过8小时、平均每周工作时间40小时，不超过44小时的工时制度。

第九条  工作时间具体按《______电力集团公司关于职工工作时间的实施意见》执行。如在本合同期限内国家或有关部门对工作时间的规定进行调整，按新规定执行。

第十条  企业和工会要合理组织和安排生产与职工休息，严格控制加班加点。工会要主动协助企业加强内部管理，充分挖掘人员潜力，教育职工增强主人翁责任感，保质保量的完成企业分配的工作任务。企业行政积极推广和采用新工艺、新技术与现代化管理手段，不断提高工作效率和劳动生产率。工会要积极引导职工学习新科技、新技术，作合格的劳动者，不断提高劳动技能。如企业确因生产或经营需要延长工作时间的，经与职工及所在基层工会组织协商同意后，可以延长工作时间，一般每日不得超过1小时；因特殊原因需要延长工作时间的，在保障职工身体健康的条件下，延长的工作时间每日不得超过3小时，每月不得超过36小时。

第十一条  一次性加班或长期加班，以及在工休、节假日大范围加班时，必须征得工会的同意。但在加班后应安排同等时间的补休或按《劳动法》规定标准支付加班工资。

第十二条  企业执行政府法定种类节假日制度，执行国家规定的带薪年休假制度。

第四章 劳动报酬

第十三条  企业所有职工的劳动报酬按照_________电力（集团）有限责任公司工资制度的有关规定执行。效益工资可依据企业经济效益的变化而增减，但不得低于当地最低工资标准。

第十四条  职工在法定休假、婚丧假期期间以及依法参加社会活动期间，企业应依法支付工资。

第十五条  工资应当以货币形式按月支付，不得以任何理由和借口克扣和拖欠职工工资。

第五章保险与福利

第十六条  企业应为职工提供集体福利设施（如办好职工食堂、医疗、托幼、单身宿舍、浴室及文体活动阵地等设施）。

第十七条  企业在经济效益较好，条件允许的情况下应逐年改善和增加职工的福利待遇。

第十八条工会参与审议决定职工福利基金使用方案和其它有关职工生活福利的重大事项。企业每年应将福利基金提取的总数及使用情况向工会通报。

第十九条企业要按照国家和地方政府关于建立社会保险和住房公积金制度的法律法规，为职工办理养老、医疗、失业、工伤、生育等法定社会保险和住房公积金统筹，按时足额为职工交纳各项统筹基金，免除职工的后顾之忧。并按年度将缴纳情况向职代会报告。

工会协助企业做好各项劳动保险工作，企业要支持工会举办各种补充保险及互助互济活动。

第二十条业在职工因工负伤、因工致残、因工死亡；以及因患职业病和在疗养、治疗、残废、死亡时，企业应按劳动保险、福利政策的规定支付费用和给予相应的待遇。

第六章 劳动保护与职业卫生

第二十一条企业应严格执行政府有关劳动安全卫生和劳动安全保护的法规和条例，建立健全本企业的劳动安全卫生防护制度，保证职工在劳动过程中的人身安全和健康，不断改善和提高职工的工作环境和条件，防止、消除职业病和职业危害。

企业负责加强和改善劳动安全技术工作和劳动保护特殊工种保护工作，为职工提供符合国家规定的劳动安全卫生的工作环境和条件，防止事故发生，减少职业危害。

第二十二条工会应支持企业加强劳动保护管理，配合企业检查、监督劳动保护和安全卫生情况。

第二十三条企业应按照电力行业有关规定和工种岗位需要，为职工配备相应的个人防护用品、保健食品和其他物品。

第二十四条每年冬、夏两季，企业负责采取防寒保暖、防暑降温措施。

关于集体备课学习材料心得体会简短二

同志们：

xx党委决定召开这次基层党委班子成员参加的集体廉政谈话会，与大家进行一次同志式、朋友式、谈心式的交流，主要是针对当前干部队伍特别是领导干部中存在的一些消极现象和不良苗头，跟大家摆一摆问题、查一查病灶、找一找原因，厘清思想、提神醒脑，更好地凝聚干事创业的共识，更大地激发竞进提质的劲头，在一年的开局之际，开好头、起好步，为出色完成好全年工作任务提振精气神。下面，我主要谈五点意见。

现在，有些干部在形形色色的利益诱惑面前，在鱼龙混杂的谣言传言面前，头脑不清、定力不足、立场不稳、摇摆不定。有的一事当前，首先考虑个人得失多，考虑组织和工作少;有的热衷于打听、议论、爆料所谓的内幕消息，热衷于信谣传谣造谣，传播流言蜚语;有的把纪律当摆设，视禁令为无物，违反规定不以为然，打个哈哈就过去了;有的搞上有纪律、下有对策，选择性执行、变通式落实，对上级命令指示置若罔闻、我行我素;还有的精力外移，与地方老板粘粘乎乎，对本职工作缺乏热情，对利益诱惑趋之若骛。

在五光十色、充满诱惑的当今时代，我们每个人就像是行驶在高速路上的一辆汽车，如果没有清醒的理智和良好的自控力，就很容易“车毁人亡”。特别是领导干部，一定要明白做人的原则、坚守为官的底线，做到“五个管住”：一要管住“心”。多看看“前车”之鉴，多读读“悔恨”之言，多想想贪欲之害，要祛贪心、戒私心，讲党性、守规矩，常怀一颗平常之心、律己之心、知足之心、感恩之心。俗话说：“心净境自净，心安人自安。”时刻不能忘记我们当初是从哪里来的、到这里干什么、干成了什么，把心管住，“不忘初心方得始终”;二要管住“手”。

不该拿的不拿，不该要的不要。领导干部手中有权、心要有戒、行要有止，特别是在与地方老板商人打交道时、在审批签字时、在经受钱色诱惑时，一定要是非分明，管得住“小节”，避得开“小利”，抗得了诱惑，不然，一次、两次、三次……就被别人打开了缺口、突破了底线、丧失了原则;三要管住“腿”。不该去的地方坚决不能去，是非之地去了就会惹火烧身，就会被人拉下水;领导干部平时要往困难多、问题多的基层单位去，帮助化解矛盾、解决问题、推进发展;要多到群众中去、多到一线去，多与群众交朋友、少跟老板谈交情，多关注操场、少关心市场，多进“指挥所”、少进“招待所”;四要管住“嘴”。不该吃的不吃，不该说的不说。在生活交往中，哪些饭局不能去、哪些话不能说、哪些人不能交，都要做到心中有数，言有所戒，行有所止。近期上级暗访组督察发现，有的地方仍然存在值班脱岗、值班饮酒现象，有的领导干部车内放有高档茶叶、名烟名酒等，面对纠治“四风”的新常态，大家要有新心态、新认识、新警觉，不要因为一餐饭、一杯酒、一句话，失了原则、伤了元气、破了底线、坏了形象、毁了人生;五要管住“人”。领导干部要严格要求家属、子女和身边工作人员，做到胸中有公心、心中有主见，不能遇事先看关系不讲原则、处理问题只顾人情不讲程序、有事不管对错只讲亲疏;要时刻谨记“莫让亲情裹挟了公权”，不能是非不分、耳根子软，被家属子女牵着鼻子走，要用实际行动感召亲属和身边人员，共同筑起拒腐防变的稳固防线。

腐败问题最突出的表现，就是公权私用、以权谋私。就xx系统来讲，这几年，反映领导干部滥用职权、假公济私、以权谋私的举报件所占比例大，呈逐年上升趋势。据统计，去年年受理违纪举报×件，涉及领导干部×件，涉及主官×件，集中反映在利用职权违规插手工程、违反选人用人规定、执法审批收受贿赂、物资采购收取回扣等问题，都与“公权私用”有关，都受到金钱利益驱使，有的性质还很严重，正在接受组织调查，造成很坏影响。

各级领导干部手中有权力，掌权用权要一心为公、夙夜在公，坦荡做官、谨慎用权。首先，权力观要“正”。要清楚手中权力不是个人私有财产，更不是为所欲为的私器，而是负有人民重托的公器，“公器公用，私用即盗”;要时刻牢记权为民所赋、权为民所用，无论什么时候，党性原则不能丧失、公私天平不能倾斜，决不能把权力当作寻租工具、当成变现机器，决不能用权力来抬高个人威信，用公权来满足一己私欲，要始终牢记“贪念一起，后悔一生”的道理;其次，公私界要“明”。习近平同志指出，衡量党性强弱的根本尺子是“公、私”二字。我们用权是为公还是为私，选项单一，看似简单，实则不易。面对复杂的社会环境和各种利益诱惑，必须时刻有一种临渊履薄的危机感，自觉置身于群众的监督之下，习惯在“探照灯”下工作，对权力保持一种敬畏，哪些事能干、哪些权能用，都必须公私分明、审慎权衡，“怕”字当头，怕行为有失、怕无所作为、怕有负重托，这样才能用权不偏私、为官有所为。如果搞一次特殊，就必然降低一分威信;破一次规矩，就会留下一个污点;谋一次私利，必然失去一片人心;第三，纪律性要“严”。毛主席说过，路线是“王道”，纪律是“霸道”，二者缺一不可。法纪是为官做人的底线，是须臾不可逾越的红线，也是任何人都碰不得的高压线。没有纪律的约束，组织就会涣散，队伍就会一盘散沙，事业就会难以为继。领导干部要带头学法知法、敬法用法，带头执行纪律规定，做到长期约束、持续熏陶、日久养成，才能保持足够的定力、健康的活力、向上的动力。

当前，在我们干部队伍中，有一部分人是典型的“两面人”。表现在工作上，有的台上一套、台下一套，说一套、做一套;有的要求别人做到的自己不做，要求别人遵守的自己带头违反;有的对上对下不一致，搞上有政策、下有对策，欺上压下;有的会上不说、会下乱说，当面不说、背后瞎说，不讲规矩、口无遮拦;表现在交往上，有的善于表演、擅长伪装，戴着假面具为人处事，当面一套、背后一套;有的惯于见风使舵、巧言令色，见人说人话、见鬼说鬼话，把庸俗的市侩作风带到队伍中，还自以为得意得计;表现在思想上，嘴上喊痛恨腐败，内心却不以贪腐为耻，没有权时一幅正人君子相，一旦掌权用权从不放过任何腐败机会，甚至“有过之而无不及”。

这种“两面人”做派，迷惑性、欺骗性强，危害性、危险性大，如果任其发展，必将军心动摇、人心涣散，必将使队伍失去凝聚力、战斗力。小平同志曾反复强调：“做老实人，说老实话，办老实事，这是一个共产党员的起码标准。”党章也明确规定：“反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。”领导干部肩负重要职责，要带头做老实人不做“两面人”。

一要襟怀坦荡。内心猥琐、思想龌龊、贪欲十足，干任何事情都“无利不起早”，一心逐名利，总想便宜占尽、好处得尽、好事捞尽，为官从政就会贪腐随行，管带队伍就会风气败坏，人生之路也难走得久远。俗话说，“人前论是非，必是是非人。”有想法意见可以当面谈，有合理要求可以当面提，但不能背后说三道四，不能暗地里搞小动作。只有光明磊落，坚持以信念、人格立身，才能做到心里无私无愧、手中有公有廉;二要表里如一。如果说一套、做一套，“两个嘴巴说话、两张面孔做人”，带队伍就会威信扫地，搞交往也会失信于人，自欺欺人的结果只能是害人害己。群众的眼睛最雪亮，“花言巧语”只能蒙蔽一时，“自我标榜”终究会被人唾弃。一味以“口才”博口碑，以“作秀”求声名，最终只会“秀”坏形象，“秀”掉信任。只有以“身影”证声音，用“做风”正作风，忠诚于党、竭诚干事、坦诚做人、真诚处事，才能赢得群众信赖、树立威信榜样;三要宽人律己。有的单位主官配合不好、分工不清、闹不团结，甚至搞得班子涣散，下属无所适从，工作停滞不前。出现这种局面，与主官胸襟不宽、修为不好有很大的关系。有的同志“能干”不“能处”，能力强、个性也强，习惯于“一人说了算”“一人定了干”，听不得逆耳之言、容不得异己之见，对同事缺少尊重、对共事缺少珍惜、对议事缺少民主，这样的班子只会相互拆台必然垮台，这样的干部只会妄自尊大自毁前程。要知道一个人能力再强，搞成孤家寡人了，什么事情也干不成;只有相互补台才会好戏连台，有能有量方能成大业。

有些干部总是以老习惯、旧思维看问题，总认为有些事“天知地知，你知我知”，总以为惩治不到自己头上，在诱惑面前迷失定力，在利益面前铤而走险，在风险面前无所畏惧，钱照收、礼照拿，等到接受调查处理了，才知道后悔晚矣。大家都是受党教育多年的党员领导干部，都应该清楚哪些事能做、哪些“高压线”不能碰，都应该明白“手莫伸，伸手必被捉”的道理。在这方面，要学会算好三笔账：一是政治账。大家都是通过个人的辛苦付出、组织的悉心培养，好不容易才走上领导岗位的，如果自己不珍惜，为了一点点蝇头小利就违纪违法，必然会毁掉自己的政治生命，就会令以前十几年、二十几年的艰辛努力付之东流，不但对个人、对家庭是一种毁灭性打击，对组织、对单位也将造成不可挽回的损害，到头来前功尽弃、得不偿失，人生又将回归到“原点”，而且会带着“污点”悔恨终生，世上是没有后悔药吃的;记得原江西省副省长胡长清说过的一句话很有启发意义，他说自己“被查了十八次，提了十八次!但到第十九次被查时，则一查丧命。”说到底，是侥幸心理害死了他;二是经济账。拿在座的各位同志来说，工作时有稳定的收入和相对优厚的待遇，退休后也有退休金和医疗保障。尽管目前我们的福利待遇有所变化，但是大家可以与同级别的公务员比一比，工资待遇还是相对较高的。倘若违法违纪，这些福利、津贴、待遇等都将随之“归零”，这笔经济账应该谁都能算得清楚明白的;三是家庭账。大家现在都是一个家庭的顶梁柱，都是上有老人要赡养、下有小孩要抚养，很多同志的家属也都下岗失业了，我们能走到今天的职位、获得如今的官位、享受当前的地位，都离不开家属在背后含辛茹苦地默默奉献、支持，如果不懂得珍惜，违纪违法受到处理，一个家庭就会因此而坍塌，子女也会因此而蒙羞。前些时候，有的干部违纪被查了，家属多次到单位来哭诉求情，希望得到组织的宽恕、得到法纪的开恩。但是，你违纪违法了，能不处理吗?所以，作为领导干部，既要管好自己不犯事，更要带好队伍履好责，“宁听骂声，不听哭声”。

当前，受各种因素影响，我们干部队伍中存在的“三不”现象较为突出。一是不用心工作，有的干部特别是基层主官，对职责范围内的事，不愿意亲力亲为，乐于当甩手掌柜，布置的工作往下属身上一推，就万事大吉，生怕多操一点心;有的整天琢磨如何去找捷径、走偏门，干工作投机取巧、偷工减料，简单工作不屑干，大项任务不愿干，复杂工作干不了;有的宁愿花时间推诿扯皮，也不愿扎实干事情，一事当前，强调客观原因多，困难摆出一大堆、由头罗列一大筐，理由找多了啥也干不成;二是不尽心履职，有的干工作混混沌沌，不知道抓什么、怎么抓，有什么标准和要求，抓建设找不到头绪;有的不钻研本职业务，无法胜任本职岗位;有的工作怕麻烦、标准低，缺少追求卓越、力求完美的敬业态度;还有的面对困难，首先想的是退缩放弃，缺乏迎难而上、负责到底的敬业精神，为官一任毫无作为;三是不安心岗位，有的刚升一职就想着换岗晋级，特别是少数主官，感到提升无望，看到仕途“天花板”，碌碌无为混日子，等着转岗谋出路;有的心无止境，一山望着一山高，吃着碗里、望着锅里。

带好队伍、抓好工作是领导干部的根本职责，这就像工人要做工、农民要种田一样，是我们的天职。一个单位，队伍出了问题、工作出现失误，责任肯定在领导;干出了成绩，也不要沾沾自喜，不要以为全是自己一人的功劳，更多的是需要大家共同付出。一要忠诚履责。有什么样的主官，就会有什么样的班子;有什么样的班子，就会带出什么样的队伍。现在，个别单位风气不正、队伍涣散，与班子不尽职、不尽责有很大关系。俗话说，“慈不掌兵。”面对问题不敢管，发现违纪不敢查，班子就失去了威信，这样的单位不出事是偶然，出事才是必然的!我们不能只想着为官“当老爷”、在岗不尽心、履职不尽责，官位、岗位都是战位，不履职就是失职;二要善谋主业。领导行不行，关键看打赢。我们天天都在战斗，时时都在执勤，我们要把职业当事业待、把打仗当专业干，必须聚焦履职能力提升，想打赢之招、谋打赢之策、练打赢之功，要针对辖区特点，积极探寻制胜机理，深入钻研制胜招法，稳打稳扎、步步为“赢”，聚神聚力提升专业化水平;三要清淤活血。对那些工作不尽心、尽力、尽责的干部，要采取措施，及时清理出队伍，不能占着位子不干事、不讲原则乱干事，组织上给你这个职位，是让你好好干工作的，不是用来享受的，更不是用来谋取私利的。不能抱着“打工”的心态，当一天和尚撞一天钟，干一件事就要一份回报。作为一名党员领导干部，任何时候都不能缺少担当意识、担责意识、担难意识、担险意识，都必须勤于工作、奉献工作、享受工作，在工作中实现自身的人生价值。

同志们，今天用这样的方式来谈心谈话，主要是给大家提个醒，敲个警钟，大家要从思想上提高认识，看清形势变化带来的新压力、改进作风形成的新常态、改革调整带来的新挑战，不能再用老眼光看问题了，否则就会落后挨打。

关于集体备课学习材料心得体会简短三

新的课程标准要求学生合作学习的同时，也要求我们教师合作探究，形成研讨氛围，发挥集体的作用。集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短最有效的备课形式。研讨出真知，研讨出效率。本学期集体备课，我们按照学校的要求，着力探索编制适合我校学情的学案，进行学案教学法的探讨。现将这次活动总结如下：

首先我们制定了详细的计划，确定了每位老师要承担的学案内容，并就学案的格式作了统一，但可以在基本框架基础上，结合教材内容、本人风格和所教学生特点作适当的修改，鼓励创新。

此次集体备课安排了集中讨论和分散独立完成的时间。

在集中讨论阶段，我们先就教材内容重难点作了充分的讨论，以指导接下来的学案编制，要求突出重点，突破难点。

独立编制完成后，每天都安排集中讨论时间。在这个阶段，每位老师先将自己完成的学案做一个简洁的介绍，内容包括：适应的学生群体、设计的意图、编写时的困惑等。然后大家自由发言，就这个学案提出意见和建议：肯定的、需要商榷的、需要修改的、你有什么更好的设计思路等。最后由主编老师借鉴大家的意见再次进行修改。这样，力求编制的学案能够体现新课程的要求、发挥学生的主体地位、又能实现有效教学。

通过本次集体备课，我们初步了解了学案教学。在编制学案过程中，激发了大家的创新精神，进一步领悟了新课程的理念，强化了学生主体的观念。同时为今后的教学积累的有用的资料。

1、在集体备课前期，我的整体布置不足，有时显得有些仓促。2、在处理细节时做得不够。

3、有时出现的问题没有及时解决。

1、强化教师们集体备课的意识。

2、做到老师人人心中有数，学习目标更加明确，教材把握更加准确。

集体备课是一项极其细仔复杂的创造性活动，它是大面积提高教学质量，提高教师群体水平的一种有效的手段。我们教师必须重视并坚持下去。我们的职责是培养接班人，只有不断提高自身的水平，不断提高自己的素养，才能做好这件事。

关于集体备课学习材料心得体会简短四

随着新课改的推进，要求教师角色由“教书匠”转变为“研究者”，教师必须学会反思，创新，成为实践的研究者，为了让老师从繁重无用的抄写中解脱出来，把大量的时间用于研究大纲教材，探讨教法，辅导有困难的学生。学校改革原有的备课制度，实行以备课组为单位，教导处包备课组，教导处监控检查的三级备课制度，在全校形成一种崇尚学术、崇尚研究的氛围，从而切实提高教师的素质，切实提高备课质量，大幅度提高教学成绩。

备课是教师教学中的基础环节和保证教学质量的先决条件，在教师个人备课的基础上进行集体备课，是被教学理论和实践所证明的行之有效的备课形式。它明显优于个人闭门造车的单一的备课活动，在实施素质教育，尤其是新《课程标准》的今天它显得尤为重要。那么教学中如何发挥教研组的优势，强化集体备课?

一、强化参与意识，明确集体备课与个人备课的关系

备课活动的模式应该是“个人备课——集体备课——个人备课”。备课必须以个人备课为前提，为基础。个人备课需要个人钻研，独立思考。集体备课强调集思广义，相互切磋，发挥集体的群策群力和协作精神。在个人备课时，再对集体备课的内容进行消化、吸收，再补充，修改个人教案。因此集体备课不是个人备课的简单重复，而是个人备课的再认识，再创造的过程，是个人备课的深化和延伸的阶段。

要抓好集体备课，发挥集体优势，就要强化教师的积极参与意识，把集体备课变成每个教师的自觉行动。为达到这一目的，在集体备课中可以按教学内容结合教师的各自的专业和特点每次定“中心发言人”实行轮流坐庄，并辅以“共同讨论”让每个教师能真正参与这一活动。

实行教师“中心发言人”正是对教师备课成效的一种检查、督促，而且有利于总结和交流。这一点能更好体现中心发言人的主导作用，但作为其他参与人不能袖手旁观，等待“索取”。也要积极参与讨论，主动补缺。因此集体备课“中心发言”和“集体讨论”体现互补性和协调性，他既能发挥个人的专长，又发挥了集体的智慧，是教师彼此之间个体更加清晰地认识自我价值，让集体备课更有吸引力、凝聚力、生命力。

二、强化管理做好：“一、三、五”

集体备课是教师的集体作用得到充分体现。但是若管理不善，势必使之流于形式，起不到集体备课的作用。因此在日常的集体备课中要强化管理，做到“一超前”、“三落实”、“五统一”。

“一超前”即提前一周备下一周的课。

“三落实”即一是落实时间。每周分年级备课组固定时间按教学进度备课。二是落实人员。即按教学内容结合教师的专业特点落实人员。三是落实管理。

“五统一”即是指按《新课程标准》备课做到内容、进度、教法、学练方法、保护与帮助的“五统一”。

三、切实提高备课质量

为确保备课的质量，每一位主备教师在备课时，要事先查阅各种资料，找结帮教师进行研究，充分了解学生的学习情况，认真钻研，把握准教材的重难点。备课时，要考虑如何调动学生的积极性，如何体现学生的自主探究、合作及主体地位等，按照“学—导—练”三环节设计出详细的教案。教案的设计要体现“实用性、灵活性、先进性”。

四、备课组在研讨时，备课组长要切实加强责任心

要求任课教师积极发表意见，可针对教案的各环节，研究如何最有效的引导学生主动高效的自学，学生在自时会遇到哪些疑难问题，如何帮助学生排疑解难，设计哪些合适的当堂作业与课后作业及理论联系实际的问题情境，其中重难点的处理办法可有多种;研究与教材相关的背景资料，选用何种适当的教学技术手段等。

为了提高集体备课质量，使集体备课逐步走向科学化、规范化，特提出一下要求：

备课要有学期(全册)备课、单元备课、课时备课。

五、注意事项

1、实行集体备课是为了集思广益、优势互补、资源共享、减轻负担、提高效益，在此基础上，提倡个人创造性教学，体现个人教学风格和特色。

2、备课时要注明备课时间，使用时间。

3、杜绝不备课就上课或课后补备现象，上课之前要复备，准备好教学用具。

4、学校对教师的备课实行“月查制”，并将分数记入个人考核档案。