捕捉身边的美好心得体会范本 捕捉身边的美好的句子(7篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新捕捉身边的美好心得体会范本一

我是个爱音乐的孩子，我喜欢音符中的美妙旋律，喜欢听天使般的歌声，而我最爱的，是大自然的音乐。

风会唱歌给我听，它温柔地唱时，我的小耳膜恬恬静静地睡着了。花是个害羞的孩子，一见风唱歌，就忙着把小口闭上，再也不吭一声。最会跳舞的是小草，起风时，他们跳着轻松快活的舞曲，风止时，它们肩并肩，摇摆出草原柔柔的绿意……

听乐的时候，我会默默享受着这快乐。这，是听乐给予的幸福。只要你静静地去聆听，就可以捕捉到这幸福的风景。

我是个爱读书的孩子，我喜欢书本中美丽的汉字，喜欢书本中丰富的知识，而我最爱的是古诗。

读着“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”的诗句，我仿佛看到了江南水乡的红花绿柳，知道了什么叫做美不胜收;读着“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”的诗句，我感受到了诗人与友人之间深深的情谊，也让我想起了我和朋友们在一起时的快乐;当我读到《军神》刘伯承时，我被刘将军的坚强深深感动了，我要学习他的精神，克服生活中的困难……读书的时候，我会默默收获着得到知识的快乐。这，是读书给予的幸福。只要你静静地，去品读，就可以捕捉到这幸福的风景。生活中，处处都有幸福。听乐的幸福，读书的幸福，父母的问候，老师的关怀，同学的帮助……只要你善于发现，善于感悟，你就会发现，其实幸福就在身边。就让我们一起来学会捕捉幸福的风景吧!

最新捕捉身边的美好心得体会范本二

《雕塑大师罗丹——生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛》

捕捉身边的美好生活不缺少美，只是少了发现美的眼睛；就是说美在身边，无处不在，只是我们缺少去发现美的眼睛，意思是要我们在日常中留心观察，用心去体会，去发现身边的美。

现在时代不一样了，很多人都会去善于发现身边的美，而且各种手机都越出越好，带给人们许多惊喜。例如：华为手机，利用这样的手机根本不用担心照片问题，因为它比其它品牌跟好用，一秒定格，还特别清晰，可以照亮你的美。

自从有了抖音这个软件，许多人都会拍一些好的东西上传去抖音，也挺会发现身边的美；抖音是一个纯属娱乐的软件，会让大家的生活变得更丰富多彩，也可以记录并分享每个精彩的瞬间；抖音还给了大家一个展示的舞台，只要你有才华都可以展示给众多人看，能在互联网时代世界也可以做最真实的自己。如果你能换个角度想一下，抖音更是人们对生活中所有新鲜或者美好事物的前往通道，都可以理解为人们对现有生活的麻木。

我为什么看抖音？

回答道：主要是发现点新事物，看看别人在做什么，让我不会与社会脱节。

而我也是属于善于发现美的人，凡是去旅游都会把好的东西拍下来，当纪念。比如：日出，日落，风景，美食，人物等等；因为这些都是体现出生物本身具有这种美好的因素，能够看见生命之美的人，会有着极其敏感的对细节的捕捉和对整体流动把握的人，心逼必定是很纯真的；和在任何事物中，都包含着美好的东西，只要善于发现，在任何时候都能够欣赏到美。

汶川大地震，这五个字深深地印在我心里，它冲散了一个个美丽的家庭，打垮了一片片的真心，那些失去亲人的孩子如一朵朵花苞，还没有开出美丽的花，已经被采颉下来了，但是这些孩子是美丽的，他们坚强起来了，因为他们还有生命，还有全国人民的关心呵护，美丽的心灵，好似被洗涤了，他们的灵魂变得有力，变的成熟，变得更美丽了；他们的梦想在心底里慢慢成长，美丽的梦想为他们的脸脸稚气的期待而创造奇迹，空气中打着旋的叶子，起起伏伏，他们何时该安心了呢？我想他们已经落叶归根了吧，让我的心感受到他们现在还拥有的幸福；带着他们的美，继续创造美丽的明天。我相信，那些童谣会时刻刻在我们心中，他们，你们心中美在身边，身边的夹着冷风的温暖气息，感动那一个个爱的瞬间，匆匆的经过，道出一番番真人真事……

咱们身边的美丽，其实会很容易被发现，就看看有没有那双美的“眼睛”，美好的事情，是要用认真的心灵去发现的。

美会让世界转动！

最新捕捉身边的美好心得体会范本三

天空的幸福，是穿一身蓝;森林的幸福，是披一身绿;阳光的幸福，是如钻石般耀眼;落日的幸福，是留下最后的美丽。我的幸福，其实很简单，每一朵白云，每一片绿叶，每一缕阳光……

幸福似一片片叶子，悄然飘落，一缕缕阳光，化为夕阳。幸福仿佛离我越来越远，远得我再也捕捉不到……

我似乎已和七彩斑斓的童年告别，像一只无拘无束的小鸟突然被囚在笼子里，失去了自由，失去了属于我的那片蓝天。

记得当初还曾信誓旦旦的向父母保证，前几次考试只是失误，这次的期中考试，我一定会咸鱼翻身。可结果，还是一塌糊涂。同学们，已经不把我当作竞争对手，因为他们明白，我再也没有能力站起，我已经被他们完全地踩在了脚下，甚至没有一丝地挣扎。老师们，已经不把我当作得力助手，因为他们明白，我的成绩一落千丈，我已不像以前那么优秀，可以出色地完成他们布置的每一项任务。

一切，都和从前不同了。同学老师鼓励声、赞美声、笑声，一切都不属于我了，有的只是责怪声、叱骂声、哭声。每天呼吸着悲伤的空气，我的世界没有了一点色彩。幸福，对于那时的我而言，一片迷茫。

可是，即使全世界都放弃我了，还有两个人永远不会放弃，那就是父母。即使他们也很悲伤、即使他们也很失望，可我还是他们唯一的希望。

他们一遍又一遍平静地找我谈话，帮我寻找分析原因;他们一遍又一遍耐心地教我同一道题目，直到我完全理解;他们一遍又一遍地为我检查作业，做到百密而无一疏。为了帮我补数学，我做好了教与学他们认真地帮我批改，错得给我讲解;为了帮我节省时间，他们为我划好书上的重点，一道题目一道题目地做过去，找出有必要做的题目;为了帮我找回信心，他们每个星期一表扬我一次，送我一个拥抱。

捕捉幸福，幸福其实很简单。捕捉幸福，给自己一份愉悦的心境。

最新捕捉身边的美好心得体会范本四

阅读了《捕捉儿童敏感期》一书中的案例和孙瑞雪老师对案例的深入点评，我从中学到了很多解决问题的方法，也想起了以前在迎宾幼儿园时发生的一些和书中案例相似的事情，那时都会错误地理解孩子的一些做法，甚至扼杀了孩子的某个敏感期。

本学期构建区角，小朋友带了自己的玩具来幼儿园。有的小朋友，老师通知家长多次，但都没有把玩具带来，后来经询问才知道孩子坚决不让带。每次妈妈想偷偷带来，孩子发现后都会大哭大闹一场，妈妈还说孩子很小气，怕东西带来后别的小朋友玩，他从不让别人玩他的玩具，就算是他不喜欢的也不行，真拿他没办法，也许是独生子吧，特自私。”我认同了孩子妈妈的话，同意“孩子很自私”的说法。

现在我明白了，这个时候的孩子跟自私毫无关系，而是自我意识逐步形成。此时的父母和老师应满足儿童的需求，不要谴责孩子的行为。要给孩子一个良好的成长环境，因为这是儿童建构自我的开端。

户外活动时，孩子们总喜欢拾地上的小东西，把它当成宝贝一样捧在手心，或装进口袋，被我发现后，告诉孩子们不许捡地上的东西，它不卫生，并要求孩子把它扔掉，看着孩子们扔东西时依依不舍的样子，现在回想起来，我的做法太残忍了。如今阅读了《捕捉儿童敏感期》，便知道了一些正确的做法，那就是给幼儿自我发展的空间，给他充分的自由。

婴儿从一出生进入了第一个敏感期：口的敏感期，现在我明白了婴儿最初是用口感知世界的，首先用口唤醒了自己的手，用手去探索。以前不知道孩子们专心反复地做他喜欢的。事时是他的某个敏感期到来了。自从阅读了《捕捉儿童敏感期》，我特别喜欢去捕捉班上幼儿的敏感期和书中对照深刻体会一下。

一天，孩子们喝完水后送水杯，把水杯摆回杯架后，其他小朋友都回座位了，只有琦琦小朋友站在杯架前边看边说。原来杯架上的数字吸引了她，想起近几天她总是喜欢问我一些字的事，我知道她认识数字的敏感期到了。她边读边问：“老师，这是‘8’吗？那是‘19’吗？这是什么？”我依次告诉她，并一一读给她听，她边听边小声跟读，我放慢速度把每个数字读清，生怕她听不清楚读错了。

这时期的孩子对敏感的对象因为感兴趣而投入，因为投入而专一、持久。成人千万不要打断孩子，而是应该先观察再判断，否则会扼杀孩子敏感期的萌芽。虽说孩子失去的敏感期有些可以弥补回来，但毕竟有缺憾。希望老师一定要细心观察，为幼儿的敏感期多做准备。班上已经有明显的教具：班上的物品和门窗都贴着相应的词语，还有识字家园。也可以在发作业时让识字敏感期中的幼儿对应着小朋友的名字去识字。让儿童把文字和语言与它对应的对象在自己的生活中联系起来，以便孩子能深刻地记住并理解地识字。成人要多给幼儿展示自我、发展自我的机会，更要给幼儿充分的爱和自由。

我非常感谢王老师给我们这次学习的机会，让我有幸阅读了《捕捉儿童敏感期》，我感到非常幸福。这本书会让我更爱我的孩子，我也会把我的爱传递给我遇到的每个孩子。我呼吁所有父母不要光用嘴说爱孩子，要用实际行动来表示吧：多抽出时间陪孩子，多观察孩子，多给孩子自由发展的空间，多关注并捕捉孩子的每个敏感期，让我们的孩子在爱和自由的环境下健康快乐地成长。

最新捕捉身边的美好心得体会范本五

其实家中早就有孙瑞雪著的《捕捉儿童敏感期》一书，也忘了当初是为什么买的了，放在书架上一直没有看。其中谈到本书，猛然想起来了家中也“藏”有该书，就拿起来读了读。没有想到，一读起来，就放不下了。利用周末，一口气读完了。感触颇多，记录下来。

儿童也各种各样的敏感期。各种敏感期结合在一起，陪她度过了6年。这6年内，各个阶段有不同的敏感期。如果各种敏感期的动作没有被外界（家长和老师）所打扰，她就会发展得很全面。否则，孩子自身有一种修补的功能，将占用其他时间、场合弥补。如果6年内都没有弥补，则孩子的发展不全面（可能长大后会出现其他问题——属于潜在的）。联想到最近在美国发生的32人命绝枪下的惨案，那个韩国学生的身心在儿童发展阶段一定是遗漏了某些阶段。

看了书，我明白了孩子以前的一些作法。以前对于她的某些作法，我还很不理解，认为她很“执拗”。比如：她坚持吃饭的时候，个人坐在自己的座位上（以前连爷爷奶奶坐她的座位都不行，现在好些了）；上楼的时候一定是她走在最前头，谁也不能超过她——这是“秩序”期的表现。有一次，爸爸咬了她的冰棍，她就哭了一路——这是“追求完美期”的表现。我曾经看见过家长要求特别小的孩子就与其他孩子“分享”玩具，结果造成孩子大哭，遭了一顿爆揍的现象，看了书才知道，这种作法其实是不正确的！孩子只有大于6、7岁，才能享受到“分享”的乐趣。之前都是独立的个体的概念，还处于“占有敏感期”。就连孩子小时候爱吃手，把手放在嘴里，其实是到了“口的敏感期”。孩子正通过“口”来接触、感受这个世界呢！

作为家长，在孩子的成长阶段，最好的作法就是不要打扰她。孩子们遇到问题，自己有解决的办法，好多概念，包括“秩序、规则、事先征求同意”等都是通过与伙伴的游戏、接触中认识的；孩子与孩子间出现的问题，也正是孩子在试图解决问题的过程。家长所能做的，不是以家长的意愿强加给孩子，而是创造各种情境，并且不打扰她！——否则，孩子还需要花费其他的时间来再次弥补！甚至错过了某个敏感期！

4—5岁的敏感期有：婚姻、出生、情感、人际关系、审美、数学概念、身份确认、性别、绘画、识字。

5—6岁的敏感期有：婚姻、书写、数学逻辑、社会性兴趣、动植物、实物、收集。（她就爱收集一些废品，反正是我们看不上眼的东西，还说要作手工用）

6岁以上的敏感期有：易些螺旋形状敏感期，一直伴随着孩子成长到12岁。如，绘画、音乐、语言、审美、对空间的认识、人际关系、秩序、独立、理财。

回想当初，我对雯雯一直不会跳绳还很担心，担心她不能顺利通过小学的入学考试。结果，不出三个月，雯雯就会了，而且跳得很好了！我想起了雯雯老师的一句话：“不用着急。到时候，她自然就会了！”比如算术，她也突然开窍了！

最近，她们班里好像出现了“谈婚论嫁”的情况，很多女孩都喜欢“北北”，希望“北北”作她们的“白马王子”。雯雯和我说起这些的时候，我还很担心。虽然也认识到这是小孩的玩闹，但也有点真怕她们当真了。看了书，才明白现在是她们这个年龄的“婚姻敏感期”，他们在试图弄明白：自己爱的人，爱自己的人，结婚的关系呢。

我庆幸自己没有打扰孩子的敏感期。但与书中那些细心的，能够记录下来孩子成长历程、点点滴滴小事的家长比起来，我是个“粗心”的家长！

雯雯的语言、音乐、绘画期应该都是很好的度过了，没有收到干扰，甚至还给她创造了条件呢！

我以后也要多观察孩子的言行，不“干扰”她的成长。

她的言行一定有她的道理，我要从她的角度出发多理解她。

最新捕捉身边的美好心得体会范本六

阅读了《捕捉儿童敏感期》一书中的案例和孙瑞雪老师对案例的深入点评，我从中学到了很多解决问题的方法，也想起了以前在迎宾幼儿园时发生的一些和书中案例相似的事情，那时都会错误地理解孩子的一些做法，甚至扼杀了孩子的某个敏感期。

本学期构建区角，小朋友带了自己的玩具来幼儿园。有的小朋友，老师通知家长多次，但都没有把玩具带来，后来经询问才知道孩子坚决不让带。每次妈妈想偷偷带来，孩子发现后都会大哭大闹一场，妈妈还说孩子很小气，怕东西带来后别的小朋友玩，他从不让别人玩他的玩具，就算是他不喜欢的也不行，真拿他没办法，也许是独生子吧，特自私。”我认同了孩子妈妈的话，同意“孩子很自私”的说法。

现在我明白了，这个时候的孩子跟自私毫无关系，而是自我意识逐步形成。此时的父母和老师应满足儿童的需求，不要谴责孩子的行为。要给孩子一个良好的成长环境，因为这是儿童建构自我的开端。

户外活动时，孩子们总喜欢拾地上的小东西，把它当成宝贝一样捧在手心，或装进口袋，被我发现后，告诉孩子们不许捡地上的东西，它不卫生，并要求孩子把它扔掉，看着孩子们扔东西时依依不舍的样子，现在回想起来，我的做法太残忍了。如今阅读了《捕捉儿童敏感期》，便知道了一些正确的做法，那就是给幼儿自我发展的空间，给他充分的自由。

婴儿从一出生进入了第一个敏感期：口的敏感期，现在我明白了婴儿最初是用口感知世界的，首先用口唤醒了自己的手，用手去探索。以前不知道孩子们专心反复地做他喜欢的事时是他的某个敏感期到来了。自从阅读了《捕捉儿童敏感期》，我特别喜欢去捕捉班上幼儿的敏感期和书中对照深刻体会一下。

一天，孩子们喝完水后送水杯，把水杯摆回杯架后，其他小朋友都回座位了，只有琦琦小朋友站在杯架前边看边说。原来杯架上的数字吸引了她，想起近几天她总是喜欢问我一些字的事，我知道她认识数字的敏感期到了。她边读边问：“老师，这是‘8’吗？那是‘19’吗？这是什么？”我依次告诉她，并一一读给她听，她边听边小声跟读，我放慢速度把每个数字读清，生怕她听不清楚读错了。

这时期的孩子对敏感的对象因为感兴趣而投入，因为投入而专一、持久。成人千万不要打断孩子，而是应该先观察再判断，否则会扼杀孩子敏感期的萌芽。虽说孩子失去的敏感期有些可以弥补回来，但毕竟有缺憾。希望老师一定要细心观察，为幼儿的敏感期多做准备。班上已经有明显的教具：班上的物品和门窗都贴着相应的词语，还有识字家园。也可以在发作业时让识字敏感期中的幼儿对应着小朋友的名字去识字。让儿童把文字和语言与它对应的对象在自己的生活中联系起来，以便孩子能深刻地记住并理解地识字。成人要多给幼儿展示自我、发展自我的机会，更要给幼儿充分的爱和自由。

我非常感谢王老师给我们这次学习的机会，让我有幸阅读了《捕捉儿童敏感期》，我感到非常幸福。这本书会让我更爱我的孩子，我也会把我的爱传递给我遇到的每个孩子。我呼吁所有父母不要光用嘴说爱孩子，要用实际行动来表示吧：多抽出时间陪孩子，多观察孩子，多给孩子自由发展的空间，多关注并捕捉孩子的每个敏感期，让我们的孩子在爱和自由的环境下健康快乐地成长。

最新捕捉身边的美好心得体会范本七

幸福是什么?幸福是一种美好的感觉。幸福是在沙漠中的一杯水;幸福是在冬天喝一杯热可可;幸福也可能是一桌子的可口饭菜……幸福就在我们的身边，需要你自己去捕捉。

对于我来说，幸福就是一只化掉一半的冰棒。去年的暑假，我在外婆家住了几天。那时候的天气非常的热，可是外婆家的空调却坏了。我无奈只能拿着扇子给自己扇风。可是我却越是用力扇风越热。便随口大喊了一声：“好想吃冰棒啊!”这句话貌似被外婆听到了，她对我说她要出去走走，于是，她便走了出去，不知过了多久。外婆满头大汗，气喘吁吁地跑回来，她手里拿着一只化掉一半的冰棒，然后笑嘻嘻的对我说：“来，快吃吧，别让它再化掉。”当时我就愣住了，看着外婆脸上豆大的汗珠，与她那和蔼的笑容，我竟说不话来，心口上仿佛被块巨石压着，特别难受，感觉要喘不过气来，眼睛也有点湿润……

我一边吃着冰棒，一边在心里想着：外婆是从哪里买的冰棒?外婆家离街上非常的远，附近也没有什么小店，只能到街上的超市去买。莫非外婆是步行去的超市，并且顶着个大太阳。我简直不敢想象，我想吃冰棒这句话本是我在炎热之中的随口一说罢了，外婆竟为了我这随口一说而走这么多路去买冰棒!我顿时感觉十分的幸福。

是啊!幸福就在我们的身边，哪怕只一件非常的事，就像这支化掉一半的冰棒一样，无论它多么的平平无奇但却给我带来了外婆的对我的爱。幸福是什么?幸福是家人对我的爱和关心;幸福是和朋友一起玩耍时的欢笑;幸福是那一支外婆冒着太阳，走到离家很远的大街上买回化掉一半的冰棒……这是我理解的幸福，不知道你们是否也是这样理解的。

幸福就是这样需要发现并捕捉。