2023年疫情居家自主学习心得体会及收获(大全11篇)

在撰写心得体会的过程中，我们可以对自己的思维方式、价值观和行为习惯进行思考和调整。写心得体会时，要用简洁明了的语言表达自己的观点和理解。通过阅读他人的心得体会，我们可以获得一些建议和启发，帮助我们更好地整理自己的思路。

疫情居家自主学习心得体会及收获篇一

2020年的疫情给我们生活带来了巨大的冲击和改变，学校也因此停课，每个人都被迫待在家中。在这样的情况下，居家自主学习成了全民必备的技能。在这个过程中，我也有了一些心得体会。

在疫情期间，学校放假了，但是学习却没有停。很多学校通过远程授课，给学生提供了学习机会，但这种形式的学习，需要我们有一定的自主学习能力。自主学习是指，学生在自己的时间内，自己选择学习内容，利用各种资源进行学习的过程。在这种情况下，我们不仅要有一些基础的学习能力，还需要有独立思考、自主探索的品质。所以说，自主学习的能力，是我们在这个社会中必不可少的技能。

第二段：如何提高自主学习的能力。

自主学习能力的培养，需要我们时刻关注自己的学习状态，从而找到最适合自己的学习方式。我个人的经验是：合理规划学习时间。在家学习，时间可能会变得比较混乱，不容易规划。所以，我们要有一个详细的学习计划，有明确的学习目标。同时，还要选择好自己的学习环境，保证学习场所整洁、安静、舒适。当然，选择优质的学习资料，找到适合自己的学习方式，也是很重要的。

但是，我们并不是一开始就能够做到真正的自主学习。在这个过程中，我们还需要建立起一种自信和勇气，不断尝试新的学习方式，才能真正掌握自主学习的能力。同时，我们还要培养好一些习惯，比如说认真听讲，关注学习过程中的问题，善于与他人交流等等。

在这次疫情期间，虽然生活变得很不一样，但是也让我了解到了自主学习的另外一些优势。第一，自主学习能够让我有更多的自由时间，更好地调节自己的身心。第二，自主学习能够让我更好地掌握自己的学习进度，不断提升自己的学习能力和自信心。第三，自主学习能够让我更主动地去接受问题和挑战，让我更感觉到生活的精彩。

第五段：结语。

总之，在疫情的特殊时期，居家自主学习成了我们生活中的重要部分。通过自主学习，我们不仅能够保持学习状态，还有助于形成自已的学习体系，提高学习效率，以及锻炼我们的独立思考和领导力。因此，自主学习的能力是我们未来成长中必须要掌握的一项技能！

疫情居家自主学习心得体会及收获篇二

_年寒假到现在，由于疫情，学校只好开设了网课。

虽然网课可以让我们在家上学，不用冒着风险跑到学校去，但我还是比较喜欢在学校上课。

上网课总是难免发生纰漏。比如：上次老师在讨论区开启了全体禁言，然而自己却没有打开幻灯片，我们什么也看不见，也不能打字提醒老师，但他全然不知，还在一直讲啊讲。再比如又有一次，老师讲着讲着，突然黑屏了，但他并没有理会同学们在讨论区的发言，而是继续讲。直到最后，越来越多的同学说黑屏了，他才终于发觉。但时间已到，我们不得不下课。这节课我们什么也没学到。

在学校的体育、微机课不得不停止了，上网课也没有了同学们的对面讨论，使得课堂变得枯燥无味，远没有在校上课有趣。而且，因为上网课，很多同学被迫戴上了眼镜。这也是一些坏处。

上网课，老师们非常辛苦，可我们学生也不容易啊。虽然网课让我们不停学，但我真希望快点正式开学呀!太想念我的学校和我的老师同学们了。

疫情居家自主学习心得体会及收获篇三

疫情大爆发，人们被迫居家防控，学校、公司纷纷停课停工，这意味着工作、学习模式发生了巨大变革。身处疫情下的居家学习，我深感到了自己的改变和成长。下面我将从适应学习环境、培养学习习惯、提高自主学习能力、保持积极心态以及吸收新知识五个方面，阐述我在疫情下居家学习的心得体会。

首先，适应学习环境是疫情下居家学习的第一步。突如其来的疫情改变了我们的学习环境，从熟悉的校园生活转移到家中。一开始，我感到非常不适应，很多事情不知从何做起，但通过调整自己的心态，我慢慢适应了这一新环境。我给自己定下了一个良好的学习计划，每天按时起床，按照课程表制定学习进度，调整好学习的节奏，同样也为自己创造了一个良好的学习环境。这样，我能够更加专注地完成任务，提高学习效率。

其次，培养学习习惯成为了居家学习的重要一环。疫情期间，由于没有了规定的上课时间和校内的学习氛围，学生容易放松自我，从而影响学习效果。为了避免这一情况，我意识到养成良好的学习习惯是必要的。每天定时定量地学习，坚持不懈地完成作业，将学习当作一项日常必需品来看待，而不是应付任务。通过这样的坚持和规律训练，逐渐养成了正确的学习习惯，让我能够更好地自律和自我约束，有效提高了学习效果。

第三，在居家学习中，提高自主学习能力至关重要。疫情期间，面对线上教学和独立学习的任务，我们需要更多地依靠自己。没有了老师面对面的引导和监督，更需要自主学习的能力。于是，我开始主动寻找适合我的学习方法，与同学们进行在线交流，利用各类学习资源，尽量寻找适合自己的学习方式。通过自主学习，我不仅能更好地掌握知识，也培养了解决问题的能力，提升了自主思考和独立解决问题的能力。

第四，保持积极心态对于居家学习也是至关重要的。疫情期间，各种各样的负面消息和不确定性不断冲击着我们，容易给人带来焦虑和消极情绪。然而，消极情绪对学习是非常不利的。因此，我们要时刻保持积极心态，正确对待疫情下的学习生活。我在学习之余也注重调节情绪，多与家人沟通交流，拓宽兴趣爱好，保持身心健康。在积极心态的引领下，我更能专注于学习，更有动力去克服困难，提升自己的综合素质。

最后，吸收新知识是居家学习的最终目标。面对疫情下的特殊学习环境，我积极寻找学习的新资源，如网络平台、在线课程等，并结合自己的学习计划，主动拓宽知识面。我发现，在居家学习的过程中，自主选择和研究感兴趣的知识，在实践中运用和体验，对于增长见识和提升能力是非常有帮助的。这一过程中，我不仅学到了传统课堂上所学不到的知识，也锻炼了解决问题和动手实践的能力，使自己得到了更全面的提高。

总之，疫情下的居家学习是一次全新的挑战，需要我们不仅具备适应环境的能力，还需要培养学习习惯、提高自主学习能力、保持积极心态和吸收新知识。通过这段学习的历程，我更加理解自己，也感受到自己的成长和进步。虽然面临的环境改变了，但居家学习的经验和收获将伴随我一生，成为我迈向成功的宝贵财富。

疫情居家自主学习心得体会及收获篇四

疫情的爆发让全世界都陷入了不安与恐慌之中。为了遏制病毒的传播，各国纷纷采取了封锁措施，学校也相继停课。在这个特殊的时期，我们被迫放弃了传统的学习方式，而转为居家学习。居家学习虽然带来了许多困难，但同样也给我们带来了许多宝贵的体验和收获。

居家学习的最大挑战之一是缺乏正常的学习环境。在家中学习，我们很容易被外界的干扰所影响，例如电视、手机等。另外，没有老师的监督和督促，我们容易陷入懒散的状态，学习效果不佳。此外，由于家庭成员共同待在家中，我们还需要轮流使用电脑和网络资源，这也为学习带来了不小的困难。

第三段：克服困难的办法。

面对居家学习的挑战，我们需要寻找适合自己的方法来提高学习效果。首先，我们应该创造一个适合学习的环境，远离干扰因素，并尽量保持专注。其次，我们可以利用各种在线学习资源，如教育平台、学习应用等，进行自主学习，提高自己的学习效率。此外，我们还可以与同学们建立学习小组，相互之间进行学习和讨论，共同提高。

虽然居家学习带来了很多困难，但它也给我们带来了一些意想不到的好处。首先，居家学习激发了我们主动学习的能力。没有老师的直接督促和监管，我们需要主动掌握学习的节奏和内容。这让我们培养了自主学习的能力，也提高了我们的学习兴趣和动力。其次，居家学习也促进了家庭与亲情的融洽。在学校停课期间，我们有更多的时间和家人一起相处，增强了家庭的凝聚力。

第五段：展望未来。

尽管疫情给我们带来了很多的不便，但它也给我们提供了思考时间和机会。在居家学习的过程中，我们能够更好地认识自己，不断提高学习和自主能力。我们也更加珍惜学校与老师们为我们提供的整体学习环境。未来，无论是在学校还是在家，我们都应该珍惜每一次学习的机会，不断进取，追求卓越。

总结：居家学习是在特殊时期下产生的一种学习方式，虽然面临许多挑战，但通过合理安排学习时间、改善学习环境和利用多样化的学习资源，我们可以提高学习效果，并从中汲取宝贵的经验和启发。居家学习也让我们更加深入思考学习的意义和目标，增强了我们的自主学习能力。因此，无论是在学校还是在家，我们都应该以积极的态度去面对学习，并努力成为一个自主、坚韧、有责任心的学习者。

疫情居家自主学习心得体会及收获篇五

“当前，疫情防控工作到了最吃劲的关键阶段，要毫不放松做好疫情防控重点工作，加强疫情特别严重或风险较大的地区防控。”中共中央政治局常务委员会2月12日召开会议，听取中央应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组汇报，分析当前新冠肺炎疫情形势，研究加强疫情防控工作。中共中央总书记习近平主持会议并发表重要讲话。

狭路相逢勇者胜，越是艰险越向前。新冠肺炎疫情发生以来，在党中央集中统一领导下，按照坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求，中央应对疫情工作领导小组及时研究部署工作，国务院联防联控机制加大政策协调和物资调配力度，各地区各部门积极履职尽责，广大医务人员冲锋在前、无私奉献，全国各族人民众志成城、团结奋战，构筑起纵向到底、力量下沉每家每户，横向到边、辐射覆盖全国各地的“防控系统”。疫情形势出现积极变化，防控工作取得积极成效，但远未到偃旗息鼓之时。当前，疫情防控工作到了最吃劲的关键阶段，唯有切实把各项工作抓实、抓细、抓落地，“防控系统”才能固若金汤，赢得战“疫”。

靶心不散抓重点，确保防控救治工作提档加速、保质保量。坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，提高收治率和治愈率、降低感染率和病亡率是首要任务，也是我们疫情防控一插到底的重点环节，必须始终坚持把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。全面增强收治能力，做到应收尽收、应治尽治。扩增定点医院、床位和隔离点，加快病例检测速度;运用“火神山”医院、“方舱医院”模式，针对病症轻缓分门别类做好集中治理，防止交叉感染加重病情。湖北省特别是武汉市是疫情防控的重中之重，要着力解决床位和医务人员等医疗资源不足问题，充分发挥“一省包一市”对口支援优势。加强社区防控，充实网格力量，确保联防联控工作落细落实落到位，打牢战“疫”必胜的基础。

闯关冲刺抓落实，确保各项防控部署不获全胜、决不收兵。新冠肺炎疫情发生以来，中央战“疫”指挥有力、行动迅速，彰显了对人民生命的高度负责。一分部署，九分落实。命令只有打中疫情才有效，责任只有落脚防控才有用。不少党员干部尤其是基层同志，疲于“连轴转”的陀螺状态，出现了歇脚松劲的想法。决战疫情，拼的就是时间，争分夺秒才能跑在病毒之前，工作越吃劲越要毫不放松。广大党员干部要发挥斗争精神，增强斗争本领，把抗击疫情作为检验党性的“试金石”，锤炼责任担当的“磨刀石”。在疫情防控上要“弹好钢琴”。坚决做到实事求是，不搞简单化一关了之、一停了之，尽可能减少疫情防控对群众生产生活的影响，确保防控举措成为人民生活生产平稳有序的有力保障。

稳扎稳打抓发展，确保收官之年目标有序推进、圆满实现。疫情对中国经济的影响是暂时的、有限的，长期向好的基本面不会改变。我们更要坚定信心不动摇，努力实现全年经济社会发展目标任务。各级党委和政府既要把疫情防控工作作为当前最重要的工作，也要保持经济平稳运行和社会和谐稳定，统筹推进、协调发展，确保两手抓两到位。积极落实20xx年中央一号文件，落实好春管春种措施，夯实农业生产基础，补齐小康领域“三农”短板，打赢脱贫攻坚战。实施更加积极的财政政策，有针对性的减税降费措施，有序推动企业复工复产，确保就业大局稳定。着力稳定居民消费，加快释放新兴消费潜力，积极参与国际协调合作，为对外贸易发展营造良好国际环境。全力确保疫情防控的大战必胜，收官之年的大考过关。

慎终如始，则无败事。当前，疫情防控工作到了最吃劲的关键阶段，不能“为山九仞、功亏一篑”，更不能“心猿意马、前功尽弃”。越是接近目标的时候，前进的道路愈加艰辛;越到紧要关头，越要坚定必胜的信心;越临近登顶前的冲刺，就越需要一鼓作气。挺过最吃劲的难关，就是战“疫”胜利的拐点到来时。

疫情居家自主学习心得体会及收获篇六

冰心说：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得鲜花弥漫，使穿枝拂叶的行人踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”人生譬朝露，当把奋斗的担当和情怀、干劲融进时间的分秒里，让一径长途温暖可人，让时间“开花结果”。

以“重任千钧唯担当”的坚定勇显身手。

国际形势云谲波诡，“内忧外患”。20__年历经中美贸易战、宜宾大地震等大事难事，以及正在经历新冠状病毒防疫阻击战，以及20__年的脱贫攻坚收官战。为官避事平生耻。在困难和考验面前要敢于担当。担当就是责任，要有责任重于泰山的意识，面对危机和困难要挺身而出，坚持党的原则、事业、人民利益第一;对工作要任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成。“当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期。”好比滚石上山，船到中流击水。百舸争流，奋楫者先。我们当与时俱进，以是不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感，主动适应我国社会主要矛盾的变化，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，以人民对美好生活新期待为目标导向，做人民的主心骨，做人民群众的贴心人，努力战胜前进道路上的各种风险挑战。

以“立己达人”的情怀造福人民。

曾年过六旬的钟南山院士抗战在非典一线。今已过八旬的钟南山院士依然不惧疫情，抗战在新型冠状病毒一线。《论语·雍也》写道：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”钟院士如是，用毕生所学奉献与这个时代和国家。心无百姓莫为官，手握公权，就要为民办事。新时代的干部当如钟院士。以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，以一锤一锤钉钉子的求真务实精神，多做打基础、利长远的潜功，锻造担当的“金刚钻”;多做百姓看得见、摸得着、得实惠的实事。

以“咬定青山不放松”的韧劲干事创业。

新中国成立七十一年来，我们党领导人民以“不畏艰难创奇迹，敢叫日月换新天”的勇毅笃行，创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。政贵有恒，久久为功。如千里之行始于足下，九层之台起于垒土。干事创业非一朝之功，需水滴石穿的不懈与执着。20__年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，国内外环境更加复杂。船到中流浪更急、人到半山路更陡。精准脱贫、污染防治、防范化解重大风险的攻坚战，既是全面建成小康社会的必然要求，又是迈向高质量发展必须跨越的关口。新时代干部要以“咬定青山不放松”的韧劲，立足当下，以锲而不舍、驰而不息的劲头，打好基础;着眼长远，以踏石留印、抓铁有痕的态度，严明责任。乘风破浪，披荆斩棘，争做“干在实处走在前列”的“弄潮儿”!

疫情居家自主学习心得体会及收获篇七

疫情期间，全国范围内实行了居家学习的举措，使得千千万万的学生们不再能够踏入校园。对于很多学生来说，这无疑是一个巨大的挑战，需要他们调整心态和学习方式。在这段特殊时期，我也经历了远程学习的日子。在满满的新鲜感和困惑中，我逐渐找到了一些独特的学习方式和心得体会。下面将就这方面的经验做一些总结，并希望能为和我有同样经历的同学们提供些许启示。

首先，居家学习最重要的是创造一个良好的学习环境。学习环境对于学习效果的好坏起着至关重要的作用。在传统的学习方式中，学校提供给我们一个安静、舒适的环境，使我们能够专心致志地学习。而在居家学习中，我们需要自己创造一个类似的环境。首先，要选择一个相对隔绝噪音的地方，这样可以保证我们的注意力更加集中。其次，要保持整洁，不要有太多的杂乱物品，这样可以使我们的注意力不会被其他事物分散。最后，还要保持良好的空气流通，有助于提高我们的注意力和思维活跃度。

其次，居家学习的重要原则之一是合理的时间安排。由于在校学习时间和居家学习时间的碎片化，很多人可能会觉得时间没有得到合理安排。为了让学习更高效，我们需要具备良好的时间规划能力。在家学习期间，我们可以合理地划分时间，制定一个学习计划，将每天要完成的任务按照优先级进行排序。这样一来，我们可以更清楚地知道自己每天需要做什么，更好地掌握时间，提高学习效率。同时，我们还可以利用碎片化时间，比如吃完饭后的半小时，或者午休前的十分钟，来进行一些简单的复习或者阅读，这样可以更好地利用时间，提高我们的学习效果。

再次，居家学习中，要保持积极的心态和良好的自律。对于很多人来说，居家学习是一次前所未有的尝试，有时可能会觉得难以适应。在这个过程中，保持积极的心态尤为重要。首先，我们要调整好自己的情绪，尽量保持平和、乐观的态度。我们应该充分认识到居家学习是为了保护自己和他人的安全，明确居家学习的目的和意义，这样有助于提高我们的学习积极性。其次，我们还要明确自己的学习目标，制定一些短期和长期的目标，并且要制定一些具体的计划和措施来达到这些目标。同时，还要保持良好的自律，不能因为家里没有老师的监督就放松要求自己。

最后，居家学习的一个重要方面就是合理的休息和运动。居家学习时间相对灵活，我们可以适当利用这个时间进行一些休息和运动。经常性的休息和适量的运动，有助于放松身心，提高学习效率。可以在学习时间的间隙站起来活动一下筋骨，或者利用午休时间进行一些有氧运动。此外，还可以利用这个时间进行一些放松的活动，比如听音乐、画画、写写作文等等，这样可以让我们的大脑得到更好的休息，帮助我们更好地学习和思考。

总之，在居家学习的过程中，我们要努力创造良好的学习环境，合理安排学习时间，保持良好的心态和自律，还要适当地休息和运动。相信只要我们能够坚持并且不断调整适应，我们一定能够度过这段特殊时期，并且无论是学习成绩还是个人成长都能够取得不错的成绩。希望这些居家学习的心得体会能为同学们提供一些参考和启示，共同度过这个难忘的时期。

疫情居家自主学习心得体会及收获篇八

作为疫情中的一份子，我也不得不面对居家自主学习。一开始我也有些不习惯，但慢慢地，我逐渐发现居家自主学习其实也是一种全新的学习方式。在这种方式下，我们可以更加自由地选择学习时间和地点，不受时间和空间的约束。而且，我也意识到了学习的重要性。疫情让我感到了生命的脆弱，却也让我更加清楚了知识的重要性。在疫情中，我更加坚定了自主学习的决心。

第三段：分析居家学习的优缺点及其意义。

当然，居家自主学习也存在着一些弊端。其中最大的难点就是如何保证学习效果。毕竟在家中学习，更容易分心和拖延。但是将其转化为优点，正是让其变得更加重要的一点。学会合理安排时间，学会自己调整状态，将会是我们长远发展的重要基础。自我管理、自我激励，都是养成良好习惯的重要环节。通过这种学习自我管理的方式，我们可以更好地掌握自己，同时我们还能更好地独立完成学习任务。

第四段：对于未来的展望与期望。

总的来说，居家自主学习对于我们来说并不只是一种生活方式，更是一种重要的学习方式。在未来的时代中，我们需要学会更好地管理自己的时间、波动和状态。我们需要在学业上保持突破纪录的水平，在生活上保持长远稳定的发展。我们需要爱护自己，同时需要更多地探索自我。所以我们要认真的做好每一次的自主学习，在这个时代的变化中求得更多的收获。

居家自主学习，是我们应对疫情的必要措施，更是我们在未来不断前进的必备技能。在这个过程中，我们可以学会很多东西，比如更好地自我管理，更好地安排时间等等。我们还可以通过自主学习，更好地发掘自己的潜能，找到自己的方向和未来。走到此处，我们会明白，虽然疫情造成了很多痛苦和损失，但也带给我们很多收获和启示。只有不断学习、不断进步，才能在这个充满变化和挑战的时代中站稳脚跟。

疫情居家自主学习心得体会及收获篇九

2020这是一个听起来读起来非常“浪漫”的年份。却在刚刚开启就让我们措手不及，突然爆发的疫情，灰暗肆虐的病毒，人们不知所措的焦急。这次的疫情已经不能再用抒情的文字描述。

这是一个从未有过的寂静春节，武汉城已经封闭，我们不约而同的戴上了口罩，虽然这样无法让病毒窒息，却将武汉人的心声，中国人的心声传递。我们万众一心，众志成城，开始了对病毒的抗击。

一批批志愿者，医护人员前赴后继抵达武汉，医护人员们一天到晚坚守在隔离区，护目镜将他们脸上勒出深深的伤痕;护士姐姐乌黑秀丽的头发不见了，医院传出“疫情不去，头发不留”的响亮口号;志愿者们开车接送医护人员们上下班，卸送货运物资，有的甚至只是帮忙来回提运东西。“虽然我只能帮上一点忙，但是这是一位身为志愿者的责任，是一份我推不下，推不了，不想推的责任。”其中一位志愿者说。

他们在国难面前，在刺骨的寒风中，逆着万千车流，毅然决然的选择奔赴最前线，在那个没有硝烟的战场上勇敢交锋，以自己的身躯为大家小家筑起守护的长城，用行动完美的诠释了什么是中华精神。

在无形中我们承担起了无数种责任，我们应该向奋战在一线的英雄们致敬。

致最美的逆行者!

疫情居家自主学习心得体会及收获篇十

为深入学习贯彻习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控的重要讲话精神，引导广大学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，将高校思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量，3月9日下午，安徽科技学院马克思主义学院积极组织全体教师和全校学生观看了由教育部社科司与人民网联合举办的“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”活动。

本次“思政大课”特别邀请教育部高校思想政治理论课教学指导委员会专家：清华大学马克思主义学院艾四林教授、中国人民大学马克思主义学院秦宣教授、北京师范大学马克思主义学院王炳林教授、中央财经大学马克思主义学院冯秀军教授，结合“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德修养与法律基础”四门必修课教学内容，深入解读以习近平同志为核心的党中央关于疫情防控的决策部署，分析中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，用丰富、鲜活、具有理论说服力和实践感染力的防疫案例和素材，讲述抗疫一线的感人故事。这既有理论学习的深度、广度，又具备疫情防控现实的温度和效度的新时代思政课教学新尝试，在思想政治理论课教师和广大学生中引发热烈反响。

艾四林教授从疫情发生后确保人民群众生命安全、倡导文明绿色环保生活方式、构建战“疫”命运共同体三个方面深入讲解马克思主义中国化在疫情防控中的运用及成效。

秦宣教授以“疫情大考告诉我们什么”为题告知我们实现中华民族伟大复兴的宏伟目标必须要像疫情防控阻击战一样进行伟大斗争;告诉我们中国共产党的领导和中国特色社会主义制度的显著优势;告诉我们要居安思危，增强忧患意识，把防范化解重大风险工作做好。

王炳林教授以“总结历史经验，增强必胜信心”为题，重点从中国历经历的磨难及当前防疫斗争、中国必将从磨难中奋起的启示进行深入分析，向大学生传递要及时总结历史经验，切实增强疫情防控必胜信心。

冯秀军教授以“战‘疫’里的最美青春-谈中国青年的责任和担当”为主题动情讲解，重点从责任担当于青年的青春“蝶变”、当代青年责任担当的四点建议中深情赞美防控一线的青年抗疫壮举，循循启迪莘莘学子勇担责任，爱国奉献。

疫情居家自主学习心得体会及收获篇十一

这场疫情大考，中国“答卷”让世界惊叹，更让世界侧目。在短时间内完成一项项看似不可能完成的任务，处处彰显了中国非凡的全民动员能力，展示出中国强大的国家能力。中国政府高效的治理能力令人肃然起敬。国际社会普遍认为中国采取的坚决有力的防控措施，展现出强大的“领导能力、应对能力、组织动员能力、贯彻执行能力”，生动诠释了什么是“中国力量”。

所谓国家能力，那就是国家将自己的意志变为行动、化为现实的能力。每个国家都有自己的意志，即想办成的事情，但是要把意志变为行动、化为现实却绝非易事。霍布斯看得较为透彻，“在没有一个共同权力使大家慑服的时候，人们便处在所谓的战争状态之下。这种战争是每一个人对每个人的战争。”他所表达的意思显而易见：一个有效国家是经济发展与社会进步的必要条件。孟德斯鸠也表达过类似观点，他认为国家如果治理得不好，在彼岸世界就难以幸福。

在工业革命(18世纪下半叶至19世纪)之前，欧洲发生了五件大事：军事革命(16至17世纪)、财政-军事国家的出现(17至18世纪)、大规模殖民主义(16至19世纪)、大规模奴隶贸易(16至19世纪)、税收增长(17至20世纪)。这五件大事反映出国家能力的变化，而国家能力的增强很可能与工业革命的出现息息相关。在欧洲出现近现代国家(即具有一定的强制能力与汲取能力的国家)之前，世界各个地区的状况差不多，经济长期停滞，几乎没有增长。欧洲近现代国家开始出现以后(1500年以后)，情况发生变化，经济增长开始提速，特别是在西欧国家的基础性能力提高后，它们的经济增速逐渐加快。

流行观点认为，亚当·斯密只强调市场这只“看不见的手”，而强烈反对国家干预。其实，这是对他观点的极大误读。如果认真仔细阅读他的著作就会发现，亚当·斯密最关注的是秩序、好政府与个人自由安全。在他看来，罗马帝国崩溃后，欧洲之所以经济停滞，是因为暴力盛行。野蛮民族对原居民的掠夺和迫害，中断了城乡间的贸易，使得罗马帝国时期富裕的欧洲，一时间变得贫乏、野蛮。有效的国家才是斯密的政治经济学基本前提，而并非是自由放任;因为只有在有效国家的保障下，市场才能运作;没有一个有效国家，市场主体根本无法正常运作。更具体地说，英国工业革命的时点恰好与中西军事大分流的时点吻合。这绝不是由于巧合，而是因为战争与强权造就了更加强大的现代国家，而具有强大国家能力的现代国家为经济发展奠定了基础。

国家能力具体如何影响经济发展。从欧洲的历史看，其作用表现在对内、对外两方面。对内，国家能力可以为当时的“改革开放”保驾护航，创造一个和平内部环境更好地发展自身产业;对外，国家能力可以用来做两件事情：一是掠夺海外资源，其方式是殖民主义与奴隶贸易;二是打开海外市场。反观近代中国，按照荷兰经济史学家皮尔·弗里斯的解释，近代中国衰落更可能是中了市场的“魔咒”，而不是西方流行的说辞，将中国落后归因于门户不开放、闭关锁国。加州学派的彭慕兰、戈德斯通和弗兰克也坚持认为，清代中国经济即使不比英国更为资本主义化，至少也同英国处于同一水平。但是，与西方不同的是，清代政府更倾向于对市场实行自由放任政策。18世纪的中国缺乏财政支持，没有一家国家银行，缺少稳定的国家贷款，生产更趋无分散，很少见到生产者的联合。因此，无政府主义和混乱无序才是近代中国的真正威胁。

同样，回首过往，西方的衰落更可能源于自己的理论。这个理论就是新自由主义理论，太过于推崇万能的市场化。这套理论本来是准备误导更多发展中国家，结果却“搬石头砸自己的脚”。在这方面，中国一直保持高度警惕，坚持用中国理论，走好自己的道路。这个理论就是强调党的集中统一领导，更好发挥政府作用，始终坚持市场与政府关系的有机结合和辩证法。由此，中国发展才得以不断突出重围，道路越走越宽广。正如罗马大学东方学院院长、意大利著名汉学家费德利科·马西尼所说，在这场战斗中，中国及时采取有效措施，行动迅速有力，让我们看到了中国政府的坚定决心和卓越能力。因此，疫情大考只是中国道路成功的一个缩影。