2023年参观张家口学校心得体会精选(精选12篇)

心得体会是对自己经验和感悟的内化和外化过程。写一篇较为完美的心得体会，需要我们先对所涉及的内容进行整理和分类。以下是一些优秀心得体会的摘录，希望对大家的写作有所启发。

参观张家口学校心得体会精选篇一

近日，我有幸参观了位于河北省的张家口学校。作为一位教育工作者，我深知教育在一个国家的发展中起到的举足轻重的作用。因此，这次参观对我来说是一个难得的机会，我期待能够从中获得关于教育最前沿的知识，拓宽自己的视野。

第二段：空间和设施方面的体会。

张家口学校给我留下了深刻的印象。首先，该校的教育资源十分丰富，教学楼、图书馆、实验室等配套设施齐全，每个学生都能在这里享受到良好的学习环境。其次，校园的绿化面积很大，植被茂盛，气氛清新宜人，这为学生们提供了一个理想的生活学习场所。最令我印象深刻的是张家口学校的多功能体育馆，这里不仅可以方便学生进行体育活动，还可以用作演讲、舞台剧等各种文艺活动的场地。

第三段：师资和教学方面的体会。

张家口学校拥有一支优秀的教师队伍。他们敬业、有爱心，对学生进行个别化的学习指导，注重培养学生的创造力和思维能力。在参观过程中，我还观摩了几堂精彩的教学。老师们善于运用多媒体等现代化的教学手段，使学生更加主动参与到课堂中来。学生们在老师引导下，提问题、讨论问题，形成了积极主动的学习氛围。

第四段：学校文化和学生成果的体现。

张家口学校注重培养学生成为有社会责任感的人才。他们通过开设各种社会实践活动，引导学生关注社会热点话题，增强他们的社会责任意识。在校园文化方面，学校注重培养学生的艺术审美能力，开设了音乐、美术等各种选修课程。此外，学校还组织了丰富多彩的校园文化活动，如英语演讲比赛、小组合作实践等，使学生能够在学习之外发展自己的兴趣爱好。

第五段：反思与展望。

通过参观张家口学校，我深感教育工作是一项极其重要的事业。学校应该为学生们提供良好的学习环境和卓越的教育资源，同时注重培养他们的创新意识和社会责任感。我将把这次参观的收获应用到自己的教育实践中，努力为学生们提供更好的学习体验。同时，也希望能够有更多的机会参观其他学校，不断拓宽自己的教育视野，提升自己的教育教学水平。

在参观张家口学校的过程中，我深受启发。这所学校不仅给学生们提供了优良的学习环境和教育资源，还注重培养学生的艺术审美能力和社会责任感。通过这次参观，我明白了教育应该是全面发展学生的体现，要从学生的兴趣、才能出发，引导他们形成正确的价值观念，培养他们的创造力和社会责任感。同时，作为一名教育工作者，我更加坚定了自己的教育理念，我将努力为学生们提供更好的学习体验，培养他们的全面能力。我相信，通过自己的努力和实践，我能够成为一名优秀的教师，为教育事业贡献自己的一份力量。

参观张家口学校心得体会精选篇二

张家口文化宫作为一个地方的文化中心，曾经吸引过众多的人们前来参观。而我，也有幸能够参观这个文化遗产。在这里，我不仅仅感受到了浓厚的文化氛围，还收获了许多宝贵的体验和体会。

第二段：建筑文化。

张家口文化宫是一座具有浓郁中国特色的建筑，古色古香的外观和内部的设计无不体现了中国传统文化的精髓。一进入门厅，香气飘溢，石狮子显得格外庄重，让人不禁心生敬畏之情。而走进内部，墙上的壁画、楹联，别有一种神韵在其中。这座文化宫是一座非常具有历史沉淀的文化遗产，而人们在这里的修学、感悟，更加深了与传统文化之间的联系。

第三段：文化活动。

在张家口文化宫实行的文化活动中，最让我印象深刻的是书法活动。在一个宽敞明亮的室内，现场摆放了一排一排的书桌，每个桌子上都摆着一只笔、一本墨、一张纸，还有一个标准的书法范本，让人心生向往。在场的书法大师更是耐心教授，让我这个没有基础的菜鸟也有了自我进步的收获。在练习中，我领悟到了书法不仅仅是书写技巧，更需要的是心境的凝练、意境的抒发，来表现中国传统文化中所包含的深远内涵。

第四段：文化创新。

除了具有传统文化特色的活动之外，张家口文化宫还在推行文化创新，将传统文化元素与现代科技互相融合，打造出一批融合中国文化的娱乐项目。其中最受欢迎的是影院，里面有最新的电影、音响效果炫酷，观众低头看着大银幕，仿佛也陷入了一个文化的海洋。同时，在这里还有潮流艺术展览、数字图书馆等，让人们在接受学习文化的过程中，也能够感受到时代色彩。

第五段：反思感悟。

张家口文化宫之所以能够成为这个地区最具有代表性的文化中心，除了传承了不少文化的精髓之外，在为人们提供学习、欣赏、娱乐的场所，也给大家留下了深刻的印象。这里不单单是一个普通的公共场所，更是一个环境、文化、人情、人文凝聚，共享文化惊喜，愿张家口文化宫能够持续发扬下去！

参观张家口学校心得体会精选篇三

20xx年12月1日至4日，在学校的组织下，作为班主任的我有幸到深圳翠茵学校、水田小学、红岭小学三所学校参观学习。学习期间，我们受到三所学校师生的热烈欢迎，他们热情的掌声和好客的微笑至今仍萦绕在我的脑海。三所学校都作了充分的准备，引领我们参观校园、享受校园文化，组织我们观看活动，及向我们介绍办学管理经验、感受学校办学特色，使我们大开眼界、耳目一新。在轻松和谐的氛围中，我感叹着深圳教育的精致与卓越。

12月2日上午，我们一行到翠茵学校参观学习。一进翠茵学校，迎面一块大石头上的“各美其美”四字赫然映入眼帘，这是这所学校的校训——简约而不简单。这天，正遇上翠茵学校向喀什二十一中捐赠仪式。整个操场非常地安静，学生们站着整齐的队伍，老师们也自成一排，师生共同感受着奉献爱心的那种温馨。捐赠仪式结束后，师生聆听着那首《感恩的心》，共同做着手语，那神态，那动作，这感动的场面让我的灵魂深处得到的一次洗礼。

在校领导的引领下，我们一行班主任仔细参观了各年级的教室和部分教师办公室。“教室边上的这排储物柜真好，既能收纳不少东西，又让教室充满了家的温馨!”“他们的黑板报真好，老师只需要根据不同的主题用装订机钉上相关的内容就好，既省时又省力!”“教室办公室搞得跟公司白领办公室一样，一格一格的互不打扰，真整洁!”看到学校浓厚的文化氛围，教师与学生的照片，翠茵芳草地上对老师们日常行为的赞美之词，老师们一边参观，一边赞不绝口。我们由衷地赞叹：翠茵的人文关怀彰显特色，翠茵的老师工作是快乐的，翠茵的学生成长是快乐的。

在小会议室里，邓小华校长和我们侃侃而谈，主要把平时德育工作的措施毫不保留地与客人们共享，对已经产生成效的“最具素质家长”的评选，引领家长素质提升，改善家校互动的积极作用，以及“小天使行动”计划落实以来，学校精神面貌的变化，一一进行介绍。我们学校的领导和老师们对一些问题产生浓厚兴趣，纷纷索要资料，咨询操作要领。一时间问答声音此起彼伏，掌声不断，会议室洋溢着浓浓的“美”意。邓小华校长的“各美其美”的发现教育，让每个老师都大开眼界，都感到新奇不已。

“翠茵学校的德育措施对我们开展班级管理提供了实质性的帮助。”这是这次参观学习老师的共同心声。

下午我们告别了精致秀美的翠茵学校， 走进了相隔不远的水田小学。水田小学师生在操场上为我们展示了水田小学的特色体育项目。首先是绳操队的表演，这些来自二到六年级的学生以其精湛的绳艺、良好的精神风貌充分体现了汤校长所提出的“跳出健康、跳出坚强、跳出竞争、跳出自信、跳出和谐、跳出良好行为习惯”、“跳出优良教学质量”的理念。

接下来是学生交通安全队的展示。随着“立正”、“齐步走”的口令，队员们铿锵有力的步伐、整齐划一的姿态博得了全场观众的频频赞赏。跳绳教育是水田小学的特色招牌，学校曾多次在罗湖区、深圳市、全国乃至全亚洲的跳绳比赛中多次获得优异成绩。伴随着悠扬的乐声，简单的绳子在孩子们手中演绎出别样的精彩，“鱼跃龙门”、“车轮跳”、“绳中绳”、“交互绳”……每种花样的展示都令人大开眼界，全场掌声不断、气氛热烈。最后的项目是“跳绳大课间”活动，不同年级的学生、老师为大家展示了水田小学平日里精彩、活力的大课间景象，我们一行也兴致勃勃的拿起绳子一起加入到跳绳的大课间，大家都放下拘谨，一起投入到这项愉悦身心、有益健康的活动中来，全场气氛达到高潮。

在随后的座谈会中，大家就打造学校特色和促进教育发展的问题进行了探讨和沟通。汤校长为大家介绍了水田小学的基本情况以及跳绳教育的发展，其中“以特色发展带动整体发展”的规划得到了大家的一致认同。翠茵小学的邓校长表示，通过此次参观，对进行学校教育管理非常有启发，抓住一个点，持之以恒，以点带面，最终会创下不凡的成绩。

此次参观学习时间虽然短暂，但是留给我思考的问题却很多。我也清楚的知道，许多事情我们可以做得更好。作为一名班主任，我该怎样打造一间完美的教室，让孩子在每个清晨都欢呼雀跃地走进教室，对新的一天充满期待和幻想;作为一名班主任，我该怎样呵护孩子们的七色梦想，和他们一同见证播种、生长、开花的烂漫过程;作为一名班主任，我该怎样努力让每个孩子的童年都能成为自己记忆中的珍藏。

回想过去，我们花费的时间不少，我们的工作做得也不少。可是问问自己我的业务水平真的提高了吗?我的学生真的受益了吗?显然，我们可以做得更好：把那些做无用功的时间节约下来，做一些真正能让孩子受益的事情，哪怕有些微不足道。但愿身为教师的我们也能真正享受教育的幸福，更重要的是希望我们今天培育的这些七色花们能沐浴着教育的幸福，感受完美的人生!

参观张家口学校心得体会精选篇四

近日，笔者去了张家口城区参观了一天。这座曾经为世界冬奥会献力的城市，在我这次旅行中给我留下了深刻的印象。以下是我的参观张家口城区的心得体会。

张家口市位于河北省北部，紧靠北京市。城区面积较小，但是极富特色，人文景观和自然景观完美结合。城区四周环山，南北三条河流穿城而过，有山有水，天然风光秀丽。

第二段：体验山川名胜。

张家口城区有不少著名的山和名胜。其中最著名的就是怀来阳原国家级自然保护区。怀来阳原以独特的峡谷地形和多山多水的自然景观被誉为中国最美丽的峡谷之一。我在阳原走了一趟紫盖山，攀登山顶，远眺群山，望远处，风景十分壮观美好。除此之外，还有怀来白草原，狼牙山红旗渠，崇礼福瑞达滑雪场等景点，供游客欣赏。

张家口作为一个举办过冬奥会的城市，在现代化建设方面取得了长足的进步。城区新市政府和张家口西站等基础设施的建设和完成让整个城市都更加便利和舒适。特别是张家口西站，以它巨大的建筑体和便捷的交通路线，让来往的游客以及市民体验到了现代都市的繁华和奔放。

第四段：感受拉丝艺术。

张家口拉丝艺术是独具特色的传统文化。我在张家口市博物馆里见识了这门手艺，这里的红墙黄瓦，仿佛坐在明清时期，工匠们利用原始的工具将钢铁架起来，像打磨美玉一样慢慢磨出具有艺术美感的器具。拉丝艺术让我体会到，只要有丰富的文化底蕴，世界上无所不能造出来的美妙手艺。

第五段：感受美食文化。

张家口的美食文化相当丰富，特别是小吃文化。炸油饼、豆腐脑、锅烧饼、涮羊肉等是我在张家口尝试过的美食。这里的美食，没有高档的餐厅，却富有川流不息的传统美食文化，菜品更趋于实惠，让人不仅口福满满，更满足身体自由自在的感觉。

总结：

参观张家口城区，让我体会到了自然之美、历史之美、现代之美、文化之美和美食之美。张家口虽然只是一个省辖的市级城市，但是它的美丽如画，相信也让我的这篇游记文章具有了行程意义与纪念性，引得游客们前来一睹她所展现出的美好宜人风采。

参观张家口学校心得体会精选篇五

20-年11月14日,学校组织高中部所有老师去慈利一中交流学习。我们一下车就被美丽大气的校园吸引了:绿树成荫,花草满园,清新淡雅,整洁大方,布局合理,格调高雅。我们在校领导的带领下仔细参观了学校的教学区、生活区、运动区,参观了一周一次的升旗仪式,并听取了校领导就学校概况、办学理念、管理措施等方面所做的报告。随后,各科室负责人和各学科教研组长与我校老师进行了座谈交流。我主要是与主管高三年级的朱校长探讨了高三的具体管理措施。在慈利一中没有听到老师上课,这是一个不小的遗憾。但通过参观校园文化,听取领导讲座,进行座谈交流,使我受益匪浅,现将我的体会列举几点如下:。

1、注重培养学生的主人翁意识。

在学校管理和班级管理的每个细节中都注重了学生的自主管理。每个处室都有一个中层领导分管一个年级,每个中层领导都有自己的“学生秘书团”,这些“学生秘书团”成了学校管理的眼线和落脚点。这在一定程度上减少了老师们和班主任们的工作量,同时也培养了学生的主人翁意识,以至于学校的花草树木在没有任何警示语的情况下,也没有学生进行破坏和采摘。这不能不说是学校管理的最高境界。他们每天第八节自习,老师不进堂,便于培养学生自主学习能力。每周一、三、五第七、八节连堂自习,便于组织周考。反思我们的做法,有太多地方值得商榷。尽管我们也有“学生会”,有“文明站岗”有“值日干部”,但对于学生的自主管理和培养方面力度很不够,尤其是对全体学生的思想教育、品德教育、未来教育太少,以至于难以发挥学生的主人翁精神和学习主动性。我们连午休都是班主任寸步不离地象保姆一样地守护着、监管着,更不用说其他方面了。

2、注重养成教育和常规管理。

“习惯形成性格,性格决定命运”。“学生没学好,不是不聪明,而是因为没有形成良好的习惯”。“养成教育就是要让学生知道什么时间做什么事,使学生合理安排学习、生活和锻炼时间,并形成习惯”。朱校长认为,学生在高中时的习惯是完全可以通过教育而得到改变的,但错过了这个阶段就可能无法再改变了。因此,学校狠抓对高一新生的养成教育,“基本上在高一就完成了对新生的养成教育,以后管理就轻松多了。”在常规管理方面,高三与高一高二无区别,作息时间无变化,课间操、眼保操、卫生保洁每天检查,体育活动和课外活动照常进行。朱校长说,学生的活动本来就不多,主要就是运动会和元旦文化节活动。常规管理的放松会导致学习的放松。

3、注重激发师生的竞争意识。

朱校长介绍,有竞争才有成绩,学校制度的引领是关键,他们在教育教学方面都有一些常规制度,年级组必须遵照执行。例如,在学生培优补偏方面,双管齐下,一方面,全年级有专门的培优辅导教师和奥赛培训教师,统一培优理科前50名的数学、外语、物理、化学和文科前30名的数学、外语、地理。另一方面,培优补偏目标分指标到班,实行了带“研究生”式的承包优生和后进生方法,每个课任教师承包1-2个学生,包学习,包思想,包生活,承包教师全方位管理自己的承包对象。学生弱科是教学木桶原理中的漏点,纠偏医瘸,使优生扬长,后进生补弱,你追我赶,互相竞争,水涨船高。同时,学校通过对老师的考核和评价激励老师的竞争意识,学校对老师们的考核都是以班级管理和所教班级成绩为依据的。用朱校长的话说,就是让老师们在同班级和学科组的老师们的竞争和合作中挣扎。只要有成绩,你就有位置,只要成绩好,什么事也不用找。经济待遇、政治待遇、评优树先提干,完全向一线倾斜,完全向成绩倾斜。一直坚持“用崇高的理想激励教师、用学校的发展凝聚教师、用合理的待遇奖励教师、用浓厚的感情留住教师”作为管理教师的总原则。

由于这次学习,未能与慈利一中的任课老师们进行直接的交流,因此在学科教学方面没有多少收获,都是教学管理方面的。他们的经验介绍,我们每一位老师都听得认真,想得深入,私下交流中与我们的学校管理制度进行比较分析。也许有些东西是相通的,但是在老师们的体会中肯定有着太多的不同。希望我们每个人能够进行认真的再学习再反思,将这些精髓应用到我们的教学管理中,使我们的学校更加发展壮大。

参观张家口学校心得体会精选篇六

张北县位于河北省张家口市，是一个历史悠久、自然风光优美的地方。最近我有幸参观了张北县，并对这个地方留下了深刻的印象。在这次参观中，我亲身体验了张北县的丰富文化和迷人风景，更加了解了这个地方的历史和人文。以下是我对这次参观的心得体会。

首先，张北县的自然风光给我留下了深刻的印象。作为一个出生在城市的人，我很少有机会接触到如此美丽的自然景观。在参观期间，我前往了张北县的崆山和康保县的坝上草原。崆山是一座海拔较高、山势险峻的山，这里的山川秀丽、景色壮观。我在山顶远远望去，只见群山连绵、云雾缭绕，真是美不胜收。而坝上草原则给了我一种宽阔、开阔的感觉。整片草原一望无际，绿得让人心旷神怡。在这里，我还骑马在草原上驰骋，感受到了与大自然亲密接触的快乐。

其次，张北县的人文历史令我钦佩不已。在参观中，我了解到张北县有着几千年的历史。这里保留着许多古老的建筑和文化遗迹，其中最有名的无疑是“中国听风亭”。听风亭是宋代文学家苏轼所建，亭中悬挂着一幅卷轴，卷轴上写着“世界万物，转瞬即破，唯有心香永久”。这句诗让我深思，它给了我对生活的一种新的理解，让我懂得了珍惜当下的重要性。

再次，张北县的农耕文化也给我留下了深刻印象。在参观中，我学习了农耕文化的传统技艺，如种植小麦、瓜果蔬菜等。我还参观了农耕文化展览馆，了解到了农业发展的历史和传统的农耕方式。这些经验让我深刻认识到农耕文化的重要性，以及它对我们生活的影响。农耕文化是中国文化的重要组成部分，它让我意识到农民的辛勤劳动和对大自然的敬畏。

最后，张北县的民俗文化给我留下了深刻印象。在参观期间，我亲眼目睹了当地的民族舞蹈、音乐表演和传统节日庆祝活动。这些活动让我感受到了民俗文化的丰富多彩和独特魅力。这些传统文化不仅丰富了人们的精神生活，也展示了中国人民的智慧和勤劳。我深深被这些活动所吸引，也对自己的文化传统更加自豪。

总而言之，参观张北县给我留下了深刻的印象。这个地方不仅有着丰富的自然风光，还有着悠久的历史和独特的文化。在这次参观中，我不仅学到了很多知识，也收获了快乐和感动。相信这次经历将对我今后的生活产生积极的影响，激励我更加努力地学习和工作。我希望以后有机会再次来到张北县，再次体验它的美丽和魅力。

参观张家口学校心得体会精选篇七

在参观张家口的旅程中，我特意安排了一天的时间来参观张北县。张北县位于张家口市西北部，因其得天独厚的自然景观而闻名。在这次旅行中，我看到了该县独特的自然风光和独特的文化底蕴，深深感受到了这个地方的美丽和宜居之处。

【第二段】。

首先，我参观了张北县的自然风光。这里有大片的绿色草原、茂密的森林和绵延的山脉。在草原上，我看到了数不尽的羊群和奔跑的马匹，阳光下它们显得格外灵动。而森林里，我闻到了浓郁的花香和湿润的土壤气息，小鸟叽叽喳喳地叫着，给整个森林增添了一抹生机。登上山脉，我俯瞰着远方的湖泊和深谷，感受到了大自然的壮丽与宁静。这些美景让我心旷神怡，仿佛置身于一个世外桃源。

【第三段】。

其次，我参观了张北县的文化底蕴。这里有丰富的历史文化和民俗风情。在游览古镇时，我看到了许多传统的建筑和工艺品，这些古老的文化遗产让我对中国古代文化有了更深入的了解。此外，我还观赏了精彩的民族舞蹈和歌曲表演，领略到了当地人民的热情和豪迈。这些文化活动让我感受到了不同地域的文化差异，也培养了我对各种文化形式的欣赏能力。

【第四段】。

除此之外，张北县还以其宜居的环境而闻名。走在县城的街道上，我感受到的是宁静与舒适。这里的街道宽敞整洁，人们从容自在地行走着，没有熙熙攘攘的拥堵感。在居住区，我看到了许多绿化带和公园，居民们可以在这里散步、锻炼身体。此外，张北县还十分注重环境保护，推广绿色出行方式和可持续发展理念，让这里的居民能享受到清洁、健康的环境。

【第五段】。

总之，参观张北县给我留下了深刻的印象。这个地方不仅有美丽的自然景观，还有丰富的历史文化和民俗风情。人们在这里可以舒心地生活，享受到美丽的自然环境和宜居的城市建设。这次旅行让我对张北县有了更深入的了解，也让我爱上了这个美丽的地方。希望以后还能有机会再次来到这里，继续领略张北县的美丽与魅力。

参观张家口学校心得体会精选篇八

近日，我有幸参观了张家口市的几所学校，让我对这个城市的教育环境有了更加深刻的了解。这次参观给了我对教育的新认识，也使我对学校教育的发展前景充满了希望。我从不同角度观察了学校的教学模式、师生关系以及教育理念，收获颇丰。以下是我参观张家口学校的心得体会。

首先，我参观了一所以素质教育为核心的小学。进入校园，我立刻就感受到了浓厚的学习氛围。课堂上，老师讲解知识的同时，注重培养学生的创造力、合作能力和自主学习能力。学生在自主进行探究学习时，老师则担任着指导者和引导者的角色，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。这种教学模式让学生更加积极主动地参与到学习当中，激发了他们的学习兴趣和学习动力。这也让我深信，素质教育是培养创新人才的有效途径。

其次，我参观了一所中学，从师生关系方面也能看出该校的教育理念是以学生为本的。在校园中，我看到了学生和老师之间的和谐互动。老师关注学生的细微变化，并充分尊重学生的个性和特点。同时，学生们也展示出高度的自主性和自信心。这种师生关系的良好互动不仅促进了学生的全面发展，也帮助他们树立了正确的人生观和价值观，使他们在今后的成长过程中具备更好的适应能力。

再次，参观了一所高中，我对学校的教育综合实力留下了深刻的印象。这所学校以提高学生的理论应用能力为目标，为学生提供了丰富的选修课程和实践机会。除了独特的课程设置外，学校还积极建立了与社会企业以及其他学校的合作关系，为学生提供更为广阔的发展平台。这种注重理论与实践相结合的教育理念，不仅能够更好地满足学生的多元化发展需求，也有助于学生更好地适应未来的社会竞争。

最后，参观了一所职业技术学院。与其他学校相比，这所职业学院更加注重培养学生的实际工作能力和职业技能。学校提供了一流的实训设施和教育资源，使学生能够在校园中接近真实的工作环境，并通过实际操作提升自己的职业能力。在与学生交流的过程中，我发现他们对自己的专业和未来的职业充满了热情，同时也愿意努力学习，不断提高自己的技能和知识水平。这种职业教育的发展模式，为学生提供了更多就业机会，也为城市的发展和经济建设做出了积极的贡献。

通过这次对张家口学校的参观，我深刻地认识到教育对于一个城市的发展和社会进步的重要性。优质的教育资源和先进的教育理念是推动一个城市发展的重要因素。教育的改革和创新，必须与城市的实际情况相结合，注重培养学生的实际能力和创新能力，更好地适应社会的发展需求。同时，培养学生的场景思维和团队合作能力，有助于他们更好地适应未来的工作环境和挑战。

总之，参观张家口学校是我一次难忘的经历，让我对学校教育的发展和未来充满了信心。学校教育是培养人才和推动社会进步的重要途径，而优质的教育资源和先进的教育理念则是优秀学校的核心竞争力。我相信，随着教育改革的不断深化，张家口的学校教育必将取得更加辉煌的成就。

参观张家口学校心得体会精选篇九

在北京师大学习将近一个月，在这次学习中，老师带我们参加了北京西城培智中心学校、北京盲人学校、北京宣武培智学校、北京启暗实验学校、农大附中、花园二小等，通过这些参观学习，我收获很多，眼界开阔了、思考问题更深了，许多疑问也在参加中得到了解决。进入参观的学校，给我的第一印象是都是感叹：

一是校园环境非常美丽，校园文化氛围浓，好象有成长走廊、成功走廊、作品展示走廊等，发挥了环境育人的文化功能。

二是校内功能室设置的非常齐全，有良品超市、中西餐厅、中西点厨房、银行、康复、、洗车、家政、美容、个训、计算机等几十种专技培训及康复训练，为学生的成长提供了良好的基础。

通过参观西城培智中心学校、北京宣武培智学校等培智类的学校，使我慢慢的知道了除了智力程度的不同还有充分地利用了专业教室，对言语程度不好的学生进行言语训练，实行个别化教育。对脑瘫的学生进行感统康复，还对智障儿童进行了情景模式教学，孩子非常喜欢这种课堂，气氛非常的好，每个孩子都能融入其中，学到了待人接物等生活礼貌常识，充分利用专业教室让学生在语言、行为、社交和社会适应等方面得到了一定的发展。每个学生都有可能学到一技之长，如：缝纫、手工珠艺等等，为学生以后的人生路指明了方向。

通过参观北京盲人学校，我更感叹老师专业技能和敬业精神，更为学生的学习潜力感到震感，他们的学习能力不比正常人差，有些甚至比正常人学得快、学得好，如我看到一个盲人学生，他用计算机打盲文的`速度、阅读盲文的速度比正常人还要快，快得象平时说一样。参加北京启暗实验学校，陶艺专业、珠艺专业、美术专业的学生作品非常漂亮，他们非常自信。我相信，他们走向社会一定能成长对社会有用的人，同时从他们成长的过程，也体现了做一名特殊学校的老师需要勇气，更需要的是耐心和爱心。

作为一名行政管理人员，需要思考和谋划学校的发展、教师发展、学生的发展，为特教事业作出自己的贡献。通过参观学习，给了我二点启示：

1、学校要走职业化教育才能为学生提供良好的就业基础，只有学生能走出学校，走进社会，适应社会，教育才能算有成功。

2、残疾儿童，既是儿童中最脆弱的群体，也是残疾人当中学校最弱小的群体，但他们同时也是我们祖国的未来，能够帮助这些不幸的孩子让他们一点点的改变是一件很有意义的事情。

作为特殊学校的老师，要树立终身为特教事业奋斗的思想，应当最大限度地满足特殊儿童的教育需求，发展他们的潜能，使他们增长知识，获得技能，完善人格，增强社会适应能力，成为社会的有用之才。

参观张家口学校心得体会精选篇十

近日，我有幸参观了位于河北省张家口市的一所学校。这所学校地理位置优越，环境宜人，教学设施一流，教育理念独特。通过参观，我收获颇多，深感教育的力量和学校的魅力。以下是我的心得体会。

首先，这所学校以其卓越的教学设施给我留下了深刻印象。学校的教学楼闪耀着玻璃幕墙，内部配备了先进的教学设备。参观过程中，我看到了现代化的教室、实验室、计算机室等。这些设施先进，齐全，为学生提供了良好的学习环境和条件。我还注意到，在教学楼的周围有一片美丽的花园，融入了自然的元素，让学生时刻感受到大自然的美好。这些设施的完善，为学生们提供了更好的条件和机会，培养了学生的动手能力和创新精神。

其次，这所学校独特的教育理念给我留下了深刻的印象。学校坚持以学生为中心，注重培养学生的综合素质，关注学生的全面发展。在参观中，我注意到这所学校在各个方面都积极引导学生发展。学校设立了多个兴趣社团，如音乐社团、舞蹈社团、足球队等，为学生提供了广泛的发展空间。此外，学校还注重培养学生的实践能力，开展了丰富多彩的社会实践活动，让学生在实践中提高自己的能力。这种以学生为中心的教育理念让我深刻感受到，每个学生都受到了充分的关注和培养，真正实现了个性化发展。

此外，这所学校的师资力量也给我留下了深刻的印象。在参观中，我见到了许多教师，他们专业知识过硬，教学经验丰富。他们引领学生积极探索、自主学习，在教学中不仅注重理论，更注重实践，让学生学以致用。我还注意到，教师与学生之间有着良好的互动和沟通，师生之间的关系亲密而和谐。这种良好的师生关系提供了良好的教学氛围，激发了学生的学习热情。

最后，参观张家口学校让我深刻感受到了学校的魅力与潜力。学校所在的地理位置优越，周边环境宜人，空气清新。这种优越的地理条件，为学校的发展提供了良好的基础和前景。学校注重教育，独特的教育理念给予学生更多的机会和挑战，培养了学生的综合素质。学校的师资力量强大，为学生提供了专业的教学和培养。我相信，这所学校未来一定能够取得更大的成就，成为一所名副其实的优秀学校。

总之，参观张家口学校使我深刻认识到教育的重要性和学校的魅力。这所学校不仅拥有卓越的教学设施，更重要的是注重培养学生的素质和能力。学校的师资力量优秀，师生之间的关系和谐。我相信，通过这次参观，我对教育有了更深入的理解，也对这所学校有了更深刻的认识。我希望这所学校能够为更多学生提供优质的教育资源，为社会培养更多的优秀人才。

参观张家口学校心得体会精选篇十一

张家口文化宫是张家口市的重要文化场所，也是我所在的城市的文化中心之一。为了更好地了解本地文化，我去参观了张家口文化宫，深受感染和启发。本文将分享我在参观张家口文化宫时的心得体会。

第二段：第一印象。

当我步入张家口文化宫，我被其广阔的空间，优美的环境和精美的建筑所震撼。漂亮的景观和大量的艺术品和文化遗产让我完全沉浸在文化探究的旅程中。张家口文化宫为许多文化和艺术活动提供场所，满足了当地民众参与各种活动和学习文化知识的需求。

第三段：文化的多样性。

当我探访张家口文化宫时，我发现这里是一个文化多样性的聚集地。这里有来自全国各地的艺术家展出自己的作品。我在这里看到了少数民族文化展览和音乐表演，了解了不同的民族文化和习俗。这也加深了我对不同文化之间的理解和尊重。

第四段：文化的传承。

张家口文化宫还是文化传承的重要场所。在这里，我看到了年轻的学生正沉醉于书籍和音乐的世界中。他们沉浸在历史和传统文化中，了解自己的根源和民族文化的丰富多彩。文化宫还提供了一系列的文化活动，如展览、讲座和表演，以帮助人们更好地了解和传承本地文化。

第五段：结论。

我认为，参观张家口文化宫是一次非常有价值的体验，它能够让人更好地了解本地文化和历史，同时也能够帮助文化传承和发展。在这里，每一个人都可以找到自己感兴趣的文化和艺术方式，沉浸在文化世界中，感受文化的魅力和力量。我衷心地希望更多的人能够来到张家口文化宫，感受文化的独特之处，了解和传承民族文化的丰富内涵。

参观张家口学校心得体会精选篇十二

前段时间，作为桦南县教育考察团的一员，随团参观了杜郎口中学和洋思中学，在参观学习中，我们走进课堂，走向学生，走近领导生活，走入教师生活，参加各种会议，全方位、多角度研读、剖析两所学校是我们此行的目的，打开视野，会把一些触动在内心深处定格。两所学校所展现给我们的办学特色便是这样的一种记忆。

——相信每一位学生都能做好。 洋思人有一个坚不移的信念，这就是“没有教不好的学生”这坚定有力的八个大字，写在洋思中学的教学楼上，也烙在洋思人的心坎上，从校长到老师，到学生都坚信这八个大字，而且洋思人说起这句话时，总是充满了自信心和责任感。

十几年如一日，他们努力实践这样的教育理念，终于成就了洋思中学这番前无古人的伟大事业。

塑寓意丰富，激发着广大学子拼搏争先。该校橱窗内容丰富多彩，有班级学习、纪律、卫生评比，有光荣榜，有优秀作文展，有书画展览。教学楼横梁上贴有古诗词，英语单词，教学楼的墙柱上有若干面镜子，镜子上书写着一句句催人奋进的名言警句，路灯杆上悬挂着极富哲理性的标语牌，餐厅里、宿舍里有寓意深该的标语。

这一个个景致，一尊尊雕塑，一面面镜子，一条条标语，具体、亲切、实在、是开导，是激励，是安慰，从某种程度上说是有形的教育变幻为无形的渗透，达到了“此地无声胜有声”的教育效果。

就全都会了，这样学生自学积极性更大、效率更高。因为老师规定学生自学几分钟就要做练习题，学生有一种紧迫感，不认真看就不会做练习题，就会落在别人的后边，从而培养学生的竞争意识，所以学生自学比被动地听老师讲课积极得多，这样，把学生的主体地位真正突出了出来。

面对这样一所学校，我们的所见所闻，所思所感都是一种对比，一种反思，一种激励，我们有的感受，不是羡慕这样的学校，而是要用我们的头脑和双手，在自己美丽的校园筑一道更美的风景，其实，我们都能行。