模范带头行动心得体会及收获 党员模范带头作用心得1000字(五篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

关于模范带头行动心得体会及收获一

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，以党的政治建设为统领，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上作表率，在始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致上作表率，在坚决贯彻落实中央各项决策部署上作表率。深化模范机关创建，巩固现有创建成果，把模范机关创建与当前正在开展的党史学习教育密切结合起来，切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，凝聚起干事创业的磅礴力量，以高质量党建工作引领和保障审计事业高质量发展，努力建设让党中央放心、让人民群众满意的模范机关，为奋力推动“两个龙川”“两个示范县”建设在“十四五”全面开启新局作出贡献。

（一）旗帜鲜明讲政治。审计机关首先是政治机关，政治性是第一属性，讲政治是第一要求。全体审计干部职工必须一心一意对党忠诚，坚持党对审计工作的集中统一领导，坚持以“两个龙川”“两个示范县”建设为着力点，把县委、县政府确定的重要原则和部署的重大任务落实到审计工作各领域全过程，着力在提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力上下功夫，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。筑牢意识形态阵地，压实意识形态工作责任，引导教育干部职工不造谣、不信谣、不传谣，自觉抵制网络谣言、负面言论和各种错误思潮，发扬斗争精神，增强斗争本领，以大概率思维应对小概率事件，坚决防范化解各类风险，打造绝对忠诚的政治机关。

（二）学深悟透强思想。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，坚持把学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神作为头等大事和首要政治任务，坚持落实“第一议题”制度，充分发挥好领学促学作用，通过党组理论学习中心组、“三会一课”、“周五课堂”等方式，在学懂弄通做实上下功夫，切实用以武装头脑、指导实践、推动工作。扎实开展党史学习教育，系统组织干部职工深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，引导激励干部职工守初心担使命、善担当敢作为，切实把学习成果转化为审计事业高质量发展的思路举措。

（三）加强党建夯基础。压紧压实抓党建主体责任，以提升政治功能和组织力为重点，在强基础、补短板上下功夫，严格落实《中国共产党支部工作条例（试行）》《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》《中共河源市委进一步落实全面从严治党主体责任清单》。认真落实新一轮加强党的基层组织建设三年行动计划，牢固树立围绕中心抓党建、抓好党建促业务的理念，强化制度落实，不断提升党组织建设制度化、规范化、科学化水平，创新“党建+”工作载体，坚持机关党建和业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核，织牢织密上下贯通、执行有力的组织体系，努力构建集中统一、全面覆盖、权威高效的审计监督体系，不断增强党组织的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力。

（四）勇于担当负责任。要永葆政治机关的鲜明本色，把党的政治引领贯彻到审计工作服务发展大局、服务基层群众的全过程和各方面，通过服务更好地贴近群众、团结群众、引导群众、赢得群众。认真组织开展庆祝建党100周年系列活动，教育引导广大干部职工学好“四史”，永葆初心、勇担使命，讲好龙川故事，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的强大真理力量、思想力量和实践力量，不断强化政治认同、理论认同和情感认同。把习近平总书记、党中央决策部署和省委、市委要求、县委安排同局机关实际有效结合起来，紧贴中心工作大局，把心思用在“想干事”上，把本领用到“能干事”上，把目标定在“干成事”上，在敢负责、勇担当、善作为中践行“我是党员我带头”、“我的岗位我负责”，扎实开展“十万党员干部返乡”行动，困难面前豁得出，关键时候顶得上。以党史学习教育为契机持续巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，结合履行审计监督职责，深入推进“我为群众办实事”实践活动，从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起，扎实开展审计监督，用心用情用力解决群众的烦心事，不断提升群众的获得感、幸福感、安全感。

（五）改进作风有效率。积极弘扬党的光荣传统和优良作风，教育引导干部职工强化宗旨意识、人民立场、使命担当，让群众切身感受到新变化新气象。要力戒形式主义、官僚主义，持之以恒落实中央八项规定及其实施细则精神，认真践行“马上就办、真抓实干”的精神，强作风抓落实，重点解决“调门高行动少落实差”、“门好进脸好看事难办”、“摇头容易点头难”等问题，不断提升局机关党建引领机关服务效能。切实抓好“大学习、深调研、真落实”，针对工作中的关键环节、重点任务加强调研，解决痛点难点堵点，提出解决问题的思路办法举措，使各项工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。不断加强干部职工思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，以一往无前的奋斗姿态和风雨无阻的精神状态，朝着习近平总书记指引的方向奋勇前行。

（六）立场坚定守纪律。严明党的政治纪律和政治规矩，持续抓好巡察整改落实，督促党员干部职工严守“五个必须”，杜绝“七个有之”，做到“三个绝不允许”，始终保持“赶考”的清醒，保持对“腐蚀”“围猎”的警觉，把“严”的主基调长期坚持下去。严肃党内政治生活，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性，强化党章党规党纪教育，牢固树立党章意识，把学习和遵守党章作为基础性经常性工作，利用红色资源和党性教育基地等，加强对党忠诚教育。提高民主生活会、组织生活会质量，严格落实“三会一课”、领导干部双重组织生活、谈心谈话、民主评议党员和主题党日等组织生活制度。加大审计一线纪律监督检查力度，不断加强对审计权力行使的全过程监督，对审计组开展多种形式的纪律监督检查。强化正面典型引领和反面典型警示，筑牢拒腐防变的思想道德防线，大力弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁的共产党人价值观。

（一）加强组织领导，精心组织实施。要提高政治站位，持续加强党员领导干部的示范引领作用，加强对深化模范机关创建的组织领导，以上率下，逐级抓好落实。党组书记要切实履行好第一责任人职责，领导班子其他成员要具体抓好分管领域创建工作。要精心组织实施，定期总结创建情况和成效。

（二）加强统筹谋划，细化目标任务。要坚持系统观念，加强全局性谋划、整体性推进，广泛听取干部职工、群众意见建议，集思广益、群策群力，总结提炼模范机关创建以来的经验做法，细化目标任务，制定切实可行的举措，切实把创建任务、创建要求落到每一名干部职工。

（三）宣传先进典型，营造浓厚氛围。要充分利用宣传栏、微信群等方式，大力宣传模范机关创建先进典型，学习其先进经验和做法，营造模范机关创建的浓厚氛围。

（四）突出问题导向，建立长效机制。要坚持党建引领，推进党建工作和审计业务工作相互促进、相互融合，强化责任落实、创新工作机制，着力解决机关党建“灯下黑”“两张皮”等突出问题，坚持抓在经常、严在日常，坚持查漏补缺、整改落实，坚持反复治理、久久为功，真正使模范机关创建的过程成为提升局机关党建质量、破解发展难题、推动事业发展的过程。

关于模范带头行动心得体会及收获二

同志们：

根据县委组织部安排，今天我们在***村召开专题党员大会，刚才也学习了《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员教育管理工作条例》，相信大家都进一步了解作为一名党员应该履行哪些义务，享有哪些权利，应该做什么、不应该做什么。通过学习，我们应该更加坚定理想信念，做一名新时代合格党员。

下面我们共同学习作为一名新时代合格党员，应该如何发挥先锋模范作用。

党的十九大开幕会上，习近平同志所作的十九大报告高屋建瓴、开拓创新、内涵丰富，是我们党迈进新时代、开启新征程、续写新篇章的政治宣言和行动指南。全体党员通过多种方式认真学习了党的十九大报告和习近平总书记各类会议的讲话精神，通过学习使全体党员对新时代中国特色社会主义有了全面的认识，对新时代党中央全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平有了更深切的感悟。作为一名农民党员，如何在生产生活中展示党员形象、发挥先锋模范作用，结合十九大精神学习，我认为应该从以下方面做起：

从入党开始，我们面对党旗进行庄严的宣誓，作出郑重承诺：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务……。作为中国共产党组织中的一分子，必须时刻牢记党章、遵循党章、崇尚党章，不折不扣地执行党章，对党忠诚。坚定理想信念，坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。做到在党忧党、在党为党、在党爱党，严守政治纪律和政治规矩，自觉执行党的路线、方针、政策和决议，在政治上与党中央保持高度一致，履行党员义务，承担党员责任。在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，尤其是最近一段时间，各项工作任务迫在眉睫，同志们一定要发挥好模范带头作用，在脱贫攻坚、产业结构调整、防汛等重点工作中起到积极作用，同时，要坚决执行村党支部的决定、维护党支部形象，同一切危害群众利益、损坏党员形象的行为作斗争。

党的初心就是全心全意为人民服务，为中国人民谋幸福。我们作为工人阶级先锋队中的一份子，要不忘初心，就要做到：一是不忘党员的身份，无论在日常生活还是本职工作上，都要时刻牢记自己是一名党员，自己的一言一行代表着党和党员的形象，不忘自己的身份，不能降低标准和要求，要在要求上高于群众。二是不忘党员的规矩，在工作生活中要遵规守纪，安分守己，踏实做人，干净干事，不断加强自身素质、修养、作风的提升，时刻要讲职业道德、家庭美德、社会公德，做有品位、有品质、有品德的人。三是不忘党员的本色，党员应当时刻心里记得群众，经常深入群众，时常联系群众。普通党员要及时反映群众的呼声和要求，干部党员要经常抽出时间到生产生活一线，耐心细心倾听群众的诉求和心声，帮助群众解决好生产生活中的各类问题。

新时代中国共产党的历史使命是建设中国特色社会主义，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。农民党员是农村发展的中坚力量，是引领群众参与农村发展、乡村振兴、脱贫致富的重要组织者和推动者。每一名党员都要牢记自己身上所肩负的时代所赋予的历史使命，要努力当好模范，做遵章守纪、廉洁奉公的模范。广大党员要树立正确的制度观，要模范地学习制度和执行制度，维护制度的严肃性，努力提高制度的执行力，尤其是要严格落实“三会一课”制度，作为一名党员，首先要履行义务，参加村党支部召集的各类会议、组织的各项活动;更要带领广大群众严格遵守党和国家的各项规章制度，就像每个村都有村规民约，党员首先要模范遵守，再引导其他群众认真遵守。当前，有些党员缺乏提高素质、增长才干的紧迫感，觉得自己虽然不是很优秀，但也还算过得去，只要做好自己本职工作，不给党组织抹黑就行了，这就降低了党员先进性的标准，与“不忘初心、牢记使命”主题教育要求不相适应，与《党章》中党员“要在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”的要求不相符，要着力改正。作为一名党员，要牢记党员的担当，勤勉敬业、务实苦干，在困难面前敢于迎难而上，在关键时刻敢于挺身而出，做到一名党员就是一面旗帜，为群众树榜样、当模范。

爱岗敬业，严以律己，吃苦耐劳，甘于奉献始终是一名共产党员应具备的优秀品质。《党章》中党员义务第三项明确规定：“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”这既是党的性质和宗旨的具体体现，也是对党的优良传统的传承与发扬。然而，改革开放以来，西方腐朽思想不断涌入，自由主义、拜金主义、享乐主义逐渐抬头，人们的世界观、人生观、价值观在不知不觉中有所改变，信念缺失、道德滑坡、违法违纪案件经常出现。农民党员干部也同样受不良思想的冲击，存在部分党员积极性不够，责任心不强，回避矛盾，逃避问题;有的党员眼睛向上，做一点事情不怕群众不满意，就怕上级不知道，有点成绩就到处宣扬，借此抬高自己;有的党员缺乏大局意识，眼睛总是看到自己的利益，达不到自己满意的结果就闹情绪;个别党员还存在好逸恶劳、贪图享受、精神懈怠、无心进取、不讲奉献等问题。这些问题，实际上是对“吃苦在前、享受在后”要求的背弃。对共产党员来讲，如果心中没有党章意识，不履行甚至背弃党员义务，不但达不到“做合格党员”的要求，离踩踏纪律红线、受到纪律惩戒也就不远了。

五、践行党章，发挥先锋模范作用

作为一名党员，最重要的是发挥党员模范带头作用。面对世情国情变换，党中央作出了“四个全面”的战略部署和实现两个一百年的奋斗目标。当前，脱贫攻坚处在决胜时期，作为农民党员要明确自身角色定位，不断增强作为党员的认同感、使命感和责任感，树立主人翁意识，主动投身脱贫攻坚一线战场;要主动加强党员自我教育管理，不断提高党性修养和带头致富能力，争做脱贫攻坚政策的明白人和增收致富的带头人，并力所能及地结对帮扶贫困群众脱贫致富。党员贫困户要始终牢记自己既是贫困户，更是共产党员，主动亮明党员身份，带头转变观念，摒弃“等靠要”思想，不断激发脱贫的内生动力和增强带头脱贫的意识，尽早把观念的转变落实到实际行动上，艰苦奋斗、自力更生，真正实现从“要我脱贫”到“我要脱贫”再到“带头脱贫”的转变。

关于模范带头行动心得体会及收获三

按照中央和省委关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知要求，我紧紧围绕这次党史学习教育专题民主生活会主题，认真学习党的十九届六中全会精神，深入领会习近平总书记在党史学习教育动员大会、庆祝建党100周年大会、中央政治局党史学习教育专题民主生活会等重要讲话，聚焦对照深刻感悟“两个确立”的据定性意义，带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，带头践行以人民为中心的发展思想，带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验，带头深刻汲取历史中正反两方面经验等五个方面及意识形态履责情况，深入开展谈话谈心，广泛征求意见建议，进行深刻党性分析，进一步查找问题不足、剖析根源症结，理清了下步整改思路和措施。现对照检查如下：

(一)在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面

通过深入学习领悟党的十九届六中全会精神，我深切感到，“两个确立”是时代呼唤、历史选择、所心所向，自己始终以坚定的信念和真挚的情感践行“两个确立”要求，自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。但对照反思，还存在三个方面不足：

一是学习领悟还不够深透。按照“学懂弄通做实”的标准要求衡量，理论武装的站位还不高，虽然能够坚持中心组学习，认真研究理论课题，但挤时间自学钻研的意识有所淡化，往往是现用现学、急用先学比较多，全面系统地钻研学习党的创新理论不够，理性思考不够。比如对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届六中全会精神以及“两个确立”重大理论，尽管一直认真学习、自觉践行，但在把握精髓、领悟要义、知行合一上做得还不够好，如何具体有效地贯彻落实到税收工作实践中，还缺乏深入的研究、具体的指导。

二是对标看齐还不够到位。能够深刻理解践行“两个确立”，就是要推动党中央重大决策部署在基层落地生根，就是要把习总书记关于税收工作的重要指示批示渗透融入到具体工作中，但有时从自身职责和工作要求考虑多，从政治高度把握少，有些工作虽然抓了，但落实标准还不是很高，产生的效果还不是很好。

三是内化素养还不够明显。没有真正把习近平新时代中国特色社会主义思想以及“两个确立”重大理论，转化为坚定的政治信仰、内化为过硬的政治素养，有时对意识形态领域斗争的艰巨性复杂性认识还不够深刻，对一些似是而非的观点，虽不盲从附和，但也有“听听无妨”的心理、抵制不够的情况。

(二)在带头牢记我们党是什么、干什么这个根本问题方面

近年来，自己能够聚焦税收工作“为国聚财、为民收税”的职能使命，主动融入经济社会发展和疫情防控大局，着力推动税收征管改革10项举措，严格落实减税降费政策，始终在胸怀“国之大者”中倾务服务高质量发展。但对照履职担当的高标准要求，自己还存有三个方面差距：

一是站位全局的意识需要提升。对局党委和主要领导安排的工作，虽然能够尽全力完成，但有时主动思考不够，工作中统筹协调不够。平时忙于盯着分管工作，对待分管以外的工作和与其他领导协调的一些工作，有时有懈怠情绪，思考不够全面，精力不够专注，行动不够积极，缺乏寝食不安、夜以继日的敬业精神和呕心沥血，鞠躬尽瘁的党性修养。在参与集体决策时，有时存在着与自己职责相关的就愿意谈、谈得透，分管之外的就有顾虑、说得少等现象。

二是开拓创新的理念需要培塑。视野不够开阔，理念相对落后，工作满足于自己跟自己比，满足于现在跟过去比，前瞻性、跨越式思维欠缺。对自己负责的工作小进则满、小进则安，这几年虽然围绕重点项目税收管理、营商环境优化、减税降费服务等方面进行了一些研究探索，指导业务科室出台了一些具体措施，也得了比较明显的成效，但改革创新的步伐还不够大，推进转型的闯劲还不够足，特别是在信息化手段、大数据平台应用方面，还存在明显的短板。

三是昂扬进取的精神还需要振奋。担任副职领导以来，不再具体负责业务工作后，自己主动干事抓事少、靠主要领导安排和任务推动多，亲自深入一线调查研究少、坐在办公室听汇报和打磨材料多，干事创业的责任心、谋划工作的主动性、盯抓落实的较真劲，相比以往有所松劲和下滑。

(三)在带头践行以人民为中心的发展思想方面

工作中，能够牢固树立主动服务、靠前服务、优质服务理念，积极推进一系列个性化、全时化、精准化的便民惠民办税举措，切实践行税收机关全心全意为人民服务的根本宗旨。但对照剖析还有三个方面的薄弱环节：

一是为民服务质效还需要进一步加强。虽然能够牢固树立以人民为中心的发展思想，但有时存在强调起来重要，落实起来忘掉的倾向，不能始终如一、时时处处对照践行，对于涉税事项办理，虽然推行了“只跑一次”改革，但受一些业务部门服务态度、办事程序等因素影响，个别群众还有一些不满的意见;税收宣传工作还不够及时到位，对一些税收政策、办理涉税事项具体要求，虽然也进行了广泛宣传，但存在一阵风的现象，没有真正做到人人皆知。这些问题，反映出自己在抓分管工作中，服务宗旨、群众观念还没有真正树立起来。

二是担当负责精神还需要进一步强化。对税务精神“忠诚担当、崇法守纪、兴税强国”的本质内涵理解把握不够准确，实际工作中还缺乏应有的责任担当，有时对于党委全局工作主动上前不够、勇挑重担劲头不足，往往以不是自己分管为理由推托等靠;有时对工作思考筹划不够，局限于靠党委决策、靠上级安排，自身的主观能动性没有充分发挥出来。

三是求真务实作风还需要进一步强化。思想上有时还比较浮躁，求真务实的作风和精实工作的标准有所降低，布置工作多，监督落实不够。有时还存在盯不住、抓不实、重形式轻实效的现象，真正深入到基层检查调研很少。即使下基层检查也是走马观花多，深入实地比较少。

(四)在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验方面

年初以来，能够主动投身党史学习教育，学史明理、党史增信、学史崇德、党史力行，着力从我们党100年光辉历程中汲取智慧和力量，围绕高质量推进新时代税收现代化的历史重任，进一步增强了对党忠诚的政治信念、爱岗敬业的职业操守、攻坚克难的坚定决心。但对照我们党战胜一切艰难险阻的战略定力和革命先辈不怕牺牲的奉献精神，自己还存在三个方面的不足：

一是应对风险挑战的忧患意识还有不足。有时还存在工作年年有进步的乐观心态，满足于当前局面、现有成绩，缺乏强烈的问题思维和忧患意识，特别是对“互联网+”给税收征管带来的冲击和影响认识不够充分，对网上税收可能出现的风险隐患预判不够到位，应用大数据分析系统进行风险防控管理还没有真正推开。在清理漏征漏管工作中，税源信息比对还不能做到实时全面，土地增值税清算与欠税清理工作进展的力度还不够大，存有一定程度的执法风险，反映出自己在正视问题、应对风险方面还有短板。

二是敢于坚持原则的斗争意识还有不足。坚持党内生活战斗性原则性上有差距，对自身存在的问题能够深入开展自我批评，虚心接受大家监督，但批评别人思想顾虑比较多，怕说多了、说重了会影响团结和谐的氛围，还欠缺一些党味辣味火药味。落实规定增强工作原则性有差距，比如对一些经费审签上，有时也遇小票据随手就签现象，有时遇票据多时交待科长、内勤把好关，自己只签字了事。

三是破解建设难题的负责意识还有不足。当前，税收工作面临着许多难题和矛盾，比如，机构设置不合理带来的效率不高矛盾、干部老龄化带来的动力弱化矛盾、基层负担重带来的内卷严重矛盾、经费需求大带来的供需不足矛盾等等，已经严重制约影响了税收工作的发展质效。对此，自己有清醒的认识，也进行了相应的研究破解，但谨慎有余、果敢不足，怕抓过了出问题，办砸了出纰漏，缺乏中流击水、闯关夺隘的拼劲，知难而进、迎难而上的勇气和锐意进取、攻坚克难的锐气，在敢抓敢干、主动作为上还有待进一步加强。

(五)在带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任方面

近年来，自己能够找准角色定位，始终以税收建设这个大局为重，用推进税收工作的共同目标来统一思想，积极主动地履行岗位职责，认真履行全面从严治党主体责任，严格落实中央八项规定精神，积极协助主要领导开展全面工作，着力树立好严谨求实廉洁形象。但对照高标准严要求，自己还有三个方面需要改进：

一是思想站位还需要进一步提高。有时觉得这些年大抓作风的高压态势，上下认识统一、形势大好，对取得的成绩盲目乐观、自我满足，对作风建设和党风廉政建设的严峻复杂形势认识不够到位，对于一些小事小节还存有一定程度的无关紧要、与己无关的模糊认识，没有完全站在全面从严治党、严守纪律规矩的政治高度来认识看待。

二是教育管理还需要进一步深入。作为分管机关建设的副职领导，对党员干部的思想、工作、自律等情况全方位了解掌握不够，有时偏重于业务水平、工作素质，八小时以内的知道多一些，八小时以外的了解少一些;对党员干部队伍作风建设中出现的一些问题，面上说得多，盯着问题抓整改少;找上门来解决问题多，主动去发现问题解决问题少。

三是自我约束还需要进一步严格。对照合格党员标准，自身的模范带头作用还不够强，加班加点的劲头有所弱化、艰苦奋斗的本色有所退化，攀比待遇的享乐主义思想仍不同程度存在，没有真正展现出共产党员吃苦在前、享受在后的崇高风范。

(一)学习改造的紧迫感不够强。没有真正把理论武装、改造思想作为第一要务和第一需要，对党的创新理论没有沉下心来学习研究，对习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵认识不透、思考不深，武装头脑、指导实践、推动工作还有所欠缺，带着问题学、结合实践学、盯着职责学的意识还不够，致使自身的战略思维、辩证思维、底线思维的层次还不高，思考判断问题的政治素质还不强。

(二)党性历练的自觉性还不高。对加强党性修养的复杂性、长期性认识不足，片面认为自己受党教育多年，大的方向能够把握好，不会出问题，从而弱化了自我革命、自我净化、自我提升的主动意识，没有始终按照党的性质宗旨检验自己的思想行为、没有始终贯彻党章党规党纪要求约束自已的言行举止，自律意识不强、精神有所懈怠、意志有所削弱。

(三)担当有为的精气神还不足。尽管对党的事业、税收本职工作能够尽心尽责，但有时觉得经过这些年的岗位历练、实践锻炼，能力素质基本够用，不用再向以往那样加班加点、吃苦受累，出现了不思进取的倾向，满足于工作现状，创先争优的积极性不高;面对税收工作遇到的矛盾问题，有等靠依赖思想，不愿负责、不愿担当，缺乏废寝忘食的干劲、改革攻坚的拼劲、精益求精的韧劲。

(四)以上率下的严要求还不够。自我约束的观念有所淡化，没有时刻以一名合格共产党员的标注要求自己，缺乏新理念、新招数，以新的思路解决新情况新问题的意识还不强;群众观念有所淡化，没有把服务群众作为工作作风的重要着眼，为群众办实事解难题还没有做到真情投入、持之以恒、全神贯注;廉洁自律的标准还不够高，遵章守纪的意识还不够强，距离带头做表率的要求还有差距。

(一)坚持知行合一，不断提升政治素养。牢固确立学习是第一需要、终身任务的观念，克服惰性思想，持续抓好党的创新理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的学习领悟，真正在进入思想、进入工作、推动实践上下功夫。始终把践行“两个确立”、做到“两个维护”作为最大的忠诚、最大的政治，把落实体现在加强思想引领、不断提升忠诚品质上，体现在带头贯彻中央决策、推动税管体制改革上，体现在深入纠风除弊、全面从严治党上，坚定不移地沿着推进税收治理现代化之路前行。

(二)强化使命担当，始终保持昂扬状态。时刻牢记税收工作的职能使命，牢记肩负的时代重托、复兴重任，自觉把全部心思和精力都用在税收事业建设上。带头深化税收征管体制改革，深入推进税费合并申报，持续精简涉税证明和资料，积极推广非接触式办税，着力在提升质效上下功夫。带头督导工作落实，既注重计划筹划，更注重深入一线、跟踪问效，确保每项工作都落地落实;带头担当勇于负责，面对矛盾问题迎难而上、大项任务主动上前，多为党委分忧、为组织担责。

(三)树立务实作风，切实彰显服务成效。保持和发扬求真务实作风，坚持思想上求实，作风上扎实，工作上落实，讲实话、出实招、办实事、求实效。强化基层至上、群众第一的服务意识，全面排查梳理纳税人、缴费人急难愁盼问题，收集群众诉求，分类建立台账，实施销号管理，开展承诺践诺活动，列出办实事清单，对基层反映的困难问题，坚持特事特办、急事急办，做到事事有答复、件件有回音。积极参与班子集体领导，积极参与重点工作筹划谋划，在紧密联系实际、破解建设难题上下真功，在创新工作举措、解决突出问题上求实效，当好参谋助手，维护好局党委良好形象。

(四)加强党性锻炼，着力树好自身形象。牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，时时刻刻加强世界观、人生观、价值观的改造。带头落实党风廉政建设规定，积极主动地参加党内生活，自觉置身于组织管理和群众的监督之下，始终保持良好的党性修养和高雅的生活情趣。坚定法治信仰，把严守纪律作为基本操守，敢于较真碰硬，带头严于自律，切实耐得住寂寞、顶得住诱惑、抵得住歪风、管得住小节，坚决守住政治底线、法纪底线、道德底线。

关于模范带头行动心得体会及收获四

同志们，目前全国上下正在全力抗击疫情，习近平总书记记1月27日作出重要指示强调，在当前防控新型冠状病毒感染肺炎的严峻斗争中，各级党组织和广大党员干部必须牢记人民利益高于一切，不忘初心、牢记使命，团结带领广大人民群众坚决贯彻落实党中央决策部署，全面贯彻坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的要求，让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。下面我以《发挥党员先锋模范作用，让党旗在“战疫”一线高高飘扬》为主题，给大家上一堂微党课，希望大家将此次疫情防控工作作为践行“两个维护”、践行“初心使命”、践行“为民宗旨”和体现“为民情怀”的一次最重要检验，坚决打赢打好疫情防控阻击战。

党章中共三次提到党员的先锋模范作用：一是在总纲中指出：“党必须实行民主的科学的决策，制定和执行正确的路线、方针、政策，做好党的组织工作和宣传教育工作，发挥全体党员的先锋模范作用”;二是在第一章第三条党员必须履行下列义务中指出：“贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”;三是在第五章第三十一条规定党的基层组织的基本义务中指出：“宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，积极创先争优，团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务”。可见先锋模范作用的重要性。那么什么是共产党员的先锋模范作用呢?

党员的先锋模范作用的定义是：党员在人民群众中应该产生的影响，即在生产、工作、学习和一切社会活动中，通过自己的骨干、带头和桥梁作用，影响和带动周围的群众共同实现党的纲领和路线的行动。具体主要体现在三个方面：

1.带头作用。共产党员首先是应处处以身作则，在各项工作和活动中走在群众的前面，处处给群众做出表率，成为群众学习的榜样，影响和带动人民群众为实现党的目标和任务而共同奋斗。

2.骨干作用。共产党员在各项工作中应当成为群众的核心和中坚分子。对于群众在工作、生活中的困难，要主动热情地帮助解决;对群众提出的各种问题，要正确地给以解释和回答;当群众的正当权益受到损害时，要敢于挺身而出，保护群众的利益。

3.桥梁作用。共产党员是党和人民群众保持密切联系的中介，要成为党组织与人民群众相联系的纽带。经常向群众宣传、解释党的路线、方针、政策和主张，使群众真正理解它的意义、做法以及同自己切身利益的关系，从而自觉地为实现党所提出的各项任务而奋斗。

共产党员的先锋模范作用，在不同的历史时期有着不同的内容。新时期共产党员的先锋模范作用，应当具有鲜明的时代特征。新形势、新任务对共产党员的先锋模范作用提出了新的、更高的要求。当病毒肆虐、举国抗击的关键时期，对共产党员的先锋模范作用有以下几点要求。

1.政治合格是根本要求。每一个党员干部，都要从政治上清醒地认识大局、服务大局，在大局下思考和谋划自己的工作，要时刻保持看齐意识，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动地向党中央看齐、向总书记记看齐、向中央的路线方针政策看齐。这是最大的政治，也是政治合格的最高标准。

2.执行纪律合格是基本底线。执行纪律合格的最高要求是严守党的政治纪律和政治规矩。党的政治纪律是维护党的政治原则、政治方向和政治路线，规范党组织和党员的政治言论、政治行动、政治立场的行为规则，是党最重要的纪律，是党的全部纪律的基础。政治纪律是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束，是一条不可逾越的底线。执行纪律合格，我们一定要提高“底线思维”能力，保证我们航向不变、锋刃不锈。

3.品德合格是关键导向。品德是一个人的内在素养，对于共产党员来说，品德是党性的基础、力量的源泉，更是我们党具有凝聚力、号召力和战斗力的根本。只有党员做到品德合格，带领广大群众共同进步，才能让道德高尚在当今社会蔚然成风，才能提升国家的软实力，为伟大复兴的中国梦提供不竭动力。一名合格的共产党员，要具有高尚的道德情操和健康的生活情趣，带头践行社会主义核心价值观，自觉加强品德修养、党性锻炼和政治历练。每一名共产党员都要按照“忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁”的要求，不断改造主观世界，让品德合格成为共产党人不变的底色。

4.发挥作用合格是核心要素。发挥作用合格的指向非常明确，就是要把初心、使命体现在行动上、体现在成效中。一方面，要爱岗敬业，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，以最敬业的精神和最饱满的热情，全心全意为人民服务。另一方面，更核心的是要敢担当、有作为。敢于担当，既是党和人民事业的要求，也是共产党人应该具备的精神状态。

一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒。只有党员首先站出来、敢于冲上去，把群众带动起来、凝聚起来、组织起来，才能紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战。

一要讲政治，争当疫情防控的急先锋。这是一场没有硝烟的“战斗”，也是检验和考验我们每一名共产党员的时刻，初心是什么，初心就是“战斗”面前舍我其谁，使命是什么，使命就是“战斗”面前，我不上谁上。广大党员要坚决贯彻习近平总书记记的重要指示批示精神，切实把思想和行动统一到党中央、国务院和省委省政府、市委市政府的决策部署上来，进一步增强做好疫情防控的责任感和紧迫感，快速响应、积极参与，切实扛起疫情防控责任，做到守土有责、守土担责、守土尽责，全力以赴做好疫情防控工作。

二要讲担当，争当疫情防控的引导员。党员要带头担当作为，做到关键时刻顶在前面、冲在一线，给广大群众树立良好标杆。要发挥党员直接联系服务群众的优势，积极配合所在镇(街道)、村(社区)做好疫情防控各项工作，积极向家人和周边邻居做好宣传引导工作，提倡春节期间居家为主，减少外出，不去人员密集场所，不参加不必要的聚餐等集体活动。要带头做好动员、组织和服务群众的工作，在疫情防控中找准位置、发挥作用，以自己的模范行为带动并影响身边人，共同构筑联防联控、群防群控的严密防线。

三要讲奉献，争当疫情防控的排头兵。越是关键时刻，越能看出党员干部的政治品质。广大党员要坚决服从工作安排，坚定地站在疫情防控第一线。主动承担党组织分配的工作任务，积极参与党员志愿者服务。通过每位党员都行动起来、凝聚起来，确保上级的各项疫情防控部署落实落地。要看好自己的人、守好自己的门，认真细致做好疫情监测、排查、预警、防控工作。

四要讲纪律，争当疫情防控的保护者。作风优良，纪律严明，是能打胜仗的基本保证。广大党员要严守政治纪律、工作纪律和保密纪律，坚决保证政令畅通。要积极通过微信群、广播、上门走访等方式，及时、快捷、有效地向广大群众进行正面宣传，有效引导舆论，稳定民心。要教育引导身边群众正确辨别核实网络信息，坚决做到不信谣、不造谣、不传谣，最大限度消除社会恐慌，坚决维护社会大局稳定。

疫情就是命令，旗帜彰显担当。当前防控工作还有不少难关要闯，希望广大党员干部将继续发挥党员先锋模范带头作用，自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，为坚决打赢疫情防控阻击战而努力奋斗!

关于模范带头行动心得体会及收获五

为进一步加强师资队伍建设，逐步建立起一支符合我校实际，具有较强的教科研能力和较高业务水平的学科带头人和骨干教师队伍，带动我校教师队伍整体水平的提高。特制定如下计划：

1.客观公正、平等、公开、择优；

2.严格程序、坚持条件、注重实际、面向一线。

从全校一线任课教师中选拔培养对象。

（一）政治思想条件

1.坚持党的基本路线，政治上坚定；热爱祖国，自觉维护党和国家的利益；忠诚人民的教育事业，牢固树立为教育事业奋斗终身的崇高理想，坚持社会主义办学方向。

2.模范遵守《中小学教师职业道德规范》，师德高尚，为人师表，敬业爱生，无私奉献，积极进取，勇于创新。

3.认真履行教师职责，贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，具有正确的人才观、教学观、质量观，遵循教育教学规律，面向全体学生，热爱、关心、尊重、信任学生，教书育人。

（二）业务能力条件

1.学识基础方面：具有《教师法》规定的合格学历（不具备合格学历，但成绩突出者，可酌情考虑）；具有相应教学岗位的教师资格证书；具备所任教学科系统的基础理论知识，并对国内外的最新教育动态和教研成果有所掌握和了解；有改革和创新意识，治学严谨，教风端正；具有团结协作精神，服从组织安排。

2.任教年限及专业技术职务资格：

学科带头人原则上应具有中级专业技术职务,年龄在50岁以下，教龄在10年以上（对做出显著成绩的二级教师，也可破格培养）。骨干教师原则上应具有中学二级以上和本科学历专业技术职务，40岁以下，教龄在6年以上。

3.教育教学基本功方面：

①全面掌握、熟悉所教学科的教学大纲、目标、任务、方法及课程体系、课程标准、教材内容，并熟练运用于教学的全过程，准确指导教学和处理教材，教学重点难点突出，教学环节紧凑。

②具有较强的自修能力，不断学习，钻研教材及所教学科的前沿及相关知识，不断充实自己，完善知识结构。

③面向学生，因人施教，注重培养学生的创新精神和创造能力，善于组织管理教育学生。了解学生心理及学习状况。

④努力掌握并自觉地运用先进的教学方法，具有较强的语言表达能力。

⑤掌握和运用现代教育理论和教育技术，能运用现代教学媒体进行教学，基本掌握计算机知识及基本操作技能；能根据教学需求自己制作模型、标本、图片等教具。

4.教育教学效果方面

①教学经验比较丰富，运用教学方法得当，教学中一定要突出我校及本人的特色；教学水平和效果得到有关部门、同行、学生及家长的肯定，教学成绩突出，在同年级中名列前茅；能根据学校或上级教育部门的要求和安排，承担校以上教学观摩课、示范课、公开课等，圆满完成教学任务，并获好评。

②具有扎实的专业基础知识和教学基本功，灵活应用教学方法，对教材的重点、难点把握得当，教学效果好，受到师生和家长的好评。

③担任班主任工作期间，所带班级班风正，学风浓，呈向上趋势，班级各项工作及学习成绩在平行班级中突出。

④在任课或担任班主任期间每学年度要转化1—2名学困生，所辅导的学生参加各学科竞赛或体育、文艺比赛取得突出成绩，并获得校级及校以上奖励，本人被主办部门评为优秀指导教师。

⑤每学期教学系数的评定列全校前茅。

5.教育教学研究能力方面：

①积极从事教育教学研究、学术交流，具有较强的教研意识和能力。近三年内,学科带头人在教材建设、教学研究等方面取得较好成绩，获省（部）级奖励或在省级以上刊物发表学术论文1篇以上；骨干教师在校级以上刊物发表过具有一定特色的教育教学经验或教育科研论文1篇以上。

②主动承担实验教学任务，并努力探索和创新，在教学中取得明显成绩。

6.培养指导中青年教师工作方面：

学科带头人:在对本校中青年教师的“传、帮、带”中成绩显著；能承担初、中级教师继续教育培训的授课任务。能在所教学科的教研工作中起带头作用，积极主动承担培养、指导中青年教师的任务，所带中青年教师教学水平及能力提高快，各方面表现突出，在教育教学中成绩明显。

骨干教师:积极承担培养本校青年教师的任务，能发挥“传、帮、带”的骨干作用，培养效果显著。

（三）心理及身体条件

具有坚强的意志和健康的心理，精力充沛，乐观向上；具有熟练驾驭课堂和应付突发事件的能力，善于调节自我；反应敏捷，具备敏锐的感知力和丰富的思维方式；身体健康。

（四）凡获得县级以上优秀教师、模范教师、优秀班主任等荣誉称号，师德良好，教育教学效果得到好评的教师，可直接认定为我校学科带头人。

学科带头人、骨干教师的候选人，采取个人申报或所在教研组推荐，学校考核，符合校级的确定为校级学科带头人、骨干教师，符合县级的向上级教育行政部门推荐。

1.学习、宣传、动员。认真组织全校教师学习有关文件，以明确培养的条件、范围、程序、职责等，从而为培养工作打好基础。

2.根据培养范围和条件，由本人提出书面申请或教研组推荐校内培养候选人。

3.由学校安排参评人员在校内进行述职、讲课、说课，并综合参评者的平时表现、工作实际和能力，在广泛听取学校教师、学生及家长意见的基础上，对符合条件拟推荐人员，张榜公示，以接受群众的监督。在考核中要严把师德关，实行一票否决。

4.对培养出的学科带头人、骨干教师在校内进行民主测评，民主测评称职率低于60%的取消评审资格。

5.第一批校级学科带头人的培养比例原则上为本学科教师数的10%，骨干教师的培养比例为教师总数的15%，如果本学科没有符合条件的人选，可先不培养。

（一）学科带头人应履行的职责：

1.承担对本校骨干教师的指导与培养。

2.承担本校教学“示范课”。

3.协助教务处对本校重要教育工作举措提出建议，并承担本校学科教学研究工作。

4.协助教务处拟定本校教科研规划进行教科研指导，对科研项目进行论证、评审、鉴定与推广，并承担校级以上（含校级）教科研课题及专题学术报告、讲座。

（二）骨干教师应履行下列职责：

1.承担全校教学“公开课”、“观摩课”。

2.承担对新任教师的教学指导及培养。

3.对学校教育工作重大事项提出建议。

4.协助学校制定教育规划，承担校级（含校级）以上研究课题及相关学术讲座，推广先进教学成果，并进行本学科教学研究。

（一）学科带头人应享受如下待遇：

1.优先参加高层次学术活动及各类教育培训。

2.优先参加各类学术考察。

3.优先推荐参加高级教师评审。

4.参加各类学术活动由单位提供方便.

（二）骨干教师应享受如下待遇：

1.优先参加相关学术研究活动。

2.优先参加学术考查学习活动。

3.参加各类学术活动由单位提供方便.

（一）已评出的学科带头人、骨干教师由教务处建立业务档案，每三年由学校评审小组进行复核，对考核不称职人员经评审小组表决2/3以上评委通过后取消其资格。对成绩突出的学科带头人、骨干教师由学校进行表彰。

（二）骨干教师原则上任期三年后方可参加学科带头人的培养。任职期间应公开发表论文2篇以上。每年至少承担2次校级以上（含校级）公开课、观摩课或学术讲座。任职期间应完成校级以上（含校级）研究课题，并积极承担学校分配的其它业务工作。任职期间应有业务进修计划及学习笔记。

（三）学科带头人在任职期间每年必须有一篇重要价值的研究论文发表，并承担校级以上示范课及专题研究报告。有业务进修成果。有对骨干教师的培养成果。任职期内须完成校级以上（含校级）研究课题。学科带头人每年必须有突出的教学成绩。

（四）学科带头人、骨干教师在任期内，如不能为人师表，不履行其职责，取消其荣誉称号和相关待遇。

（五）学科带头人、骨干教师若调出本校，其资格自动中止。

（六）培养出的学科带头人、骨干教师需撰写个人“三年奋飞”计划（计划内容包括：奋飞目标、职业认识、师德修养、理论学习、教育教学水平、改革、科研、论文论著、现代教育理念、技能等）。

1.学校党政领导对选拔作为学科带头人、骨干教师培养对象的教师要在政治思想、业务能力和学术方面进行重点培养。

2.将其安排在教科研第一线的重要岗位，明确培养目标，落实培养措施。

3.优先安排参加县内外学术会议。有组织、有计划地把他们派到校外、县外或市外考察、进修、讲学，提高其水平，扩大其知名度。

4.学科带头人和骨干教师培养对象若承担重点教科研项目，学校应在经费上给予支持。

九、考核办法

学科带头人、骨干教师每三年考核一次。

考核要求：

1.政治思想表现好，工作认真负责，能团结他人一道工作。

2.承担或参加教科研项目，每学年在县级以上学术刊物上发表有较高水平的论文1-2篇或论文获县二等以上1-2篇。

3.骨干教师教学效果好。