如何理解责任到人心得体会如何写 谈谈你对责任心的理解和感悟(9篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

推荐如何理解责任到人心得体会如何写一

根据合同法等相关法律的'规定，房屋租赁合同解除后有以下后果：

(一)房屋租赁合同解除后，尚未履行的部分不再履行，因一方的过错造成合同解除的，有过错的一方应当承担违约赔偿责任;

(二)双方均有过错的，应根据各自的过错程度承担违约责任;

(三)若不可归责于双方当事人的责任导致租赁合同解除的，应根据公平的原则进行处理;

(四)如属于不可抗力导致不能继续履行合同的，当事人可以部分或者全部免除责任。

二、如何解除房屋租赁合同

行使行房屋租赁合同解除权有约定解除及法定解除两种形式：

(一)房屋租赁合同的约定解除是指合同当事人认为解除合同比继续履行合同更有利于自身利益，根据合同自由的原则，经协商一致而解除合同。对此，我国《合同法》第九十三条规定：“当事人协商一致，可以解除合同。当事人可以约定一方解除合同的条件。解除合同的条件成就时，解除权人可以解除合同。”

(二)房屋租赁合同的法定解除是指当发生了法律规定的情形时，当事人一方依法行使解除权解除合同，终止合同的权利义务。

根据我国《合同法》第九十四条的规定，有下列情形之一的，当事人可以解除合同：

(一)因不可抗力致使不能实现合同目的;

(二)在履行期限届满之前，当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行主要债务;

(三)当事人一方迟延履行主要债务，经催告后在合理期限内仍未履行;

(四)当事人一方迟延履行债务或者有其他行为致使不能实现合同目的;

(五)法律规定的其他情形。

对于房屋租赁合同的解除，既可以是双方约定解除，也可以是法定解除。如果是因一方过程导致房屋租赁合同解除的话，那么有过错的一方要赔偿对方相应的损失。究竟有过错的一方是按照什么标准来赔偿对方呢？有关房屋租赁合同赔偿的相关内容，您可以具体咨询的专业律师，我们将为您提供专业的法律服务。

推荐如何理解责任到人心得体会如何写二

【摘 要】 本文分析了新时代中国特色社会主义历史方向的内涵和现实起源，从三个方面探讨了如何看待新时代中国特色社会主义的历史方向：实现中华民族伟大复兴梦想的新飞跃;在人类发展中重塑社会主义的新生活;开创了发展中国家现代化的新模式。

【关键词】 新时代;中国特色社会主义;历史定位

中国共产党第十九届全国代表大会报告指出：经过长期努力，中国特色社会主义进入了一个新时代。我们党结合中国特色社会主义的新现实，做出了全面、宏观、前沿的重要科学论断。正确分析这一关键论断，有利于全党和全民理解十九届全国代表大会的精神，坚持习近平的中国特色社会主义新思想进入自己的思想指导和行动计划，增强为新时代中国特色社会主义伟大事业做出贡献的力量和信念。此外，如何正确看待新时代中国特色社会主义的历史方向，也与我国的前进道路、前进方向、战略布局和战略水平有基本的相关作用。

第一，新时期中国特色社会主义历史方向的内涵和现实起源

1.历史方向的内涵

历史取向是人类活动过程中物质的实际状态，是由人类活动过程中纵向、横向、内向等多种元素组成的。历史取向是一个多维系统的概念，是一个由时间和空间集成的系统，不仅包括时间，而且还包括空间。历史取向特别指出了这个过程中的必然性和地位的关键性。在国家层面，历史取向是当前的前景和历史趋势。党的历史取向是党在世界发展环境中的边界，不仅包括党在时间尺度上的生存和进步，而且还包括空间尺度的边界。这个词用于中国共产党第十六次全国代表大会的相关文件。

2.新时期中国特色社会主义历史方向的内涵

新时代中国特色社会主义的历史方位有着多层含义，可从历史方位含义自身来延展对其的解释，也可从多个层面来阐释其详细的内涵。第一，就历史方位的理念来确定新时代中国特色社会主义历史定位的含义，就是我国在人类历史进步的步伐、世界社会主义进步的步伐、我国社会进步的步伐中的位置和趋向，其不但展现了新时代中国特色社会主义创造新局面的历史特性，也展现出其在横跨古今未来的空间特性。第二，从多维视角来表明它的内涵，有利于抓住其基本组成要素。历史方位有4种坐标，依次是时间坐标、空间坐标、发展坐标和矛盾坐标。从时间坐标观察，所谓的“新”字并非单纯的光阴交替，而是立足改革开放40年特别是十八大以后我国出现的全新面貌和获得巨大成果的总体判定。从空间坐标观察，与世界其它国家对比，我国逐渐摸索出来的“中国道路”具有独创性和特殊性。

1、实现了中华民族伟大复兴梦想的“新跨越”

中国特色社会主义成为了改革开放之后最明确的政治主旋律，是我党带领全民族为完成复兴梦的远大目标而践行的历程。从中国共产党诞生至今，党领导人民为了达成这个价值目标，以完善的理论和扎实的践行，推进中国特色社会主义走上新的阶梯。这一理论所完成的时代性跨越是近现代全体人民前进过程中经验总结，是党领导下的伟大摸索的成就，是改革开放40年的壮伟历程的结晶。

完成复兴之梦的前提，是应当争取民族自主和国家自强。对此，近现代许多进步人士持续探寻和践行着各种强国富民的途径，农民起义、开化地主改革、民族资本主义革命、马列主义争相出场，走过了太平天国、洋务运动、辛亥革命、新文化运动，尝试了器物改良、制度改良、文化改良，尽管它们都大大打击了封建保守势力，然而中国却未能摆脱半殖民地半封建社会的状况。直至新中国成立和社会主义改造的完成，才创造了达成全民族的复兴之梦的前提。

完成复兴之梦的关键，是要摸索出崭新可行的前进之路。从改革开放确立的总体发展方针，要求全党实事求是，团结一致向前看，敢于创造，开拓出中国特色的发展之路。随后党又提出了“三个代表”重要思想和科学发展观，引领全民坚定不移走改革之路，开放之路，全力建设中国特色社会主义，成为完成复兴之梦的理论动力和精神支持。全新的发展之路，使得民族复兴之梦有了最为关键的方向。

以习近平为核心的党中央领导集体谋划出“五位一体”总战略。同时，还要围绕着“四个全面”指挥棒，贯彻执行“五大发展”新观念。在这一届党中央的带领下，中国国民经济维持着快速进步，医疗、教育、贫困等问题相继得到全方位的应对，民众财富持续增加，大众安全感、满足感有了明显提升，在世界上的形象大大改观。我国对全球经济发展的平均贡献度大于30%，位于全球首位。我国提倡的“一带一路”和“亚投行”得到许多国家的响应，改变着地区局势和当地经济结构。我国的整体国力持续提升，为全民族的复兴之梦带来了前所未有的超越。

2、重塑了社会主义在人类发展中的“新生命”

肇始于16世纪初《乌托邦》一书思想的社会主义理念，装载着人类最美妙的梦想，并在世界各国普及开来，各个学者将它发展成为了科学理论，影响了世界500多年。从1900年代初期至今，全球的社會主义潮流进入了风起云涌、高潮迭起的阶段，其展现出一波高潮，一波低潮，再度高潮，再度低潮的螺旋式上升的过程。

首个社会主义国家苏联的诞生，标志着其从理念进入了实际，成为上个世纪最重大的事件之一，全球局势为之一变，因此成为首个高峰。随着苏联体制获得的巨大成功，它成了绝大多数新成立的社会主义国家竞相模仿的对象。苏联模式是苏联领导人在缺少前人经历和参考的情形下，摸索出来的体制和方式。它结合了那个时代的国内外形势，通过实践建立了第一套社会主义体制。苏联模式最明显的体制特点就是采取了公有制模式和计划模式，忽略了生产整体的均衡性，不重视民众生活水平的改善;政体上选择了极权体制，忽略了各阶层人民广泛参政议政的宗旨;文化上极度一元化，舍本逐末，忽略主流意识形态维护，打击各民族各阶层的文化特色。在国内外形势突变的过程中，没能及时调整经济发展所对应的上层建筑，导致了苏联模式社会主义的完全失效。

东欧剧变、苏联解体，随之而来的是全球社会主义事业的低谷。目前，只剩下“1大4小”五国还在坚持社会主义基本制度，进入本世纪以来，我国持续健全和推动着特色社会主义，使之在世界上大放异彩，显示出强劲的活力。“4小”即为越南、老挝、朝鲜、古巴，它们主动学习我国，也在探寻着符合自身情况的体制改革之路。欧美区域冷淡许久的左翼群体再度活跃，一波波示威罢工和占领活动将矛头指向资本主义体制;有的拉美国家干脆宣告本国已经转型成为“新世纪的社会主义”，化身扭转资本主义糟糕局面的势力。我党坚持把社会主义理念用在当下的时期，不但用得对用得好，使当今文明中增强了影响力和感召力，而且对人类社会前途给出新的观念、体制、道路和模式的新的选项。

3、开创了发展中国家实现现代化的“新模式”

“中国特色社会主义”，不论针对国内或者国外，不论是在理论探索还是社会实践中，长期有着各样的误解，甚至有些西方右翼分子将其理解成“中国特色資本主义”。“中国模式”作为一种中立性评价，在国际上有着比较广泛的传播，也是对我国发展道路相对中肯的理解。虽然十九大召开前后，网络还有不少怀疑的争论，指出中国特色其实就是民主主义，乃至于资本主义的变体。中国特色社会主义的发展道路，事实上结合了当前“和平与发展”主旋律中，以经济建设为中心，吸收世界一切先进科技和文化果实，为社会主义现代化服务。这个解读显示出中国特色社会主义有别于西方资本主义现代化之路，有别于苏联模式，补充了后发国家谋求发展的模式选择。

革命性的技术改良和生产力爆发的结果带来了社会的根本性变化，现代化的基本表现就是完成工业化和城镇化。进入新世纪后，更显著的表现就是全球化。英国在17世纪率先启动了社会的工业化，其现代化方式成了后进国家遵照的基础途径。它是依赖资本运作模式的现代化之路，从生产方式上采用了市场主导模式，所有制形式为私有制，体制上推广民主选举体制，思维理念提倡自由化、个人主义，从而确保了资本的保值增值。资本主义现代化对全人类的整体进步发挥了十分重大影响力。同时，还应看到资本主义现代化导致了人和自然、社会、人际关系、自我等多重的社会矛盾，周期性经济危机成了资本主义制度的顽疾。

随着首个社会主义国家苏联摸索出了独立于欧美的现代化途径，而且完成了经济的蓬勃进步，综合实力得到极大提高，甚至在二战后成了仅次于美国的第2强国。苏联模式社会主义和现代化道路由此成了同时代社会主义国家模仿的对象，其中包含新中国。但是苏联推行单一的公有制和计划经济导致了劳动者缺少主动性，企业没有进步的内发活力，整体工作拖延;并且中央集权体制使得政治过度干预企业经营，引发了产业结构错位，生产效益极低，人民生活逐渐变得窘迫。苏联模式的悲壮结局说明了这个现代化道路遇到了重大失败。

我国特有的民情、使命和担当，要求我国的民族复兴之路必定是独特的。现代化的实现不但不可能照抄欧美资本主义现代化之路，而且也要有别于苏联计划经济的方式。新时代中国特色社会主义的历史方位可以解析为“三个新”，即中华民族伟大复兴梦想的“新跨越”，社会主义在中国发展的“新生命”，发展中国家走向现代化的“新模式”。我国用实践表明社会主义不但能够和现代化有着良好的融合，并且还能融合得更好，对人类现代化和发展中国家的进步指明了可供参考的新的途径。

【参考文献】

[1] 范明英，刘旭雯.马克思主义世界历史思想与新时代中国特色社会主义发展新方位[j].河南大学学报(社会科学版)，2019.59(02).

[2] 任新民.新时代中国特色社会主义历史方位的哲学思考[j].云南民族大学学报(哲学社会科学版)，2019.36(01).

[3] 阳国亮.习近平新时代中国特色社会主义思想的历史方位、思维特质和时代贡献[j].社会科学家，2018(12).

[4] 董仲磊，权国兴，晁斌，陈晶宇.新时代中国特色社会主义历史方位的逻辑演进及其价值意蕴[j].青海师范大学学报(哲学社会科学版)，2018.40(05).

[5] 董仲磊，权国兴.全面理解新时代中国特色社会主义历史方位的划时代意义[j].青海党的生活，2018(09).

[6] 张兆端.新时代中国特色社会主义历史方位[j].长白学刊，2018(03).

[7] 何军民.中国特色社会主义新时代的历史方位探析[j].发展，2018(04).

[8] 黄相怀. 新时代中国特色社会主义的历史方位[n]. 浙江日报，2018-04-04.

[9] 杨晓晖，李艳，侯磊.中国特色社会主义进入新时代的历史方位研究[j].中共山西省直机关党校学报，2018(02).

推荐如何理解责任到人心得体会如何写三

甲方（用人单位）：

统一社会信用代码：

通讯地址：

乙方（劳动者）：

身份证号：

通讯地址：

联系电话：

甲乙双方于________年____月____日签订劳动合同，合同期至________年____月____日，因提出解除劳动合同，现甲乙双方协商一致并达成如下约定：风险提示：

请确认解除劳动合同关系后，双方具体权利义务的处理： 如双方之前已约定竞业限制义务，请贵司确认是否要求其离职后继续履行竞业限制义务，如无需履行，可考虑增加解除竞业限制约定的条款，如解除双方签订的竞业限制协议，乙方无需遵守竞业限制义务，甲方无需就此支付乙方任何竞业限制补偿等费用。

一、甲乙双方于年____月____日解除劳动合同关系。

二、乙方按照甲方离职规定及要求办理离职手续。风险提示：

请注意，如有具体离职手续，且之前未经对方确认，可将相关离职手续在本协议中列明。

三、需要结算的事项如下：

1、工资结至________年____月____日止。

2、社保、公积金交至________年____月____日。

3、甲方需支付经济补偿金元。风险提示：

请注意关于经济补偿金双方如何协商，如采取劝退形式，由员工提出解除，依照现行法律规定，用人单位无需支付经济补偿金。

四、甲方根据劳动法等相关规定及甲方制度规定，为乙方办理相关手续，并出具相应离职证明。

五、本协议系解决双方劳动争议所有安排，双方再无其他任何劳动争议。

六、本协议自甲乙双方签字或盖章之日起生效。

甲方（签名或盖章）

乙方（签名或盖章）：

________年____月____日

_______年____月____日

推荐如何理解责任到人心得体会如何写四

共同富裕是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平。是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一。中国人多地广，共同富裕不是同时富裕，而是一部分人一部分地区先富起来，先富的帮助后富的，逐步实现共同富裕。共同富裕是社会主义的本质规定和奋斗目标。共同富裕的实现前提是：解放和发展生产力，为实现共同富裕创造雄厚的物质基础；坚持社会主义，防止两极分化，为实现共同富裕提供牢固的政治保障。

我国在建立社会主义市场经济初期，邓小平同志就曾说过：“可以让一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助其他地区、其他人，逐步达到共同富裕。”这个先富带后富、实现共同富的战略构想，是邓小平同志在新的历史时期的创新，是共同富裕思想的主要内容，是实现社会主义现代化战略目标的一项大政策。怎样把握时机用好这项大政策？邓小平同志又进一步提出了“两个大局”的战略构想，成为我国在达到小康时实施先富带后富战略的重要指导思想。在分配中,既要提倡奉献精神，又要落实分配政策，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊.共同富裕是社会主义的根本原则。但实现共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分人.一部分地区通过诚实劳动，合法经营先富起来，先富的帮助后富的，才能实现共同富裕。

自实施改革开放的政策以来，我们身边出现了令普通老百姓望洋兴叹的一些新贵，他们往往住豪宅、开跑车。他们的一席豪宴可能是普通农民家庭一年的口粮；他们一晚上娱乐的花销是普通学生一年甚至几年的学费；然而我们还有的家庭仅仅只能满足温饱甚至还不能，我们还有不少孩子因等同于新贵们一晚上的用度而无法进入课堂学习。我不禁要问：共同富裕在哪里？

如此大的贫富差距估计也最起码到达了社会主义的政治制度。中国的富人与西方的富人也不无不同。马克思曾经说过：解救为我们无产阶级的只能是我们自己。

关于中国实现共同富裕的几个步骤记得曾经有人提过，让一部分人先富起来，然后再实现所谓的共同富裕，现在，一部分先富起来的目的达到，接下来，该如何实现共同富裕呢？该如何调节，应从大的方面着手，即是全民性的问题。主要有以下几点：

1、医疗问题，首先实现看病不用钱，现在外国，有些国家已经达到了这种程度，按中国现在的情况，如果多加重视。

2、教育问题，实现全民教育不用钱。

3。养老问题，每个达到法定离职年龄的人，都应享受养老费。

身为新一代的学子，一名大学生，我们有责任有义务为实现共同富裕。

1、努力学习课本知识，珍惜在大学的时光。扬长避短，完善自身。

2、了解自己的个性、兴趣爱好、潜力等方面，磨练良好的心理素质，树立正确世界观、人生观、价值观。

3、提高自身的道德素质，严格要求自己，尽量以成人的姿态看待市区，勇于承担责任，做一个好公民。

真正的实现共同富裕，但那是永远也不可能，作为大学生，应做好以上的几点，为社会出点力，渐断的缩小差距，这是我们唯一能做的。共同富裕，实现这种美好的理想。

推荐如何理解责任到人心得体会如何写五

八、《办法》对财政票据使用主要有哪些规定的?

答：《办法》规定，财政票据应当按照规定填写，做到字迹清楚、内容完整真实、印章齐全、各联次内容和金额一致。填写错误的，应当另行填写。因填写错误等原因而作废的财政票据，应当加盖作废戳记或者注明“作废”字样，并完整保存各联次，不得擅自销毁。财政票据使用单位不得转让、出借、代开、买卖、擅自销毁、涂改财政票据，不得串用财政票据，不得将财政票据与其他票据互相替代。财政票据应当按照规定使用。不按规定使用的，付款单位和个人有权拒付款项，财务部门不得报销。

九、《办法》对财政票据核销有哪些规定?

答：财政票据存根的保存期限一般为5年。保存期满需要销毁的，报经原核发票据的财政部门查验后销毁。保存期未满、但有特殊情况需要提前销毁的，应当报原核发票据的财政部门批准。尚未使用但应予作废销毁的财政票据，使用单位应当登记造册，报原核发票据的财政部门核准、销毁。财政票据使用单位发生合并、分立、撤销、职权变更，或者收费项目被依法取消或者名称变更的，应当自变动之日起15日内，向原核发票据的财政部门办理《财政票据领购证》的变更或者注销手续;对已使用财政票据的存根和尚未使用的财政票据应当分别登记造册，报财政部门核准、销毁。

十、财政票据或者《财政票据领购证》灭失怎么办?

答：财政票据或者《财政票据领购证》灭失的，财政票据使用单位应当查明原因，及时以书面形式报告原核发票据的财政部门，并自发现之日起3日内登报声明作废。

十一、我省如何贯彻落实《办法》?

答：《办法》自20xx年1月1日起施行。为贯彻落实好《办法》，省财政厅下发了《关于贯彻落实财政票据管理办法的通知》(辽财非〔20xx〕1024号)，明确提出贯彻落实要求：一是认真做好学习、宣传、培训工作;二是做好相关制度规定的清理修订;三是规范财政票据使用管理行为，着重规范票据印制管理、票据发放管理及财政票据的使用与保管。同时还要求各地加强财政票据监督检查，特别是做好财政票据日常监督检查，积极推进财政票据电子化管理，切实提高财政票据管理科学化、精细化、规范化水平。

推荐如何理解责任到人心得体会如何写六

双方订立合同：

出租方： （以下简称甲方）

承租方： （以下简称乙方）

甲、乙双方经过友好协商，达成以下租赁协议，共同遵守愿意执行下列各项协议：

1、甲方愿意将租给乙方使用。

2、乙方要遵守公共秩序，搞好邻居关系，不得影响别人休息，租住期间不得大声暄哗。

3、乙方只许租期内自有，不能转让他人居住;更不得作其它非法用途，如发现使用用途与合同有违背时，甲方完全有权收回房屋并没收押金。

4、乙方在租期内不得搞违法活动，更不准在房屋内赌博、吸毒、嫖娼、窝藏制造毒品等，一经发现，甲方有权收回房屋，没收租金，押金不退回乙方;且产生的法律效果及所引起的一切经济问题全部由乙方负责。

5、乙方不能随意改变房屋所有设施(墙壁、地面、窗门、玻璃)，不能损坏屋内设备，如屋内的设备自然损坏的由甲方负责;乙方如需增加设施必须征得甲方同意。租期内甲方原有东西如有遗失及损坏，乙方要按价赔偿;如需要修理的，维修期不能超过10天，修理不好的要及时与甲方协商如何解决或赔偿。乙方如有其它要求可向甲方提出，甲方尽自己能力帮助。

6、租期内每月水电费、治安费、文明小区管理费、清洁费、电视天线费、燃气费及因租屋所有发生一切费用均由乙方负责;甲方另收取乙方房屋人民币押金小写：1000元(大写：壹仟元正)，并出具收据给乙方，租期满，如无违约，30天内押金原数退还。

7、在租期内甲方不能随意收回房屋，乙方不能中途退房，在租期内如乙方中途退房，甲方有权没收余下房租及房屋押金;如甲方在租期未满途中要求乙方搬走的，甲方则赔偿乙方人民币小写：1000元(大写人民币：壹仟元正)，并无条件退回押金给乙方。

8、合同期满后，如乙方需继续租用甲方此合同内的物业，在同等条件下，甲方需优先与乙方续租。

9、租期内厕所堵塞由乙方负责疏通。

10、乙方退房时必须把租住地主清洁干净;电器(包括灯泡、光管、插座、水制)无损毁，屋内设施无损坏，并交清所有费有，甲方查验无误后，才如数退回押金给乙方。租期满时，是否续租提前1个月通知甲方。

11、房屋租赁期间，居住人的所有行为均与甲方无关;如果发生人身意外事件，该合同自动解决。

12、居住人数

13、每月 1 日前交租，先交租金后入住，每逾期5天支付的，每天按人民币50元累计收滞纳金。

14、合同租赁有效期个月，从年月日起至

15、本合同一式二份，甲、乙双方各执一份，合同自双方签名后即生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

推荐如何理解责任到人心得体会如何写七

一、教学内容

学唱歌曲《剪羊毛》，并为歌曲编创伴奏、伴舞进行表演。

二、歌曲分析

《剪羊毛》是一首澳大利亚流传甚广的歌。歌词以生动的语言，形象的比喻描绘了“剪羊毛”这一劳动情景，以“白云”、“冬雪”、“丝棉”夸张地形容工人们劳动而剪下的遍地羊毛，把“皮袄”比作羊儿身上的绒毛，富于想象，很有意趣。

歌曲为 拍，大调式，二段体结构。第一乐段由四个方整的乐句组成，前三个乐句节奏基本一致，“×・×” 附点八分音符构成的节奏贯穿其中。句末都以“×・× | × ○ | ”这一节奏型收尾，旋律中以分解的主和弦音进行，使得曲调色彩十分明亮，情绪轻快活跃，展示了剪羊毛的工人熟练、轻捷的动作。第四乐句从高音“2”的附点节奏开始，连续级进下行到下方八度主音“1”。突然反跳上行八度，表达了对劳动的热爱和自豪的心情，坚信劳动能创造幸福的生活。第二乐段前两个乐句音调高昂，旋律起伏较大，节奏明快，与前段形成了鲜明的对比，最后两句重复再现了第一乐段的第三、四乐句，劳动者有节奏的动作和乐观爽朗的性格，点出了“热爱劳动”的主题思想。

三、教学目标

1、体会歌曲的劳动场景，激发学生热爱劳动，创造美的意识。

2、学会歌曲并用愉快、活泼的声音演唱。

3、编创伴奏、伴舞进行表演。

四、教学重、难点

重点：学会歌曲并能用愉快、活泼声音演唱。

难点：能够用所学的节奏型及表演动作为歌曲编创伴奏、伴舞。

五、教具准备

多媒体课件、电子琴、打击乐器、道具

六、教学过程

（一）组织教学

1、师生问好

2、情境导入

①师带着无线小话筒，打扮得像一位导游

师：同学们，看老师这身打扮像导游小姐吗？

生：像。

师：我很高兴为303旅游团服务，小游客们一切听从刘导游的指挥。

②师表演魔术

师：看，我手上什么也没有。现在看，这是什么？

（拿出准备好的有绵羊图案的坐垫）

师：请你们看看、摸摸，坐垫是什么材料做的？

生：肯定是羊毛。

师：生活中还有哪些羊毛用品呢？

生：（略）

师：看来羊毛的用途很大，和我们的生活密切相关。

现在我们就去游览出口羊毛最多的国家――澳大利亚。

[设计意图：简短的谈话交流，激发学生学习热情，为新课教学作铺垫。]

（点击课件感受音乐，欣赏澳大利亚风情）

（二）澳大利亚风情介绍

1、多媒体出示相关的澳大利亚风情画面。

（播放《剪羊毛》伴奏，点击课件进行解说）

师：小游客们请注意，该下飞机了。

看，是什么在迎接我们呢？

生：澳大利亚国旗。

师：真聪明，这就是澳大利亚国旗，它正向我们挥手致意呢！好像在说：“欢迎小朋友们来澳大利亚做客。”

师：为防止迷路，我们先看张地图。

2、师生共同看地图，师解说。

师：澳大利亚位于南太平洋和印度洋之间，四面环水，被称为“南方大陆”。面积有769.2万平方公里，首都在堪培拉。看到了吗？离堪培拉不远处有一座著名的港口城市――悉尼。别着急，待会我们会一一游览。

3、出示澳大利亚风景名胜，师解说。

师：看，湖泊、沙滩、森林、奇石，到处都是迷人的景象。悉尼到了，这座城市有一个显著的标志――悉尼歌剧院。远远望去，像一艘扬帆起航的轮船。我们到近处看看，气派吧！由于时间有限，我们就在飞机上俯看首都堪培拉的美景。现在该去牧场了，怎么样？怪不得称澳大利亚是“骑在羊背上的国家”。听，牧民们正在唱着歌迎接我们呢！

（播放歌曲《剪羊毛》。）

[设计意图：学科渗透，拓宽学生的知识结构，同时初步感受歌曲旋律。]

（三）学唱歌曲

师：这是一首澳大利亚民歌《剪羊毛》。感觉怎么样？喜欢吗？

生：（略）

师：那就请大家一起看着歌谱再欣赏一遍吧！

1、师生共同看谱聆听，感受歌曲内容。

2、师生交流聆听感受。

3、师小结：歌词把羊毛形象地比喻成“白云”、“冬雪”、“丝棉”、“皮袄”，富于想像，很有意趣。表达了工人对劳动的热爱和乐观爽朗的性格。就让我们美美地读读这首像诗一样的歌词，提一个小小的要求，按照歌曲的节奏来读。

[设计意图：聆听歌曲，感受音乐色彩，联系已有知识感受旋律特点，了解歌曲内容，激发学生兴趣和求知欲。]

4、生有感情地朗读歌词。

师：听着你们的朗诵，我也想唱歌了，给我机会吗？

那好，你们可要用心听哦，可以用动作表示你听到的内容。

5、师范唱，生自由律动。

[设计意图：以学生为主体，让学生在听歌中自由地创作动作，表达情感，表现音乐。]

师；我发现有的同学坐不住了，想唱了吧？现在大家就做好唱歌的准备，根据要求来学唱歌曲。

6、练唱歌曲。

①用ιa轻声哼唱旋律，注意强弱拍和换气；

[设计意图：用“la”来模唱，既达到熟悉旋律的目的，又在不知不觉中进行了发声练习。]

②把la改成唱名，唱曲调，注意乐句的连贯；

③轻声填词，咬准字音，跟上节奏；

④分男、女两级接龙唱，比一比哪组更好。

师：你们唱得太好了！我得为大家鼓鼓掌。（鼓掌）

我突然有个想法，把歌曲改变成这样唱，请大家帮忙参谋参谋。

7、师把歌曲中“×・×” 改为“××”唱，请同学们比较感觉。

8、交流感受，引导感受出“×・×”节奏的特点。

[设计意图：名为参谋，实则体会歌曲附点八分音符的特色，激发感情演唱。]

9、全班同学有感情地演唱歌曲。

（四）表现歌曲

1、欣赏卡通片《剪羊毛》，激发表现欲望。

师：同学们演唱得太棒了，我拿什么奖励给你们？看，这件礼物喜欢吗？（播放《剪羊毛》卡通片，师生随歌曲演唱。）

[设计意图：借送礼物之意，让学生放松心情，欣赏趣味动画，激发创作欲望。]

师：你现在心情怎样？想用什么方式来表达此刻的心情？

生：跳舞、画画、打击乐伴奏……

师：你们有这么多的好想法，那赶紧找好朋友一起练练吧！

2、分小组交流、练习。

（师巡视指导，引导合作学习。）

3、分组展示，及时点评。

4、全体同学一起用自己喜欢的方式表演歌曲。

[设计意图：让学生体验创新，激发热情。这种表演培养了学生的创造能力和表现能力，符合儿童表达情感的特点。]

（五）拓展延伸

师：这趟澳大利亚之旅你感觉如何？有些什么收获？

生：（略）

师小结：我和大家一样，收获很多。第一次当导游就去了澳大利亚，感受了优美的风景，体会了澳大利亚人的勤劳，最重要的是收获了同学们的智慧和能干。让我为大家鼓掌吧！最后让我们唱着《剪羊毛》愉快地走出教室。

（播放歌曲，生唱着歌儿走出教室。）

[设计意图：通过交流，对学生进行品德教育，让学生热爱劳动，懂得美好的生活要靠勤劳的双手创造。]

教后记：

本教案的设计力求体现以人为本的思想，着眼于学生的主动发展，通过充分的音乐实践培养学生的能力，提高学生音乐素养。教学中电教手段的运用，扩展了音乐课教学容量，丰富了教学手段和教学资源，提高了学生学习音乐的兴趣和参与热情。依托音乐本身的魅力，影响了学生人生观、审美观、价值观的形成，端正学生做人、做事的态度，培养学生主动学习、合作意识及创新精神。从目标的提出到过程的安排，学习方法的确定，乃至学习成果的呈现，都让学生有更大的自主性，更多的实践性，更浓的创造性。

1.《对花》音乐教学设计

2.大班音乐教学设计

3.音乐课教学设计

4.音乐微课教学设计

5.音乐课《采山》教学设计

6.花儿朵朵音乐教学设计及反思

7.小学音乐教学计划

8.小学科学教学设计

9.小学《身边的设计》教学设计

10.小学美术教学设计反思

推荐如何理解责任到人心得体会如何写八

记者：《办法》实施后，许可工作还是否要求执行产业政策?

负责人：食品生产许可申请人应当遵守国家产业政策。申请项目属于《产业结构调整指导目录》中限制类的，按照《国务院关于发布实施促进产业结构调整暂行规定的决定》，不得办理相关食品生产许可手续。地方性法规、规章或者省、自治区、直辖市人民政府有关文件对贯彻执行产业政策另有规定的，还应当遵守其规定。

记者：食品添加剂是否按照《办法》进行许可?

负责人：新的《食品安全法》规定，从事食品添加剂生产，应当具有与所生产食品添加剂品种相适应的场所、生产设备或者设施、专业技术人员和管理制度，并依照规定的程序，取得食品添加剂生产许可。鉴于法律规定的食品添加剂生产许可程序和食品生产许可程序基本相同，为方便企业申请，《办法》在制定过程中，将食品添加剂的生产许可也纳入其中一并执行。因此，企业申请和监管部门实施食品添加剂生产许可应当按照《办法》的规定执行。

记者：《办法》实施后，企业原有的许可证书是否继续有效?

负责人：为了保证许可的平稳过渡，新《办法》规定，食品包括食品添加剂生产者在新《办法》施行前已经取得的生产许可证在有效期内继续有效。同时，国家总局在下发的《通知》中也提出了鼓励持有旧版证书的食品生产者提前换发新版食品生产许可证。

记者：《办法》实施后，旧版证书如何换发新版证书?

负责人：持有旧版生产许可证的生产者需要变更或者延续许可，应当向原发证部门提出申请，经审查符合要求的，一律换发新版食品生产许可证。持有多张旧版生产许可证的，按照“一企一证”的原则，可以一并申请，换发一张新证。也可以分批换发，具体是第一批换发一张新证后，其他旧版证书可以陆续在已换发的新证上通过“变更许可事项”的方式予以换发。换发新证后，持有的原许可证予以注销。新证书副本上应当一一标注原食品生产许可证编号。

记者:《办法》实施后，“qs”标志还是否保留?

负责人：《办法》实施后，食品“qs”标志将取消。之前食品包装标注“qs”标志的法律依据是《工业产品生产许可证管理条例》，随着食品监督管理机构的调整和新的《食品安全法》的实施，《工业产品生产许可证管理条例》已不再作为食品生产许可的依据。因此取消食品“qs”一是严格执行法律法规的要求，因为新的《食品安全法》明确规定食品包装上应当标注食品生产许可证编号，没有要求标注食品生产许可证标志。二是新的食品生产许可证编号完全可以达到识别、查询的目的。新的食品生产许可证编号是字母“sc”加上14位阿拉伯数字组成。三是取消“qs”标志有利于增强食品生产者食品安全主体责任意识。

记者：新《办法》实施后，企业库存的大量包装如何处理?

负责人：《办法》实施后，新获证食品生产者应当在食品包装或者标签上标注新的食品生产许可证编号，不再标注“qs”标志。为了能既尽快全面实施新的生产许可制度，又尽量避免生产者包装材料和食品标签浪费，我们给予了生产者最长不超过三年过渡期， 即20xx年10月1日及以后生产的食品一律不得继续使用原包装和标签以及“qs”标志。我们鼓励并支持食品生产者尽快淘汰老包装启用新包装。

消费者在选购食品时要注意：10月1日以后，带有“qs”标志的食品不会从市场上立刻消失，而是会随着时间的推移慢慢退出市场，这期间市场上带有“qs”标志老包装的食品和标有新的食品生产许可证编号的食品会同时存在。

推荐如何理解责任到人心得体会如何写九

花了几天的时间，陆陆续续的把冯仑的《野蛮生长》看完，这本书是我在交大听冯仑上课前发的，课后还得到了冯仑的亲笔签名。我觉得这是我看的书中比较深入浅出的，用大白话，京片子把勾勒了中国民营企业的发展史和普遍遇到的问题以及需要克服的局限性，下面我把我认为比较精彩的部分罗列一下：

1.人生的三个钱包：

第一个钱包是你的现金和资产，这些都是可以量化的，第二个钱包是你的信用，别人口袋的钱你能支配多少，在你急难的时候， 你能借到这笔钱，这时信用的

钱包。第三个钱包是心理的钱包， 在你没钱的时候，一块钱可能会憋死你，如果人有一个亿，花100万也觉得没什么。人的一生就是不断翻动这三个钱包。做

一个好的企业，就是要放大你的第二个钱包，守住第一个钱包，调整第三个钱包(调整心态)。

2.大是管理自己， 书中举了王石的例子，譬如王石在登山时的自律，哪怕去国外不吃中餐，而团里其他成员都在吃，而王石却坚持不吃，不熟悉的领域坚决

不做等， 都折射出在中国这个环境中企业家难能可贵的品质 —— 自我管理(自我评估)，中国有太多的机会，也有太多的机会主义者，别的行业好赚钱，

都一古脑儿钻进去，不去评估自己是否真的懂这个行业，结果造成中国做什么，什么市场就烂掉(没利润)的局面。

3.幸福和欲望

欲望和幸福是成反比的，幸福其实是相对的，是一种随着时间的推移会变化的感觉，在同样的物质条件下，欲望越低，越感到幸福，反之，就感到越不幸福。

在当今这个物欲横流的社会，如何管理好自己的欲望已经成为比如何创造财富更值得推敲的课题。

4.当人成为投资品的时候

冯仑观点： 投资人的要点是重点做极个别人的长期投资，可能得到的回报远大于泛泛的和不同人交往。

正常情况下，人一生交往的关系人是10——30——60，也就是说你的关系人会有三种层次，第一种层次的人是不超过10个，也就是你遇到危难的时候，能借钱的对象，第二种层次的人不超过30个，而且这30人还包括前面提到的10个人，属于熟人，朋友，经常打交道的，第三种层次的不超过60人，也就是打起电话能够记得起来的人，而且大概了解他的背景，而且这60个人还包括前面第二层次的30个人。所以，人这一生，不需要太多的关系就能应付得了，只要把这60个人的关系每天都盘好，就够你一生用了。

我觉得这本书对于做民营企业的人非常有帮助。