家庭教育及对策心得体会和方法(通用14篇)

写心得体会还可以帮助我们更好地与他人交流和分享自己的体验和思考。在写总结时，可以从自己的成长和收获、遇到的挑战和解决方法等方面进行阐述。如果你需要一些范文作为参考，以下是小编为你准备的一份心得体会集锦。

家庭教育及对策心得体会和方法篇一

家庭教育一直被视为孩子成长过程中最重要和最基础的教育形式之一。如何进行有效的家庭教育，培养孩子的品德、能力和自信心，是每个家庭都必须面对和解决的问题。在我和孩子的成长过程中，我尝试了一些家庭教育方法，通过实践和总结，形成了一些心得体会。

首先，家庭教育需要建立良好的家庭氛围。一个和谐、温馨的家庭氛围对于孩子的成长至关重要。在我们家庭教育中，我注重家庭成员之间的感情交流。每天晚上，我们全家坐在一起，分享一天中的事情，互相倾听、理解和支持。这种家庭氛围让孩子感到被尊重和关爱，也促进了家庭成员之间的情感交流和亲密度的增加。

其次，家庭教育需要树立正确的家庭教育理念。正确的家庭教育理念对孩子的成长起到了指导作用。我相信，培养孩子的良好品德和学习能力比任何其他东西都重要。因此，我将品德教育和学习的平衡放在首要位置。我在孩子成长的过程中，注重培养孩子的责任感、合作能力和勇敢面对困难的品质，同时也鼓励他们通过学习提高自己的知识和技能。

再次，家庭教育需要制定明确的家庭教育目标和计划。在我们家庭教育中，我制定了一些明确的目标和计划，以帮助孩子成长。例如，我希望孩子具有独立自主的能力，能够自己完成日常生活中的一些事务。为了达到这个目标，我给孩子一些家务事，并且鼓励他们自己安排时间和完成任务。通过这样的方法，孩子逐渐增强了自己的独立思考和解决问题的能力。

此外，家庭教育需要注重家庭成员之间的相互尊重和平等。在一个平等和尊重的家庭中，孩子能够更好地理解和接纳他人的看法和需求。我对孩子进行心理指导时，注重倾听，尊重他们的意见和感受。同时，我也在实际行动中带给他们正确的价值观和人际交往方式。这样的家庭教育方法让孩子更加乐于沟通、理解他人，并且在面对冲突时能够更好地处理问题。

最后，家庭教育是一个长期的过程，需要耐心和坚持。在孩子成长的过程中，遇到困难和挫折是难免的。作为家长，我们需要有耐心和坚持不懈的精神，鼓励孩子坚持努力，勇敢面对困难。正是通过这种坚持和鼓励，孩子才能够克服困难，获得成功。

总之，家庭教育方法心得体会包括建立良好的家庭氛围、树立正确的家庭教育理念、制定明确的目标和计划、注重相互尊重和平等、耐心和坚持。通过这些方法，我相信每个家庭都能够有效地进行家庭教育，培养出优秀的下一代。我希望我的经验能够给更多的家庭提供一点启示和帮助。

家庭教育及对策心得体会和方法篇二

近年来，家庭教育新方法备受瞩目。随着科技的进步和社会的变迁，传统的家庭教育方式已经无法满足现代孩子的发展需求。而新方法的出现，旨在为家长提供更加科学、有效的指导，帮助他们更好地教育孩子，培养他们的全面素养和社会能力。因此，研究和实践家庭教育新方法，对于提高家庭教育质量具有重要意义。

家庭教育新方法的特点在于将传统教育方式与现代科技手段相结合。例如，利用互联网和移动设备，家长们可以获取大量的教育资源，如教育软件和在线课程。这使得家长们可以更加自由和便捷地进行教育，同时也丰富了孩子的学习和娱乐方式。此外，新方法还注重培养孩子的创造力和思维能力。通过开展各类创意活动和思维训练，家长们可以帮助孩子培养解决问题的能力和创新思维，为他们未来的发展打下坚实的基础。

第三段：分享个人实践和心得。

我是一个年轻的家长，对家庭教育新方法有着浓厚的兴趣。在过去的几年里，我尝试了许多不同的方法和途径，以提高我孩子的教育质量。最初，我选择了一些优质的教育软件，并结合互联网资源，对孩子进行启蒙教育。这样的实践非常顺利，通过与软件的互动，我的孩子很快学会了许多基本的知识和技能。随着孩子的成长，我开始注重培养他的创造力。我和孩子一起参加了一些创意活动，如手工制作、绘画和音乐。通过这些活动，我发现孩子的动手能力和想象力有了明显的提高。这些实践让我深刻感受到家庭教育新方法的潜力和优势。

通过实践，我发现家庭教育新方法带来了许多正面效果。首先，孩子的学习兴趣得到极大的激发，他们愿意主动学习，并且能够持久地保持学习的热情。其次，孩子的创造力和思维能力得到显著的提高，他们在解决问题和应对挑战时更加从容和灵活。此外，新方法还能够增强家庭成员之间的亲密关系，通过共同参与教育活动，家长和孩子之间的沟通得到了加强。然而，新方法也存在一些不足。例如，家长们在选择教育资源时容易陷入盲目，缺乏科学和理性的判断。此外，过度依赖科技手段也可能会对孩子的身心发展产生负面影响。因此，家长在实践新方法时需要保持理性思考，结合孩子的个性和需求，灵活运用教育资源。

展望未来，家庭教育新方法还有很大的发展空间。随着科技的进步和社会的变化，家庭教育将更加多样化和个性化。我们需要关注家庭教育新方法的科研和实践，探索更好的教育方式，使家庭成为孩子全面发展的温暖港湾。

结语：通过实践家庭教育新方法，我深刻体会到其对孩子成长的积极影响。家庭教育对于孩子来说是一生的财富，而新方法将为家庭教育增添新的活力和力量。让我们共同努力，为孩子的未来创造更好的成长环境。

家庭教育及对策心得体会和方法篇三

在现代社会中，家庭教育扮演着至关重要的角色。随着社会的进步和环境的变化，在传统家庭教育方法的基础上，出现了许多新的方法。这些新方法相对于传统教育方法更加注重培养孩子的个性和创造力，以及家庭成员间的平等和亲密关系。在我和我的家人通过运用这些新方法进行家庭教育的过程中，我领悟到了许多新的心得体会。

第二段：注重培养孩子的个性和创造力。

在传统家庭教育中，父母往往会过分地强调孩子的学业成绩和社会地位。然而，这种方法往往忽略了孩子的个性和创造力的培养。通过运用家庭教育新方法，我发现了培养孩子独特个性和创造力的重要性。我鼓励孩子进行各种创造性活动，如绘画、音乐、手工制作等。我发现孩子们在这些活动中能够展现自己的天赋和独特性格，并且更加自信和快乐。因此，我深信注重培养孩子的个性和创造力是家庭教育中的一种新方法。

第三段：家庭成员间的平等和亲密关系。

传统家庭教育方法中，父母常常是家庭中的决策者和权威人物。然而，在家庭教育的新方法中，平等和亲密的家庭关系被视为非常重要的因素。在我的家庭中，我和我的伴侣认识到了这一点。我们坚信每个家庭成员都应该平等地参与到家庭事务中，共同决策、分享责任。我们鼓励孩子主动表达他们的想法和意见，并且在家庭中建立了一个互相尊重和支持的环境。这样的家庭关系不仅增进了亲情，还有助于孩子们健康成长。

第四段：科技的应用在家庭教育中的作用。

随着科技的进步，我们可以更好地利用科技来辅助家庭教育。在我的家庭中，我和我的伴侣利用智能手机和平板电脑为孩子们提供学习资源和教育游戏。我发现这些科技工具能够帮助孩子们更好地理解和掌握知识，同时也增加了他们的学习兴趣和积极性。而且，我们还陪伴孩子们一起探索学习资源和游戏，加强了家庭成员间的互动和交流。科技的应用不仅是一种新的教育方法，也使得我们的家庭关系更加紧密。

通过我对家庭教育新方法的探索和实践，我深刻认识到它们的重要性和积极的影响。注重孩子个性和创造力的培养、家庭成员间的平等和亲密关系以及科技的应用，都为家庭教育带来了新的视角和机遇。这些新方法不仅能够使孩子们更加快乐和自信地成长，也为家庭成员间的交流和互动提供了更加积极的环境。在未来，我将继续积极地尝试和应用这些新方法，为家庭教育做出更多的贡献。

总结：

通过对家庭教育新方法的探索和实践，我认识到注重培养孩子的个性和创造力、家庭成员间的平等和亲密关系以及科技的应用这些新方法的重要性和积极的影响。这些新方法不仅能够促进孩子们的全面发展，还能够增进家庭成员间的互动和交流。在未来，我将继续积极地运用这些新方法，为家庭教育做出更多的贡献。

家庭教育及对策心得体会和方法篇四

家庭是孩子第一大染缸，如果一开始就染成黑色，以后添加怎样鲜美的颜色，都不那么鲜美了。

1、要及时纠正孩子的顽皮。认为顽皮的孩子聪明伶俐，易成才。实际难成才。顽皮的孩子往往注意力不集中，组织纪律性差，缺乏自尊心和上进心，不容易说服教育，这同好学习、好奇心胜、好提问题好动脑筋是完全不同的两类孩子。

让孩子好学好动，不等于让孩子顽皮不听话，不要以为顽皮是孩子的天性，等长大就好了，因此放任自流，护短偏爱。

2、金钱取代不了教育。以金钱取代教育，用金钱刺激的办法教育孩子，只能让孩子逐渐养成贪财爱、好逸恶劳、不劳而获的恶习，丢掉自主自立等最可贵的精神品德。家长随便无限制地给孩子金钱，对孩子百依百顺，表面看来是爱孩子，实际是害了孩子，在孩子幼小心灵上注入“金钱万能”“唯金钱之命是从”的恶劣习性。

3、“贿赂”孩子害处多。用金钱和物质来刺激和诱惑孩子去做本该应做的事情是有百害无一益。倒垃圾、搞家务、努力学习等，这本该是孩子通常应做的事，让孩子们从事这些劳动，培养良好的生活习惯和学习习惯，并深知这些是自己神圣的任务必须完美地去完成。然儿用金钱做诱饵，既加深孩子贪钱、贪财的欲望，将来容易走向犯罪道路，还减弱孩子的学习动力，偏离了正常人格，害了孩子一生，其过大也。

4、正确看待夸张地赞美。家长最喜欢听别人赞美自己孩子的话，不愿意听批评的意见。孩子也一样，大大地去表现别人赞美过的事或重复赞美过的行为。但是不得当的夸张和赞美反会引来相反效果。大多的赞美是出于礼貌、交际的需要，因此很大成分是虚假的外交词令，不要随便进入虚惘的自我陶醉、自我安慰自我欣赏的华而不实的怪圈不能自拔，这对孩子的成长与发展极为不利。因为这样，家长与孩子都认为很不错了，放松奋斗，碍于改正错误，贻误孩子的成长。

5、刻意妆扮孩子害处多。爱美之心人皆有之，化妆打扮无可非议。作为尚小的孩子上幼儿院或上学去，实在不宜浓妆艳抹化妆打扮，就连高超的淡妆也不需要。一是任何高档的化妆品与化妆术对儿童少年稚嫩的皮肤和肌体都有害;二是孩子的一切贵在天真，美在自然，化妆打扮对纯洁无暇的心灵是一种污染。

不化妆打扮决不是不注意孩子的衣着服饰，也决不是让孩子破衣烂衫、篷头垢面。对孩子的打扮要整洁大方朴实，淡雅优美舒适，力求方便简单，不赶时髦，不有意追求明牌。

6、对孩子不要轻易许诺。孩子心灵里一切都是认真的，对孩子的许诺孩子是认真记住的，并认真等待诺言的兑现无论什么原因不能兑现，对孩子都是伤害，久而久之会使孩子失去对父母的信任，自己已会不认真、不诚实、不听话，学会说谎。“一诺千金”，这实在是一句经验之谈。孩子幼小的心灵是需要真善美的充实，经不住半点虚假和欺骗。一句诺言的兑现与否，很可能会影响孩子一生思想品德的形成。不可轻易许诺，一但许诺，千万兑现。

7、勿“智育”丢“德育”。当今有一种非常错误观念，不少学校和家长将“智育第一”“唯分数论”“升入理想大学”为唯一教育宗旨。因此学校开展的活动无一不是围绕这个核心;家长更盛，还是胎儿时就已经设计好了孩子将来上什么样的大学，就是不考虑要将孩子培养具备怎样的人生观和怎样的道德风貌。当孩子学会听话的那一时刻开始，听的最多的就是好好读书考第一，将来上好大学。对孩子的评价几乎都以分数高低论好坏，其后果是孩子心理被扭曲，孩子的发展被束缚，对己、对国家的利弊可想而知。

8、莫让孩子做“小绵羊”。父母做事过于“谦谦君子”化，对孩子严加管教不“招惹”别人，不管对否首先是整治自己的孩子，不允许去与别人争理讨公道。孩子始终受“谦让避祸”“委屈求全”的弱者的哲学压抑着，控制着无疑会变成一只无抗争勇气，无承受挫折能力任人宰杀的小绵羊。加强对孩子的坚毅、果断刚强、抗争、应变、承受挫折的教育，是当今发达国家非常注重的教育问题之一。我们应效仿把孩子培养教育成勇猛的斗士，决不能变成软弱可欺的“小绵羊”。

9、养子莫作“小霸王”。软弱的小绵羊作不得，骄横的小霸王也作不得家长害怕孩子受欺负，一味地鼓励孩子打架骂人，争强好胜，横行霸道，宁愿“人负于我”，不能“我负于人”。长此下去，孩子就会成为打遍街骂遍校，无人管得了的小霸王。小霸王往往是大霸王的开始，大霸王往往挺而走险，到时只靠刑法的手段了。对孩子要加强礼仪教育，学会尊重别人，同时也要学会争重自己。要树立起“见义勇为”，友好待人，富有同情心的好少年。

10、树大未必自然直。今天的不少“小皇帝”，发展成了称王称霸，随意打骂父母，不服管教违法乱纪的顽劣少年，多半是家长抱有“树大自然直”的想法，对孩子一味溺爱、迁就，听任孩子为所欲为所造成的。几乎所有调查表明，家长总认为孩子大了就好了，放松儿时的教育;有时己觉得应当管教，但又不忍心管得很严;有些父母性格懦弱，不敢管教，甚至送到祖辈人身边抚养，又使这种溺爱得到发展与强，至使孩子的变态行为越来越深，达到今天不可救药。

11、“礼仪教育”要从小做起。

家庭教育及对策心得体会和方法篇五

在孩子的成长道路上，家庭教育起着至关重要的作用。对于孩子的品德养成、学业发展和健康成长，家庭教育方法的选择和运用至关重要。通过多年的亲身经验，我深感家庭教育方法是需要不断总结和改进的。下面，我将结合自己的体会，分享几种我认为行之有效的家庭教育方法，以期对广大家长有所启示和帮助。

首先，培养孩子的品格是教育的重点。一个人的品格决定了他的成败和未来。因此，我认为培养孩子的品格非常重要。首先，要树立良好的榜样。我们家庭成员要时刻注意自己的言行举止，以身作则。其次，要注重培养孩子的责任感。我们要培养孩子从小养成履行承诺、尽责的良好习惯。另外，要让孩子懂得尊重和爱护他人。我们可以鼓励孩子主动参加公益活动，与人分享，使其对社会有更深入的了解和认识。通过这些方式，我们能够更好地培养出品德高尚、有社会责任感的孩子。

第二，正确的学习方法是教育的关键。孩子的学业成绩直接关系到他们的未来发展。在培养孩子良好学习习惯的过程中，要注意合理安排孩子的学习时间和学习内容。首先，要注重培养孩子的学习兴趣。我们可以通过与孩子的互动，了解他们的兴趣所在，并引导他们去学习相关的知识。其次，要培养孩子的学习能力。我们可以教会孩子学习的方法和技巧，帮助他们提高学习效率。另外，要注重实践和应用。我们可以帮助孩子将所学到的知识通过实际操作和应用练习，更好地巩固和运用。通过这些方法，我们能够培养出自主学习、善于思考和解决问题的孩子。

第三，健康生活方式是教育的基石。孩子的身体健康是其一切的基础。因此，要注重培养孩子的健康生活方式。首先，要注重孩子的饮食和营养。我们要教育孩子养成良好的饮食习惯，如少吃垃圾食品、多吃水果蔬菜等。其次，要注重孩子的运动和锻炼。我们可以鼓励孩子参加各种体育运动，如游泳、跑步等，让他们爱上运动，享受运动的乐趣。另外，要注重孩子的作息和休息。我们要合理安排孩子的作息时间，确保他们有充足的睡眠时间。通过这些方式，我们能够培养出健康、阳光和积极向上的孩子。

第四，合理的奖惩方式是教育的辅助工具。在教育孩子的过程中，适当的奖励和惩罚对孩子的行为和成长起着积极的作用。首先，奖励鼓励。我们要及时发现和表扬孩子的进步和优点，并给予适当的奖励和鼓励，以促进他们继续努力。其次，惩罚警醒。当孩子犯错误或做错事情时，我们要及时予以适当的惩罚，让他们认识到错误的严重性，并吸取教训。另外，奖惩要适度。我们要避免过度奖励和过度惩罚，以免对孩子产生不良的心理影响。通过合理的奖惩方式，我们能够引导孩子形成正确的行为习惯和价值观。

最后，父母之间的理解和支持是教育的基石。家庭教育的成功离不开父母之间的默契和互相支持。父母要相互理解和尊重对方的教育观念和方法。在教育孩子的过程中，父母要相互配合，形成合力，共同努力。另外，父母要给予孩子足够的关爱和支持，让他们感到家庭的温暖和安全。通过父母之间的理解和支持，我们能够为孩子创造一个良好的成长环境。

综上所述，家庭教育方法的选择和运用对于孩子的成长和发展至关重要。通过培养孩子的品格、采用正确的学习方法、培养健康生活方式、合理的奖惩方式和父母之间的理解和支持，我们能够培养出有品德、有才华、有健康的孩子，让他们成为社会中的栋梁之才。希望这些心得体会能给广大家长带来一些启示和帮助。

家庭教育及对策心得体会和方法篇六

英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培养良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半能够在六岁以前培养成功”。揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。

此刻的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照顾得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切需要做的事情，最大限度的满足孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应潜力较差，任性，怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现，小班大都孩子在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对孩子的认知教育、智力开发，把孩子行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以纠正，在孩子发展中存在着认知潜力和行为潜力不和谐性、不一样步性。不少孩子在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简单任务时，就显得不知所措。有的孩子尚未构成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯，如果任由这一状况发展下去，孩子行为方面的问题将越来越多，孩子的不良发展将不可避免，对今后的一生都将产生不良的影响。

结尾：3~4岁是培养孩子良好行为习惯的关键时期，家庭教育和学前教育阶段是孩子构成良好行为习惯的重要时期，孩子良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事，要培养一个人良好的行为习惯，务必从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比知识的.获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，能够说，习惯是体现一个人素质的重要方面。小班是孩子从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班孩子的许多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培养孩子良好的生活、卫生习惯具有更重要好处。

文档为doc格式。

家庭教育及对策心得体会和方法篇七

家庭教育是孩子成长过程中非常重要的一环，它涵盖了各个方面，包括道德、文化、社交等等。它对于孩子的心智健康，人格的形成，行为的养成都有着至关重要的作用。而从父母的角度来看，家庭教育也是一项艰巨的任务，需要付出大量的时间和精力。因此，家庭教育的重要性不容忽视。

第二段：家庭教育中存在的问题。

然而，现实生活中，我们也会发现许多家庭教育的问题。比如，家长在教育孩子时，过分依赖于物质激励，忽略了孩子的内在动机；又比如，家长对孩子的要求过高或者过低，失去了教育的真正目的。这些问题都会影响孩子的成长，导致孩子的行为或者心态出现问题。

针对这些问题，我们需要积极地寻找应对策略。首先，在家庭教育中，家长应该适时赞扬孩子，激发孩子的自尊心和自信心，同时注重培养孩子的内在动机；其次，家长可以根据孩子的实际情况，适量调整对孩子的要求，给孩子尊重和支持；最后，家长应该逐步培养孩子的独立性和责任心，让孩子能够认识到自己的义务和责任。

第四段：家庭教育的成功案例。

实践证明，家庭教育的成功案例不在少数。比如，某些家长会注重启发孩子的创造力和探究精神，让孩子在探索过程中愉悦成长；又比如，一些家长会给孩子适当的自由和空间，让孩子养成独立思考和解决问题的能力。这些做法都为孩子的成长奠定了坚实的基础，成功地实现了培养孩子的独立性和责任心的目标。

第五段：家庭教育的未来展望。

总之，家庭教育在孩子的成长中扮演着至关重要的角色。而对于每一个父母来说，家庭教育也是进一步提高自身素质、提升孩子的教育水平的机会。因此，我们应该用心践行家庭教育，在日常的生活中注重各种因素的平衡，让孩子在快乐成长的同时，掌握更多的知识和能力，成为未来社会的有用之才。

家庭教育及对策心得体会和方法篇八

一：批评孩子应注意：

1：说话要低声。

2：适时保持沉默。

3：学会暗示。

4：有时换个立场考虑下。

5：批评要适时适度。

二：1：注重维护家校关系。

2：注重家长的榜样作用。

3：注重倾听孩子心声，尊重孩子，促进主动发展。

三：1：注重帮孩子创造成就感。

2：注重非智力因素的发展，激发潜能。

3：注重创造学习型家庭。

四：如何与孩子沟通：

1：了解孩子的想法。

2：真正“听”孩子讲话。

3：主动分享自己的感受。

4：对孩子表达你无条件的爱。

五：好习惯是培养出来的，小学生必须养成的习惯：

阅读习惯，生活习惯，道德习惯，沟通习惯，学习习惯，应试习惯。

六：解放孩子的大脑，让他们敢想;解放孩子的眼睛，让他们能看;解放孩子的嘴巴，让他们善谈。

七：1：耐心听孩子把话讲完。

2：言出必行，对孩子承诺过的事务必做到。

3：不把自己的意愿强加给孩子。

4：拒绝孩子的无理要求。

八：培养孩子自理能力：

1：积少成多，逐步独立。

2：教授必要方法，培养自我决策，自我服务，自我解决困难的能力。

九：1：暗示教育法。

2：孩子互换法。

4：双向反思法。

5：提高标准法。

6：心理换位法。

十：1：要适时适度地给孩子一点压力。

2：让孩子承担一些责任。

3：让孩子了解别人的感受。

十一：1：多赞赏孩子。

2：抽时间和孩子单独在一起。

3：允许孩子做自己的事情。

4：珍视孩子的物品。

家庭教育及对策心得体会和方法篇九

交谈的质量，跟交谈的艺术有密切关系。

交谈，是在民主和谐的气氛中，家长与孩子之间的娓娓谈心。

交谈的时机应该是恰当的，交谈的话题应该是有益的、孩子是感兴趣的。

交谈之前，家长应该诱导孩子无拘无束地把心里话倾吐出来，然后，再把自己高于孩子的见解作为一份礼物回赠给孩子。

通过家长和孩子之间的思想交流，使孩子受到教诲和启迪。

单纯的家长讲、孩子听，没有反馈切磋，不能算是真正的交流。

至于家长借交谈对孩子进行挖苦训斥，抓住一件小事唠叨不休，使孩子反感生厌，则更是不可取的了。

交谈的艺术，主要体现在交谈时机的捕捉和交谈方式的运用上。

一般地说，家长和孩子双方在情绪不佳时，特别是在气头上，不要交谈;在事情的原委还没有搞清楚时，不要交谈;有局外人特别是有客人在场时，请不要做批评性的交谈;在饭桌上，在孩子睡觉前，也不宜做批评性的交谈。

家庭教育的特点是“遇物则诲”，所以教育的.时机要灵活掌握，一切从教育的需要，特别是教育的效果出发，以孩子能接受为准则。

交谈的方式可以多种多样，如漫谈式、调查式、激励式、严肃批评教育式等都可采用。

其中的漫谈式，即不拘时间、地点、内容，海阔天空、轻松愉快地交谈，常常是孩子欢迎交谈方式。

成功的交谈，似春风化雨，孩子是会受到教益的。

二、跟孩子一同活动的艺术。

家庭气氛是实施家庭教育的重要因素之一，跟孩子在一起活动，就是创造家庭良好气氛的有效做法之一。

在生活中，家长跟孩子共同活动的机会是很多的。

跟孩子一起去野外游玩。

大自然是美的：春天的百花，夏日的蝉鸣，秋季的落叶，寒冬的白雪，对孩子都会有无穷的吸引力。

家长掐着时令带孩子郊游，赏心悦目的自然景色会带给孩子美好的遐想和憧憬，唤回家长对童年趣事的回忆。

共同的心境和语言，使长幼之间的距离一下子消失了，多少教育内容都可以在此时此刻进行。

跟孩子一起去参观游览。

假期若能带孩子到外地旅游，孩子是最开心的。

那些名胜古迹和各种展览都值得去看一看。

游览时，若家长能做精辟的讲解，孩子是最为佩服;如显知识不足，则会迫使家长去翻书查资料，这更能赢得孩子的心。

跟孩子一起上街购物。

孩子小的时候喜欢跟家长逛商店，顺便要点民爱之物，家长可乘机介绍商品知识，灌输勤俭持家的道理。

孩子长大一点了，可以为家、为自己购物，家长陪着当参谋，边买边谈，边看边谈，边走边谈，两代人之间相互没有戒备，是教育的好机会。

跟孩子一起娱乐。

晚饭后，节假日，一家人各展特长，吹拉弹唱，谈天说地，让家庭充满欢乐的气氛，增强了家庭的凝聚力和生活的情趣。

家长和孩子共同活动的内容很多，共同活动的目的是要消除代沟，融洽感情，寓教于乐活动之中，让家庭教育在欢乐、亲切、无拘无束的活动中进行。

三、表扬、奖励的艺术。

对孩子进行表扬、奖励也是很有学问的。

表扬、奖励孩子，可以鼓励孩子重复良好习惯形成;在表扬和奖励中可以激发孩子的上进心，有利于培养孩子的自尊心和荣誉感，培养孩子自我约束的能力，还可以增强孩子的是非感，有助于父母与子女之间的情感的加深。

孩子改选履行了父母的要求、希望，可以给予表扬、奖励;孩子有了良好的行为表现，虽只是苗头，也可给予表扬、奖励;孩子完成了一件比较困难的事情，表现了勇敢的品质或一定的毅力，也可得到父母的表扬、奖励;孩子获得了光荣称号，父母要给予表扬、奖励。

表扬、奖励孩子的方式很多，应以精神奖励为主。

比如：夸奖、赞许、点头、微笑、亲昵等，都能达到激励孩子上进的目的。

物质奖励也要有，对年纪小的孩子，必要的物质奖励也是很好的教育手段。

可以赠送书籍、衣物、玩具、学习用品等，但要慎用金钱，更不能让孩子小小的年纪，纯净的心灵过早地染上铜臭气。

家长要把握住表扬、奖励的时机。

孩子兴奋起来，来得快，去得也快，家长要把握孩子的心理脉搏，该表扬、奖励的时候要及时，使他们良好的表现得以强化，得以巩固。

如果是马后炮，就会削弱激励作用。

再有,表扬也好,奖励也好,都要实事求是,因为这是对孩子的一种评价,要让孩子在表扬和奖励中去认识自己。

过高,容易让孩子盲目满足;过低，又不容易达到到激励的目的。

另外，表扬、奖励，家长的态度要真诚，最好不要事先许诺，一旦许诺就要守信;绝不能在奖励的程度上与孩子讨价还价。

近几年，有些“学者”把“赏识教育”称为“万能的教育”，并且说：“赏识孩子时，可以无中生有。

”这种说法是值得商榷的，想用一种教育方法取代所有的教育手段是不科学的。

四、向孩子道歉的艺术。

在家庭生活中，家长说错了话，办错了事，甚至冤枉了孩子的事，是常会发生的，如何处理这样的问题，实在也是家教的艺术之一。

家长和孩子在家庭中应当是民主和平等的关系，家长做了错事或错怪了孩子，是应该主动道歉的。

这不会影响家长的威信，更不会有损父母的尊严;相反，会给孩子树立有错就改的榜样，会使孩子由衷地敬佩父母的品质与修养，从而更加信任父母，亲近父母;父母的威严不仅不会降低，反而会更高，还会使家庭中形成一个宽松、和谐、民主的有利于孩子成长的气氛。

当然，家长道歉、认错，特别是向孩子道歉、认错，态度必须是诚恳的，不敷衍，不找客观原因，真诚地去求得谅解。

五、宽容的艺术。

宽容是指孩子做错了事之后，家长以宽大的胸怀接纳了孩子的过失，他们没有过激语言的斥责，也没有穷追不舍的追究，这都会使孩子的内心受到深深的自责，并在悔恨、内疚中对自己的过去进行冷静的思考，促其在父母的大度中去痛改前非。

举两个例子来说明：

列宁8岁时，随母亲去姑妈家做客。

他不小心打破了一只花瓶，当时无人看见，查问原因时他害怕也没承认。

细心的姑妈猜着准是淘气的列宁打的，不过妈妈一直保持沉默，等待着儿子民中萌发羞愧感。

三个月后，妈妈亲昵地抚摸着儿子的头，欲有所言，不料列宁失声大哭，讲出了打花瓶的事。

妈妈安慰儿子，并宽容了他。

妈妈知道儿子在这场内心的道德斗争中，美的、诚实的品质取得了胜利。

印度圣雄甘地，少年时染上了吸烟的坏习惯，进而发展到偷钱买烟的地步。

他深感痛苦和悔恨，便把自己堕落的过程详细地写在一个笔记本上，并鼓足勇气把它交给了父亲，渴望得到父亲的教诲和惩罚。

父亲没有责备他，只是久久地凝视着甘地，两行热泪滚滚落下。

父亲的宽容使甘地受到了极大的震动，从那以后，甘地痛改前非，走上了正路。

可见，宽容的确是效果很好的教育手段。

应用时，建议注意以下几点：

实施宽容教育的前提，必须是孩子对自己的错误已经有了认识，并深感内疚、悔恨时方可运用宽容手段。

家长准备原谅孩子的过失时，应该从表情上、语气上使孩子感到家长对孩子所犯的错误很痛心，并相信自己能够悔改。

如列宁母亲对列宁的抚摸，甘地父亲的热泪，都是对他们极好的教育。

家长不可取无所谓的态度，使孩子如释重负，没有压力，缺乏改正的决心。

宽容，是为了让孩子形成良好的习惯和品德，而这种习惯和品德只有在实践的锻炼中才能产生和巩固。

家长不要因为孩子某件事没有干好，就再不让孩子动手参与了，允许孩子去干好的事情，也是对孩子的一种宽容。

宽容，绝不等于放任、撒手不管。

宽容是积极的教育，旅途是家长失职的表现。

六、批评的艺术。

批评是家庭教育中常用的一种手段，家长批评孩子是为了对孩子不良思想、行为、品质给以否定的评价，并予以警示，从而引起他们的内疚、痛苦、悔恨，从缺点、错误中吸取教训，不再重犯。

运用要公正合理，恰如其分。

有了一点错，就全盘否定孩子;批评今天错,还带着以前的错;一分的错，总是当十分的错来批评，这些估做法都是不合适的。

所以，家长遇到孩子的缺点，要弄清情节，弄清原因，恰当估计错误程度，不能在情况不明的情况下，对孩子横加指责，乱上纲，乱扣帽子，乱分析危害。

如果这样，不仅起不到教育的目的，反而会引起孩子的逆反心理，很不利于问题解决。

在批评方式上应是先肯定对的，再指出错的;先表扬以前的，再指出今天的;甚至可先做自我批评，再批评孩子。

批评孩子可以严肃，甚至可以严厉，但这不等于粗暴，更不等于讽刺挖苦、奚落谩骂。

否则就会伤害孩子的自尊心，势必会引起对立的情绪。

我们常说“数子十过，不如奖子一长。

”是说在教育孩子时，以正面激励为主，但不是否认对错误、缺点和过失的批评，甚至惩罚。

批评是可以采用的，但不要过多、过滥，不要把批评当成家长的教育手段。

另外，批评、惩罚是一种否定、一种压力，但同样也可以成为一种激励、一种动力。

作为家长，一定要理智地面对孩子的问题，努力克制自己无益的感情冲动，增强教育意识，讲究批评的艺术。

七、树立榜样的艺术。

我们常说榜样的力量是无穷的。

家庭教育中用榜样的言行，使教育的内容具体化、人格化，使孩子受到形象的感染和教育，增强教育的吸引性和有效性，激励孩子去模仿、学习高尚的品德行为，自学矫正自己的不良言行。

孩子年龄越小，榜样的感染力就越大。

小时候受到榜样的影响，印象会极为深刻，甚至会终生难忘。

父母是孩子最重要的学习榜样。

父母是孩子的师表，父母的言行是孩子学习的最直观的教材，父母以身作则的示范，不仅可以增强说理的可信性和感染性，而且也能像春风润物一样起着耳濡目染、潜移默化的作用。

因此，父母应时刻检点自己，以自己良好的首先行为，为子女的品德修养做出示范。

当然，在家庭教育中，榜样的示范作用不是自发产生的，需要家长正确地给予引导。

父母该如何在生活中为子女选择、树立榜样呢?要通过讲故事、看电视、读书等方式宣传并树立革命领袖、英雄模范、历史上的杰出人物和文艺作品中的正面典型形象，影响教育孩子，使他们成为孩子心中的楷模。

因为在他们身上凝聚着中华民族的优秀品德，应成为孩子学做人的准则。

要使孩子从中受到深刻的教育，家长必须首先对这些人物的思想境界有深刻的理解，有深厚的感情才能以此去影响、感化、引导孩子。

家长还要注意在孩子的同龄人中，在班上的同学中，为孩子寻找学习的榜样，这样可以增加学习的亲切感。

这些人都是孩子的同龄伙伴，有着比较相近的的生活经历，同伴中所表现出来的好思想、好品德、好作风，孩子比较熟悉，容易理解、接受，更能激起学习的劲头。

但是家长切记，不能专拣同学的优点、长处去和自己孩子的缺点、短处相比，更不能借机去讽刺、挖苦孩子。

家长如果常说：“你瞧人家那孩子，你再瞧瞧你，你太让我伤心了!”这样的教育方式只能起消极作用，让孩子产生反感。

正确的做法是，抓住时机，启发自学，增强自信，乐于学习。

家庭教育及对策心得体会和方法篇十

许恺佶从小时就很爱学习，我们家长看准了孩子的这个特点，特别注重培养孩子学习的兴趣，保护孩子学习的兴趣，使孩子从小至今一直把学习当作是一件很快乐的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务，而是经常通过游戏的方式引导孩子，比如用扑克牌算24点，早期的时候让孩子玩电脑教育游戏软件等等，最重要的一点是每当发现孩子的学习有了进步，掌握了一些新的知识，家长就要毫不吝啬地表扬他，增强他学习的快乐感受，引导和培养他爱学习的习惯。

孩子的心灵是比较脆弱的，压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丧失学习的兴趣。我们家长从来不给孩子施加学习压力，没有要求孩子考试要考多少分以上等等，许恺佶有时候测验或考试没考好，心情特别沮丧，我们家长在这时候往往是对孩子进行保护，安慰他，鼓励他，帮助孩子减轻压力，使他迅速地从失败的阴影中解脱出来，等过一段时间后再来总结上一次失败的'原因。我们觉得这样做在保护了孩子同时，也教会了孩子正确面对失败的办法。

孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子，让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯。每天放学，许恺佶基本上都在家长还没回家的情况下很快地写完作业，写完作业后孩子可以按照自己的意愿看电视或干些别的事情，我们家长从不干涉。通过这样不仅培养了孩子自觉学习和独立学习的习惯，而且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。

许恺佶在很小的时候，看见别的孩子都学乐器，我们家长就按照自己的想法给他报名学电子琴，可是孩子对学琴没有多大的兴趣，一到练琴时间就哭。看着孩子伤心的样子，我们反省了自己的做法，最后决定让孩子放弃学琴。这件事也一直在影响着我们的教育理念。要尊重孩子的兴趣而不是家长的意愿，家长应当注重培养孩子好的兴趣，带领孩子去体验一些活动而不是逼迫他，引导他的一些好的兴趣如学习的兴趣，让孩子在学习的过程中能够体验快乐，把学习当作一件快乐的事。

孩子往往并不知道自身有哪些优点与特长，我们家长要善于发现孩子的优点与特长，引导孩子发挥自己的优点与特长，增强孩子的自信心。许恺佶也和所有的小孩一样，有些方面有优势，有些方面有劣势，我们家长经常注重表扬孩子的优点，有意识地引导孩子参加一些自身有对幼儿的认知教育、智力开发，把幼儿行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以纠正，在幼儿发展中存在着认知潜力跟行为潜力不跟谐性、不一样步性。

不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简单任务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未构成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯，如果任由这一状况发展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良发展将不可避免，对今后的一生都将产生不良的影响。

3~4岁是培养幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教育跟学前教育阶段是幼儿构成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事，要培养一个人良好的行为习惯，务必从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率跟生活质量，并进而影响他一生的成功跟幸福，能够说，习惯是体现一个人素质的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的许多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培养幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要好处。

家庭教育及对策心得体会和方法篇十一

家庭教育是孩子成长中不可或缺的一环，也是父母在培养子女过程中的重要任务之一。在长期的家庭教育实践中，我有幸总结出了一些有效的方法与体会，希望能与各位分享。

首先，爱与关心是最重要的基础。父母的爱和关心是孩子成长中最必要的支持，也是他们发展自信和独立的动力。我们要用心倾听孩子的心声，并在他们需要时给予安慰和支持。在培养孩子的过程中，一边时刻关心孩子的学习和生活情况，一边给予鼓励和认可，使其在家庭氛围中感受到安全和温暖。

其次，培养孩子的兴趣和爱好是非常重要的。孩子天性喜欢玩乐和探索，在他们的成长过程中，我们可以通过让他们参与不同的活动来培养他们的兴趣和爱好。例如，我发现我的孩子对音乐非常感兴趣，我鼓励他学习乐器并加入音乐社团。通过培养他的音乐兴趣，不仅可以增加他的知识面，还能培养他的自信心和团队合作精神。

再次，合理规划时间和任务也是一项重要的家庭教育方法。孩子的时间和任务管理能力在他们的学业和生活中起到至关重要的作用。父母可以通过制定明确的学习和生活计划，帮助孩子养成良好的时间管理习惯。例如，在每天晚饭后，我会与孩子一起制定第二天的学习计划，并确定他需要完成的任务和学习目标。通过这样的规划和安排，孩子可以更好地管理自己的时间，提高学习效率。

此外，父母要懂得尊重孩子的独立性。尽管孩子在成长过程中需要我们的关爱和指导，但他们也有自己的思考和决策能力。为了帮助他们独立思考和解决问题，我们不应过于干预和替代他们的决策。相反，我们应尊重孩子的意见和选择，鼓励他们自己做出正确的决策，并为他们的决策结果承担相应的责任。通过这样的方式，孩子可以逐渐培养起自己的独立性和自信心。

最后，我们要不断与孩子沟通，建立良好的家庭关系。家庭是一个孩子最初接触社会的地方，一个和睦的家庭环境可以为孩子提供良好的成长条件。在日常生活中，我们要耐心倾听孩子的需求和想法，尊重他们的意见。同时，我们也要借助适当的时机和方式，与孩子进行心理沟通，了解他们的成长过程中的困惑和挑战，并给予他们必要的指导和支持。

总之，家庭教育方法是多种多样的，而有效的家庭教育方法源于尊重和理解孩子的需求，培养他们的独立性和自信心。爱与关心、培养兴趣爱好、合理规划时间和任务、尊重孩子的独立性以及良好的家庭沟通是构建良好家庭教育环境的重要组成部分。希望这些家庭教育心得体会对所有家长和孩子能有所启发和帮助。

家庭教育及对策心得体会和方法篇十二

近年来，家庭教育成为社会广泛关注的焦点。从家长的角度出发，如何进行一次高效的家庭教育显得尤为重要。在本文中，笔者将会从教育的角度、家庭环境的影响及应对策略三个方向来详细介绍如何进行优质的家庭教育。

首先，教育是家庭教育的核心。随着时代的发展，培养出有情怀、有责任心、有个性的孩子变得尤为重要。教育的核心是打破常规，改变教育方式。在此，关键在于理解我们的孩子。我们必须充分地了解孩子的需求及其思想和认知机制。孩子对家庭教育的理解往往是由父母先行入手的。父母应该尽力为孩子创造一个宽松、舒适、快乐、学习有趣的环境。目前，大部分学校并不会对学生进行全面的培养。对于孩子来说，家庭教育是他人生中最重要的一部分，父母也应该加强和孩子的交流。这样不仅有利于促进孩子的成长，还能够让孩子明白他们的父母是最重要的人。

其次，家庭环境对孩子的成长也会有长期的影响。家庭环境是指孩子生活的地方以及家庭成员的关系。家庭环境能够影响孩子的性格和兴趣爱好，过高的期望、不恰当的言行、生活细节等都会对孩子产生影响。因此，在家庭教育中，父母应该注重减少负面情绪，改变孩子的思想工作方式。这些问题往往源于父母的观念。一个成熟、开明、有责任感的妈妈对孩子的成长有很大的帮助和影响。经常表扬他/她的优点，让孩子感受到爱和好的感觉也会对孩子有良好的影响。在日常生活中，父母也要注意孩子的接受能力。只有让孩子熟悉这种准则，才有可能养育他们成为健康、温暖、有爱心和责任感的人。

最后，针对环境和教育，制定科学的对策更重要。针对环境，我们需要经常保持良好的家庭环境，包括温馨、轻松、舒适的家庭氛围、有规律的话题、活动和交流，让孩子有机会学习并培养优秀的品格。针对教育，我们应该为孩子提供良好的教育，必要时寻求专业的帮助，引导孩子学习以及探索他们感兴趣的事情。不仅要重视学习成绩和知识，也应该将性格和兴趣培养作为重要成果，鼓励孩子在不同方面做出有意义的贡献，并将这些提供给社会。

总而言之，家庭教育是一个长期的过程，需要父母的积极参与和持久的带领。只有养育出有爱心、责任感、独立、内外平衡的好孩子，才能使家庭、社区和国家变得更加美好。

家庭教育及对策心得体会和方法篇十三

您关注家庭教育吗？您对家庭教育了解多少呢！当今社会，独生子女的教育问题是一个非常值得重视和研究的问题。在我国，随着计划生育这一项基本国策的不断落实，独生子女越来越多。

在今后一个相当长的时期内，独生子女人数将会占据儿童总数相当高的比重。而独生子女在家庭当中往往是称王称霸，面对他们，父母只是一味满足、溺爱。作为父母，谁不爱自己的孩子？有的家长真可以说是“爱你没商量”，把孩子爱得“死去活来”，“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。

于是对子女的要求几乎有求必应。如：宁可自己省吃俭用，也要给孩子最好吃的、最好穿的；当孩子摔到了，埋怨地不平；当孩子忘记带书本了，责怪自己“老糊涂”……然而，孩子并不领情也不理解，他们以为这种“衣来伸手饭来张口”的生活是理所当然。

以至于父母不能满足其要求时，便大加责难或看不起父母。为此，有家长苦恼地反映：自己什么都给孩子了，为什么孩子却一天天“远离了我们”。

那么作为一个家长应该怎样去进行正确的教育呢？下面就家庭教育的基本方法浅谈几点看法：

一、重视家长的榜样作用，养成良好的行为习惯，和孩子一起成长。

托尔斯泰说：“在一个家庭里，只有父亲能自己教育自己时，在那里才能产生孩子的自我教育，没有父亲的先锋榜样，一切有关孩子进行自我教育的谈话都将变成空谈。”你孝敬老人，子女才能孝敬你；你下岗择业时充满自信，子女才可能面对挫折不断追求。榜样的作用是无穷的，家长的人格力量是最重要的教育因素。

周末，一位年轻的母亲从幼儿园里接她的孩子，发现孩子的脸上有轻微的伤痕，问：“是不是幼儿园的小朋友抓伤的？”孩子点点头，母亲火了：“为什么不抓他？这星期不给你剪指甲，星期一你去狠狠抓他。”

无独有偶。一位小学生做错事，遭到同学的嘲笑，其父听说后，气冲冲地赶到学校：“打他，打伤了我出医药费！”说完，掏出几张人民币重重的摔在课桌上。

真是可悲啊！在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子，能养成良好的品德吗？能适应社会的要求吗？作为家长必须清醒的认识到：你们伤害了孩子的心灵，干扰了孩子的健康成长！

一位家长说过：“父母是孩子的第一任老师，要想使孩子有良好的品德，就必须从小好好培养。当孩子上幼儿园时，我就要求他把大水果给别的小朋友，自己吃小的，把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一起玩。上小学后，又教育他要关心、帮助他人，不要事事处处总考虑自己的利益等。并在孩子的成长过程中时刻注意我们父母自身的一言一行，久而久之，我发现孩子的自私心慢慢地少了。”

家长大多是普普通通的，不会有惊天动地的壮举来感染或教育孩子。这位家长的教育方法虽然不是最科学的，但是他注重从小培养孩子，正确引导、鼓励孩子做人、做事、成材、成长——这是家庭教育中最重要的。

要知道榜样的力量是无穷的。所以，作为家长必须重视榜样的作用，养成良好的行为习惯，从小事做起，通过日常生活影响和教育孩子。

二、努力创建“学习型家庭”，让孩子以学为乐。

现在，全社会都提倡“创建学习型家庭”，所谓“学习型家庭”指的是在家庭中有浓厚的学习氛围，让学习成为家庭生活的重要活动；在家中有较为丰富的学习材料，并不断充实、更新；有固定的学习场所等。要创建“学习型家庭”，必须有“三优先”：为孩子创造安静的学习环境优先；创造浓厚的学习气氛优先；增加教育投资优先。

调查表明，如何创建“学习型家庭”，每个家庭都有独特的见解，但有几点是必不可少的：

首先，有固定的学习场所，（场所最好是书房，条件差的也可以是客厅或是各自的卧室），营造良好的学习氛围。

第二，有固定的学习时间。这一点非常重要，在固定的学习时间内，家长要和孩子一起学习，一起交流。

第三、有必要的读物和学习资料。家长要积极创设条件，添置书籍，同时可以引导孩子少买玩具，多买书。

第四、家长要成为家庭学习的主体。“言传身教”是中国几千年的传统教育的永恒命题。父母的一言一行，一举一动实际上都是在以身示范，常言道：有其父必有其子。孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”父母不仅要带头学习，成为孩子的表率，还要和孩子一起学习、相互学习，与孩子共同成长。

三、尊重、信任孩子，促进孩子主动发展。

在面对一次又一次的亲子悲剧后，在无数次的从孩子脸上读出压抑、自卑后，我们渐渐明白：爱孩子，就要尊重孩子、信任孩子。

尊重、信任是现代教育的第一原则。它意味着爱护孩子纯洁的心灵、支持孩子的决定、放弃权力和优越感；也意味着一种涵养和宽容待人的高尚品格。

孩子的内心世界很丰富，要了解孩子，只能用心换心，用信任赢得信任；更要保护孩子的自尊，培养自信，促进孩子主动发展。

四、注意家庭教育的一致性，引导孩子和谐发展。

每个家庭不是独立存在的，它既有普遍性，又有社会性。家庭是多个亲情关系的组合，家庭教育也不是单独存在于哪一个人的身上。因而家庭教育的一致性对孩子的健康成长具有积极的作用。

作为家长，在对待教育孩子的问题上要达成一致，必须多沟通、交流、互相支持，千万不能在教育孩子的问题上在孩子面前大吵大闹，把分歧暴露给孩子，其实有分歧没有关系，关键是我们要正确面对，达成一致，这样才能给孩子健康成长创造良好的家庭环境。

五、强调非智力因素的培养，激发孩子的潜能。

人的`成绩的优劣或成就的大小，主要依赖两个方面的因素：

一是聪明才智和学习能力的强弱，即我们称之的智力因素；

二是实践中是否具备了正确的动机、浓厚的兴趣、饱满的情绪、坚强的毅力及良好的个性，即我们称之的非智力因素。

对于孩子的智力发展，家长们都很重视，但对于孩子的非智力因素，特别是兴趣与自信的培养，则很容易被忽视。

中国家长下班回家，见到孩子会问：“考了多少分？”而美国家长则会说：“宝贝，今天有什么发现？”从诸多成功人士的成长经历中，我们可以了解到天才之所以成为天才，并不是因为他们生来所具有的天赋所致，而是他们在幼年时期的兴趣和热情的幼芽没有被扼杀，而是得到了顺利成长的结果。

孩子们最怕寂寞无聊、闷着没事，他们有一种强烈的愿望，总想投入到某项最喜爱的活动中去。当孩子们专心致志地投入到某种喜好的活动中时，他们的内心就会充满“成就感”，愉悦之情溢于言表。

家长应该了解并尊重孩子的意愿，为孩子提供自由探索的天地和活动场所，并进行热心的鼓励。因为兴趣、自信是进步的动力。

总之，家庭教育对孩子的成长和发展有着非常重要的作用。任何一个家庭中的父母都必须注重营造和谐的家庭氛围、良好的家庭环境和适当的教育方法，促进孩子健康成长、良好发展。

家庭教育及对策心得体会和方法篇十四

家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。良好的家庭教育可以给孩子提供合适的指导和支持，帮助他们培养良好的品德和习惯。在我与孩子相处的过程中，我总结了六种有效的家庭教育方法，并从中收获了不少心得体会。

首先，建立良好的沟通渠道是家庭教育的基础。孩子在成长过程中会遇到各种问题和困惑，而家长作为他们最亲近、最信任的人，应该与孩子建立起良好的沟通方式，倾听他们的心声，理解他们的需求。我发现，与孩子进行心灵交流的过程中，他们更愿意倾诉内心的感受，家长也能更好地了解他们的成长所需。

其次，父母要为孩子树立正确的价值观。价值观是人生道路上的指南针，对于孩子的成长有着至关重要的影响。作为父母，我们要注重培养孩子的品德修养，引导他们正确面对生活中的挫折和困难。我常常与孩子进行价值观灌输，给他们提供正确的道德观念和行为准则，帮助他们树立正确的人生目标。

第三，培养孩子的独立性和自主性。家庭教育应该使孩子逐渐脱离对父母的依赖，培养他们独立思考和解决问题的能力。我鼓励孩子独立完成一些小事务，如整理房间、洗衣服等，同时还培养他们在学习上的自主性，让他们学会自己去探索和解决问题。这样的教育方式有助于孩子形成积极主动的态度和独立思考的能力。

第四，营造良好的家庭氛围。家庭氛围对孩子的成长起着决定性的作用。一个充满温暖、和睦、关爱的家庭，能让孩子感受到家的温暖，培养他们对家庭的归属感。为了营造良好的家庭氛围，我与孩子保持着良好的沟通，与他们分享快乐与困难，共同制定家庭规矩，经常进行亲子活动。通过这些方式，我们的家庭成员之间建立了深厚的感情，使孩子更加乐于与家人相处。

最后，家长要为孩子树立榜样。孩子模仿的天性决定了他们在成长过程中会模仿家长的行为。因此，作为家长，我们要努力成为孩子学习的榜样，积极向他们传递正确的价值观和生活态度。我深知自己的言行对孩子有着重要的影响，因此在日常生活中，我努力做到言传身教，用自己的实际行动来影响和教导孩子。

家庭教育是一项终身任务，同时也是一项考验。通过以上六种方法，我能感受到家庭教育的积极效果。良好的沟通渠道、正确的价值观灌输、培养孩子的独立性、营造良好的家庭氛围和成为孩子的榜样，这些方法共同为孩子的成长提供了指导和支持。相信只要我们不断总结和不断努力，我们能够塑造出健康快乐、有社会责任感的下一代。