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干部博物馆参观心得体会和方法 参观博物馆的个人体会(5篇)

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干部博物馆参观心得体会和方法 参观博物馆的个人体会(5篇)
2023-01-06 01:11:36    小编:ZTFB

在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

描写干部博物馆参观心得体会和方法一

首先感谢同学们给我这个展示自己的机会!我坚决支持并积极参与班干部的公平、公正、公开竞争。我站在这里是为了锻炼自己,服务大家,希望得到大家的支持。

我叫xx,今年x岁。今天我竞聘团委书记一职。原因有三:

第一,我觉得这样有利于提高自己的综合素质,全面发展自己。我认为新的工作和环境更有吸引力和挑战性,我越能学习新的知识,开拓新的视野,挖掘新的潜力。挑战和机遇并存,压力和动力并存。这次竞聘新岗位的目的是锻炼自己,提高自己的综合素质,以便将来更好地为人民服务。

第二,我觉得我具备这个岗位所必须的政治素质和个人素质。

首先,我有很强的敬业精神,工作认真勤奋。

其次,兴趣广泛,思维活跃,接受新事物能力强,在工作中注重发挥主观能动性,有勇于接受挑战的信念。充满进取精神,这将有助于开创我们工作的新局面。

第三,办事稳妥,生活严谨,相信“三头比别人强”,工作中遇到难题,懂得及时征求别人意见,相信集体的力量,而不是一味武断。

第三,我认为我有必要的知识和能力来担任这个职位。首先,我觉得我有很好的理解和判断能力。几次上台演讲的机会,让我懂得了一些与人交谈、演讲的语言艺术,不断增强了语言表达能力。我信奉诚实正派的宗旨,善于关心人,善于与人交往,能与人团结共处,有良好的组织协调能力。赢得他们的支持。

综上所述,我觉得我有当团委书记的资格。如果我有幸在比赛中取得成功,我会很快找到自己的位置。在学校和上级团委的领导下,我将坚持结合实际,不断开拓创新,与时俱进,认真全面地做好工作,确保工作落到实处。如果应该选择这个岗位,我会一如既往的努力学习,努力工作。

最后,我只想说一句话,就是给我一个机会,我会给你一个满足!

谢谢大家!

我的演讲结束了。

描写干部博物馆参观心得体会和方法二

按照市委安排,我从德、能、勤、绩、廉及群教活动整改情况等六个方面,就xx年个人履职情况,向各位领导和同志们汇报如下:

一、提升个人品德素养

一直以来,我深知加强学习对提高自身品德修养和政治素养的重要性。因此,我坚持将学习贯穿于工作的全过程,始终抓住理论学习这个重点,不断增强学习的广度和深度,认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和“十x大”精神。

能够按照市委、市政府和委党组的重要决议、决定指导工作和实践,在大事大非问题上,能够头脑清醒,立场坚定,旗帜鲜明地在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致。无论工作多忙多累,我都要坚持理论学习,做到自加压力,认真学习,勤于思考。

不论是委党组组织的学习,还是上级组织的培训,我都积极参加,认真对待。同时,我还根据工作需要,坚持学习党风廉政建设和反腐朽斗争、组织人事工资、基层党建、老干部管理、新国家卫生城市标准、市政公用领域行业管理相关理论知识,不断丰富自己的业务知识,开拓自己的视野,提高自身的领导素质和水平。

全年参加组织生活会2次,参加民主生活会3次,完成读书笔记3万字。通过学习,使我加强了党性的锤炼,增强了政治敏锐性,能够自觉做到淡泊名利,注重事业,心胸坦荡,平等待人,为更好地指导自己的工作奠定了坚定的理论基础。

二、提高组织领导能力

作为一名党员领导干部,我深刻感受到了加强领导艺术学习,提高组织领导能力的重要性和必要性。因此,我坚持理论联系实际,在工作中学习与在学习中工作相结合。在日常工作中,我注重向其它领导学习,主要学习他们的领导方法,领会他们的领导艺术,借鉴他们的领导经验,并在实践中加以认真运用和领会,使之变成自己的一种组织领导能力,从而很快适应了岗位的调整,胜任了工作岗位的要求。

通过近几年的领导工作经历,我体会到作为一名部门分管领导最重要的是要能够站在一定的高度,从全局出发思考问题、分析问题、解决问题。经过不同工作岗位和不同分管工作的调整、锻炼,自己具有了更开阔的视野,更宽广的胸怀,处理问题时能站在客观、全局的立场,多方考虑,从而使问题的处理更加科学、客观、合理。这样既增强了解决实际问题的能力,又提高了自己的组织领导能力。

三、坚持勤政务实工作作风

作为一名副职,我能摆正位置,明确职责,自觉执行民主集中制,主动接受“班长”领导,服从“班长”安排,维护“班子”威信,努力做好分管工作,为主要领导分忧解难。能够主动做好与各位班子成员的团结,积极主动、力所能及地支持配合各位班子成员的工作,不因为分管工作不同而相互推诿。

在搞好班子团结的同时,我也注意和单位的其它同志搞好工作关系,建立起了一种相互支持,相互信任的良好关系。在讲求团结的前提下,反对自由主义,敢于碰硬,坚持不搞无原则的“一团和气”,坚持公心,在委党组会议和班子民主生活会上敢于讲真话,讲实话,敢于批评与自我批评。

在日常工作中,勤奋务实,兢兢业业,自6月份分管工作调整以来,认真履行岗位职责,特别是在分管项目多、战线长的情况下,更是用务实的工作作风来影响分管部门的同志,来带动他们主动参与工作、完成任务的积极性。

工作上,我始终讲求调查研究,坚持尊重客观事实,用事实说话的观点,在调查研究的基础上,敢于决策,也敢于对工作失误负责,不回避,不推卸责任。对于所分管的工作,善于抓统筹、善于分析问题,找准症结,提出办法,无论在建委还是在市“五城同创”办和“五边三化”办工作,都实实在在地尽到了责任,履行了职能。

四、认真履行岗位职责

(一)纪检监察工作。

一是立足预防抓基础。每年年初制定纪检工作要点,分解目标责任、细化考核办法,确保工作有计划、分步骤推进。同时,通过关键岗位重点教育、宣教月活动、廉政谈话、网络学习专栏、廉政讲座等方式,增强党员干部勤政和廉政的自觉性。

二是依托技术抓规范。全面清理权力清单,将每项职权的内容、权力行使主体、程序、期限予以公示,要求每个部门、每个岗位查找腐朽风险点,有针对性地提出防控措施。

三是着眼长远抓作风。通过明察暗访等形式,重查不作为、慢作为、乱作为行为,对5名违反工作纪律的同志进行全委通报批评,通过转变作风,建设一流队伍。

(二)党务政工人事工作。

一是组织党的群众路线教育实践活动。根据市委统一安排和部署,组织全系统党员干部参加党的群众路线教育实践活动,认真完成各项规定动作,并结合建委实际,完成一定特色亮点,从而促使全体干部职工紧跟形势,在思想上、工作上始终与党和政府保持高度一致。

二是人员工资规范调整工作。按照市政府统一安排,完成机关37名工作人员津补贴规范,直属事业单位66人绩效工资调整,委属两局三办绩效工资调整工作。下发机关事业单位聘用人员工资调整的通知。

三是完善组织机构。完成选举产生新一届机关党委书记、增补新的机关党委委员;完成委机关一、二支部换届选举工作,成立检测支部、档案馆支部,并完成选举工作;组织完成委机关工、青、妇换届选举工作,确保党建工作不断档、不脱节。

四是扎扎实实地帮助基层群众解决实际困难。全系统有200名在职党员,175人进社区,领取78个“微心愿”,100%已经完成。

五是组织开展各项文体活动。委工、青、妇组织开展有趣的文体活动,活跃干部文化生活,上半年组织职工参长跑、登山、“双升”、棋类等比赛活动;春节前夕与阳新“柯畈村”组织开展“手拉手”文艺联欢活动;六一期间组织“多彩的儿童节”手工比赛活动;组织开展送爱心“慈善一日捐”活动。

(三)卫生城市创建和“五边三化”工作。

一是大力开展卫生创建工作,创卫工作取得新进展。我市创卫工作继续以卫生社区创建为重点,截止目前,全市共有52个社区成功创建成为卫生社区,其中港区19个,xx山区13个,下陆区11人,xx区9个。

二是大兴植树造林活动,改造和新增绿地14万余亩,超额完成年度计划目标任务。据统计,今年的绿化建设面积相当于前三年的总和,是历年之最。

三是“五小”企业关停和重点污染源整治效果明显。已完成了437家工业企业重点污染源治理,全市367家排放不达标、污染环境的“五小”企业已全部关停。四是露天矿山关停与恢复治理力度加大。全市已关停露天矿山84家,完成矿山生态恢复治理15家,已有3家矿山成功创建成为绿色矿山。五是村庄整治初步成效,累计投入15422万元完成了125个村庄整治任务。

(四)市政公用管理工作亮点。

一是污水管网建设资金争取力度加大。积极沟通协调,成功争取中央预算内资金800万元,中央城镇污水处理设施配套管网专项资金565万元,确保铁山铁金港新下陆东西港污水干管工程顺利完工。

二是中心城区“停车难、行路难”治理工作积极推进。督办新增社会停车泊位1300个。

三是沥青路面车辙病害得到科学治理。针对沿湖路、磁湖大道等路段沥青路面出现大面积破损、车辙、起拱现象,严重危及交通安全的问题,委托专业机构系统研究了沥青路面病害成因,制定了科学治理方案,抓紧组织养护单位对全市约6800平方米病害较严重的沥青路面进行维修。

描写干部博物馆参观心得体会和方法三

经过本期培训班学习,让我受益匪浅,使自我在思想、学习、工作等方面取得了较大的提高,同时也为我们在以后的学习,生活,处事等方面指明了方向。为此,我会在以下方面严格要求自我:

一、坚定政治立场,坚决拥护党的政策

坚定政治立场,坚决拥护党的政策、方针、路线,树立科学的人生观、世界观和价值观。作为一名学生干部,应当端正学习态度,明确学习目的,认真努力学习。掌握各科文化知识,全面发展。利用自我的坚定意志,勤奋好学和乐于创新的思维来带动并激励同学们把最大的精力投入到学习中去。“非学无易广才”,为此,学生干部务必要提高自身的科学文化素质。在工作上,必须要对学生干部这一工作充满热情,树立为同学,教师,学校服务的意识,以服务他人为荣。

二,生活朴素,乐于助人。

在生活中,我们要把同学们当成我们的兄弟姐妹和朋友,只要哪个同学在生活上遇到了困难,我们应当尽我们所能的帮忙解决。在班级里,做一名模范班干,和同学相处融洽。平时注意工作方法,能进取带头参加学校和班级的各项活动,团体荣誉感较强。平时多与同学、教师和学校沟通,确定做好成为同学与同学、教师和同学、同学与学校沟通的桥梁,努力增近大家的沟通与理解。及时了解同学们的意见、思想动态和困难。对于同学们的正确意见要虚心接纳,对于误会要耐心与之讲解和沟通。充分维护同学们的权益,让同学感受团体的温暖,从而激发同学们的团体精神。

三,认真学习,努力工作。

在处世中,要有公德、公心、公正、公道。作为一名学生干部,绝不能投机取巧,要学会谦让。在工作上,一向都是以“今日事,今日毕”的原则去做每一件事,要做到一丝不苟,认真踏实,从不假公济私,决不利用学生干部的职权在班级谋利益。要牢固树立为大家服务和帮忙他人的公仆意识,公平、公正地对待每位同学,不计个人得失。热情服务于班、系、学校,把自我当成同学们的公仆,时刻为大家服务。在学习上,勤学苦练,刻苦钻研专业知识,参加学校的外事活动,从中不断提高自我。

此外,作为一名学生干部,我要努力提高自身的组织协调本事,培养动之以情、晓之以理、以理服人的游说本事;多动脑筋、多创新,提高自身解决问题的本事;学习和掌握科学的工作方法;不断加强自身修养。

虽然自我在担任学生干部的前期过程中学习和积累了部分工作经验,但参加了这为期一周的培训班学习,使我受益匪浅。以后,我会更加严格要求自我,热情为同学们和教师服务,努力使自我身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质,一种为国学习的思想态度,一种身体力行的工作作风,体现了一名当代职业技术学院学生的基本素养,做一名当之无愧的优秀学生干部!

描写干部博物馆参观心得体会和方法四

尊敬的各位领导、各位同仁:

首先我衷心感谢部务会给我们提供了这个机会。很高兴今天能参加这次竞聘上岗。报名之前,我也曾度德量力,思虑再三,决定竞聘干部教育科长岗位。借此机会,讲三句话。

一、第一句话就是心里话,即我为什么要竞聘干部教育科长岗位。理由有三:一是有基础,曾经在干教科工作过一段时间,应该说还是熟悉干部教育工作;二是有思考,我撰写的《加强和改进新形势下的干部教育培训工作》,曾经获得省干部教育研究会所颁发的二等奖,对干部教育工作还是做过比较深的研究;三是有效果,除完成市干教领导小组安排的工作任务外,重点协助市委党校完成了体制评估工作,并且关系还处理得比较好。

二、第二句话就是实在话,即我竞聘的优势。我想结合近年来的工作和思想情况,给自己作个评价。主要体现在“四不”,即不糊涂,不偷懒,不出错,不抹黑。

1、不糊涂 自担任干部监督科长,尤其是兼任市问责办常务副主任以来,我深感肩上的担子重,压力大,领导的要求高,干部群众的期望值更高,真的有一种如履薄冰之感,容不得半点松懈和失误。而问责工作又是一个新生事物,许多工作需要在实践中摸索,在工作中创新,在是与非中甄别。 不干不行,乱干更不行。它必须在法律和纪律允许的范围内活动,不能为所欲为。为此,我每策划一次行动,做一个个具体的事情,都是坚信“凡事预则立”,“三思而行”,进行立体全方位思考,然后再付诸实施。一年来,所进行的集中行动和本科室的工作还是没有打乱仗,可以说是有条不紊地进行着,从而保证了问责工作的有序、整体、稳步推进。

2、不偷懒 在工作中,本人秉承“勤能补拙”的古训,“少讲多做”,坚持身先士卒,既当指挥员,又当战斗员,积极全身心投入到本职工作、中心工作、点上工作中。年初,牵头承办了2月8日的问责工作动员大会,起草了《沅江市机关工作人员有错无为问责办法》(试行)、市委书记的讲话和熊部长的《问责办法》解读。策划、组织和参与了集中行动7次。花了近两个月的时间,协助其他单位督促检查,算作“挑水”:一是参与了市优办组织的行风测评;二是市纪委牵头、两办具体组织的当前农村农业工作的检查;三是市政府办组织的上半年重点工作点评前的督查。中心工作主要有三项:一是协助干部人才科进行了一些考察工作;二是搞了一个星期的防汛督查;三是参与了全市性的正科级单位的在编在岗情况督查。点上工作去得比较少,但还是比较关注。一方面对南大膳镇的班子成员、中层骨干和部分老同志代表进行了走访;另一方面为晓乐村办了几件实事,争取了硬化村级公路指标6.5公里、沼气池5x个和改厕计划3x个。另外,策划了该村的外地富人、名人联谊会,可望5-8万元的收入。

3、不出错 “工作上不出差错,莫把话把别人讲”是我一贯追求的工作目标和坚守的原则。我经常同科室的同志讲,我们已站在风口浪尖上,不能有丝毫闪失。否则,将“了不得难”,导致无可收拾的局面。唯有扎扎实实、认认真真把握好工作的每一个细节和环节,一步一个脚印,方能立于不败之地。一是从源头抓起,规范工作程序。制定了市问责办及其宣传受理组、协调处理组的工作职责,每个岗位的工作职责,出台了问责工作流程图、受理制度、审批程序,并制作了受理登记表、投诉摘报、问话笔录、诫勉谈话记录、函询通知书、案件移送通知书、举报投诉批转通知书、送达回证、问责决定书等相关文书。二是立足高标准,把住每道关口。一方面对领导交办的工作或批示件都认真落实,周密安排,严格标准不走样;另一方面对本科室的所有文书、文件、材料、简报、通报等严格把关,应该说,还是没出什么“叉符子”。三是加强管理,规范科室人员行为。年初制定了严格的工作纪律,致力于打造一支严于律己、公道正派、团结协作、严守秘密、听从指挥的过得硬、叫得响、拿得出的“铁军”。

4、不抹黑 在组织部工作不严格要求自己不行,在问责办工作不严以律己更不行。必须时时、事事、处处严格要求自己,注意自己的言行,树立市问责办“标杆”形象。在有些人看来,我们是在搞别人的“画符子”,成了“众矢之的”(不晓得是“的”还是“敌”)。自己不硬,难以服众。为此,我经常警醒和告诫自己:不能给问责办抹黑、不能砸自己的牌。好像在自己的大脑中,装入了“杀毒”软件,只有经常进行“杀毒”,才能保证大脑的正常运转,增强自身的“免疫力”。实事求是地讲,在这方面,我还是讲得话起的!

第三句话就是希望的话,就是对将来工作的设想。权当作先开一张空头支票。假如能够竞聘上干部教育科长,我将以《干部教育培训工作条例(试行)》为准绳,紧密结合沅江实际,创造性地开展工作,把我市干部教育工作推上一个新台阶。

描写干部博物馆参观心得体会和方法五

尊敬x老师:

您好。

当我提笔给您写这封信的时候,我的心情无疑是不快乐的,因为我将不得不告别我一直珍爱的工作——班长。

请你别惊讶,也不要愤怒,这的确是我经过深思熟虑后的决定,一个理智的决定,一个无奈的决定。

辞职的原因是长久以来困扰我的一个问题:我没有威信,没有足以震慑全班同学的威信,我的能力已经不足以担任这份工作,所以我选择离开。

在您不在班级的时候,如果您回来,您会看见这样一幕:我站在讲台前,努力地拍桌子,反复强调:“同学们,安静,不要再讲了!”一遍又一遍,老生常谈,同学们厌倦了这样的方式,无聊又反复的说教,当我面带尴尬却又无奈地面对一个在我——一个班长面前公然吵闹的班级,无地自容,那是一种发自内心的苦涩与酸楚。我很想对讲台下那些肆无忌惮的同学说:“你能懂我作为一个管不住班级的班长那种心情吗?那种自责却又无奈的心情吗?——你永远不懂!”

我是一个事事较真的人,当我每做不好一事,我会深深地怀疑自己的能力,怀疑我哪里出了问题。同时我又是一个善于给自己制造阴影,又不善于走出阴影的人,我在这份工作中频繁地走进贬低自我能力的阴影,如此往复,也常常给自己和身边的人带来不必要的麻烦。每当我想放弃时,都会看到您,作为一个班主任信任期待的目光,我是您的助手,是一个在您忙碌时能搭把手的人,您的鼓励和鞭策常常使我打消放弃的念头,继续管好班级,继续努力地做着我已不能胜任的工作。

最近的三件事深深地触动了我。

第一件:那一份我计划拟定的班委会名单让我陷入了两难的境地:一些愿意当班干部的同学成绩并不优异,各方面行为习惯也很不好,让我很不放心把班级交给他们;而那些成绩优异各方面能力也很强的同学却不愿意当班干部,因为马上就要中考了,他们都害怕影响自己的成绩。我征求了很多人的意见,有的竟然说:“不要选我哦,千万不要选我哦!”我很寒心,也很矛盾。我该怎么办?我再度陷入了怀疑自己能力的阴影。

第二件:在您进班级之前和最后一节课任课老师

来之前的这段时间,我站在讲台前拍桌子,示意同学们安静,也是有一定效果的。但班级始终无法静下来,吵哄哄,吵哄哄,我焦急无奈,茫然地站着,为什么别的班那么安静,我们班这样吵,为什么别的班班长那么有能力,而我却无用?为什么?

就这样我一直在喧闹中傻站到您悄然到来,当您来后的瞬间教室里鸦雀无声和先前的吵闹天壤之别,恍惚中我觉得自己很像蒲松龄笔下的小促织,那是一个投井的傻小孩变成的精灵,有一点卡夫卡《变形记》的味道,这促织弱小,颤巍巍的,它的主人让他与比他强壮十倍的“蟹壳青”较量时,也是抱着“顾念劣物无所用,拼搏一笑”,而可怜的促织也只能“伏地不动,蠢若木鸡”,当时看到这个荒唐的故事时,我还不以为然,现在却发现自己多像那个弱小的促织。

第三件:我看到了比我适合十倍百倍当班长的人选——。他是那样有能力,各项工作做得游刃有余,真让人羡慕,他也一定有威信,有能力管好整个班级的,我和他相比,相差很多。既然这样,我选择退出,但请您相信,这绝不是个自私的决定,我仍然热爱我们xx班这个美好的家庭,以及这个家庭里每一个可爱的人,我也仍然愿意为班级做其它的任何事情,我的能力所及的任何事情。

希望您能谅解我的选择。

您的学生

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