2023年对于学风建设励志班会心得体会报告(优质14篇)

在学习和工作中，总结是一种重要的反思和成长的方式。写心得体会时，要以客观、真实、积极的态度进行表达。这几篇心得体会范文都是写作者亲身经历的总结和感悟，值得我们学习和借鉴。

对于学风建设励志班会心得体会报告篇一

针对我院学生在学风方面存在的主要问题，本次“学风建设月”活动中我们确定了以抓基础学风为重点，以营造良好学习秩序为主要资料的工作任务，并明确了四项主要工作:。

一是抓课堂出勤。课堂出勤率是一个老大难问题，学生上课迟到、早退现象时有发生，上课吃东西的现象个性是上午第一节课吃东西的现象比较普遍。为抓好上课出勤率，一方面由学生工作处牵头，加强对学生的教育和管理，透过辅导员、系部和学生工作处三级检查体系狠抓上课出勤率，对迟到早退的学生进行通报并给予批评教育和纪律处分。另一方面由教务处牵头，加强对任课教师的管理，要求老师上课务必点名，并详细记录迟到、早退和旷课学生。透过教学线和学生线的共同努力，在学风建设月期间，全院各班上课平均出勤率到达了95%以上，迟到率3%以下，上课吃东西的现象明显改观，到达预期要求。

二是抓早操、晚自习。早操、晚自习是培养学生养成良好生活习惯的重要措施，自开学第二周恢复早操、晚自习以来，各班级能够按照要求组织学生开展早操和晚自习，除个别班级上课或有其他统一安排外，早操的平均出勤率到达96%，晚自习，平均出勤率到达95%。同时，很多班级能够充分利用早操和晚自习的时间，开展一些与学习相关的活动。

三是严格请销假制度。本次学风建设月期间对学生请假程序和审批流程进行严格管理，采取了辅导员初审、系部、学生工作处审核、主管院领导审批的流程，严格控制学生的请假。在“学风建设月”期间，平均每一天请假人数为6。85人，占在校生总数的0。5%，请假程序的规范化和流程化，直接提高了课堂出勤率和整个教学管理秩序，这项制度将长期坚持。

四是抓学生宿舍卫生。学生宿舍管理是校园管理的重要阵地，而抓好宿舍卫生就是要让学生养成良好的生活习惯，“一屋不扫何以扫天下”，抓好宿舍卫生就是对学生进行素质教育。为此，我们开展了多头并进的方式，由院学生会、辅导员、系部和学生工作处采取定期和不定期的检查，督促学生做好宿舍卫生和安全工作。同时树立典型，在学生宿舍卫生安全方面，“励志班”的管理方式、检查模式、评比形式已经被大多数班级所借鉴，宿舍卫生安全状况有必须好转。

在学风建设月期间，“全勤”学生为747人，占到学生总数的54%，有140名同学被评为“学风建设用心分子”，社会管理系20_级老年服务与管理（2）班、20_级家政服务（2）班、20_级老年服务与管理（1）班；社会工作系09级救助（1）班、（2）班、20__级社区（2）班；社会管理系20__级物业（1）班、（2）班；假肢康复系20_级假肢矫形器制造班、20_级假肢矫形器制造班等10个班级被评为“学风建设优秀班级”，四个教学系认真开展工作，均到达学院提出的学风建设各项指标要求，均被评为“学风建设优秀系部”。这些成绩的取得，来源于院领导班子的高度重视、来源于各系领导的亲力亲为、来源于全体辅导员的辛勤工作、来源于全体学生的用心参与。在此，我代表学生工作处向大家表示感谢，并呼吁全体同学在未来的学习生活中，持续好本次“学风建设月”活动中所取得的各项成果，为营造良好学风、校风贡献自己的力量。

对于学风建设励志班会心得体会报告篇二

12月10日上午，“xx大学20xx年科学道德和学风建设宣讲报告会”在图书馆一楼报告厅举行。副校长xx教授出席并主持会议，博士生导师、中国工程院院士xx教授，研究生院院长xx教授，先后作了专题报告。20xx年遴选的全体硕士研究生指导教师，青年教师代表，20xx级研究生代表，20xx级研究生代表，大四本科生代表等五百余人聆听了报告。

xx院士结合自身多年来教书育人和科学研究的实践，告诫青年学生和科技工作者要实事求是地做人、做事、做学问，只有在科研工作中注重创新，才能做出好的科研成果。xx教授做了题为《学术道德与学术规范》的报告，为广大师生介绍了何为学术道德和学术规范，列举了很多知名人士学术“落马”都与学术不端直接相关的案例。同时，他还介绍了国家、学校在学术道德方面的相关规定，为科研工作者上好了进入学术界的第一课。

科学道德和学风建设宣讲报告会是引导青年学生和科技工作者树立科研诚信意识、提高科学道德素养的重要课堂，通过此次报告会，同学们懂得了良好的科学道德和学风建设是取得学术成果的有力保障，是科技工作者人生道路上的一盏不灭的路灯。会后同学们纷纷表示要遵守学术规范、坚守学术诚信、完善学术人格、维护学术尊严，摒弃学术不端行为，在以后的学习和科研中老老实实读书、做课题、写文章，努力成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者，推进科学道德和学风建设水平进一步提升。

对于学风建设励志班会心得体会报告篇三

学生时代是每个人都经历过的阶段，它是人生一个重要的转折点，影响着我们的未来。而学风建设作为一项全社会都重视的重要工作，在学生学习工作中也有着特别的意义和作用。在学生时代，我们需要通过不断的学习和努力，积累知识和技能，为未来的人生奠定坚实的基础。在这个过程中，不愧是学风建设这个重要的环节，为我们提供了最好的机会和平台，能够帮助我们成为一个更好的人。

学风建设是学校中非常重要的一环，它涉及到学生成长和发展的方方面面。学风建设可以帮助学生养成良好的学习习惯和正确认识，对于学生今后的发展具有非常积极的促进作用。首先，良好的学风可以帮助学生树立正确的人生追求，塑造积极向上的人生态度。其次，高品质的学风可以激发学生更加努力地学习，使其在成长的道路上保持前进的动力。其次，学风建设还可以培养学生自理能力并加强与学校的沟通合作。因此，在学校的学风建设中，学生们不仅要注重知识的学习，更要注重个人修养和综合素质的发展。

第三段：励志砺学的重要性。

学风建设的目标不仅是在学术上培养学生自律、自我激励的素质，而且还希望通过引导学生树立正确的人生观、价值观和尊重他人的态度，在全面发展的同时，培养拥有优秀的道德素质和思想品质。励志砺学是学风建设的重要组成部分。它可以帮助学生在学习和生活中坚定信念，追求自我进步，并在面对困难时克服挫折，提高自己的学习和生活能力。同时，励志砺学也可以帮助学生形成积极向上的心态，将压力转化为动力，克服自身的缺点，追求自我精神成长。

第四段：如何进行励志砺学。

励志砺学需要学生在学习过程中注重自我调节，合理规划时间，保持高度的自觉性和耐心。首先，学生需要树立正确的学习态度，学会珍惜自己的学习时间，注重学习效率，提高自我学习的能力。其次，学生要充分认识到自身的能力和优劣点，及时发现新的领域，通过不断的探索和实践，完善自己的品质和能力。最后，要具备自我监督和自我反思的能力，每一步都有提升自己的意识和行动，从而迈向更高更远的励志之路。

第五段：结尾。

励志砺学不仅是学风建设的重要环节，也是每个人自我成长的必经之路。我们需要保持对学习和生活的热爱，不断提升自己的学习能力和综合素质，去创造属于自己的未来。未来的社会发展是围绕知识和人才的角度进行的，而能力和素质的提高需要在早期树立正确的学习态度和价值观。在学风建设和励志砺学的实践中，我们要保持勇气和毅力，始终坚持人生追求，走向美好的未来。

对于学风建设励志班会心得体会报告篇四

近年来，学校越来越注重学风建设，致力于培养学生的良好学风。为了进一步营造积极向上的学习氛围，我班开展了一系列励志班会活动。通过参与这些活动，我深感学风建设对于学生成长的重要性，并从中获得了一些宝贵的经验和体会。以下是我对这次励志班会的心得体会。

首先，励志班会让我明白了努力学习的意义。在班会上，我们聆听了一位成功人士的分享，他用自己的人生经历告诉了我们努力学习的重要性。他曾经是一个普通的学生，但凭借着勤奋努力，最终成为了一名优秀的工程师。他的成功经历让我深刻地明白了只有通过努力学习，才能够实现自己的梦想和目标。无论是在学习上，还是在未来的职业发展中，都需要付出辛勤的努力。励志班会激发了我对学习的热情和动力，让我坚定了要努力奋斗的信念。

其次，励志班会启迪了我的职业规划。在班会的分享中，我们不仅听到了成功人士的经历，也了解了不同职业的发展前景和要求。通过与成功人士的互动交流，我明白了人生的道路上有许多选择，而真正的成功是建立在对自己的职业规划上的。从这次班会中，我认识到了自己的兴趣和优势，并开始思考自己未来职业的方向。通过坚定自己的目标并制定相应的计划，我相信我一定能够找到适合自己的职业，并在其中取得成功。

此外，励志班会还培养了我班级合作意识和团队合作精神。在班会活动中，我们通常要组队参与一系列的互动和竞赛。这要求我们要相互协作，充分发挥自己的优势，共同完成任务。通过团队合作，我们不仅学到了互相配合的技巧，还培养了相互间的理解和沟通能力。在这个过程中，我更加体会到了集体的力量和个体的重要性。每个人的进步和成长都离不开班级的支持和帮助，只有团结协作，才能在学风上不断取得进步。

最后，励志班会还加强了我对道德品质的认识和培养。在励志班会中，老师经常强调积极向上、诚实守信的道德品质的重要性。这让我明白在学习成长的道路上，道德品质的培养同样重要。一个拥有良好道德品质的学生，不仅在学业上会取得好的成绩，而且在人际交往和社会实践中也能表现出色。从此次励志班会中，我明白了道德品质是一个人的核心素养，更加懂得了保持良好的品行和做一个有高尚情操的人的重要性。

综上所述，通过参与励志班会活动，我不仅明白了努力学习的意义，还认清了职业规划的重要性。此外，也培养了班级合作和团队合作意识，进一步加强了我对道德品质的认识和培养。这些宝贵的经验和体会将伴随我往后的学习和成长，让我更加坚定努力学习和做一个有道德品质的人的决心。我相信，在学风建设的引领下，我班将会取得更大的成就，为实现个人梦想和社会发展做出更大的贡献。

对于学风建设励志班会心得体会报告篇五

学风建设是一所学校追求教育质量的重要体现，而班会作为学生组织和管理的重要形式，对于学风的建设起着至关重要的作用。最近参加了一次以“学风建设励志班会”为主题的班会活动，通过这次班会，我深刻感受到学风建设对于我们个人和整个班级的重要性，并获得了一些宝贵的心得体会。

首先，这次班会给我留下了深刻的启示，体现了学风建设的重要性。在班会上，我们集中看了学习励志的视频，并进行了共同讨论。通过视频的启发，我们认识到学风建设不仅仅是提高个人学习成绩，更是提升学生的综合素质和培养良好学习习惯的过程。只有将学风建设作为长期的、全面的贯穿于学生日常学习生活的一种修炼，才能在繁重的学业压力下保持积极向上的心态和良好的学习状态。

其次，这次班会让我认识到个人的努力和班级的凝聚力是学风建设的重要因素。在班会上，我们分享了一些学习方法和学习心得，互相鼓励、互相学习。通过听取其他同学的励志故事和学习心得，我深感只有不断地积累和提升自己，不断地超越自己，才能在学习的道路上走得更远。而班级的凝聚力，则是支撑每个人走向成功的动力源泉。只有班级的团结和互助，才能让每个人在学习的道路上互相促进、一同进步。

第三，在这次班会中，我对学风建设的意义有了更深刻的认识。学风建设不仅是个人能力的提升，更是对自身价值的认可和追求。通过班会，我意识到在学习的过程中，只有不断追求知识和技能的提升，扩宽自己的眼界和见识，才能培养自己独立思考、解决问题的能力。而这种能力的提升也正是实现自己人生目标的重要一步。学风建设还能让我们通过自己的努力获得成就感和满足感，从而激发内在动力，坚持不懈地追求更高的目标。

第四，班会活动中的互动和交流让我有了更多的思考和收获。在问题的讨论和分享环节中，我发现每个同学都有自己的心得和经验，这些经验对我的学习有着很大的帮助。班会让我学会了倾听和分享，懂得了团队合作的重要性。我也通过班会活动中的互动，和同学们共同分析问题、解决问题，增进了对同学们的了解和信任，这为以后的学习和生活提供了很好的基础。

最后，通过这次班会，我坚信学风建设是班级创建优秀学风的首要任务，而励志班会则是促进学风建设的有力推动。仅仅靠老师的指导远远不够，每个学生都需要有主动学习的意识和行动。参加班会的过程中我认识到，作为学生，我们应该从构建良好的学习氛围、树立正确的学习观念入手，在日常的学习生活中注重细节的改变，积极与老师和同学互动，形成良好的学习习惯，培养自己的学习能力和品质。

总之，通过这次班会，我深刻认识到学风建设对于个人和班级的重要性，学会了如何通过努力和凝聚力来促进学风建设，对学风建设的意义有了更深刻的认识。同时，班会中的互动和交流也让我受益匪浅。我相信，只要每个人都能从现在开始，为学风建设做出积极的贡献，我们的班级一定能够发展得更好，学风也会更加浓厚。

对于学风建设励志班会心得体会报告篇六

学风建设是现代教育中一个非常重要的方面，一所学校良好的学风是培养学生全面发展和提高综合素质的基础。而学风建设中励志和励学是必不可少的环节。在我多年的学习生活中，我深刻体会到了励志励学对于个人成长的重要性。通过本文，我将分享我在学风建设励志励学方面的心得体会。

首先，要励志，就要确立明确的学习目标和追求梦想。有一个明确的目标可以让我明确自己的努力方向，有了追求才会有前进的动力。在我初中时，我曾经迷茫过，不知道自己想要做什么，直到有一天，我看到了一本关于科学家的传记，我被里面的故事深深地吸引了。那时，我决定将来要成为一名科学家，为人类的科学进步做出贡献。从那以后，每次我在学习中遇到困难时，都会想到自己的目标和梦想，这给了我坚持下去的力量。

其次，要励志，就要养成积极的学习态度和习惯。积极的学习态度能够让我更好地面对学习中的挑战和困难，并且能够在遇到失败时及时调整自己的心态。而养成良好的学习习惯则能够帮助我更有效地利用时间和资源，提高学习效率。在我高中的时候，我意识到学习上我存在学习时间安排不合理的问题。我进行了反思，并制定了一份详细的学习计划。我每天按照计划进行学习，逐渐养成了良好的学习习惯。这让我在学习中变得更加高效，取得了更好的成绩。

除了励志之外，励学也是学风建设中一个重要的环节。要励学，首先需要培养自主学习能力。自主学习能力是指学生通过自己的主动性和独立性，不断地发掘和解决学习问题的能力。有了自主学习能力，我能够更好地进行知识的掌握和应用，而不是仅仅依赖老师的传授。在大学的学习中，我经历了自主学习的培养过程。我尝试了各种学习方法，比如制定学习计划、进行小组讨论和自主思考等。这让我逐渐变得独立，并且能够在遇到学习问题时通过自己的努力去解决。

另外，励学还需要培养良好的学习方法和策略。良好的学习方法和策略能够帮助我更好地理解和掌握知识，提高学习效果。在我的学习历程中，我尝试过不同的学习方法，最后发现了适合自己的方法。我喜欢通过制作笔记来加深对知识的理解，通过讨论和解答问题来强化自己的记忆，通过做题来检测和巩固所学的知识。这些方法对我的学习效果有着积极的影响，让我取得了令人满意的各种成绩。

最后，要励学，就要善于总结和反思。总结是将学习中的知识和经验进行归纳和概括，反思是对自己学习过程的思考和分析。通过总结和反思，我能够更好地发现自己的不足和问题，并且及时调整自己的学习方法和策略。在我的学习生活中，我喜欢将学习过程中的重点和难点进行总结，并且分析自己在学习中的不足之处。这样做不仅让我对学习有了更深入的理解，还能够帮助我在以后的学习中不断地改进和提高。

综上所述，学风建设励志励学是我多年学习经验的总结。明确目标，积极态度和习惯，培养自主学习能力，掌握良好的学习方法和策略，以及总结和反思，这些都是励志励学的重要方面。通过这些努力，我不仅提高了个人的学习能力和成绩，也培养了积极进取的心态和坚持不懈的精神。我相信，只要坚持励志励学，就能够在学习中不断成长和进步。

对于学风建设励志班会心得体会报告篇七

学风建设是培养学生良好学习习惯和学术道德的重要举措。而励志励学是推动学风建设的核心，可以激发学生的学习热情和主动性，提高学习效果。近年来，我校从教育理念、教学方式、学习环境等方面加强了学风建设，取得了显著成效。通过参与学风建设活动，我深感励志励学的重要性，并从中汲取了许多有益的经验和体会。

首先，学风建设需要树立正确的教育理念。学生的学习动力来自于对知识的渴望和对未来的期许。教师要注重启发学生的求知欲望，激发他们的学习兴趣，使他们在学习中能够主动钻研问题。同时，教师也应当注重培养学生的学术道德，引导学生明辨是非，诚实守信。只有树立正确的教育理念，才能真正推动学风建设。

其次，学风建设需要创造良好的学习环境。学校要提供良好的教室设施和学习资源，为学生提供良好的学习条件。同时，要建立良好的学风文化，鼓励学生互帮互助，促进学生之间的合作和竞争，使每个学生都能感受到学习的快乐和成就感。在学风建设的过程中，我校注重了学生自主学习的能力培养，通过开设自主学习课程、设立学习社区等措施，让学生能够独立思考和解决问题，提高学习效果。

再次，励志励学需要提供合适的学习方式。学生的学习方式各不相同，因此，教师要根据学生的特点和需求，给予个性化的指导和教育。在学风建设中，我校注重了多元化的教学方式，采用了课堂讲述、实践探究、小组合作等多种教学方法，使学生能够在不同的情境中学习和思考。同时，学校还鼓励学生参加学科竞赛和科研项目，提供锻炼和展示的平台，激发学生的学习兴趣和学术热情。

此外，励志励学需要重视学生的潜能开发。每个学生都有不同的潜能和优势，励志励学的目的就是要激发学生的潜能，培养他们的特长和创新能力。在学风建设中，我校注重了学科交叉和综合素养的培养，开设了选修课和社团活动，让学生能够多方位的发展和展示自己的才华。同时，学校还鼓励学生参加社会实践和实习活动，培养学生的实践能力和创新思维，提高他们解决问题的能力。

最后，励志励学需要建立激励机制。学生的学习动力来自于对成绩、奖励和荣誉的渴望。因此，学校要建立科学公正的奖励机制，激发学生的学习积极性。在学风建设中，我校注重了奖励制度的建立，设立了优秀学生奖、学科竞赛奖等多种奖项，激励学生努力学习和取得优异成绩。同时，学校还注重了对学生的心理辅导和关怀，开设心理咨询服务，帮助学生解决学习和生活上的问题，提高学生的学习效果和满意度。

总之，学风建设与励志励学相辅相成，共同促进了学生成长和发展。通过参与学风建设活动，我深感励志励学对于学生成长的重要性，并从中汲取了许多有益的经验和体会。学风建设不仅关乎学生的个人发展，更关乎整个学校的发展和进步。只有建立良好的学风，才能培养出优秀的学生，为社会的发展做出更大的贡献。我相信，通过不懈努力和共同的奋斗，我校的学风建设会取得更大的成果。

对于学风建设励志班会心得体会报告篇八

在中华民族迎来从站起来富起来到强起来的历史性飞跃进程中，科技发挥着至关重要的作用。“两弹一星”核潜艇等大国重器，令中国人民挺直腰杆;高铁跨海大桥等基础设施，夯实了中国经济高质量发展的基石;5g物联网等信息技术的发展，助推中国技术创新由“跟跑”向“并跑”转变，并逐渐向“领跑”发起冲击。这些辉煌成就背后，凝结着广大科技工作者的智慧与心血，爱国创新求实奉献协同育人的精神品质得以彰显传承和发扬。

一代人有一代人的使命和担当。当前，中华民族伟大复兴战略全局与世界百年未有之大变局相互交汇彼此影响，我们在内外环境上面临新的机遇与挑战。从内部看，我国已进入高质量发展阶段，经济发展前景向好，同时发展不平衡不充分问题仍然突出，实现人民美好生活必须推出更多涉及民生的科技创新成果;推动形成以国内大循环为主体国内国际双循环相互促进的新发展格局，也需要科技实力保障产业链供应链安全稳定。从外部看，全球正处于新一轮科技革命和产业革命前夜，科技竞争愈加激烈，各国在能源与资源信息网络新材料医药健康等研究领域持续发力，期望通过重大科技突破抢占未来发展制高点;同时，新冠肺炎疫情对人们的生产生活方式思想观念产生巨大冲击，国际科技合作的重要性越发凸显。可以预见，未来科技发展将呈现竞争与合作共存自主创新与开放融合并行的局面。在此背景下，弘扬科学家精神，就要让科学技术更好服务国家发展需要，推动我国融入全球科技创新网络，并通过营造科学氛围和科学环境，在全社会集聚起不懈攀登的力量，实现科学精神的代际传承，助力科技事业不断取得新突破。

文档为doc格式。

对于学风建设励志班会心得体会报告篇九

认真贯彻落实国家和上海市科学道德和学风建设宣讲教育的文件精神，按照“全覆盖、制度化、重实效”的总体要求和“两个拓展、两个结合”的工作原则，以《东华大学“十三五”规划纲要》和《东华大学深化综合改革方案》为依据，扎实开展科学道德和学风建设工作，积极引导全体教师、研究生、高年级本科生自觉践行社会主义核心价值体系，努力成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者，在全校形成了良好学术氛围。本年度具体工作如下：

11月14日，中国科协、教育部、中科院、社科院、工程院、自然科学基金会等单位，邀请中国工程院党组书记李晓红、清华大学校长邱勇、中国科学院动物研究所所长周琪等3位院士，在北京人民大会堂联合举行了“学习贯彻党的十九大精神——20__年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会”并在新华网进行全国同步直播。为及时学习宣传和贯彻落实报告会精神，按照教育部、中国科协和上海市的统一部署，我校分别在延安路校区和松江校区设立6个分会场，组织师生集中收看同步直播，与会教师代表、本科生、硕士生、博士生等近700人。同时，在校园网主页公告栏、东华大学微信公众号、东华大学学生易班网络平台、校内邮件公共群，第一时间推送报告会信息和主讲报告人的简介，积极部署和引导校内各二级单位和广大师生自行收看，取得了良好的效果。

二.做好校级层面的宣讲教育活动。

学校精选专家报告，注重工作实效。按照我校“研究生科学道德与学术规范建设月”总体部署，为强化研究生学术道德规范意识，加强研究生学术诚信教育，20__年11月28日下午，分别在松江校区锦绣会堂、延安路校区三教报告厅举行研究生学术道德规范宣讲教育讲座，覆盖全校共20__余名硕士、博士研究生。主讲嘉宾为材料学院博士生导师王依民教授、服装学院博士生导师杨以雄教授。讲座中，教授们分别从大学教育和研究生教育情况入手，指出研究生应该注重学风和学术道德建设，在良好的学习环境中，“志存高远，脚踏实地，勇于创新，求真务实”，让自己的学习探索生活更加充实、有目标、有动力。同时，针对研究生学术论文、学位论文的各个环节需要注意的问题进行了详细的阐述，进一步强调了遵守学术道德与诚信培养的重要性。教授们还从学习十九大精神的角度，指出了研究生科学道德建设的重要性，鼓励研究生们把个人的梦想融入到中华民族伟大复兴的中国梦中，通过科研实践、创新能力提升贡献自己的智慧和力量。20__年，东华大学围绕研究生科学道德与学风建设，举办首届东华大学“科学道德与学术规范”研讨会，共有来自各学院90余名硕博士参加分组研讨。学校还“以诚治学、以信立身”的科学道德与学风建设主题，开展学校研究生科学道德文化作品展活动，广泛在研究生群体中动员挖掘作品，通过文艺作品来倡导研究生恪守学术诚信，崇尚科学道德。

三.做好学院引导，深化教育效果。

各学院将科学道德与学风建设作为研究生思想政治教育的重要内容，并结合学院实际做好教育工作方案，积极探索创新教育形式，组织开展师生座谈会、学术论坛、博士沙龙、辩论赛、知识竞赛等形式更为多样的教育活动，深化教育效果。如环境学院为让新生们能够迅速融入研究生生活，加深新生对研究生科研活动的认知，邀请学院分管研究生院长开展讲座，就研究生科研创新的重要性、如何开展科研活动、以及进行科研活动的方法、途径进行了详细说明，并对科研成果的撰写与发布提出了诸多建议。化工生物学院为了帮助新生充分了解研究生培养目标，正确认识专业特点和社会对本专业的人才需求，合理规划自身发展，为研究生新生开设职业生涯规划讲座，引导研究生自我认识、自我规划生涯，同时对研究生新生如何进行合理的职业生涯规划给出了诸多建议。纺织学院为帮助新生培养良好的阅读习惯，提高阅读品味和鉴赏能力，举办以阅读、交流和共享为主题的科学道德读书沙龙活动，并邀请院士、特聘教授、企业导师、行业领军人组成的讲师团介绍纺织专业认知的系列讲座8次，详细解读纺织科技应用和纺织行业发展前景，倡导广大研究生诚信做人、诚信治学。机械学院采取各种措施落实学风建设，一方面成立“机械工程学院老教授咨询组”，开展研究生和本科生结对互助，更有针对性地帮助部分学困生尽快适应大学的学习方式;另一方面通过在学院层面树立“学风建设标兵”、“学习型寝室”、“学习进步奖”、“科技创新奖”等典型，优化学习氛围，提升整体学习质量，通过开展科学道德与学风建设大会来营造良好的学术氛围。马克思主义学院多措并举，不仅定期邀请知名教授“走进来”，为研究生开展学术讲座，也鼓励研究生“走出去”，在更高平台中展现自己的学术风采，增进学科间交流互动，开阔研究生专业视野，提升学术素养。针对马克思主义学院学科特色，邀请南京大学荣誉资深教授林德宏、复旦大学教授王凤才等知名专家学者举行讲，加深研究生学术素养，并依托马克思主义学院示范马院平台，借助马克思主义学院承办“马克思主义科技思想与社会发展”学术研讨会、上海市第五届马克思主义理论学科研究生学术论坛的契机，鼓励研究生全员参与，聆听学术大咖报告、增强交流学习。人文学院十分重视研究生学术道德规范和研究氛围培养，一方面以入学教育为契机，狠抓入门关的学风氛围培养和学术道德教育，邀请学院退休老教授和年轻导师与学生面对面座谈和“研究生学术道德规范与研究能力培养”专题讲座;另一方面融研究生学风建设于常规活动之中，通过专业介绍会、导师见面会、心理素质拓展等活动，通过老师言传身教和寓教育于活动的方式，建立良好的学风和学术道德沟通渠道，打造学院学术研究团体。

四.以社会主义核心价值观为重点，充实研究生思想政治教育内涵。

学校以“立德树人”为根本，把研究生科学道德和学风建设的内容，融入对社会主义核心价值观的学习和践行中。先后涌现出了“少数民族大学生爱国主义教育实践”、“东华大学国旗班爱国主义教育示范基地”、“一带一路援疆团”等品牌教育项目，吸引了大批研究生参与，对研究生的理想信念、道德价值观起到了良好的教育作用，为培育研究生奉献科学的精神、实事求是潜心研究学术的精神搭建了平台。各学院扎实开展弘扬和传承中国优秀传统文化教育活动，在传承和发扬中国优秀传统文化过程中增强学生文化自信，激发学生成才意识。学校开展“砺志·仁爱”慈善文化月、“砺志·敬业”系列学雷锋月、“砺志·笃行”诚信活动月、“砺志弘毅·共筑梦想”暑期社会实践等“砺志”主题系列活动，激励研究生形成勤学、修德、明辨、笃实的精神风貌，增强了研究生的诚信意识和奋发向上的精神风貌。

学校将研究生科学道德与学风建设宣传教育融入研究生党建工作中。将参加一项科学道德与学风建设宣传教育活动作为党员“十个一”活动的基本要求之一，要求每位研究生党员每学期都要参加一项科学道德与学风建设教育活动，强化学术规范意识，提升学术规范素养，养成学术诚信的良好习惯，发挥党员示范和带头作用。学校借助品牌活动—成长之路报告会、经纬韵科技文化节等互动平台开展科学道德与学风建设教育活动，深化活动效果。“成长之路”报告会邀请身边的优秀学生讲述他们自己的成长故事，贴合学生需求，台上台下情感互动，效果良好;经纬韵科技文化节通过骨干创新论坛、学术论文大赛等品牌活动，将科学道德和学术诚信教育融入其中，起到了“润物细无声”的效果。学校广泛宣传和表彰学风建设优良学院和优秀个人，及时通告学术不端行为调查处理结果，并积极利用易班网络平台，将制作的诚信漫画、诚信考试微视频，上传和发布于易班，供学生学习和资源共享，加强诚信教育。

六.将培养学生严谨的治学态度融入新生入学教育及课程教学。

学校以新生为工作对象的重点，制定研究生新生入学教育方案，将科学道德和学风建设作为新生入学教育的重要内容，并督导各学院组织全体研究生新生或以研究生班级、党支部为单位，或以学院为单位，进行科学道德和学风建设宣讲动员，了解开展科学道德和学风建设宣传教育活动的目的和意义。

学校为每位研究生新生购买学术道德规范学习资料，组织全体研究生认真学习《东华大学研究生手册》、《高等学校科学技术学术规范指南》和《科学道德与学风建设选件参考大纲》等材料，学校统一组织命题，组织全校规模的研究生新生有关科学道德和学术行为规范内容的测试，以此强化研究生学术诚信和学术规范的意识。此外，学校将科学道德和学风建设宣讲教育活动作为长期性工作，纳入研究生课程体系的必修环节，成绩计入研究生课程成绩;指导学院完善现有课程教学内容，增设科学与艺术、科学文献检索、文献综述及选题报告、研究方法论、科技论文撰写等方面内容;在工程硕士授课内容中，补充当今网络时代下科学道德与学术规范的内容，介绍学术道德规范的基本原则、相关学术道德规定以及违反学术道德的行为界定和处理办法，指导研究生恪守科学道德，遵守科学规范，坚持实事求是的科学精神和严谨的学术态度。

七.规范研究生科研工作流程。

学校规定研究生在投稿发表论文前填写《论文发表审批表》，由导师进行全方位把关，通过研究生导师对学生科研环节的监督和指导，培养学生科研能力的同时进行潜移默化的科学精神教育。针对所有拟申请学位的博士生，除了学位论文双盲评审，全面使用“学位论文学术不端行为检测系统”，规定重合率超过一定比例的学生必须进行论文修改并经导师同意后才能双盲送审，从而树立正直诚信的良好学风。在研究生学籍管理规定中，明确要求研究生在校期间要取得一个讲座的学分，必须要听取规定次数的有关科学道德与学风建设的讲座。

八.举行新进教师入职培训，实行师德承诺制。

学校将师德教育摆在学校教育培养首位，贯穿学校教师职业生涯全过程。在青年教师入职培训中开设师德教育专题，邀请教书育人楷模、一线优秀教师为青年教师开设《师德师风建设》等主题讲座。举行新教师入职宣誓仪式，全体新进青年教师在国旗下宣读《东华大学教师职业道德承诺书》。对新担任教学工作的教师，所在院系为其指定师德表现好、业务能力强的指导教师，使其在接受业务指导的过程中受到师德教育。

九.组织开展多种形式的学习，引导教师树立崇高理想。

对新进校教师进行学术道德与学术诚信教育与培训，向青年教师宣讲科研政策和科研经费管理办法等。督促导师进一步加强对所指导学生的教育和监督，认真审阅学生的试验记录和论文手稿，以严谨治学的精神和认真负责的作风感染教化学生。结合教学科研、社会服务活动开展师德教育。探索科学评价教育教学与科研能力的办法，规范教师教学科研岗位职责。鼓励教师积极参与调查研究、学习考察，挂职锻炼、志愿服务等实践活动，深入探讨高校青年教师与成长的理论研究、政策环境、价值导向、管理机制、文化氛围以及教师专业发展的内在规律和成长路径等问题。

十.以重大节日和评选活动为契机，集中宣传优秀教师典型事迹。

学校以教师节等重大节庆日、纪念日为契机，积极利用电视、广播、报纸、网络、微信、微电影等新媒体，通过开展全国及上海市教书育人楷模、东华大学教学育人奖、“我心目中的好老师”、辅导员年度人物、师德建设青年标兵等评选活动，教育和引导广大教师模范履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建设，严格遵守科研伦理及学术规范。

通过上述工作，东华大学科学道德与学风建设宣传教育活动的成果得到了进一步巩固。广大师生对科学道德与学术规范的认知度显著提高，进一步明确了在学术科研活动中，哪些是高压线绝不能碰，哪些是底线不可逾越，从思想上进一步明确了学术科研活动中的是非对错，从内心深处增强了遵守学术科研道德规范的自觉性和坚定性，在全校形成了“以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻”的良好学术氛围。

对于学风建设励志班会心得体会报告篇十

为了确保我院学风建设活动的顺利开展，充分发挥学生骨干在学风建设中的表率作用，深入有效的开展学风建设活动。10月10日中午，我院召集院系团总支、学生会成员及各班班委，在法政学科楼117室开展了学风建设月动员大会。团总支书记黄辉主持会议。会上，黄老师首先强调了学风建设的重要性和必要性，明确了学风建设月的指导思想，并要求大家在学风建设月中，找出本院及班级存在的不足，并及时反馈、纠正。

2、勤读力耕，利己达人。

优良学风的养成，离不开学生的自主性与切实有效地监督制度，在这两方面，我院都取得了相当的进步。就学生本身来说，通过学院、班级的一系列宣传，深深了解到学风建设的重要性与迫切性。学生骨干的榜样作用带动了整个学院的学习氛围，新大一刚进大学不久，却丝毫不懈怠，组织英语晨读，为英语四、六级做准备。在上课纪律方面，迟到缺课现象骤然减少。我院学子秉持“勤耕力读，立己达人”的原则，积极配合学风建设，以学风建设为己任，努力学习，为学风建设月的顺利开展做出了巨大的贡献。另一方面，我院的监督制度的制定与执行也切实有效，工作日不间断的查勤，保证了学生的出勤率。督察责任到人，老师与学生干部合理分工，完善了我院的督察制度。

二、德智体全面发展，精彩活动层出不穷，为学风建设月增添色彩。

1、条理清晰展思路，辩论场上争风光。

敏锐的洞察力，迅速的反应能力，是新闻人才的基本能力。10月25日南京财经大学第七届校园辩论赛在管理学科楼二楼报告厅拉开帷幕。此次我院代表队与红山学院代表队进行对决，主要大学英语四级考试是否还存在价值展开激烈的辩论。双方辩手将各自清晰地思路展现出来，博得一阵阵喝彩。比赛过程相当激烈，但是双方辩手都保持着微笑的神态，展示出新闻后备人才的专业素质。经过评委的评定最终本场比赛以新闻学院胜利告终，正方二辩获得最佳风度奖，反方一辩获得最佳辩手奖。

2、力争上游秀活力，运动场上洒汗水。

身体是革命的本钱。10月26日上午，我校秋季运动在仙林校区体育馆盛大开幕。我院学生身着鹅黄色短袖、下穿白色短裙，俨然成为赛场的亮点，高举着“新闻学院加油”的牌子，喊着“友谊第一，比赛第二”的嘹亮口号，迈着整齐划一的步伐走过主席台。“赛出风格、赛出水平”向来是新闻学院的金牌作风，不去计较得失与成败，甜美的笑容总是绽放在这片绿茵场上。在比赛中，我院学生积极参与，充分展现了我院学生的青春与活力。后勤工作分工明确，为运动员提供了保障。另一方面，通讯工作也是分配得当，运动会结束后，评选出了陈薇薇等七位同学，授予“优秀通讯员”的称号。

三、宏德明智，博学笃行，师生共勉，为学风建设月唱响誓言。

1、有声有色办活动，青春无悔立誓言。

在学风建设月中，大一新生开展了几次具有针对性的班会，班会形式不拘一格，内容丰富多彩。“我的未来不是梦”班会以规划大学四年生活为讨论对象，新生各抒己见，表达了自己的想法。同时，班会还邀请了高年级的学生骨干，将他们的经验介绍给大一新生。言有尽而意无穷，班会在同学们的合唱声中结束，同学们迷茫的脸上逐渐露出一个坚毅的信念：我的未来不是梦，我的大学不是梦！

“扬帆把舵，奋勇拼搏，看我新闻，气势磅礴”，这是我院积极进取、团结友爱的风貌的核心体现。“扬帆把舵，启航未来”活动中，同学们各自献才献艺，朗诵，小品，歌唱等表演展示了我院学生积极向上的风采。互动环节精彩纷呈，将活动气氛推向了高潮。勤勉树学风，携手铸辉煌，优良的学风是完成理想、实现价值的必要条件。我院学子将满腔热情注入到各项活动中，并取得了优异成绩。青春无悔，花开不败，学子们在人生最灿烂的时刻，立下了自己最灿烂的誓言。

2、，名家讲座显风采，谆谆教导入人心。

具备哪些专业素质。本次讲座是我院学风建设的一项重要活动，不仅对今后同学们的专业学习有着重要的指导作用，对同学们的大学学习生活也有很大的启发和帮助。

3、，励志电影指方向，新闻学子明理想。

11月3号晚，新闻学院在专二报告厅为09界大一新生放映了电影《高考1977》。该影片以30年前恢复高考的重大历史事件为背景，通过对黑龙江一个农场的一群下乡知识青年得知恢复高考排除万难参加高考的故事描述，还原了那个特殊年代的真实历史，展现了一代青年“向着自由，向着未来，对一切不合理的制度”的勇敢抗击，甚至不惜以生命为代价，追求属于自己的权利，赞扬了亲情，友情，爱情的纯洁，无私和高尚。同学们观看完电影后，受益颇丰，一方面了解了历史，另一方面，也激励同学要珍惜现在的环境，努力学习，实现理想。

四、扬长避短，敢于认识自身不足，将学风建设月精神发扬光大。

通过本次学风建设我院在许多方面取得了长足的进步，但是无法否认，在很多方面还存在着不足。

1、责任机制的缺失，虽然在制度方面规定了责任到人，但是具体实施的时候，还是存在着脱节的现象。

2、学生骨干的模范作用不明显，作为学生骨干，应该以身作则，对于一些旷课，迟到行为，要及时上报，不能姑息纵容。

3、活动参与度有待提高，在学风建设月中所举办的一系列活动中，大部分同学积极参与，但是仍有少数同学缺乏积极性。希望在以后的活动宣传过程中注意这一点，提高学生的参与率。

伴随着冬天的到来，学风建设月步入尾声。在这一个月的时间里，我院师生共同努力，在宣传，制度，活动等多方面取得了良好的成果。学风，并不是仅仅这一个月的建设，学风建设，是一项系统持久的工程。我院将会沿袭着一个月中的优良传统，坚持不懈建设学风。未来在我们手中，梦想即将由我们放飞。我们，新闻学院的学子们，新闻行业的后备人才，立下誓言，将奉献出我们所有的热情，投入学习，建设祖国。

对于学风建设励志班会心得体会报告篇十一

全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会在人民大会堂成功举办。来自中科院大学、社科院大学、中国空间技术研究院等49所首都高校、科研院所以及部队院校的研究生新生和导师近6000人现场聆听报告。报告会通过网络视频方式向全国各高校同步直播，各省(区、市)科学道德和学风建设宣讲教育领导小组组织了省(区、市)和高校(院所)分会场。据不完全统计，约80万研究生和研究生导师通过网络直播集中收看。

全国政协副主席、中国科协主席万钢在致辞中指出，70年来，中国科技事业呈现跨越式发展，科技实力从最开始的一穷二白不断向世界科技前沿奋力追赶超越，取得了历史性的成就，既得益于党和国家为科技发展绘制的清晰蓝图和给予的坚定支持，也归功于一代接一代怀揣科技报国理想的科学家们，他们坚贞不渝地将科学研究与国家前途、民族命运和人民事业紧紧联系在一起，以对党、对人民的赤胆忠诚为共和国托起了无数星辰。他强调，要矢志爱国奋斗，以爱国之情，报国之志，融入祖国改革的发展事业之中，融入人民创造历史的伟大奋斗之中，融入建设世界科技强国、构建人类命运共同体的伟大实践之中。要弘扬科学精神，培养诚信的科研品行，踏实严谨的工作作风，切不可投机取巧，虚夸浮躁，绝不能伪造、篡改、抄袭触碰科研的“红线”。要坚持传承育人，在知识理论传授和创新，治学理念方法继承和发扬的同时，注重将良好的治学精神和道德品行融入到学生的人格养成，真正做到学高为师，身正为范。

南京理工大学教授、中国工程院院士王泽山的报告题目是《牢记使命，忠诚奉献》。他结合科研经历，讲述了自己始终专注于火炸药研究，锲而不舍担负国家赋予的使命的感人事迹。他勉励现场的同学和老师，要把“不间断地思考”作为追求超越的一种工作学习方式，多问为什么、追问怎么做，追求问题本质并拓展思考。同时在做科研过程中，要有责任感，学会包容和诚信，杜绝学术腐败、抄袭、造假，浮夸浮躁等背离科学精神的行为，要发挥群体作用，关注学科交叉融合趋向，坚定理想信念，心怀大爱，忠于党、忠于人民，在为人民利益不懈奋斗中书写人生华章。

陆军工程大学教授、中国工程院院士钱七虎报告的题目是《让生命在科技报国中闪光》。他通过四句话，回顾了自己的人生经历，阐释了科学家精神的深刻内涵：“爱党信党跟党走，是一生中最正确、最坚定的选择。”“只有把个人的理想与国家和民族的前途命运紧密联系在一起，才能有所成就、实现价值!”“科学是老老实实的学问，容不得一点点的马虎和心浮气躁。”“只有摆正个人和组织的关系，摆正个人和集体的关系，摆正个人和群众的关系，才能顺利前进。”虽然已经82岁高龄，他仍心系国防建设与人才培养，表示要在有生之年，继续在防护工程领域潜心研究，带好学生、培养人才、关心团队建设，把自身事业同国家和民族命运紧密结合，以报国奉献为最高追求，为经济和社会建设作出新的更大贡献。

南开大学校长、中国工程院院士曹雪涛报告的题目是《弘扬科学家精神，打造新时代中国学派》。他用邓稼先、屠呦呦、顾方舟、黄大年等一个个耳熟能详的名字向大家诠释了中国科学家的爱国奉献精神，指出青年学者是推动科技变革的先锋，勉励青年学者们，要做爱国奋斗、诚实守正的科研人。他还从科学学派对科学的贡献说起，呼吁弘扬科学家精神，打造新时代的中国学派，通过鼓励批判、质疑探索精神，允许宽容科学研究的失败，鼓励科技工作者立异鼎新，建立新学说、标立新学派、追求新境界，推动文化文明传承与创新，为构建人类命运共同体、实现可持续发展发出中国声音，走出中国道路，作出中国贡献。

本次报告会新增了宣读倡议的环节，来自首都高校、科研院所的研究生新生和导师代表共同发出了《弘扬科学家精神，加强学风作风建设倡议书》。整场报告会气氛热烈、高潮迭起，与会师生倍感振奋，深受鼓舞。为增强报告会的仪式感和感召力，宣读倡议书前，参会各高校、院所的学生代表逐一擎校旗出场，现场师生热烈回应、掌声连连、此起彼伏。

据了解，此次是中国科协联合各主办单位连续第九年举办报告会，每一场报告会都在社会上引起强烈反响，受到广大研究生新生和导师的热烈欢迎。此次报告会在线问卷调查显示，师生认可度达到98.9%。截至20__年底，全国举办各类科学道德和学风建设宣讲教育活动近12万场，接受宣讲教育的研究生约853万人次、本科生约1109万人次，新上岗研究生导师、新入职教师和青年科技工作者约128万人次，取得显著成绩，得到社会各界广泛认可。

对于学风建设励志班会心得体会报告篇十二

“学风建设励志砺学”是一种培养学生成为有成就、积极向上的人的过程，也是学校发展的必要条件。在这个过程中，学校、家庭和个人都扮演了重要角色。在我多年的学习经验中，我感到，一个成功的学生不仅要有扎实的学习基础和优秀的思维能力，还需要具备良好的学风和积极的励志心态。在下文中，我将分享自己在“学风建设励志砺学”方面的一些心得和体会。

第二段：培养良好的学习习惯。

在我的学习过程中，我始终坚持培养良好的学习习惯。我会为每天的学习制定计划和目标，以确保我的学习效率和成果。我会按照计划认真完成每一项任务并及时复习，这样我就不会丢失任何重要的知识点。此外，在我的学习时间里，我会尽可能地避免一些外界的干扰，例如社交媒体等。通过坚持这些学习习惯，我慢慢地建立了自己独特的学习模式，我的学习效率和成绩都有了显著的提高。

第三段：保持积极的心态。

在学习过程中，我始终保持乐观和积极的心态。面对诸如考试和评估等压力，我会选择相信自己并鼓励自己去克服问题。无论是在学习还是生活中，我都会寻找积极的方面。这种心态并不意味着我完全无视困难和挫折，而是意味着我创造性地面对这些问题，并从中吸取经验、学习和进步。

第四段：寻找学习的乐趣。

在我看来，寻找学习的乐趣对于“学风建设励志砺学”至关重要。要想在学习中达到极致，我必须喜爱自己所学的知识，并尝试从中发现自己的兴趣之所在。对于某些可能非常无聊的科目，我会尝试从不同的角度去学习，例如深入了解我的研究对象、阅读与其相关的各种材料等等。如果我已经对学习的内容失去兴趣，我会尝试尋找動力，這些動力可以是開始一個新項目，參加比賽，或者看到與我的研究主題有關的新發現。

第五段：结尾。

通过这些经验和实践，我明白了“学风建设励志砺学”是一个动态的过程。在我不断调整自己的学习风格和适应新的挑战和机遇之际，我始终保持着对我的未来和个人成长的信心。我相信，通过持续不断地提高我的自我要求，我能够成为一个懂得如何学习的人，既能够胜任工作，又能进一步实现自我。

对于学风建设励志班会心得体会报告篇十三

为期一个月的“学风建设月”活动已经结束，在全体同学和老师的共同努力下，课堂出勤率明显提高，上课迟到率大大降低，学习风气有较大好转，课堂纪律有很大改观。这些成绩证明开展学风建设是十分必要和重要的，也说明了本次学风建设月活动到达了预期效果，良好学风、教风基本构成。本次学风建设月仅是我院学风建设中的阶段性工作，透过一个月的齐抓共管，从基础上改变学习氛围不浓、学习风气不正、学习成绩不高的局面，进而探索和建立我院学风建设的有效途径，为实现“教书育人、管理育人”打基础。

下面，我从“学风建设月”取得的主要成果、目前存在的突出问题和下一步学风建设的主要资料三个方面总结前一阶段学风建设，谋划下一阶段学风建设的主要任务。

一、“学风建设月”取得的主要成果。

针对我院学生在学风方面存在的主要问题，本次“学风建设月”活动中我们确定了以抓基础学风为重点，以营造良好学习秩序为主要资料的工作任务，并明确了四项主要工作:。

一是抓课堂出勤。课堂出勤率是一个老大难问题，学生上课迟到、早退现象时有发生，上课吃东西的现象个性是上午第一节课吃东西的现象比较普遍。为抓好上课出勤率，一方面由学生工作处牵头，加强对学生的教育和管理，透过辅导员、系部和学生工作处三级检查体系狠抓上课出勤率，对迟到早退的学生进行通报并给予批评教育和纪律处分。另一方面由教务处牵头，加强对任课教师的管理，要求老师上课务必点名，并详细记录迟到、早退和旷课学生。透过教学线和学生线的共同努力，在学风建设月期间，全院各班上课平均出勤率到达了95%以上，迟到率3%以下，上课吃东西的现象明显改观，到达预期要求。

二是抓早操、晚自习。早操、晚自习是培养学生养成良好生活习惯的重要措施，自开学第二周恢复早操、晚自习以来，各班级能够按照要求组织学生开展早操和晚自习，除个别班级上课或有其他统一安排外，早操的平均出勤率到达96%，晚自习，平均出勤率到达95%。同时，很多班级能够充分利用早操和晚自习的时间，开展一些与学习相关的活动。

三是严格请销假制度。本次学风建设月期间对学生请假程序和审批流程进行严格管理，采取了辅导员初审、系部、学生工作处审核、主管院领导审批的流程，严格控制学生的请假。在“学风建设月”期间，平均每一天请假人数为6。85人，占在校生总数的0。5%，请假程序的规范化和流程化，直接提高了课堂出勤率和整个教学管理秩序，这项制度将长期坚持。

四是抓学生宿舍卫生。学生宿舍管理是校园管理的重要阵地，而抓好宿舍卫生就是要让学生养成良好的生活习惯，“一屋不扫何以扫天下”，抓好宿舍卫生就是对学生进行素质教育。为此，我们开展了多头并进的方式，由院学生会、辅导员、系部和学生工作处采取定期和不定期的检查，督促学生做好宿舍卫生和安全工作。同时树立典型，在学生宿舍卫生安全方面，“励志班”的管理方式、检查模式、评比形式已经被大多数班级所借鉴，宿舍卫生安全状况有必须好转。

在学风建设月期间，“全勤”学生为747人，占到学生总数的54%，有140名同学被评为“学风建设用心分子”，社会管理系20_级老年服务与管理(2)班、20_级家政服务(2)班、20_级老年服务与管理(1)班;社会工作系09级救助(1)班、(2)班、20__级社区(2)班;社会管理系20__级物业(1)班、(2)班;假肢康复系20_级假肢矫形器制造班、20_级假肢矫形器制造班等10个班级被评为“学风建设优秀班级”，四个教学系认真开展工作，均到达学院提出的学风建设各项指标要求，均被评为“学风建设优秀系部”。这些成绩的取得，来源于院领导班子的高度重视、来源于各系领导的亲力亲为、来源于全体辅导员的辛勤工作、来源于全体学生的用心参与。在此，我代表学生工作处向大家表示感谢，并呼吁全体同学在未来的学习生活中，持续好本次“学风建设月”活动中所取得的各项成果，为营造良好学风、校风贡献自己的力量。

二、目前存在的突出问题。

一个月的学风建设工作对广大同学产生了深远的影响，学生的课堂出勤、上课纪律、生活习惯、宿舍卫生等方面均取得了较好的成效。在看到取得成绩的同时，我们也清醒的认识到在目前在学风建设中也存在一些突出问题，个性是同学们从思想观念上、认识理解上和实际行动上还没有真正转变到建设良好学风中来。

一是同学们的学习主动性、用心性没有从根本上实现转变。主要体此刻，老师管与不管不一样，辅导员要求与不要求不一样，有人监督和没有人监督不一样。所以目前良好的学风基本上时依靠各部门、各位领导高度重视齐抓共管而构成的，并非是学生自主自愿的行为，学生中应付的心态占多数。期望同学们明确，良好的学风并不是应付，更不是走走过场。真正实现从“要我学”到“我要学”的转变，我们还有很长的路要走。我们的同学与高校学生的差别并非是智力上的，而是自我管理上的。所以请同学们从自身成长成才的角度，从为家庭负责的态度，从为社会做贡献的高度来认识学习，来提高学习的用心性和主动性。

二是同学们对学风建设的认识有待提高。一部分学生错误的认为这一个月的工作属于折腾人，搞的自己身心疲惫。极个别的学生对学风建设存在错误理解但不透过正常途径反映，只是消极对抗。以前有学生讲，早上6:30起床太早了，因为休息不好所以上课要睡觉。同学们，校园的很多老师不到6:00就要起床上班，一天工作后还要照顾家庭，甚至还要加班工作到深夜。说这些不是想告诉同学们老师比你们更辛苦，只是期望同学们能够明白“天道酬勤”的道理。从这个角度而言，学风建设不仅仅是要营造良好的学习氛围，更重要的是帮忙同学们养成良好的学习、生活习惯。用好的习惯来帮忙自己成长成才，来帮忙自己成为一个对自己、对家庭、对社会都有贡献的人。

以上两个问题是同学们思想上存在的问题，也是学风建设的深层次问题，认识上不清楚、不准确，行动上就不用心、不主动。学风建设月中所采取的各种措施仅仅是形式上的，要构成真正良好的学风、校风，关键在于同学们能否把思想统一到校园的要求上来，并从内心按照这样的要求去做。

三、下一步学风建设的主要任务。

为进一步巩固成果，深化学风建设工作，下一阶段我们要从四个方面着手，建立学风建设的长效机制，深入推进学风建设，使建立良好学风的理念真正深入到同学们的内心里，体此刻同学们的行动上。

一是开展学生学习动机调查工作，真正深入学生内心，了解学生需求，做到因材施教，建立贴合学生特点和校园要求的学风建设中长期方案。

二是建立多种渠道，搭建学生与学院、教师、有关部门交流的平台，增进师生之间的相互了解，对相关问题达成共识，及时解决学生存在的问题，化解矛盾，推进学风建设。

三是开展“学风建设座谈会”、“学风建设主题班会观摩活动”、“我为学风建设建言献策”等相关活动，在广大学生中营造“学风建设促我成长”的观念，使学风建设的理念、方法、措施在广大学生中真正做到入脑、入心。

四是组织多种形式的课余文化活动，丰富同学们的课余文化生活，做到寓教于乐，使同学们有持续充沛的精力、良好的精神面貌投入到学习生活中。

“雄关漫道真如铁、而今迈步从头越”，一个月的学风建设活动取得了良好的成效，但这仅仅是开始。在未来的学风建设中，我们要深入贯彻学院“从严治校”的方针，围绕“特色鲜明、质量过硬、国内一流、人民满意”的办学理念，加大制度建设，推进养成教育，严格奖惩制度，丰富工作载体，稳步推进各项学风建设工作。期望全体同学必须要珍惜这来之不易的良好学风氛围，提高对自身的要求，从此刻做起，为建立优良学风，为自身成长成才而努力!

对于学风建设励志班会心得体会报告篇十四

为进一步巩固成果，深化学风建设工作，下一阶段我们要从四个方面着手，建立学风建设的长效机制，深入推进学风建设，使建立良好学风的理念真正深入到同学们的内心里，体此刻同学们的行动上。

一是开展学生学习动机调查工作，真正深入学生内心，了解学生需求，做到因材施教，建立贴合学生特点和校园要求的学风建设中长期方案。

二是建立多种渠道，搭建学生与学院、教师、有关部门交流的平台，增进师生之间的相互了解，对相关问题达成共识，及时解决学生存在的问题，化解矛盾，推进学风建设。

三是开展“学风建设座谈会”、“学风建设主题班会观摩活动”、“我为学风建设建言献策”等相关活动，在广大学生中营造“学风建设促我成长”的观念，使学风建设的理念、方法、措施在广大学生中真正做到入脑、入心。

四是组织多种形式的课余文化活动，丰富同学们的课余文化生活，做到寓教于乐，使同学们有持续充沛的精力、良好的精神面貌投入到学习生活中。