科技大学读书心得体会总结 科技读书感悟(6篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写科技大学读书心得体会总结一

消防 消防科技工作 消防事业

我国消防事业的发展一直受到国家的重视。在新时期，总书记对消防事业的重要批示为消防工作的发展方向指出了明确的方向。在新的历史阶段，我国消防工作要围绕贯彻落实科学发展观，响应国家号召，推动我国消防事业快速稳定发展，主要加强消防工作的落实。

我国在2011年共发生火灾12.5万起，其中死亡人数1106人，受伤人数572人，财产的直接损失大约是18.8亿元，与2010的数据相比，火灾发生次数下降了9.6个百分点，死亡人数下降了0.2个百分点，受伤人数下降了0.2个百分点，直接财产损失上升了5.9个百分点。虽然我国近几年的火灾形势总体保持稳定，但是我国社会中还存在着很多亟需解决的安全问题，各种矛盾的存在，也给消防事业的发展带来了很大的挑战。要求我国要加强消防科技工作的发展，以促进消防事业的发展，保障社会安全。

2.1 提高消防科技工作的管理水平

根据先进的理论，运用科学的方法，利用一定的技术手段将消防监管的职能从传统的行政管理，转变成公共服务模式。建设消防法律法规体系，制定消防监督管理行为规范，颁布公共消防管理制度，为消防工作的发展奠定一定的理论基础。

2.2 提高消防科技工作中的防控火灾能力

我国的消防工作的方针是“预防为主，防消结合”。加强火灾的防控技术，需要依靠先进的消防科技工作，首先要研究出先进的材料、新设计和新技术。尤其重视对重特大火灾的防控措施，在对历来火灾发生原因统计进行分析，从根源上对火灾发生进行预防，利用科学技术对可能发生火灾的地区进行实时监控，科学安排消防部队的安置位置，合理配置社会的消防资源，降低社会重要场所的火灾风险。

2.3 提高消防科技工作中的灭火和应急救援能力

灭火和应急救援是消防科技的重要发展方向，对灭火和应急救援能力的提高，需要依靠科学高效的灭火措施，根据科学技术研制出具有高抗性灭火救援装备，提高重大火灾发生时的救援能力。在特殊的救援环境下，比如：高温、浓烟、有毒、缺氧等复杂的环境，不仅需要先进的防护设备，还需要消防人员过硬的个人素质，利用科技技术对消防人员的训练也是为提高灭火和救援能力的重要举措。

3.1 消防科技工作制度的保障

消防科技工作的进行的基础保障是制度的制定。我国已经形成了一支以各级公安消防部队、部署消防研究所、中国科学技术大学火灾科学国家重点实验室及其他消防科研机构为主体，大型消防企业、相关高等院校和科研院所为补充的消防科技力量体系。根据消防科技工作的改革，保证消防科技工作的平稳发展，强化消防科技工作的有力开展。

3.2 防控火灾的技术支持

在消防科技工作的防火灾方面中，要针对城市建筑的各种特点，研究并且制定不同类型的技术措施。比如，在有较多地下工程的城市，重视消防通道的建设；在高层建筑较多的城市中，重视消防供水的措施；在老城区中，可燃建筑密集和石油化工业基地，在具有这种特点的城市，主要注重消防分隔带的设置。针对不同特点的城市，制定适当的消防规划，采取相应的消防监督，提高城市的防控能力。

3.3 消防部队装备的更新

消防事业作为一种高危险职业，需要对消防人员的人员安全做到保障，研制出新的消防部队装备是需要提上日程的措施。从防火、防爆、抗撞击的角度出发，将消防装备致力于保护消防人员安全的角度去设计。在救援过程中，需要对建筑进行的装备也是为救援工作得以顺利进行的保障。对消防部队装备的更新，不仅提高了对重点工程的保护工作，保障消防人员的安全，同时也提高了救援的安全性。

人才的培养在消防科技工作中是关键性的因素。近几年，我国相关单位十分重视消防科技工作人才的培养工作。从根源出发，贯彻科学发展观，将人才培养树立为首要目标。

4.1 完善人才的引进机制

在消防科技人才的采用方面，不仅可以从社会上招聘，进行再培养，还可以设立高校院校接受的直接选拔方式。运用多途径对人才进行引进，对人才进行全方位的培养，全面协调消防科技工作的可持续发展。消防科技工作的职业教育和继续教育都要完善，定期选派优秀消防科技人才到国内外高等院校进修，保证我国消防事业与时俱进的发展。

4.2 完善人才管理机制

在消防科技人员的管理中，对消防科技人才的管理，从传统的身份管理，通过科学合理的优化人才结构，过度到岗位管理。通过对消防的监督性、灭火救援能力评定和专业技术的考核，对专业技术的领导岗位进行评任。提高整体消防科技人员的综合素质，使专业技术人员更为专业化，再结合岗位带头人的制度，对骨干队伍的建设进一步加强。

4.3 完善人才培养的奖励机制

根据不同的岗位内容和业绩建立对消防科技人才相应的评价和奖励机制，激发消防科技人员的工作热情，提高消防科技人员的主动性和积极性。为消防专业人员设立培养和奖励基金，为业绩突出的人员提供进修机会，营造一种积极的竞争环境，同时提高消防科技人员的能力。

消防事业的发展，关系到社会的稳定发展。火灾不仅威胁着人民的生命安全和财产安全还给社会带来了一定的混乱，加强消防科技工作的发展，降低重要场所的火灾危险，为消防工作的安全进行提供可靠的技术支持、制度支持，推动消防事业的建设，促进社会的稳定发展，保卫人民的生命财产安全。

[1] 胡记玉。依靠科技进步，振兴消防事业[j]。中国消防协会，1994(2):5-8.

[2] 陈文贵。中国消防科技现状与发展[j]。火灾科学，1992,1(1):5-8.

[3] 陈伟明。加强消防科技工作，促进消防事业发展[j]。消防科技与技术，2010,29(1):1-3.

描写科技大学读书心得体会总结二

随着现代科学技术的迅速发展，我们已经走出了以前茹毛饮血的时代，来到了科技发达的年代。科技的发展给我们的生活带来了极大的方便。

以前发愁晚上没有光明，而今天的夜晚家家户户都灯火通明；以前想尝尝海中的美味，都是很奢侈的，而现在鱼肉虾肉都是家常便饭；以往总觉得家信难传，而今天涯若比邻……是的，科学带给我们的一系列的好处是不容忽视的！

唐朝杨贵妃想吃新鲜的荔枝，但是新鲜荔枝是在南方才能吃到的，于是，皇帝派人骑着快马千里迢迢从远在千里以外的地方运输过来，为了保证新鲜，累死了多少匹快马啊！可是如今，想吃到新鲜荔枝在市场随处可见，是普通百姓桌上的家常便饭。可见，科技的发展给我们带来多大的方便啊！

在古代，背井离乡的游子由于长期在外生活、工作，非常想念家乡的亲人，写一封家信，寄出以后，家人却迟迟没有回信……为什么呢？因为那封信可能没有寄到家人手中就丢在半路上了；还有可能是寄出非常久了，家人才收到，再回一个信，在外的游子可能要一两个月才能收到家人的回信，因此，给远方的亲人说一句话都很困难。

现在好了，可以给在远方的家人发信息，速度很快，不到一秒钟对方就可以知道你想说什么，不仅可以对话，还可以视频聊天，这样，就随时可以与在远方的亲人聊天了，也可以看见在远方亲人的模样了，要是在以前，可以与远方的亲人见一面，那是多么幸福快乐的一件事啊！人民没法解决的东西，科学技术一定能帮你解决，比如，学习遇到困难，只要打开电脑，打打字，正确的说法就会显示在电脑的显示屏幕上。只要有了科学，再大的困难都不用愁了。

但是，科学技术在发展的同时，却忽略了环境的问题。大规模地把废水排放在河里，使人们吃不到放心的海鲜，大规模地浪费宝贵资源，却从来不想后果是多么地严重。在科技发展的同时，也要保护好环境。

科技，是一把双刃剑，它是我们人类前进的动力，它给我们带来方便，带来发展，同时也带来了许多负面的影响。我们要充分利用科技带来的好处，也不能忽略我们赖以生存的环境哦。

描写科技大学读书心得体会总结三

1、知识改变命运，科技创造生活。

2、科技之光耀九洲，华夏复兴会有时。

3、科技关联千万家，普及情系你我他。

4、科普世界，你我同在。

5、科普进万家，和谐满天下。

6、科学伴你每一天。

7、和谐社会和谐家，科普推广靠大家。

8、科普活动人人参与，文明发展个个受益。

9、科学普及，人人参与。

10、科普，我们的责任。

11、年年科普日，岁岁长见识。

12、科学普及加足能量，和谐社会启动未来。

13、人人关心食品安全，家家享受幸福生活。

14、科学技术是第一生产力。

15、用创新点缀人生，让科技融入理想!

16、普及科学前程好，和谐社会处处歌。

17、科学松鼠会，大众科学传播的天使。

18、科学与时代具进，科学与民众共生。

19、为新的世纪创造新的科普。

20、科普——精彩每一天。

21、弘扬科学精神、普及科学知识，传播科学思想和科学方法!

22、科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志。

23、生活处处有科学，用心处处皆可学。

24、今天奇思妙想，明天硕果累累!

25、实施科教兴市战略，走可持续发展之路。

26、讲科学，爱科学，学科学，用科学。

27、汇集科普知识雨露，汲取和谐幸福甘泉。

28、普及科学民心所向，和谐社会众望所归。

29、科学态度帮你辩伪存真，科学思想助你立新革旧。

30、科普活动，全民行动。

描写科技大学读书心得体会总结四

继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对风筝、车模、航模的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订20__年至20__学年度科技兴趣小组活动计划如下：

一、总目标

帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。使学生对风筝、车模、航.版权所有模产生浓厚兴趣，获取一些风筝、车模、航模的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。

二、组织方式

1. 考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加兴趣小组的学生成员应从小学五、六年级及初中一、二年级中自愿报名产生。

2. 兴趣小组总体工作由___老师具体负责。

5. 兴趣小组由学校“教务处”支持和领导，活动所需资金、设备等由“教务处”向学校反映解决。

三、活动方式

兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。

四、活动时间

兴趣小组的活动时间为：间周星期三的下午5：00 —— 6：40

五、活动地点

1、兴趣小组的主要活动地点为：学校团队室。

2、经学校“教务处”同意后，可以组织适当的校外活动。

描写科技大学读书心得体会总结五

为期两天的xx区农函大科技培训班已经圆满结束。今天，我们在这里举行结业典礼，首先，我向广大学员表示衷心的祝贺，同时，希望大家以此为起点，继续参加农函大培训，学习科技知识。

两天来，在区妇联的组织下，广大学员按照培训班的要求，认真学习了农业实用技术、家庭装潢、家庭烹饪、妇科常见疾病预防及治疗等课程。虽然此次培训时间紧，内容多，但在全体学员的努力下，达到了预期的目的。

农函大科技班的举办，给我区广大妇女提供了一次学习科技知识的机会。通过两天的培训学习，培养了大家学科技的兴趣，调动了大家学科技、用科技的积极性，开阔了视野，增长了知识，丰富了素养，为下一步继续学习奠定了基础。

当今社会进入了一个飞速发展的。科技化、信息化时代。随着现代科技的发展，科技与生产、生活的结合已越来越紧密，已成为当今社会生产和生活不可或缺的重要因素，科技革命推进了产业结构的调整和改造，引导劳动方式的变革、管理方式的改善，带来了人们生活方式的更新，科学技术已成为推动整个社会发展的重要力量。因此，我们要求广大学员以此次农函大培训为契机，认真学习，努力做学科技、用科技、宣传科技的→←带头人。

科技是第一生产力。广大学员要充分认识到学习科技的重要性，带头学习，认真学习科技知识，努力提高自身科技素养，争做新时代的学习型妇女。同时，积极发动和带动身边的妇女群众参与到科技学习中来，在全社会妇女中形成浓厚的学科技氛围，为创建学习型社会做出贡献。

广大妇女同志不仅要学科技，而且要用科技，把学到的科技知识运用到社会生产和生活中去，为促进社会发展，创造更多财富，提高生活质量做出贡献。在座的广大学员要做用科技的带头人，不仅要自己运用科技发展生产、改善生活，带头搞试点，带头技术革新，而且要发挥表率作用，引导和带动广大妇女群众运用科技，帮助群众共同致富，把所学的科技知识毫无保留到传授给群众。主动向群众传播新技术使用方法，通过言传身教，将群众用科技不断引向深入。

广大学员不仅要自己学科技、用科技，而且还要带动周边的妇女群众学科技、用科技；要向周边的妇群众宣传学习科技知识的重要性，而且要积极地传播科技知识。努力当好传播科技的二传手，宣传科技知识，反对封建迷信，为推进我镇“科技兴镇”战略的深入实施做出更大的贡献。

谢谢大家！

描写科技大学读书心得体会总结六

《幼儿园教育指导纲要》中提出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”本学期我们星星班以《纲要》为指导，围绕园本特色，在班级特色教学中，开展废旧材料再利用活动，不仅让幼儿体验到了变废为宝的乐趣，而且提高和培养了幼儿动手动脑的能力和创新能力。现将我们具体的工作和展开的活动总结如下：

一、根据幼儿的实际，制定实效计划

经过中班和大班上学期的特色活动，凸显出我们班的孩子对手工制作活动情有独钟，他们模仿性强，制作时专注又持着，但同时又缺乏创新能力和制作技能，制作活动中不够大胆。针对幼儿的这一实际情况，我们正副班主任认真的作了汇总和研讨，如何让孩子的动手动脑能力得到进一步的发展和提高，从班级特色中来体现园本科技特色?带着这样的问题，我们翻阅了资料寻求有价值的参考，设想了几个方案，最后我们定位在了“利用废旧材料，提高幼儿的动手能力和创新能力”这一目标上。

废旧材料在我们的生活中随处可见，各种包装纸、袋、瓶瓶罐罐及各种纸盒等，这些废旧物品，影响了生活环境还浪费了资源，让废旧物品再次得到合理的运用，也是当今社会关注的问题。

利用什么样的废旧物品，在废旧材料的选择上，我们也认真的作了思考。(一)材料必须给幼儿创设极大的创造空间，必须简洁，富有启发性的特点;(二)材料必须是安全的、健康的、卫生的。有了目标和材料选择的方向，我们征求了家委会人员的意见，目标达成一致后，很快就制定出了实效计划，并通过家长学校让家长了解我们的这一计划，以取得家长的支持和配合。

二、认真落实计划，展开制作活动

1、根据主题收集有创造空间的材料，发展幼儿动手操作能力。

在我们生活中，可以利用的废旧材料很多，但选择何种材料?要根据制作的主题和材料的创造空间来进行确定。如：四、五月份，我们以“天空、陆地、海洋”为主题，孩子们收集了废旧光碟、纸盘等，利用废旧光碟制作了可爱的小动物、人、树、花等，利用纸盘制作了美丽的金鱼、热带鱼、小鸟等。六月份，以“我们的家园为”主题，收集了大小不一的牛奶盒，利用废旧的牛奶盒制作出了高楼、别墅、城堡、双层车、大巴士、卡车等。

在制作的过程中，他们所获得的感受和体验往往会更加丰富，如：“纸盘小鸟制作活动”中，引导幼儿在观察纸盘后，自己讨论如何将一个纸盘分割成小鸟的身体、翅膀和尾巴，幼儿边观察小鸟各部分的大小，边思考着，从而想出了二次分割的办法。幼儿经过探索，对小鸟认识更加丰富起来，特别是对小鸟身体的组成部分了解更是透彻，一个纸盘很快被幼儿合理地分割成小鸟的各个部分。他们通过质疑、发现、交流与分享，个别个体经验变成了集体经验，动手能力得到了相应提高。

2、 创设活动情境，指导制作方法，激发幼儿创造力。

每次制作活动前，我们做好了充分的准备，筛选、整理收集到的废旧材料，认真设计活动方案，制作范例、准备适当的辅助材料。如：“美丽的鱼制作活动”中，以参观水族馆的情境，通过ppt欣赏，幼儿对金鱼和热带鱼的颜色和花纹的美产生了的兴趣，同时又以结构完整的范例引起了幼儿动手制作的欲望。形象逼真色彩鲜艳的范例，给幼儿制作带来了外形装饰方面的启示。当幼儿制作的欲望被激活后，引导幼儿进行思考制作的方法，然后老师再作讲解、指导，在制作过程中采取由易到难，由浅入深的策略。例如：第一次利用纸盘制作纸盘鱼时，先让幼儿合作，运用彩纸在纸盘上装饰鱼鳞、鱼鳍、鱼尾和鱼的眼睛和嘴巴。第二次加深难度，引导幼儿自主表现，充分展开想像，通过剪、拼接、画等方法设计出自己喜欢的、富有个性的纸盘鱼。

在这一活动过程中，充分调动幼儿进行手工活动的积极性、主动性和创造性，从而促进幼儿创造性思维的发展，并从中体验到创造的快乐。

3、展示幼儿作品，美化教育环境。

配合科技节的开幕，美化科技节环境，我们将孩子们利用废旧材料制作的小鸟、小动物、小朋友、花草等作品，在校园的松树台下，展现了一幅绚丽多彩的画面，一只只活泼可爱的小鸟飞翔在蓝天下，小动物和小朋友们携手在花丛中，一条条五彩缤纷热带鱼快乐自在的穿梭于珊瑚礁中，美丽的画面渲染了科技节的气氛，丰富了校园的环境，也为我们的孩子提供一个经验交流的窗口。

幼儿作品的展示，为幼儿创造自我表现的舞台，一方面提高了幼儿的成就感，增强幼儿的自信心，有利幼儿进一步发掘创新能力提高环保意识，另外一方面，通过幼儿作品的展示也可以让家长知道孩子在园的活动，提高家长的互动，同时还能用来美化教育环境。

三、变废为宝，体验成功

艺术表现形式并没有统一的标准和定式。每个孩子都喜欢自己的作品，他们在表现作品中的形、色、空间时有其独特的创造。对于幼儿的作品，不管做的如何，我们都是去善于的发现每个幼儿的优点和长处，及时进行表扬。提高幼儿的自信心，激发其创作欲望，使幼儿获得经验的同时，逐渐形成良好的自我意识和创作热情。

每次活动结束我们都会把幼儿的创作作品展示出来，选出最优秀的作品，布置在教室的特色墙上，使幼儿体验成功感，培养其自信心，以此来激发幼儿参与的积极性，满足幼儿的成就感。

“变废为宝”的这一特色活动，不仅提高和培养了幼儿动手动脑的能力和创新能力，在活动中也增强了幼儿的勇于思考和创新的信心，同时利用这一活动，还增强幼儿资源再利用的环保意识和培养幼儿勤俭节约的良好品质，为“低碳”生活埋下了一颗优秀的种子。