参观巨淀湖心得体会小学范本(模板15篇)

写心得体会的过程是对我们思维和表达能力的培养和训练。如何写心得体会是一个需要思考和探索的问题。以下是一些精选的心得体会样本，希望能够给大家提供一些思路和参考。

参观巨淀湖心得体会小学范本篇一

巨淀湖，是中国北方最大的淡水湖之一，位于河北省南部。近日，我有幸参观了这个美丽而神奇的湖泊。在这次参观中，我深深感受到了自然的伟大和人类的责任。以下是我对巨淀湖参观的心得体会。

第一段：湖光山色，美不胜收。

当我第一眼看到巨淀湖的时候，我被眼前的景象所震撼。湖面辽阔广阔，水波荡漾，湖水晶莹剔透，仿佛一面巨大的明镜。湖边的草地上，一片片翠绿欲滴的草坪，是小动物们的乐园。在湖的南边，群山环绕，青山绿水相映成趣，给人带来一种宁静和舒适的感觉。巨淀湖的美景让我感受到大自然的魅力和强大之处。

第二段：生态环境，令人担忧。

然而，当我仔细观察巨淀湖的时候，我也发现了一些让人担忧的问题。湖水的颜色开始变得浑浊，湖岸上漂浮着一些废弃物，甚至有的地方出现了水污染现象。这些现象说明了巨淀湖的生态环境受到了严重的破坏。由于湖边工厂的废水直接排放到湖中，导致湖水水质不断下降，造成水生物的生存环境日益恶化。我感到非常担心，因为生态环境是我们生命的依赖和保护。

第三段：人类责任，不能推卸。

在巨淀湖参观的过程中，我从湖边的解说员那里得知，巨淀湖是当地居民的重要水源地。湖水不仅滋养着周围的农田，还为人们提供着日常用水。可是，正是因为人类的过度开发和不负责任的行为，才导致了巨淀湖生态系统的崩溃。常年的水污染、湖泊水位下降和湿地消失，已经给当地生态环境和居民的生活带来了巨大的危害。我们人类不能再推卸责任，我们应该行动起来，保护我们的大自然。

第四段：责任担当，从身边做起。

作为一个普通的学生，我深感责任重大。保护巨淀湖，是保护我们的家园。我们可以从身边的小事做起，如垃圾分类投放，减少使用一次性塑料制品，节约用水等。同时，政府和企业也应加大力度，加强环境保护的法制建设和监管力度，推动绿色发展。只有每个人都行动起来，才能真正实现对巨淀湖的保护和改善。

第五段：美好未来，需要共同努力。

巨淀湖的美丽是我们共同的骄傲，保护巨淀湖也是我们共同的责任。我相信，只要每个人都能够积极参与到保护工作中，我们一定能够保护好我们的家园，让巨淀湖的水清澈见底，孕育着丰富的生命。美丽的巨淀湖应该是各族百姓共同的享受之地，也是未来世代赖以生存的美好环境。

参观巨淀湖的经历让我感受到了自然的美丽和自然资源的珍贵。在享受自然风光的同时，也要警惕自己的行为对自然环境的影响。保护巨淀湖需要每个人的共同努力，让我们行动起来，为巨淀湖的美丽和未来贡献自己的力量。

参观巨淀湖心得体会小学范本篇二

20xx年xx月xx日-xx月xx日，我有幸到扬州宇花小学参观和学习，在历时四天的考察学习中，我们先后听取了南京宇花小学校长、扬州师大附小校长关于特色办学的工作报告，并实地参观了这两所小学特色办学及文化氛围，听了两节高质量的课。

虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。

疏理了自己的思绪之后，下面我就谈谈这次考察学习的一点感受和体会。

实施素质教育是当前我国教育的主旋律，不再单纯的'以语数成绩来衡量学校办学的优劣了，学校要彰显出自己的办学特色来。

我们所参观考察的学校(宇花小学)是一所小班化教学的实验学校，集中优势教育资源，体现艺术特色，办优质教育，并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，特别是艺术教育大力彰显了办学特色。

大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。

独特的艺术展厅中由学生代表分版块介绍他们的绘画作品(特色粉画)、书法作品、摄影、小制作、工艺品等，在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。

这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们能有一间艺术展厅，并在这些方面进行一种常规教育的话，也是不难做到的。

接下来我想就所听的两节课谈一谈自己感受：

先来说说《美丽的盘子》一课，该课以生活中最常见的盘子为基础，向学生展示了古今各式各样的陶盘、瓷盘等艺术品，使学生了解到盘子这一生活用品，通过装扮、描绘变成美丽的艺术品。

通过本课的学习，让学生掌握了在盘子上的绘画技巧，把大自然中的美丽景色和生活中观察到的美通过自己的作品展现了出来。

教师语言生动，有亲和力，课的环节清晰完整，教师示范过程中能够与学生共同思考，让学生自己找到解决的方法，解决了教学的难点，讲解清晰透彻，在课堂上关注到了学生，给了学生充分的发展空间，学生作评丰富多样，不愧是一节值得学习的好课。

总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历。

对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策!以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。

通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行!我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己做的更好。

参观巨淀湖心得体会小学范本篇三

巨淀湖是中国北方较大的淡水湖之一，其美丽的自然风光和丰富的文化底蕴吸引了无数游客前来游览。作为一名小学生，我也有幸参观了这座著名的湖泊，深受启迪和感动。以下是我参观巨淀湖的体验和感受。

第一段：引言。

在参观巨淀湖前，我对这个地方的印象只停留在教科书的文字和图片上。但当我真正来到这里时，我才意识到教科书所提供的只是远远无法展现这座湖泊真正面貌的。在这次体验之后，我认为每个人都应该有机会来到这里参观，亲身领略巨淀湖的奇妙美丽。

第二段：自然风光。

巨淀湖作为一座自然景区，自然风光美不胜收。在这里，我看到了清澈透明的湖水，水面泛着微微的波纹，如同一面镜子般映照着周围的山峰和云彩。沿着湖边行走，可以欣赏到缓缓流淌的河流和漂浮在水面上的树木，感受到清新的空气和生命的气息。各种植物和动物群落形成了一个庞大的自然系统，展现出自然之神的伟大。

第三段：历史文化。

巨淀湖还有深厚的历史文化底蕴。据说，这里是中华文明的发源地之一，同时也是著名的古丝绸之路的一部分。在参观过程中，我们不仅学到了许多历史知识，而且还参观了一些历史古迹，比如巨淀文化博物馆，古井，和古建筑等。这些古迹和文物使我们更好地理解了历史和文化，更加感受到了这个地方的独特魅力。

第四段：教育意义。

我认为，巨淀湖不仅仅是一座美丽的自然景区，更是一个寓教于乐的教育基地。来到这里，我们不仅可以了解到自然生态的知识，还可以学习到自然的文化和历史，更能够开发我们的自然和人文情怀，磨练我们的思维和动手能力。我相信，在这里的参观体验，对我们的成长和发展有着积极的影响。

第五段：总结。

在这次参观巨淀湖的体验中，我得到了很多的收获和启迪。这里自然风光优美，历史文化悠久，是一个独具特色的地方。我自卑能够有机会来到这里参观，领略自然之神的伟大，了解中华文明的历史，更加深入了解这个地方的魅力。我相信，通过这个体验，我会对自然和人文充满敬畏和珍惜，更好地面对现实生活的挑战。

参观巨淀湖心得体会小学范本篇四

巨淀湖，位于中国河北省石家庄市的一个大型湿地保护区，被誉为华北平原上的“明珠”。近日，我有幸踏足巨淀湖，亲身感受到了这片宝贵的湿地资源。以下是我对巨淀湖参观的心得体会。

首先，巨淀湖给我留下了深刻的自然印象。巨淀湖地处在华北平原上，是一个广袤而平坦的湿地区域。湖水清澈而宽阔，湖面波光粼粼。湖岸边的芦苇丛生，构成了一道独特的风景线。在湖边漫步，我仿佛进入了一个纯净、宁静的世界。在这里，我感受到了大自然的魅力，领略到了人与自然和谐相处的美好。

其次，巨淀湖的生物多样性令我叹为观止。湖中栖息着各种鸟类、鱼类、动物和植物。我看到了成群的野鸭在湖面上翩翩起舞，还有几只天鹅在岸边优雅地游弋。湖面上还有许多水鸟，它们盘旋在空中，也有的坐在湖中的芦苇上休憩。除了鸟类，湖中还有许多鱼类，其中有一种名为巨口鲶的鱼非常引人注目，据说它能一口吞下鱼钩。在这片湿地中，生物们互相依存，共同构成了一个繁荣的生态系统，让我深感大自然的神奇和美妙。

第三，巨淀湖的环保意识给我留下了深刻的印象。作为湿地保护区，巨淀湖的管理者们致力于保护这片湿地的生态环境。他们通过修建围堤，形成了一道保护线，防止外界的污染物进入湖区。他们还种植了许多湿地植物，以提供足够的氧气和食物资源给动物们。在参观过程中，我看到了工作人员们巡湖巡堤，保持湖区的整洁和安全。这些环保措施让我深感巨淀湖的重要性和珍贵性，也让我对保护湿地资源有了更深刻的理解和重视。

第四，巨淀湖的文化内涵给我留下了深刻的印象。巨淀湖是中国文化的瑰宝之一，它承载着丰富的历史和传统。据说古代有一位名叫巨淀的仙人在这里修炼成仙，留下了巨淀湖的名字。在湖边，我还参观了一座传统的古老村庄，这里保存着许多古代的建筑和文物，让人感受到了中华文化的博大精深。巨淀湖的文化底蕴和历史传承，让我对中国传统文化有了更深的感悟和理解。

最后，巨淀湖让我深感人与自然的和谐共生之美。在巨淀湖参观的过程中，我看到了湖区周边的居民们过着自然而宜居的生活。他们捕捞湖中的鱼类为生，也过着与鸟类、动物和植物相伴的生活。这里的居民们尊重自然，不破坏生态平衡，与自然和谐相处。他们的生活方式让我深感人与自然之间的亲密联系和相互依存，这是我们应该学习的生活态度。

总之，参观巨淀湖是一次难忘的体验。在这里，我赞叹自然的鬼斧神工，感受到了大自然的美好和力量；我被湖中丰富多样的生物所震撼，对自然生态有了更深入的了解；我看到了湖区保护者们的辛勤付出和环保意识，让我更加重视生态环境的保护；我感受到了巨淀湖所蕴含的丰富的文化内涵，领略到了中华传统文化的独特魅力。参观巨淀湖让我更加热爱生命，更加珍惜自然资源，也让我对人与自然和谐相处的重要性有了更加深刻的认识。

参观巨淀湖心得体会小学范本篇五

听着讲解员阿姨绘声绘色的讲着一个个“抛头颅、洒热血”的英雄故事，我被那段历史深深地牵动着、感悟着。面对一幅幅战斗图画，一张张烈士照片，一句句赞扬诗词，一件件战争遗物，我的心顿时无比沉重。这些英勇就义的烈士们用鲜血和生命换来了我们美好的今天。相比之下，我们现在的生活实在太幸福了，我作为一名少先队员，更要珍惜现在的幸福生活，好好学习，勇于战胜困难，做一个勇敢的男子汉，为我们伟大祖国的繁荣昌盛献出自己的力量。

一小时的参观很快就结束了，我带着沉重的心情，迈着沉重的脚步一步步走出纪念馆，我真想在这里多带一会呀！我忘不了这些为祖国而牺牲的.烈士们，忘不了在恶劣的环境下忘我工作的伟大英雄们，是他们给予我们今天的幸福生活，是他们给予我们今天的和谐社会，如果没有他们，我们今天又会是怎样的呢?我想：有时间我一定再来拜访我们的英雄，他们将永远活在我们的心中！

参观巨淀湖心得体会小学范本篇六

作为一名小学生，参观巨淀湖是我生命中的一次难忘的经历。这次活动不仅深入了解了我们所生活的地方，增长了我们的知识与见识，而且也让我们更加珍惜生活中的每一份美好。

我们来到巨淀湖，首先看到的是湖面湛蓝无比，阳光下更显得格外耀眼，令人心旷神怡。站在岸边，看着成群的水鸟在水面上翩翩起舞，优美的舞姿和潜水的技巧令人叹为观止。湖水略微起伏，波光粼粼，仿佛一幅美轮美奂的画卷展现在我们的眼前。

第二段：了解巨淀湖的生态和历史。

通过向导老师的详细介绍，我们了解到了巨淀湖的水源、生态和历史。原来，巨淀湖是一个自然形成的淡水湖，位于河北和山西的交界处，是两省的重要水源之一。同时，巨淀湖也是鸟类栖息地和重要的生态保护区。而且在历史上，巨淀湖曾经是运河和黄河的重要交通枢纽，对文化和经济的发展也有着非常重要的影响。

第三段：巨淀湖的保护与生态建设。

巨淀湖的美丽并非一日之功，也需要长期的保护与建设。在参观中，我们了解到，巨淀湖的保护工作分为四大方面，包括水源保护、水生态保护、文化保护和经济合理利用。特别是对于水源保护，管理部门每年都会进行大规模的整治和清理，以保持湖水的清洁和纯净。而且，湖区的生态建设也是相当注重的，生态园区、休闲区和文化观光区等都是为了更好地保护和建设巨淀湖所做的努力。

第四段：人们对巨淀湖的利用与发展。

在保护和开发的基础上，巨淀湖逐渐成为很多人们的休闲娱乐去处。在巨淀湖周边，不仅建有很多度假村，还有垂钓、帆船、飞行伞等多种玩水项目，这些都能满足人们的娱乐需求。此外，在巨淀湖的周边，还形成了很多原生态的旅游景点，如九龙山、草丛花海、青青草原等，这些也为巨淀湖带来了更多的人气和生机。

通过这次参观，我们更加全面地了解到了巨淀湖的生态与文化价值，同时也学到了爱护自然、保护环境的重要性。在巨淀湖的生态保护中，大家也能感受到政府、社会、个人的力量是如此重要。在这个“绿色发展”的时代背景下，我们每个人都应该有环保意识，做好自己的一份贡献，为我们的地球保护和建设尽一份自己的力量。

参观巨淀湖心得体会小学范本篇七

为了帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活及环境，体验小学生的成长变化，以积极的心态迎接小学生活。5月14日上午，星辰幼儿园大班的孩子们在老师的带领下分别参观了江山小学和育秀实验学校西校区，为幼小衔接上了生动的一课。一路上，孩子们兴奋不已，“哥哥姐姐的教室和我们的一样吗?他们中午也在学校睡觉吗?”……带着疑问和好奇心，孩子们走进了小学的大门。在操场上，孩子们精神饱满地和哥哥姐姐一起参加了升旗仪式，齐唱国歌，体验到了作为一名小学生在升国旗时的庄严肃穆。最让孩子们激动的是亲身坐在一年级的教室里，观看哥哥姐姐上课。课堂上哥哥姐姐认真听讲、积极举手的模样给孩子们留下了深刻的印象。随后，孩子们还参观了小学的走廊、厕所、餐厅等。

短短一个多小时的.参观，让孩子们受益匪浅。通过参观小学活动，使孩子们接近了小学，对小学的环境、上课流程、上课常规等有了初步的了解，孩子们全面深切地感受到小学生活与幼儿园生活的不同，激发了孩子们争做一名光荣小学生的向往之情。同时，也为幼小衔接工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

参观巨淀湖心得体会小学范本篇八

周一，幼儿园组织大班小朋友参观附近的小学，让他们了解即将开始的“囚学生涯”到底是什么样子的。

回到家，蕃茄就很兴奋地开始讲述：“我们先看他们升旗，这个升旗很奇怪的，要小朋友用手拉的。”

茄妈觉得儿子也很奇怪，难道他们幼儿园升旗是电动的不成？

“然后他们做操，也很奇怪的，老师也在那儿做啊做的。然后我们看他们上课，我觉得自然课蛮好玩的。不过，站的时间实在是太长了，总算可以回幼儿园去了，可把我累死了。到幼儿园，我想这下总可以吃中饭了吧，都站了一天了，饿也饿死了，结果你猜怎么样？”

这，这还能怎么样？不见得不给他饭吃？要么阿姨的饭还没做好？茄妈想象力有限，实在想不出有啥可猜的。

蕃茄大声宣布：“结果连九点钟也没有到哎！搞了半天，我们才参观了一个钟头也不到，我还以为已经一天了呢。”

晕死，看来小学生活在幼儿园小朋友看来真是度日如年的说！

茄妈暗自思忖：要论画画，蕃茄肯定比不了青菜，但说起语言，那绝对有过之而无不及了。那不说语出惊人吧，咱也指望蕃茄能够提纲挈领地总结出个子丑寅卯来。于是便问：“那么你觉得小学和幼儿园有什么地方不一样呢？”

蕃茄眨巴眨巴小眼睛，从嘴里慢慢吐出一句让茄妈当场晕倒的精辟理论：“主要就是一点，幼儿园的厕所男生和女生是在一起上的，小学里就分开来了，有男厕所和女厕所！”

关于厕所的讨论

茄妈琢磨了好久，想不通为什么参观了半天的小学，儿子居然得到的是这么个观察结果。但她不愿意认为这是蕃茄早熟的表现，于是决定拿出当年父母对自己进行“不要早恋”教育时的手段来，欲擒故纵一把。

茄妈要对付的是才五岁的小毛孩，所以她的欲擒故纵其实非常简单，就是将计就计，陪儿子大厮讨论：“你说这小学里为什么要分男女厕所呢？”

经过长达二十分钟的研讨之后，我们得到结论如下：

第一，小学生是大孩子了，再男生和女生一起方便不雅观。

第二，小学里是一个楼面只有一间厕所，而幼儿园每个班级都有厕所。小学一个楼面有四五个班级，每个班级里有三、四十个孩子，而且还是一起上课一起下课的，如果还不分男女厕的话，肯定是爆满都不够，还会有n多孩子尿裤子。

第三，男生小便不用脱裤子，所以速度比女生要快。把男女厕分开，可以更高效地利用男厕所。同理，也可以节约出更多的坑位留在女厕所中用。

最后，我们把这三大结论整理成文，详细记录在老师下发的“参观小学心得体会表”里统统上交了。估计，明天就该轮到老师晕过去啦。

参观巨淀湖心得体会小学范本篇九

在一个美丽的秋日里，我来到了位于石家庄市的著名景点——巨淀湖。这座湖泊占据了石家庄市的北部地区，面积达到了900平方公里。作为一个小学生，我与同学们一起来到这里，参观了这个壮丽的景点。在这次参观中，我看到了许多令人惊叹的自然景观和动植物，也体会到了自然环境对人类的重要性。

第二段：自然景观。

我的第一印象是令人惊讶的美丽景色。整个湖泊被深绿色的树林和顶部上覆盖着白色云彩的蓝天包围着。我们在湖边散步，欣赏了湖中的荷花和梧桐树的树叶。走在湖边的小路上旁边是洁白的芦苇，我们看到了琳琅满目的美丽风景，大家都被深深地吸引了。

第三段：动植物。

巨淀湖周围多的是水鸟，有些是我们在城市和学校见不到的。有一些甚至是在国内都很少见的。有红嘴鸥，黑天鹅和翠鸟等各种鸟类。也有着壮观的鲤鱼和草鱼，它们在湖中游来游去。还有许多各式各样的植物，包括荷花和芦苇。这些动植物不仅为我们提供了美丽的景色，也说明了环境对于生物的重要性。

第四段：环保意识。

在这次参观中，我们更加深入地了解到了环境保护的重要性。巨淀湖拥有着至关重要的自然资源，如清新的空气、美丽的景色和许多动植物。在我们参观的过程中，我们学到了保护自然环境的方法，如减少污染和保护动植物的生命。只有我们每个人都注意环境保护，才能够继续保护巨淀湖这样的美好环境。

第五段：结尾。

参观巨淀湖给我们留下了深刻的印象。我们不仅仅欣赏到了美丽的风景和丰富的动植物，还学到了关于环境保护的重要性。我们发誓要作为一个小公民，保护美好的自然环境，保护美丽的巨淀湖。同时我们也清晰的认识到了大自然强大而美好的一面，让我们不仅在书本上知道大自然的神奇，还让我们亲身感受到了大自然的美妙。

参观巨淀湖心得体会小学范本篇十

巨淀湖位于中国河南省周口市，是我国最大的内陆淡水湖之一。最近我有幸到周口市参观巨淀湖，亲眼目睹了这个美丽的湖泊。通过这次参观，我对巨淀湖有了更加深刻的认识，也体会到了大自然的魅力。下面我将和大家分享一些我的感受和体会。

首先，巨淀湖的景色令人陶醉。湖水碧绿如玉，湖面宽阔而澄清，映照着蓝天白云，宛如一块巨大的明镜。湖边的沙滩上长满了翠绿的芦苇，芦苇随风摇曳，仿佛在向人们展示着大自然的力量和韵律。湖边的湿地也是一个独特的生态系统，各种水生动植物在这里繁衍生息。我远远地看见湖面上游动着一群白鹭，在阳光的照耀下，它们的羽毛闪烁着银白色的光辉。巨淀湖的美景令人流连忘返，让人忘记了城市的喧嚣与烦恼。

其次，巨淀湖有着悠久的历史和文化底蕴。据历史记载，巨淀湖是淮河和京广铁路的交汇处，早在几千年前就有大批商旅来往于此。湖边的巨淀寺更是闻名遐迩，这座寺庙建于唐朝，至今已有千年的历史。在寺庙的门前，有一棵据说有2000多年历史的古槐树，树高数十米，树干粗大如桶，古老而葱郁。巨淀寺内的佛像雕刻精美，香火鼎盛，成为虔诚信仰者们的圣地。参观巨淀湖不仅可以欣赏自然景观，还能感受历史的沧桑和文化的积淀。

再次，巨淀湖是一个重要的生态保护区。巨淀湖湿地地势低洼，是滞洪调蓄和净化水质的重要区域。这里有着丰富的湿地植被和动物资源，是很多候鸟迁徙和栖息的地方。每年春秋两季，成千上万的候鸟从南方远道而来，经过巨淀湖休息补给。湖面上，可以看到大雁、天鹅、鸳鸯等鸟类在水面上翩翩起舞，它们的叫声使整个湖区充满了生命力。作为一个重要的生态系统，巨淀湖的生态保护工作非常重要，我们每个人都应该保护好这片美丽的天堂。

最后，参观巨淀湖我深深地感受到了对大自然的敬畏和珍惜。巨淀湖宛如一颗明亮的明珠，闪耀着光芒。人类是大自然的一部分，我们应该尊重和保护自然，与大自然和谐共生。在这个快节奏的时代，我们不要忘记放松自己，去大自然中感受它的美丽和力量。参观巨淀湖让我深深地体会到了大自然的神奇和无穷魅力，也让我更加感叹人类与自然之间的和谐共生之道。

总之，参观巨淀湖是一次难忘的经历。我欣赏到了湖水的碧绿，沙滩上芦苇的摇曳，湖面上鸟类的翩翩起舞，也感受到了巨淀湖的历史和文化底蕴。此外，我对湖泊的生态保护意识也有了更深的理解。参观巨淀湖是一次身心放松的过程，也是一次对大自然的敬畏和珍惜的体现。希望越来越多的人加入到湖泊保护的行列中，共同守护好这片珍贵的自然资源。

参观巨淀湖心得体会小学范本篇十一

各位领导，教师：

下午好！上周我们一行10人到上海竹园小学学习参观。在此我代表同行的教师向学校领导表示最诚心的感谢！我们深知这次时机的难得。因此特殊珍惜，在学习过程中始终都是全身心投入，丝毫不敢懈担争取让自己在有限的学习时间内学到更多的先进经历。下面就把我们的所见所闻和大家共享一下：

3月19日早晨，我们在吴校长的带着下，来到上海竹园小学参观学习。虽然学习时间很短暂，参观了融才智、文化、生态、绿化为一体的校内，感受了其浓浓的育人气氛。这里面积不大，最多有咱们星光小学的一半，但特别的精致，走到哪里都能看到漂亮的风景。孩子们也特别大方、有礼貌。竹园小学的校内环境、现代化教学条件、深厚的校内文化气氛、朴实而精彩的课堂教学都给我留下了深刻印象。真的是受益匪浅。

跨入竹园小学的校门，首先引起我们关注的是一面弧线形的文化墙，由一块块米黄色的文化石砌成。上面题写着“为了写得精彩，必需活得精彩”这鲜红亮丽的大字，向每一个步入校内的人昭示着学校对师生人生状态与求学状态的无声熏陶。

放眼望去，校内内墙由宽度相宜的原色木条整整齐齐装饰着，与凹凸错落的绿树和花坛融为一体，散发出自然本色的气息，没有一丝一毫的做作，无言地陪伴着教学楼，使它充溢了勃勃的生气。

校内内最雅致的景观是墙角的那片小池塘，喷泉的水哗哗地流淌，横跨在池塘上的那座小桥，掩映在刚吐出嫩芽的绿树丛中，别有一番韵味。更妙的是，一株红杏也不甘孤独，从桥角探出头来，让前往参观学习的教师异口同声地吟诵道“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的诗句来。这处有意境的景观有着“飞云听瀑”的雅称。

随着参观的人流，不知不觉来到了大队活动室。最让我们称道的是：壁柜上有序地摆放着全校大队成员的生活照片，显现出他们作为少先队小主子的蓬勃朝气。

走进富含高科技的科普活动室更是令我们唏嘘赞美。整面墙壁由巨幅蓝天白云的壁画作背景，墙体上方凹凸有致地凸显出10个圆形按钮，每一个按钮的外表印有各种动物的图案，只要你用手轻轻一按正下方的黑色凸起，耳边就传来各种动物的叫声，真是惟妙惟肖。教室正中摆放着流线型的乳白色桌子，配上黄色的可调式咖啡座，既显时尚又显雅趣，充分洋溢着现代感。

竹园小学的教学楼共有4层，楼梯的两侧都有细心设计的壁画，一幅幅壁画不仅美化了校内环境，还蕴含着深刻的寓意。

竹园小学的各室也布置的匠心独运，下面观赏到的是竹园小学的美术室和音乐室。

这是一张教室的`照片，教师们可以看到她们的小柜是依墙而做，这样就节约了教室后墙的空间，小柜的大理石台面还可以作为展示台，展览孩子们的各种作品。在参观的过程中我特地照下了这张课表，和我校的课表最大的不同是在每节课的下方打出了任课教师的名字，细微环节确定成败，这样一来，无论是教师还是孩子看了课表：下节上什么课，由哪位教师上课都会一目了然了。

我们就在闲逛与阅读中领会着竹园小学浓郁的文化气息，感受着精致优雅的美化环境，品尝着各具特色的班级文化，更犯难得的是观摩了贵校作文教学专场的初赛课。汲取了丰富的教学信息，为我们自身的口语训练和习作指导翻开了又一扇窗。

竹园小学是以作文为特色，校长田荣俊就是闻名的儿童作家。听这些课时机太难得了。我们平常也可能通过参与一些教研活好听到一些优秀老师的展示课，但那都是经过包装的，作秀的成分可能更多一点。而这种课是原汁原味的，更加能引起我们的思索，进而通过和人家的方方面面的比照找到自己的缺乏。因此，在学习期间我尽可能的利用时机，在不阻碍他们工作的前提下多看，多听，多问，多思。上午我们一行10人，细致倾听了4节作文课，值得一提的都是低年级的口头作文，一年级两节，二年级两节。在听了四节课后，我们可以感悟到竹园小学的作文课，有着共同之处，我认为竹园小学的作文课堂教学模式是“先学后教，当堂训练”。这种模式也就是自主学习、合作学习、探究学习的过程。符合新课标的要求，是一种前瞻的教学思想。它抛弃了课堂上满堂灌，老师讲，学生听，把“练”压到课外的传统做法，普遍敏捷地运用了“先学后教，当堂训练”的教学模式，课堂上先导入范文，引导学生阅读分析，学生主动参加，发言踊跃，再学习范文的根底上，起先练习本节课的口头作文，作业也是当堂完成，教师讲得很少，只是对学生的说话进展点拔，指导，释疑。

他们的经历很值得我们学习探究，联系我们的教学实际取他人之长补己之短，提高自身的教育教学水平。然而，这种课堂教学模式，又要求教师有丰富的教学经历、有深厚的文化写作底蕴、有超群的驾驭课堂的实力。我们在学习的同时，必需不断地反思，刚好地总结，适时地改良，充分地完善自我。

这就是我此次上海之行的心得体会，比拟粗浅，说出来，目的是与各位做个沟通，也盼望对我以后的工作起到一些踊跃的促进作用。通过这次学习，让我感觉到须要自己学习的东西更多了。今后我会更加严格要求自己，在学习中不断进步，在反思中不断成长！

参观巨淀湖心得体会小学范本篇十二

巨淀湖是中国北方最大的淡水湖之一，位于河北省唐山市，自然景观优美，人文底蕴深厚。最近，我有幸参观了巨淀湖，深深感受到了湖的魅力和美丽。以下是我的参观心得体会。

首先，巨淀湖令人惊叹的自然景观给我留下了深刻的印象。湖水碧绿如玉，湖面宽广开阔，景色十分迷人。湖周围山光水影，景色宜人。湖心岛是巨淀湖的重要景点之一，我坐着小船前往湖心岛时，湖水清澈见底，绿色植被点缀其中，让人心旷神怡。湖心岛上的观景台是欣赏湖景的最佳位置，站在上面，可以俯瞰整个湖景，美不胜收。每当湖中的鱼儿跃出湖面，溅起的水花在阳光的照射下闪烁着五彩斑斓的光芒，给人一种非常惊艳的感觉。

其次，巨淀湖的人文底蕴也让我受益匪浅。湖区的居民以种植水稻为主，他们勤劳好客、热情友好，让我感到宾至如归。在参观湖区时，我还参观了巨淀湖博物馆，了解了湖区的历史和文化。博物馆内展示了大量关于巨淀湖的文物和古代渔民生活的场景模型，让人感受到了巨淀湖古老的渔业传统和丰富的文化内涵。在博物馆讲解员的引导下，我还了解到巨淀湖的保护状况和未来发展的规划，增强了我对湖泊保护和可持续发展的意识。

再次，巨淀湖的美食也给我留下了深刻的印象。巨淀湖是著名的渔场，湖中的鱼类资源丰富，各种新鲜的鱼菜成为了当地的特色美食。我有幸品尝到了当地的烤鱼和清蒸鱼，口感鲜嫩，十分美味。独特的烹饪方式和新鲜的食材使得这些鱼菜在巨淀湖地区备受欢迎，我也深深地爱上了这种独特而美味的风味。

最后，参观巨淀湖让我深刻地体会到了环境保护的重要性。湖区的生态环境得到了有效的保护，湖水清澈见底，鱼儿游弋其中，天空湛蓝，空气清新。但是，湖边的村庄和农田还是面临着一定的污染问题。通过参观了解，我了解到巨淀湖的保护工作还有很多需要努力的地方，我们每个人都应该为湖泊的保护尽一份力。参观巨淀湖让我深刻地认识到人与自然和谐共生的重要性，也激发了我积极参与保护环境的意识。

综上所述，参观巨淀湖让我领略到了湖的美丽与魅力、了解了湖的历史与文化、品尝了湖区的美食、体验了湖的环境保护的重要性。这次参观让我学到了很多，也让我更加热爱生活，热爱大自然。巨淀湖的美丽将成为我心中永恒的风景，我希望将来还能有机会再次到巨淀湖观光旅游，继续领略湖的美丽与魅力。

参观巨淀湖心得体会小学范本篇十三

巨淀湖是中国北方最大的淡水湖之一，位于河北省保定市涞源县境内。最近，我有幸参观了巨淀湖，对这座美丽的湖泊留下了深刻的印象。在这次参观中，我不仅欣赏到了湖光山色，还体验了湖区独特的生态环境，让我对自然的伟大和生命的奇迹有了更深的认识。以下是我参观巨淀湖的体会和感受。

首先，巨淀湖散发出的宁静和美丽令人陶醉。抵达湖区时，我被湖光山色所吸引。湖水宛如一块镜子，静静地映照着天空和周围的山峦。湖畔的芦苇丛摆动着，微风拂过湖面，荡漾出一道道涟漪。在这个宁静的湖区，我感受到了大自然的无穷魅力，内心得到了深深的慰藉。

其次，巨淀湖拥有丰富多样的生态资源。在参观过程中，我看到了许多稀有的鸟类在湖区栖息。它们在湖上翱翔，展现出优雅和自由。同时，湖区的植物也非常丰富，芦苇、莲藕等生长在湖畔，给整个湖区增添了独特的风景。在这里，我真切地感受到了生态平衡和物种多样性的重要性，也更加珍惜自然赋予我们的宝贵资源。

此外，巨淀湖还给当地居民带来了丰厚的收益。湖水富含丰富的鱼类资源，成为当地居民的重要渔场。无数的渔船在湖上穿梭，渔民们忙碌地打捞鱼类，带给居民们丰富的夜市。同时，湖区还发展了生态旅游业，吸引了大量的游客前来观光游玩。湖区的发展带动了当地经济的繁荣，并且为居民创造了更多的就业机会。

然而，值得注意的是，巨淀湖也面临着一些潜在的问题。由于近年来的经济发展，一些企业在湖区的周边建设工厂，导致湖水污染问题日益突出。湖区的生态环境受到了一定程度的破坏，一些鸟类和植物逐渐减少。同时，湖水的水位也在下降，给湖区的生态系统带来了威胁。因此，保护巨淀湖的生态环境，加强对湖泊的监管，是一个亟待解决的问题。

总的来说，参观巨淀湖给我留下了深刻的印象。我感受到了湖泊之美和大自然的伟大。与此同时，我也认识到保护生态环境的重要性。只有加强对湖泊的保护和监管，才能让我们的后代也能欣赏到巨淀湖的美丽。我希望未来能看到巨淀湖水清鱼跃、生机勃勃的场景，为这片美丽的湖区祈福。

参观巨淀湖心得体会小学范本篇十四

我们五年级组的老师在学校领导的带领下到xx县xx中心小学进行了参观学习，受益匪浅。

x日早上到xx小学时，迎接我们的是学生代表，带领我们参观校园，向我们做学校的介绍，他们那流利的语言，良好的精神风貌，获得了所有老师的啧啧称赞。

xx小学的规模并不是很大，一走进校园，我们就感受到了浓厚的课改气息。教学楼前的展板都是学校各种活动的剪影以及学校所取得的成绩。走廊上、橱窗里都是师生作品展示。走进每个教室，精心的布置让人眼前一亮的感觉。每个角落，每面墙壁都分成了固定的板块，每个板块都张贴着相关的内容，比如中队角、心愿树、行为规范记录表、学生风采展示栏等，真正做到每一面墙壁都会说话。

接着我们深入各班听课，这次听课与平常听课的不同之处：

老师不是坐着听课，而是可以在教室里随意走动，随时观察了解不同的学习小组的活动及展示情况。

听课的过程中学生的表现让老师们震动。他们把学生分成几个学习小组，利用导学案自学和小组合作学习，通过课前自学、课前分工、课中的小展示和大展示、小结、当堂测试这六个环节，真正做到把课堂还给学生。整个课堂充满活力，学生从分配到任务后就都自发地积极地去完成，在这期间，学生始终处于一种主动、积极的心态，学生由原来的被动听讲变成了主动学习者、研究者、参与者，在课堂上学生充分发挥自己，敢说、能说、投入专注，课堂氛围民主、宽松、和谐、竞争合作。学生全员参与学习，使学生学习更投入更专注，使学生的展示、交流范围大大增加，学生独立思考、发现和解决问题更充分。课堂中反映出学生阳光、自信、大胆、沟通表达、合作探究和自我学习能力都非常强。

老师的讲解不超过八分钟，整堂课都是学生在“动”，老师只是巡视，偶尔评价一下。

听课结束之后，我们还听了教导主任给大家做了导学案的编制和运用，详细地介绍了xx小学生小组合作学习开展情况和经验，让我们对他们教改的`理念和“学案导学小组合作”教学模式背后的系列配套工程如从小组—班级—学校的评价体系都有了更好的了解。最后跟上课的老师进行面对面的交流，我们提出的困惑，他们都耐心地给予解答。

参观巨淀湖心得体会小学范本篇十五

今日，韩教师带着我们来到了金沙遗址博物馆，了解古代文明和历史。一进去，就感受到了独特的金沙气氛。

我们第一个参观的是遗迹馆，里面有许多的挖掘现场的构造。沿路走去，那里有一块大玻璃，走近一看，脚下有一颗千年大树的树干，听说这树有着接近一万年的历史了呢。

接着我们来到了陈设馆，第一个进入的是第三展厅——天地不绝。第三展厅有出土的'金器、铜器、石器、象牙和卜甲等精致文物，其中我最喜爱的是十节玉宗，由于它呈现了金沙先民的手艺和技巧。

其次个进入的是第四展厅——千载遗珍。第四展厅最惹眼的固然是精致绝伦的“太阳神鸟”金饰了，在那个时期制作的金饰到现在能够保存得那么完整，不简单。而且在没有机器状况下，能制作的那么美丽、对称，真的是很不简单。其他的三十余件精品在“它”眼里都不在话下。在这里我进展了第一次采访：“阿姨，可以打搅你一下吗？”“可以啊”“请问您了解铜立人吗？”“不知道，我要好好了解一下。”“感谢阿姨，再见。”“嗯，再见”第一次采访完的美完毕了。

第三个进入的是第五展厅——解读金沙。第五展厅里最美丽的要数玉海贝形配饰了，它温润严厉、形态逼真，简直是世间珍宝。还有其他的瓷器等精致饰物也很美丽。

最终我们去了第一展厅——远古家园，和其次展厅——王都剪影。

远古家园展厅展现了金沙时期的自然生态环境，王都剪影从居所、工具、烧陶、冶涛、制玉、墓葬方面勾画出一幅布满生气与活力的古蜀王都社会生活剪影。

通过这次活动我了解了古蜀文化的精华，感受到了成都悠久的历史文化的细腻与精巧。