学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
描写留守儿童网络上课心得体会一
作为一名普通的班主任,我时刻关注班级的30名学生,他们大多都生活在农村,其中还有35%的留守儿童,跟着长辈生活在一起。家长没文化,辅导教育都无能为力。学生们的成长教育重担都落在学校肩上。为了能更多的了解他们,我召开了家长会,进行了调查问卷。发现部分学生在父母和长辈的溺爱下,成为家中的小皇帝,处处唯我独尊。家长帮着背书包,跟家长顶嘴,发脾气,跟同学闹矛盾,以自己为圆心,心中没有他人。针对这种情况,我商定召开这次班会。
通过说、看、听、演、悟等方式,让学生从感官到内心,感受到什么是“真善美”,真正领悟“入则孝、出则悌”的含义,使之成为自己行动的准绳。让绿色生态文明走进校园,经典文化永远流传。
1、开家长会
2、调查问卷
3、排练节目
第一项:班长讲话阐述此次班会的目的,组织班会进行。
(同学们,从我们出生开始,爸爸妈妈就希望我们能成龙成凤;我们上学后,老师希望我们是国家的栋梁之才。我们的成长离不开爸爸妈妈的呵护,也离不开老师的辛勤培育,更离不开她们之间精心的爱护与配合教育。如果失去这些,我们的健康成长就会受到阻碍,走很多弯路。在学校,老师教我们背诵传统文化《弟子规》《三字经》,培养我们良好的道德品质。比如“长者先,幼者后”“路遇长,疾趋揖”,“兄弟睦,孝在中”你做到了吗?尊敬长辈了吗?放学时谁帮我们背书包?意见不统一时有没有跟家长顶嘴?跟同学闹矛盾有没有吵架?坐公交车没有给老人,带小孩的阿姨让座?调查发现有的同学虽然背诵很好,没有付诸在行动中。这节班会课,我们就从《弟子规》“入则孝,出则悌”两个篇章里,去学习体会,下面我宣布六年一班《绿色进校园经典永流传》主题班会现在开始)。
第二项:活动正式开始
(第一篇):古韵篇
主持人1:在我们中国悠久的历史中,《弟子规》流传千古,意义非凡,它告诉我们很多的人生哲理。所谓:“弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”
主持人2:是啊,无论沧海横流,日月更替,社会最需要的人都是德才兼备的人,先有德而后有才,德高方能才高。
主持人1:是啊,只有先学会了做好人,之后才能做好事。
主持人2:我们为了感激祖先留下的传统美德——今天在此展示自己。
主持人1:请欣赏经典诵读。同学诵读《弟子规》
主持人2:同学们刚才诵读了《弟子规》中“入则孝”“出则悌”两个篇章,那谁能说说这两个篇章讲了什么内容呢?:
(同学1):“入则孝”“入”是在家,“孝”是善事父母,就是在家要善事父母。心里要念念不忘父母对我们的养育之恩,这是做人的根本,百善孝为先。
(同学2):“出则悌”“出”是出了家门在社会、国家中。“悌”是指兄弟之间的关系。就是在社会中要能够顺从兄长,能够奉事兄长
(第二篇):感恩篇
主持人1:在源远流长、丰富多彩的华夏文明中,日积月累,演绎出无数意义深远的故事,铸就了我国浓厚的文化底蕴。请欣赏王梓涵同学带来的故事《黄香温席》
主持人2:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”老师给我们的爱实在是太多太多了。就让我们真心地对老师说一声:老师,我爱您!(齐)
主持人1:父母情深,师恩意长,这些都值得我们感激。其实,生活中我们要感恩的东西实在是太多了,大家想想,你还感激谁?
(同学分别从不同角度谈论自己想要感激的事物)
(生):我感激需要帮助的同学,因为他们让我感受到帮助同学的快乐。
(生):我感谢交警叔叔,是他们为了城市道路的畅通无私奉献着一切。
(生):我感谢清洁工人,是他们给城市带来了整洁的环境。
(生):我感谢医生,因为他们给无数的病人解除了伤痛。
第三项:班主任老师讲话:
老师希望你们珍惜心中那片绿色,让那生命的颜色陪着你们在校园幸福的成长,把我们中国博大精深的经典文化永远流传下去!
第四项:主持人宣布活动结束。
描写留守儿童网络上课心得体会二
日前,记者从沧州市民政局获悉,为认真开展农村留守儿童关爱保护暨城乡困境儿童保障工作,沧州市民政局充分发挥牵头作用,构建沧州“爱心+”困境儿童保障模式,确保城乡困境儿童保障工作顺利推进。
沧州市民政局组织召开农村留守儿童关爱保护暨城乡困境儿童保障工作联席会议第一次全体会议,及时确定联席会议成员单位职责分工,细化责任,各负其责,全方位为困境儿童提供关爱保护。
沧州市民政局联合市妇儿工委办公室共同牵头,督导各县(市、区)抓紧制定文件,建立健全联席会议制度,推动和加强留守儿童关爱保护和困境儿童保障两项工作。
由沧州市民政局联合相关部门组织开展“合力监护、相伴成长”专项行动,按时完成落实家庭监护责任、落实强制报告责任、落实临时监护责任、落实控辍保学责任、落实户口登记责任、依法打击遗弃行为等六项任务。
沧州市民政局组织加强学习培训,提升留守儿童保护工作的专业性,分部门分系统适时分级组织业务培训,参训做到市、县、乡、村一贯到底,确保关爱保护举措细化在基层。
由沧州市民政局、教育局、公安局三部门牵头,继续组织农村留守儿童和城乡困境儿童大摸底,为精准关爱保护提供数据支持,完善动态管理和报送机制。
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