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2023年学校器材管理师心得体会简短(优质14篇)

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2023年学校器材管理师心得体会简短(优质14篇)
2023-11-19 19:14:46    小编:ZTFB

写心得体会可以帮助我们总结经验,发现问题,为今后的学习和工作提供参考和指导。写心得体会可以多角度地思考问题,做到全面。读这些心得体会,有的或许能在现实生活中找到共鸣,有的或许能提供新的思路和观点。

学校器材管理师心得体会简短篇一

作为一名学校的器材管理师,我有着管理、维护和保护学校财产的责任。在长期的工作中,我深刻体会到了器材管理师的重要性和工作难点,同时也收获了不少经验和体会。下面我将从五个方面分享我的工作体验和感悟。

第一,彻底了解学校的器材情况。做好器材管理的关键是要了解学校测量、实验等教学所需器材的种类、数量以及品质状况,并针对性地采取相关的管理方法。在开学之前,我会对学校的器材进行清查,重点检查有无破损、有无错误使用等情况,以便及时更新恢复或者重新采购器材。

第二,制定器材管理细则。我把学校器材管理分为两部分,一是管理办法,二是器材识别。对于管理办法,我会制定器材的开放、使用和维护规章制度,以保证器材能够得到有效的管理和保护;对于器材识别,我会在器材上标识序号,以免遗失或混用。

第三,加强器材保养。器材的长期使用势必会出现一些状况,比如磨损、锈蚀以及老化等。因此,养护器材是十分重要的。我会定期进行器材的清洗、消毒、保养和定期检查,以防止器材的使用寿命过短、故障频繁等问题发生,同时也保证了器材的质量,为教学活动提供了有力的保障,进一步提高教学效果。

第四,切实构建安全意识。在进行器材管理的过程中,安全始终是首要考虑的问题。我会定期开展器材安全知识的培训、研讨,引导学生爱护器材、注意安全,切实构建全校师生的安全意识,减少器材事故的发生。尽管器材管理师在日常工作中可能会面临管理多个设备和器材的困难,但这并不影响构建高强度安全防护体系的必要性,强调责任,坚持严格执行制度,确保安全的全面稳定。

第五,借鉴别人经验,不断提升自己。不管是在什么岗位,不管拥有多少经验,都要持续学习和反思。学校器材管理要及时关注学校设备流转变化,学习不同管理方式,并从中学到更多的经验和方法。通过学习和反思,局限于过去的方法因素和框架,不断丰富自己的见识和能力,更好地为器材管理的领域作出贡献。

总体来说,器材管理不仅需要细心周到的心态,还需要一种全面性和战略性的思考方式。基于深刻理解器材管理所需的技术、软件和硬件知识,并运用反思所学,不断提升自己,确保学校器材全部以最优状态存储,使用和维护,不断完善系统和流程,让学校器材管理达到更高的水平,从而更好地为学生教育学习服务。

学校器材管理师心得体会简短篇二

1、学校的电教器材需专人保管、专人负责,建立、健全电教器材帐册,做到帐物相符。

2、电教管理人员要掌握好各类设备性能与使用,在使用的过程中要保证设备的正常工作。

3、电教器材要定时检查保养,排除一切故障,对电器电源要定期驱潮。

4、电教器材在操作过程中,教师要了解好设备性能,掌握设备使用的方法,严格操作规范。

5、严禁私自占有学校的电教器材,学校对电教器材要有使用登记、借用登记。

6、专管员要爱护电教器材,学期结束要清理器材、维修器材、核对器材。

7、专管人员对电教器材要做好防盗工作。借用的电教器材如有损坏与遗失,要追查责任,找出原因,按规定赔偿。

8、专管人员工作变动时,须按规定办理移交手续。

学校器材管理师心得体会简短篇三

第一段:引言(100字)。

学校器材管理是学校工作中一个重要的环节。作为一名器材管理师,我有责任管理学校的各类器材,并确保它们能够长期被使用。这个工作对于学校整体的运作非常重要。通过努力的理念和艰苦的工作,我得到了不少的体会和心得。在这篇文章中,我就想分享几点关于学校器材管理的心得体会。

第二段:对器材管理意义的看法(200字)。

仔细的器材管理对于学校来说非常关键。如果管理不善,就会影响到学校的工作效率和器材的使用寿命。为此,我明白要认真负责的管理学校的器材。器材管理师是负责管理学校的各类器材,以确保器材的完整和长期的使用。我确信,只有这样才能减少器材不能被使用的情况,而将其用于学校的正常运作。

第三段:关于器材管理的措施(300字)。

在我的工作中,我认为要制定合适的器材管理措施是非常重要的。这些措施可以减少器材发生故障的风险。首先,我开始考虑器材的备份。如果某个器材不可用,需要有其它的备份器材可以替代。其次,我会进行定期的检查和保养,在检查时,及时发现并解决器材问题。这是我认为非常有必要的,这样可以确保器材更长的使用期限。

第四段:关于团队管理的看法(300字)。

在我工作中,我自己不仅要管理器材,还要管理我团队中的器材管理人员。我认为这是很重要的一点。我和我的团队成员需要在同一个目标下努力并协作。为此我开始训练我的团队成员,提升他们的器材管理能力。同样,我也会鼓励他们积极沟通,一起做出更好的决策。

第五段:结论(200字)。

总结一下,学校器材管理是非常复杂且需要耐心和毅力的工作。然而,我们能够通过这个过程学习到很多东西。我明白,通过良好的器材管理,学校可以更好的工作,而这也有利于创造更加宜居的学习环境。在这篇文章中,我希望能够给读者一些有用的建议和提高自己的意识,以及努力工作的态度。在未来的工作中,我希望我的经验能够对学校善于管理器材的同仁也有所帮助。

学校器材管理师心得体会简短篇四

一、体育器材室由专人负责,其他人员未经允许不得进入。

二、一般体育器材应入橱、上架,摆放整齐,保持清洁,注意防潮。

三、新购置的.器材,首先进行质量验收,合格后才能进入器材室。

四、各种器材、设备要建帐登记,定期清查,做到帐物相符。

五、根据器材的技术要求,要定期进行保养和维修,保证正常使用。

六、对损坏无法修复的器材,管理人员提出处理意见,报经有关领导批准,报废或更新。

八、保持室内清洁卫生,认真做好安全保卫工作。

学校器材管理师心得体会简短篇五

二、一般音乐器材应入橱、上架,摆放整齐,保持清洁;注意防潮,贵重器材要有专柜存放、加锁。

三、新购置的器材,首先进行质量验收,合格后才能进入器材室。

四、各种器材建帐登记,定期清查,做到帐物相符,

范文。

五、根据器材的技术要求,要定期进行保养和维修,保证器材的`正常使用。

六、对损坏无法修复的器材,管理人员提出处理意见,经有关领导批准,报废或更新。

七、保持室内清洁卫生,认真做好安全保卫工作。

学校器材管理师心得体会简短篇六

为了促进消防目标化管理,保护全校公共财产和师生员工生命安全,根据《中华人民共和国消防法》规定,结合我校实际,特制定本制度。

一、全校所有的消防设施和器材由校保卫处统一布局及全面监督管理。

二、各类消防器材的管理实行责任到人。消防器材一经使用或被损坏,由责任人及时报告保卫处。

三、校保卫处负责全校消防设施及器材的维修保养及更换。并负责消防培训及防火宣传等工作。

四、全校的室内室外消火栓是灭火时的供水系统,周围严禁堆放任何物品,以保证道路畅通。消防器材周围严禁堆放任何物资品,确保消防器材取用方便。

五、根据《中华人民共和国消防法》规定,消防器材必须专物专用,不得将消防器材擅自挪作他用。

一、体育器材室是体育器材存放、保管的重要场所,其主要管理者为总务主任和体育教研组长。

三、凡使用本室内器材,应由各班体育员及体育小组长借取、存放,体育教师有责任经常检查、整理。

四、借用本室器材,凡有损坏的,管理者可根据损坏程度、性质作出赔偿决定。

五、体育教师有责任经常检查室内器材完好情况,及时修补器材。剔除不能使用的.器材须经管理人员同意。管理人员根据省器材标准提出添置器材的。要求,及时补充器材。

学校器材管理师心得体会简短篇七

第一条为了维护高等学校正常的教学、工作和生活秩序,保障学生身心健康,促进学生德、智、体诸方面发展,特制定本规定。

第二条高等学校的学生应当有坚定正确的政治方向,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,努力学习马克思主义,积极参加社会实践,走与工农相结合的道路;应当具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神;应当遵守宪法、法规、校规校纪,有良好的道德品质和文明风尚;应当勤奋学习,努力掌握现代科学文化知识。

第三条高等学校的主要任务是为社会主义建设培养合格人才。要不断提高教育、教学质量,从严治校,优化办学环境,保证培养目标的实现。健全管理制度应同加强思想教育相结合,对学生以正面引导为主,警惕并抵制国外敌对势力的思想政治渗透的国内资产阶级自由化思潮的侵袭,做好教育和管理工作。

第四条本规定所称学生管理,是指对学生入学到毕业在校阶段的管理,是对高等学校学生学习、生活、行为的规范。

第二章学籍管理。

第一节入学与注册。

第五条普通高等学校按照招生规定录取的新生,持录取通知书和学校规定的有关证件,按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者,应写信并附原单位或所在街道、乡镇证明,向学校请假。假期一般不得超过两周。未经请假或请假逾期报到的,以旷课论,超过两周不报到者,取消入学资格。

第六条新生入学后,学校应在三个月内按照招生规定进行复查。经过注册后复查合格,即取得学籍。复查不符合招生条件者,由学校区别情况,予以处理,直至取消入学资格。凡属徇私舞弊者,一经查实,取消学籍,予以退回。情节恶劣的,须请有关部门查究。

第七条新生进行体检复查患有疾病者,经医疗单位证明,短期治疗可达到健康标准的,经本人申请,由学校批准,可准许保留入学资格一年,并应回家治疗。保留入学资格的学生,必须在下学年开学前向学校申请入学,经县级以上医院证明,学校复查合格,方可重新办理入学手续。复查不合格或逾期不办理入学手续者,取消入学资格。

第八条每学期开学时,学生必须按时到校办理入学手续。因故不能如期注册者,必须履行请假手续,否则以旷课论。未经请假逾期两周不注册的,按自动退学处理。

第二节成绩考核与记载办法。

第九条学生必须参加教学计划规定的课程考核,考核成绩载入成绩记分册,并归入本人档案。

第十条第十条考核分为考试和考查两种。成绩的评定,采用百分制或五级制(优秀、良好、中等、及格、不及格)记分。

实行学分制的学校,学生按照教学计划规定学完某门课程,成绩及格,即获得该门课程的学分。

第十一条公共体育课为必修课,不及格者应重修。体育课的成绩要以考勤与课内教学和课外锻炼活动进行综合评定。

第十二条凡擅自缺考或考试作弊者,该课程成绩以零分计,不准正常补考,如确实有悔改表现的,经教务部门批准,在毕业前可给予一次补考机会。考试作弊的,应予以纪律处分。

第十三条学生要按时参加教学计划规定和学校统一安排、组织的一切活动。学生上课、实习、军训等都应实行考勤。不能参加者应事先经过批准。对旷课的学生,根据旷课时数及情节,给予批评教育,直至纪律处分。无故旷课累计超过某门课程教学时数1/3者,不得参加本课程的考核,并视其具体情况决定是否给以补考机会。

第十四条对学生思想品德的考核、鉴定,要以《高等学校学生行为准则》为主要依据,采取个人小结、师生民主评议的形式,写出有关实际表现的评语。对犯有政治思想、道德品质和其它错误的学生,按照有关处分规定处理。

第三节升级与留、降级。

第十五条学生学完本学年教学计划规定的课程,经考核成绩及格,准予升级。

第十六条学业成绩特别优秀的学生,如本人申请跳级,进行考核后,经学校批准,允许跳级。

第十七条学生考核不及格的课程,按学校的规定补考,一学期或连续两学期累计有三门课程或两门主要课程不及格者,应予留、降级。一年级学生第一学期不及格课程达到留、降级规定时,可跟班试读,准予第一学年结束时再补考一次。补考后视全学年成绩决定升级或留级。

公共体育课不及格,不计入留、降级课程门数。

第十八条实行学分制的学校,学生所修课程未达到规定学分数的,可编入下一年级。

第十九条本科学生在校学习期间留、降级不得连续两次,累计不得超过两次;专科学生在校学习期间只能留、降级一次。

第四节转系(专业)与转学。

第二十条学生有下列情况之一者,可允许转系(专业)、转学:

(一)学生确有专长,转系(专业)、转学更能发挥其专长者;。

(三)经学校认可,学生确有某种特殊困难,不转系(专业)或不转学则无法继续学习者。

根据毕业生分配制度的改革和社会对人才需求情况的发展变化,必要时学校可以适当调整部分学生的专业、系。

第二十一条学生转系(专业)、转学均由本人向所在系申请。转系(专业)、转学的手续,按下列办法办理:

(一)学生在本校范围内转系(专业),由系主任提出,所在系(专业)推荐,拟转入系。

专业)审核同意,由学校教务部门审批;。

(二)转入其它学校者,经两校同意,还须由学校所在省(自治区、直辖市)。

主管高教部门批准(跨省者须两地主管高教部门批准)。并由转入省(自治区、直辖市)抄。

送转入校所在地区公安、粮油部门。

学生转系(专业)、转学的手续,应在每学年开学前办理。

第二十二条有下列情况之一者,不予考虑转系(专业)、转学:

(一)新生入学未满一学期者;。

(二)由一般院校转入重点院校者;。

(三)由专科转入本科者;。

(四)本科三年级(含三年级)以上或专科二年级(含二年级)以上者;。

(五)师范院校(学校认为不宜学师范者除外)转入其他院校者;。

(六)自费转为公费者;。

(七)无正当理由者。

第五节休学、停学与复学。

第二十三条学生有下列情况之一者,应予休学:

(一)因病经指定医院诊断,须停课治疗、休养占一学期总学时1/3以上者;。

(二)根据考勤,一学期请假、缺课超过该学期总学时1/3者;。

(三)因某种特殊原因,本人申请或学校认为必须休学者。

第二十四条学生休学一般以一年为期(因病经学校批准,可连续休学两年),累计不得超过两年。

第二十五条休学学生的有关问题,按照下列规定办理:

(一)休学学生,原来享受专业奖学金、定向奖学金的按最低等级发放;特殊专业的伙食补助停发。实行贷学金的院校,休学生不享受贷学金。

(二)因病休学的学生,应回家疗养。病休期间享受公费医疗一年,连续病休第。

二年停止公费医疗,医疗费用自理。享受公费医疗期间,应在当地公立医院就诊,凭医院正式单据向学校报销。

(三)学生休学回家,往返路费自理。

(四)休学学生的户口不迁出学校。

生不享受在校生和休学生待遇。

第二十七条学生复学按下列规定办理:

(一)因伤病休学的学生,申请复学时必须由县级以上医院诊断,证明恢复健康,并。

经学校复查合格,方可复学。

(二)学生休学期满,应于开学期开学前持有关证件,向学校申请复学。

(三)休学期间,如有严重违法乱纪行为者,应取消复学资格。

第二十八条学生在保留入学资格、保留学籍、休学期间,不得报考其他学校。

第六节退学。

第二十九条学生有下列情形之一者,应予退学:

(二)实行学分制的学校,不及格课程学分达到退学规定学分数者;。

(三)连续留、降级或留、降级累计超过两次者;。

(四)不论何种原因,在校学习时间超过其学制两年者;。

(五)休学期满不办理复学手续者;。

(六)复学经复查不合格不准复学者;。

(七)经学校动员,因病该休学而不休学,且在一学年内缺课超过该学年总学时1/3者;。

(八)经过指定医院确诊,患有精神病、癫痫病等疾病者;。

(九)意外伤残不能再坚持学习者;。

(十)本人申请退学,经说服教育无效者。

按本条规定处理的学生,对学生不是一种处分。

第三十条在校学习期间擅自结婚而未办理退学手续的学生,作退学处理。第三十一条退学学生,由学校审批。

第三十二条学生退学的善后问题,按下列规定办理:

(一)退学和因各种原因处理离校的学生,回家长或抚养人所在地落户。入学前是在职职工的,参加工作后的工龄与入学前的工龄合并计算。

(二)经诊断为精神病等不符合体检标准之疾病(包括意外致残)者,由家长或抚养人负责领回。

(三)退学学生发给退学证明,并根据学习年限发给肄业证书(至少学满一年)未经学校批准,擅自离校的学生不发给肄业证书和退学证明。

第三十三条取消学籍或退学的学生,均不得申请复学。

第七节毕业?

第三十四条学生毕业时作全面鉴定,其内容包括德、智、体三方面。包括政治态度、思想意识、道德品质以及学习、劳动和健康状况等方面。

第三十五条具有学籍的学生,德、体合格,学完或提前学完教学计划规定的全部课程,考核及格或修满规定的学分,准予毕业,发给毕业证书。本科生按照《中华人民共和国学位条例》规定的条件授予学士学位。

第三十六条公共体育课不及格者,不准毕业,作结业处理,发给结业证书。

第三十七条毕业时不及格的课程未达到留级规定或未修满学分者,作结业处理,发给结业证书。结业后按学校的规定补考及格后换发毕业证书。第三十八条无学籍学生不得发给任何形式的毕业证书。

第三章课外活动。

第一节学生社团?

第三十九条学生社团是本校学生自愿组织的群众性团体。在校学生可以申请加入。

学生成立社团,必须提出社团宗旨、章程、活动内容、形式和负责人的书面申请,报。

学校批准。

第四十条学校鼓励和提倡学生社团开展科技、文化、艺术、体育等活动。第四十一条学生社团必须服从学校的领导和管理。学生社团在宪法、法律和校纪校规范围内活动,不得从事与本社团宗旨无关的活动。

第四十二条学生社团邀请校外人员到学校进行社会政治和学术活动,均须经学校同意。

第四十三条学生社团和个人创办面向校内的刊物,须经学校批准,并接。

学校器材管理师心得体会简短篇八

1、每年以创办消防知识宣传栏、开展知识竞赛等多种形式,提高全体师生的消防安全意识。

2、定期组织师生学习消防法规和各项规章制度,做到依法治火。

3、各部门应针对岗位特点进行消防安全教育培训。

4、对消防设施维护保养和使用人员应进行实地演示和培训。

5、对新上岗人员进行岗前消防培训,经考试合格后方可上岗。

6、因工作需要换岗前必须进行再教育培训。

1、落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制,落实巡查检查制度。

2、消防工作归口管理职能部门每日对公司进行防火巡查。每月对单位进行一次防火检查并复查追踪改善。

3、检查中发现火灾隐患,检查人员应填写防火检查记录,并按照规定,要求有关人员在记录上签名。

4、对检查中发现的火灾隐患未按规定时间及时整改的,根据奖惩制度给予处罚。

1、应保持疏散通道、安全出口畅通,严禁占用疏散通道,严禁在安全出口或疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物。

2、应按规范设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施。

3、应保持防火门、消防安全疏散指示标志、应急照明、机械排烟送风、火灾事故广播等设施处于正常状态,并定期组织检查、测试、维护和保养。

4、严禁在工作期间将安全出口上锁。

5、严禁在工作期间将安全疏散指示标志关闭、遮挡或覆盖。

1、消防设施日常使用管理由专职管理员负责,专职管理员每日检查消防设施的使用状况,保持设施整洁、卫生、完好。

2、消防设施及消防设备的技术性能的维修保养和定期技术检测由消防工作归口管理部门负责,设专职管理员每日按时检查了解消防设备的运行情况。查看运行记录,听取值班人员意见,发现异常及时安排维修,使设备保持完好的技术状态。

3、消防设施和消防设备定期测试:

(1)消防水泵经常检查其是否完整好用。

(2)室内消火栓、喷淋泄水测试每季度一次。

(3)其它消防设备的测试,根据不同情况决定测试时间。

(1)每年在定期对灭火器进行普查换药。

(2)派专人管理,定期巡查消防器材,保证处于完好状态。

(3)对消防器材应经常检查,发现丢失、损坏应立即补充并上报领导。

(4)消防器材指定专人负责。

1、对存在的火灾隐患应当及时予以消除。

2、在防火安全检查中,应对所发现的火灾隐患进行逐项登记,并将隐患情况限期整改,同时要做好隐患整改情况记录。

3、在火灾隐患未消除前,应当落实防范措施,确保隐患整改期间的消防安全,对确无能力解决的重大火灾隐患应当提出解决方案,及时向单位消防安全责任人报告,并由单位上级主管部门或当地政府报告。

4、对公安消防机构责令限期改正的火灾隐患,应当在规定的期限内改正并写出隐患整改的复函,报送公安消防机构。

1、用电安全管理:

(1)严禁随意拉设电线,严禁超负荷用电。

(2)电气线路、设备安装应由持证电工负责。

(3)下班后,该关闭的电源应予以关闭。

(4)禁止私用电热棒、电炉等大功率电器。

2、用火安全管理:

(1)严格执行动火审批制度,确需动火作业时,作业单位应按规定向消防部门申请“动火许可证”。

(2)动火作业前应清除动火点附近5米区域范围内的易燃易爆危险物品或作适当的安全隔离,并准备适当种类、数量的灭火器材随时备用,结束作业后应即时归还,若有动用应如实报告。

(3)如在作业点就地动火施工,应按规定申请,派人现场监督并不定时派人巡查。离地面2米以上的高架动火作业必须保证有一人在下方专职负责随时扑灭可能引燃其它物品的火花。

(4)未办理“动火许可证”擅自动火作业者,予以警告,严重的予以开除。

1、易燃易爆危险物品应有专用的库房,配备必要的消防器材设施,仓管人员必须由消防安全培训合格的人员担任。

2、易燃易爆危险物品应分类、分项储存。化学性质相抵触或灭火方法不同的易燃易爆化学物品,应分库存放。

3、易燃易爆危险物品入库前应经检验部门检验,出入库应进行登记。

4、库存物品应当分类储存。

5、易燃易爆危险物品存取应按安全操作规程执行,仓库工作人员应坚守岗位,非工作人员不得随意入内。

6、易燃易爆场所应根据消防规范要求采取防火防爆措施并做好防火防爆设施的维护保养工作。

1、义务消防员应在责任人领导下开展业务学习和灭火技能训练,各项技术考核应达到规定的指标。

2、要结合对消防设施、设备、器材维护检查,有计划地对每个义务消防员进行轮训,使每个人都具有实际操作技能。

3、按照灭火和应急疏散预案每半年进行一次演练,并结合实际不断完善预案。

4、每年举行一次防火、灭火知识考核,考核优秀给予表彰。

5、不断总结经验,提高防火灭火自救能力。

1、制定符合本单位实际情况的灭火和应急疏散预案。

2、组织全员学习和熟悉灭火和应急疏散预案。

3、每次组织预案演练前应精心开会部署,明确分工。

4、应按制定的预案,至少每半年进行一次演练。

5、演练结束后应召开讲评会,认真总结预案演练的情况,发现不足之处应及时修改和完善预案。

1、应按规定正确安装、使用电器设备,相关人员必须经必要的培训,获得相关部门核发的有效证书方可操作。各类设备均需具备法律、法规规定的有效合格证明并经维修部确认后方可投入使用。电气设备应由持证人员定期进行检查(至少每月一次)。

2、防雷、防静电设施定期检查、检测,每季度至少检查一次、每年至少检测一次并记录。

3、电器设备负荷应严格按照标准执行,接头牢固,绝缘良好,保险装置合格、正常并具备良好的接地,接地电阻应严格按照电气施工要求测试。

4、各类线路均应以套管加以隔绝,特殊情况下,亦应使用绝缘良好的铅皮或胶皮电缆线。各类电气设备及线路均应定期检修,随时排除因绝缘损坏可能引起的消防安全隐患。

5、未经批准,严禁擅自加长电线。各部门应积极配合安全小组、维修部人员检查加长电线是否仅供紧急使用、外壳是否完好、是否有维修部人员检测后投入使用。

6、电器设备、开关箱线路附近按照本单位标准划定黄色区域,严禁堆放易燃易爆物并定期检查、排除隐患。

7、设备用毕应切断电源。未经试验正式通电的设备,安装、维修人员离开现场时应切断电源。

8、除已采取防范措施的`场所外,工作场所内严禁使用明火。

9、使用明火的部门应严格遵守各项安全规定和操作流程,做到用火不离人、人离火灭。

10、场所内严禁吸烟并张贴禁烟标识,每一位员工均有义务提醒其他人员共同遵守公共场所禁烟的规定。

1、对消防安全工作作出成绩的,予以通报表扬或物质奖励。

2、对造成消防安全事故的责任人,将依据所造成后果的严重性予以不同的处理,除已达到依照国家《治安管理处罚条例》或已够追究刑事责任的事故责任人将依法移送国家有关部门处理外,根据本单位的规定,对下列行为予以处罚:

(1)有下列情形之一的,视损失情况与认识态度除责令赔偿全部或部分损失外,予以口头告诫:

a、使用易燃危险品未严格按照操作程序进行或保管不当而造成火警、火灾,损失不大的;

b、在禁烟场所吸烟或处置烟头不当而引起火警、火灾,损失不大的;

c、未及时清理区域内易燃物品,而造成火灾隐患的;

d、未经批准,违规使用加长电线、用电未使用安全保险装置的或擅自增加小负荷电器的;

e、谎报火警;

f、未经批准,玩弄消防设施、器材,未造成不良后果的;

g、对安全小组提出的消防隐患未予以及时整改而无法说明原因的部门管理人员;

h、阻塞消防通道、遮挡安全指示标志等未造成严重后果的。

(2)有下列情形之一的,视情节轻重和认识态度,除责令赔偿全部或部分损失外,予以通报批评:

a、擅自使用易燃、易爆物品的;

b、擅自挪用消防设施、器材的位置或改为它用的;

c、违反安全管理和操作规程、擅离职守从而导致火警、火灾损失轻微的;

d、强迫其他员工违规操作的管理人员;

e、发现火警,未及时依照紧急情况处理程序处理的;

f、对安全小组的检查未予以配合、拒绝整改的管理人员。

(3)对任何事故隐瞒事实,不处理、不追究的或提供虚假信息的,予以解聘。

(4)对违反消防安全管理导致事故发生(损失轻微的),但能主动坦白并积极协助相关部门处理事故、挽回损失的肇事者或责任人可视情况予以减轻或免予处罚。

学校器材管理师心得体会简短篇九

1、学校房屋建筑及使用要符合有关安全管理规定、相关手续、材料齐全。

2、学校自行安排的.基建、修缮项目必须报教委审批,经教委安排和审批的所有基建修善项目必须严格按照图纸和建设要求施工,不得随意更改,所有基建修善项目都要与施工单位签订安全质量责任书。

3、加强检查。每学期开学前后,进行全面普查,平时不定期检查,雨季要进行重点检查砖木结构的房屋,要通过检查孔检查柁、檩条的安全情况,楼房的楼梯、楼梯扶手、走廊扶手要经常检查,发现问题要及时处理,墙体裂缝的房屋,须查清原因并采取必要的措施,尤其要加强烟囱、锅炉和内部线路的检查,及时消除安全隐患。

4、危险房屋需经房屋管理局、质检所检测危险程度,发现或经检查认定存在较大隐患的房屋,必须立即停止使用,并设置隔离警示标志。

5、餐厅、电教室堂、厅等人群聚集的场所,需有详细的安全措施,确保安全通道畅通,尤其是教学楼、宿舍楼,楼道两端的出口必须保持畅通,不得设置铁栅栏或其他妨碍出入的障碍物,出现紧急情况时,通道口有专人指挥,保证师生按秩序撤离。

6、购置各种设备要保证进货渠道合法,质量合格,杜绝三无产品,安装设置合理,确保师生安全。

7、建立健全设备管理。使用、维修、报废、防火、防盗等制度,做到材料齐全,存档备查。

8、加强设备的检修、维护及时排除安全隐患,定期更新,定期报废,确保设备牢固可靠,安全正常使用。

9、安排人员负责学校的房舍、场地、设施安全,确保各项措施落到实处。

学校器材管理师心得体会简短篇十

二、消防安全管理人制定单位年度消防安全教育、培训计划,负责在员工中组织开展消防知识、技能的宣传教育和培训。

三、通过广播、宣传板、外请专家授课、观看影视资料、现场实地讲解等多种形式,也可配合本地区的消防安全活动,例如全国“119”消防宣传日、消防宣传周等开展经常性的消防安全宣传教育,宣传防火、灭火、疏散逃生等常识和有关消防法律、法规。

四、学校对每名教师应当至少每年进行一次消防安全培训。宣传教育和培训内容应当包括:

1.有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程;

2.本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施;

3.有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法;

4.报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能;

5.组织、引导学生疏散的知识和技能。

五、下列人员由单位计划安排,接受消防安全专门培训:

1.各单位的消防安全责任人、消防安全管理人;

3.消防控制室的值班员、操作员;

4.其他依照规定应当接受消防安全专门培训的人员。

六、单位应组织义务消防队开展消防业务学习和灭火技能训练,提高预防和扑救火灾的能力。

七、培训必须制定培训计划,认真组织、精密部署,要做好培训纪录。记录应当记明培训的时间、参加人员、内容等。

学校器材管理师心得体会简短篇十一

2.教师上课所用器材,需办理登记手续,课后按数按量归还,放回原处。未经体育室管理人员的'同意,不准任何人进入室内拿玩体育器材。

3.课余时间,需用器材,应办理借出手续,并按时送还,如有遗失损坏,追查责任按价赔偿。

4.体育器材及场地设施器械,任何人不得随意损坏。违者,一经发现,追究赔偿责任。

5.体育器材,每学期全面查点一次。逐年购置和自制,保证达到天津市规定的体育器材使用标准。

6.搞好室内卫生,保持室内整洁。

7.注意安全,做好防失、防火、防盗工作。

学校器材管理师心得体会简短篇十二

学校器材管理师,在学校是一项重要的职责,负责了解和管理学校各种器材。作为一名器材管理师,我深深体会到了这项职责的重要性。在实践中,我遇到了很多问题,也积累了一些经验。本文将主要阐述我的心得体会,希望能够对其他器材管理员有所启示。

作为器材管理师,我们需要具备专业技能和职业操守。首先,我们需要有一定的理论知识,包括器材的分类、结构和使用方法等。理论知识是认识器材的基础,只有理论知识扎实,才能更好地管理器材。其次,我们需要有耐心和细心。器材的维护和保养需要耐心和细心的心态和操作,尤其是一些复杂器材。最后,我们需要严格遵守职业操守,尊重器材和使用者,注意安全和保密。这些素质在每个环节都至关重要。

器材管理师的工作内容有多种,这里举几个例子:器材的选购和维护、器材的分配和回收、器材使用的指导和培训等。比如,当学校需要购买新的器材时,我需要了解学校的需求并寻找合适的器材。购买后,我还需要确保器材的验收、安装和调试工作顺利进行。同时,我还要监督器材的日常使用情况,定期维护和保养器材,延长器材的使用寿命。此外,对于器材的分配和回收,我也需要认真负责,及时调整器材的使用情况,为学校节省开支。

第四段:管理器材中的难点和解决方法。

管理器材的过程中,遇到的难点和问题也比较多。首先,有些器材使用者可能不太熟悉器材的使用方法,容易出现误用的情况。此时,我们可以制定使用说明书或提供培训来加强使用者的操作技能。其次,有些器材存在易损性和使用寿命较短的问题,需要及时更换和维修。在这种情况下,我们应该积极采取措施解决问题,并向财务部门申请必要的经费。最后,需要认真对待器材的安全问题。我们应该加强安全意识,定期检查器材的安全性,及时处理安全隐患,增强学校的安全保障。

第五段:结语。

作为一名学校器材管理师,我深知这项工作的重要性和必要性。只有保证器材的有效管理,学校才能更好地进行教育教学工作。我的心得体会,可以帮助其他器材管理师更好地工作。最后,我希望所有器材管理师能够坚持职业操守,尽职尽责,做好自己的工作,确保学校器材管理工作的顺利进行。

学校器材管理师心得体会简短篇十三

1、学校劳技器材是培养学生劳动技能、动手能力、实践能力的专用设备,应按教学仪器管理规范要求,登记上帐,做到帐、卡、物相符。劳技教室器材、设备必须有专人管理。未经许可,不得擅自借出。

2、劳技器材存放环境应通风良好、清洁卫生、有防潮措施。

3、劳技器材按规定要求使用,要经常进行保养维护,保持器材完好的使用状态,要经常进行安全性能检查,确保师生安全。

4、器材存放应定橱定位,做到分类科学、取用方便。要按器材性能注意做好防尘、防压、防蛀、防霉等工作。

5、要爱护劳技器材,因违章使用损坏器材设备,应按制度赔偿。

6、劳技器材应专人管理,管理人员工作时间变更时,必须按规定办理交接手续。

7、做好安全防范工作,做好防火、防盗。定期检查,发现问题及时整改。

学校器材管理师心得体会简短篇十四

一、严格执行《中华人民共和国消防法》,贯彻预防为主、防消结合的方针,实行防火安全责任制。根据实际情况,制定消防安全制度、消防安全操作规程;确定本校和各部门、岗位的消防安全责任人;建立义务消防队,并正常开展消防管理活动。

二、切实加强对消防工作的领导。成立有校长挂帅,由校委会成员为组员的消防安全领导小组,落实分工负责责任制,提高对火灾的防御能力。

三、校内基建项目的设计建造应按国家规定办理消防设计审批手续,建筑竣工后必须经公安消防机构对消防工程验收合格后方可投入使用。

四、校舍建筑构件和建筑材料的防火性能必须符合国家标准或者行业标准。校舍室内装修、装饰应当尽量使用不燃、难燃材料或经阻燃处理。学生集中学习、活动、生活的场所禁止使用易燃材料进行装修、装饰。

五、学校举办集体活动具有火灾危险的,应当制定灭火和应急疏散预案,落实消防安全措施;火灾危险性较大的大型集体活动须报公安消防机构审批。

六、按照国家规定配置消防设施和器材、设置消防安全标志,并定期组织检验、维修,确保消防设施和器材完好、有效。

七、标本兼治,认真消除,火灾隐患。对基础设施容易陈旧老化的地方,进行统筹规划,区别轻重缓急,逐步完成改造工作。对易诱发火灾的老化供电设施要每月检查,发现问题及时更新设备,不等不靠,立即在正常经费中调剂资金,限期完成。

八、保障疏散通道、安全出口畅通,并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。

九、电脑房、食堂、仓库、图书室、档案室以及其他火灾危险性较大的场所,列为学校防火重点部位。每月进行检查,发现隐患立即整改,在整改措施到位前,必须制订应急防范预案,并将防火责任落实到人,严防严守,确保万无一失。

十、发现火警,应及时拨“119”报警;现场工作人员应立即组织、引导在场人员疏散;组织力量扑救火灾(原则上不组织学生扑救)。

十一、经常组织消防安全检查,发现火险隐患及时整改,并详细记录,存档备查。

十二、加强对师生员工的消防安全宣传教育工作。利用广播、黑板报和各种会议强调安全的重要性,使之成为广大师生的自觉行为。要重点加强防火知识和火灾逃生知识的宣传,提高学生和教职工的应急自救能力。

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