歌唱比赛心得体会大学老师简短 唱歌比赛后的心得和收获(五篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

对于歌唱比赛心得体会大学老师简短一

一、教学目标：

1、以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美和歌唱的能力，树立正确的审美观念。

2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。

3、在九年义务教育的基础上，进一步增强学生对音乐的兴趣与爱好，掌握必要的音乐知识与欣赏方法，开阔视野，启迪智慧，促进学生身心全面健康发展。

二、教学要求

音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中认识、理解、鉴赏音乐。

1、调动学生的学习积极性，使他们主动地参与音乐审美活动。

2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的听觉审美感受。

3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、教师推荐的音乐作品录音等)有机地结合，充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。

四、教学措施

面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，增强创造意识。

1、强化管理，突出重点，抓住高考生命线

2、树立坚定的事业心，虚心好学，努力提高专业水平

3、加强教研教改，注重教学方法，努力提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐课件园

4、加强合作，优势互补，共同提高

五、教学内容

1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。

2、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。

3、通过欣赏音乐，使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展变化。

4、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。

六、教学内容要求

5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。

6、欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教育。

7、注意学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。

对于歌唱比赛心得体会大学老师简短二

男：各位领导、评委、青年朋友们 合：大家好!

女：踏着岁月的鼓点，我们走向五月

男：和着时代的节拍，我们高歌五月 女：五月的花季青春似火 男：五月的回忆岁月如歌

女：今天，让我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望

男：今天，让我们用歌声共同挽起奋进的臂膀，把青春唱响

女：首届“青春杯”运输青年歌唱比赛 合：现在开始

男：本次歌唱比赛是部团委纪念五四运动92周年、建团89周年，迎庆建党90周年“二次创业、青年当先”主题系列活动之一。

女：本次比赛得到了全部广大团员青年的热烈欢迎，参加了今天的比赛的选手共有 13 名。

男：本次比赛将采取统一抽签，现场打分的方式进行。最后评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。 女：为保证本次比赛的公正性，我们邀请了有关人员任本次比赛的评委，他们是：

男：一号评委：公司团委办公室主任xx二号评委：部组织部部长xx 三号评委：部宣传部部长xx 女：四号评委：部纪委副科长xx五号评委：部工会副主席xx六号评委：部办公室调研室副主任xx男：担任本次比赛计分工作的是车务段团支部书记xx、兴安站团支部书记xx、集配站团支部书记xx。

女：部党委对这次活动非常重视，部党委领导xxxx 光临会场。同时，活动得到了机务段领导的全力支持。在此，让我们用掌声一并对他们表示感谢!

今天这篇文章就给大家介绍到这里，希望大家登陆出国留学网()查看更多内容。

对于歌唱比赛心得体会大学老师简短三

甲：尊敬的各位领导，各位来宾。

乙：敬爱的老师，亲爱的同学们。

甲乙：大家上午好!

甲：欢迎你们的到来。

甲：走进六月，我们倾听南风的呼唤。

乙：走进六月，我们感受阳光的温暖。

甲：伴着微笑的朝阳，

乙：伴着甜美的歌声，

甲：我们终于迎来了六一国际儿童节。

乙：在欢乐的日子里，我们祝愿，

甲：祝愿各位小朋友节日快乐。

乙：我们祝愿

甲：祝愿祖国的明天更加美好。

乙：我们祝愿

甲：祝愿吕关小学的明天更加美好。

乙：今天，在我们节日里，迎来了一批特殊的客人，并为我们带了节日礼物。

甲：下面我很荣幸向大家介绍各位来宾，他们是：

水利局党委书记：刘嵘平先生，水利局党政办主任：许泽元先生， 水利局妇委会主任：高璐女士。蜀河镇党委副书记：梁春和先生。 吕关村党支部书记刘祥远先生，吕关村村委会主任：胡海武先生， 吕关村监委会主任：吉高平先生，吕关村文书;胡宝山先生， 蜀河镇中心学校副校长：何汴先生。

乙：下面让我们用热烈的掌声对各位领导和嘉宾的到来表示热烈的欢迎。

甲：接下来请水利局高主任讲话。

乙：下面请水利局刘书记讲话。

甲：接下来请蜀河镇中心学校何校长讲话。

乙：下面有请水利局领导为我们赠送礼物。

甲乙：庆六一歌唱比赛正式开始。

甲：花朵有了阳光才能绽放

乙：人间有了阳光才会温暖

甲：在感受温暖的同时，别忘了滋润我们成长的“雨滴”。

乙：请欣赏六年级朱治慧同学带来的《三月里的小雨》

甲：时代的号角在响起

乙：催促着人们奋发向上

甲：请欣赏二年级胡婷婷同学带来的《小螺号》

乙：今天我们走进六月

甲：又一次让我们感受到童年的快乐。

乙：我们兴奋

甲：我们歌唱

乙：请欣赏三年级全体同学的大合唱《快乐的节日》

甲：人生的起步从这里开始，我们努力学习

乙：梦想从这里放飞，飞向天涯海角

甲：请欣赏四年级孙安强、柳永樘带来的《走天涯》

乙：我们生活在这个幸福快乐的时代。

甲：我们要感谢的人很多。

乙：今天我们就送一束鲜花吧!

甲：请欣赏五年级陈进娜同学的《采一束鲜花》

乙：大地绿了

甲：花儿红了

乙：天空中一个大大的人字出现了

甲：唉，那是什么?

乙：请欣赏二年级胡婷婷、蒋丽童带来的《小燕子》

乙：在美妙的歌声里我们感受了童年的欢乐。

甲：在喜庆的节日里我们享受到了幸福。

乙：歌颂桂花香飘万里

甲：歌颂梅花独自绽放

乙：我们又怎能不去荷花池边看看

甲：请欣赏三年级张仁兰带来的《荷塘月色》

乙：时代飞速发展，祖国面貌不断更新

甲：唯有我们歌颂革命前辈的歌声不变

乙：歌颂生活中的先进人物不变

甲：请欣赏五年级全体同学的合唱《学习雷锋好榜样》

甲：童年是一个美好的时代

乙：我们可以一起上山采野花

甲：也可以无忧无虑去海边踏浪

乙：请欣赏六年级李纯英同学带来的《踏浪》

甲：今天我们唱啊跳啊

乙：咦，怎不见调皮、可爱的妞妞呢?

甲：现在有请四年级常梦婷同学给大家演唱《嘎妞妞》

乙：我们唱不尽心里的喜悦，表达不完心中的谢意。

甲：下面，让我们在美妙的音乐中等待此次比赛的获奖歌曲。

乙：接下来给这次活动中成绩突出的个人颁奖。

甲乙：这次活动到此结束，祝大家节日快乐。再见!

对于歌唱比赛心得体会大学老师简短四

1、杨洪基《祖国慈祥的.母亲》

2、常思思《母亲祖国》

3、徐晶晶《父母祖国》

4、祖国你好

5、我的祖国

6、我和我的祖国

7、歌唱祖国

8、祖国

9、我的祝福你听见了吗

10、我的祖国

11、祖国的阳光

12、祖国的黎明

13、祖国的春天

14、祖国的好江南

15、亲爱的祖国

16、祖国啊，我永远爱你

17、祖国万岁

18、我爱祖国的蓝天

19、为伟大的祖国站岗

20、当祖国召唤的时候

21、祖国在我心中

22、你是我的父母，我是你的兵

23、祖国美

24、共和国的春天

25、与祖国有约

26、中国往事

27、我们的祖国歌甜花香

28、致祖国

29、祖国，母亲

30、中国的年

31、国旗飘扬的地方

32、祖国年年好

33、祖国之恋

34、中华合家欢

35、这就是我的祖国

36、祖国啊我亲爱的祖国

37、我爱我的祖国

38、各谐大家园

39、我的祖国美如画

40、芬芳祖国

41、歌唱祖国

42、这祖国远航

43、祖国啊母亲

44、喊一声祖国我爱你

45、祖国万岁

46、感谢祖国

47、客家儿女祝福祖国

48、我深深爱恋祖国

49、祖国情怀

50、为祖国点赞

51、祖国，我的母亲

52、为了祖国的缘故

52、祖国，我永远祝福你

53、亲爱的祖国

54、回报祖国

55、心随祖国一起飞

56、祖国生日礼赞

57、祖国，我想你

58、祖国，我的心

59、祖国放歌

60、祖国真大

61、五星红旗

62、五星红旗我爱你

63、没有共产党就没有新中国

64、东方红

65、今天是你的生日

对于歌唱比赛心得体会大学老师简短五

一、学生现状情况分析：本学期我担任一到五年级十六个班的音乐课。从整体的情况分析，低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于孩子年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣;中、高段年级学生则更注重音乐基础知识的学习和民族情感的培养。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面都需要加强，促进学生对音乐的学习积极性，培养学生的兴趣爱好，加强对上课的管理。 执教的十六个班级学生音乐由于年级课程跨越比较大，我会在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。

二、教材分析：本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。音乐教材内容有：歌曲八课，每课还包括“音乐欣赏”、“器乐”、等等内容，这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：各种器乐的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏、合奏的能力。视谱：通过学习认识弱起小节、长调、短调等。

三、教学总的指导思想及目标：1、通过歌唱，对学生进行集体主义教育，教育学生讲文明、讲礼貌，争做文明少年。

2、让学生多唱歌、唱好歌，进一步掌握正确的歌唱方法，并培养学生的自我表现能力。

3、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。

4、培养表现音乐的能力。

5、在感受音乐的过程中，培养乐观的态度和友爱的精神

四、具体方法和措施：孩子们的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增强乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。提升孩子们对音乐的兴趣。

1、深挖教材潜力，备好课，上好课，让每节课都有一个闪光点。

2、采取适当的方式让孩子们既喜欢音乐更喜欢音乐课。改变以往枯燥乏味的理论知识学习，更多的时间交还给孩子们，在他们乐于接受的课堂气氛中学习! 3、孩子们很喜欢流行歌曲，但现在大多数流行歌曲都是“爱情歌曲”，在教学过程中，我觉得可以有选择的给孩子们多听听他们喜好的音乐形式，但是在这个过程中一定处理好矛盾的“两面性”，在适当时间用通俗歌曲可激发他们学习音乐的兴趣!适当把握好这“度”!