最新足球课的心得体会初中范文(汇总19篇)

心得体会是一种对自己的学习和工作状态进行审视和反馈的方式。心得体会要有自己的独特见解和观点，避免拷贝他人。现在，就让我们一起看看这些心得体会范文吧，相信会有不少收获。

足球课的心得体会初中篇一

在初中足球教练的岗位上工作多年，我深深体会到足球教育对学生成长的重要性。足球作为一项集体运动，并不仅仅是简单的运动技巧，更是一种通过团队合作培养孩子们价值观和品格的方式。在这篇文章中，我将分享我作为初中足球教练的一些心得体会。

第二段：培养团队合作意识。

作为初中足球教练，我认为培养团队合作意识是最重要的。足球是一个团队运动，没有团队合作，就不可能取得成功。我注重让学生们明白每个人的分工和责任，教导他们学会互相支持、互相理解和互相信任。通过训练和比赛中的合作，学生们逐渐懂得协调与沟通的重要性，形成了一种相互帮助和激励的氛围。他们发展出了团结一致的习惯，这种团队精神不仅在足球场上，而且在学习和生活中也表现出色。

第三段：注重技战术训练。

为了提高球队的竞技水平，并使学生在比赛中能够有一定的竞争力，我注重技战术训练。技战术训练不仅可以提高学生们的技术能力，还能增强他们的意识和反应能力。我教导学生们不仅要理解技术动作的要领，还要明白如何在比赛中运用这些技术。通过不断的反复练习，学生们逐渐形成了技术娴熟和意识敏锐的习惯。在比赛中，他们能够根据情况作出正确的判断和决策，将训练中所学到的技术发挥得淋漓尽致。

第四段：关注每一个学生。

作为初中足球教练，我不仅仅关注球队的整体表现，还会特别关注每一个学生的成长。我会和学生们进行个别交流，了解他们的困惑和需求，帮助他们解决问题。同时，我也努力为每个学生提供平等的机会，鼓励他们发挥自己最大的潜力。不同的学生有不同的特点和才能，我会根据他们的情况给予不同的指导和培养。通过关注每一个学生，我希望能够在他们的成长中给予他们力量和启发。

第五段：承担责任，树立榜样。

作为初中足球教练，我深知自己的责任重大。我不仅仅是一个教练，更是一个引导学生成长的榜样。因此，我努力以自己的言行和行为来影响学生们的价值观和品格。我坚守公平、公正和诚实的原则，确保每个学生得到公平的机会。我时刻提醒他们要尊重对手、尊重裁判和尊重自己。通过我的榜样力量，我希望能够将积极向上的品质传递给每一个学生，让他们成为有道德、有担当的人。

总结。

作为一名初中足球教练，我发现培养团队合作意识、注重技战术训练、关注每一个学生和承担责任、树立榜样是非常重要的。通过这些方法和体验，学生不仅能在足球比赛中获得成功，更能培养他们团队协作、积极向上的品格和价值观。作为教练，我感到非常幸运能够参与他们的成长，并为他们的足球之路提供帮助和指导。

足球课的心得体会初中篇二

作为一名初中生，我有幸参加了学校举办的足球训练课程。在这段时间里，我不仅学到了足球技术，也明白了训练的辛苦与积极的精神态度的重要性。在这篇文章中，我将分享我的足球训练心得体会，以期能够激励更多的年轻人参与足球运动。

首先，通过足球训练，我认识到了团队合作的重要性。足球是一项团队运动，需要队员们密切协作和默契配合。在训练中，我们进行了大量的传球和接球练习，锻炼了我们的配合能力。我发现只有当每位队员掌握了基础技术并注重与队友的配合时，球队才能取得更好的成绩。通过共同的目标和相互支持，我们的团队将变得更加强大。

其次，足球训练还教会了我如何应对失败与挫折。在比赛中，我们经常会面临失球或失误的情况。但是，我明白了失败并不可怕，重要的是我们能从中吸取经验并保持积极的态度。每当遇到挫折，我会回忆起训练中的辛苦和付出，鼓励自己努力进步。在我的队友和教练的支持下，我重新振作起来，并逐渐学会了在困难中寻找机会。这种坚韧不拔的心态对我在学业和生活中也有很大的帮助。

另外，足球训练让我体验到了运动的乐趣和兴奋感。每当我踏上足球场，我就跟遥远的世界产生了联系。在比赛中，我的速度和技巧得到了提升，每次成功的传球或进球都会给我带来巨大的满足感。而训练的艰辛与努力则让我更加珍惜每一次踢球的机会。足球让我热爱运动，激发了我的激情，这种乐趣和动力将伴随我一生。

伴随着足球课程的结束，我意识到只有不断地努力学习和训练，才能够不断进步。足球是一项需要长期坚持和耐心的运动，技术的提高需要时间的积累。因此，我制定了自己的训练计划，并设定了一些具体的目标。我决心每天都进行个人训练，并参加更多足球比赛，以不断提高自己的技能和经验。

综上所述，通过初中的足球训练，我不仅学到了足球技术，也从中汲取了很多宝贵的经验和教训。团队合作、挫折与失败的应对、运动的乐趣和持之以恒的精神都值得我认真体会和领悟。我相信这些体会和心得将会伴随我一生，并在我的成长道路上起到重要的指导作用。我鼓励更多的初中生参加足球训练，相信他们也能因此收获满满的快乐和成长。

足球课的心得体会初中篇三

第一段：介绍网课足球课的背景和目的（200字）。

在当前疫情影响下，学校无法正常开设体育课程，而网课足球课的出现为我们提供了一种新的学习选择。该课程旨在通过线上教学的方式，让学生们能够在家中学习足球技巧并进行训练，以提升他们的体育素养和足球技能。这种全新的授课方式不仅克服了时间和空间的限制，还鼓励了学生的自主学习和参与度，为他们提供了新的学习体验。

第二段：课程设置和学习内容（300字）。

网课足球课的课程设置灵活多样，包括理论学习和实践训练两个部分。在理论学习中，我们学习了足球的基本规则、技巧和战术等知识，并通过视频演示和解说进行详细讲解。这让我们对足球有了更深入的了解，为实践部分的训练打下了坚实的基础。实践训练中，我们通过线上指导，学习了控球、传球、盘带、射门等基本技能，并进行了相关的训练和练习。虽然不能直接接触球场，但我们可以在家里尽情挥洒汗水，感受到足球运动的快乐和挑战。

第三段：个人收获和成长（300字）。

通过参与网课足球课的学习，我获得了许多宝贵的经验与收获。首先，我提高了自主学习的能力和学习效果。在网课中，我可以根据自己的时间安排和学习进度，自由选择学习内容，这让我更加主动地参与学习，提高了学习的效果。其次，我在与老师和同学的交流中，增强了团队意识和合作能力。通过线上交流和讨论，我学会了与他人有效地合作和协调，增强了团结和友谊。最重要的是，我不仅学到了足球技巧，还培养了坚持不懈、积极向上的精神品质，这些将成为我人生中宝贵的财富。

第四段：面对挑战的应对和成长（200字）。

尽管网课足球课为我们提供了学习的机会，但仍然面临一些挑战。首先，缺乏直接指导和实际操作的机会，使得技能的掌握和实践训练受到一定的限制。为了克服这一问题，我积极主动地观看相关视频和学习资料，并通过实践进行反复练习和巩固技巧。其次，由于网络的原因，有时无法顺利进行线上课堂，导致学习的连续性受到了一定的影响。然而，我通过自己的努力和老师的帮助，积极跟进学习进度，保持学习的稳定性和连贯性。

第五段：展望未来和总结（200字）。

参与网课足球课的经历让我深刻地认识到足球运动的魅力和美好，更重要的是，我积累了宝贵的经验和提升了自身的素养。未来，我将继续保持对足球运动的热爱与追求，持续提高自己的技能水平，争取有机会参与更多的足球比赛和活动。同时，我也希望能够将这些学到的知识和技能传递给他人，为普及足球运动做出自己的贡献。总的来说，网课足球课的学习经历让我成长了不少，也为我开创了一个全新的学习和发展的空间。

足球课的心得体会初中篇四

近年来，足球在我国的普及率越来越高，成为了一项备受瞩目的运动。足球课作为学校体育课程的一部分，也吸引了越来越多的中学生参与其中。通过参加足球课，我深深地体会到了足球带给我身心的益处和对我的成长产生的积极影响。

首先，参加足球课能够增强我的体质。足球是一项运动量较大的运动，尤其是跑动和踢球对身体的要求很高。在足球课上，我们必须进行频繁的奔跑、冲刺和跳跃，这不仅会增加我们的心肺功能，还能够锻炼我们的肌肉力量和协调性。经过一段时间的训练，我发现自己的体质明显有了提升，跑动速度更快，耐力也增强了许多。同时，通过踢球，我还能够培养自己的灵敏反应能力和平衡能力，这些都对我在日常生活中的各种活动中有着很大的帮助。

其次，参加足球课有助于培养我的团队合作精神。足球是一项团队运动，每一个队员都发挥着重要的作用。在足球课上，我们必须学会聆听教练的指挥，与队友们密切配合，同心协力争取胜利。当我们能够和队友们默契地配合，共同完成一次漂亮的进攻或防守时，那种成就感是无法言喻的。在足球课上，我也学会了互相帮助、互相包容和默契合作的重要性，这些品质将在我今后的成长中发挥重要的作用。

此外，足球课还能够培养我的意志力和坚持力。足球是一项需要长时间坚持训练并不断磨炼的运动，需要在疲惫、受伤和挫折面前保持坚持和积极的态度。在足球课上，有时我们需要进行一些苦练，有时我们会输球、受伤或者犯错，但是我们不能因此而气馁或者放弃，而是要更加努力地去克服困难。通过坚持不懈的努力，我深刻地体会到了努力付出和坚持的意义，这使我在学习和生活中都变得更加有耐心和恒心。

最后，足球课也为我提供了一个展示自我的舞台。在足球课上，每个人都有机会展示自己的才华和技术。通过与其他同学比赛和训练，我能够不断提高自己的技术水平，并且以更好的状态参加足球比赛。在比赛中，我能够在团队中得到肯定和鼓励，也能够学会承受失败和压力。这些经历让我更加自信和有勇气去迎接挑战，在面对困难时也能够保持镇定和应对自如。

总而言之，参加足球课给我带来了许多身心上的益处，也让我在成长中获得了许多宝贵的经验和教训。通过足球课，我不仅增强了体质，培养了团队合作精神和意志力，还在展示自我的舞台上找到了自信和动力。我相信，这些体会将伴随我一生，对我的未来发展起到积极的推动作用。

足球课的心得体会初中篇五

端午之际，公司组织“野外拓展培训”活动，快乐的时光是短暂的，但是这次的野外训练对我产生了深远的影响。

在这短短的一天时间里，拓展训练让我受益匪浅，对工作态度，自信心、团队协作，创新等多方面都有了新的认识，让我加深了对克服心理压力，战胜自我，团结协调，相互促进等很多道理的印象，并且自己在这些方面也有了一些提高。

27号早上早早起床，公司的每一次活动，都会让我迫不及待地参加。上到车上，同事不约而同的穿上了万人长跑的运动服，看上去个个精神抖擞，斗志昂扬，展现了我公司团结一致的精神风貌。

整个推展训练我的总体收获如下：

一、用于挑战自我，战胜自我，要有更高的目标，更远的目标。在第一项：“空中抓杠”，让我相信一切皆有可能。出发前的恐慌不安，在同事们的鼓励声中慢慢减去；对自己的不相信，在同事们的关怀下，渐渐平息；在同事们的拥抱，以及关心的目光中，我出发了。人往往对未知的世界有一种恐惧的心理，站在8米高的墩子上，我真不敢相信自己能站起来，能跳过去抓住平衡杠。但最后在朋友的鼓励中，在自己的鞭策下，要紧牙，冲了出去，抓住平衡杠那一瞬间，我满心欣喜，“我做到了，我成功了！”现实生活中也是一样，前途的不可测往往使人畏惧不前。但拓展训练一下子使我对前途的挑战欲望猛然增强。

在工作中，业务的拓展往往无法预见其结果，使自己裹足不前。但拓展训练使自己猛然醒悟到在今后的工作中，不要因为不可认知而畏惧，不要因从来未尝试过而轻言放弃。一个人对自身的认识往往是有保留的，对自己的潜能认识是模糊的、低估的。拓展训练使自己更清晰地认识到自己身上潜伏的能量，增强了自己克服困难，迎接挑战的信心与决心。通过拓展训练，我重新认识到了自身的潜能，也将把这种潜力发挥到以后的工作中。

二、相信同伴，会取得意想不到的效果。第二个项目：“信任背摔”，就是信任与责任的检验。站在高台上面，没有一个人不胆怯，没有一个人不害怕。而在下面的同事，没有一个不想安全接住倒下的同事，没有一个不想完美的完成任务。当自己倒下来了，被接住了，这一刹那我感受到信任的胜利以及团队的力量，一个相互信任的团队是无往而不胜的。这样的责任，以及信任，正是我们在平时的工作生活中不可缺少的品质：我们不仅要意识到自我的责任，也要和其他同伴合作，信任团队中的每一个人，完成每一项工作。

三、在以后的项目中，不管是“盲人摸绳”，还是“海上逃生”，我更多的是感受：团队的合作，集体的智慧和力量，无私的奉献，以及我们共同的愿望和工作目标。”团队建设的好与坏关系到一个单位和部门的生存与发展，那么，怎样才能建设一支好的团队呢？通过拓展训练，我认识到一个好的团队必须具备以下几个方面的因素：集体协作，合理分工，勇于挑战，目标明确，团结协作能力和凝聚力。

训练已经结束，我们的口号队徽我都永远记录在脑海里面了，在我以后的工作，生活会发挥极其重要的作用。

希望以后的我，像我们的口号一样“飞翔，飞翔，一路翱翔”，越飞越远，越飞越高；希望以后的工作也想队歌一样“挑战自己，一起飞！”不断挑战自己，超越自我，激发自身的潜质；也希望我的人生像我们的'队徽一样，腾飞不停，勇往直前！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

足球课的心得体会初中篇六

今年冬训依据“从小培养、打好基础、系统训练、积极提高”的原则和全年计划任务要求及队内状况重点加强身体素质和基本技术训练，不断提高队员的身体素质和技术水平。身体训练：首先是抓好，一般身体素质的训练，通过训练增强体质，提高一般身体素质，重点抓好提高速度的训练。

技术训练：重点抓好传接球技术训练，传接球技术是队员在比赛实战中运用最多的技术，是完成战术配合的基础。也是战胜对手的主要手段，因此，要认真系统执行训练计划抓好传接，控球技术及其运用能力的训练。

战术训练：重点是基础战术，抓个人攻守职能和比赛原则的掌握运用，提高二、三人的局部攻守配合能力。

根据全年训练计划的要求，冬训训练分成三个阶段进行。

第一阶段。

1、抓好训练作风的培养和训练纪律的教育。

2、加强身体训练，发展速度，灵敏等素质。

3、改进提高基本技术（传、接、运控等技术）。

4、学习个人攻守技巧，提高个人攻守能力。

第二阶段。

1、严格训练，严格要求，苦练基本功。

2、加强专项身体素质训练（速度、一般耐力）。

3、提高对抗情况下的技、站术运用能力。

4、学习局部战术配合，（二对一，三对二攻守配合）和整体战术配合（攻守）增强战术意识，提高作战能力。

第三阶段。

1、抓好比赛作风的培养和遵守赛场纪律教育。

2、改进提高局部和全队的战术配合。

3、提高对抗情况下的技术运用能力。

4、邀请赛，教学赛，检验训练，锻炼队。

足球课的心得体会初中篇七

x月18日至x月21日(周三至周五)，我参加了在章丘实验中学举办的全市足球指导员培训。

本来期待着，能在培训中学一些专业的知识，但通过培训，让我知道了自己不是不专业，只是观念与认识上的一些误差，让自己把自己框起来了，回想自己这几年来的训练、实践，虽然有点成绩，但确实走了很多弯路，所以也谈不上高效。也找出了让自己困惑的原因。这让我更加领略到了不走出学习的固步自封，是多么的自悲。

通过三天的培训，首先让我知道了指导员与教练员的区别，那就是指导员是任何一个老师都能胜任的，只要你认真学，也就说，不用有太多的专业知识，就可以去指导学生去玩足球，而教练员必须有过硬的专业知识。

其次是让我知道了，校园足球正在我国轰轰烈烈进行着。校园足球是发展正道。全国青少年校园足球活动是在党中央、国务院领导的关心和大力倡导下，由国家体育总局和教育部密切配合，共同开展的一项贯彻阳光体育运动，增强学生体质健康，培养学生拼搏意识和团队精神，普及足球知识和技能，造福子孙后代的重要活动，是一项长期的系统工程。目前全国有44个城市22多所小学和初中参与到全国青少年校园足球活动中来。

第三，学习了一些专业知识。认识到了各个年龄阶段，学生的发展特点，我们要根据他们的生理、心理特点，科学地进行指导，让他们在足球活动中，体验快乐，学会做人，学会做事。我们做为基层的指导员任重而道远，我们要不断学习，不断创新，为学生的健康快乐成长面努力。

第四，就是这次培训的一个重点内容：足球节的设计与组织。我通过参与足球节的设计与组织。让我重新认识了足球节。去年我校也组织过一次足球节，今年也正在进行第二届。但它们是有区别的。其实我们学校组织的是校园足球文化节，有足球联赛、足球个人单项比赛、摄影比赛、足球作文比赛、足球手抄报比赛等一系列活动。而这次培训的足球节，是一个易操作，对学生体验“阳光体育，快乐足球”效果更好，组织更灵活的活动。这让我们走出了以前为了训练而训练的误区，而给我们的足球带来了更大的活力。

总之，通过培训，我觉得不虚此行，让我学到了很多、很多，观点改变了很多，视野开阔了很多，为以后的教育教学更加充满了信心，让我领略了什么是“阳光体育，快乐足球”，找到自己的困惑所在，相信自己会更加热爱自己的足球事业的。

足球课的心得体会初中篇八

作为一名初中足球教练，我有幸参与了许多球队的培训工作。在教学过程中，我积累了很多宝贵的经验并深感足球教练是一项很有挑战性的工作。在这篇文章中，我将分享我在初中足球教练中获得的心得体会。

第二段：建立良好的师生关系。

师生关系是成功的初中足球教练过程中至关重要的一部分。在教练员与学生之间建立起亲密的关系可以帮助学生更好地理解教练的意图，并且愿意接受他们的指导。作为教练员，我一直强调与学生的交流和沟通，尊重他们的意见和想法。通过与学生的互动合作，建立起坚实的师生关系，我发现学生们更加投入到训练中，愿意更努力地学习和提高自己。

第三段：制定个性化的训练计划。

每个学生都有不同的体质和技术水平，因此一个成功的初中足球教练应该制定个性化的训练计划，以满足每个学生的需求。在制定训练计划时，我会仔细观察每个学生的优点和不足，并为他们提供相应的训练。例如，对于速度快但技术不够灵活的学生，我会注重训练他们的敏捷性和技术；对于技术不错但身体素质较差的学生，我会让他们加强体能训练。个性化的训练计划使学生能够更有效地提升自己，感受到成功的喜悦，从而更好地激发他们的学习兴趣。

第四段：培养团队合作意识。

足球是一项集体运动，团队合作意识是一个球队取得成功的关键因素。作为初中足球教练，我始终注重培养学生的团队合作意识。我组织球队活动，让学生们学会互相合作、理解和支持。例如，在训练中我会故意给学生们分配不同的角色和任务，让他们体验到团队合作中各种各样的挑战和机会。这样的活动不仅能够增强学生的团队意识，还能促进他们的沟通和协调能力，为球队的成功铺就坚实的基础。

第五段：激发学生的潜力和积极性。

在初中足球教练工作中，我意识到激发学生的潜力和积极性是非常重要的。通过赞扬和鼓励，我可以提高学生的自信心和动力，激发他们更主动地参与训练和比赛。在我的训练课上，我经常给学生们正面的反馈，鼓励他们在比赛中尝试新的技术和战术。我也会帮助他们认识到每个人都有进步的空间，即使遇到挫折也不能放弃。通过激发学生的潜力和积极性，我看到了许多学生在训练和比赛中取得了很大的进步和提高。

结论：

初中足球教练工作是一项具有挑战性同时又充满成就感的工作。通过建立良好的师生关系，制定个性化的训练计划，培养团队合作意识，激发学生的潜力和积极性，我们可以帮助学生们在足球运动中取得更好的成绩。作为初中足球教练，我深感荣幸能够对学生的成长和发展起到一定的推动作用，并通过我的工作经验，希望可以为其他教练提供一些建议和启示。

足球课的心得体会初中篇九

想；培养正确的跑、跳技术，发展身体的协调性和灵敏素质。

二、训练时间。

上午：7:00~7:40下午：3:20~4：00。

三、训练内容。

技术训练：熟悉球性练习，包括熟悉：滚动、反弹和空中球。

借助符合小学生身心发展特点的比赛和练习形式来传授最基本的足球技巧：运球、传球、接球和射门。

战术训练：借助一对一、二对二、三对三、四对四、单足球门。

和双足球门的比赛，向队员介绍足球比赛的基本战术思想：对方控球时阻止进球并设法夺回控球权，通过合作的方式去攻破对方球门。

身体训练：进行各种培养敏捷性的跑、跳跃、跨越练习和比赛，

例如：各种奔跑、抓人游戏、接力比赛、翻越障碍等。

心理训练：培养学生的团体意识，让所有队员明了：团队是一。

个整体，团队的胜利才是个人的胜利，团队的失败就是个人的失败，所有人不埋怨、不唾弃、不放弃，共同协作前进；培养队员的取胜欲望、足球兴趣和自信心，在任何场合都予以鼓励与表扬为主。

足球理论知识：至少懂得《足球竞赛规则》中的主要规则；介。

绍球星的成长经历，激励队员们的能力成长欲望和树立理想；观摩某些重大比赛的技战术过程。

训练比赛：以三对三、四对四、五对五为主的比赛传授技战术。

配合打法，并以每周末比赛为总结检阅。

足球课的心得体会初中篇十

最近，笔者在学校参加了一项足球网课，这是一门十分有趣的体育课程。今天，笔者想分享一下自己在这个网课中的体验和心得，以及在学习足球方面的一些收获。

段2：学习体会。

通过这个足球网课，我更深刻地了解了足球这项运动的规则和技术。同时，在课程中，老师还向我们介绍了一些足球的历史和文化，让我对足球的博大精深有了更深的认识。

在网课中，我最喜欢的是通过观看视频和练习运动技巧，来提升自己的足球能力。这样通过实际操作，不仅有助于我们理解足球技巧的本质，同时也可以让我们在体育锻炼中得到放松和乐趣。

段3：学习收获。

在这个足球网课中，我学会了一些足球的基本技巧。比如：带球、各种传球、射门、防守等等，这些都是在以前的课程中没有接触过的。我深刻认识到，足球作为一项运动，需要的不仅仅是身体素质和技术细节，更需要的是全面的学习，这样才能更好地融入到球场上，可能获得更好的成绩。

同时，足球还教会了我合作和尊重的重要性。在足球比赛中，团队合作是非常重要的，而尊重队友和对手则是我们必须遵守的原则之一。

段4：参与感触。

在足球网课中，虽然没有实际的比赛，但是通过练习和自我评估，我可以感受到自己的进步和成长。在这个足球网课中，老师非常重视学生的个人能力，旨在通过培养学生的个人能力，进而提高整个团队的竞争力。这样的教学方式，让我在学习过程中更加积极主动。

段5：总结。

总的来说，在这次足球网课学习中，我体验到了丰富的足球文化和乐趣，同时还学会了一些足球的基本技能，并培养了自己的合作精神和自我认识。希望未来的学习，我们能够更认真的学习，更快乐的锻炼体育，同时也能够在足球这项运动中更加成长和进步！

足球课的心得体会初中篇十一

近年来，足球运动在中国蓬勃发展，越来越多的学校开始注重足球的培养和训练。我是一名初中生，经过一段时间的足球训练，我深刻体会到了足球训练的益处。下面就让我来分享一下我在初中足球训练中的心得体会。

首先，足球训练让我明白了团队合作的重要性。在训练中，无论是进行配合训练还是进行对抗比赛，团队合作是必不可少的。足球是一项团队运动，球队想要取得胜利，每个队员都不能独善其身，而是要相互配合、相互支持。在比赛中，只有我们充分发挥各自的专长，相互协作，才能取得胜利。通过足球训练，我明白了集体的力量是无限的，只有我们团结一心，共同努力，才能在球场上取得优异的成绩。

其次，足球训练让我体验到了努力和坚持的重要性。足球是一项需要长时间的练习和坚持的运动。在训练中，我们需要坚持不懈地练习各种基本功，如传球、接球、射门等，才能掌握这门技能。另外，足球训练也需要我们在比赛中发挥出最佳状态。但是，比赛中的每一次射门，每一次配合，都需要我们付出巨大的努力来完成。通过足球训练，我明白了只有付出了时间和努力，才能取得进步和提高。

第三，足球训练让我学会了困难面前永不放弃的精神。足球是一项竞争激烈的运动，训练中必然会遇到各种困难和挫折，如技巧不够熟练、体能不足等。面对这些困难，有些同学选择了放弃，而有些同学选择了和困难抗争到底。鼓励和支持困难犹如在路上跌倒，我们需要学会站起来，继续奋斗。在足球训练中，每当我遇到困难时，我都会想起队友们的努力和坚持，我会努力克服困难，坚持下去。

第四，足球训练让我学会了信任和尊重队友。在足球场上，球队需要相互信任和尊重。没有信任和尊重，球队就无法发挥出最好的状态。在足球训练中，我和队友们需要进行配合训练和比赛，这需要我们相互信任，才能做到最好的配合。另外，在球队中每个队员都有自己的优点和特长，我们需要尊重队友的选择和决定，不论他们是如何的不足或失败。足球训练让我学会了团结合作，相互信任和尊重。

最后，足球训练让我懂得了配合和沟通的重要性。在足球场上，配合和沟通是非常重要的。没有配合，球队就无法有组织地进行进攻和防守；没有沟通，球队就无法有效地传递球和进行战术调整。在足球训练中，我明白了队友之间需要通过沟通来传递信息、调整位置，并通过配合来实现战术目标。通过足球训练，我学会了与队友进行默契的配合和及时的沟通，这不仅在足球场上取得了好成绩，也对我日常生活中的协作和沟通能力有很大的提升。

总之，初中足球训练让我受益匪浅。我明白了团队合作、努力和坚持、不放弃、信任和尊重、配合和沟通的重要性。通过足球训练，我不仅锻炼了自己的体魄和技术，还培养了自己的团队合作精神和奋斗精神。希望以后的足球训练中，我能够不断提升，发挥自己的优点，为球队在比赛中取得更好的成绩贡献自己的力量。

足球课的心得体会初中篇十二

_市校园足球办，于x月16-18日，在章丘实验中学举行了全市校园足球指导员培训。是非常及时，非常重要的一次活动。我对这次培训感受颇深，学到了很多先进的校园足球训练理念和方法，其收获如下：

1.全国校园足球讲师李东老师三天来授课，我犹如禾苗吮吸甘露。他从教练员职责、训练方法到对球员，讲的如此生动，语言是那么简朴，使人心领神会。特别是先进的草根足球理念，很受启发与教育，难以忘怀。

2.讲师李东老师能够理论联系实际，外堂实践课讲的井井有条。既符合老师和学生的训练特点，又有挑战性。特别是魏兴老师边讲解边示范，既找出训练中存在的不足，又对训练中的亮点给予赞扬。我对三天的培训感受最深的是外堂课，课题训练从理论到实践，学到了不少先进的科学的训练方法，我将把这次培训贯彻到我校足球的发展中去，提高校园足球的水平。

3.三天的培训，不但学到先进的足球训练方法，而且学到了积极向上、勇往直前、永不气馁。实践课上的小伙子们生龙活虎、奋力拼搏、团结合作，打出了精气神，使我非常羡慕。在今后的校园足球训练中，要以他们为榜样，焕发自己的青春，使我校的校园足球再上一个新台阶。

足球课的心得体会初中篇十三

在初中阶段，足球作为一项受到广泛关注的体育项目，对于学生的身心发展起着重要的推动作用。作为初中足球教练员，我有幸亲身参与并见证了无数学生在足球中展现出的潜力和才华。在过去的几年里，我积累了一些宝贵的经验和心得，下面我将分享这些心得体会。

首先，作为教练员，我深刻认识到培养学生的兴趣是至关重要的。很多学生刚开始接触足球时并不热爱这项运动，但随着训练的进行，他们逐渐体验到踢球的乐趣并且激发了对足球的热情。因此，我会根据学生的兴趣和特长，设计各种吸引人的训练活动，旨在激发他们学习足球的动力。通过创造积极的训练氛围，我帮助学生们建立起对足球的兴趣，使他们在训练中享受到乐趣，激发潜力。

其次，我深刻认识到培养学生的团队合作精神是非常重要的。足球是一项团队运动，只有通过团队的合作和默契，才能够取得胜利。因此，我在训练中注重培养学生们的团队合作精神。我鼓励学生们相互合作、相互帮助，共同争取胜利。在训练中，我设置了一些需要队员们共同协作的任务，如分组对抗、套圈等，通过这些活动，学生们逐渐明白只有团队齐心协力才能达成目标。通过这种方式，学生们不仅学会了团队合作，还培养了互相信任和支持的重要性。

此外，作为一个初中足球教练，我经常对学生进行心理指导。在比赛中，一些学生会面临压力和紧张，这会直接影响他们的发挥和表现。因此，我会经常与学生进行交流，了解他们的困扰和问题，并给予他们积极的鼓励和支持。我告诉学生们，压力是正常的，只有通过积极的心态和努力的训练才能战胜自己。通过这种心理指导，我帮助学生们克服了许多困难，在比赛中释放出他们的潜力，提高了他们的自信心。

最后，作为初中足球教练，我非常注重学生们的个人发展。每个学生都有自己的特点和潜力，我鼓励他们在训练中展现自己的优势，并给予他们相应的指导和培养。我会制定个性化的训练计划，针对学生的不足进行针对性训练，帮助他们克服自己的弱点，并不断提高自己的能力。同时，我也鼓励学生们参加各种比赛和选拔，为他们创造更多的展示机会和提高的空间，激发他们不断进取的积极性。

总之，作为初中足球教练，我深刻认识到培养学生的兴趣、团队合作精神和个人发展都是非常重要的。通过我的努力和指导，许多学生在足球中展现出了非凡的才华和潜力。我希望我的经验与心得能够帮助更多的学生充分发挥自己的潜力，并在足球运动中实现自己的梦想。

足球课的心得体会初中篇十四

近年来，随着互联网的普及和发展，网课已经成为了一种常见的学习方式。而在初中生的课程中，足球课作为一门独特的体育课程，也开始采用网课的形式进行教学。作为一名初中生，在经历了一段时间的网课足球课程后，我深有体会。以下将从学习方式、互动性、课程内容、学习效果和成长感受五个方面展开，分享我的心得体会。

一、学习方式灵活多样。

网课足球课给予了我们时间和地点的自由，我们可以在家中或者任何有网络的地方进行课程学习。这种灵活的学习方式让我们不再受制于时间和地点的限制，能够更加自由地安排自己的学习时间。同时，网课还可以进行录播，方便我们对于课程内容的反复学习和巩固。这种灵活多样的学习方式，让我们更加主动地投入到学习中，提高了学习效果。

二、互动性增强，学习氛围更加活跃。

相较于传统的课堂形式，网课足球课程在互动性上有着更加突出的优势。通过网络平台，我们可以与老师和同学进行实时的互动，提问问题、解答问题。即使是在课后，也可以通过网络平台随时与同学交流和分享足球心得。这种互动性的增强，使得课堂氛围更加活跃，学习更加有趣。

三、丰富的课程内容，启发思维。

网课足球课程所涵盖的内容十分丰富，不仅包括基本的足球技巧和规则，还包括足球战术、团队合作等方面的知识。通过学习这些内容，我们不仅能够提高个人的足球技能，还能够培养团队协作和沟通能力，培养全面发展的素质。同时，课程中还经常穿插一些趣味性的小活动，让我们在学习中能够愉快地娱乐，并且能够更好地理解所学知识。

四、学习效果得到提升。

通过网课足球课程的学习，我的足球技能得到了显著提升。因为足球课程采用了小班教学的形式，所以能够更加注重每一个学生的细节问题，并及时进行纠正。而且，在网课的产生方式下，我们每个学生都能够得到更多个别化的指导和锻炼机会。这种精准的教学方式，使我们的学习效果大大提升，更加快速地提高自己的足球水平。

五、获得成长感受，全面发展。

通过参加网课足球课程，不仅让我提高了足球技能，更重要的是让我学会了如何与他人团队合作，学会了如何面对比赛中的压力和困难。这些体验让我更加坚定了自己对足球的热爱，并鼓励我在面临困难时继续努力。同时，通过在网课上的积极互动，我也结识了一些志同道合的足球爱好者，与他们一起交流学习，使我在人际交往方面也有了长足的进步。

综上所述，网课足球课程给予了我们更多的学习方式选择和学习空间，增强了学习的互动性，丰富了课程内容，提升了学习效果，并且让我们在足球运动中获得了成长感受。可以说，网课足球课程不仅是一种学习方式，更是一种全面发展的机会。我相信，在今后的学习过程中，我将继续通过网课足球课程不断提升自己，不断追求更高的目标。

足球课的心得体会初中篇十五

足球作为一项全球性的体育运动，在中学生中越来越受欢迎。这是因为足球不仅仅是一项运动，更是一种生活态度和一种团队协作的艺术。参加足球课程的初中生们在这个运动中，不仅锻炼了身体，提高了体能，还让我们领略到了足球的魅力。

第二段：个人技能的培养。

在足球课上，我们首先学习的是基本的足球技巧，如带球、传球和射门等。通过细心的指导和反复的练习，我们逐渐提升了个人球技。每个人都有自己的优势和不足，但是让我印象深刻的是，教练总是鼓励我们发挥自己的特长，并帮助我们克服自己的不足。这让我深刻地感受到了团队合作的精神。

第三段：团队协作的重要性。

足球是一项团队运动，团队协作对于取得胜利至关重要。在足球课上，我们经常分为两队进行比赛，一个人再出色，也无法单枪匹马战胜整个对方队伍。因此，在比赛中，我们学会了信任队友、学会了相互配合、学会了倾听领导的指挥。这些团队协作的技能不仅在足球场上有用，在生活中也会派上很大的用场。

第四段：体育精神的培养。

在足球课上，我们不仅仅是在提升自己的球技，更重要的是培养了体育精神。无论是在胜利还是失败面前，我们学会了吃苦耐劳、战胜困难的精神。在比赛中，无论输赢，我们都会互相鼓励，共同进步。这种团结友爱的精神，让我们真正体会到了团队的力量。

第五段：对未来的影响。

参加足球课给予了我很多宝贵的经验和启示。不仅仅是对足球的热爱和对体育精神的理解，更是让我明白了团队协作的重要性。这些经验和启示将会对我未来的生活产生深远的影响。无论是在学业上还是在工作中，团队合作和个人技能的发挥都会是我取得成功的重要因素。

总结：

足球课是中学生们锻炼身体、培养团队协作能力以及塑造体育精神的重要途径。通过参加足球课，我们不仅仅提升了个人的球技，更重要的是促进了团队合作。足球课让我们更加热爱体育运动，更加理解团队的力量。这些宝贵的经验和启示将会伴随我们走向未来的成功道路。

足球课的心得体会初中篇十六

足球作为一项受欢迎的运动项目，近年来在中国的学校里也得到了广泛的普及。作为一名初中生，我也在学校的足球队中度过了愉快的训练时光。在这期间，我不仅学到了足球技术和战术，更重要的是培养了团队合作和坚持不懈的精神。

首先，足球训练让我深刻认识到团队合作的重要性。在足球比赛中，每个人都有自己的位置和任务，只有团结合作才能取得胜利。训练中，我们经常进行一对一对抗和集体比赛，需要相互配合才能进行配合进攻和稳定的防守。当我看到队友为了抢战或者传球不怕受伤，我也会在失误时得到他们的鼓励和支持。正是团队合作的力量让我们获得更多的胜利，也培养了我对队友们的信任和友谊。

其次，足球训练让我体会到坚持不懈的力量。足球是一项需要技巧和体力的运动，而这些都需要经过努力的训练才能够得到提高。在训练中，我们经常做一些重复性枯燥的动作，如反复传球、射门和避开防守等。这些训练并不容易，但是只有坚持不懈才能达到提高的目标。通过不断的练习，我逐渐掌握了传球的技巧，提高了射门的准确性，也增强了身体的耐力和速度。这种坚持不懈的精神也在其他方面给了我很大的鼓舞，让我在学习和生活中更有动力和毅力。

另外，足球训练也让我体验到了竞争的激烈和压力的挑战。在比赛中，每一次进攻和防守都需要集中注意力和全力以赴。对手的强劲防守和犀利进攻都需要我们做出及时的反应和决策。这种紧张的局面不仅考验了我们的技术和意志，更锻炼了我们在压力下的抗压能力。我学会了保持冷静，不被外界的干扰影响自己，集中精力做好自己的本职工作。在这样的竞争中，我不仅提高了专注力和情绪控制能力，也培养了勇往直前的勇气和自信心。

最后，足球训练加深了我对足球运动和体育教育的热爱。通过参与足球队的训练和比赛，我更加了解了足球这项运动的魅力和乐趣。足球不仅仅是一种锻炼身体的方式，更是一门文化和精神的体验。足球的快速节奏、丰富多样的技巧和高水平的战术让我深深着迷。我也认识到体育教育对学生综合素质的培养具有重要意义，不仅可以促进身体的健康，更可以培养团队合作、坚持不懈和面对挑战的能力。

总而言之，初中足球训练不仅让我学到了足球技术和战术，更培养了团队合作和坚持不懈的精神。通过对团队合作的认识和体会，我懂得了团队的力量和意义。通过坚持不懈的努力，我不仅在足球技术上得到了提高，也对生活中面临的困难保持了积极的态度。通过竞争的激烈和压力的挑战，我学会了保持冷静和自信，勇往直前追求自己的目标。通过对足球运动和体育教育的体验，我更加热爱足球，也更加珍惜体育对于学生的培养意义。初中足球训练经历给了我很多宝贵的财富，让我在成长中获得了更多的力量和自信。

足球课的心得体会初中篇十七

作为一项受欢迎的体育运动，足球在初中生活中扮演着重要的角色。作为一个初中生，我在参加足球课程的过程中，积累了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在足球课上的体验，并总结出对我来说最有意义的几点。

首先，足球课教会了我团队合作的重要性。足球是一项需要多人配合的运动，每一个队员的角色都很重要。我们必须互相之间明确自己的责任，并相互支持。在足球课上，我们练习了如何传球、控球和配合。我们学会了相互交流和协作的重要性，因为只有团队的努力，我们才能获得成功。这种团队合作的精神不仅在足球场上有用，而且在生活中的各个方面也能派上用场。

其次，足球课让我明白了坚持和毅力的价值。足球是一项需要长时间练习和不断改进的运动。在足球课上，我们经常需要做各种各样的训练，包括跑步、踢球和进行体能训练。有时候，我会感到很累，但我明白只有坚持下去才能看到成果。足球课给了我一个机会学会不轻易放弃，并且坚持努力。这对我以后的人生也同样有帮助，无论是在学习上还是在职业发展中，坚持和毅力都是取得成功所必需的。

第三，足球课提高了我的身体素质。足球是一项需要快速奔跑和爆发力的运动。在足球课上，我们进行了各种身体训练，包括跑步和进行核心肌群的训练。通过这些训练，我的耐力和体力得到了提高。现在，我可以感受到自己在足球场上的进步，我的奔跑速度更快，弹跳能力也有所提高。通过足球课，我学会了珍惜自己的身体，并且努力保持良好的身体素质。

第四，足球课也教会了我们如何处理失败和挫折。在足球比赛中，胜利和失败是平衡的。有时候，我们会输掉比赛，但这并不意味着我们需要沮丧或放弃。足球课教会了我，只有从失败中学习，并不断尝试改进，我们才能进步。每次失利都是一个机会，让我们更加努力，追求更好的结果。足球课让我明白，失败只是成功的另一个过程，而且它教会了我如何坚强地应对挫折。

最后，足球课还丰富了我的人际交往能力。通过足球课，我认识了许多志同道合的朋友，我们一起分享着对足球的热爱。在球场上，我们互相鼓励和支持，共同努力实现目标。这种友谊和合作关系延伸到了课堂和校园的其他方面，使我在整个初中生活中都感到更加自信和快乐。

总结起来，足球课是我初中生活中最宝贵的经验之一。通过参加足球课，我学到了团队合作的重要性，培养了坚持和毅力的品质，提高了我的身体素质，教会了我如何处理失败和挫折，并且丰富了我的人际交往能力。这些经验和体会将伴随着我，对我未来的成长和发展起着重要的影响。我将继续努力，继续参与足球课程，并运用我在足球课上学到的技能和精神，不断追求更好的自己。

足球课的心得体会初中篇十八

足球作为全球最流行的运动之一，吸引了无数人参与其中。但在疫情期间，面对实体足球教学受限的情况下，足球网课成为了不少人学习足球知识和技能的好选择。而作为一名中学生，在进行足球网课学习的过程中，我也有了一些体会和感悟。

第一段：开篇点题——以足球网课启发对足球学习的思考。

在介绍足球网课心得体会前，我们可以对足球学习进行一个概述，说明为什么足球学习如此重要。足球不仅仅是一项体育运动，更是一种精神和文化的体现。通过足球学习，可以帮助我们培养良好的意志力、团队合作精神和技能学习能力。而足球网课则为我们提供了一个便捷、高效和普及化的学习途径，成为了足球学习进程的重要组成部分。

第二段：足球网课的优点——便捷、实用、交互性强。

在体验足球网课之后，我们可以感受到这种学习方式带给我们的便利和实用。足球网课可以在任何时间、任何环境下进行学习，节约了我们的时间和交通成本。同时，网课还有很好的交互性，可以通过与老师、同学的互动，快速学习足球知识和技能，提高我们的实践能力。

第三段：足球网课的挑战——自我管理和时间规划的重要性。

但是，足球网课也带来了一些挑战和困难。由于足球网课受到时间和空间的限制，需要我们对自己进行更加严格的自我管理和时间规划。我们需要克服诸如学习效率低下、学习时间不稳定等问题，才能够保证足球网课的学习质量。

第四段：足球网课的学习策略——集中注意力、多角度学习、反复巩固。

在足球网课的学习过程中，我们也需要掌握一些学习策略和方法，提高学习效率和效果。首先，我们要在学习过程中集中注意力，抵制外部干扰，进而提高信息的接受和记忆能力。其次，我们要采用多角度学习的方式，利用多种资源，包括视频、图书、实践等，从不同方面学习足球知识和技能。最后，我们要反复巩固学习内容，运用所学知识和技能，提升足球水平。

第五段：足球网课的总结——推动足球教育的发展，为未来打下坚实基础。

足球网课承载着足球教育的未来和发展。虽然它带来了一些挑战，但是通过合理的学习方法和策略，我们可以克服这些问题，提高学习效率和效果。这不仅仅是对个人的提升，更是推动足球教育、体育教育的发展，为未来培养更多优秀的足球人才打下坚实基础。

足球课的心得体会初中篇十九

足球训练一直是许多中学体育教师不断研究的问题。为了能够摸索出一套理想的教学方法,本人根据自己在专业训练中所遇到的各种问题,结合体育教学的相关教材、资料,运用理论联系实际的方法,研究归纳出了几种对初中阶段足球训练所要注意的问题及训练方法。现就我个人的理解阐述一些观点。

1训练的全面性。

众所周知,足球是集对抗和技术于一体的项目。一名优秀的球员必然具备良好的身体素质和熟练的技术,两者缺一不可。因此在训练中要以此为基础,进行全面性的练习。

1.1身体素质的全面性:足球队员主要的身体素质有:力量、速度、耐力、灵敏、柔韧五部分。各部分之间既有联系又有区别,在训练中必须处理好各部分之间的关系,才能达到好的效果。

以一节训练课为例:柔韧练习(如各种压腿,踢腿,劈腿,体前屈等)可以增加肌肉和韧带的弹性,扩大关节的活动范围,避免运动损伤,因此安排在课的部分后期。灵敏和速度练习(如各种听哨音和看手势的变速变向跑,各种姿势的冲刺跑,各种颠球等)在身体疲劳时练习,不但收不到好的效果,而且容易出现伤害事故,因此安排在课的基本部分的开始阶段。耐力练习(如各种长距离的变速跑,长跑等)安排在课的基本部分的最后阶段,效果比较显著。

另外,每周的训练课中要有1～2节进行单独的素质练习。原因有两点:首先,力量练习(如负重蹲跳,仰卧起坐等)的器材需要单独准备;其次,每节训练课只有1.5～2.5小时,大部分时间用于技术练习,所剩时间不足以维持身体素质的全面发展。因此,要在专门的训练课中进行补充性练习。

1.2技术的全面性:球员掌握的技术越全面熟练,在赛场上的运用才会越自如。但足球的技术包括踢、停、顶、运、抢截等,如此众多的技术,要让学生在短短的四年间掌握是不可能的。只有将各种技术分清主次,合理搭配,才能在掌握较多技术的同时,避免多而不精的现象。如练习踢球技术时,其常用的脚弓踢球可以加大练习比重,增加练习时间;不常用的脚背外侧踢球就可以减少练习时间。同时,在技术训练时,必须保证一个前提――足够的时间。因为技术的定型是一个质变,需要练习时间和练习次数这些“量”的积累。

在具备了上述两个条件后,就可以根据实际情况,采用各种训练法,如重复训练法,持续训练法,变换训练法等来实现训练目的。

2训练的系统性。

一个运动队成立后,内部各成员间及与外部事物都存在着联系,形成了一个特殊的系统,具有一定的规律。这些规律反映到训练中就是我们常说的运动训练原则。主要的有:。

2.1循序渐进原则:学习是一个循序渐进的过程,良好的身体素质和全面的技术并不是一蹴而就的,这是不可违背的规律。任何急功近利的做法都是不可取得。比如:为了提高力量素质,一味的加大杠铃重量,会对学生的身体造成损害;在技术还没掌握时,就练习战术,也不会取得好的效果。因此,在训练中必须根据学生的情况,由易到难,由简到繁的安排训练内容。以传球为例,可以按短传到长传,无防守到有防守的顺序进行练习。

2.2周期性原则:所谓周期性就是训练过程中,各种内容都是反复进行的,并不断施加新的运动负荷,才能提高运动素质。根据这一原则,划分各个周期,制定了训练计划。如下图:。

多年周期――多年训练计划(四年)。

大周期――全年训练计划(一年)。

小周期――周训练计划(一周)。

训练课――课时训练计划(1.5~2.5小时)。

再如:在制定多年训练计划时,划分了三个阶段。第1～5学期为训练期,以练习基本技术和加强身体素质为主;第6～7学期为比赛期,以参加比赛,增加比赛经验为主;第8学期为输送期,以向高一级学校输送队员为目的,进一步提高素质和技术。各种训练计划相互之间紧密联系,一环扣一环,通过不断的积累和发展,实现向高一级输送高水平队员这一最终目标。

2.3梯队性原则:初中运动队具有鲜明的梯队性。如果因为一个级队的毕业而使校队出现断层,失去了完整性,必然影响以后的工作。因此要注重培养后备队员,尽可能的为其提供锻炼机会。如可以根据情况,将队中的新老队员合理搭配,参加比赛,既可以锻炼新队员,又可使老队员感到压力,形成一种良性的竞争氛围,从而保持了球队的活力。

3思想方面。

抓学生的纪律性,强调团体精神,注重培养学生的个性。

3.1纪律性:初中队员受年龄和专业的影响,具有活泼好动,神经兴奋性高、注意力易分散等特点。这些特点如果不加以约束,任其发展,容易使学生养成调皮爱闹的毛病。因此加强纪律性,必须放在第一位。可以制定考勤制度,建立点名册,树立学生的时间观念,杜绝迟到和旷课的行为;对于严重违反纪律的行为如打架等,一经证实马上给予留队察看或开除队籍的.处分。另外,作为教师也应该做到以身作则,如果教师屡屡违反运动队的管理制度,就不足以让学生信服。还要注意,中学生的自尊心和逆反心理或强或弱,对他们进行“一刀切”式的批评教育,反而会事与愿违,因此要熟悉每个学生的脾气,做到区别对待。

3.2团体性:足球是一项集体项目。如果不团结就会使队伍失去凝聚力和战斗力。因此,加强学生的团体精神也是思想方面的主要内容。具体实施时可以通过比赛,利用学生想取得胜利的愿望,讲明团结的重要性,加强队员间的凝聚力;在分组训练时,将新老队员结合分组,实行以老带新的方法。即体现互帮互助精神,加强了团结,又减轻了教练的压力。

3.3培养学生的个性:有了纪律性和团体性作基础,对于学生个性的培养就成了思想方面的一个重要任务。学生可能简单的认为“以自我为中心”或“不同于其他队员”就是个性。我所说的个性是具有广泛意义的,如出众的个人技术,具有自己的绝活;良好的道德品质和赛场作风等。也就是说既要“踢好球”又要“做好人”。个性是后天培养的,但不是几句大道理就可以解决的,必须通过日常生活的点滴积累,潜移默化才能形成。因此培养个性,要从小事抓起。如要求队员平常遵守校规校纪;比赛中尊重对手,服从裁判,胜不骄败不馁;训练时吃苦耐劳,不说脏话;伴随重大国际赛事,进行爱国主义教育。持之以恒,才能完善学生的个性。

综上所述,教师必须全身心的投入到训练中去,发挥教师的模范作用,运用自己的聪明才智,才能把队员的训练和思想工作搞好,才能让队员取得运动成绩和思想道德双丰收。

参考文献。

1李志勇等编.运动训练学.山东大学出版社。

2高校足球教材编写组.足球.高等教育出版社。

3王青辉等编.义务教育课程标准实验教科书体育与健康.山东省。

教育出版社,。

4高发民等编.体育心理学.山东大学出版社。