最新观看奥运思政课堂心得体会精选(模板14篇)

心得体会是对自己的一种思考和总结，可以帮助我们更好地理解和把握事物的本质。同时，要注意简明扼要，突出重点，避免冗长和啰嗦。小编为大家整理了一些经典的心得体会范文，欢迎大家一起来欣赏和学习。

观看奥运思政课堂心得体会精选篇一

炎炎夏日悄然走过，新的学期又将来临，有许多的未知还等待着我们去探索。在9月___号的晚上，《思政第一课》拉开了新学年的帷幕，今年的思政第一课主题是_。看完这特别的一课，让我受益匪浅。

人，不应该只为自己而活。一个心理健全的人必须学会与人相处，成为一个和谐的人，成为一个有道德的人。要成为一个和谐的人，我们应该学会关心他人。爱社会，关心他人，孝顺父母，自信自强。做一个和谐的人并不意味着放弃原则。在日常人际交往中，我们既不应随波逐流，也不应孤芳自赏。做一个有道德的人在一个人的一生中是非常重要的，因为一个人的学术缺陷不一定会影响他的一生，但道德人格缺陷可能会危害他的一生。学习做人要从基本道德要求出发，我们要注重道德认知，在实践中增强道德情感和意志力，使自己成为有理想有道德的新一代。

人是立体的，不能局限与点、线、面，我们不应该给自己设限，我们应该勇于尝试和体验各个方面。学生的生活不仅应该是学习，还应该有更丰富多彩的内容。为了全面发展，我们应该抓住各种机会锻炼自己。新的尝试总会有成功和挫折，大家应该始终都保持着一份平常心，我们看重的是一种尝试、一种激情和一段执著。

学生必须主动学习。不能被动地接受教学，必须把“想让我学习”改为“我想学习”。我们不仅要培养自主学习的能力，学会思考和探索问题，积累与他人合作的经验，还要培养研究、创新和探索的精神。此外，培养兴趣也很重要，兴趣是探索的动力和基础，只有那些感兴趣并真正参与学习的人才能成功。在快乐中学习你感兴趣的东西，学习就会有效地进行。我们要学会独立，坚强，做人，学会学习，学会做事，知道如何正确地接受成功和失败，看待现实和未来，不断走向新的起点。

《思政第一课》结束了，但我们要走的路才刚刚启程，我们要把这一课中得到的启示运用到今后的生活、学习、工作中。“告别迷惘的昨天，微笑着面对明天，不管是从辉煌成功中走出，还是在失败中奋起，漫漫远方路，才是我们不懈的追求。”愿我们共勉。

观看奥运思政课堂心得体会精选篇二

近期，奥运思政课堂在全国范围内开设，引起了广大市民的热烈关注。我有幸参加了一次观看奥运思政课的活动，在课堂中聆听了一位教授的精彩讲解。通过这次观看，我深深感受到了奥运思政课对于每个人的启发与教育。以下是我个人的心得体会。

首先，奥运思政课深入浅出地阐释了奥林匹克运动精神的内涵。在课堂上，教授详细解读了奥林匹克运动的核心理念——“更快、更高、更强”。他指出，这一格言不仅仅是关于体育竞技的口号，更是一种生活态度和人生追求。每个人都应该时刻追求进步和超越自我，不断挑战极限，勇往直前。这种向上的精神是我们身处竞争激烈的社会中最为重要的品质之一。

其次，奥运思政课引导我们理解奥林匹克运动与人类和平的紧密联系。教授通过历史和实例向我们展示了奥运会的强大凝聚力和普世价值。奥运会不仅承载着体育的功能，更是国家间交流与合作的平台，是世界和平的象征。而参与奥运会，无论是选手还是观众，都有责任和义务去维护这样一个和平的氛围。只有通过共同的努力，促进国际友谊，才能实现真正的和谐与进步。

第三，奥运思政课还呼吁我们树立正确的运动价值观。在当今社会，商业色彩日益浓厚的体育赛事让人们的目光容易偏离正轨。教授强调，真正的奥运精神不在于一时的荣誉和利益，而是在于追求卓越和奉献自我。体育不应该仅仅为了追求胜利和金牌，而是要成为健康、积极、团结的一种生活方式。通过参与体育运动，我们能够锻炼身体、陶冶情操、培养团队精神，这才是真正的奥运价值。

第四，奥运思政课通过丰富的素材和案例，激发了我们的思考。教授通过展示奥运会上的各种精彩瞬间，让我们感受到体育的魅力和力量。他讲述了许多运动员的感人事迹和背后的故事，这些都是奋斗、坚持和拼搏的典范。在这些案例中，我们看到了运动员们战胜自己、超越极限的决心和毅力。这激励了我要勇敢追求自己的梦想，并愿意为之付出努力。

最后，奥运思政课给我留下了对未来的美好展望。在教授的指导下，我了解到奥林匹克运动不仅仅是一个大赛，更是对于全人类的一种关怀。通过奥运思政课，我认识到我们每个人都应该为实现更美好的未来而努力。而这个未来的塑造离不开我们每个人的共同努力，每个人都有自己的重要角色。

总之，观看奥运思政课给我带来了很深的触动和思考。在这次课堂中，我认识到了奥林匹克运动背后的深层次意义和价值。我愿意将这些思想与信念融入到自己的生活和行动中，努力追求卓越，不断超越。同时，我也会在与他人的交往中，传播和弘扬奥运精神，推动社会的进步与和谐。

观看奥运思政课堂心得体会精选篇三

作为一名大学生，每逢大型国际体育赛事都会成为我们关注的焦点，尤其是近期正在火热进行的东京奥运会更是引发了人们的极大兴趣。而同时，我也有幸在思政课堂中接受到了“同看奥运，思政课堂”这一主题的教育。通过此次课程，我深刻认识到了奥运精神所蕴含的思政教育意义，并从中受到了很大启示和感悟。

第二段：奥运精神的思政教育意义。

奥林匹克旗是五环图案，五圈代表着世界五大洲紧密结合在一起。奥林匹克运动会是世界范围内最大的综合性运动会，被誉为“世界体育盛会”的奥运会除了体现国际体育比赛的竞技水平之外，更代表着世界和平、友谊、团结与进步的奥林匹克精神。当我们在看比赛时，反思自己所欠缺的素质，思考自己的未来和如何为祖国的繁荣和发展做出贡献，实现个人价值与国家共同发展的有机统一，正是奥运精神所具有的思政教育意义。

第三段：奥运精神的启示。

奥林匹克精神的核心是“更快、更高、更强”，即在体育竞技中追求卓越，不断挑战自我的极致。这种精神并不只是单单体现在体育领域里，更应该贯穿到我们日常学习和生活中。在学业上，我们可以追求更高的知识水平；在社交中，我们可以追求更广泛的交际群体；在生活中，我们可以通过锻炼身体，保持更健康的状态。不断追求卓越，挑战自我的过程中，我们会在不断尝试的过程中发现自己的不足，找到提升自我的方法和路径，进而不断自我超越。

第四段：奥运精神的价值。

作为一种精神，奥林匹克运动会在实践中已经证明了它的价值。参加奥运会的运动员们都在自我超越的路途中付出了相当的汗水和努力，值得我们敬佩和学习。当代年轻人是祖国的未来和希望，面对这个目标需要我们以积极向上的心态去面对生活，去激发自己的潜力，发挥自己的能力，为实现更加伟大的中国梦而不断努力。

第五段：结语。

在旗帜飘扬、国歌响起的奥林匹克赛场上，每位中国运动员为了代表自己和祖国的荣誉而奋斗着，这是祖国对每位运动员的期望，也是每位年轻人对自己和祖国的追求。无论是在奥运会场上还是在日常学习生活中，我们都应该持续地推崇奥运精神，从而更好地实现个人价值，为发展和繁荣祖国建设作出自己的贡献。

观看奥运思政课堂心得体会精选篇四

引言：

思政大课堂是大学生在校期间必修的一门课程，旨在培养学生的爱国主义情感、社会主义核心价值观和个人健康发展。作为一名大学生，我有幸参与了思政大课堂中的奥运教育，极大地受益于这一活动。通过参与奥运教育，我不仅深刻理解了奥运精神的内涵，还体会到了拼搏、团结、友善的重要性。以下是我的一些心得体会。

第一段：奥运精神的内涵。

奥运精神是体现在奥运会上的一种特殊精神风貌，代表着人类追求卓越、团结友爱、和平共处的高尚品质。在思政大课堂的奥运教育中，我了解到奥运精神的内涵，即“更快、更高、更强”。这不仅是指体育上的追求，更是在人生道路上的追求，意味着我们应该追求更高的目标，更强的意志力，更快的进步。奥运精神让我们明白，只有不断超越自己，不断追求进步，才能赢得真正的成功。

第二段：拼搏的重要性。

奥运教育的重要内容之一就是拼搏精神的培养。奥运会上的运动员们展现出来的一直都是顽强拼搏的精神，他们不怕困难，不怕失败，只有在拼搏的过程中，才能获得突破和进步。同样，在我们日常生活中面对各种困难和挑战时，也需要拥有顽强的拼搏精神。只有敢于面对困难，勇于挑战自我，才能在人生的道路上取得更大的成功。

第三段：团结的力量。

在奥运会上，运动员们围绕着国家和国旗展现了团结的力量。他们以团队为中心，相互支持、相互鼓励，共同追求胜利。同样，我们在日常生活中也需要学会团结。团结的力量是无穷的，它能让我们在困难面前保持坚毅，让我们在挫折中找到希望。通过奥运教育，我明白了团结的重要性，只有团结一心，才能创造美好的未来。

第四段：友善的意义。

奥运教育中还强调了友善精神的培养。奥运会是全球体育界的盛会，运动员们之间的友善交往和友谊都让人难以忘怀。奥运会给我们传递了一种友善的能量，它教会了我们平等相待、友好相处的道理。而这种友善的态度对于每个人来说都非常重要。只有善待他人，相互尊重，才能实现人与人之间的和谐共处。

第五段：奥运精神的实践。

思政大课堂的奥运教育让我理解到奥运精神不仅仅是说说而已，更是要通过实际行动去践行。在学校以及社会各个方面，我们都可以找到奥运精神的实践机会。比如，在竞选学生会的时候，我们可以展现拼搏精神；在团队合作中，我们可以体现团结的力量；在与他人交往时，我们可以表现出友善的态度。只有将奥运精神融入到日常生活中，我们才能更好地理解并践行奥运精神。

结尾：

通过参与思政大课堂的奥运教育，我深刻理解了奥运精神的内涵、拼搏、团结和友善的重要性。这不仅对我的个人成长起到了积极的影响，也让我明白了每个人都应该为社会的和谐与进步贡献自己的力量。我将会一直铭记奥运精神，不断拼搏，团结他人，以友善的态度面对生活中的挑战，为实现中国梦而不懈努力。

观看奥运思政课堂心得体会精选篇五

第一段：引言（100字）。

思政大课堂是我大学四年学习生涯中最重要、最有意义的一门课程。通过这门课程，我了解并思考了中国优秀传统文化的重要性和现代社会的发展问题。此次“奥运心得体会”主题课程更让我深刻认识到体育运动在人类社会中的重要性，并激发了我对于追求卓越和享受生活的热情。

第二段：体育与全面发展（300字）。

体育是人类社会不可或缺的一部分，它不仅能够促进身体健康，还能够塑造个人品格。正如中国古代哲学家孟子所说：“心之官则思，思则可以为己，可以为他人。”体育运动能够调动人的积极性，凝聚人们的团结力，培养人们的毅力和勇气。参与奥运心得体会的课程，我深深感受到了团队合作和竞争的重要性，这不仅仅适用于体育场上，也适用于我们的生活和工作。通过体育，我们可以提升自己的综合素质，实现个体和社会的全面发展。

第三段：奥运价值与个人成长（300字）。

奥运心得体会课程不仅仅是一堂体育课，更是一堂关于价值观和个人成长的课程。体育精神是奥运会的核心，包括追求卓越、团队合作、公平竞争和友谊第一。在奥运心得体会的课程中，我深入了解到运动员们为了提高个人水平付出的努力和牺牲，以及他们追求自我突破和全球和平的理念。这种奥运精神对于我们每个人都有启示意义，我们应该积极向上，不断追求个人卓越和全面发展，同时也要注重团队合作和分享成功的喜悦。

第四段：体育的社会影响（300字）。

体育运动是世界各国人民之间交流和友谊的重要桥梁，也是促进各国人民关系和平发展的有效手段。奥运心得体会的课程让我深感到体育运动的社会影响力，它能够打破国界，消除偏见，推动各国人民更好地理解彼此。奥运会给我留下了深刻的印象，每两年的盛会都是一个国际性的节日，提升了世界各国人民的团结和友谊，传播着和平、公正和合作的价值观。通过奥运心得体会的课程，我深信体育运动能够为构建和谐社会发挥巨大的作用。

第五段：总结（200字）。

参与奥运心得体会的课程，让我深入了解了奥运运动背后的价值观和意义，它不仅是一项体育竞赛，更是一个推动人类进步和团结的工具。通过体育运动，我们可以培养品德、增强体质、锻炼意志力、提高综合素质。同时，奥运会也是各国人民之间交流和友谊的桥梁，是促进和平和谐的重要手段。我相信在今后的学习和生活中，我将更加重视体育锻炼，培养自己的体育精神，积极参与社会公益活动，为实现社会和谐做出自己的贡献。

（总字数：1200字）。

观看奥运思政课堂心得体会精选篇六

奥运会是世界范围内最盛大的体育盛会，也是一个充满了各种情感和思想的平台。而在2021年东京奥运会举办之际，各地的学校纷纷举行了“同看奥运思政课堂”这一形式多样的活动。参加这一活动，不仅可以感受到奥运精神、提高体育意识，更可以从思政角度看待奥运，从而有更深入、更全面的思考。

第二段：认识奥运，感受奥运精神。

通过观看奥运比赛，我们了解到奥运竞技精神所蕴含的各种品质，如勇气、坚持、团结、公平、尊重等。我们看到运动员在比赛中时而获胜，时而落败，却能够面对胜利和失败，奋发向前，这种精神传递了一种追求卓越、永不放弃的态度。这种精神不仅在体育赛场上表现出色，在现实生活中也能给我们带来很多启示。

第三段：认识奥运，提高体育意识。

参加“同看奥运思政课堂”，能让我们更多地关注体育赛事，了解各个项目的规则、背景和发展历史。同时，我们也能感受到不同国家、不同文化的差异和交流，丰富我们的视野和思维。通过了解更多的体育知识和相关法律法规，我们不仅可以更好地享受体育赛事，更能提高我们的体育意识和法制意识，养成健康的生活方式和文明的运动行为。

第四段：从思政角度看待奥运，思考奥运意义。

奥运会是一个非常重要的国际平台，具有丰富的政治、文化、经济意义。在“同看奥运思政课堂”中，我们可以从思政角度看待奥运，思考奥运的意义所在。奥运会所展现的不仅仅是各国体育水平的差异，更体现了全人类的共同追求：和平、友谊、进步。这些追求不仅体现在赛场上，更是对我们年轻人思想上的启示。我们要学习这些追求，通过体育赛事这个平台，深化我们对世界的认识，进一步弘扬民族文化，促进中外交流，增强民族自信和文化自信。

第五段：总结。

以上是我在参加“同看奥运思政课堂”中的一些感受和思考。通过这一活动，我不仅学到了很多有益的体育知识，更看到了奥运竞技精神所代表的追求和价值。同时，我也认识到奥运会对于我们年轻人的重要意义，我们应该在学习竞技体育知识的同时，不断提升自身素养，积极向上地追求梦想。

观看奥运思政课堂心得体会精选篇七

近期，我校开设了一门名为“思政大课堂奥运”的公共课程。在这门课程中，我学到了很多与奥运相关的知识和价值观，也深深感受到了奥运精神的力量。下面我将从以下五个方面来分享我对这门课程的心得体会。

首先，思政大课堂奥运让我了解到了奥运所承载的文化和历史价值。通过学习，我获知了奥运会起源于古希腊，是为了纪念宙斯之妻赫拉而举办的盛大体育盛会。奥运会强调平等、友谊、公正、团结，这些价值观在古代和现代都得以延续。我通过观看奥运史料和名人演讲，了解到奥运运动在历史上扮演了很重要的角色。这让我深刻意识到奥运并不仅仅是一场体育比赛，而是一个传承千年的文化盛宴。

其次，思政大课堂奥运让我意识到了奥运精神的伟大。在课程中，我们反复听到的一句话就是“更快、更高、更强”。这句话启示了我要不断追求进步，超越自我，争取更好的成绩和更高的境界。奥运运动员们在面对困难和挫折时从不放弃，他们坚持训练，相信自己，最终取得了辉煌的成绩。这激励着我在学业、生活和事业中勇往直前，永不言败。

第三，思政大课堂奥运让我明白了团队合作的重要性。在奥运会上，许多项目都是由团队合作完成的，每个人都扮演着不可或缺的角色。课程中我们观看了很多团队比赛，如篮球、排球和足球等，这些比赛展示了团队协作和默契的力量。我认识到，只有团队内部的相互信任、相互支持和相互理解，才能够在奥运这个舞台上创造出巅峰的表现。这让我明白，在日常生活中，团队合作不仅限于竞技场上，更贯穿于工作和人际关系之中。

第四，思政大课堂奥运让我感受到了奥运带给世界的和平和友谊。奥运一直以来都是一个提倡和平的运动会，它致力于通过体育交流来促进各国之间的友谊和沟通。在我的同学中，有很多来自不同国家的交换生，课程中我们听他们分享了他们对于奥运的理解和经历，了解了更多关于世界各国的文化和体育背景。这种跨文化的交流让我认识到，只有以友谊和理解为基础，我们才能构建一个和平、融洽的世界。

最后，思政大课堂奥运让我意识到奥运精神不仅仅适用于体育领域，更贯穿于我们的日常生活。无论是在学习、工作还是人际交往中，我们都能够运用奥运精神去面对困难和挑战。我们可以更快、更高、更强地对待学业，追求卓越；我们可以通过团队合作，实现更大的成就；我们可以借助和平和友谊的力量，建设一个更加美好的世界。

总之，思政大课堂奥运让我从多个维度深入了解了奥运的文化、历史与价值观，也让我感受到了奥运精神的伟大和力量。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续坚持课程中所学到的精神，不断超越自我，不断追求进步，为实现自己的梦想和为社会做出贡献而努力。奥运精神将继续激励着我向前迈进。

观看奥运思政课堂心得体会精选篇八

奥运是人类共同的盛事，也是一次文明与和平的盛会。作为全球最具影响力的体育赛事，奥运会不仅展现了运动员们的顶尖实力，更彰显了人类的团结与友爱。最近，我有幸观看了一堂关于奥运与思政的课堂，深深地感受到了奥运精神的强大魅力。通过观看这堂课，我不仅了解到了奥运会的历史与发展，还深刻领悟到了奥运精神对于培养优秀的思政人才的重要意义。

首先，奥运历史与发展的课程让我意识到了奥运精神的深邃内涵。在这堂课堂中，老师以具体的数据和事例向我们介绍了奥运会的起源和发展。我了解到，奥运会不仅是体育比赛的舞台，更是多元文化的交融和和平友好的象征。通过奥运会，世界各国的运动员能够汇聚一堂，超越国界和政治，展示自己的才华与实力。而这种体现在奥运会上的团结与和谐，正是奥运精神的真谛所在。这让我深刻认识到，奥运会不仅仅是一场体育盛事，更是一个可以传递爱与和平的平台。

其次，奥运精神对于培养优秀的思政人才具有重要意义。这门思政课的主题便是“奥运与思政”。在课堂中，老师向我们阐释了奥运精神与思政关联的重要性。通过了解奥运精神，我们可以学习到许多思政教育的核心要点。首先，奥运精神强调人类的团结与友爱，鼓励各国之间的合作与沟通。而在思政教育中，也要注重培养学生们的团队合作精神与友善沟通的能力，让学生们学会在团队中协作，尊重他人观点。其次，奥运精神追求卓越与超越。无论是在体育比赛中还是在思政学习中，都需要学生们努力追求卓越，不断超越自己。唯有如此，才能在奥运赛场上或者思政文明的道路上实现个人价值。

再次，观看奥运思政课堂让我深刻理解到了奥运精神对于塑造个人品质的重要作用。在课堂中，老师通过大量的案例向我们介绍了一些优秀的奥运运动员的事迹。这些运动员不仅在体育赛场上取得了巨大的成就，更在精神层面上给予了我们极大的启示。他们以自己的努力和才华，不断地突破自己的局限，追求卓越。观看这些运动员的故事，让我深受鼓舞。他们的奋斗精神、坚持不懈的努力和他们对于困难的勇敢的面对，这是我所能学习到的最宝贵的品质。

最后，通过观看奥运思政课堂，我深深地意识到奥运精神具有强大的凝聚力和传播力。奥运会作为全球文明的盛事，汇集了各国优秀的人才和文化。通过传播奥运精神，可以提升人们的思想境界，激发他们对于爱与和平的追求。同时，奥运会也为国家建设提供了重要的参考与借鉴，倡导人们积极参与体育活动，弘扬奥运精神。正所谓，“人类对于和平的渴望是永无止境的”，而奥运会正是启示人们追求和平与团结的最佳表达。

观看奥运思政课堂是一次对奥运精神的全面认识与学习的机会。通过这堂课，我深刻认识到奥运精神在培养优秀的思政人才和塑造个人品质方面的重要作用。同时，奥运精神也具有强大的凝聚力和传播力，引领着人们对于和平与团结的追求。只有不断地学习、传承和发扬奥运精神，我们才能在思想上、文化上、体育上更加追求卓越，实现更美好的未来。

观看奥运思政课堂心得体会精选篇九

奥运之父顾拜旦曾说过：“生活中重要的不是凯旋而是奋斗，其精髓不是为了获胜而是使人类变得更勇敢、更健壮、更谨慎和更落落大方。这是我们国际奥委会的指导思想。”国家领导人在俄罗斯索契看望参加第三十二届冬季奥林匹克运动会的中国体育代表团时曾说：“重大赛事最令人感动的未必是夺金牌，而是体现奥运精神。这正是中国人讲的自强不息。”

中国以文明大国身份谦和而体面站立在世界人民面前，拼搏奋斗、自强不息这是奥运精神与中国精神的完美契合。站立在奥运的赛场上我们没有在金牌崇拜里迷失，不以金牌的多少论英雄，更多得是去享受它所带给我们的魅力、激情和快乐。

赛场内，有杜丽、孙杨首日失金的遗憾、有张梦雪夺金的从容淡定;更有新晋的“网红”泳坛谐星傅园慧“我已经很满意了”的自我的肯定和洒脱。以平常心面对成败，这是运动员展现出的大国风范。

赛场外，我们为奥运健儿鼓劲呐喊，期待捷报频传，但我们更加期待他们为世界展示中国拼搏向上的竞技风采，带给一场场运动美的视觉盛宴。无论成败，我们都将最热烈的掌声和最衷心的赞美声献给拼搏的健儿。这是数亿中国人展现的大国风范。

奥运的征程还在继续，享受奥运精神，展现大国风范的理念将继续并永远在每个国人心中沸腾、燃烧。

当东京奥运会还没有开幕的时候，由于主办方准备不足的消息频频传出，很多人都在猜想，这会是最糟糕的一次奥运会吗?而半个月过去了，奥运会迎来了自己的闭幕式，答案也揭晓了，而且是一个否定的答案。于是，东京人松了一口气，全世界的人也同样松了一口气。

而不管是对于中国奥运体育代表团来说，还是对于国内亿万奥运观众来说，这不但不是一次糟糕的奥运会，而且还是一届让人感觉很美妙的奥运会，因为在这届奥运会上，从中国运动员到中国观众，都展现出一种以前完全没有的气质，一种范儿。这意味着一个新的开始，也意味着一种新奥运观正在形成，意味着我们开始逐渐学会更好地诠释奥运精神。

如果单纯从奥运奖牌榜来说，我们确实从多年来的第一名滑落到了第二名，一些本该拿到的金牌，也意外旁落。但这本身就是竞技体育的一部分，如果奥运奖牌榜几十年不变，那未免也太乏味了一些。尤为关键的是，对于国内的观众来说，他们关注奥运奖牌榜的目光，已经变得更加客观、成熟而理性，再也不会为了一时的得失或得意忘形，或垂头丧气，这足以说明作为大国公民的自信。

如果发起一项问卷调查，让网友对本届奥运会最令人印象深刻的事情做出选择，我们相信由当年的“铁榔头”郎平率领的中国女排披荆斩棘，最终时隔12年再次登上奥运会领奖台，一定得票不低。但是我们也有理由相信，“洪荒少女”傅园慧的表情包，跳水情侣秦凯与何姿上演的求婚秀，也一定会有很多人选择。这说明，我们开始不再把所有的目光都集中在竞技，聚焦在输赢，定格在奖牌身上，而是学会了欣赏奥运、享受奥运。奥运还是原来的奥运，但是它带给我们的，除了沉重、刺激，开始有了越来越多轻松与快乐的色彩。

不得不说，这才是一个体育大国的公民本该有的正常表现，也是一个国家和民族本该具有的文化自信的.表现。关于奥运金牌，国内公众的态度已经发生了微妙的变化，从以前奥运会上的“越多越好”，到现在开始公开讨论多与少的辩证关系，先不管这种讨论的结果如何，但是能够进行公开的讨论，这就是一种难得的进步。

而作为体育主管部门，国家体育总局局长苟仲文近日表示，反对唯金牌论和金牌无所谓论。这无疑是一个比较客观而中立的态度，既然是竞技体育，我们就不排斥胜利，就会为了争取胜利而奋力拼搏，勇往直前。为此，从小组赛开始就不被看好，却历经坎坷，最终夺冠的中国女排，就是的证明。但即便我们在金牌榜上不是第一，也失去了原来的第二，但并不表明我们就失败了，因为在金牌的背后，还有“全民体育”在近年来的迅速发展，还有“全民健身”活动下，老百姓活跃在各种运动场地的矫健身影，这才是更为值得骄傲的东西。

我们享受快乐，我们得到激励;我们感受泪水，我们欢庆胜利，这样的奥运会，才是一个无比多元而丰富的奥运会，才是一个契合了时代精神特质与民众需求的奥运会。

观看奥运思政课堂心得体会精选篇十

近期，新型冠状病毒肺炎疫情肆虐，牵动人心。做好疫情防控、打赢抗击疫情阻击战，是我们当前的重要工作。高校辅导员是党的教育事业一份子，更是广大青年大学生理想信念“领航员”。面对疫情，辅导员虽然不在疫情防控第一线，但是他们坚守岗位、做好疫情防控、践行使命与担当，始终坚守在引领青年思想认识、保障学生身心健康、维护校园和谐稳定“第一线”。

在这个疫情爆发的特殊时期，他们时刻关注疫情数据、摸排学生健康情况、精确掌握学生动态、指导学生不信谣不传谣、做好学生的心理疏导。

他们筑牢思想政治高地，将爱国主义思想、珍爱生命观、社会责任感、无私奉献精神等思政教育贯穿其中，用钟南山、李兰娟等身赴抗疫一线的鲜活事例感染学生，让广大青年学生时刻都能感受到思政教育的时代魅力与人性温度。

他们坚持内外联动、由浅入深，广泛开展理想信念教育，传承南邮红色基因，在爱国报国、爱校荣校中厚植学生家国情怀，让这场抗“疫”战争，成为一次难忘的爱国主义教育课。

观看奥运思政课堂心得体会精选篇十一

随着东京奥运会的举办，我校开设了以“同看奥运，感知时代”为主题的思政课堂。这次思政课的实践活动不仅丰富了我们的课内课外学习时间，还在引导我们思考自己的人生价值与社会责任上有着重要的作用。本篇文章将从五个方面阐述我对于“同看奥运思政课堂”这一主题的心得体会。

第一段：关于“共同观看”的体验。

思政课堂上，我们通过共同观看奥运会各项比赛，共同讨论参赛选手的击败与喜悦，让我深感到“共同观看”的魅力。与同学们互相分享各自的看法，不仅能够拓宽视野，还能激发彼此对于奥运会的激情与热爱。在观看比赛的过程中，我发现不同的比赛项目所代表的含义与文化背景是如此的丰富多彩。与其说这是一次简单的集体观影行动，不如说这是一次群体文化素质的提升与交流体验。

第二段：奥运会他者与自我认同。

奥运会是一个世界各地选手相聚的比赛，代表着一种跨越国家，民族与文化的精神。在观看比赛的过程中，我不禁会思考这些来自五湖四海的选手，在追求自我的同时同样寄托着他者的期望与眼光。无论是奋斗在场上的选手，还是一个个家庭、国家与民族的代表，他们都在给我提醒：做一个真正的自我，需要在他者的期待与认同中不断探索。

第三段：奥运会的“体育精神”

体育精神是奥运会的重要组成部分，其中克服困难、团结协作、拼搏拼凑、顶尖竞争等各种艰难险阻都是这一精神的体现。观看奥运比赛，我们可以感受到选手们在场上的高度集中和全力拼搏，无论最终的结果如何，都值得我们的敬佩。同样地，在生活中我们也能受到这一体育精神的启发：在困难面前，站起来争取机会，尽可能去挑战，“只要你敢想，你肯做，你就可以。”

第四段：从如何看奥运会中认识时代精神。

当代中国正处在一个飞速发展变化的时代，我们需要越来越多的了解社会，以及其对于我们个人的影响。奥运会正是一个展示世界体育实力与文化多元的重要舞台，通过观看奥运比赛，我们能够更好地了解各个国家和地区的文化、历史和特色。尤其在国外选手取得胜利时，我们能从中看到不同国家文化的价值，思考如何更好地传承和发扬中华文化。

第五段：奥运精神的引领。

奥运精神无疑是一种文化符号，更是一种价值观念，它所代表的拼搏、团结、友爱、公平等强烈的影响力已精准地命中了各年龄层人的追求。在观看比赛的过程中，我和我的同学们经常会谈到类似于“我希望我能像那些选手一样拼搏，不放弃自己的梦想”，“我觉得在团队协作中，我做得还不够好，我还需要多学习”等类似的话题。奥运会的影响已经不仅是在体育领域，它已不仅仅是一个国际性的体育盛会，更是一个教育和社会化的平台，培养人才、传承文化、促进交流、加强国际合作。在奥运精神的引领下，我们能够在平凡的生活中追寻更高的人生目标，赢得更大的成功。

最后，总结本篇文章的内容：在同看奥运思政课堂上，我更深刻地认识到了“共同观看”的魅力、他者与自我认同之间的关系、体育精神的意义、时代精神的影响以及奥运精神的引领作用。这些思想与感悟都将激励我不断前进，努力奋斗，成为一个有品位的人，有追求、有梦想、有责任、有担当、有信仰的时代青年！

观看奥运思政课堂心得体会精选篇十二

思政课堂作为中国大学教育体系中的一门重要课程，其目的是培养学生的思想道德、文化素质和国家认同感。最近一次我在课堂上观看了一堂思政课，对我产生了深刻的影响。通过观看这堂课，我意识到思政课不仅仅是传授知识，更重要的是启发我们的思考，提升我们的人文素养。

二段：思政课的独特教学方式和内容感召力。

这堂思政课以授课和互动的形式进行，抓住我们的注意力，使我们对问题有更深入的思考。教师通过引问、案例分析等形式，引导我们思考道德伦理、社会现象等重要问题。在课堂上，我看到了同学们积极参与的热情，他们纷纷举手发言，表达自己的观点。思政课通过提问和团队讨论的方式，唤起了我们对社会问题的关注，培养了我们的批判思维和解决问题的能力。

思政课程内容主要涵盖了伦理道德、法律法规、国家政策等方面，其中融入了人文关怀的精神。教师通过具体的案例，告诉我们尊重他人、顾及弱势群体的重要性。他们用生动的语言，深入浅出地阐述了作为公民应具备的道德素养和法律观念。思政课教学注重培养我们的责任感和使命感，让我们意识到我们应当为社会负责，为人民服务。

四段：思政课对培养文化自信和国家认同感的重要作用。

思政课教材中的国家历史与思想精粹，让我们感受到了中华民族的优秀传统和历史文化的博大精深。教师通过视频、图片等多媒体形式展示了中华文明的辉煌历史和现代中国的飞速发展，激发起了我们作为中华儿女的自豪感和自信心。这种文化自信和国家认同感，在全球化背景下具有重要意义，使我们更加坚定我们作为中国人的身份认同，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

五段：思政课对塑造个人品格与价值观的正面影响。

思政课以培养学生的思想道德为根本任务，其目的在于形成良好的个人品格和价值观。在课堂上，教师总是强调学习的重要性，要求我们树立正确的学习态度和价值观。同时，思政课还注重培养我们的社会责任感和公民意识，教会我们如何承担责任，关心他人，为社会做出贡献。这些正面的影响对我们的成长和发展具有深远意义。

总结：思政课作为大学教育中的重要组成部分，在培养学生的思想道德和文化素质方面具有不可替代的作用。通过观看思政课，我收获了很多，对我自己的成长和未来的发展有了更加清晰的认识。我相信，在接下来的学习和生活中，我将更加注重个人品格与价值观的培养，积极参与社会事务，为社会的进步和发展做出自己的贡献。

观看奥运思政课堂心得体会精选篇十三

江山代有才人出，各领风骚数百年。

——题记。

奥运的圣火见证着一个又一个的神话的产生，也见证着一代又一代的传奇更迭。东京一程，喜悦与失落兼有，泪花与不甘共存;一位位老将的竞技令人佩服，一个个雏凤的首秀让人叹为观止。

从“飞人”刘翔到“苏神”苏炳添，从“不懂球的胖子”刘国梁到“六边形战士”马龙，我们看到中国的传奇从未落幕;从“大魔王”张怡宁到“小魔王”孙颖莎，从“跳水女王”郭晶晶到“别人家的选手”全红婵，从“中国第一枪”许海峰到“气枪公主”杨倩，我们看到零零后的神话已经拉开帷幕。

中国好比一根牢固的铁索，跨越5000年的历史长河。每一代人环环紧扣，从来没有垮掉的一代。石志勇、汪顺等90后冠军证明了“非主流”时代也正在为国争光，全红婵、张家齐等00后澄清了“游戏毁掉了一代”本系谣言。

“长江后浪推前浪”。奥运圣火代代相传，传奇与极限不断刷新，一位位奥运小将的行动与战绩也在向国人彰显：不是只有战火中才创造神话，不是仅在灾难中才铸就英雄!

“自古英雄出少年”，少年英雄身披荣光，为国出征。雏凤一啼动天地，一枪一剑一举一跃，让五星红旗冉冉升起，让中华国歌响彻云霄!

“少年强，则国强”。往往是朝阳来冲破黑暗，常常是黎明给人以希望，怀揣着理想，眼里闪烁着光，东京一战证明着民族的长索仍环环紧扣，祖国的少年正茁壮成长!

“江山代有才人出，各领风骚数百年!”数风流人物，再看今朝!

观看奥运思政课堂心得体会精选篇十四

奥运思政课堂是一种学习方式，旨在通过奥运元素来传递中华民族优秀传统文化和社会主义核心价值观。最近，我有幸参加了一堂精彩的奥运思政课堂，给我留下了深刻的印象。在这堂课中，我学到了许多重要的知识和思想，让我对奥运有了更深入的理解，也让我对中国精神有了更加深刻的认知。

第二段：展开。

这堂奥运思政课堂上，老师讲解了中国奥运代表团的历史，介绍了他们在奥运会上的成绩和取得的荣誉。我了解到，中国奥运代表团不仅在竞技成绩上取得了显著的进展，还注重培养运动员的道德品质和社会责任感。他们以自己的努力和拼搏，为国家争光，为国家增添了无数的荣誉。这些运动员们不仅是体育的英雄，更是中华民族的骄傲。

第三段：延伸。

在奥运思政课堂上，我们还学习了奥林匹克精神和奥林匹克道德。奥林匹克精神强调竞争与合作、拼搏与友谊、和平与文化。奥林匹克道德则要求参赛选手遵守诚实公正、克己尚德、尊重对手等基本价值观。这些奥林匹克精神和奥林匹克道德，不仅在体育比赛中起作用，也可以应用到我们的日常生活中。我们要学会竞争与合作，拼搏与友谊，尊重他人并保持诚实公正的态度。

第四段：感悟。

通过观看奥运思政课堂，我对中国精神有了更深入的理解。中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，拥有伟大的民族精神。中国精神包括了爱国主义、奉献精神、团结协作等价值观。在奥运思政课堂中，我们了解到，中国运动员在国际赛场上展现出了这些精神的力量，以无尽的努力和坚持，为国家争光。这让我对中国精神有了更加深刻的认知，也更加自豪地属于中华民族。

第五段：总结。

通过观看奥运思政课堂，我不仅学到了运动员们在奥运会上取得的成绩和荣誉，更重要的是，我了解到了中国传统文化和社会主义核心价值观在奥运中的体现。奥运思政课堂通过奥运元素，将优秀文化和大众关注点有机结合，让我对中国精神和中国的发展道路有了更加深入的认知。我将会在日常生活中，以中国运动员为榜样，发扬奥林匹克精神和中国精神，为中华民族的复兴贡献自己的力量。