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对于义务写春联心得体会和方法一
受赠人(以下简称乙方):______________身份证号码:______________________
甲方自愿将其下房屋无偿赠与乙方。按照民法典等有关法律规定,双方自愿达成房屋赠与协议如下:
一、甲方自愿将其房屋无偿赠与给乙方,房屋归乙方个人所有,不属于夫妻共同财产,乙方自愿接受该房屋。
二、该房屋具体状况如下:
(一)房屋位于______________________________;
(二)房产证编号为:
(三)房屋全部产权人: ,建筑面积_______平方米;
该房屋所有权及使用权、相关权益和责任即一并赠与乙方。
三、甲方自本协议生效之日起 日内应当协助为乙方办理过户手续。因房屋过户产生的公证费、税费、手续费等费用由 承担。
四、乙方未经甲方同意不得将此房屋抵押、转卖或出租他人,否则抵押、转卖或出租行为无效,甲方有权撤回赠与。
五、赠与的撤销
(一)乙方有下列情形之一的,甲方可以撤销赠与:
1.严重侵害甲方或者甲方的近亲属;
2.对甲方有扶养义务而不履行;
3.因乙方的违法行为致使甲方死亡或者丧失民事行为能力的,甲方的继承人或者法定代理人可以撤销赠与,并要求乙方返还赠与的财产;
4.不履行赠与协议约定的义务。
(二)甲方的经济状况显著恶化,严重影响其生产经营或者家庭生活的,可以不再履行赠与义务。
六、甲乙双方在协议履行本协议中若发生争议,应本着友好平等的态度,积极协商处理。
七、本协议未尽事宜,甲乙双方可另行订立补充条款或补充协议。补充条款或补充协议均为本协议不可分割的部分。
八、本协议一式两份。其中甲方留执一份,乙方留执一份。
甲方(签章):______________乙方(签章):______________
_________年_______月______日_________年_______月______日
对于义务写春联心得体会和方法二
为贯彻落实中央关于加强教材建设的要求,推进义务教育语文学科统编教材的使用,3月12日上午,禅城区2018年义务教育统编教材小学语文二(下)网络培训学习会在澜石小学。禅城区小学语文教研员赖李真、澜石小学黄艺副校长以及区内多所学校的语文老师汇聚在二楼报告厅,聚精会神地倾听专家们对统编教材的解读。
此次会议培训时间分为上、下午两个阶段,分别由林孝杰、张立霞、武琼、段宗平这四位专家为大家解说培训。
培训伊始,由林孝杰老师对小学语文二年级下册的体系结构和内容编排进行分析解说。本册语文教材延续二年级上册的编写思路,以“夯实基础,平稳过渡”为主要特点来进行编排。林老师在解说中提出了两个新颖的观点:一是“回归常识,回归文本”,提倡让学生联系生活实际来理解文本,而非仅从文章的语言来进行主观判断;二是“借助提示讲故事”,利用思维导图等帮助学生理清文章故事脉络。这两个观点对于语文教学都有非常高的借鉴价值。
作为人民教育出版社小学语文编辑的张立霞老师,在深入研究和分析教材的基础上,针对教材的主要特点提出了几点使用建议:1、激发儿童学习兴趣,保护儿童天性。她认为教材的选文应注重借助学生对应年龄段的丰富想象力,这样才能激发学生学习的动力和兴趣。2、注重文化传承,立德树人自然渗透,涵养品格。教科书中统筹安排中华优秀传统文化,其目的就是增强学生的文化认同感和民族自豪感。3、关注方法、策略,鼓励发现、探究等多种学习方法。教学中应培养学生形成主动发现规律、展示交流学习的习惯,使学生成为学习的主人。4、紧密联系生活,重视迁移、运用。5、统筹规划,引导大量阅读。6、夯实基础,循序渐进,平稳过渡。教材内容注意难度和梯度,切合学生的学习实际来安排教学进度,让学生能在循序渐进中牢固掌握知识。
两位老师解说后,十分钟的答疑环节开始了。针对众多热衷教育的网友们对新教材提出的问题,主持人筛选出大家的共性问题并请专家一一作了详细解答。网友们对部编教材都一致好评,认为其能够引领教师更好地把握教材特点,为老师的教学指明方向。
经过短暂的休憩,下午的培训继续进行。全国特级教师武琼老师在教材识字与阅读部分提出了自己独到的见解。她强调阅读重点在于清晰意识到“教什么比怎么教更有价值”,注重引导学生建构对文本的主观感受,把教学内容的主动权教给学生,以此达到客观教学与主观收获的完美结合。张老师细致的讲解让在场培训的老师茅塞顿开,也开始反思自己日常教学生活中的不足,将所聆听到的知识规划运用到以后的教学当中。
段宗平老师的口语交际与写话教学建议也让许多教师感慨良多,讲解十分清晰全面,对一线的教学有非常大的帮助。在口语交际方面,围绕部编教材不同单元的多元主题,段老师以“提高主动性、拓宽思维力、表达高要求”来总结部编教材的编排特点;在写话教学方面,强调以激发学生想象力为前提,让学生学会以“易趣美、心动美、乐赏美、真实美、养习美”为根基来进行写作。
此次培训,将语文课程改革的新成果分享给广大小学语文教师,指引教师利用开放、富有活力的教科书体系进行课程教学,帮助学生培养创新精神和实践能力,全面提高学生的语文素养。本次培训会结束后,许多教师都表示受益匪浅。通过这次培训学习,老师们更深刻地理解了教材,明确了教学的目标和重难点,在提高自身认知的同时对如何上好统编教材有了更深地体会,自信心更足了。
对于义务写春联心得体会和方法三
根据贵州省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅关于印发深入推进全省义务教育均衡发展实施意见,省教育厅关于印发《贵州省义务教育基本均衡发展中小学办学条件基本标准》,省人民政府教育督导室省教育厅关于印发《贵州省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》等文件会议精神,我校在全面贯彻教育方针,规范办学行为;加强教师培训,提高教师的教学水平;实施素质教育,开足开齐课程;深化教育改革,走特色发展之路等方面做了大量工作。我校对照《贵州省县域义务教育学校办学基本条件评估指标体系(修定)》开展了自查自评工作,现将我校义务教育均衡发展工作自查自评情况报告如下:
大路小学创建于1909年,是一所农村完全小学,距道真县城13公里,位于玉溪镇大路村街上。学校占地面积10666平方米,校舍建筑面积1833平方米,建有教学楼、综合楼、食堂等教学及辅助用房,学校设有科学实验室、图书室,计算机教室等功能室。学校现有8个教学班,在校学生312人,教师26人,工勤人员4人等。基本能满足教学所需。
(一)学校设置与班额
1、学校设置:学校位于玉溪镇大路村街上,服务人口9893人,服务半径3公里,距离适宜,学校设置合理。校园区域布局合理,分办公区、教学区、运动场地,相互之间不受影响和干扰。
2、规模与班额:学校有8个教学班,在校生312人,最大班额45人,平均班额数为39人,无大班额现象。
3、占地面积:学校占地面积10666平方米,生均占地面积34.186平方米。
(二)校舍建设
1、校舍建筑面积1833平方米,生均校舍建筑面积5.875平方米。教学功能室基本齐全,各项设施配备到位。
2、辅助用房和专用教室:学校设置了科学实验室、计算机教室、多功能教室、音乐教室、美术教室各1间,图书室、体育器材保管室各1间。
3、办公用房:学校有教师办公室6间和行政办公室、总务后勤室、广播社团室、办公用房基本满足教师办公需求。
4、厕所:学校有1栋厕所,面积为102平方米,生均0.327平方米,坚持每天打扫,干净整洁。
5、食堂:学校食堂1间,建筑面积138平方米,生均使用面积0.442平方米。学校食堂各项设施配备到位,学校食堂有专人分管,有相关管理人员,有从业人员3人,证照齐全;明确了各类人员职责,签订了责任状;粮油、蔬菜实行了统购,建立食品进货、入库出库台账,坚持索证索票制度和陪餐制度、留样制度。确保师生生命安全。
(三)、设备设施和场地
1、学校现有图书9000册,生均图书28.846册,参考书、电子图书、报刊355册,为保证借阅率,学校每班设图书管理员一名,每周定时借阅。但学生借阅覆盖面不大,今后将解决这一问题。
2、学校建有科学实验室,设备设施为12.3万元,其中实验仪器设备为10.06万元,各种仪器配备达到国家二级标准。实验室、器材室配备专人管理,总账、分类账、报损账、往来帐齐全清楚,各种规章制度张贴上墙。
3、建有学生计算机教室,配备计算机28台,做到每百名学生拥有计算机8.974台。
4、全校8个教学班,全部实现“班班通”工程。
5、教育信息化基础建设:实现光钎入网,保证师生流畅快捷上网,达到资源共享。教师台式、笔记本电脑达到3台。实现农村中学远程教育工程正常使用。
6、音乐仪器设备1.9539万元,美术仪器设备0.9972万元,配备达到教育部规定的ii类标准。
7、体育器材体育仪器设备1.5331万元,配备达到《国家学校体育卫生条件实行基本标准》。
8、学校体育运动场地面积3075平方米,生均9.856平方米,建有2个乒乓球台子,1个篮球场,基本能满足学生活动的需要。
(四)教师配置
1、教师工资:近三年来,教师工资均能按照国家规定的标准,按时足额发放,一般在当月20日之前发放到教师工资专用账户上,无教师工资拖欠现象。生均公用经费生均公用经费按时足额发放到位,无拖欠现象。补助资金及时足额发放到学生手中,无挪作他用现象。教师绩效工资考核学校制定较为完善的教师绩效工资考评方案,每学期根据教师工作的量和成绩进行考核兑现,绩效工资的实施极大地调动了教师工作的积极性,真正体现了优质优酬,能者多得的用人原则。
2、师生比:学校严格按照中小学教师编制配备标准(1:22)配齐教师学校共有教职工26人,专任教师24人,专任教师与学生比为1:13。
3、教师学历及职称:我校共有教师26人;专任教师24人,学历均达到专科及以上,学历合格率和小学专任教师高一级学历均达到100%;一级教师22人,二级教师4人。
(五)、学校管理
1、教育管理:学校全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,促进学生德智体美全面发展。坚持德育为先,能力为重,全面发展,特色明显。开齐开足课程、积极开发校本课程。严格执行义务教育学生免试、就近入学制度,不分重点班,不以任何形式下达升学指标,不单纯以升学率和考试成绩对教师和学生进行排名和奖惩。建立全新的学生观念,相信学生人人皆有才,人人能成才,加强班级间教育均衡发展,选择责任心强、业务素质高当年轻教师充实到班主任队伍。强化班主任培训,定期举行班主任经验交流会,丰富班级管理艺术,提升班级管理水平。规范办学行为,切实采取有效措施减轻学生过重的课业负担。严格控制学生的在校时间,减少学生的作业量,不要求学生购买任何的教辅资料。减少测试次数,每学期只举行期中、期末两次大型测试,不举行任何考试,切实减轻学生过重的课业负担。学校严格按照上级收费政策,坚决杜绝一切形式的乱收费现象。学校实施严格的控辍保学措施,防止学生辍学。学校成立了校长、班主任、科任教师三级控辍保学体系,每学年初学校与班主任、任课教师签订控辍保学责任书。实行教师包保学生制度,开展教师和学生谈心活动。教师和承包学生谈心,了解学生学习和生活中的实际困难,帮助他们解决问题。发现有辍学思想的学生及时做好思想教育工作。对已经辍学的学生,班主任、任课教师及时上门做思想工作,促使其返校上课。学校严格按照上级要求开展一天上下午各一次的眼保健操和每天一个小时阳光体育大课间活动。大课间活动时间除组织学生做好广播体操外,还开展篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳等活动,利用课外活动时间开展班级篮球对抗赛、拔河比赛,增强学生体质,活跃校园文化生活。
2、校园环境:校园环境优美,绿化、美化、净化到位,做到四季常绿,是教书育人的理想场所。校园围墙主要以社会主义核心价值观、创摸、创卫知识、一训三风,“传承中华美德、构建文明校园”图。
3、校园安全:学校高度重视安全工作,加强领导,明确责任,采取有效措施,落实问责制度,排除各类安全隐患,确实保证师生员工的生命财产安全。定期开展安全疏散演练、安全隐患排查、周边治安环境治理、法制讲座、安全教育等工作,各项安全教育活动做到有检查、有反馈、有记录、有通报。通过一系列的安全教育活动,我校师生法制意识和防范能力明显提高,防范体系更加完善,全校师生未发生过犯罪违法等现象。
(一)文明礼仪教育,促进校园和谐发展
中华民族自古以来有文明礼仪之邦的美誉。青少年是祖国的未来,是民族的希望,我校以校园文明礼仪为重点内容,以“传承中华美德、构建文明校园”为主题,以“说文明话、办文明事、做文明人”为具体要求,对全校师生进行德育教育,利用国旗下讲话、班会课、校园广播等宣传文明礼仪知识,对学生进行文明礼仪教育,从而营造校园文化氛围,提高学生文明礼仪素养。此外,还将组织开展主题教育系列活动,让学生积极地行动起来,自觉学习礼仪,积极传播礼仪、文明实践礼仪,形成一种“人人懂礼仪,处处讲文明”的校园氛围。为进一步培养学生良好的行为习惯,提高自身道德修养,营造良好的校园文明氛围。让学生切实感受到“文明在自己心中”、“文明在自己手上”、“文明在自己脚下”。学校还通过开展传统美德教育和感恩教育,让学生把文明礼仪转化成学生的自觉行动,在日常生活中积极践行文明礼仪,弘扬传统美德培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,全面提高学校的办学水平和办学质量。如今,“文明礼仪我先行,传统美德伴一生”已经成为我校每一个师生的自觉意识和实际行动,校园到处洋溢着文明整洁、健康和谐、催人奋进的良好氛围,促进了学生的全面发展和健康成长。
1、按国家标准学校还缺心里咨询室、卫生保健室、图书阅览室、技术教室、科技活动室和体育活动室。
2、学校按规定的配备标准为学生配齐舒适的课桌椅还有待实现。
1、进一步改善办学条件,提高办学效益。
2、积极争取上级支持,优化师资队伍和资源配置,提高教育教学水平。
3、积极创建和谐校园、书香校园,使学生享受高质优效教育,为学生未来发展奠定基础。
4、加强学生课外阅读和规范书写的培养,为学生终身阅读奠基。
5、积极争取上级有关部门加大对农村小学的项目投入,真正做到城乡教学资源、师资力量的均衡。
对于义务写春联心得体会和方法四
尊敬的团队、指导员:
您好!
不知不觉中,两年的义务兵已接近尾声,是时辰抉择是走仍是留了。相信良多人在面临退役或者转士官的抉择时城市踌躇不决,然而对我而言,我会毫不踌躇的选择继续留在戎行里。
作为一名甲士,我的价值在于党和国家赋予我身上的那套戎服的高尚的使命,保家卫国甚至维护世界和平。所以我要继续作为甲士而被国家所需要和依靠,继续为甲士特有的声誉感、责任感、使命感而不懈奋斗下去。所以此时此刻,选择留队是我的不贰选择,无论若何,我是一名甲士,一个最可爱的人。
所以,我恳请组织再给我一次深造的机缘,给我一次奉献自己力量的机缘,我会一如既往地严酷要求自己,落实好戎行的新政策、新要求,在本职岗位上立异开展自己的工作,在戎行履行我军新的历史使命中奉献自己的一份力量。
此致
敬礼!
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