孩子不肯上学的心得体会(大全16篇)

心得体会是对自己经历和体验的一种总结，能够反思和提升自己的成长。如何写一篇较为完美的心得体会，是一个需要认真思考的问题。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

孩子不肯上学的心得体会篇一

孩子勤工俭学已经成为现代社会中一种常见的现象。在这个信息发达、竞争激烈的时代，孩子们必须学会自力更生，通过勤工俭学来改善生活条件。在我看来，孩子勤工俭学不仅仅能够帮助他们发展技能，还能培养他们的责任心和自信心。在参与勤工俭学的过程中，我学到了许多宝贵的经验和思考，下面我将结合真实经历分享我的心得体会。

首先，孩子勤工俭学给了我一份属于自己的成就感。我曾在暑假期间去一家咖啡店打工，负责清洁桌面和提供基本服务。刚开始的时候，我觉得这份工作非常新奇，但很快就发现它并不像我想象中的那样轻松。每天清洁大量的杯盘、桌面，也要时刻注意顾客的需求，让我感到有些吃不消。然而，随着我不断努力和经验的积累，我的工作逐渐变得得心应手起来。当我看到自己顺利解决了一个个问题，顾客对我的服务满意时，我内心产生了一种成就感和自豪感。这份工作不仅让我学到了如何独立生活，更重要的是让我知道了只有通过自己的努力，才能获得真正的成就。

其次，孩子勤工俭学也使我意识到了金钱的价值。当我用自己辛辛苦苦赚来的钱去购买自己喜欢的物品时，我深刻地感受到了金钱的来之不易。曾经，我一直觉得自己的家庭条件很不错，无需为钱发愁。然而，在一次去超市购物时，我忽然对比了一下物价和自己的零花钱，才发现原来买一件物品需要我好几个月的积蓄。这种意识的觉醒让我更加珍惜每一分钱，并学会为自己制定合理的消费计划。从此以后，我开始更加注重节约和理财，不再像以前那样随意花钱。通过努力工作来换取物质上的享受也帮助我明白了金钱的价值，教会了我珍惜财富。

最重要的是，孩子勤工俭学使我有机会锻炼自己的社交能力。在工作中，我需要与不同的人打交道，包括同事和顾客。这要求我学会与人沟通、协作和解决问题。初试身手的时候，我对这些交往感到有些紧张和不适应。然而，慢慢地，我通过观察他人的行为和态度，学会了如何与他人建立良好的关系。我主动与同事交流，帮助他们解决困难，也向他们请教一些经验和技巧。与顾客交流的过程中，我试着倾听他们的需求，提供有价值的建议。通过与不同的人打交道，我逐渐培养了与人相处的能力，并建立了自己的人脉网络。

总之，孩子勤工俭学通过培养孩子的责任心、自信心和社交能力，为他们的成长提供了机遇。在我的经历中，勤工俭学不仅让我体验到了成就感和自豪感，还让我深刻地意识到了金钱的价值。同时，通过与不同的人打交道，我学会了与人沟通、协作和解决问题。这一切都为我的未来发展奠定了坚实的基础。因此，我鼓励每个孩子都要勇于尝试勤工俭学，通过自己的努力来打造一个更好的人生。

孩子不肯上学的心得体会篇二

近年来，越来越多的家长在面临孩子不肯上学的问题时感到困惑和无助。孩子不愿上学，这往往是家庭教育、学校教育乃至社会教育中存在的问题。在孩子不肯上学的问题上，家长应该如何应对呢？本文将结合实际经验，探讨孩子不肯上学的心得体会。

第二段：了解原因。

首先，家长应该尽可能地了解孩子不肯上学的原因。有的孩子是由于学习成绩不好而失去了学习的兴趣和信心，需要家长加强帮助，陪他们一起学习，让他们感受到学习的快乐。有的孩子可能受到了同伴压力的影响，需要家长关注孩子的交友情况，从而更好地解决该问题。还有一部分孩子可能是因为心理问题，需要家长带他们去心理医生那里咨询，并积极配合医生的治疗。

第三段：建立积极沟通。

在孩子不肯上学的问题上，家长的心态相当重要。家长应当保持开放的心态，认真听取孩子的想法和意见。建立良好的家庭沟通，让孩子感受到自己是被倾听和尊重的，有助于建立信任，让孩子在与父母交流中更愿意表达自己的想法和感受。同时，家长也应该经常与孩子探讨学习的方法和学习经验，帮助孩子积极受益于学习，养成良好的学习习惯。

第四段：合理的激励措施。

在孩子不肯上学的问题上，家长应该灵活运用合理的激励措施来帮助孩子养成良好的学习习惯。家长可以设置一些小目标，如每天完成一定的作业或背一段英语单词，然后给予适当的奖励，如一次去看电影，下午出去玩，或者一次享受美食等。此外，也可以利用更多的时间陪伴孩子，和他们一起做家务、打游戏，让孩子在家庭中获得快乐和满足感，从而激发他们更好地学习兴趣。

第五段：总结。

孩子不肯上学是一个非常普遍的问题。对于家长来说，应该抱着温暖而开放的心态，帮助孩子逐步摆脱不上学的劣习，并鼓励孩子培养良好的学习习惯。家长可以通过沟通、赞扬、鼓励和激励等多种手段，陪伴孩子成长，让孩子健康、快乐地成长。追其根源，家庭教育扎实，家长不断提高自身教育水平才是治本之策。

孩子不肯上学的心得体会篇三

孩子不想上学是家长们经常面对的问题之一。过分的焦虑和惊慌可能让我们想出许多错误的方法来解决这个问题。然而，更好的方法是了解根本原因，给予孩子所需的支持和鼓励。我也曾经面对着我的孩子不想上学的问题，通过不断地尝试和反思，我希望我的经验可以帮助其他家长们面对相似的情况。

第二段：了解根本原因。

孩子不想上学的原因可能是多种多样的，例如学业压力、同学关系、身体或心理健康问题等。我们需要耐心地与孩子交流，以了解他们内心的所思所想。有时候，孩子可能会用消极的方式表达对学校的反感或厌烦，而这时候我们需要帮助他们找到更积极的方法去面对问题。

第三段：提供正确的支持和鼓励。

当孩子缺乏动力时，我们需要给予他们正确的支持和鼓励。我们可以给孩子制定明确的目标，并为他们提供必要的帮助和资源。在孩子面对困难时，我们应该及时地与他们交流并给予鼓励。此外，我们也可以为孩子制定合理的奖励机制，以激励他们更加努力地学习。

第四段：建立影响力。

家长是孩子的首席观察员和指导者。我们应该注重建立和孩子之间的信任和互动，以便能够更好地影响他们的行为和想法。我们可以选择阅读指导性的书籍或资料，与其他家长和教育专家交流，获得更好的建议。

第五段：营造积极的学习环境。

我们需要为孩子创造一个积极的学习环境。我们应该让孩子热爱学习，享受学习的过程。我们可以与孩子一起制定学习计划，提高他们的自主学习能力。我们也可以一起进行学习活动或者外出探险，激发孩子的学习乐趣。

总结：

孩子不想上学是一种常见的状态，我们不能因此而过分焦虑和惊慌。正确的方法是了解根本原因，给予孩子所需的支持和鼓励，建立影响力，创造积极的学习环境。我们需要成为孩子的朋友和指导者，帮助他们在成长的过程中掌握更多的知识和技能。

孩子不肯上学的心得体会篇四

孩子入学是每个家庭都要面对的重大事件。对于父母来说，这意味着孩子要离开家庭走向社会，开始接受更多的教育和社交体验。作为父母，我们一定会感到忐忑不安，但是在这个过程中，我们也会有很多收获和体会。

第二段：提前准备。

在孩子入学之前，我们要先对孩子进行一些准备工作。这包括学前教育，提前了解学校和班级情况，帮助孩子建立自信和独立性等。对于有些孩子来说，他们可能会感到焦虑和害怕。作为家长，我们要理解孩子的情况并尽可能的提供支持和帮助。

第三段：积极与学校沟通。

家长要与学校保持良好的沟通，这样可以更好地了解孩子在学校的表现和各种情况。除了家长会议之外，家长还可以通过社交软件与老师进行沟通，这样可以及时了解孩子在学校的表现和成长情况。此外，如果发现孩子遇到了困难，家长也应该及时与老师沟通，共同作出解决方案。

第四段：鼓励孩子。

孩子入学不仅仅是家庭的一件大事，对于孩子本身来说也是一次新的起点。在这个新的环境中，孩子们需要建立自信，并且适应班级规则和同学之间的相处方式。所以，家长要在孩子入学的过程中，鼓励孩子勇敢尝试，让他们能够自信的面对任何困难。

第五段：总结。

孩子入学，无疑是一个新的起点。在这个过程中，家长需要及时了解孩子的教育情况，与学校保持良好的沟通，鼓励孩子学习、尝试和自信。虽然过程可能会有些许的曲折，但是在这个过程中，我们也会收获很多。最终，我们要记住，每个孩子都是不同的，他们有着不同的性格和需求，在这个过程中我们要做的就是尽力来满足他们的需求和支持他们茁壮成长。

孩子不肯上学的心得体会篇五

孩子入学是每个家长都会经历的一个重要阶段，而在这个阶段，父母的角色也会发生一些变化。从此，孩子开始了他们的“正式教育”，而父母则要关注孩子的学习和成长，同时也要逐渐让孩子独立。在这个过程中，父母的心态也会经历很多波折，下面我将分享一些个人的心得和体会。

第二段：不要急于让孩子成为“好学生”

在孩子入学的初期，许多父母都会非常关注孩子的学习成绩，想要让孩子成为一个优秀的孩子。但是，在这个过程中，我们要明确一个观念：一切都要以孩子自己的身心健康为前提。因此，在孩子成长的过程中，我们更需要注重的是其身体和心理的健康，而不是那些繁琐的成绩和知识点。只要孩子有一份自信和对未来充满希望，他们自然会对学习也充满热情。

第三段：营造良好的家庭氛围。

家庭教育是孩子学习中非常重要的一部分，家庭的氛围对孩子也有很大的影响。因此，父母需要注意，要在家庭教育中营造出一个积极、宽容、信任和勤奋的氛围。在日常生活中，家长要尽可能多地给孩子提供支持和鼓励，在面对孩子的问题时，要耐心听取孩子的想法，以鼓励孩子表达自己的意见和想法。

第四段：平衡家长的角色。

孩子入学不仅意味着孩子开始走向自己独立的人生道路，同时也意味着家长的角色要逐渐发生变化。在这个过程中，父母需要找到自己独特的平衡点，不能偏激地去对待孩子的教育。不要过度保护孩子，也不要过于严格要求孩子，要在家长和孩子之间达成合适的平衡点，让孩子能够享受到自由和独立的同时，也能够得到家长的引导和帮助。

第五段：严格管理网络环境。

在孩子入学之后，随着电子产品的普及和网络的发展，网络环境也成为了孩子成长过程中的一大问题。容易造成孩子沉迷于网络游戏或者是不良信息，严重影响孩子的身心健康。因此，父母需要在孩子的学习和生活中，鼓励其远离网络游戏，并严格控制他们的上网时间和内容。家长需要引导孩子学会合理使用网络，让网络成为一个有益的学习和探索工具。

总结：

孩子入学是一个重要的阶段，这一过程对孩子和家长都会带来不同程度的挑战。在这个过程中，家长需要找到自己的平衡点，不要过分关注孩子的学习成绩，注重身心的健康，营造良好的家庭氛围，平衡家长角色，严格管理网络环境。这些都是导致孩子健康成长，保持良好家庭关系的重要因素。

孩子不肯上学的心得体会篇六

近年来，越来越多的家长开始倡导让孩子自己上学，让孩子在往返学校的路上学会独立。作为一位家长，我也积极尝试这种做法，并在这个过程中得到了许多宝贵的经验和体会。下面我将结合自身经历，以五段式文章为结构，分享我对于让孩子自己上学的心得体会。

第一段：培养孩子的独立性。

让孩子自己上学首先要培养孩子的独立性。我们家住在距离学校较近的小区里，为了让孩子能够自己上学，我在孩子小学一年级的时候开始鼓励他独立完成上学的过程。每天早上，我会把孩子送到楼下，并告诉他如何穿过马路、找到正确的路线，以及如何在学校附近遇到问题时寻求帮助。这样反复地训练下去，孩子很快就学会了自己上学的技巧，并逐渐变得独立起来。

第二段：提高孩子的自信心。

让孩子自己上学不仅是一种独立的训练，也是一种对孩子自信心的培养。刚开始，孩子可能会感到不安，害怕在陌生的环境中迷路。但是通过不断地练习和鼓励，孩子会逐渐发现自己能够独立完成上学的任务。当孩子第一次完成一整周的自己上学后，他充满了成就感和自信心。他告诉我，他已经不怕上学了，因为他知道自己是有能力独自完成这个任务的。

第三段：加强与孩子之间的沟通。

让孩子自己上学，使得我与孩子之间的沟通更加密切。每天早上，孩子都会跟我报告他上学的情况，包括遇到的问题、看到的新鲜事物等等。我也会鼓励他与同学进行交流，让他了解到沟通的重要性。通过这种方式，我不仅可以了解到孩子的学习进展和成长，也可以更好地引导他解决问题和面对挑战。

第四段：培养孩子的自我管理能力。

让孩子自己上学还可以培养孩子的自我管理能力。孩子独自上学，需要自己安排好时间、掌握好起床和早餐等日常习惯。我会让孩子亲自负责自己的作业、书包和课本，以及班级的值日等事项。通过这些细微的安排，孩子逐渐养成了良好的自我管理习惯。他变得更加懂得照顾自己，也对自己的责任感有了更深的认识。

第五段：提高孩子的自主学习能力。

让孩子自己上学还可以提高孩子的自主学习能力。当孩子独自上学时，他们需要自我解决问题和面对困难。在家庭环境中，我会鼓励孩子主动提问、自主思考，并帮助他进行合理的解答。这种自主学习的过程，可以培养孩子的求知欲、思维能力和问题解决能力，使他们在学校的学习中更加自如。

通过以上五个方面的努力，我逐渐培养了孩子的独立性、提高了他的自信心、加强了我与孩子之间的沟通、培养了他的自我管理能力，最重要的是提高了孩子的自主学习能力。让孩子自己上学不仅是一种做法，更是一种培养孩子成长的过程。我相信，通过这种方式培养出来的孩子将会更加自信、自主和独立，更加适应未来的社会环境。

孩子不肯上学的心得体会篇七

随着孩子的成长，上学成为了他们生活的一部分。上学不仅仅是为了获取知识，也是为了培养孩子的社交能力、自主学习能力以及解决问题的能力。在孩子上学的过程中，他们会经历许多挫折和困惑，同时也会有许多值得体会的心得和感悟。下面就让我们来探讨一下孩子上学的心得体会。

首先，孩子上学的过程中，他们需要建立起一个有序的学习习惯。上学不再是闲时无主的玩耍，而是要按时按点进行学习。孩子需要学会按时去上课，及时完成作业，制定学习计划和目标。通过这样良好的学习习惯，孩子可以更好地管理自己的时间，提高学习效率。同时，有序的学习习惯还能培养孩子的自律意识和责任感，让他们逐渐从依赖性学习转变为主动性学习。

其次，上学让孩子领略到了团队合作的重要性。在学校里，孩子需要与同学们一起完成各种任务和活动。这需要孩子们相互合作，互相帮助。通过与他人一起合作，孩子们不仅可以学到如何与人相处，还能培养出分享和关心他人的精神。团队合作能够培养孩子的合作意识和相互信任，让他们逐渐懂得与他人和谐相处，争取共同进步。

再次，上学让孩子明白了自主学习的重要性。在学校里，老师只是给予孩子们知识的引导，真正的学习还是需要孩子们自己去探索和实践。孩子们需要学会独立思考，懂得运用已学知识解决问题。通过自主学习，孩子可以锻炼自己的逻辑思维能力和创造力，培养自信心和解决问题的能力。自主学习让孩子真正体验到知识的乐趣和成果。

此外，上学还让孩子们懂得了爱护自己和他人。在学校里，孩子们会接触到各种各样的事物和人。孩子们需要学会尊重他人，理解他人的感受。同时，他们也需要学会维护自己的权益，学会拒绝不合理的要求和保护自己的安全。通过上学，孩子们可以锻炼自己的人际交往能力和情商，培养出积极向上、友善热情的品格。

最后，上学是孩子培养领导力的重要阶段。学校里通常有各种社团和组织，孩子们可以选择加入其中，扮演不同的角色，学会领导他人。通过组织活动和带领团队，孩子们可以锻炼自己的管理能力和决策能力。领导经验的积累能够让孩子逐渐发掘自己的优势和潜力，为未来的发展打下坚实的基础。

总的来说，孩子上学是一个全面发展的过程。在上学的过程中，孩子们会体验到一系列有益的心得和体会。通过建立有序的学习习惯，学会团队合作，培养自主学习能力，懂得爱护他人和爱护自己，并且锻炼领导能力，孩子们可以成为一个全面发展和有着良好品格的人。让我们陪伴孩子一同成长，共同探索上学的乐趣与收获。

孩子不肯上学的心得体会篇八

孩子学国学的心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的孩子学国学的心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【孩子学国学的心得体会精选3篇】，供你选择借鉴。

学习《论语》的收获是巨大的，在论语中，孔子表达的“学”，不仅仅是读书学知识，而是泛指学习做人处事的道理。孔子一生热爱学习，而且乐此不疲，一直到了晚年还刻苦钻研非常深奥难懂的《周易》，故有“韦编三绝”的美传。

孔子认为，追求学问首先在于爱学、乐学，这是关键。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，即真正爱好它的人，为它而快乐的人才能真正学好它。其次，学习要“默而识之，学而不厌”。即学习要有踏踏实实的精神，默默地记住学到的知识，努力学习而不满足。第三，是要专心致志，知难而进。子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。”意思是读书的人要立志于追求道义、真理，要专心致志，不要为世俗所累。第四，要虚心求教，不耻下问。孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这说明学无常师，作为人应随时随地注意向他人学习，取人之长，补己之短。

在教学中，我们更要鼓励学生树立远大志向，但学生树立志向后，又为这个志向做出了什么呢?我们是否只是鼓励学生凭空说出的一种空想呢?这个恐怕有人很少考虑。远大的志向谁都能说出很多，也能说得很大、很远，但关键是要看看是否能付诸实际行动!

但实际教学中，我们却对“远大”的理想大加赞扬，对现实的理想“哂之”又“哂之”，认为这是学生胸无大志的表现，没有出息的表现。好象他做的都是小事，没有什么舍己为人的大理想。但是他的内心是充盈的，他的理想是现实的，可行的，不是空洞的，不着边际的。比如：我们教育学生爱国，怎样做才是爱国?什么样的行为是不爱国?学生心目中有没有一个完整的定位?有的教育专家提出：学生能主动捡起一片纸，这就是爱国!所以我们教育学生励志，不妨把眼光收回来，放在眼下能付诸行动的，哪怕为了理想只迈出一小步。“人有多大胆，地有多大产”的年代已经过去，励志要切合我们的实际，不能盲目地做“假大空”的文章。

读国学学经典，从我个人来说，有不少的收获和体会。收获可以从两方面来说：一：提高自身素养，为教育工作打好基础。我从国学与经典中学习到不少教育理念，可以学以致用。二：从国学经典中学到做人的道理，处世的哲学。

现代社会知识更新快，自己在学校里学到的知识太有限，根本赶不上时代的变化。要做好新时代的教师，能适应时代的需求，现代教师必须有活到老学到老的观念。而学习，应该海纳百川，应该博而精。新时代的知识技能固然要学。而我国古文化博大精深，更应该是学习的宝库，知识的海洋。《论语》中说“学而不厌，诲人不倦。”“温故而知新，可以为师矣。”国学经典里的知识也一样，就像陈年佳酿，越品越有味道。而且也只有国学经典才经得起推敲，经得起品味。《论语述而》中还说过：“三人行，必有我师焉。”这句话对我影响很深，读书时我是个自信得有些自负的人，莫名其妙的盲目地自傲。工作后利用业余时间粗略地看了《论语》，现在，在工作的环境中才知道那句话说得太对了。“人外有人，山外有山。”同事中人才济济，读中师出来的她们基本功非常扎实，书法、绘画，音乐样样都懂。而且教学多年的她们经验非常丰富，面对问题学生都能轻松应对。原本认为自己能像他们一样应付自如，但是结果却出乎意料。真是让我佩服得五体投地。也下定决心虚心向有经验的同事请教，并利用假期练习书法，争取把自己的基本功练得更扎实。收效还挺不错，在工作上我也慢慢积累了一些自己的心得。

在对学生的观念上，《论语》里说：“因材施教。”真是经久不衰的真理。刚参加工作时，由于没有经验，对所有的学生“一视同仁”，我自认为做到了人人平等。其实却是违背学生发展规律的。由于没有重点，也没有考虑到学生的个体差异，导致教学结果很不理想。事后，我反思了自己的教学行为存在那些不足，也向其他同事征询建议。最后得出结论：要根据学生的个体差异，因材施教。比如我教毕业的几个孩子有什么问题经常跑来和我说。例如，到中学学习压力大，厌学等等。我就不再像以前一样，要求她们必须死记硬背文化知识。而是建议一个身体素质比较好的孩子朝体育方面去发展，一个爱绘画并且很有天赋的孩子朝美术方面去发展、、、、、、使她们找到自己的特长，重新树立学习的信心。

在为人处世上，我也从国学经典中学到不少。曾学到过孟子的这样一句话：“贫贱不能移，富贵不能淫。”在当今这个物欲横流的社会，更应该以此做为自身的行事标准。人可以穷，但是要有骨气，要有奋斗的决心，现在这个时代，只要勤劳，就能创造财富。做为一个农民的孩子，我从小就是吃苦长大的。但是我却很感激少年时的贫穷，它就是一笔财富。它让我知道一切都来得不容易，更懂得珍惜。它让我早早地体会到父母的艰辛，从而成为一个孝顺的孩子。它更让我从小就知道自己能做的事情自己做，靠自己的劳动去创造财富。让我成为一个正直，勤劳的人。现代社会机遇很多，造就了很多骤富的人，但是，由于来得太容易，所以一切都显得那么不塌实。作为发展中国家，我国才过上好日子没几年，不能满足。我想不只是那些富二代，处在这个太平盛世的我们每一个人都应该以“贫贱不能移，富贵不能淫。”来要求自己。

随着中国经济的发展，中国国际地位的提高，博大精深的中国文化引起了众多外国学者的关注。她们来中国旅游，来中国留学。那些哈韩、哈日、学hip-pop的孩子们都睁开眼好好看看吧。我们虽然不能像晚清时期的满洲贵族那样妄自尊大、闭关锁国。但是当京剧、武术、中医等国粹渐渐远离我们的视线的时候，作为炎黄子孙的我们是不是应该把自己的经典都拿出来品好了，再去学其他的好东西，甚至去教那些外国人。我们有很多好的东西，很多值得学的东西，个人认为把我们的根本学好了，才不愧为一个中国人。

在学习第三模块的过程中，我接触到了《孔子与儒家思想》《老子与道德经》《唐宋诗词》《红楼梦与红学》等七部国学经典，虽然学习时间不长、断断续续，但觉着收获很多。国学经典不仅是中国悠久传统文化的证明，也是每一个中国人的立身处世之本，更是我们园长不可或缺的精神力量。现根据个人学习情况谈两点体会：

一、学习国学可以提高自身素养。

经典的力量能震撼人心，它能启迪思想，开阔文化视野。“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让自己知道自身的不足之处从而去完善。作为园长，我们除了在能力、知识方面外，还应注重自己的表率作用。一个园长的权威，说到底就是"权力+人格"。尽管园长不是官，是教育家，是学者，但是园长要想管理好幼儿园，就要真正地为教职工办实事，善于听取来自各方面的不同意见和建议，集思广益。

二、学习国学可以提升幼儿园的管理水平。

“入则孝，出则弟”。孝敬父母，尊重兄长对幼儿园的孩子来说是首先应该具备的品质。为此，我镇组织了对幼儿进行爱心、孝心教育的活动。包括听父母的话，尊敬父母和其他长辈，关心体贴父母，做力所能及的劳动，珍惜父母的劳动成果，热爱学习，与家人共同创造和谐快乐的生活。

首先制定了幼儿文明礼貌、爱心、孝心细则，并发放到家长手中，让孩子在园在家对照执行。其次充分利用本土文化，营造“孝”的文化氛围。加强校园文化建设，提供与教育相适应的，具有“孝”文化特色的、富有童趣的室内外环境，形成有利于幼儿身心健康和谐发展的教育氛围。三是围绕“孝心献给父母”进行了一系列德育活动。

(1)利用重大节日、生日音乐会等举行各种形式的亲子活动，对幼儿进行感恩教育。

(2)要求幼儿在一周内听一个“孝”的故事、“爱”的歌曲、“为父母做一项洗刷家务”、“帮父母做一种农活”、“给父母做一回健康服务”等。使幼儿学有榜样，爱有行动，真实的感受父母养育之恩，有效的培养孩子关爱家庭、孝敬父母的优良品质。

(3)做小小“孝子”。组织幼儿开展“我自己进教室”、“我是妈妈的小乖乖”等幼儿活动，让幼儿通过演一演、做一做、说一说等形式，学会孝敬爸爸妈妈，养成良好的习惯。

(4)评“孝”星。通过一定阶段的活动后，组织幼儿及家长召开家园联谊会，由教师、家长、幼儿沟通参与为每个幼儿以打星的方式评出最佳“孝”星，进行表彰奖励。让每个孩子都享受到成长的快乐。

学习了国学经典后，我认为还可以在我们的活动中加入经典诵读，如《弟子规》《唐宋诗词》《三字经》等适合幼儿诵读的经典;其次让我们的环境与经典对话，收集有关宣传资料、图片、布置幼儿园的环境、氛围;三是利用传统节日对幼儿进行渗透教育。如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等，每个节日的由来、庆祝方式、各地风俗习惯等内容，让幼儿在接受传统文化知识的同时形成良好的行为习惯及个性品质，促进幼儿园特色办园。

古为今用，是我们学习古代文学的唯一目的。学习国学，让我们了解了中华优秀文化传统，丰富了知识，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素养。

孩子不肯上学的心得体会篇九

孩子不想上学是很普遍的现象，特别是在新学期开始时。他们觉得学校压力很大，课程简单无聊，而且还要遵守严格的规定和纪律。但是，作为家长和教育工作者，我们不能让孩子完全放弃教育。相反，我们应该鼓励和支持他们努力学习，为未来做好准备。在本文中，我将讨论一些有效的方法，以帮助孩子培养一个积极的学习态度。

第二段：了解孩子的感受。

首先，我们需要了解孩子不想上学的原因，只有这样我们才能真正理解他们是如何感受的。孩子们可能感到压力过大、自卑、无助、孤独、迷茫等。走进孩子的内心，和孩子进行深入的交流和沟通，听取他们的想法和意见，帮助他们解决存在的问题，可以让孩子感受到被理解、被尊重。这样做有助于提高孩子的积极情绪和自我认知。

第三段：以榜样为师。

除了了解孩子的感受外，我们还可以通过成为孩子的榜样来帮助鼓励他们。我们应该用我们的行为证明学习的重要性。鼓励孩子观察我们的工作态度、学习态度、解决问题的方法等，让他们从中学习和受到启发。我们还应该鼓励孩子花时间和有耐心地阅读书籍和参加课外活动。通过这种方式，我们可以成为孩子学习过程中的指导者和支持者。

第四段：建立合理的学习计划。

另一个有效方法是建立一个合理的学习计划。这样做可以让孩子在有条理、有计划的情况下进行学习，免除他们的学习压力。建立一个学习计划可以帮助孩子了解他们分配的时间，并且可以帮助他们有更好的时间管理技巧。在制定学习计划时，家长应该尊重孩子的个性和需要，把他们的建议和想法整合到计划中。

第五段：奖励孩子的努力。

最后，我们应该适时奖励孩子的努力。这种奖励可以增强孩子的自信和动力，并激励他们更加努力的学习和改善自己的表现。奖励可以是一些小的礼物，比如书、游戏或电影，或者是一个全家游玩的计划。不管怎样，奖励应该是特别和丰厚的，可以让孩子感到真正的受到重视和认可。

结论。

在孩子不想上学时，我们必须尽最大努力去帮助他们渡过难关。作为家长和教育工作者，我们应该了解孩子的感受、以行动鼓励孩子、建立合理的学习计划以及适时奖励孩子的努力。这些方法可以帮助我们与孩子建立更为深刻和热络的关系，同时也能培养孩子的学习兴趣和动力，促进孩子更好地发展。

孩子不肯上学的心得体会篇十

第一段：引言（引出主题）。

孩子勤工俭学是近年来备受关注的话题，勤工俭学意味着孩子在校园外通过打工来获得经济收入，进而学会管理和利用金钱。这种做法有质疑者，也有支持者。然而，无论怎样看待这一现象，我们不可否认的是，孩子通过勤工俭学所获取的经验和心得将对其未来的发展产生重要影响。

勤工俭学不仅可以帮助孩子解决经济问题，还能够培养孩子独立自主和承担责任的意识。通过工作，孩子们会亲身体验到辛勤劳动的艰辛，从中学会珍惜劳动成果，明白钱来之不易。他们会开始懂得节约，不再把金钱挥霍在无谓的消费上。同时，孩子们还可以通过勤工俭学结交更多的朋友，拓宽社交圈子，提升人际交往能力。

然而，孩子勤工俭学也并非一帆风顺。其中最大的挑战之一是平衡时间。勤工俭学与学业之间需要孩子做出选择与调整，很少有孩子能够很好地平衡二者。此外，可能会有一些不合理的雇主或工作环境，对孩子的身体和心理健康造成伤害。还有一些家长的担忧是孩子可能会因此无暇参加其他课外活动，错失了社团、俱乐部等的机会。

要使孩子能够在勤工俭学中受益，首先需要具备一定的条件和方法。家长应该评估孩子的能力和情况，确保孩子能够顺利地完成学业。此外，挑选适合的工作也是非常重要的。家长可以帮助孩子寻找兼职工作，并确保工作环境安全。最后，孩子也要明确自己的目标，明白勤工俭学的目的并制定合理的计划，让勤工俭学成为一个系统化的项目。

第五段：结论与展望。

尽管孩子勤工俭学面临着一些困难和挑战，但这种做法对于孩子的成长和发展仍然是有益的。孩子通过勤工俭学，不仅学会了管理和利用金钱，更重要的是培养了独立自主和承担责任的能力。未来，我们希望勤工俭学的实施能更合理、更系统，给孩子提供更多的机会和选择，并建立相应的监管机制，确保孩子的合法权益得到保护。

孩子不肯上学的心得体会篇十一

自古以来，教育一直被视为人类进步和发展的重要力量。而孩子入学，则是教育的重要一环，是孩子人生中的一件大事。对于很多家长来说，这是一个关键的时刻，许多人都会感到兴奋和紧张，因为他们知道教育对孩子的重要性。在孩子入学这个阶段，家长们需要不断调整自己的思考方式和行为方式，以更好地引导和支持孩子的成长。

孩子入学所需的准备工作是必不可少的。这包括购买必要的物质，如书包、文具等，还需要与孩子建立良好的交流，让孩子了解入学的重要性，以及如何适应新的环境和社交圈子。此外，家长还应该培养孩子独立自主的能力，让他们学会自己穿衣、吃饭、上厕所等日常生活技能。

第三段：家长进入学校后的角色转变和责任感的增强。

进入学校后，家长的角色将发生转变。他们需要更加主动地与老师交流，关心孩子的学习和生活情况，并集中精力支持孩子的成长。同时，家长还需要参与到学校活动中，以便更好地了解老师、同学和学校的情况，并增强自己的责任感和社交能力。

第四段：家长和孩子应该保持积极向上的心态。

在孩子入学后的这段时间里，家长和孩子都应该保持积极向上的心态。孩子需要不断地学习知识、掌握技能，这需要耐心和恒心。而家长则需要培养出家庭教育的正确观念和实践方法，让孩子在学习和生活中都能得到帮助和支持。

第五段：总结。

孩子入学，是一个家庭和孩子成长的重要里程碑。家长需要在孩子成长的过程中，起到积极的引导和激励作用，加强自身的教育意识和责任感。同时，也需要保持适应性和积极向上的心态，以便更好地面对未来的挑战和困难。我们相信，随着孩子的成长和家庭教育的不断深化，他们一定会在将来成为优秀的人才和对社会有贡献的人。

孩子不肯上学的心得体会篇十二

小学是孩子人生中非常重要的一个阶段，这个时期对孩子的成长有着至关重要的影响。作为家长，我们的陪伴和引导对孩子的成长有着不可忽视的作用。本文将分享我陪孩子上小学的心得体会，希望对各位家长有所启示和帮助。

第二段：了解孩子的需要，提供合适的支持。

孩子上小学后，需要从家庭到学校的环境的适应期。在家庭方面，我们可以在日常生活中给孩子提供足够的关爱和支持，帮助孩子建立安全感和信任感。在学校方面，我们可以协助孩子适应学校生活，积极与老师、同学沟通，这个过程中需要我们不断了解孩子的需要，提供合适的支持和帮助。

第三段：建立家校联系，了解孩子学习状况。

与老师建立良好的家校联系是帮助孩子健康成长的关键。在孩子上小学的这段时间里，我们需要主动与老师沟通，了解孩子在学校的表现和学习状况，及时发现孩子在学习中存在的困难和问题。同时我们也需要参加学校和班级的家长会和亲子活动，这样不仅可以了解孩子在学校的情况，还可以与家长交流建立起学习和家庭的良好联系。

第四段：培养孩子的兴趣和爱好，提高孩子的自信心和能力。

孩子上小学的这段时期是培养孩子的兴趣和爱好的重要阶段。家长需要根据孩子的个性和兴趣培养孩子综合素质的发展。在此过程中，我们不仅可以帮助孩子获得技能，还可以通过培养孩子的兴趣爱好来提高孩子的自信心和能力，增强孩子的社交能力和表达能力。

第五段：总结。

总之，陪伴孩子成长是一件具有挑战性的复杂过程，需要我们有耐心和恒心，不断学习和改进自己的育儿方式。在孩子上小学的这个阶段，我们需要了解孩子的需要，提供合适的支持；与老师建立良好的家校联系，了解孩子学习状况；培养孩子的兴趣和爱好，提高孩子的自信心和能力。只有这样，我们才能让孩子健康成长，为他们的未来奠定坚实的基础。

孩子不肯上学的心得体会篇十三

孩子不想上学是许多父母所面临的一个问题，特别是在当前的竞争激烈的社会中，父母希望自己的孩子能够得到好的教育，拥有良好的未来。然而，对于一些孩子来说，学校可能不是他们喜欢的地方，他们可能会出现抵触学习、上学迟疑、逃课等问题。作为担任孩子教育的家长，了解孩子不想上学的原因，找出解决方法是非常必要的。

孩子不想上学的原因多种多样，有些是受外部因素的影响，如同学间的欺凌、班级氛围等；有些则是受到内部因素的影响，如自卑感、学习压力等。因此，作为家长，需要和孩子进行沟通，认真聆听孩子的心声，了解他们的想法和感受。有时候，孩子的抵触情绪可能是暂时的，也可能是长期存在的。了解孩子的想法，及时发现并解决问题，可以让孩子更加愿意去学习。

第三段：找出解决问题的方法。

针对孩子不想上学的原因，家长们需要找出相应的解决方法。对于外部因素的影响，家长可以采取多种方式帮助孩子消除不良情绪。例如，可以要求学校加强班级管理，防止欺凌事件的发生；还可以组织孩子参加社交活动，帮助他们扩大社交圈子。对于内部因素的影响，父母需要从孩子的性格特点、学习能力等角度出发，提供适合的教育方式。比如，可以倡导孩子建立自信心，让他们明白学习是自己提高能力的最好途径，好学习就可以自我感觉良好。

第四段：激励孩子主动参与学习。

解决孩子不想上学的问题，仅仅是让他们不再拒绝学习是不够的，还需要激励孩子主动参与学习。有时候，孩子对于学科不感兴趣，这时候，家长需要耐心地引导孩子，让他们明白知识是无价的积累，而不是一些打发时间的活动。也可以通过带孩子去课外辅导班、购买适合孩子的读物等方式让孩子慢慢养成热爱学习的习惯。

第五段：结语。

孩子不想上学，这是很多家长都会面临的问题，但是通过了解孩子的内外部情况，找出有效的解决方法，激励孩子主动参与学习，是可以解决这个问题的。父母们需要时刻牢记，教育孩子是一项长期的工作，需要不断地学习和改变自己的方式，以得到更好的效果。只有孩子在愉快的学习环境中，才能真正地拥有自己理想的未来。

孩子不肯上学的心得体会篇十四

在孩子成长的过程中，上学是一个至关重要的环节。通过上学，孩子们不仅能够拓宽自己的知识面，还能够培养良好的学习习惯和社交能力。作为一个家长，我有幸见证并分享了孩子上学这一段特殊的旅程。在这个过程中，我体会到了很多，下面我将以五段式来总结和分享孩子上学的心得体会。

首先，孩子上学让我意识到了家庭教育的重要性。我们家庭的教育理念是平等和尊重。通过我和孩子之间的互动和交流，我了解到孩子们需要得到家庭支持和鼓励。作为父母，我们要给予他们充分的关注和爱。只有当他们感受到家庭的温暖和支持，才能够更好地适应学校的环境，积极面对学习的挑战。

其次，孩子上学还让我认识到了教育的重要性。作为一个家长，我明白了教育不仅仅是指学校的教育，还包括了家庭教育和社会教育。在家庭教育方面，我要给孩子提供一个良好的学习环境，监督他们的学习进程，并与老师保持紧密的联系。在社会教育方面，我要带孩子参加各种活动，让他们学会如何与人合作和沟通。这些教育方式的结合是孩子全面发展的基础。

再次，孩子上学让我意识到了学习的乐趣和重要性。在学校，孩子们会接触到各种各样的学科和知识，其中不乏有他们喜欢和擅长的。通过学习，他们能够培养起对知识的兴趣，并获得成就感。当孩子们在学校取得好成绩时，我会与他们一起分享喜悦，鼓励他们继续努力。同时，我也要与孩子一起找到他们不擅长的学科，帮助他们克服困难，体会到挫折后的成长。

另外，孩子上学还让我明白了教育是灵活多样的。在学校里，孩子们会遇到各种各样的老师和同学。不同的老师有不同的教育方式和理念，而同学们的思维方式和学习习惯也各不相同。作为家长，我要尊重和理解每个人的差异，并在合适的时候给予孩子一些建议和指导。我要鼓励孩子去接纳和尊重他人，学会从他人身上汲取知识和经验。

最后，孩子上学让我体会到了人生的价值观。随着年龄的增长，孩子们会逐渐形成一些价值观念，如责任、友谊、努力等。这些价值观将伴随他们一生，并对他们的成长产生重要的影响。作为家长，我要引导孩子形成正确的价值观，让他们明白努力学习的重要性和珍惜友谊的可贵。只有在正确的价值观引导下，孩子们才能够为自己的未来做出正确的决策。

总结来说，孩子上学是一个特殊的旅程，通过这段旅程，我明白了家庭教育和学校教育的重要性，学会了如何引导和教育孩子，体会到了学习的乐趣和重要性，明白了教育的多样性和人生的价值观。我相信，只有在家庭和学校的共同努力下，孩子们才能够健康快乐地成长，为社会做出更大的贡献。

孩子不肯上学的心得体会篇十五

第一段：引言（150字）。

勤工俭学是培养孩子独立自主能力的重要途径之一。通过此种方式，他们能够了解劳动的辛苦和价值，并学会合理支配自己的时间和金钱。本文将从多个角度阐述孩子勤工俭学的心得体会。

第二段：时间管理（250字）。

勤工俭学需要学生合理分配时间。在参加课外活动和完成学业的同时，孩子们还需要找时间去工作。这对于他们来说是一个很大的挑战。然而，通过勤工俭学，孩子们学会了高效利用时间，不会虚度光阴。例如，在作业上用去半小时的时间，也能够用同样的时间完成一项简单的工作任务。他们学会了如何规划每一天的时间，合理分配精力和精神，提高了自己的时间管理能力。

第三段：金钱管理（250字）。

孩子们通过勤工俭学也能够学会如何管理金钱。他们会为了获得报酬而辛勤工作，然后将获得的报酬存起来用于以后的购买。而不是像一些同龄人一样将金钱随意挥霍。通过这种经济意识的培养，孩子们学会了储蓄，也尊重了金钱的价值。他们懂得，金钱是需要通过付出劳动获取的，而金钱的来之不易也需要更加珍惜。

第四段：团队合作（250字）。

通过参与勤工俭学，孩子们有机会与他人合作，锻炼了团队合作的能力。在团队中，每个人应该尽一份力量，以共同完成任务。这让孩子们明白，在一个团队中，没有个人英雄主义，只有合作才能够取得更好的成果。他们学会了倾听他人的建议，与他人一起思考解决问题的办法，并及时给予他人帮助和支持。这些经验对于他们未来的社交能力和职业发展将起到积极的促进作用。

第五段：价值观塑造（300字）。

勤工俭学也有助于塑造孩子的价值观。通过参与劳动，他们能够亲身体会到辛勤工作所获得的成就感，学会尊重与感恩。他们也会看到即使工作辛苦，也需要付出努力，才能换来回报。这让他们明白到只有通过付出才能有所收获，也更加珍惜所获得的回报。勤工俭学还教会他们勤俭节约，明白钱并不是随意浪费的，从而形成正确的价值观。

结尾（200字）。

在勤工俭学中，孩子们学会了时间管理、金钱管理、团队合作和价值观的形成。这些心得体会将伴随着他们的成长，并为他们未来的生活奠定基础。勤工俭学的经历对孩子的全面发展和培养自主能力有着积极的影响。我们应当鼓励孩子们参与勤工俭学，在实践中学以致用，获得宝贵的人生经验。

孩子不肯上学的心得体会篇十六

第一段：开头引出主题（150字）。

孩子上学是每个家长都经历的过程，也是孩子成长的重要阶段。通过这段时间的亲身经历，我深深体会到孩子上学对于他们的成长和未来的重要性。

第二段：学习态度和方法的重要性（250字）。

孩子上学首要教会他们正确的学习态度和方法。我发现，只有拥有积极的学习态度，才能让孩子保持对学习的兴趣和热情。此外，我还发现有选择性地掌握学习方法对孩子的学习效果也产生重要影响。通过引导他们使用合适的学习方法，我看到了我的孩子在不断进步中更好地掌握了知识。

第三段：激发孩子的创造力和思维能力（250字）。

孩子上学的过程中，我深刻理解到激发他们的创造力和思维能力同样重要。通过培养孩子独立思考和解决问题的能力，他们能够更好地应对各种挑战和困难。我鼓励孩子们在学习过程中积极提出问题和思考，帮助他们培养批判性思维和创新思维，这对于他们未来的发展有着重要作用。

第四段：培养孩子良好的人际交往能力（250字）。

除了学习相关的技能和知识外，上学还能培养孩子良好的人际交往能力。在学校里，孩子们需要和老师、同学以及其他学校工作人员进行交流。这种交流可以帮助他们学会尊重和合作。我发现通过参加各种社交活动和团队合作项目，我的孩子在人际交往方面的能力得到了极大提高。

第五段：总结全文，强调上学对孩子的重要性（300字）。

总结我对孩子上学心得的体会，我认为上学对于孩子的成长和发展非常重要。我亲眼见证了他们在学习态度和方法、创造力和思维能力以及人际交往能力方面的巨大进步。上学不仅仅是为了获得知识，更是为了培养孩子全面发展所需的各项能力。通过上学，我的孩子们在各个方面变得更加自信，成熟和独立。我深信，良好的学习经历将为他们未来的人生道路打下坚实的基础。这个过程对于他们的成长和成功至关重要，也为我作为家长的心力付出感到骄傲和满意。

通过这篇文章，我分享了我的孩子上学的心得体会。上学对于孩子的成长起着至关重要的作用，包括学习态度和方法、激发创造力和思维能力以及培养人际交往能力。我相信通过上学的经历，我的孩子们不仅能够获得知识，更能够培养他们的综合素质和能力，为未来的发展铺平道路。作为一个家长，我为他们在上学过程中的成长感到无比骄傲和满意。