当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
有关卖不锈钢的心得体会及感悟一
《卖白菜》是高等教育出版社中职一年级第一单元第三篇课文,本单元的语文基本功训练的重点是整体感知课文,也就是通读全文,初步了解课文大意,感受文中的人物和事件,把握文章的感情基调。而《卖白菜》是能体现这一单元训练重点的极好的例子。本篇课文是莫言忆旧系列中的一篇,反映的是作者过去的一段辛酸往事。文中讲述了作者与母亲一起种菜,一起买菜。眼看快要过年了,母亲为了换钱不顾作者的哭闹依然决定卖掉最后三棵白菜。这个决定尽管残酷但也真实反映了作者家的生活境况。集市上,他们遇到一个挑剔的孤寡老太太来买白菜,当作者看她把白菜外边的菜帮子撕了又撕,很是伤心和气恼,最后赌气多算了她一毛钱。小说中的作者做法的确不合适,但这源于作者对那棵白菜的特殊感情和老太太苛刻的举动。等作者回到家,已经卖掉的.白菜又回到了家里,母亲眼睛红红地看着作者说,“孩子,你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?”最后母亲哭了,小说的结尾是这样一句话:“这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,心中依然沉痛”。读着这篇小说,仿佛我们也能真实地体验着二十世纪六十年代北方农村的生活,那么彻骨得冷,彻骨得穷。作者以个性化的语言和细节描写,着重表现了母子二人对于卖白菜的不同心理感受,折射出母亲与“我”的不同性格。三棵白菜,卖与不卖,都是出于生活的无奈,而就在这无奈中,母亲的坚强和自尊与“我”的暴躁和狭隘,泾渭分明。文章为中职学生写作和做人提供了一个范例。
二、说学情
中专一年级的学生阅读能力和感悟能力不强,在阅读过程中,我用谈论探究的方法引导学生感知语言材料。但他们在语言表达,在与人交流的过程中似乎有一些问题,因此我在课堂上会更多的让学生来说而不是老师一味的灌输,从中学会做人的道理。教育家苏霍姆林斯基说过:“请您毫不犹豫的在每一堂课上尽量挤出时间,让学生掌握教材,那样将会得到百倍补偿”。
三、说教学目标
结合本单元训练重点和学生的年龄特点,以及新课程的三位理念,我把教学目标定位在:
(一)、知识目标:从整体感知的阅读方法入手,让学生把握文章的主要内容。
(二)、能力目标:体会文章细节描写的作用,提高学生的写作与表达能力
(三)、情感目标:分析人物性格,学习作者母亲的坚强与自尊。
四、说教学重、难点
本课的学习重点是把握文章的主要内容,与本单元的学习重点一致。难点是通过细节描写表现人物和主题。中职生平时阅读量少,阅读面窄,缺少这方面的人文素养,因此,体会细节描写的作用成为本课教学的难点。
五、说教法、学法
中职生的语文素养比较低,对文章的感悟能力不强,因此,主要以老师引导和点拨为主,引导学生阅读,把握文章的主要内容。美国教育家杜威说过“教育不是一种告知与被告知的事情,而是一个学生主动性建设的过程”。因此本课采用教师导学点拨为主的教法,体会文章中字里行间渗透着作者的不舍情、自责情和懊悔情,指导学生反复朗读课文,体会作者的情感,故以朗读法为辅助教法。
学法上,主要通过自学讨论法和发现阅读法,促进学生领悟到作者运用语言的能力。自学讨论法是让学生在自读的基础上,按照老师的要求完成学习任务,产生对课文学习的兴趣和自觉深究的欲望,为进一步的学习提供良好的心理准备。发现阅读法以阅读为突破口引导学生善于发现语言的精彩之处――细节描写,了解作者语言自然朴素而感情真挚的风格,学习作家运用语言的技巧,从而提高学生的语言感受能力。
六、说教学过程
(一)回忆童年,导入学习
让学生们回忆各自童年时的生活,对比作者那艰辛苦难的一段往事,启发学生们珍惜时光,感恩父母。
(二)朗读课文,解决重点
请学生分角色朗读课文,把握文章的主要内容。从中解决本课的教学重点。
(三)整体感知,突破难点
指引学生解决以下问题:
1.课文围绕卖白菜,写了哪些人物之间的冲突?
2.这些矛盾冲突对刻画母亲的形象有什么作用?
学生解决了这两个问题后,引导学生进行讨论,让学生归纳、总结出母亲的性格特点。在学生对母亲的形象有所把握后,让学生就母亲做人行事的原则和态度发表自己的看法,引导学生深入把握母亲的形象,把本文的人文精神教育落到实处,同时指导学生结合时代大背景归纳出本文的中心思想。
(四)、板书设计
卖白菜
莫言
卖不卖掉到沟里
三棵白菜
老太太撕去菜帮白菜重
回家里
(五)作业布置
通过本文的学习,谈谈你对诚信的认识,并结合实际,说说我们在生活中应该怎么做,写一篇300字的短文。
(六)课堂小结
在那个极端贫困的年代,作者母亲语重心长地告诫他做人要诚信,不能贪别人的一分一毛,多么难能可贵。在当今这个物欲横流的社会,我们该怎样坚持我们的诚信?
七、说教学反馈与评价
通过本课的教学,我的重点更多的放在了课文本身身上,其实本篇课文也可以将“诚信”重点分析,指点学生应如何看待金钱,结合生活中的实例谈谈诚信的重要性。
有关卖不锈钢的心得体会及感悟二
传递爱心 体验实践
1、通过活动,让全班学生树立关爱他人的意识,养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2、丰富学生的校园生活,提高学生的组织能力,自主管理能力,让学生在活动中得到丰富的角色体验,培养学生的团队合作精神。
3、通过此次活动,培养学生良好生活习惯,提倡合理消费、适度消费。
抛来欢乐 献出爱心
抛圈游戏
4月23日(第10周星期六)上午8:15—9:30
雕塑广场近教学楼侧
1、现场推销:
2、现场发传单:
3、现场秩序维护员:
4、负责商品管理人员:
5、负责现场收款:
1、设计一个展台并给展台起个名称:抛抛乐“圆”
2、活动前准备好广告宣传语并制作宣传海报。
3、准备一个收银的爱心箱,并且准备好若干的零钱。
4、学生把自己看过的图书,用过的玩具,以及一些小摆设、小工艺品、手工制作捐赠出来作为义卖品。另外发动家长力量,广积货源。
5、制定游戏规则。
1、上午8点前,班主任、家长及部分学生负责安排布置好义卖柜台。
2、组织学生在教室门口排好队行走到本班义卖柜台后面。
3、当学校广播响起《爱的奉献》这首歌时,工作人员进行宣传活动,其他队员可以到各班的义卖柜台进行消费。
4、活动结束后家长负责清点义卖所得款项并由班主任上交学校。
1、活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、文明服务,让顾客玩得开心。
2、卫生:活动后搞好场地卫生。
3、收银台人员要认真清点钞票,找对零钱,记好帐。
4、对剩下的商品经商定后可进行灵活处理,如实在卖不出去的物品让其物主带回家。
5、学生每人写一份活动体会,并且进行评比。
有关卖不锈钢的心得体会及感悟三
试用买卖合同(样式一)
出卖人:(以下简称甲方)
买受人:(以下简称乙方)
兹为买卖机械先行试验,经双方同意订立协议如下:
第一条?乙方向甲方购买后列标示机械,约定先行试验后如合意时,即行成交;甲方允诺于合同成立日起一星期内,由甲方将买卖标的物运到乙方工厂。
第二条?试用期间以一日为限,自接到机械的翌日起算。
第三条?前项试用如不合意时,乙方应即将机械退回以作买卖不成立。前项退回所需运费由乙方负担。
第四条?在试用期间,乙方对买卖机械有自由使用之权,而对因此造成的损害乙方应负赔偿之责。但其损害系因制造欠妥,或因运输中损坏的不在此限。
第五条?试用期间届满乙方不立刻表示,并未将机械退还甲方时,视为试用合格买卖应即成立。
第六条?买卖价款议定为人民币元整,于合同成立同时由乙方缴付保证金人民币元整,甲方如数收讫。如买卖成立时本保证金应充作价金的一部分,如买卖不成立由甲方全数返还。
第七条?试用后乙方认为不合格,或试用尚未完毕需要继续试用时,可以向甲方请求更换或延长期间,但甲方不同意时可拒绝。
第八条?试用后如乙方认为合格的,应于试用期终止日起算日内将货款全部付清,不得拖延短欠。
本合同一式两份,甲、乙双方各执一份为凭。
出卖人(甲方):
买受人(乙方):
有关卖不锈钢的心得体会及感悟四
出卖人:______________________(下称甲方)买受人:______________________(下称乙方)
地址:____________________________________地址:____________________________________
邮编:____________________________________邮编:____________________________________
电话:____________________________________电话:____________________________________
传真:____________________________________传真:____________________________________
电子邮箱:________________________________电子邮箱:________________________________
甲乙双方根据《中华人民共和国民法典》等有关法律的规定,经充分协商,本着自愿及平等互利的原则,订立合同如下:
第一条乙方向甲方购买_________并约定先行试用后如合意时,即行成交;甲方于合同成立之日起_________日内,将买卖标的物运到乙方__________________(工厂)。
第二条试用期间以_________日为限,自接到(具体产品)_________次日起算。
第三条双方约定,若试用后乙方认为合意,即行成交;前项试用,如不合意,应立即将_________(具体产品)退回,以示买卖不成立。退回所需运费由乙方负担。
第四条在试用期间,乙方对_________(具体产品)有自由使用之权,因此而有所损害的,乙方应负赔偿之责。
若其损害系制造欠妥所致或属运输中之损坏的,不在赔偿之列。
第五条试用期届满,乙方不立刻表示不合意,并将_________(具体产品)退还甲方,视为试用合格,买卖合同即应生效。
第六条买卖价款议定为人民币_________元整,于合同成立时由乙方缴付保证金人民币_________元整。
如买卖成立,保证金应充作价金的一部分;如买卖不成立,保证金由甲方全数返还乙方。
第七条试用后乙方认为不合格,或需要继续试用时,可以要求甲方调换或延长试用期,甲方若不同意可拒绝。
第八条试用后如乙方认为合格的,应于试用期终止日起算_________日内将货款全部付清,不得拖延。
第九条合同一式两份,甲、乙双方各执一份为凭。
出卖人(甲方):_________买受人(乙方):_________
法定代表人或授权代表:_________法定代表人或授权代表:_________
签约时间:_______年_____月_____日签约地点:______________
有关卖不锈钢的心得体会及感悟五
范本出卖人:(以下简称甲方)买受人:(以下简称乙方)兹为买卖 机械先行试验,经双方同意订立协议如下:
第一条乙方向甲方购买后列标示机械,约定先行试验后如合意时,即行成交;甲方允诺于合同成立日起一星期内,由甲方将买卖标的39;物运到乙方工厂。
第二条试用期间以____日为限,自接到机械的翌日起算。
第三条前项试用如不合意时,乙方应即将机械退回以作买卖不成立。前项退回所需运费由乙方负担。
第四条在试用期间,乙方对买卖机械有自由使用之权,而对因此造成的损害乙方应负赔偿之责。但其损害系因制造欠妥,或因运输中损坏的不在此限。
第五条试用期间届满乙方不立刻表示,并未将机械退还甲方时,视为试用合格买卖应即成立。
第六条买卖价款议定为人民币 元整,于合同成立同时由乙方缴付保证金人民币元整,甲方如数收讫。如买卖成立时本保证金应充作价金的一部分,如买卖不成立由甲方全数返还。
第七条试用后乙方认为不合格,或试用尚未完毕需要继续试用时,可以向甲方请求更换或延长期间,但甲方不同意时可拒绝。
第八条试用后如乙方认为合格的,应于试用期终止日起算____日内将货款全部付清,不得拖延短欠。本合同一式两份,甲、乙双方各执一份为凭。出卖人(甲方):买受人(乙方):
有关卖不锈钢的心得体会及感悟六
出卖人(以下简称甲方):
买受人(以下简称乙方):
兹为买卖机械并先行试用,双方订立协议如下:
第一条乙方向甲方购买后列标示机械,于合同成立日起______日内,由甲方将买卖标的物运到乙方工厂,双方约定,若试用后乙方认为合意,即行成交。
第二条试用期间以____日为限,自接到机械翌日起算。
第三条前项试用,如不合意,应立即将机械退回,以示买卖不成立。
乙方认为退回运费由乙方负担。
第四条在试用期间,乙方对机械有自由使用之权,因此而有所损害的,乙方应负赔偿之责。
若其损害系制造欠妥所致或属运输中之损坏的,不在赔偿之列。
第五条试用期届满,乙方不立刻表示不合意,并将机械退还与甲方,视为试用合格,买卖即应生效。
第六条买卖价款议定为人民币______元整,于合同成立同时由乙方缴付保证金人民币______元整。
如买卖成立保证金应充作价金的一部分;如买卖不成立,由甲方全数返还乙方。
第七条试用后乙方认为不合格,或需要继续试用时,可以要求甲方掉换或延长试用期,甲方若不同意可拒绝。
第八条试用后如乙方认为合格的,应于试用期终止日起算____日内将货款全部付清,不得拖延。
第九条本合同一式____份,甲、乙双方各执_____份为凭。
出卖人(甲方):________
______年____月_____日
买受人(乙方):________
______年____月_____日
有关卖不锈钢的心得体会及感悟七
试用买卖合同范本
出卖人 (以下简称甲方):
买受人(以下简称乙方):
兹为买卖机械并先行试用,双方订立协议如下:
第一条 乙方向甲方购买后列标示机械,于合同成立日起______日内,由甲方将买卖标的物运到乙方工厂,双方约定,若试用后乙方认为合意,即行成交。
第二条 试用期间以____日为限,自接到机械翌日起算。
第三条 前项试用,如不合意,应立即将机械退回,以示买卖不成立。
乙方认为退回运费由乙方负担。
第四条 在试用期间,乙方对机械有自由使用之权,因此而有所损害的,乙方应负赔偿之责。
若其损害系制造欠妥所致或属运输中之损坏的,不在赔偿之列。
第五条 试用期届满,乙方不立刻表示不合意,并将机械退还与甲方,视为试用合格,买卖即应生效。
第六条 买卖价款议定为人民币______元整,于合同成立同时由乙方缴付保证金人民币______元整。
如买卖成立保证金应充作价金的一部分;如买卖不成立,由甲方全数返还乙方。
第七条 试用后乙方认为不合格,或需要继续试用时,可以要求甲方掉换或延长试用期,甲方若不同意可拒绝。
第八条 试用后如乙方认为合格的,应于试用期终止日起算____日内将货款全部付清,不得拖延。
第九条 本合同一式____份,甲、乙双方各执_____份为凭。
出卖人(甲方):
______年____月_____日
买受人(乙方):
______年____月_____日
有关卖不锈钢的心得体会及感悟八
出卖人:______________(以下简称甲方)
买受人:______________(以下简称乙方)
兹为买卖__________________机械先行试验,经双方同意订立协议如下:
第一条 乙方向甲方购买后列标示机械约定先行试验后如合意时,即行成交于合同成立日起一星期内,由甲方将买卖标的物运到乙方工厂而甲方允诺。
第二条 试用期间以 ________日为限自接到机械的次日起算。
第三条 前项试用如不合时,乙方应即将机械退回以做买卖不成立。
前项退回所需运费由乙方负担。
第四条 在试用期间,乙方对买卖机械有自由使用之权,而因此有所损害的乙方应负赔偿之责。但其损害系因制造欠妥,或因运输中损坏的不在此限。
第五条 试用期间届满乙方不立刻表示,并将机械退还与甲方时,视为试用合格买卖应即成立乙方认诺。
第六条 买卖价款议定为人民币______元整,于合同成立同时由乙方缴付保证金人民币_______元整,甲方如数收讫。如买卖成立时本保证金应充价金的一部分,如买卖不成立的由甲方全数返还。
第七条 试用后乙方认为不合格,或试用尚未完毕须要继续试用时,可以向甲方请求更换或延长期间但甲方不同意时可拒绝。
第八条 试用后如乙方认为合格的,应于试用期终止日起算日内将货款全部付清不得拖延短欠等情况。
第九条 合同争议的解决方式:本合同在履行过程中发生的争议,由双方当事人协商解决;也可由当地工商行政管理部门调解;协商或调解不成的,按下列第______种方式解决:
(一)提交_________________委员会_____;
(二)依法向人民法院起诉。
第十条 其他约定事项:_________________________________________
本合一式两份,甲、乙双方各执一份为凭。
出卖人(甲方):____________
买受人(乙方):____________
__________年______月______日
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