最新中学生国际时事心得体会(精选15篇)

通过心得体会的撰写可以深化思考并对自己的表现进行评估。怎样写一篇优秀的心得体会呢？首先，要准确把握心得体会的含义和目的，明确自己要总结和概括的内容；其次，要基于真实的个人经历和感悟，避免空洞和泛泛而谈；同时，要条理清晰地表达自己的思考和收获，提炼出主要观点和观点的支撑论据；此外，要注重语言的准确性和文笔的流畅性，使读者能够理解和共鸣；最后，要注意心得体会的个人性和主观性，同时也要尊重他人的权益和观点。小编为大家搜集整理了一些精选的心得体会范文，希望对大家的写作有所裨益。

中学生国际时事心得体会篇一

中学时期是一个人生长成的关键时期，也是一个充满挑战和机遇的时期。作为一名中学生，我在这个阶段经历了许多波折和收获，同时也积累了一些宝贵的心得体会。首先，我认识到努力学习是取得成功的关键；其次，培养良好的人际关系和沟通能力同样重要；再次，走出舒适区才能有新的成长；最后，坚持体育锻炼和健康生活是保持身心健康的基础。

首先，我深刻体会到努力学习是取得成功的关键。在中学阶段，学习成绩成为评判一个学生是否优秀的重要标准。然而，很多时候我们都会面临课业压力和困难，容易产生挫败感。但是，我明白只有通过持之以恒、努力学习才能取得真正的进步。在学习上，我养成了良好的学习习惯和规划能力，制定学习计划并严格执行。我还善于借助老师和同学的帮助解决自己遇到的问题。通过这些努力，我的学习成绩逐渐提高，我也更加自信和满足。

其次，培养良好的人际关系和沟通能力同样重要。中学时代是交友的重要时期，与同学之间的相处关系对我们的成长有着巨大影响。对此，我有了一些心得体会。首先，我认识到互相尊重和理解的重要性。在班级生活中，我们要尊重每个人的差异和选择，理解彼此的困难和需求。其次，我懂得主动沟通和表达自己的想法。与他人交流意见、听取建议，可以开拓自己的思维和丰富自己的见识。通过培养良好的人际关系和沟通能力，我享受到了友谊带来的快乐和成长。

再次，走出舒适区才能有新的成长。我们常常在舒适区中扎根，无意识地限制了自己的能力和潜力。然而，只有超越舒适区，才能有新的突破和成长。我从参加各种活动和社团中获得了这方面的体验。特别是演讲比赛和辩论比赛，虽然参加时紧张但是后来发现提高自己的说话和表达能力，学到了很多东西。从那以后，我不再害怕挑战，而是勇于接受新的挑战、尝试和冒险，愿意走出舒适区去追求更好的自己。

最后，坚持体育锻炼和健康生活是保持身心健康的基础。中学生活紧张繁忙，很多同学容易忽视身体的发育和健康。然而，只有身体健康，才能有更好的学习和生活状态。在我的体验中，每天坚持锻炼，不仅能提高体能素质，还能增强抵抗力和自信心。此外，培养健康的饮食习惯和良好的作息规律也非常重要。我们要注意合理搭配饮食，控制零食和糖分的摄入，养成良好的作息习惯，才能保证早起、早睡的状态以保持身心的健康。

总之，中学生活是需要我们不断学习和成长的阶段，这个时期积累的心得体会将会对我们的未来产生重要影响。努力学习、培养良好的人际关系和沟通能力、走出舒适区、坚持体育锻炼和健康生活，是我在中学阶段所得到的宝贵心得体会。我相信，只要我们能够应用和发展这些体会，我们的中学生活将会更加充实、有意义，也能够为我们的未来奠定坚实的基础。

中学生国际时事心得体会篇二

随着全球化的发展，国际时事的重要性也日益凸显。作为一个有责任感的公民，我们不能只关注自己的小圈子，还应该关注全球各地发生的政治事件。对于国际时事，我有一些心得体会，通过了解和思考，我深刻认识到政治的复杂性和重要性。下面将通过具体的例子和观点来阐述我的观点。

首先，我认为不同国家的政治体系和价值观之间的差异是导致国际时事复杂性的主要原因之一。世界各国拥有不同的政府形式和价值观，这导致了政治冲突的不可避免。例如，美国和中国在政治制度和价值观方面存在明显的差异。在贸易战争和人权问题上，两国之间的分歧和冲突是由于其政治体系和价值观的不同而产生的。这些差异使得国际时事变得复杂，需要我们更加深入地了解和思考。

其次，我意识到国际时事与我们的日常生活息息相关。国际时事不仅仅是政治家们的游戏，它直接影响到每个人的日常生活。举一个简单的例子，全球变暖和环境污染是当前最为关注的国际时事之一。这不仅仅是环保专家和政治家们的问题，而是关系到每个人的健康和生活质量。只有通过关注国际时事，了解全球环境问题的严重性，我们才能做出正确的决策并采取行动来改善环境状况。

此外，我也认识到在国际时事中，各国政府的角色和责任非常重要。各国政府应该以民众的利益为出发点，积极参与国际事务的解决和决策过程。例如，在全球难民危机中，一些欧洲国家采取了开放和包容的政策，积极帮助那些需要帮助的人。这体现了这些国家政府的人道主义精神和对全球稳定的贡献。相比之下，一些国家的政府则选择了保护主义政策，对难民问题采取了强硬的立场。这种自私和狭隘的行为只会加剧国际紧张局势，对全球合作造成负面影响。

最后，我认为人们应该采取积极的态度参与国际时事。通过阅读和思考国际新闻，我们可以扩大自己的视野，了解各个国家的发展和问题。同时，我们也可以通过参与公益组织和国际组织来对国际时事做出影响。只有积极参与国际时事，发表自己的声音和建议，我们才能真正为世界的发展和繁荣做出贡献。

总之，国际时事政治是一个复杂而重要的领域。通过对国际时事的了解和思考，我深刻认识到政治的复杂性和重要性。不同国家的政治体系和价值观之间的差异，国际时事与日常生活的紧密联系，各国政府的角色和责任，以及人们积极参与的必要性，都是我们关注国际时事的重要原因。只有通过了解和参与，我们才能更好地应对国际时事带来的挑战，并为世界的和平稳定做出贡献。

中学生国际时事心得体会篇三

教了几年政治了，心里也有点心得，一是为了加分，二是为了跟大家分享一些经验，在这里把自己的一点小经验跟大家分享一下，希望大家多指教。

理论联系实际，这是我们思想政治课进行教与学的一个重要原则，也是我们进行时事政治教与学的最主要方法。要做到理论联系实际，首先就要学好思想政治课教材的理论，然后根据教材特点联系国内和国际时事政治等社会现象来教与学，这既可使学生掌握时事政治，又可使学生加深对课本的理解。如，在讲授人民代表大会制度时，我联系第十届全国人民代表大会，立法讨论和决定国家重大选举和决定国家**、军委**、国务院、最高人民法院院长和最高人民检察长等时事，与政治教材结合起来就有了现实性、真实性和新鲜感。理论既联系了实际，提高了学生的分析能力，又进行了时事政治的教与学，改变了课堂教学枯燥乏味的状况，提高了学生的学习兴趣，可谓一举两得。

我常用幻灯、投影仪、电视机、多媒体等电化教学手段，用直观、具体、形象的东西感染学生，使时事政治的教学内容具体化，使学生在掌握知识的过程中多听、多看、多读、多记、多想、多练。“多听”与“多看”，每天晚上7点按时收看中央电视台的新闻联播;“多读”，要求学生多读《半月谈》、《中学生时事政治报》等报刊杂志;“多记”，要求每个学生准备一个笔记本，把时事政治材料分成国内和国际两部分记下来，国内又分为政治、经济、科学、外交、教育、文化、体育等;“多练”，就是利用学校和教室的黑板坚持每两周出版一期时事政治墙报，每周举行一次时事政治测验，每学期进行两次专题辅导，一次全校大测验。

对于比较重大的时事政治，如“三个代表”和党的“十六大”等问题，请有关专家以及学校宣传部领导给学生上专题课。每节思想政治课前讲一些近期发生的国内外重大时事政治。这样可以将时事政治的内容分散开来，减轻学生突击背诵的压力。

”内容时，可以结合本县、本校见义勇为事迹。

运用新闻材料优化教学内容，解决了教材中的一些内容与形势发展不相适应的状况，使课本与时事政治知识融为一体，提高学生对时事政治的学习兴趣，填补教材内容落后于形势的缺陷。如讲授“我国以社会主义公有制为基础：的经济制度”时，及时将党的十五大提出的“公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度”等相关内容进行分析。这既补充了教学内容，为教材注入新鲜血液，又刺激了学生的求知欲，收到了良好的效果。

中学生国际时事心得体会篇四

近年来，世界各国之间的政治、经济交往越来越频繁，国际时事的影响也越来越显著。对于我们高中生而言，学习国际时事是了解国际形势的重要途径，也是扩大国际视野的必要途径。在长达三年的高中生涯中，我也有了一些关于国际时事的体会和认识。

第二段：提升国际视野。

学习国际时事对于我们来说，最重要的作用之一就是扩大我们的国际视野。了解各个国家的政治形势、经济发展情况、文化差异等，有助于我们更准确地把握国际大势和全球趋势。而这些知识和信息，也有助于我们掌握有关国际事务的知识，提高我们的国际竞争力和国际合作能力。

第三段：通过国际时事学习世界历史。

国际时事的学习还可以让我们更深入地了解世界历史。国际历史的演变不仅反映了政治文化的变迁，还关系到世界经济和文化的发展。例如，学习二战及其影响，可以让我们深刻认识到种族歧视和战争的恶果，从而更加珍惜和维护和平稳定的国际环境。

第四段：争议性国际时事学习带来的启示。

学习国际时事也带来了一些争议性问题。例如，南海仲裁案、华为与美国的贸易争端等等。这些问题涉及到了国际政治和经济的大量利益关系，其中有些问题涉及到了国家尊严和领土完整等核心问题。而对于我们这些高中生来说，关键是能够从这些事例和案例中得到启示和警醒，在学习中增强自己的批判性思维和做事的原则性，避免轻率下结论或受到传媒上的选读片面影响。

第五段：总结语。

总的来说，学习国际时事对于我们高中生来说十分必要。而要做好这项工作，除了阅读国内外新闻媒体资讯，还应提高反思、批判性、创新性思维水平，不断提高自身专业素养和扩大自身实力，做到理智辨析、坚定信念，激发自我的进取心和追求不断进步的劲头。

中学生国际时事心得体会篇五

在这个纷繁复杂的国际格局下，国际时事与政治问题成为人们关注的焦点。近年来，我密切关注国际时事政治，并从中得出一些心得和体会。下面我将以连贯的五段式文章来分享我的观点和感悟。

首先，国际时事对于每一个国民都要求有一个开放、广泛的视野。国际时事政治是一项庞大的体系，涉及到世界各地的各类问题。只有拥有开放的视野，才能真正了解发生在世界各地的事件，才能明确自己的立场和态度。通过关注国际时事政治，我不仅了解到了更多的国家和地区，也对不同国家、民族的历史、文化有了更为深刻的理解。同时，也让我明白了全球化的重要性，唯有全球合作，才能解决全球问题。

其次，国际时事政治教育了我如何正确看待政治问题。政治问题是国际时事的核心，也是人们热议的焦点。然而，由于信息和观点的多样性，人们往往难以判断哪个是真实的、哪个是正确的。因此，我认为，在关注国际时事政治时，我们需要学会更多地思考和辨别，不能轻易相信所谓的“权威”和“专家”。要以客观、多角度的视野，去了解政治事件背后的利益关系和动机。只有在广泛了解和深刻思考的基础上，才能有正确的判断和立场。

然后，国际时事政治带给我关注和担忧世界的责任感。世界上有太多的不公平和不平等，有太多的冲突和战争。在关注国际时事政治的过程中，我看到了贫富差距的悬殊、地区冲突的丛生以及环境破坏的加剧等问题。这些问题不仅是全球性的，也会对我们的生活和未来产生重要影响。因此，我认为我们每个人都应该有关注和担忧世界的责任感，积极行动起来，推动世界朝着更加公正、和谐、可持续的方向发展。

接着，国际时事政治让我更加珍惜和爱护我们的和平环境。在人类历史上，战争和冲突一直是人类社会发展的阴影。然而，在当今全球化的背景下，国家之间的和平与稳定更加重要。国际时事政治让我明白，和平环境是我们生活的基础，是我们幸福和繁荣的前提。只有在和平的环境中，我们才能更好地发展经济、改进生活，实现自己的理想和目标。因此，我深深感受到了珍惜和维护和平的重要性，我将积极关注和支持一切促进和平的言论和行动。

最后，国际时事政治让我意识到了每个个体都在这个复杂世界中扮演着重要的角色。每个人都应该通过自己的行动来影响和改变世界。国际时事政治不仅是政府和组织的事情，也是每个普通公民的事情。我们可以通过参与社会活动、投票表决和关注环境等方式，来为自己关心的问题发声，并影响社会进步的方向。因此，我将继续关注国际时事政治，持续学习和思考，为实现一个更加美好的世界而努力奋斗。

总之，在这个多元而快速变化的时代，关注国际时事政治是每个现代公民的责任与义务，它能够开阔我们的视野，教育我们正确看待政治问题，激发我们关注世界、担忧世界的责任感，让我们更加珍惜和爱护和平环境，以及让我们明白每个个体都在塑造这个世界的重要性。只有通过不断关注和思考，我们才能为实现一个更加和谐、稳定和繁荣的世界贡献自己的力量。

中学生国际时事心得体会篇六

近年来，国际时事政治发生了翻天覆地的变化，其中蕴含着许多值得深思的问题。作为时代的见证者和参与者，我们有责任对这些变化进行分析和总结。以下是我的五段式文章，探讨了国际时事政治的一些心得体会。

第一段：时事政治的多元化与全球化。

随着全球化的不断推进，国际时事政治的多元化成为一种趋势。世界各地的政治经济体系互相依存，国家与国家之间的联系越来越紧密。与以往相比，国际时事政治变得愈发复杂，单一的思维方式和分析模式已经不再适用。我们需要从全球的角度出发，深入研究不同国家的政治状况和相互关系，才能够更好地理解当今世界的复杂性。

第二段：大国博弈与小国困局。

大国之间的博弈成为国际时事政治的重要组成部分。各大国在争夺资源、经济利益和地缘政治影响力上展开激烈角逐。这种博弈常常对小国造成不利影响，小国在国际事务中的话语权和影响力受到压制。因此，小国必须寻找自己的资源和优势，维护自身的利益，同时也要善于利用大国之间的博弈来获取更多空间和机会。

第三段：人民力量与政治变革。

人民力量的崛起是国际时事政治的一大亮点。在许多国家，人民通过社交媒体和集会示威等方式表达诉求和抗议不公，这直接或间接地推动了政治的变革。人民力量的觉醒使得政府和权力机构不再能够独断独行，因为他们必须面对人民的声音和批评。然而，人民力量也带来了一些挑战，包括政府反弹和人民自身的组织和团结问题。因此，人民力量需要持续发展和壮大，才能真正推动国际时事政治的正向变革。

第四段：科技革命与政治路径。

科技革命对国际时事政治产生了深远的影响。通过互联网和社交媒体，信息的传播和获取变得更加容易和快速。政治行为和决策也越来越依赖于科技工具和数据分析。然而，科技革命也带来了一些问题，例如信息的泛滥和虚假信息的传播。政府和国际组织需要制定相应的规范和政策，来引导科技的应用和发展符合公共利益和民众的需求。

第五段：国际合作与全球治理。

国际合作与全球治理成为解决当今世界政治问题的关键。各个国家需要加强合作，共同应对气候变化、恐怖主义、贫困和疫情等全球性挑战。通过加强国际组织的作用和推动全球治理机制的改革，各国能够更好地协调行动和资源，实现共同发展和和平稳定。同时，国际合作也需要尊重国家主权和民族尊严，避免干涉内政和一刀切的政策。

总结：

国际时事政治是一个庞杂而复杂的领域，其中存在许多重要的问题和挑战。我们需要从多元化的视角出发，理解大国博弈、人民力量、科技革命和全球治理等方面的变化和发展。通过加强国际合作和共同努力，我们有信心面对各种挑战，创造更加和平繁荣的世界。

中学生国际时事心得体会篇七

近年来，国际时事政治发展迅猛，各国之间的关系日益紧张。作为一个对国际时事政治感兴趣的人，我不禁被这些事件所触动，同时也从中得到一些启示。在这篇文章中，我将分享我对国际时事政治的一些心得体会。

首先，国际时事政治的发展让我认识到解决问题的重要性。世界上的问题很多，而政治是解决问题的手段之一。经济衰退、贸易摩擦、恐怖主义等问题都需要国家间的合作和协商来解决。仅仅依靠单个国家的力量是远远不够的，只有通过多边合作，才能找到最优解。因此，国际时事政治的发展让我意识到，面对困难和挑战时，政治是我们唯一的出路。

其次，国际时事政治的发展也让我认识到国际关系的复杂性。各国拥有自己的利益和目标，国与国之间的博弈和矛盾是不可避免的。在处理国际事务时，需要识别各国的立场和利益，从中找到平衡点。这需要处理好自己国家的利益与国际合作之间的关系，没有一个固定的答案，需要根据具体情况进行权衡。通过关注国际时事政治，我逐渐认识到，国与国之间的关系是复杂而微妙的，需要细心和智慧。

第三，国际时事政治的发展让我认识到自身角色的重要性。作为一个普通公民，我可能无法对国际政治产生直接的影响，但通过学习和关注国际时事政治，我可以了解到自己所属国家在国际舞台上的角色和影响力。这使我认识到，每个人都有责任参与到国际事务中，为自己国家的利益和国际社会的和平与发展贡献力量。无论是在自己的专业领域还是日常生活中，我们都可以通过自己的言行和行为，影响周围的人，起到积极的引导作用。

第四，国际时事政治的发展也让我认识到规则的重要性。在国际事务中，有一定的规则和准则来指导国家间的行为。例如，联合国成立的宗旨就是维护和平与安全、促进经济和社会进步以及尊重人权和基本自由。国际法和国际组织的建立都是为了规范国际行为，避免冲突与战争的发生。国际时事政治的发展让我意识到，规则是国际事务中的基础，只有遵守国际准则和义务，才能维护国际秩序的稳定与和谐。

最后，国际时事政治的发展也让我认识到国际合作和对话的重要性。面对全球性的问题，例如气候变化和公共卫生安全等，各国之间的合作无疑是最有效的解决方式。在国际合作中，需要保持开放的心态，倾听不同国家的声音和建议，并达成共识。通过国际对话和合作，我们可以促进各国之间的了解和友谊，共同应对共同的挑战。只有通过多边合作和互相信任，才能实现和平与繁荣。

综上所述，国际时事政治的发展给我带来了很多启示和教训。最重要的是，解决问题、理解复杂性、认识自身角色、遵守规则和推动国际合作是我们面对国际时事政治时应当关注的要点。通过深入了解和思考，我相信我们每个人都可以在自己的领域内为国际和平与发展做出贡献。

中学生国际时事心得体会篇八

国际时事政治是一个充满复杂性和博大精深的学科，它是国民教育课程体系中不可缺少的一部分，教育我们在全球化时代如何理解、认识、引导和解决今天世界上最紧迫和重要的问题。在学习这门学科时，我们需要做的不仅仅是了解某些国际事件或局势，更重要的是学会从多个角度理解和分析事情的本质，深入研究其影响和未来走向。在这里，我想将我在高中国际时事政治课程中所学到的一些心得和体会分享给大家。

第二段：学习方法。

学习国际时事政治需要一定的学习方法。在我的学习过程中，我发现最好的方法是通过翻阅国际大报、杂志、网站以及学术论文进行资料搜集和分析，这样能够获得最新、全面、有效的信息。此外，在展开分析之前，我们也应该通过理论上的准备工作，比如对国际法、经济学、历史学等多学科的理解和掌握，为我们的研究提供更多的思考角度和纵深。最后，学习国际时事政治也需要实践。我们可以通过实地考察、参与国际项目、组织和参加国际会议等方式，进一步认识和理解国际时事政治的复杂性和精髓。

第三段：研究议题。

在学习国际时事政治中，我们最需要关注的是研究的议题。我们需要根据不同的视角、角度和问题，组织并阐述自己的观点。在我的学习中，我最感兴趣的研究议题包括：全球化与贸易自由化、国际安全与军事冲突、全球治理与机构变革、发展问题和文化交流等。这些议题都是当今世界最重要的话题，通过深入研究和分析它们，能够对我们提出重要思考和促进我们更好地认识和解决世界各地的难题。

第四段：影响与启示。

学习国际时事政治不仅能够促进我们对事物的了解和分析能力，同时也能对我们个人的成长和发展产生巨大的影响和启示。在我的成长中，学习国际时事政治不仅给我提供了世界的视角，而且让我了解到不同文化、思想和背景的人之间是如何互动和协同的。这种包容、开放的思想，成为我的思想观念理解自整合的源泉。同时，学习国际时事政治也让我逐步精准把握世界各国的国情、文化和思想，思考如何以更加开放的心态去看待和理解世界。这是非常有益的成长和积累。

第五段：结论。

总之，学习国际时事政治是我们在大学及其之后的生活中不可忽视的一个重要学习内容，它是全球化时代不可或缺、必修的一门课程。它可以让我们充分认识和了解世界，更好地思考问题并为实现世界和平、繁荣和发展做出自己的努力。我们应该通过选择适当的学习方法和研究议题，来提高我们的分析能力和综合素质。同时，我们也应该认真领会学习国际时事政治的精神内涵，为个人成长和世界文明繁荣和平做出必要的贡献。

中学生国际时事心得体会篇九

当前，国际关系进入新世纪以来发生的深刻变化正在继续，一些具有规律性的特点和趋势进一步显现。国际环境对我国利大于弊、积极因素多于消极因素的总体状况没有改变，但某些挑战和问题有了新的发展，值得关注。

当前，大国关系继续以合作为主调并保持相对稳定。美欧、美俄之间因伊拉克战争出现的矛盾有所缓和，虽然双方之间深层次的矛盾和分歧并未消除;中美关系在台湾问题、经贸问题等方面面临新的考验，但双方的合作领域与共同利益仍在扩大，双边关系中的相互依存性进一步加强;中俄、中欧战略伙伴关系进一步巩固，合作关系继续加深;中日政治关系虽因日政界对二战态度、双方领土争端等问题而受到较大干扰，但双方经贸合作、文化交流和民间往来仍然高潮迭起，足见中日友好与合作基础深厚，日趋成熟，双边关系发展大势已不为局部问题所左右;中印政治与经济关系均保持积极态势，对促进地区的和平与发展具有重要意义。相对稳定的大国关系，反映和平与发展作为当今世界的主流不可逆转。

然而，当前国际形势亦有相当严峻的一面。地区性的战争和暴力冲突此起彼伏，局部性的动荡与紧张有所加剧，当今世界很不太平，和平与发展面临的问题愈加紧迫。局部性的战乱、动荡与紧张已从三个方面对世界和平、稳定与发展带来严重冲击。其一，不同程度地破坏甚至摧毁了有关地区的和平与发展环境。这不仅使一些地区的人民生活被置于水生火热之中，而且使这些地区与世界其他地区的发展水平拉大，导致世界发展不平衡问题进一步加剧。其二，间接影响了整个世界的发展环境。如今国际石油价格居高不下，相当程度上是由于国际冲突和国际地缘政治因素中的不确定因素引起的。其三，增添了大国关系中的隐患，从而威胁整个世界的和平与稳定。当今许多局部冲突和地区争端都发生在国际地缘政治和地缘经济的敏感地带，直接间接牵动世界主要国家在这些地区的战略利益。事实上，在当今多数地区性冲突的背后，都有不同大国之间的利益角逐。地区性冲突、战乱的增多和加剧，必然导致大国利益关系的复杂化，对大国关系构成负面冲击，在一定情况下甚至有可能引起大国之间矛盾的激化，不利于世界的和平与稳定。

当今世界多数热点问题，如伊拉克战争的各种后遗症、巴以冲突的持续和升级、朝鲜半岛形势的紧张，虽涉及各种复杂因素，但从根本上说都与霸权主义干预密切相关。霸权主义直接间接地引起、激化或加深了当前世界的许多地区性冲突、动荡和紧张，是不争的事实。

对我国来说，对当前国际形势进行评估，最重要的问题是如何认识国际环境对我国在全面建设小康社会过程中所面临的重要战略机遇期的影响。这既涉及对当前形势的判断，也涉及到对当今世界长远变化大势中一些深层问题的认识。

首先，从总体上看，当前国际形势对我国仍是机遇大于挑战，有利于我国继续推进全面建设小康社会的国家发展战略。以和平和发展为主题的时代特征、世界多极化趋势、经济全球化以及科技革命新浪潮给我国发展提供的巨大动力和机遇，是长期性、可持续的。只要我们坚持以经济建设为中心，坚持改革开放的基本国策，这些机遇就会继续促进中国的经济建设和社会发展。

其次，当前国际矛盾的特点、世界战略格局的调整方向、国际地缘政治的变化趋势、以及经济全球化进程中出现的各种问题，不仅没有弱化而且正在强化国家主权在国际关系中的基石地位和重要意义。要在这些问题的过程中保持和争取比较有利的地位，对于国家主权在国家利益中的核心地位和基础价值必须有清醒的认识。要在复杂多变的国际矛盾和日趋激烈的国际竞争中争取主动，推动建立更加公正合理的国际秩序，必须坚持和倡导在相互尊重主权的前提下，积极寻求存异基础上的求同，多元基础上的共识，共赢基础上的合作。

最后，世界经济保持繁荣、中国经济高速增长，加大了对世界各种资源的需求，同时也促使世界经济利益分配格局调整加快，有关国家之间为争夺资源和市场、解决生态环境问题产生的磨擦增多。这使中国在未来的发展和开放过程中面临更多的压力，也对中国继续参与国际竞争提出了更高的要求。中国需要在自身经济增长方式和对外合作方式等方面进一步开拓进取，高举和平、发展、合作的大旗，积极应对这些问题，处理好维护中国自身利益与促进全人类的共同利益之间的关系。

教了几年政治了，心里也有点心得，一是为了加分，二是为了跟大家分享一些经验，在这里把自己的一点小经验跟大家分享一下，希望大家多指教。

理论联系实际，这是我们思想政治课进行教与学的一个重要原则，也是我们进行时事政治教与学的最主要方法。要做到理论联系实际，首先就要学好思想政治课教材的理论，然后根据教材特点联系国内和国际时事政治等社会现象来教与学，这既可使学生掌握时事政治，又可使学生加深对课本的理解。如，在讲授人民代表大会制度时，我联系第十届全国人民代表大会，立法讨论和决定国家重大选举和决定国家主席、军委主席、国务院、最高人民法院院长和最高人民检察长等时事，与政治教材结合起来就有了现实性、真实性和新鲜感。理论既联系了实际，提高了学生的分析能力，又进行了时事政治的教与学，改变了课堂教学枯燥乏味的状况，提高了学生的学习兴趣，可谓一举两得。

我常用幻灯、投影仪、电视机、多媒体等电化教学手段，用直观、具体、形象的东西感染学生，使时事政治的教学内容具体化，使学生在掌握知识的过程中多听、多看、多读、多记、多想、多练。“多听”与“多看”，每天晚上7点按时收看中央电视台的新闻联播;“多读”，要求学生多读《半月谈》、《中学生时事政治报》等报刊杂志;“多记”，要求每个学生准备一个笔记本，把时事政治材料分成国内和国际两部分记下来，国内又分为政治、经济、科学、外交、教育、文化、体育等;“多练”，就是利用学校和教室的黑板坚持每两周出版一期时事政治墙报，每周举行一次时事政治测验，每学期进行两次专题辅导，一次全校大测验。

对于比较重大的时事政治，如“三个代表”和党的“十六大”等问题，请有关专家以及学校宣传部领导给学生上专题课。每节思想政治课前讲一些近期发生的国内外重大时事政治。这样可以将时事政治的内容分散开来，减轻学生突击背诵的压力。

运用本土材料，加强时事政治教与学的真实性。例如：讲“重视和加强社会主义精神文明建设”内容时，可以结合本县、本校见义勇为事迹。

运用新闻材料优化教学内容，解决了教材中的一些内容与形势发展不相适应的状况，使课本与时事政治知识融为一体，提高学生对时事政治的学习兴趣，填补教材内容落后于形势的缺陷。如讲授“我国以社会主义公有制为基础：的经济制度”时，及时将党的十五大提出的“公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度”等相关内容进行分析。这既补充了教学内容，为教材注入新鲜血液，又刺激了学生的求知欲，收到了良好的效果。

由于本学期末新添的一门课程，学习课时比较少，所以可能我们认识的程度还比较浅，但是自上了这门课以后，我便开始对它有了更深层次的理解，它使我从本质上认识了什么是形势与政策，基本弄清楚了他们之间的关系，我想这形势应该就是我们面临无形中推人前进的这种压迫感吧!而政策正是我们的按照客观事实制订的问题解决办法，它们的关系大概就是互补互促进的关系。

目前来说与我们息息相关的，应该说就是我国所面临的国际形势和大学生毕业就业带来的形势问题。

由于我国目前来说还算是一个发展中国家，很多方面便已经取得很大的进步，像神六飞天成功等，这都是值得我们高兴的。自改革开放以来，我国推进经济增长方式取得了积极进展。资源节约与综合利用，环境保护与生态建设也取得一定成效。但是从总体上看，粗放型经济增长方式还没有得到根本改变，经济发展付出了很大的资源和环境代价，已经到了刻不容缓的时候，如旱灾害，森林退化，空气污染，党的十六大五中全会提出，“十一五”时期必须统一规划，实施贯彻可持续发展战略。我国在国际中的地位逐步提高，想要取得大的发展就要了解国际局势，当前国际处在深度复杂的变化之中，总的来说和平发展是当今时代的主旋律。国际形势总体稳定，我国又是wto的成员国，这些都给我国经济发展和我们大学生就业提供了难得的机会，同时也给予了我们极大的挑战，因此我们大学生更应该抓住机会。不过，我国还面临着许多困难和问题，如在一些偏远的地区，有的孩子还没有上学念书，有的人还过着原始人的生活，有的人均收入还不过百元，还没有摆脱贫困，这就需要我们大学生努力投身社会主义建设中去，要不断努力创新，实现现代化建设。

这几年来，我国出现了大学生就业困难的形势，但这并不表明我国大学生绝对过剩，取自网络数据统计说明，美国和日本接受高等教育和人数占全国总人数的比重约为25%和23%，而我国仅为5%，显然我国大学生不是太多，而是太少，大学生就业困难其实原因有二：其一我国高校毕业生增长速度超过了社会新提供的比较理想的岗位的增速，从而导致大学生就业竞争加剧，获取同样岗位难度与过去相比明显增大，例如有个高校辅导员岗位竟然有1000多个大学生去竞争。第二，一些大学生择业时“高不成，低不就”，陷入选择性的怪圈子。

因此要从根本上改变大学生选择性失业的问题，提升高校毕业生的就业率，更好地符合国际形势的趋势，实施人才强国战略，就更应该做好以下几个方面：

首先，就是学校老师，家长，社会引导我们树立正确的人生观，价值观和择业观，帮助我们正确认识自我，认识职业，认识社会。我们要努力寻找社会利益与个人利益切合点，到祖国西北部支持大开发。其次，我们要熟识创业和就业的政策体系，看清社会形势。再次，提高自我就业、创业能力，不断调整自己学科和专业化水平和实践动手能力，结合国际形势选择就业方向。

所以我们要看清内外形势，认清方向，找到适合自己的位置，我们要坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想、伟大旗帜，坚持党的领导，坚持走和平发展道路，为把我国建设成富强民主文明的社会主义现代化国家而献出自己一份微薄的力量。

教了几年政治了，心里也有点心得，一是为了加分，二是为了跟大家分享一些经验，在这里把自己的一点小经验跟大家分享一下，希望大家多指教。

理论联系实际，这是我们思想政治课进行教与学的一个重要原则，也是我们进行时事政治教与学的最主要方法。要做到理论联系实际，首先就要学好思想政治课教材的理论，然后根据教材特点联系国内和国际时事政治等社会现象来教与学，这既可使学生掌握时事政治，又可使学生加深对课本的理解。如，在讲授人民代表大会制度时，我联系第十届全国人民代表大会，立法讨论和决定国家重大选举和决定xx、xx、国务院、最高人民法院院长和最高人民检察长等时事，与政治教材结合起来就有了现实性、真实性和新鲜感。理论既联系了实际，提高了学生的分析能力，又进行了时事政治的教与学，改变了课堂教学枯燥乏味的状况，提高了学生的学习兴趣，可谓一举两得。

我常用幻灯、投影仪、电视机、多媒体等电化教学手段，用直观、具体、形象的东西感染学生，使时事政治的教学内容具体化，使学生在掌握知识的过程中多听、多看、多读、多记、多想、多练。“多听”与“多看”，每天晚上7点按时收看中央电视台的新闻联播;“多读”，要求学生多读《半月谈》、《中学生时事政治报》等报刊杂志;“多记”，要求每个学生准备一个笔记本，把时事政治材料分成国内和国际两部分记下来，国内又分为政治、经济、科学、外交、教育、文化、体育等;“多练”，就是利用学校和教室的黑板坚持每两周出版一期时事政治墙报，每周举行一次时事政治测验，每学期进行两次专题辅导，一次全校大测验。

对于比较重大的时事政治，如“三个代表”和党的“xx大”等问题，请有关专家以及学校宣传部领导给学生上专题课。每节思想政治课前讲一些近期发生的国内外重大时事政治。这样可以将时事政治的内容分散开来，减轻学生突击背诵的压力。

运用本土材料，加强时事政治教与学的真实性。例如：讲“重视和加强社会主义精神文明建设”内容时，可以结合本县、本校见义勇为事迹。

运用新闻材料优化教学内容，解决了教材中的一些内容与形势发展不相适应的状况，使课本与时事政治知识融为一体，提高学生对时事政治的学习兴趣，填补教材内容落后于形势的缺陷。如讲授“我国以社会主义公有制为基础：的经济制度”时，及时将党的xx大提出的“公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度”等相关内容进行分析。这既补充了教学内容，为教材注入新鲜血液，又刺激了学生的求知欲，收到了良好的效果。

作为一个当代大学生，了解事实与政治是相当必要的，根据学院要求，我班本周星期五在教学楼206开展了题为“国际时事与政治”的政治理论学习。时间过得很快，这已经是第十二周了，政治学习也开展了很长一段时间。在这期间，每一次的学习同学们都细心准备，辛勤付出，有汗水，泪水；同样也有快乐和欢笑；最重要的是了解到了一些有用的知识。

这次轮到第六小组负责了，小组长早早的就组织好本小组的同学分工讨论。在开展的过程中也不辜负大家的期望。内容大致分为三个阶段:一是游戏环节，看动作猜谜语，每组三名同学代表参加，原则是第一位同学看一个成语，然后比划给第二个同学看，第二个同学根据自己的理解，在比划给第三个同学看，最后由第三个同学猜出最终结果。游戏虽然很简单，但是考验了一个人的想象能力很一个团队的凝聚力，在整个游戏过程中同学们玩得很开心，调动了班级的积极性。接下来进入主题，即为知识问答环节，第六小组成员发相关的事实政治资料给其他各小组，两分钟后收回，然后按照资料内容提问，分为必答和抢答题，同学们很聪敏，早早的就知道大致的出题方向，把答案记好，最后答题时轻而易取就拿下答案，本环节主要是让同学们对时事政治有更进一步的认识。第三环节是游戏，名为踩气球，每组派一名代表参加，把气球绑在各参赛队员的后脚跟，然后去踩别人脚后跟的气球但又保证自己的气球不被踩到，在规定的时间内谁踩到的气球最多而自己的气球又没破，就取得胜利。比赛一开始，全班便开始沸腾起来，大家都在为各自的队员加油，比赛在一浪又一浪的呐喊中接近尾声，最后经过三个环节的综合评分，各小组都得到了相应的奖励，除了精神上的，还有物质上的，同学们看着吃着自己的努力成果心里乐开了花。

总的来说这次的政治学习还是挺好的，希望我们班在今后越做越好。

现在我知道我要更加严格的要求自己，相信在我的努力下，在党组织的帮助下，我一定会取得更大的进步的。人民代表大会制度是中国共产党带领全国各族人民经过长期奋斗和实践报告探索而建立发展起来的。作为中国的根本政治制度，它植根于中国特殊的国情，契合社会主义国家性质，符合广大人民群众的共同利益，体现了国家一切权力属于人民，是中国人民实现民-主权利的重要途径，构成了中国特色社会主义民-主政治最为鲜明的特点，也从根本上与西方资本主义国家政体区别开来。

我们要充分认识人大代表与西方议员的本质区别。我们的全国人大代表，来自各地区、各民族、各方面，人口再少的民族也至少有一名代表，具有广泛的代表性，不像西方议员是某党某派的代表。我们的人大代表，生活在人民中间，同人民群众保持密切联系，能深入了解现实生活的实际问题，深刻体会党和国家方针政策、宪法法律的贯彻情况，因而能更全面地反映人民群众的意见、愿望和呼声。

我们要充分认识人大和“一府两院”的关系与西方国家国家机关间关系的本质区别。我国是由人民代表大会统一行使国家权力，“一府两院”由人大产生，对人大负责，受人大监督。各国家机关分工不同、职责不同，都在中国共产党领导下、在各自职权范围内贯彻落实党的路线方针政策和宪法法律，为建设和发展中国特色社会主义服务，不是西方的“三权分立”。人民代表大会根据党的主张和人民的意愿，通过制定法律、作出决议，决定国家大政方针，并监督和支持“一府两院”依法行政、公正司法，保障各国家机关协调有效地开展工作，把人民赋予的权力真正用来为人民谋利益。

我们要充分认识人民代表大会与西方议会的本质区别。我国的政党制度，是中国共产党领导的多-党合作和政治协商制度，不是西方的多-党制。中国共产党是领导核心，是执政党，各民-主党派是参政党。我们的人大代表、会组成人员、专门委员会组成人员，无论是共产党员，还是民-主党派成员或者无党派人士，肩负的都是人民的重托，都在中国共产党领导下依法履行职责，为人民服务，根本利益是一致的。

要看到人民代表大会制度之所以与西方资本主义国家政体有“三个本质区别”，根本原因是制度产生的历史背景不同、理论基础不同。充分认识“三个本质区别”，发扬我们的政治特色，我们才能在重大原则问题上始终保持清醒的头脑，才能在实践中将人民代表大会制度坚持好、完善好，才能让中国式民-主显示更为强大的生命力和巨大优越性。

中学生国际时事心得体会篇十

对于中学生来说，国际时事是不可忽视的一个重要领域。在国际政治、经济、科技、文化等方面，世界正在发生巨大的变化，这些变化对我们的人生发展和未来有着不可忽视的影响。因此，学生们应该关注国际时事，从中汲取灵感，拓展他们的视野和思路，为自己的未来添上一笔亮色。

篇二：国际时事的重要性和学习方法。

学习国际时事不仅能帮助我们了解世界各地的形势和事件，还能培养我们的阅读理解能力和思考能力。国际时事学习方法建议是多看新闻和读报纸。了解新闻、提高自己的阅读速度、加强新闻的理解能力和思考能力，能够很好的促进我们的知识水平、思想和心灵的发展。

随着全球化的加速推进，更多的国际时事涌入人们的视野。关注国际时事不仅能帮助我们了解世界各地的形势和事件，还能拓展我们的视野，让我们对不同的文化、传统、价值观等有更深入的了解。这样，我们就能够更好地适应未来的挑战，并更好地为世界做贡献。

学习国际时事能够增加我们的知识储备。世界上的科技、经济、政治、军事、文化等方面都在发生着重大的变化和发展。如果我们能够及时地掌握这些信息，将会对我们今后的发展大有裨益。同时，通过学习国际时事，我们还可以了解到不同国家的教育制度、社会文化、历史状况等方面的信息，使我们更全面地了解世界和自己所处的环境。

学习国际时事其实不只是追求知识，更象征着一种主动的态度。当我们对国际时事保持持续的关注和学习，就意味着我们已经把眼光放得更远，我们也将变得更加开放、勇敢和有信心。因此，不管是日常还是课余时间，都应该保持紧密的关注国际时事的态度和热情，以此激励自己不断前行，踏出成功的第一步。

中学生国际时事心得体会篇十一

学习上，每个人都有自己的心得，自己的方法，今天小编整理了部分中学生的心得体会前来和大家分享，一起学习加油吧。

懂的如何学习?

初中生学习心得与体会：学习是人类日常生活中不可缺少的一部分，它能给我们带来财富，带来数之不尽的知识，还能帮助我们在社会上立足。

学习是人类日常生活中不可缺少的一部分，它能给我们带来财富，带来数之不尽的知识，还能帮助我们在社会上立足。

书是知识的海洋，书是绽纷的世界，书是知识的源泉……人类想出了许许多多赞美书的“美言”，来告诉我们书是多么重要。

确实，书能带我们到异国他乡，领略各地风俗礼节，探索世界奥秘;

我们所有无法理解，无法看见，无法知道的东西都能在书的字里行间中找到答案。

“用珠宝装饰自己，不如用知识充实自己。”书就像一本武功秘籍，每一本书是一种武功秘籍，看得越多，懂得就越多。

“宇宙无边，知识无际”谁都能成为“天下第一”，只要你愿意下苦功，就一定会“开花结果”，有所收获。

学习并不是唯一的，多读书籍的确能学到不少课外知识。

但全靠阅读书籍来学习还远远不够，要懂得学习方法。

新课程标准设置了“综合性学习”目标训练，倡导自主、合作、探究的学习方式，强调培养学生的创新精神和实践能力，使学生具备终身学习的方法和能力。

我在教学实践中做了大胆的尝试，摸索了一些方法和经验，现列与大家商讨。

1.应有利于提高学生学语文的兴趣

开展综合性语文训练的目的很大程度上是要引起学生对语文的关注，解决语文教学费时多效率低的问题。

要引起学生对语文的兴趣，必须改革那些沉闷呆板的教学方式，精挑细选向学生输送的语文信息，以丰富多彩、生动活泼的语文内容吸引学生，唤醒学生心中的语文学习热情，养成持久的学习习惯，形成良好的语文心理。

七年级新教本中设置了丰富的趣味性浓的综合性学习训练，教师可以适当增加一些学习资料，印发给学生以扩大视野。

如“感受自然”这一项，可让学生先在网上、图书馆中收集有关四季景色的图片和文章，大家交流阅读，然后班级组织一次秋游。

预先布置学生观察自己喜爱的景物，拍摄图片，回来后配上文字，加上音乐，制成音图文并茂的文件、邮件，在互联网中交流欣赏，再选几篇好的文章让学生在班上有表情地朗读。

经过活动训练，学生们就获得了采访和编辑的能力，俨然成了一名小记者。

“人类起源、太空探索、神秘的大自然、为自己设计一个美好的家园”，这些都是学生们喜爱的学习内容。

教师可以介绍学生们去读这些方面的书籍，上课时让学生上讲台推介，概述其主要内容;或把主要内容摘录下来，加上评论，制成一本本个人专集，做成一个个卡片，编成一份份小报。

写好文章后，各组再举行小型阅读笔会，互相修改评价等。

这都有助于提高学生学语文的兴趣。

2.应有利于向课外延伸

新课程标准要求学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。

学会运用多种阅读方法。

能初步理解、鉴赏文学作品……九年课外阅读总量应在400万字以上”。

要达到上述目标，课内显然是做不到的，更多的是要靠课外阅读：利用课余时间让学生多读多写。

而要让学生愿意在课外多花时间读书刊，关键是要激起他们学语文的兴趣。

为此，教师必须在课堂教学中以各种各样新颖有趣的语文教学形式吸引学生，让他们爱语文。

如“举隅”这一项，我叫学生们用一星期时间到社会上收集错别字，整理好上交，并将其编成集，互相交流。

以后，谁发现新的错别字可在黑板上添加，发现一字算积一分，持续一个月，最后算谁的积分多谁就是优胜者。

在“综合性学习·感受自然”这一单元里，我让学生任选一个自己喜爱的季节画一幅画，并配上不少于二百字的解说文字。

另外在古诗词或文章里按“春夏秋冬”四季各抄一首诗词或一段文章，先在小组内交流阅读，然后小组挑选几份好的在班上朗读并展示。

每星期让学生推荐一首好诗词、一本好小说、一句好格言，写在教室后面的黑板上，注明作者、年代、出处、简要内容、查找途径，供学生课余自行寻找阅读。

每星期抽出一节课时间，让学生到图书馆读书。

读书的种类，按学期顺序为：英雄故事——科学家、艺术家故事——童话、神话故事——自然知识——科学知识——浅显的文学作品。

每人带好笔记本，读一篇作一篇笔记，简括内容，并附上短小的个人感想，日久丰厚后编成集，互相交流传阅。

教师则给他们传授浏览和精读的阅读方法，指导摘抄和做卡片的技巧。

3.应采用学生喜闻乐见的形式

开展综合性语文训练，应根据所教学生的实际情况和学生的需要来决定。

与学生商量准备实施的语文活动，征求他们的意见，要尽量采用学生喜闻乐见的形式。

新课程注重各学科的互相渗透，主张充分运用各种现代科技手段。

教师应该在这些方面下苦功，不断丰富自己的各科知识，学会使用和制作多媒体课件，充分利用电教化设备，使语文课堂教学更加丰富多彩。

教学中，我跟学生商量，怎么使语文教学丰富多彩?学生们经过讨论，向我提出了几个建议。

现简录如下：猜谜语比赛。

全班分成四个组，由两个同学做主持人，大家抢答字谜，以答对多的组为优胜;手抄报比赛。

全班同学都出一份手抄报，由老师和两位同学一起评比，奖励前五名;诗歌朗诵比赛。

每人选一首课本没有的诗，到讲台演讲，由老师和两位同学一起评比;利用竞赛心理，引进激励机制;教师与学生互相沟通，双方一起备课、讨论、改作业……这些都是师生互动的好形式，有利于培养学生自主、合作、探究的学习精神，增强学生自学语文的能力。

4.应着眼于学生未来学习能力的发展

我们对教材的筛选，对教学方法的选择，都应该从给予学生一种独立发展自我学习能力的方法上去考虑，使他们形成良好的语文学习习惯，掌握良好的语文学习方法，形成一种长期的、稳定的自我学习本领。

因此，在教学过程设计上，教师应大胆放手，让学生自己去读，动手找资料去写，在讲台上大胆说，互相之间细心听;学会到图书馆找资料，摘录报纸，编辑文章，制作电脑小报;增加独立学语文的能力。

学生是我们的教育主体，尊重，理解，帮助学生是教师对学生最大的爱，初中阶段是学生成长的关键时期，学习环境以及身体发育都有了很大的变化，他们需要一个适应期。

在这个阶段，学校这个教育环节就显得非常重要。

在学校，一个班级的班主任工作更是重中之重。

在学校工作三年，我深深体会到学生管理的苦与乐，现将一些心得体会汇报如下：

一、班级基本情况

我带的班级，学生状态稳定，是一个较优秀的班级。

全班共有学生31名，男生9人，女生22人。

中间力量比较强，尖子生较少。

学生的英语，语文两科较好，个别学生数学，科学偏科现象比较严重。

他们有较高的学习热情和远大的理想，能够独立完成学校作业，每位同学都有自己的学习目标，学生平时有较好的行为习惯和学习习惯。

经过三年的共同学习和生活训练，班级有较好的班风和学风。

班级学习平均成绩名列前茅。

二、指导思想

三年以来，我坚持以德育为核心，以教学为中心，坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点，深入开展爱国主义，集体主义教育。

结合教师节、国庆节、敬老节，不断开展尊师敬师.爱生重教，尊老爱老，团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。

提倡“爱校守法，诚信明理，团结友善，勤俭自强”。

切实教育学生做到“德智并举，探究发展，学会生存，学会做人”。

力争在稳定中求发展，在发展中提升自我。

加强思想教育，培养学生树立正确的人生观，价值观，全面推进素质教育。

三年统筹，为中考做好思想上的`准备。

三、具体工作和措施

(一)做好学生的思想工作，帮助学生树立远大的人生理想。

1、初中生是人生观形成的重要时期。

关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，

因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，

历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比存在的差距，以此为例经常性地唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念。

2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他们的人生道路。

确立切实的目标，正确的学习态度，让他们看到希望，脚踏实地的朝着目标而努力，及时鼓励，让希望燃烧起光明，照亮他们人生的路。

3、提高板报、墙报宣传质量。

每学期以学校学生处工作计划为中心，坚持以德育人，让学生学习应用责任感的有关知识，对自己做事的态度、能力、完成情况进行判断，教育学生从对自己负责做起，从自我评价做起。

营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

4、利用刊物和学校活动对学生进行思想教育，从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我。

教育学生从对小事负责做起：牢记不会做小事的人，也做不了大事。

培养学生愿意做小事，学会做小事的习惯，在实践中增强责任感。

把日常行为规范落到实处，发挥学生的主观能动性。

总之，加强思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，让学生们明白“态度决定一切”。

(二)鼓励学生自信、自立、自尊、自强

1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样;伟人、名人、民间故事中的典范，特别是已上盐田高中部的校友的先进事迹，鼓励学生自信、自强，为中考做好心理准备。

2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他们树立中考目标，取长补短。

3、面对学生考试挫折，实事求是地帮他们分析失败的原因，指出成功所需要的条件，分析学生具备的优势条件，并鼓舞他们的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。

讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

中学生国际时事心得体会篇十二

中学生作为未来社会的一份子，了解国际时事具有重要的意义。在全球化的背景下，我们与世界各地联系越来越紧密，因此，学习国际时事成为我们必不可少的任务。本文旨在探讨中学生学习国际时事的体会和体验，以及进一步引起更多人关注并参与到这个议题中来。

了解国际时事对中学生具有重要的意义。它可以帮助我们更好地了解世界，知晓不同国家之间的关系，认识全球经济和政治形势。学习国际时事也有助于拓宽我们的视野，增长知识，提高思考能力，帮助我们更好地适应未来社会的挑战。此外，学习国际时事还有助于促进多元文化的交流和理解，增强我们的跨文化沟通能力。

学习国际时事的方法具有多样性。一般来说，我们可以从以下几个方面入手。首先，阅读权威的新闻报纸和杂志是学习国际时事的好方法。在网络普及的时代，我们可以通过订阅新闻APP或者国际新闻网站，获取最新的国际新闻。此外，观看相关的电视节目也是学习国际时事的好方式，例如BBC、CNN、AlJazeera等。更重要的是，中学生可以参与到相关的学术、社会团体以及国际组织中来，参加国际会议和交流活动，以此进一步领悟国际时事。

学习国际时事是一个漫长的过程，需要坚持不懈的努力。通过学习国际时事，我们能够深刻认识到全球化趋势对我们的影响以及各国之间的历史渊源和利益关系。我们也能看到很多国际热点事件的转折和变化，以及不同国家对于事件的态度和观点。学习国际时事是一个独立思考的过程，在了解事件的基础上，我们需要对事件有自己独到的看法和思考。这有助于提高我们的分析能力，使我们更成熟。

总之，学习国际时事对中学生来说极其重要，它不仅与我们的学习和事业息息相关，还有助于我们更好地了解和适应全球化的时代。在这个过程中，我们不断地提高自己的思考能力和知识水平，能够更好地发展自己，为未来的事业奠定基础。因此，我希望更多的中学生能够关注国际时事，从不同的角度去思考和探索，培养跨文化沟通的能力，在未来成为一个更具有全球视野的人才。

中学生国际时事心得体会篇十三

随着全球化的发展和国际关系的日益紧密，国际时事政治成为了我们不可忽视的议题。从各国之间的合作和冲突，到全球治理的格局和趋势，国际时事政治牵动着全人类的心弦。对于普通人来说，关注国际时事政治不仅有助于了解世界动态，还能够培养自己的全球视野。在我的观察与思考中，国际时事政治给我留下了深刻的印象与体会。

首先，国际时事政治教会了我尊重多样性。我们生活在一个充满多样性的世界，每个国家都有自己独特的历史、文化和价值观。正是这些差异才构成了世界的多彩与丰富。通过关注国际时事政治，我发现不同国家的人民有不同的生活方式和想法，对待问题的态度也不尽相同。这让我明白了尊重他人的观点和习俗是非常重要的，只有通过包容和理解，我们才能够实现和平与繁荣。

其次，国际时事政治教会了我认识自己的利益。面对复杂多变的国际形势，每个国家都在争取自己的利益。通过了解各国间的纷争和合作，我意识到每个个体都应该明确自己的目标和诉求，并且努力为之争取。只有站在自身利益的角度思考问题，才能够更好地把握机遇和应对挑战。

再次，国际时事政治教会了我珍惜和平。世界历史上曾经发生过许多战争和冲突，给人类造成了巨大的伤害。通过学习国际时事政治，我认识到和平是多么的可贵。我惊叹于联合国等国际组织为维护和平所做的努力，也感叹于一些国家之间的战争和冲突。这让我明白只有通过合作、对话和妥协，才能够实现和平与稳定。

再者，国际时事政治教会了我关注全球发展。我们所生活的地球是一个共同体，每个国家的命运都彼此联系。通过关注国际时事政治，我了解到全球治理对于解决全球性挑战是至关重要的，不论是气候变化、贫困问题还是恐怖主义威胁，都需要各国通力合作。我认识到我们每个人都应该对全球发展负责，用行动支持和参与国际合作，为构建人类命运共同体贡献自己的力量。

最后，国际时事政治教会了我思考未来。通过观察和研究国际时事政治，我不断思考世界的未来发展趋势以及我们对未来的影响力。我意识到我们年轻一代是未来的主角，我们需要关注和参与国际事务，为自己国家和世界的未来贡献力量。我们要积极追求知识和技能的提升，开拓国际视野，为未来的伟大事业奠定基础。

总结起来，国际时事政治给我留下了许多深刻的印象和体会。我学会了尊重多样性、认识自己的利益、珍惜和平、关注全球发展以及思考未来。这些体会不仅是对国际时事政治的理解，更是对人类共同价值观的思考。我相信只有通过共同努力，我们才能够构建一个和谐、稳定和繁荣的世界。

中学生国际时事心得体会篇十四

尊重，从字义上来解释，就是重视和敬重。尊重是相互的，是双向的，尊重别人也就是尊重自己。《诗经》中有句话叫“投我以木桃，报之以琼瑶”，说明感恩图报、礼尚往来历来是中国人互相交往的传统习惯规则，从美国作家欧·亨利的小说《麦琪的礼物》中，也可以读到类似“投桃报李”的悲情故事。在人类社会的人际交往中，你付出一分便会有一分的回报，你的行为中如果表现出对人的充分尊重，别人就会记在心里，总有一天就要回报你。

要学会尊重别人。从小就听说过“孔融让梨”的美谈，四岁的孔融，那么小的年纪就知道要让梨，很显然它的长辈一定对他进行过对人要真诚相待的教育。尊重别人不是仅仅挂在口头上，应该是发自真心的尊重，实实在在的尊重。要善于看到别人的长处，宽容别人的缺点和不足。说话时，不妨给别人一抹真诚的微笑;别人发表意见甚至对你发出逆耳之词时，你必须能坐得住耐心地倾听;别人做出一点成绩时，你要为别人获得的成功而真诚的鼓掌、由衷的喝彩。对他人要真诚相待，使别人能从与你天长日久的交往中，看透你心中的暖意。

别人即算当时并没有说出对你的佩服、敬重和感激，但在心里会悄悄地记住你的真诚，终有一天或许就会化作对你的回报。反之，不善于尊重人，不善于理解人，把别人为你所做的一切都看作理所应当的事情。以自我为中心，为一点小事就剑拔弩张，时间久了，别人就会对你敬而远之，你遇到困难的时候别人也不会帮助你。常识表明，不懂得尊重别人，就不可能能赢得别人的尊重。

尊重从来是相互的。尊重别人也就是尊重自己，你尊重了别人，别人才会同样尊重你，甚至用同样的尊重来回报你。相传古代三国时期在刘备三顾茅庐之前，吴国的孙权就先已经派张昭聘请诸葛亮到吴国来做官当大臣，却因其诚意不足被诸葛亮谢绝。后来蜀国的刘备冒着连天风雪，三顾茅庐，与诸葛亮同床共寝，情同手足。凡有牵扯战势之事，都要向其真诚求教，然后方作出决策。诸葛亮感觉自己受到了刘备真正的尊重，就有了后来的六出七擒平天下之举，刘备一片诚意引进人才的故事传为千古美谈，这就是一个因为真诚的尊重别人得到回报的事例。

人与人之间，应该学会互相尊重。在日常生活中，要多怀尊重、仁爱和感恩之心。如果能多读一些经典的书籍，会使自己的精神得到升华和净化，使自己狭隘郁闷的心变得开阔和愉悦。如果全社会的人都能互相尊重和宽容，遇事都能设身处地的多为别人着想，都以为社会为他人的奉献为荣，社会矛盾和人类之间不必要的精神摩擦至少会减少一半;学生会更尊重老师，孩子会更敬重父母，晚辈会更体贴长辈，在和谐的社会中生活将是多么令人羡慕的场景。在人类的交往中，尊重有着神奇的魅力。尊重就像温暖的春风，把大地化成一片碧绿;尊重就像轰鸣的春雷，消除人们心中的疑虑;尊重就像绵绵的春雨，滋润人们的心田;尊重就像是一根绳，一头是你，另一头是我，你拉着绳头，我拉着绳尾，互相之间坦诚相待，尊重有加，真诚信任的暖流就会顺着这根绳子在你我的心中流淌，牵绳的你我彼此互相鼓励，携手并进，抗击风雨，追逐彩虹，共同写出绚丽夺目的人生篇章。

人与动物之间，也需要学会尊重。如果，人们都能理解尊重的意义，对同样是生命的动物也多一份尊重，把对动物的肆意虐杀变成敬重和关爱，那远方的鸟儿都会慕名而来到你身边做客，动物会帮助人类做很多人类做不到的事情。

人与自然之间，学会尊重至关重要。人与自然积怨已深，关系向来不和谐。人类忽视自然规律，不停向自然索求，胡乱排放，毫不节制自己的生产，生活、行为与欲望，大自然被摧残折磨的满目疮痍，苦不堪言。如果，人类能从遭大自然报复的沉痛教训中重新反思，对大自然常怀一份敬重，那阳光欢笑能发电，春风唱歌能化雨，干旱年头水相助，风暴骤来山挺胸，人类的眼前又会重现久违了的青山碧水鸟鸣鱼跃的场景。

懂得尊重与不懂得尊重，只是一念之差，结果却大相径庭。生命短暂，人类来到这个世界上只是匆匆的过客。珍惜时光，珍惜生命，其实很容易，只需要你对这个世界，对世界上的一切物种，对你生活的大自然，怀有一颗真诚的敬畏之心，少一份贪婪，多一份爱意，大自然立马就会“投桃报李”，把前所未有的尊重，无限的美好，频频回报给人类。应该相信大自然一定会敞开胸怀，不计前嫌，与人类重归于好，握手言欢，共同成为地球的座上宾。

期盼着，因尊重而和谐的欢歌，在地球的每个角落唱响，经久不息!

中学生国际时事心得体会篇十五

中学生时期是每个人人生中的一个重要阶段，它不仅意味着对知识的学习，更重要的是对自身发展的认知和成长。回顾我自己的中学生涯，我深刻地体会到了许多宝贵的心得体会。

首先，中学生要树立正确的学习态度。在中学的学习过程中，我发现自己最大的问题是学习态度不端正，经常感到力不从心。直到我意识到要树立正确的学习态度，并将其付诸实践，我才逐渐取得了进步。我学会了自律，按时完成作业和复习，养成了良好的学习习惯。我还明白了学习不应只是为了应付考试，而应该是为了获取知识和提高自己的能力。只有树立正确的学习态度，我们才能发掘自己的潜力，取得更好的成绩。

其次，中学生需要积极参与课外活动。中学生涯不仅是学习的时光，也是丰富个人发展的阶段。通过参加各种课外活动，我体验到了不同的社交场合和合作团队的重要性。我参加了学校的社团活动，学习和培养了许多实用的技能，例如组织管理、沟通协调以及团队合作等。这些经验不仅提高了我个人的综合素质和领导能力，同时也使我增加了自信心。课外活动不仅是对学习的补充，还是塑造个人形象和提升综合竞争力的重要途径。

第三，中学生应该保持积极向上的心态。我意识到心态的重要性是在面对挫折和失败时。在中学生涯中，我经历了许多困难和挫折，但始终保持积极向上的态度。我深刻体会到，面对困难的时候，我们要勇敢面对，寻找解决问题的方法。失败不可怕，只要我们能从失败中汲取教训，总结经验，才有可能取得成功。更重要的是，坚持不懈地努力，相信自己的能力和潜力。只有保持积极向上的心态，我们才能在中学生涯中获得真正的成长。

此外，中学生还应该培养良好的人际关系。在中学生涯中，我们将会遇到来自不同背景的同学和老师，他们与我们相处或是帮助我们的方式各不相同。学会尊重他人、理解他人、与他人和谐相处是我们应该具备的基本素质。通过与同学和老师的交流和合作，我学到了与人沟通的技巧，增强了自己的社交能力。良好的人际关系不仅有助于我们的学习和发展，也能为我们未来的人生奠定坚实的基础。

最后，中学生要在生活中保持平衡。中学生活压力很大，对大部分学生而言，学业是重中之重。但是，我们也不能忽视了其他方面的需求。我们应该合理安排时间，保持良好的作息和饮食习惯。此外，我们还应该有时间追逐自己的爱好和兴趣，例如读书、运动、绘画等。保持平衡有助于我们身心健康的发展，也能提高我们的学习效率和学习品质。

总的来说，中学生涯是每个人人生中一个重要的阶段，其中包含了许多宝贵的心得体会。正确的学习态度、积极参与课外活动、积极向上的心态、良好的人际关系以及保持生活平衡都是中学生应该具备的重要素质。这些心得体会将伴随我们一生，对我们的发展和成功起着重要的影响。因此，中学生应该时刻反思自己的学习和生活，不断总结经验，不断进步，为自己的未来奠定坚实的基础。