中学时文明守则心得体会总结 遵规守纪做文明学生心得体会(五篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

描写中学时文明守则心得体会总结一

今天，我们二中全体师生相聚在这里，举行庄严的典礼仪式，共同回眸往昔岁月、展望灿烂前程，抒发我们内心的感恩之情，为明天的中招鼓劲！

下面我宣布，**二中中考总动员暨毕业典礼现在开始！全体起立，奏国歌。

听着这伴随着自己成长的国歌，同学们肯定会有与往日不同的感受。此时此刻，我们每一个人都既兴奋喜悦，又带着一丝中考前的紧张。三年的校园生活，留下了你们银铃般的欢笑；三年的校园生活，留下了你们磨练翅膀的背影。明天我们将斗志昂扬的走进考场。

“三载励志求学，一朝鲲鹏展翅”！下面由张校长致辞。

侯校长回顾了我们高中三年的学习情况，对大家顺利完成高中课程表示了祝贺，为明天的中考发出了动员令，给大家提出殷切期望和要求；张校长的话语重心长。请同学们牢记在心，在明天的考场上沉着、冷静，发挥出最佳水平。在今后的人生道路上时时鞭策自己，奋勇前行。

同学们，三年的校园生活，我们的老师付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。如今，自己的学生要参加中考、踏上新的征程，我们的老师作何表示呢？有请教师代表xxxx老师向同学们说说心里话。掌声欢迎！

我相信，张老师的话语激励着在座每一位毕业生。你们会拿出自信，勇气，去挑战明天。相比人的一生来说，三年时间似乎很短暂，然而这一千多日子的印记在我们的记忆中将再也无法抹去。这三年是你们走向成熟的三年。这三年是你们同甘共苦、风雨同舟的三年。这三年是师生共同进步的三年。在此，请允许我代表全体老师，祝愿你们今日是桃李芬芳，明日是祖国的栋梁；祝愿你们前程似锦，拥有一个又一个更加美好的三年！

此时此刻，全体毕业生的心情一定非常激动，三年了，同学们真的长大了，成熟了，你一定感慨万千，下面就请三（2）班xxxx同学代表发言。掌声响起来。

激情澎湃，豪情满怀，同学用自己声情并茂的语言，说出了我们的心声！并表达了中考毕生的决心。

下面请宣读**二中20**届初三三优秀毕业生名单。

请老师和同学把热烈的掌声献给我们的优秀毕业生。请优秀毕业生上台领取毕业证书和奖品。

请学校校长张校长为优秀毕业生颁发毕业证书及奖品。

让我们再次用掌声对他们表示热烈的祝贺！

在同学们的提议和商量下，我们高三全体毕业生准备给学校赠送一个纪念品，作为我们永久的留念和见证。

下面请初三毕业生代表向母校赠送礼物：全体毕业生的合影照。他将作为母校永久的纪念。

同学们，明天你们就要参加中考，我们又将以怎样的心态去迎接中考、挑战自我、走向辉煌呢？下面请许主任为我们提一些要求和希望！

临别依依，言语万千！亲爱的同学们，无论再过多少年，无论今后你们走到那里，学校都将是你们慈祥的母亲！每位同学都是母校优秀的孩子！老师都因你们的点滴进步而自豪！希望同学们把学校的殷切期望，把老师的几多叮咛，化为学习的动力，努力学习，奋发向上，将来为二中学争光！。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，借此机会，我为大家壮行。因为毕业不是结束，而是欢呼的开始，不是庆祝完成，而是宣布进步。就让你们青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。祝福你们中考胜利，相信你们会一帆风顺！让我们牢记——（全体）今天，我们以二中为荣！明天，我们为二中争荣！欢迎同学们常回家看看！现在我宣布：**二中中考总动员暨毕业典礼到此结束，谢谢大家！。在下明天的中考里，科学安排，保持旺盛精力和积极的思维状态，沉着冷静，不怕困难，以骄人的成绩回报母校，回报家庭。

最后预祝同学们中考之路一帆风顺！祝同学们前途似锦！

描写中学时文明守则心得体会总结二

进入中学后，面对崭新的一切，我喜欢上了丰富多彩的社团活动。

在社团活动中最的必定是“羽飞扬”——羽毛球社团活动了。我便是这其中的一员。毕竟“爱玩之心，人人皆有”啊，这么有趣的活动怎能不是人山人海嘴?这件事可就让教练心痛了好几天啊!有一次，我们有几天为为了迎接校运会而取消了社团活动。校运会结束后，社团活动仍如常进行。可好多人没去，这个消息对教练来说简直说是“天上掉了个大馅饼”啊。教练高兴地手舞足蹈，我们在教练身后强忍着不笑出来。教练似乎听见了声响，马上恢复了老师的威严，呵斥我们。有的学姐就挑逗教练说：“老师，您这么想裁员吗?”教练一听，装作很严肃的样子说：“那当然，不裁人哪来的人才啊!”我们都忍不住了，喷涌而出的笑声好像快要把老师淹没了。

第二有名气的则是篮球社团了。只可惜啊!身高不够，性别不合，年龄未至，人家不收，而我们正好全中，便只有怏怏地放弃了。话说，会打篮球的人可真是英姿飒爽啊!

有不少人因为身高不够，而弃篮来投足的。足球社团的人也是不少的。只是足球嘛!人多才好玩啊!这就与我们的条件不同了呀!

有集体项目，必然有个人项目了。强身健体，防身御敌——武术的优点也是很多的。

室外活动如此丰富，室内活动也是不甘落后啊!

绘画分为美术组和手工组，乐趣也是不少的。

器乐组分为声乐组和乐器组，声乐组主要是唱歌，练声等，乐器组自然是练习各种乐器的，二胡、钢琴、笛子……

诗和远方这个名字取自“生活不只眼前的苟且，还有诗和远方”，自然为朗诵组。

对啊!生活是丰富的，让我们好好享受社团活动的乐趣吧!

初中生活对于我来说，好象是一团迷茫的雾。而刚刚结束小学生活的我，又和这团雾隔着一道玻璃门。时间的流逝，玻璃门打开了，我走进了这道玻璃门，也就是八中的校门。我慢慢走近这团雾，想揭开它……

刚刚踏入中学的我，感觉又苦又累。每天早上就像孙悟空背着五行山一样背着沉重的书包来到学校，每天又像跟月亮结伴回家，这样白天熬，晚上熬，终于熬成了国宝“大熊猫”。

初中生活变得非常紧，电视、vcd等全部离我远去。几乎再也没有娱乐的时间，陪伴我的只有书、本、笔，还有数不尽的习题。初中生活好寂寞呀!

不过初中生活也有它丰富的一面，我们学到了以前小学根本学不到的新知识。让我们增长了见识开阔了眼界。令我开心的是，别人不知道的东西，而我却能在书中找到答案，被人夸，被人羡慕的感觉真棒啊!

初中的作业也渐渐比小学多了，小学只要十几分钟就搞定了。初中的作业恐怕要写上好几个小时呢。

初中的老师和小学的老师也是不一样的，初中老师常常给我们讲一些大道理：现在苦是为自己以后不再受苦;现在累是为将来不再劳累。

这是我刚刚进入初中一个月的感受，我会慢慢的将这团迷雾揭开的。享受初中生活的酸、甜、苦、辣，体会初中生活的喜、怒、哀、乐。

同学们，让我们一起努力吧!

9月1日，我升入中学，听读初中的大哥哥大姐姐他们说。初中作业很多很混乱，打架，抽烟的事情常有的。而且上课速度也很快，我不知道初中是怎么样的，我只有在以后的时间里慢慢来体验这些。

开学的第一天，我背上我的书包进入中学的大门，似乎有种长大的感觉，还感觉激动，紧张。我来到班上。发现好多人我都不认识。原来的小学同学有的转走了，有的不在一班。而我同一班的有两个人，关系也不太好。来到我一个陌生的环境中，老师不同;同学不同;环境也不同。一切都不一样了。不过我相信我依然是最棒的一个。

中学生活让我踏入了一个全新的起点，一个崭新的环境，一个新的天地。在这个新的天地里，我可以把我自己和小学老师心目中那么完美形象重新塑造成一个完美的自己。

“叮叮零”上课铃响了。同学们连忙回到自己的位置，安安静静的等待着老师的到来。待老师自我介绍后，给我们讲了初中要注意些什么，一共有多少门科目要学?顺便把我们的课程表也写到了黑板上。我看了看见好多节课，其中我好多科目我也不认识。不过我相信我能自己学好，因为我们才刚刚升入中学七年级。

上了中学，我发现了许多好处，虽然我才来没多久。但是上了中学，我们都要学会独立，坚强，还有自觉的能力。我相信我一定能做到。

中学时代的生活我来啦!

小学的我像个雏鹰，什么都不懂，不懂得为别人，只知道自己。到了中学，开始了新的生活，要改变自己了，要成为一个可以独自飞翔的鹰。

进了课堂，认识了新的朋友。是她们改变了我。

有一天，我进了教室，看见钱丽群自己在那儿看书，然后沈颖也来了。她们交换着书，显得是那么的单纯。

看着他们，我很惭愧。以前的我很自私。以往场景在我的脑海中循环着：同学们向我借书，我却笑着说没有。看着她们失落的样子，我丝毫没有感到一丝快感。可就是不知道哪儿错了。

现在看着她们，我明白了：从今天天起，我应该长大了。改掉自身的毛病。

第二天，我也带来几本我再已看完的书。钱丽群看到了，向我借。当然，我要改变自己了。我说：“可以!”看着她看书快乐的样子，我心里涌起了甜甜的滋味。

“今天我正好也带来一本书来，正好你现在没书看了，借给你!”我很高兴的接过：“嗯!”

这种滋味太美了，像蜜糖在嘴里含着似的。我们各自捧着书回到位置上。津津有味的看起了书。

赵梦妍进了教室门，她是坐在我前面的。这次改换我主动了。我从课桌抽屉里拿出一本《稀奇古怪乐小米》，对她说：“赵梦妍，我这儿有一本书，你要看吗?我借给你!”“嗯!”我把书递给她。还介绍里面的内容。我们大家都很快乐。

两个月过去了，我发现，我长大了，不再是以前自私的孩子了。

明明全班每个同学都知道，总会有毕业的那一天，可没想到来的这么快……那一天，最后一个儿童节，我们班长达十几分钟的表演，深深打动了在场的所有人，配着悲伤的音乐，读着不舍得诗歌，泪眼婆婆。曾记得，我们在课堂上一起学习，那么融洽;曾记得，我们在操场上一起追逐打闹，那么美好;曾记得，我们一起过节日，那么快乐;曾记得，我们一起受体罚，那么难忘。如今，毕业的分离就在眼前，回想起这一幕一幕，往事依旧清晰的在我们脑海中徘徊，那悦耳的笑声依旧在我们心底深处回荡……

我们在一起约定，毕业分离时不准哭，可马上要照毕业照了，才懂得是时候长大了，一张毕业照包含着多少泪，多少笑，多少依恋，多少不舍。毕业照上的我们，彼此笑得欢喜，那只不过是表面而已，背后的我们又是怎样的呢?只有难忘罢了，只有怀恋罢了，只有不舍罢了。

我知道，上帝不会停止时间，让你去好好珍惜，好好回忆，好好走过曾经我们全班同学在一起走过的校园的小路，再见了，我的母校，我不知道今后的你会是什么样，可我唯一知道的是，我在这儿留下了太多的记忆了，无法忘却，也不想去忘，因为它已成为我记忆旧匣子里的最美的一页，这一页，随过往静静流动……

白驹过隙，时光如同潺潺流水，转眼间，我便踏入了准东一中的校园，开始了美好的中学生活。对于新同学，我已经有了较浅的了解，我们相处得十分和谐快乐，彼此都珍视着这份缘分带来的不易友谊。

来到了新的学校，除了认识了新同学、新老师以外，最直观的感受便是有了不少新的科目在向我们招手欢迎，这固然令我感到兴奋，有隐隐有些好奇，对从来未尝试过的事物的好奇。记得刚发书的那天，我听到有同学在小声嘀咕：又多了这么多课，作业也更多了呀，哎。当时，我不禁哑然失笑，作业多了，所学的知识也随着多了，只要制定一个好的学习计划，并一步一步地实施，就能够面对群“科”，丝毫不惧，勇往直前。只要不“懒”，按照学习计划。周期复习，我相信我可以做好。

在学习的过程中，我发现小学和中学的学习方式有很大的出入。在小学的时候，学习的范围不大，只要用心，就可以掌握知识点。而到了中学，思维要活跃，要学会听、说、读、写、译这五点，这是各科老师对我们的要求和计划。曾经，我的课外兴趣班刘老师对我们说过一句话：无论是在工作还是学习中，最注重的是高效。向记笔记，就要锻炼我们的速度及归类能力。做作业，要既有质量又有速度，这是我对这个学年的初步计划和感受——高效。

具有了高效这一点，便可以称之为一个拥有“基石”的学生了，其它的不足，我们可以慢慢改，日臻完美。

入了中学时代，我们要继续为自己的光明前途而奋斗，所以，我们要对自己严一点，对自己狠一点，只要战胜了自己，才是真正厉害的人。这便是我的感受：上紧了弦，整装待发，为我的祖国和我的未来而奋斗!

描写中学时文明守则心得体会总结三

x年南开中学申请继续招收40名初中应届毕业生，组建培养项目实验班。

1.招生范围：

面向全市18个区县初三应届毕业生，在初中阶段参加市级奥林匹克数学、物理、化学、信息学竞赛获一、二等奖的学生。

2.报名时间：x年6月27、28日(每天上午8:30-11:30,下午2:30-4:30)

地点：南开中学范孙楼

(广大考生和家长可从即日起进行电话报名，电话：)

3.面试时间：x年7月2日

4.报名时需携带获奖证书，两张照片，本人户口册原件和复印件，中考准考证及复印件。

5.面试科目：英语、物理、数学

6.录取：参照面试成绩，初中学业水平考试成绩，初中阶段特长状况综合考虑择优录取。

xx市南开中学

x年6月3日

描写中学时文明守则心得体会总结四

初中教育是是整个教育的奠基工程，我校数学学科成绩还有一定的差距，为避免学科建设中的“短板现象”，尽快提升薄弱学科教学质量，推动学校学科均衡发展，结合我校学科教学现状，以教学为中心，促进教学方法改革和课堂教学效果的提升，加强学科教师队伍建设，加强对薄弱班级学科的指导和研究。

1、领导重视，找准症结，加大对薄弱学科治理力度。为加强薄弱学科建设工作的领导与实施，成立薄弱学科建设工作领导小组，加强对薄弱学科教学的监控、督导。

2、加强薄弱学科的集体备课，薄弱学科的教师统一教案进行教学。

3、探索小组学案教学模式，转变教学观念和教学方法，提高课堂教学效率。

（1）改革备课方式，提高薄弱教师备课的质量。第一，在备课形式上，我们侧重设计好教学的基本思路，允许用提纲式，表格式，框图式等不同的书写形式。第二，教学设计要求体现学生的主体性。第三，要求教师写反思。第四，落实教师集体备课制度，挖掘教师的合作潜力。

（2）以小组建设为核心，改革课堂教学方式，促进学生学习方式的转变。

（3）改变传统的师生关系，营造学生积极参与的课堂氛围。

（4）加强学生的学法指导，调动学生的积极性。

4、追踪成绩分析，检测薄弱学科发展状况。

5、充分发挥班主任的协调、引领作用，力促薄弱学科的转变。薄弱学科的形成与班主任工作紧密相连，充分发挥班主任的协调和引领是薄弱学科的一个重要途径。

6、发挥骨干教师的效应，与骨干教师结伴同行，以学习促提高。开展学科教研组活动的教学方法研究，确保活动规范、实效，有特点。

总之，本学期学校督察指导，教导处组织，加强薄弱学科的教学和学习，努力提高学生的成绩，使学生各科的学习得到均衡发展，全面提升我校的教学质量。

今年我校继续探索具有我校特色的小组学案教学模式，深化教学改革。

1、抓实校本研修，提升教学理念。本年度我校继续深入落实开发区教育局会议精神，继续完善我校校本教研模式，深入开展教学改革，进一步探索具有我校特色的小组学案教学模式。

（1）深入开展《小组学案教学模式的实验与研究》课题研究，探索学校教育理论体系和学科模式。

（2）继续完善我校校本教研模式，落实有效教研。

（3）强化教研组的教学管理功能，提高工作质量。

（4）加强年级组教研活动。

2、规范教师教学常规，提高集体备课的成效。各教师要认真学习《深河中学教学常规管理制度》，明确对教学活动各个环节优化的基本要求，形成良好的工作习惯和学习习惯。

3、抓实专业素养提升工程，促进教师专业成长。

（1）以生本教育理论为内容进行校本培训。

（2）教研组以《小组学案教学模式的实验与研究》为内容开展校本教研探索学科教学模式。

（3）年级组开展小组教学模式研究探索班级小组管理模式。

（4）以博客为平台撰写教学反思随笔。

（5）进行课改成果评比。

（6）建立教学跟踪制度，为小组建设打下基础，为提高课改提供实践经验。

（7）全面开展书法教育，构建学校特色书法教育体系。

4、20xx年我校进一步整合课题研究、主题研究、课例研讨、听评课、集体备课、常规教研、校本培训等多种教研形式。以课改作为内容，以集体备课、听课、主题研究为主要活动形式，用课题研究的方式进行教研组教研活动，逐步向教育科研校本化，校本教研科研化，教研组活动科研化的方向迈进。

1、安排专职书法教师实现书法教育进课堂、进课表、进活动。

2、开展丰富多彩的师生书法教育活动，以活动促进书法教育的普及，提高学生对坐姿和书写姿势的重视程度。

3、树立榜样，多鼓励。让身边榜样的力量来影响学生改掉不良的书写姿势。

4、家长配合。老师、家长、齐抓共管，会收到了良好的效果。

5、把书法教育纳入考试内容。每次考试对坐姿、书写姿势书法水平作为考试内容计入总分。

6、书法教育纳入班级考核内容。

描写中学时文明守则心得体会总结五

x年3月12日前户口归属湘桥区xx街道(北园和北关居委会以外)，并且是今年小学应届毕业生。

符合条件的适龄孩子和监护人带齐户口本、毕业证明原件及复印件各一份(统一用a4纸复印首页、父母页、学生本人页，查验后上交)。

7月11日上午8:30—11:00 ，下午3:00—5:20

具体安排：

第一窗口：中心小学、厦寺小学、春光小学、新春园小学、上洲小学、古美小学(毕业)

第二窗口：城南中英文、城南小学、昌黎路小学、区实验小学(毕业)

第三窗口：振德街小学、铮蓉小学、新桥路小学、南春路小学、区属其他公办小学(毕业)

第四窗口：市实验小学、绵德小学、民办小学(毕业)

第五窗口：预登记午休、午餐

：xx中学内

：规定时间内不报名注册者视为自动放弃学位。

xx中学

x年7月6日