幼儿园教育装备心得体会如何写(优秀10篇)

心得体会是我们对于某一件事或某一阶段经历的深刻感悟和思考。写心得体会时应该如何处理个人情感和客观分析的关系？小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文，供大家欣赏和借鉴。

幼儿园教育装备心得体会如何写篇一

随着现代教育的快速发展，幼儿园教育变得越来越注重儿童的全面发展和个体差异。为了提供一个良好的教育环境，有效的教育装备在幼儿园中逐渐得到了广泛运用。作为一名幼儿园教师，我有幸通过接触和实践，对幼儿园教育装备有了一些心得体会。下面，我将结合自己的经验和观察，分享一些关于幼儿园教育装备的心得体会。

首先，幼儿园教育装备要能够满足幼儿发展的需求。幼儿园教育的目标是促进幼儿身心的全面发展，所以教育装备的选用应该是基于幼儿的特点和需求。例如，在幼儿园的活动区域中设立了不同的游戏角落，比如动手玩具区、绘画区、读书区。这些不同类型的游戏角落可以满足幼儿在各个方面的兴趣和需要，营造了一个多样化和积极参与的学习环境。

其次，幼儿园教育装备应该注重培养幼儿的综合能力。幼儿的综合能力包括语言表达能力、动手能力、社交能力等。因此，在幼儿园中，我们特别关注教育装备的设计和功能，以培养幼儿的综合能力。例如，在音乐角落中，我们设置了各种乐器，让幼儿能够自由尝试和探索，培养其音乐表达能力；在拼图区，我们提供了各式各样的拼图，让幼儿锻炼手眼协调能力和想象力。这样的教育装备可以激发幼儿的学习兴趣，促进他们各方面能力的发展。

再次，幼儿园教育装备要注意安全和卫生。幼儿的安全是幼儿园工作的首要任务，所以选择和使用教育装备时要格外慎重。教育装备应该符合国家标准，不含有任何有害物质，不会对幼儿造成伤害。同时，在幼儿园中应该建立起完善的安全管理制度，并教育幼儿正确使用教育装备，保证他们在玩耍和学习中的安全。此外，定期对教育装备进行清洁和消毒也是非常重要的，以确保幼儿园的环境安全和孩子们的健康。

最后，幼儿园教育装备应该注重与家庭的配合。幼儿园和家庭是幼儿成长过程中两个重要的环境，教育装备的设计和使用应该与家庭教育相衔接。幼儿园的教育装备可以为幼儿提供更多的学习机会和经验，而家庭可以在日常生活中延续和巩固这种学习。因此，我们鼓励家长在家中为孩子创造一些类似幼儿园的学习环境，比如为孩子准备一些益智玩具、画纸和故事书等。这样，幼儿在家庭和幼儿园两个环境中的学习经验可以互相促进和加强，使幼儿的学习效果更加显著。

综上所述，幼儿园的教育装备对于幼儿的成长和发展起到了至关重要的作用。我们需要重视教育装备的选择和使用，确保其能够满足幼儿的发展需求，培养其综合能力，注重安全和卫生，并与家庭教育相衔接。只有这样，我们才能为每个幼儿提供一个良好的学习环境，帮助他们全面而健康地成长。

幼儿园教育装备心得体会如何写篇二

20xx年3月31日下午，我聆听了焦作市实验幼儿园潘玉香老师的《如何做好幼儿园常规教育》，觉得真的很实用！潘老师介绍了帮助幼儿建立一日生活常规的方法和途径：

1、表扬鼓励法；

2、环境暗示法；

3、游戏体验法；

4、判断分析法；

5、行为巩固法；

6、榜样激励法；

7、家园合作法；

8、故事引导法；

9、幼儿参与法。

还介绍了抓好班级常规教育的小技巧：

首先应开班级全体老师会议，共同制定本班的常规要求；

应用音乐效能，提示幼儿进行活动；

做任何事情之前，都要给幼儿讲清楚活动规则要求，让幼儿知道为什么要这样做，怎样做；

教师要以身作则；

反复强化，让幼儿逐步内化；

及时评价激励孩子；

与家长沟通，家园同步教育；

常规从小班抓好，从小事抓好等等。

我们作为幼儿教师真的`可以借鉴，应用到自己的日常工作中，这样你的班级常规一定会很好！

总之，班级常规培养不是一天两天能做好的，播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运；让我们成为孩子良好习惯培养的播种者！

幼儿园教育装备心得体会如何写篇三

近十年的教学生涯，让我已慢慢感觉到对职业倦怠，我已不知道从什么时候开始，自己变的除了爱抱怨，还是抱怨。抄不完笔记，频繁的检查，刻薄的制度，一项又一项的任务以及家长的难缠，学生的厌学，领导的不理解等等。都是那么沉重，沉重得令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。但通过了这几天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的'学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友；从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教育教学效果收到事半功倍的作用。就像谭小宁主任说的“幸福是爱出来的”。

这次“国培计划”充满了教育智慧，使我开阔了眼界。虽不能说通过一段时间的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为教师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想成为一名合格的教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。

幼儿园教育装备心得体会如何写篇四

随着社会的发展，幼儿园教育越来越受到家长和社会的重视。作为一名幼儿园教师，我深切体会到教育装备在幼儿园教育中的重要性。在经历了多个学期的教学实践后，我对于幼儿园教育装备的使用有了一些心得体会。首先，教育装备的多样性能够激发幼儿的学习兴趣；其次，适当的教育装备可以提高幼儿的自主学习能力；此外，教育装备的更新换代是必要的；最后，教师对于教育装备的运用应加强创新。

首先，教育装备的多样性能够激发幼儿的学习兴趣。教育装备应该是多样化的，包括课堂教具、图书、玩具等。通过多样性的教育装备，可以为幼儿们提供不同的学习方式和机会。例如，通过数学教具，可以让幼儿在玩中学习，培养他们的逻辑思维；通过科学实验装备，可以引发幼儿对科学知识的浓厚兴趣；通过图书角落，可以激发幼儿的阅读兴趣。多样性的教育装备不仅丰富了教学内容，也能够激发幼儿的学习兴趣和积极性，让他们主动参与到学习中。

其次，适当的教育装备可以提高幼儿的自主学习能力。幼儿正处于探索和发现的阶段，他们具有强烈的好奇心和学习欲望。通过适当的教育装备，可以给予幼儿独立学习的机会。例如，在角色扮演的区域里，幼儿可以自主选择角色并创造情节，培养他们的表达能力和创造性思维；在构建玩具的区域里，可以让幼儿按照自己的意愿搭建，培养他们的空间想象力和操作能力。适当的教育装备能够激发幼儿的主动性和创造力，提高他们的解决问题和自主学习的能力。

此外，教育装备的更新换代是必要的。随着科技的进步和教育理念的不断发展，教育装备也应跟进改变。只有不断更新装备，才能更好地适应幼儿的需求和教学的要求。例如，使用电子白板替代传统黑板，可以丰富教学场景，提高教学效果；使用互动软件和教育应用，可以使教学更具趣味性和互动性。更新换代的教育装备不仅能够提高教学质量，也能够适应现代教育的要求，让幼儿更好地接收知识。

最后，教师对于教育装备的运用应加强创新。教育装备只有得到有效的运用，才能发挥其最大的作用。作为教师，我们应该在教学中多加创新，推陈出新。我们可以根据幼儿的不同兴趣和学习需求，设计更具创意的教育装备。例如，利用科技元素设计AR交互装备，让幼儿在玩中学习；设计出具有多种功能的教具，让幼儿在不同的学习场景中使用。教师对于教育装备的创新运用，能够激发幼儿的学习兴趣和创造力，提高教学效果。

总结起来，教育装备在幼儿园教育中扮演着重要的角色。多样性的教育装备能够激发幼儿的学习兴趣，适当的教育装备可以提高幼儿的自主学习能力。教育装备的更新换代是必要的，教师对于教育装备的运用应加强创新。我相信，在不断改进和完善教育装备的指导下，幼儿园教育将会更加有活力，更具教育效果。

幼儿园教育装备心得体会如何写篇五

通过国培计划的学习，我知道了要做有灵魂的教师。那么，教师的灵魂体现在那些方面呢？第一，要有爱心。俗话说得好，爱心可以溶化世上最冷的坚冰，爱心可以让沉默的石头开出最美的花朵。作为一名教师，应该具有大爱心胸。我们要学会爱自己，爱自己的岗位。

爱自己的学生，爱自己的职业，爱自己的家庭，爱学校的一草一木，爱教室的一桌一椅，爱书香的味道，爱文字的智慧和魅力，爱孩子的笑容，爱学生的顽皮，爱孩子的稚气，爱孩子的纯洁，爱学生的懵懂，爱孩子的诡异，爱他们身上别别的汗味，爱他们无知的举动，爱他们歪歪的字迹，爱他们皱皱的书包，爱他们走路的姿势，爱他们清脆的童音，爱他们哑哑的嗓音，爱他们经常跑调的歌唱，爱他们挨批后挂泪的脸庞，爱他们得奖后甜甜的笑容，爱他们优秀的喜悦，爱他们失落后的难堪，爱他们的悲欢，爱他们的喜怒，爱他们的静处，爱他们的热情，爱他们的阳光，也爱他们的错误，一位教育家精辟地说道：孩子的过失，其实是青春期美丽的错误。爱你的学生吧，它是检验你是否热爱教育事业的最简单的试纸。

爱你的孩子吧，他是检验你是否热爱教育事业的最可靠的衡器。热爱会使你变得高尚，热爱会使你变的与众不同，热爱会使你能够创造奇迹。第二，要有智慧。如果说爱心是一种态度，那么智慧就是创造奇迹的手段与方法。其实智慧得来需要不断的学习。学习会使你脱俗存雅，学习会使你不再迷惑，学习会使你站在高处看世界，学习会使你把纷繁的世界简化，学习会使你变得不再斤斤计较，学习会使你变得通体洒脱，学习会使你抛却功利的诱惑，学习会使你变得富于灵性，学习会使你变得出类拔萃，学习会使你变得遇事从容，泰山崩于眼前而颜色不变，学习会使你灵魂变得丰富而美丽。

幼儿园教育装备心得体会如何写篇六

国家教育部、财政部联合主办的“国培计划”教师培训项目今年暑期全面实施了，它是教师真正走向终身学习的开端，培训成本低、时间选择灵活，可以是跨时空的培训。培训项目多，内容全面，系统。参与“国培”，可使教师在学习中收获，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成长。下面谈谈我这段时间的培训感谢悟：

在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。虽然能够学习的时间必须得从一点一滴的积累，这样也更加珍惜这次学习机会。积极参与班级资源管理和探讨。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座；通过课程文本加深了对专题的理解；通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒；没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，都使自己对语文教学与教研工作有了新的认识与思考。

我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友，是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心，中国教师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。我坚信：只要我们认真对待，研修就会大有收获。对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与，以促进学校、学生的发展。同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长！让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而精彩！

幼儿园教育装备心得体会如何写篇七

近年来，随着社会的进步和人们对教育的重视程度提高，幼儿园教育逐渐受到了广大家长的关注。作为孩子最早接触教育的场所，幼儿园的教育装备起着至关重要的作用。在我多年的教育工作中，我深刻体会到了幼儿园教育装备的重要性和必要性。下面，我将围绕这一主题阐述我的心得体会。

首先，教育装备的选择应符合幼儿发展规律。幼儿时期是孩子身心发展的关键时期，他们需要通过多种具体实物去认识世界。因此，幼儿园教育装备的选择应该以幼儿发展规律为基础，为他们提供丰富多样的学习环境和工具。比如，绘本、积木、拼图等可以培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力；益智玩具、小乐器等对幼儿的认知、语言和音乐能力的培养都起到了积极的促进作用。只有符合幼儿的身心发展特点，教育装备才能在幼儿的成长过程中真正发挥作用。

其次，教育装备的数量要合理充足。幼儿园教育装备的数量要足够多，才能满足幼儿们的学习需求。每个孩子都有自己的学习方式和兴趣爱好，有时候他们可能需要使用同一款教具，因此装备的数量要足够充裕。只有满足幼儿的需求，才能让他们愉悦参与到学习中，激发他们的求知欲望。

第三，教育装备的质量要过硬。对于幼儿园教育装备的品质要求，我们不能稍有放松。毕竟，幼儿园教育装备的质量关乎到孩子们的健康成长。在选购装备时，一定要严格把关，选择有相关认证的正规产品，确保其质量和安全性。高质量的教育装备可以更好地满足幼儿的学习需求，减少配件损坏的情况，提高耐用性。只有经过认证和合格检测的装备，才能放心使用。

第四，教育装备的使用要注意学习目标。孩子们的学习目标是幼儿园教育的核心，教育装备的使用也应以此为方向。有些教育装备在表面上看起来很有趣，但实际上并不能很好地帮助幼儿达到学习目标。所以，在使用教育装备时，需要与教育目标相结合，有效利用教育装备。只有这样，幼儿们才能在玩耍中学习，快乐地成长。

最后，教育装备的更新要及时跟进。教育装备是随着时代进步和教育理念不断更新的。在幼儿园教育中，随着科技的发展，新型的教育装备也应运而生。因此，幼儿园应及时关注教育装备的最新动态，更新装备，提高教学质量。更新教育装备不仅能够满足幼儿的学习需求，还能提高教师的教学水平，促进幼儿园的整体发展。

总之，幼儿园教育装备在幼儿教育中起着至关重要的作用。我们要深入了解幼儿的发展规律，选择合适的装备；要保证装备数量充足，以满足幼儿的学习需求；要始终严格把关装备的质量和安全性；要对教育装备的使用和更新保持敏感性。只有这样，才能真正做到科学、系统地为幼儿教育提供良好的学习环境和工具，帮助幼儿健康成长。

幼儿园教育装备心得体会如何写篇八

3月31日下午，我聆听了焦作市实验幼儿园潘玉香老师的《如何做好幼儿园常规教育》，觉得真的`很实用！潘老师介绍了帮助幼儿建立一日生活常规的方法和途径：1、表扬鼓励法；2、环境暗示法；3、游戏体验法；4、判断分析法；5、行为巩固法；6、榜样激励法；7、家园合作法；8、故事引导法；9、幼儿参与法。还介绍了抓好班级常规教育的小技巧：首先应开班级全体老师会议，共同制定本班的常规要求；应用音乐效能，提示幼儿进行活动；做任何事情之前，都要给幼儿讲清楚活动规则要求，让幼儿知道为什么要这样做，怎样做；教师要以身作则；反复强化，让幼儿逐步内化；及时评价激励孩子；与家长沟通，家园同步教育；常规从小班抓好，从小事抓好等等。我们作为幼儿教师真的可以借鉴，应用到自己的日常工作中，这样你的班级常规一定会很好！

总之，班级常规培养不是一天两天能做好的，播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运；让我们成为孩子良好习惯培养的播种者！

幼儿园教育装备心得体会如何写篇九

为期20天的20xx农村幼儿园转岗教师国培学习马上就要结束了，一切仿佛是在昨天仍历历在目。这次培训我有幸聆听了来自各地幼教领域知名的专家学者对幼儿发展规律、幼儿教师的专业成长、幼儿教师的角色内涵等多方面精辟阐述，让我这个幼儿园转岗教师茅塞顿开，受益匪浅。同时，本次培训也得到了兰州城市学院的亲切关怀与照顾，敞亮的教室、喷香的饭菜、干净温暖的宿舍、丰富多彩的实践与活动，让我有了回家的感觉，体会到了国家对幼儿教育空前的关注与重视，内心狂喜。20天的培训时间似乎太短，离别时我有太多的感慨与收获，感谢与留恋；20天的培训又很长，它已经对我产生了深远的影响，指引我今后努力的方向。

一、幼儿园转岗教师要调整心态，加强心理承受能力。

专家很是了解我们转岗教师的困惑。说，小学教师转岗到幼儿园，有的说：“不知道要怎么教？我教小学生，一走进教室，只要把教案夹往桌上一放，学生全部安静了，到了幼儿园，什么都不是，我站到班上好几分钟了，喊也喊了，哄也哄了，琴也弹了，就是没人理我。”还有的说：“在小学，老师是老师，学生是学生，老师的威信很高，而在幼儿园，老师是朋友、是父母、是长辈，要你有耐心”。如小班幼儿一入园便会哭闹，你要去哄，就象有个小朋友哭着找妈妈，老师就说：“来，老师妈妈抱，在幼儿园老师就是妈妈”，孩子愣了，傻傻的不知说什么好？有幼儿吐了，尿了，你就是保姆，你必须帮他打扫干净，不吃饭你得喂，不睡觉你也得哄。还有的说：“现在幼儿园老师难当，有个家长今天递张纸条，明天又递张纸条，说”我的孩子背上长了个疙瘩，如果痒了，请帮忙上药，如果只是有点痒请帮忙挠一挠“。你能说什么？孩子是爸爸妈妈的心肝宝贝，到幼儿园就不能疏忽，你要很用心地照看他们，做到”四心“（爱心、细心、耐心、信心），”用我们灿烂的笑容，给孩子一个有爱有梦的童年“。所以我们一定要转变对待小学生那种态度，对她们呵护倍致，让他们感受到温暖，爱上幼儿园。因此，幼儿园领导和教师心理上要接受他们，尊重他们。

二、要彻底转变教育理念。

甘肃省幼儿师范学校的教授沈建洲说：“教育理念是指南，合格老师是关键，课程教材是媒介。”王晓丽老师也讲了：健康生活，快乐学习。“要感受变化，与时俱进，并积极发现变化，认同变化。“如今学前教育大发展，尤其是近两年国家社会对学前教育事业给予更大的关注与支持，而且针对城乡差别这一现象，特别对农村学前教育倾注了更多的精力，加大了投资。社会在进步，人在进步，学前教育的理念也必须更新。曾以为，幼儿教师，不过带好孩子安全快乐地度过每一天，教一点学前的基础知识就ok了。通过国培学习，听几位幼教专家的讲座，以及浸入省妇联保育院耳闻目染，我不禁震撼了，我的大脑被强烈地清洗了一次。

1.幼儿教师是道德与法律相统一的表率。孩子的启蒙教育是他们人生的奠基。幼儿教师完全是孩子的镜子。是孩子一言一行所模仿的标准。反过来说，“孩子就是你的一面镜子，你笑他就笑，你哭它就哭。”我们对天真无邪的孩子倾注最真诚无私的爱，孩子也会以最真切的笑脸和最快乐的成长来回报你。所以，幼儿教师的职业良心最重要，它决定着一颗颗天真无暇的童心将朝着哪个方向发展。

2.要求幼儿园全面实施素质教育,让幼儿健康成长。

社会要求培养人的素质全面发展。个体素质的全面发展是提高民族素质的细胞和基石；造就各类专门人才必须以发展素质为基础。因此，基础教育的根本任务是全面实施素质教育，培养全面发展的社会主义建设者与接班人。

幼儿园教育目标是促进幼儿素质全面、和谐发展的目标。“全面”，指体、智、德、美发展的整体性，缺一不可（在此强调，“体育”为首）；“和谐”，指体、智、德、美的有机性，不可分割。说明在实施幼儿教育目标的教育过程中，“四育”是相互联系、相互制约、相互促进又相互融合的有机结合体。单从幼儿心理发展讲，例如强调知、情、意、行与个性、能力的培养，也是一个诸要素有机结合体；只有把素质培养融于体、智、德、美的全面教育过程中，才能使幼儿获得卓有成效的和谐发展。总之，“全面和谐发展，健康快乐成长”是幼儿园教育目标的核心要求，既是出发点，也是归宿。

3．把握幼儿教育的启蒙性质非常重要。幼儿教育是启蒙教育。这是因为幼儿对客观世界的认识尚处于朦朦胧胧的阶段，还不能分门别类地接受系统科学知识。所以，幼儿教育的任务是为入小学打好基础，为造就一代新人打好基础。这一启蒙性质的特点是：第一，幼儿认识的内容应是幼儿周围生活环境中所常见的、有代表性的、具体形象的、浅显易懂的自然知识和社会知识，初步培养幼儿数量、时空等概念，发展语言表达与审美能力等。例如：让幼儿认识客观世界的具体事物，认知物体的形态、结构、色彩、气味、大小、长短、粗细等外部特征及其数量关系、时空关系等等。知道事物的名称、用途、与人们的关系。学会排序、比较异同和分类，了解事物之间或自然现象之间的相互联系、因果关系等等，而未要求幼儿掌握抽象的理论。第二，对幼儿认知要求虽是粗略、浅易的，但必须是科学的、唯物的、辩证的。第三，幼儿教育的方式应形象、具体、直观、生动活泼，并要求多种形式、手段、方法合理结合，综合运用，创设立体、开放的教育环境。第四，强调幼儿教育不以传授知识的多少为主要目标，重在发展幼儿素质，开发幼儿智能和创造性才干，培养良好个性品质，提高适应社会环境能力等。总之，把握幼儿教育的启蒙性质，在于严格区别于小学教育，防止小学化或成人化倾向，使教育目标确实建立在幼儿教育工作规律的基础上。只有把握好上述四个方面的依据，才能确立起科学的教育目标。

三．幼儿园课程模式应是直观形象游戏活动。

《幼儿园工作规程》中明确规定“幼儿园的教育应以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中”。幼儿在一日活动中除了吃饭，睡觉以外都是在不停地活动。幼儿的这种活动可以说都是在玩。游戏对于孩子有多重要？孩子生来好动，游戏是孩子的生命。

幼儿园教育装备心得体会如何写篇十

xx年3月31日下午，我聆听了xx市实验幼儿园潘玉香老师的《如何做好幼儿园常规教育》，觉得真的很实用！潘老师介绍了帮助幼儿建立一日生活常规的方法和途径：1、表扬鼓励法；2、环境暗示法；3、游戏体验法；4、判断分析法；5、行为巩固法；6、榜样激励法；7、家园合作法；8、故事引导法；9、幼儿参与法。

还介绍了抓好班级常规教育的小技巧：首先应开班级全体老师会议，共同制定本班的常规要求；应用音乐效能，提示幼儿进行活动；做任何事情之前，都要给幼儿讲清楚活动规则要求，让幼儿知道为什么要这样做，怎样做；教师要以身作则；反复强化，让幼儿逐步内化；及时评价激励孩子；与家长沟通，家园同步教育；常规从小班抓好，从小事抓好等等。我们作为幼儿教师真的可以借鉴，应用到自己的日常工作中，这样你的'班级常规一定会很好！

总之，班级常规培养不是一天两天能做好的，播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运；让我们成为孩子良好习惯培养的播种者！