我的大学与创业心得体会(实用11篇)

撰写心得体会是培养我们的观察力、分析力和总结能力的有效方法。写心得体会时，要注重言之有物，避免空话和雷同，突出自己的独特见解和思考。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会，希望对大家有所启发。

我的大学与创业心得体会篇一

为推动大学生创业教育，去年12月，湖北省大学生创新创业俱乐部成立。近日，该俱乐部在光谷举行了“迈向成功——我的创业之路”主题沙龙，“过来人”的创业经历，令在场大学生们颇受鼓舞。

找最擅长的尽量折腾。

朱学宝，武汉超级玩家网络科技有限公司ceo，在“20_中国大学创业富豪榜”中，他以当年财富1000万元名列第53位。“玩游戏也能玩成千万富翁”，是已过而立之年的朱学宝的创业经历。

谈起大学生创业，朱学宝直言，要找到自己擅长并且喜欢的方向尽量折腾，“大学生有的是时间成本，吃再多苦也不会觉得苦。”他回忆说，大三时5人核心团队，4人先后退出，他一人坚守，每天就睡三四个小时，坚持了一年。

朱学宝说，创业的过程中他做了无数的蠢事，吃了无数的傻亏，他也曾迷茫、不知所措觉得无路可走。没钱、没人脉、没经验的他渐渐想通了：既然别人有亏给我吃，那就是我的本钱了，吃了亏可以换回机会，人最怕的就是没有机会。

就算摆摊也要有花样。

付文杰，武汉科技大学金属材料工程专业08级本科生，今年6月即将大学毕业。20_年，他入选中国大学生年度人物200强。如今的他，是时代俊杰股份有限公司的法人代表，拥有尚山石商贸公司、枫叶酒店、元亨酒楼、情雨茶餐厅等5家公司，年销售收入8000万元。

大一时，一个偶然的机会，付文杰接触到了盆景，这成为他的第一次创业。之后，他做过服装、开过餐馆……尝试不下100个创业项目，最终找到了属于自己的模式。创业无疑是要吃苦的，为了见一个人、了解一个项目，付文杰跑遍了大半个中国，他睡30元一天的旅馆，在广州还曾露宿街头。

创业路不好走，付文杰靠着梦想坚守。“我学的是金属材料工程专业，我的愿望是将来拥有自己的钢铁研究院，提高我国钢铁冶炼技术。实现愿望的第一步，就是积累资金。创业，对一个寒门子弟来说，就成了积累资金的最好途径。”

大学生创业，除了要吃苦、坚守外，他还提到了“创新”，“你做的事一定要和别人不一样，哪怕摆个地摊也要摆出花样!只有这样你才能胜出。”

长期合作靠的是诚信。

28岁的李宇迪，毕业于华中科技大学文华学院电子信息专业。大四时，他和同学创办了武汉迪奥尔照明有限责任公司，专业从事荧光灯具及led灯具的研发和制造。李宇迪从小就喜欢动手搞研究，家里的电视机、收音机，都被他拆了个遍。大学期间，他发明的“高性能低畸变电子整流器”获得了国家专利。

大学毕业前夕，李宇迪有三条路可以选择：100万转让专利、加盟名企、自主创业。最终他选择了最为艰辛的创业。“那时，我大江南北地到处跑。也不记得吃了多少闭门羹，多少天住着30元不到的旅馆，多少个夜晚在火车里铺上报纸靠着就睡下，成天厚着脸皮在市场里到处转，挨家挨户拜访。功夫不负有心人，我拿到了第一个出口订单。”

这笔订单就快完工了，李宇迪发现有一半的产品不合格!原来是一个元器件质量出了问题，当时离交货期仅剩下一天了。几经斗争，李宇迪向出口商说明情况，并赔偿了违约金。此时李宇迪已是山穷水尽。

结果过了一段时间，那个出口商竟然主动联系李宇迪，给了他一个订单，“你做事讲诚信，跟你合作，我相信!”回顾这一幕时，李宇迪的声音是颤抖的。

我的大学与创业心得体会篇二

第一段：引言（150字）。

在当今竞争激烈的社会中，创业已经成为越来越多大学生追求的梦想。作为一名在创业大学学习的学生，我深刻体会到创业大学的独特魅力，通过实践和学习，我得以在这里获得了许多宝贵的心得和体会。在这篇文章中，我将分享我在创业大学的四年学习中所得到的经验和感悟，希望能给其他有相同梦想的人一些启发和帮助。

第二段：创业教育的重要性（250字）。

创业教育在大学教育体系中的重要性越来越被大家所重视。创业大学通过提供丰富多样的课程、培训和实践机会，让学生们能够更好地理解和掌握创业的实质和要领。在我个人的学习中，我学到了如何制定合理的商业计划、如何分析市场和竞争环境、如何管理团队和资源等等。这些知识和技能成为我成为一名成功创业者的基石。

第三段：创业实践的重要性（300字）。

创业大学强调实践是创业教育的核心。在创业大学，我有机会与其他学生一起组建团队，并应用所学知识开展真正的创业实践项目。通过实践，我学到了如何应对挫折和失败，如何迅速适应变化的市场环境，并且不断调整和改进自己的创业项目。这些实践经验大大提高了我的实际运作能力，也增强了我在创业领域的信心。

第四段：与他人合作的重要性（250字）。

创业大学注重培养学生的团队合作能力。在创业项目中，我与不同专业背景的学生合作，共同解决各种问题和挑战。通过与他人的合作，我学会了倾听和沟通，学会了理解和尊重不同的观点和意见，并通过合作有效地利用团队资源和能力。这种合作精神不仅帮助我取得了成功，也使我在人际关系和团队合作方面取得了长足的进步。

第五段：总结和展望（250字）。

通过在创业大学的四年学习，我深刻体会到创业教育的重要性和实践的重要性。创业大学不仅为我的创业梦想提供了坚实的基础，还培养了我的实际操作能力和团队合作能力。在未来，我将继续努力应用所学知识，追求个人创业梦想，并希望能为社会做出更大的贡献。同时，我也鼓励其他有创业梦想的人去尝试和学习，相信只要努力和坚持，创业的梦想一定会变成现实。创业大学为我们提供了一个独特的平台，让我们可以展现自己的才华和激情，为未来的创业道路打下坚实的基础。

我的大学与创业心得体会篇三

受全球经济危机影响，中国在20xx年gdp增长速度保持8%都很难了，这和国家的财富有很大关系，但是此外更重要的是，在超过10%的速度拉动下，中国每年创造出来的工作岗位，才能勉强满足数量庞大的应届毕业生的需求。低1个百分比，就会造成巨大的失业/待业人数。

20xx年大学生，据估计会有700万人左右。20xx年工作岗位，保守估计，只有150万，剩下的就是失业人数了。当然，这个数字是比较悲观的，因为从20xx年经济衰退的趋势来看，前景确实很悲观。

此外，20xx年大学生的就业形势，还要考虑到20xx年的失业人数。毕竟20xx年的金融海啸，已经让很多人失业了，加上20xx年没找到工作的大学生，这些人都要同20xx年应届毕业生去抢夺那数量不多的工作岗位。所以，现在大学生就业形势非常严峻，大学生毕业就失业的可能性很大。创业成为一个不错的选择。

大学生创业就是改变就业观念，利用现有的知识、才能和技术以自筹资金，技术入股、寻求合作等方式创立新的就业岗位。大学生创业普遍存在以下优势：文化水平较高，精力旺盛，对事物有较强的领悟力，自主学习知识的能力强.接受新鲜事物快，思维普遍活跃，运用it技术能力强，能够在互联网络上搜寻到许多信息，自信心较足，没有家庭负担，其创业很可能获得家庭或家族的支持。

但大学生创业缺乏关于创业方面的知识，而目前我国大学生创新创业教育仍然存在着很大的困难与问题。

其次，创业文化氛围不浓，大学生创业技能欠缺。据调查，78%的北京高校在校大学生有创业意愿。其中仅有42%的学生愿意接受创业课程的指导。如此低的创业率和创业成功率，在一定程度上对大学生的创业热情产生了负面影响。专家指出，虽然学生的创业教育一直都在进行，学生创业的氛围距离我们设想的还有一段距离，最终能落实到行动上的创业并不多。

第三，创业教育意识薄弱，对大学生创业教育的重要性和必要性认识不足。由于传统教育模式的影响，学生的创新意识和创业能力的养成在很大程度上受到束缚。学生缺乏独立生存的能力，学生的自主意识和创业能力比较弱，大学生对自主创业缺乏热情，对就业问题表现出“等、靠、要”的依赖情绪。

第四，缺乏相应的师资力量。授课教师大多是学术专家出身，从书本到书本，缺乏创业经历和实践能力；没有形成权威的教材体系，已经开设大学生创业教育课程的一些高校在选择教材方面也存在很大局限性。

第五，大学生普遍缺乏资金。技术、经验和能力。思想准备不足，创业风险意识不强，缺乏细致充分的调研，缺乏核心技术和优势力量，市场化经营运作经验不足，资金贷款困难重重，创业带有一点盲目性。创业项目技术含量和层次普遍不够高，“质”与“量”不并重。

因此，要想在我国发展创新创业教育，必须加强以下几个方面的工作：

首先，在高校开展创业教育，培养大学生创业意识，提高创业能力。如开设创业教育课程，内容主要包括创业理论、创业案例进行教学，同时，开展创业实训，定期举办创业计划大赛等，给大学生多提供模拟演练的机会，高校开展科研竞赛、创业交流，定期邀请一些创业成功者举办创业现身讲座，营造全社会鼓励创业、支持创业、宽容失败的良好氛围。

其次，要强化政府在高校毕业生创业工作中的责任，建立多种形式、多种渠道的资金融通体系，为大学生创业提供资金支持。

地方政府应该落实好国家鼓励毕业生自主创业的小额贷款担保、减免税费等优惠政策，完善劳动用工制度、人事制度、社会保障制度等，制定较为完善的创业帮扶措施，不断完善劳动社会保障措施，开辟“绿色通道”。要建立大学生创业专项资金，对经专家论证、项目可行、技术含量较高的大学生创业项目降低门槛，予以资金扶持。

第三，建立创业教育的实践基地，为学生提供实战场所。走校企联合的模式，高校可在企业创立学生创业实践基地，学校本身也可以利用自身的优势创办一些实体，为学生提供创业实战演习场所，提供工商、税收、信贷、项目评估审批等一门式服务，提供信息咨询、资产评估、财务顾问、产权交易等各类中介服务。同时，配备由创业成功企业家组成的创业导师，使大学生在创业过程中享受到免费的陪伴式辅导。所有服务措施都为了学生的创业活动与企业之间形成良好的互动，使学生的创业成果尽快产业化。

第四，大力加强创业教育师资培训和创业咨询师队伍建设。

我的大学与创业心得体会篇四

大学时期是一个充满机遇和挑战的阶段，而创业意识的觉醒正是许多大学生所面临的关键抉择。作为即将步入社会的我们，不仅需要具备优秀的学识和技能，更要有一种敢于冒险、勇于创新的精神。这种精神蕴含着对未来的期望和对自己的信心，只有真正拥抱创业，我们才能在竞争激烈的社会中立足，实现自己的人生价值。

第二段：选择适合自己的领域。

大学创业并非盲目行动，我们需要明确自己的定位和目标。在选择创业领域时，一定要遵循自己的兴趣和擅长，因为只有对所创业的事物充满热情和专注，我们才能坚持下去，战胜一切困难。同时，我们也要充分调研市场，了解前景和潜在风险，确保自己的创业项目具备可行性。选择适合自己的领域是创业成功的第一步。

第三段：锐意创新和持续学习。

创业者需要具备锐意创新的能力和持续学习的动力。大学正是学习的黄金时期，我们应该充分利用各项资源，不断拓展自己的知识面和实践能力。同时，了解市场动态和前沿技术的变化也是至关重要的。不仅要紧跟潮流，还要勇于创新，开拓新的商机，创造自己的竞争优势。只有保持持续学习的态度和时刻保持创新的思维，我们才能在创业的道路上取得成功。

第四段：团队合作和领导能力的培养。

创业不是单打独斗的过程，我们需要团队合作的精神和领导能力的培养。创业团队的选择和管理关系到创业项目的成败，因此我们应该注重选择适合自己的合作伙伴，共同分担风险与责任，互相激励和协作。同时，作为领导者，我们也需要不断学习和提升自己的领导能力，善于沟通和协调团队的成员。团队合作的力量可以将一个普通的创业项目变成一个不平凡的事业。

第五段：追求梦想与逐步成长。

创业是一场艰苦的奋斗，但是只有坚守梦想和逐步成长，我们才能实现自己的人生价值。在创业的过程中，我们可能会遇到各种困难和挫折，但是只要我们坚持不懈，相信自己，胜利就不会逃离我们。同时，我们也要不断调整自己的目标和方向，不怕失败，敢于尝试，只有这样才能在创业的道路上走得更远，实现更大的梦想。

总结：

大学时期虽然繁忙而挑战重重，但正是这段经历给予了我们创业的实践机会和宝贵经验。通过创业，我们可以提前走入社会，锻炼自己，积累经验，为将来的职业生涯奠定坚实基础。因此，我们应该珍惜大学时光，努力创新创业，追求梦想，成就自己的人生价值。无论是成功还是失败，创业的经历都会让我们人生更加充实和有意义。

我的大学与创业心得体会篇五

20xx年xx月我很荣幸的参加了xx培训班。在这短暂的10天学习和生活中，让我学到了很多有关创业的专业知识，通过这次学习也给我的人生增添了丰富多彩的新篇章。在此，我特别感谢三都县委、县人民政府的大力支持，感谢县人劳局给予的这个学习的平台，感谢给予灌输知识的讲师们，深情的对你们说一声，你们辛苦了！

更不用说去理解它的含义了，后来经过老师的用心讲解，让我终于知道“syb”的意思是创办你的企业，也让我懂得了，这是一门很好的课程，值得学习，尽管很短暂但我是很用心的去学，去听，去理解。随着课题慢慢的深入，老师也讲得非常的到位，让我以前有过的种。种顾虑完全释放出去，等我学习完了才知道在没有学习前，我脑海中对创办企业的想法只不过是个皮毛，和真正的企业相比还差很远，我还有很多知识需要学习，很多能力需要锻炼。

《创办你的企业》培训课程就是帮助我们找到创办企业思路，系统的掌握了创办企业的步骤，创业者的；建立企业构思；估计你的市场；企业的人员组织、分工；企业的法律形态；法律环境和你的责任；判断企业生存。最后将写出自己的企业，担任培训的老师根据学员的实际情况出发，尽量用通俗易懂的语言和容易理解贴近生活的实例，耐心的给我们讲解和提示，直到学懂弄懂为止，通过各种方式和动手实践不知不觉的掌握了创业的流程，记账的重要性，预测市场，减少风险，减少损失。

要想成为一个成功的创业者必须具备较高的个人素质、品德及修养，当然自身能力和对自己企业的生产技术了解也是不可缺少的，同时需要家人的支持与资金是否充沛也密不可分，但企业必须考虑到四点：

一是商品。

二是价格。

三是选址。

四是促销。

在这当今社会里，我们应届毕业生面临很大的挑战，但是如今的社会也给我们提供一个很好的平台，相信我们有实力、有信心能战胜，年轻是我们的绝大优势，通过syb培训能帮助我在创业中可能出现的盲目性和随意性。在这10天里，我也认识了一起创业的朋友伙伴们，一起开心，一起创业，一起交流所得，是我人生中可遇而不可求的，虽然时间短暂，但我们像亲兄弟姐妹一样快乐的学习着，希望今后我们互相鼓励，互相支持，让每一个角落都能听到我们的声音。

最后，再次感谢我们的培训老师，跟你在说一声：您辛苦了！是您一直陪伴了我们整整10天，我会用我所学到的知识用到创业实践中去，不辜负老师对我们的一片用心，取长补短，创造出属于自己的一个美好将来。

我的大学与创业心得体会篇六

大学时期是我人生中最为关键的阶段之一。在这个草木茂盛的校园里，我无数次迎接了新的挑战，经历了各种冒险，不断地成长着。大学教育的核心理念是培养学生的创新能力和创业精神，因此我在这个阶段不仅学到了专业知识，更重要的是从创业中汲取了无穷的智慧和经验。

第二段：创业环境的培养与引导。

我所在的大学十分注重培养学生的创新创业精神。学校设立了创新创业教育中心，并在校内外创业实践基地提供了丰富的资源和支持。在大学期间，我有幸加入了一个由学校孵化的创业团队。在团队中，我深刻体会到了创业的艰辛与乐趣。通过团队的合作，我们一起经历了产品研发、市场调研、商业模式设计等一系列的过程，同时也面临了许多困难和挑战。然而，正是这样的创业环境和团队协作的机会，让我真正地体会到了创业所需要的勇气、智慧和毅力。

第三段：创业的机遇与挑战。

创业是一个充满机遇与挑战的过程。在大学期间，我们可以借助学校提供的平台和资源，更容易地找到创业的机会。与此同时，我们也要面对许多困难和障碍。在创业的初期，我们可能会遇到资金短缺、技术问题、市场竞争等各种挑战。然而，正是这些挑战让我们更加坚定了自己的目标，不断地学习和成长。在创业的过程中，我们还需学会如何与他人建立良好的合作关系，如何处理不同的问题和冲突。这些实践让我深刻地感受到了创业所需要的团队合作和沟通能力的重要性。

第四段：创业带给我的收获与成就感。

尽管创业是一个辛苦且充满变数的过程，但是成功的创业所带来的成就感是无法言表的。在大学期间，我和团队一起创办的公司逐渐发展壮大，获得了一定的市场份额和经济效益。这不仅是对我们创业团队的肯定，也是对我们努力和付出的回报。除此之外，创业还为我提供了丰富的社会资源和人脉关系，让我与各行各业的人士建立了深厚的合作关系。

通过大学的创业实践，我深刻体会到了创新创业的重要性和魅力。创新创业不仅是一个经济活动，更是一种精神和态度。在这个竞争激烈的社会中，只有具备创新、创业的能力，才能在激烈的竞争中脱颖而出。因此，我将继续努力学习，提升自己的专业能力和创业精神，为将来的创业实践做好充分的准备。我希望能够将自己的创新创业理念应用到实践中，以实现自己的创业梦想，同时也为社会做出一份贡献。

在大学与创业的交汇点上，我真正体会到了人生中的冒险与成长。大学教育给了我一个创新创业的平台，让我学到了专业知识，收获了宝贵的经验，并培养了我的创业精神。我相信，通过创业的实践，我将能够在未来的人生道路上不断追求创新，实现自己的梦想。

我的大学与创业心得体会篇七

四川大学实践及国际课程周期间，在教务处科技园和高新区创业技术服务中心的共同努力下，我校成功的开展了三期[大学生创新创业讲座]。三个半天这个课就结束了，但是留给我的不是结束，而是开始！

在高中和高中以前，的确只能用一句话来形容那时眼界的闭塞：一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。来到大学，虽然没有我憧憬的那么美好，但还是让我学到了不少书本上学不到的东西，眼界开阔了不少。这个课让我知道什么是创业?为什么要创业?怎么创业?他们改变了以前我对创业狭隘的理解――只要有激情就可以创业。

__部长是个善于助人的人，他帮助过很多人创业，并取得了很多优秀成果，让一批批年轻人实现了自己的梦想。虽然他没有自己的公司，但是他同样取得了成功。他说：创业就是一个团队把一个好的想法变成现实，创业就是一种极具挑战性的社会活动，创业必须具备智慧和勇气，创业是一种生活方式。他简洁的四句话却并不简单，概括的说明了什么是创业，创业是需要很苛刻的条件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化学书上举的一个投篮的例子：你光顾着用力投球而没有瞄准方向，球是不会投进篮筐的；你光瞄准方向而没有把握好力度，球同样进不了篮筐；惟独当你既瞄准了方向又有合适的力度，你才可以将球投进篮筐里。创业也是一样的，光有激情不够，光有好的想法不够，惟独既有激情又有想法和相关知识才可能创业成功。部长说人一辈子都在演一场戏，一场为自己演的戏。我对这句话记得非常的深刻，人一辈子真正清醒的活着究竟有几天?也许，可以用这样一个标准来衡量人生的.成与败吧：清醒的天数占得越多，这个人的人生就越有意义，越成功。因为一个人当他清晰的知道自己需要什么，自己该做什么时，我想他的效率会高出糊涂生活的人很多倍。就像一个散打运动员一样，惟独当他清晰地知道自己要打对方哪个部位的时候，他打出去的拳头才会有拥有强盛的力量。有个例子就可以充分说明这一点，就是今天分享成功创业故事的王鑫。他说他在创业的人中是个特例，因为他从小就开始玩电游，初中就因为喜爱上网，所以开始学习网页制作，然后高中的时候学习编程语言，还参加了智能机器人比赛，后来就自己开始编游戏程序了，在这方面也累积了实战经验，最后成功创立了莱利克斯软件公司。纵观他创业前的历程，他几乎都在朝着一个方向努力，虽然他很年轻，但没有经过什么失败就创业成功了。为什么说爱好是最好的老师呢，这正说明了这个道理。所以，作为大学生的我们不要在人群中失去自我，每个人都是独一无二的，做一个清醒的大学生，有自己独立的思量，有自己独特的见解，这样你的人生才会清醒的更多，糊涂的更少，这样成功才不会像别人说的那样难。

我们不能延长生命的长度，但我们可以改变生命的深度和广度。陈果累说。他告诉我们的是为什么要创业：因为人的一生长度是延长不了的，那么想要成功，只能加深深度和扩大广度。创业就是能够改变深度和广度的路径之一。也许一个人碌碌无为过一辈子，而创业能使人生价值的升华，能带给社会很多有价值的东西。人，能够到世界上来走一遭，那是多么幸运的事情呀，假如就这样浪费掉了，多惋惜呀，拥有生命却没有拥有它本该有的活力的出色，真的很惋惜。这是把上天的好心当成驴肝肺了。就好比你盛情邀请一位朋友去旅行，但是他却在途中蒙上了自己的双眼，没有欣赏到半点旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧。

学会用正确的方法去试错。刘总说。每个人生下来都是个白痴，所以不需要胆怯失败，因为即使你胆怯，第一次尝试的依然很有可能会失败，第一次就成功的能有几个?失败是可以的，但是我们不能盲目的尝试失败，这样会消耗很多精力物力和财力，最后还是毫无意义，而是要学会用正确的方法去试错。即使错了，那也是有意义的错。惟独这样，才会在失败中成长，否则只会在失败的路上越走越远。

要学会和别人的优点相处，而不是与别人的缺点相处。曹老师如是说。突然间恍然大悟，换一个角度生活竟能如此这般美好。每个人都是不完美的，每个人都是一个矛盾体，为什么生活中我们会抱怨别人这抱怨别人那?为什么和别人相处很不愉快?而有的人为什么生活的那么幸福和快乐?因为幸福和快乐的人选择和别人的优点相处，而不是缺点。学会和别人的优点相处，是一个优循环。经常与别人的优点相处，你会被这种优点所感染，久而久之，这种优点也会在你的身上扎根，你会越来越优秀，这就是俗话说的：近朱者赤，近墨者黑。相反，假如你总是和别人的缺点相处，你就会潜移默化的被那些缺点所俘获，变成它们的奴隶，最后越来越压抑，直至自己的生命的活力被消磨掉。

我的大学与创业心得体会篇八

1、以自己的兴趣为主，做自己最感兴趣的事情。

2、从自己最擅长的地方切入。扬己之长，避己之短。

3、从简单做起，起步越简单越好。

4、坚定自己的信念，增强自己的信心，切忌妄自菲薄，总觉得自己的东西不如人。

5、不用考虑什么全面的计划、长远的计划，在哪里有冲动就从哪里起步。

6、说干就干，立即将想法付诸实施，在干中摸索，逐步确定发展方向。

7、不要怕自己的项目与别人撞车。其实，任何人的项目都有其不足之处，你的创业，就从别人的不足之处下手，以此做到“标新立异”。

8、不要怕失败。失败并不耻辱。任何人都有过失败。成功和伟大建立在失败之上。

9、创业之初不要大投入。网络创业不在于硬件，主要在于“软件”，在于个人的智慧和勤奋。用钱之道是创业基本功。

10、要长期在互联网潜水，熟悉互联网。至少要做到对互联网的一个方面或多个方面的深入了解，建立在那个方面的话语权。

11、原则上，互联网的什么项目都可以搞，关键看你怎么搞。互联网创业最需要的是创意，尤其在中国。

12、不要追逐所谓的“热门”或“冷门”。个人创业就要尽显个人的特色和风采，想怎么干，就怎么干。

13、要有打持久战的思想准备和心理准备。尤其要坚定创业的信念和信心，练就排除各种干扰的能力。

14、多学习网络创业成功者的经验。同时要善于总结自己的经验和教训。善于摔倒，更善于爬起！

15、在网络创业的打磨中，注意结交志趣相投、能力互补的网友，做好自己事业未来大发展的人才团队储备。

我的大学与创业心得体会篇九

我国正处在一个伟大的变革的时代，特别是在加入世界贸易组织协会以后，随着社会主义经济市场化和经济全球化的进一步推进，人们的生产生活方式、社会关系、价值观念乃至文明形态都在发生着日益深刻的变化，社会对人才的需求已经逐渐变化。如何培养和塑造能够适应这种变化并在社会变化中有所作为的人才，是当代中国高等教育改革与发展面临的重要课题。高等学校要担负起全面推进素质教育，培养高素质的创新型人才的历史使命。

创业精神是一种理念,这种理念贯穿于高等学校的课堂教学和课外活动之中,培养学生的创新意识、创造精神和创业能力,使学生毕业后大胆走向社会、自主创业。开展大学生创业教育,包括课程设置、实践活动、教学体制改革、教育评价模式的改革等。但不外乎一方面是创业思想教育,另一方面是创业技能教育。创业思想教育是创业技能教育的基础,创业思想教育包括创业意识的培养、创业动机的确立和创业心理品质的养成,目的是为了让受教育者形成正确的创业思想。开展创业思想教育,关键一点就是创业意识的培养,使学生变被动接受就业指导为教会学生主动或自主创业。既要鼓励学生敢于在新兴的领域和行业去艰苦创业,也要支持学生敢于自主创业,学会自我发展,培养学生具有创业的胆量、勇气和开拓创新精神。

人才的培养受社会的经济、政治、文化的制约，在计划经济体制下，形成的“国家下达统一招生计划、统一考试招收学生、国家包上学国家包分配”的高等教育体制，大学生毕业时由国家下达统一的指令性分配计划，由各级人事部门和高校计划把毕业生分配到各用人单位，全部毕业生都有工作单位，这使毕业生和用人单位都处于被动地位，而且养成了学校到学生对国家管理机构的依附心理，随着我国社会主义市场化，逐步形成了“供需见面，双向选择”的就业模式，这种新的就业模式，使毕业生和用人单位从被服从的地位，变为就业市场中两个平等、互选的主体，双方都有自主的选择权，这就要求大学生要有更高的素质来面对选择，更强的独立创业者精神来迎接挑战。现在大学生适应社会变革所要努力培养的具有独立创业精神，其基本内涵体现在以下几方面：

2.1要有独立生存的自信心。

有学者认为，从“学会学习”、“学会生存”到“学会关心”主题的转换，意味着当代教育的一种转型。

显然，这里所谓“生存”，不是指一个人自然生命的存在与延续，而是指具有主体意识的人独立开辟生活道路、并自主创造人生价值的能力。传统人格对国家、对社会、对家庭具有较强的人身依附性，“在家靠父母、出门靠朋友”，“工作靠国家、发展靠关系”等等就是这种依附心理的体现。而现代人格强调生命独立自主，有独立面对生活，迎接挑战的勇气和信心，其中包括在不同环境中从事不同职业、遇到各种情况时人际交往能力、应对和处理问题的能力。

觉把握和促进人与自然、人与社会的和谐发展。即使是在市场经济时代，真正接受过高等教育和大学文化熏陶的人，也应当超越现实功利，树立崇高的人生目标，不仅知道“何以为生”，掌握生存的知识和技能，而且更要理解“为何而生”，认识生存的意义和价值，始终坚持真、善、美的价值原则。

具有独立创业精神的高素质人才在实际行动中体现为以下主要特征：

3.1对环境的主动适应能力。

“物竞天择，适者生存”。具有独立创业精神的现代人，必然具有较强的环境适应能力，在人与环境的互动过程中，个体能够以前瞻性的思维与眼光做出预测与判断，并及时调整自己的人生目标和行动方案，以保持与变化着的环境的协调统一，而不是消极被动地等待和忍耐。特别是在知识经济、市场经济时代，知识技术的不断更新，职业岗位的不断转换，人际关系的不断变化，使得人们几乎始终处在一个陌生的社会环境中，这就尤其需要具备良好的自我调适能力，做到“与时俱进”，无往而不胜。

3.2对文化的综合能力。

现代社会生活在最大程度上体现了文化的多元并存、传统文化与现代文化、东方文化与西方文化、主流文化与边缘文化等多种文化并存，使得许多人产生了深深的文化困惑，难以选择和研究个体的文化态度和生活方向。这种“文化不适应综合症”，会严重损害人的创造能力和生活信心。作为一个具有独立创业精神的现代人，必须有更加宽阔的文化视野和思维空间，在坚持正确的思想方向和科学的世界观、人生观、价值观的前提下，始终把实践主体(包括个体、集体、国家和民族)生存与发展的最关键问题，“以我为主”，大胆批判和选择，在此基础上，进行文化的再整合和再创造。只有这样，才能在市场化、全球化过程中辨清方向，确定目标，独立前行，开创一片新天地。

3.3为理想而奋斗的实践能力。

中国思想史上一个重要命题是“知与行”的关系问题，近代著名教育家蔡元培明确提出“好学力行”，这在今天仍具有很强的针对性。传统高等教育的主要弊病之一就是重知轻行，片面地认为学生在大学阶段的主要任务是系统掌握各学科的理论知识，因而学生缺少必要的动手操作能力的训练。

认识世界的真理性固然重要，但问题在于改造世界。没有实践，理论上的'科学构想就难以转化成现实生产力;没有实践，人生理想和价值追求永远只能是精神的“空中花园”，难以转化成现实的文化存在。因此，实践观念的有无，实践能力的强弱，对于一个现代人事业的成败至关重要。在人们不断强调“学习、学习、再学习”的同时，也有必要强调“实践、实践、再实践”。具有独立创业精神的人，尤其需要不断提高实践能力，在实践中充分展示主体的本质力量。

国际21世纪教育委员会在《教育财富蕴藏其中》的报告中认为：“教育应该促进每个人的全面发展，即身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展，使青年学生通过大学教育能够形成独立自主、富有批判精神的思想意识，以及培养自己的判断能力，以便由他自己确定在人生的各种不同的情况下他认为该做的事。”要实现这一教育目标，在大学教育中必须做到以下几点：

4.1坚持知识、能力、素质的辩证统一。

要培养具有独立创业者精神的新型人才，必须坚持知识、能力、素质的辩证统一。知识是能力和素质的载体，包括科学文化知识、专业基础与专业知识、相邻学科知识，目前高等学校对相邻学科知识重视不够，要区分不同科类，加强这方面的教学工作。

能力是在掌握了一定知识基础上经过培养和实践锻炼而形成的，丰富的知识可以促进能力的增强，强的能力可以促进知识的获取，能力主要包括获取知识的能力、运用知识的能力、创新能力，其中创新能力的培养是高等学校的薄弱环节。素质是指人在先天生理基础上，受后天环境教育影响，通过个体自身的认识和社会实践，养成的比较稳定的身心发展的基本品质，高的素质可以使知识和能力更好地发挥作用，促进知识和能力进一步扩展和增强。坚持知识、能力、素质的辩证统一，注重素质教育，重视创新能力的培养，才能适应21世纪经济社会发展对人才的需要。

4.2突出创新能力的培养。

高等学校实施的素质教育的重点是培养创新人才和为经济社会服务。而对学生创新能力的培养是当前大多数高等学校的薄弱环节。因此，在深化教学改革中，必须突出对学生创新能力的培养。要尊重学生的个性发展，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维。

4.3努力提高学生的实践能力。

理论与实践的脱节，造成学生的动手能力不强是当前高等教育工作中亟待解决的一个重要问题。在高等教育中，要充分认识到学生是主体，要转变长期以来形成的由教师单向传授知识，以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准，以及过于呆板的教育制度。创立、创建学生能进行综合动手试验的外部环境，鼓励学生利用课余时间参加一定的社会实践活动，增强学生对社会的了解并进而加强对社会的适应能力。

21世纪是信息的时代，要重视和加强培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力。

4.4加强学生心理素质的锻炼。

我的大学与创业心得体会篇十

根据不完全统计，大学生创业成功率仅有5%，一百个创业项目之中最终留存的`只有五个，但而另外九十五个项目，却并不一定比这五个项目差，甚至有很多比这五个项目更加优秀，但是为什么这些好项目最终失败了呢?张小小认为，主要原因是创业者的能力不足以驾驭项目，实践经验缺乏，具体来说就是没有带领团队的经验，没有挑战竞争对手的资本，有的只是对市场需求的主观臆想，缺乏实地调查分析，而且信息爆炸的环境里还经常受到社会舆论的误导，尤其是“构建平台”型这类庞大的项目要求更高，刚毕业的大学生是无法驾驭的。

虽然时代环境发生了很大的改变，但是创业中一些经验，现如今依旧值得借鉴。张小小女士从大学时期就开始了自己的创业之路，批发发夹在学校售卖。张小小女士说，这次创业虽然谈不上项目，但通过这个小小的创业行为，让她对于渠道建设有了一定的经验，学会了把握分析消费需求。出国后的再一次创业经历，又丰富了她的团队建设管理经验，这为她回国后第三次创业成功打下基础。

张小小女士总结自身创业经历，得出这样的结论：创业者发现了市场需求或痛点，未必能解决，还必须考虑与项目匹配，无论是实践经验，还是思想认知。现如今很多大学生凭借一腔热血与灵活的头脑，一创业就提出“建设平台”、“构建生态系统”、“实现智能化”，但真正要做到这些，则需要庞大的资源，不仅仅是大量的资本人力，高精尖的技术，更需要通过对需求发展趋势的了解，把握整个社会发展的走向。就大多数大学生创业者来说，这种贪大求全式的创业想法是无法落地的。

“互联+”时代并不仅仅是只有平台需求，何况任何一个平台也不是一天建成的，都是由解决众多相互联系的小需求开始的，最终水到渠成形成系统。善于发现身边的小需求，了解消费者的痛点，通过自己已有的技能，或者团队已有的技能，简单的运营就能解决客户需求，这类的小项目作为创业迈出的第一步，更适合大学生。小项目为大学生创业者积累的不仅仅是经验，更是自身的一种成长，也是为大项目的成功作好铺垫。

一方面，创业从满足小需求的小项目做起，另一方，项目设计好后，应检验自身是否有驾驭项目的能力。根据项目，检验目前的团队是否有过运营项目的经验，团队员工有无在本行业或专业里五年的经验，团队领导人有无人力资源管理的经验。而这些不具备，可以通过人才引进加强自身，如果团队与项目不匹配还继续蛮干，浪费的是自己的青春和投资人的资金。

最后张小小女士用一则广告中的话来做结尾：人生没有白走的路，走过的路，每一步都算数。大学生创业，青春的无限的热情和精彩绝伦的创新创意，应从小项目做起，从力所能及做起，踏实的植根于市场需求，不断加强自身技能素质，最终才能冲破万千阻碍破土而出。

我的大学与创业心得体会篇十一

创业大学是我人生中宝贵的一段经历，这里不仅给我提供了理论知识的学习，更为重要的是让我亲身体验到创业的艰辛与喜悦。在这段宝贵的时间里，我收获了许多宝贵的心得与体会。

首先，创业大学教会了我团队合作的重要性。在创业过程中，一个人的力量是有限的，团队的力量却是无穷的。我们每个人都有自己的专长和优点，通过集结这些优点，我们的团队能够更好地面对各种困难和挑战。从一开始，团队成员们就意识到合作对于事情的顺利进行是至关重要的。我们每个人都能充分发挥自己的特长，协作默契，最终实现了团队的成功。

其次，创业大学让我体会到了创业过程中的坚持与勇气。创业并不是一帆风顺的，逆境与困难往往伴随而来。但是，只有勇往直前、敢于挑战，我们才能够突破困难，实现自己的目标。在创业大学的学习中，我们经历了不少的挫折和失败，但是我们并没有放弃，而是选择继续努力。正是因为有了这种坚持与勇气，我们才能够跨越种种困难，最终实现属于自己的梦想。

从创业大学中，我也明白了创业者需要具备的诸多品质。首先，创业者需要具备良好的创新能力。只有不断推陈出新、敢于创新，我们才能够在市场中立足。其次，创业者需要具备良好的交流和沟通能力。只有和团队成员进行良好的交流和沟通，我们才能够更好地凝聚共识，实现目标。再次，创业者需要具备合理的计划和执行能力。只有制定出明确的计划，并付诸实践，才能够有效地推动创业项目的进展。最后，创业者需要具备坚韧不拔的毅力和自信心。创业的道路上充满了艰辛和磨难，只有坚守初心，相信自己的能力，我们才能够克服困难，走向成功。

最后，创业大学教会了我如何面对失败。在创业过程中，失败是难以避免的。而对于创业者来说，学会如何面对失败、从失败中汲取经验教训，才是最重要的。失败并不可怕，重要的是我们要学会反思，找出失败的原因，并及时调整自己的策略。相信经过失败的磨砺，我们一定能够更加成熟和坚韧，最终取得成功。

总之，创业大学是我人生中非常宝贵的经历，我在这段时间里学到了很多宝贵的东西。从团队合作到创新能力，从坚持与勇气到面对失败，每一次体验都让我更加坚定了自己的创业梦想。我相信，通过创业大学的学习和锻炼，我将能够在未来的创业道路上取得更好的成绩。